時(shí)間的作文8篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，手機、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越多，充斥著(zhù)我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品，尤其是手機，我們隨時(shí)隨地可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時(shí)，我們的生活也被充分地碎片化了。
今天，就讓我們一起來(lái)探討一下碎片化生活的利與弊。
首先，我們來(lái)看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說(shuō)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠瘯r(shí)間就像這些海綿里的水，隨時(shí)隨地無(wú)所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時(shí)間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書(shū)籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學(xué)習課本知識，等等等等……。例如，在機場(chǎng)候機時(shí)，我們就可以利用拿出手機，打開(kāi)電子書(shū)，靜靜地看上一會(huì )兒，這樣既能打發(fā)無(wú)聊的候機時(shí)間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？
碎片化生活的弊端也是顯而易見(jiàn)的。如果我們不能很好地利用時(shí)間，長(cháng)此以往積少成多，大量的碎片化時(shí)間就會(huì )被我們浪費了。例如有些人一有空就掏出手機玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺(jué)中，大量的時(shí)間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學(xué)從早到晚，只要一有空就掏出手機玩游戲，結果不但侵蝕了大量的學(xué)習時(shí)間，還養成了不良的學(xué)習習慣，導致學(xué)業(yè)每況愈下，令人扼腕嘆息。
碎片化時(shí)間有利有弊，是個(gè)既惹人愛(ài)又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無(wú)視它的存在，任其流逝無(wú)蹤。在這樣一個(gè)碎片化生活的時(shí)代，我們可以有碎片時(shí)間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)要在碎片化生活中作一個(gè)完整的`人，我覺(jué)得這正是我們所有人都應該做到的。我們要做時(shí)間的主人，做好時(shí)間規劃，合理安排時(shí)間，盡量減少碎片化時(shí)間的產(chǎn)生，同時(shí)充分利用碎片化時(shí)間，積累知識，實(shí)現一個(gè)完整的自己。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！}記
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達，如手機，平板電腦這類(lèi)電子產(chǎn)品逐漸走入我們的生活，取代了電視和老式的臺式電腦。在地鐵、公交或其他公共場(chǎng)所中，低著(zhù)頭看手機，打游戲的人隨處可見(jiàn)。
就拿我爸為例，只要一有空余的時(shí)間，他就會(huì )拿起手機，刷刷朋友圈，或者看看網(wǎng)絡(luò )武俠小說(shuō)，甚至有時(shí)，在看電視時(shí)，他都情不自禁地看起了手機。而導致這樣的原因是什么呢？是因為他沒(méi)有將碎片化的時(shí)間好好的利用。他現在大部分時(shí)間都是在家中工作，所以在工作中的碎片化空余時(shí)間是非常多的'，但是他并不重視這些時(shí)間，將這些時(shí)間用來(lái)刷朋友圈，久而久之，便養成了這個(gè)壞毛病，所以我們要引以為戒，良好的運用碎片化的時(shí)間。
華羅說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)�！睔v史上，善于珍惜碎片化時(shí)間的人有很多，他們對世界發(fā)展做出的成就也不勝枚舉。名人都如此珍惜碎片化的時(shí)間，更何況我們呢？我們更要善于珍惜碎片化時(shí)間�？墒�，我們該怎樣良好運用碎片化的時(shí)間呢？
就以我嬸為例。同樣是在家中工作，他和我爸卻截然不同。她作為一名中英翻譯，并不是非常忙，在有國外用戶(hù)咨詢(xún)信息時(shí)，她會(huì )非常認真地工作，而空余時(shí)間中，她并不會(huì )像我爸一樣，刷朋友圈，看純屬瞎編亂造的小說(shuō)，取而代之，她會(huì )看一些經(jīng)濟學(xué)或文學(xué)的著(zhù)作，偶爾，她也會(huì )在午休時(shí)間打開(kāi)電視，看看新聞聯(lián)播什么的。受她的影響，我叔叔也在回家后的碎片時(shí)間中學(xué)習英語(yǔ)，在家中用英語(yǔ)對話(huà)，不出一個(gè)月，他的英語(yǔ)水平就有了非常大的進(jìn)步，和外國人溝通都幾乎沒(méi)有什么障礙。
平時(shí)，出門(mén)時(shí)我們可以在包或口袋中裝上一本迷你英語(yǔ)單詞手冊或一本迷你古詩(shī)詞手冊，在公交車(chē)或地鐵上，可以拿出來(lái)背個(gè)五個(gè)單詞或兩首古詩(shī)，別看只有幾個(gè)，一年下來(lái)，就一千八百多個(gè)個(gè)單詞，七百多首古詩(shī)。一些副課的下課時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，做一些回家作業(yè)，減少晚上的負擔，睡個(gè)好覺(jué)，養足精神第二天聽(tīng)課。
既然碎片化的時(shí)間如此重要，我們是不是該更加珍惜呢？
時(shí)間的作文 篇3
一眨眼，從我出生到現在已經(jīng)有整整12年了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！但是有些人不這么認為，有些小孩子抱怨，時(shí)間過(guò)得太慢了，自己不能夠長(cháng)大；有些大人抱怨，時(shí)間過(guò)得太快了，很想回到充滿(mǎn)童趣的童年。時(shí)間太快了……
有一天，媽媽的公司舉行外出野餐會(huì )活動(dòng)，媽媽參加了。就打電話(huà)讓我幫她去對面新開(kāi)的甜品店買(mǎi)一些甜點(diǎn)帶出去野餐，我一口答應了，因為我也可以多買(mǎi)幾個(gè)留著(zhù)自己吃�？墒恰瓕γ媾抨牭娜艘蔡嗔税�！差點(diǎn)沒(méi)把這條街給霸占了！朝那望去，最少也有50人排隊，我嚇得眼珠都快掉下來(lái)了，沒(méi)辦法，只好乖乖認命，在后面排隊。
唉！排了幾個(gè)小時(shí)，嗚嗚，嗚嗚……終于快到我了。突然，有一位婦女走過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“那個(gè)，小同學(xué)，可不可以讓我先買(mǎi)？”我表現出很難為的'樣子，說(shuō)：“讓給你是可以，但是這是這一籠這最后一份了�！薄澳阗I(mǎi)給誰(shuí)的呀？”“我買(mǎi)給我媽媽的，明天我媽媽去野餐，她讓我買(mǎi)一些讓她去做糕點(diǎn)吃�！蔽覄傉f(shuō)完，那位婦女露出了羨慕的表情，后面的老太太也羨慕地說(shuō)：“真好，你媽媽真幸福，可以出去野餐�！薄澳悄銈冑I(mǎi)給誰(shuí)的呀？”我八卦地問(wèn)�！鞍�，還有買(mǎi)給誰(shuí)呀？不就是家里的‘小皇帝’�！眿D女回答道�！跋裎覀兌紱](méi)法出去玩兒了�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，連忙讓給她�！鞍⒁�，還是讓你來(lái)吧！”“還是你先吧，你媽媽等了很多年了！”那位婦女露出了孩子般的笑容。
時(shí)間過(guò)得可真快��！皺紋爬上了人們的臉。
時(shí)間的作文 篇4
屋前的垂柳把一半的綠意賦予石墻，另一半卻裊裊漫向河水。天色黃昏時(shí)，太陽(yáng)的余暉使園子覆滿(mǎn)金黃，帶來(lái)一天中最后的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽(yáng)，為這漫漫余生添一道光。
薄暮的園子，是我當時(shí)心中最美好的一隅。時(shí)光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來(lái)縷縷清風(fēng)。
幼年的我住在外婆家，那時(shí)最吸引我的，便是屋后的園子，尤其是屋后的那一口水井。
外婆每天都會(huì )從井中打上一桶水用于澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時(shí)我會(huì )認真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數情況下，我會(huì )揚起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看著(zhù)我，又打滿(mǎn)一桶水，臉上掛著(zhù)淺淺的微笑。無(wú)論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。
正午的陽(yáng)光尤為耀眼，照在菜葉未干的水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸著(zhù)清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午后慵懶的`風(fēng)帶著(zhù)云的問(wèn)候吹拂著(zhù)外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映著(zhù)我的模樣。
夕陽(yáng)舀起半碗月光，悄悄地躲進(jìn)榆柳黃昏，房屋掄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的炊煙，與云朵纏綿繾綣。每當薄暮來(lái)臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理著(zhù)那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學(xué)著(zhù)外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋松散的泥土掀起，落在我和外婆的手上。外婆對我笑著(zhù)，我卻將頭轉向另一邊的石墻。外婆牽起我的手，領(lǐng)我到水桶邊，將我的手按進(jìn)桶里，讓我學(xué)著(zhù)她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出余暉的倒影與外婆那總是掛著(zhù)笑意的容顏。
薄暮時(shí)光總是那時(shí)我心中最美好的時(shí)刻，屋中飯菜的香氣隨著(zhù)炊煙冒出，太陽(yáng)的余溫貯存在外婆的掌心中。而現在的我明白，那時(shí)恬靜美好的時(shí)光，是外婆悉心打理后的模樣。她總將生活中雜亂的點(diǎn)滴變成流淌的美好時(shí)光呈現在我面前，將美好的光添在漫漫余生之中。
時(shí)間從來(lái)不說(shuō)話(huà)，靜靜地展開(kāi)畫(huà)卷，有清澈冰涼的井水，有外婆溫暖的掌心。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時(shí)間的褶皺，惟有美好時(shí)光的影子。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間碎片化是一個(gè)比較新穎的詞匯，可以說(shuō)，它是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展而慢慢傳播開(kāi)來(lái)的，也可以說(shuō)這個(gè)詞匯就是因為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展而誕生的。我認為碎片化時(shí)間可以理解為原本無(wú)法被利用，可是在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下能夠利用手機來(lái)瀏覽新聞、玩游戲、看電子書(shū)的時(shí)間。
關(guān)于碎片化時(shí)間，我認為是利大于弊的，因為原本這些時(shí)間都是沒(méi)有得到充分利用的“潛力股”，在網(wǎng)絡(luò )的幫助下，這段時(shí)間能使我獲得很多原本獲得不了的知識和信息，就拿看新聞作例子，我能利用坐地鐵的時(shí)間來(lái)看至少四到五個(gè)新聞，而如果我沒(méi)有利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，那么我就看不到這些。以前我沒(méi)有好好利用這些時(shí)間，導致我當時(shí)的.一天的時(shí)間很緊湊，每天總是那樣一做完功課，就只有所剩不多的一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間，然后就倒頭大睡。而如今，我有了更多的時(shí)間來(lái)分配我的課外活動(dòng)，我可以在碎片化時(shí)間看新聞、電子書(shū)，在睡前看一會(huì )兒書(shū)，預習一下課文，生活比以前更加豐富多彩。
而有利就有弊，我認為碎片化時(shí)間最大的弊也正是他的利，因為這些時(shí)間被充分利用，原本緊繃的一天安排也變得松弛起來(lái)，我也明顯地感受到我的心態(tài)變化，以前我總是因為想要有更多的休息時(shí)間而努力做功課，又因為想要少一點(diǎn)訂正而更加專(zhuān)心，但是現在我有更多的時(shí)間做其它事，因此我常常會(huì )分神，或稍微休息一會(huì )兒，我也常常聯(lián)系不上同學(xué)，這也有可能是因為他們現在也和我一樣有更多的選擇而不是繁忙中有秩序的生活。
總而言之，碎片化時(shí)間有利也有弊，但是只要能控制好自己，規劃好一天的計劃，就能運用好碎片化時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間似水父母，教師常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國盲聾女作家，教育家海倫?凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話(huà)的含義。
《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致的展現我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
有人說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”。但我不這么認為，因為金錢(qián)消失了，還可以通過(guò)自己的努力再賺回來(lái)，但時(shí)間流走了就是流走了，不會(huì )再給你吃“后悔藥”讓你再從來(lái)一回。
我的老師說(shuō)過(guò)“時(shí)間是最公平的，它不會(huì )多給你一秒”。這是事實(shí)，也是真理。時(shí)間是偉人，有多少人為它頂禮膜拜，但它仍那么殘忍，仍然而毫不知倦的向前跑。所以我們更應該珍惜時(shí)間。
《假如只有三天光明》中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值、、、、、”回顧我們的.生活，學(xué)習，又何嘗不是如此呢？
時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而；每個(gè)人所能利用，享受的時(shí)間，卻是有限的，最最寶貴的。
古今中外也有許多人說(shuō)過(guò)要珍惜時(shí)間，讓生命過(guò)得充實(shí)，有意義。告訴人們虛度光陰是多么可怕。但是，仍有很多人不知道去利用時(shí)間，任時(shí)間一份一秒溜走，去過(guò)他們認為是天堂般的生活——打游戲，看電視、、、、、此時(shí)此刻，我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂(lè )的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝�！�
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，能讓我們享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。我在第一天要好好孝順父母；第二天和朋友在一起聊天，玩耍；第三天多讀書(shū)，讓自己三天后眼盲而文不盲。
時(shí)間似水，珍惜時(shí)間，大聲高呼：“時(shí)間萬(wàn)歲！堅強—萬(wàn)歲！”
時(shí)間的作文 篇7
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一大學(xué)宿舍中的某君因打游戲疲勞過(guò)度，竟一覺(jué)睡到了第三天早晨，迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)發(fā)現突然少了一天，茫然無(wú)措。這則故事看似滑稽荒誕，再讀來(lái)卻有些毛骨悚然：每個(gè)人都擁有同樣的時(shí)間，而自己卻無(wú)緣無(wú)故少了一天，仿佛在那一天里，自己從人間蒸發(fā)，不知去向何處。試問(wèn)我們的生命還有多長(cháng)時(shí)間，又有多少時(shí)間能留給我們在虛無(wú)中度過(guò)呢？如此想來(lái)，這難道不讓人覺(jué)得恐怖嗎？
時(shí)間是奇妙的。時(shí)間是個(gè)人最神奇的私有財產(chǎn)。人們可以對它很放心，因為沒(méi)有人能將時(shí)間從主人那里偷走，無(wú)需費錢(qián)費力施行任何安保措施。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，從呱呱墜地之時(shí)，上帝就賦予了每個(gè)人擁有時(shí)間與自主支配時(shí)間的權利，我們可以用時(shí)間來(lái)做使自己快樂(lè )、使他人快樂(lè )的事。我們應感謝時(shí)間，因為有了時(shí)間，才有了無(wú)數精彩的瞬間；因為有了時(shí)間，才有了腦海中綿長(cháng)久遠的記憶；因為有了時(shí)間，才成就了茫茫宇宙中的`一切事物，沒(méi)有任何一個(gè)事物能脫離時(shí)間獨立存在。
時(shí)間是生命中稍縱即逝的過(guò)客。朱自清在《匆匆》中寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去……�！币灿腥苏f(shuō)：“時(shí)間好似東流水，只能流去不能回”。時(shí)間就如面前的空氣，你明明覺(jué)得他就在那里，若即若離，待你伸手去抓，他有從你的指間悄然流逝了，過(guò)去的時(shí)間到了另一個(gè)時(shí)空，那里叫做“從前”，但我們只能追憶，卻無(wú)法追回。生活中總有許多時(shí)機被錯過(guò)，不免得扼腕嘆息，但嘆息一秒就一足夠，或許另一個(gè)機會(huì )就在下一秒中，不要讓時(shí)機在嘆息中流走。
惰性是時(shí)間的天敵，它總能將時(shí)間置于一些毫無(wú)意義的事情中。比如在大學(xué)，許多平庸之人將時(shí)間都花費在娛樂(lè )與消遣之中，殊不知自己在虛耗著(zhù)一點(diǎn)一滴最好的年華，以無(wú)休止的放縱透支自己的生命。如果你心懷遠大理想，千萬(wàn)不要受惰性的羈絆脫口便說(shuō)“以后我要如何如何”，下一秒的事有誰(shuí)又能預料，凡事都要趁早。江西省14歲女孩劉君身患重病，在眾多愛(ài)心人士的幫助下，她圓了自己的夢(mèng)想，參觀(guān)了北大的校園。這樣的經(jīng)歷讓人不勝唏噓。每個(gè)人心中都有自己純粹的愿望和夢(mèng)想，而在短暫的生命與時(shí)間面前，一切都那么不堪一擊，為了我們自己、我們的夢(mèng)想，還有何理由虛度韶華？我們作為青年人，更應該為自己、為社會(huì )努力奮斗，誰(shuí)甘愿在垂垂老矣時(shí)頓首嘆息？
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�；匚哆@俗語(yǔ)，竟有如此厚重的含義。抓住時(shí)間的人往往是成就自己的人。善待時(shí)間，把時(shí)間牢牢握在手心，我們會(huì )邁著(zhù)更加穩健的步伐，自信地奔向光明的未來(lái)！
時(shí)間的作文 篇8
“時(shí)間是一切事物發(fā)展的見(jiàn)證物”，時(shí)光穿梭如凌，它掩蓋了混亂；削弱了童年的記憶；忘記了昨天的誓言。這難道就是所謂的時(shí)間可以沖淡一切嗎？從列強瓜分中國到現在與各國之間對立友好關(guān)系；童年的幼稚逐漸地消失，讓我在時(shí)間成熟；昨天的沖動(dòng)讓我明白青春的可貴；這一切都是時(shí)間發(fā)展的必然趨勢嗎？
我們將如何對待上帝僅賦予我們的一生呢？短暫的時(shí)間你將如何去安排設計和利用它呢？你將結合自己的夢(mèng)想，充分發(fā)揮自己的才智和利用時(shí)間來(lái)開(kāi)墾“一片荒地”創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
聰明者利用時(shí)間；
愚蠢者等待時(shí)間；
勤勞者創(chuàng )造時(shí)間；
懶惰者喪失時(shí)間；
有志者贏(yíng)得時(shí)間；
無(wú)為者放棄時(shí)間；
……
有的人他平時(shí)那些的大吵大鬧，為什么他的成績(jì)總是名列前茅呢？他的秘密武器是明白上課認真聽(tīng)講勝過(guò)下課后補習一兩個(gè)小時(shí)。這似乎有“聽(tīng)君一席話(huà) ，勝讀十年書(shū)的味道；懶惰者他總是想拖欠學(xué)習債，總抱有明天有的是時(shí)間，等到明天再說(shuō)吧！”這樣日復一日，長(cháng)年累月的債務(wù)可以填平“太平洋”了；有志者對知識的欲望促使他們達到“廢寢忘食”的境界，任他們在知識的'海洋中航行，任何事都不能分散他們的注意力了�？芍^是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�
沒(méi)有秋霜的捶打，沒(méi)有秋風(fēng)的鍛煉，秋天的楓葉怎么周身，愿你像這火紅的楓葉在生活的風(fēng)霜中染成鮮紅的顏色。