【熱】時(shí)間的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕就老了，生兒養女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當我們看到春晚的大屏幕出現許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來(lái)紀念已過(guò)去了的`時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了
在春節聯(lián)歡晚會(huì )上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，初中時(shí)光就已過(guò)了一大半，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，就悄悄地溜走了。我仿佛昨天還剛進(jìn)入初中，可今天就已經(jīng)進(jìn)來(lái)快兩年了。時(shí)間是沒(méi)人能控制的，你攔不住也抓不住，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼。大雁離去，候鳥(niǎo)停息，留下了一片又一片的荒涼它們一次又一次不停的往返這生命的站點(diǎn)，它們或許也在感嘆這時(shí)光的流逝，想要抓住最好的時(shí)機，不曾錯過(guò)。
正值豆蔻年華的我們，面對如此繁重的`學(xué)習任務(wù)，本應當好好學(xué)習，努力奮斗，可我卻時(shí)常沒(méi)有好好學(xué)習，做著(zhù)作業(yè)的時(shí)候還心不在焉，玩一下這里玩一下那里，以為自己時(shí)間還很充裕，可誰(shuí)知道，時(shí)間就這樣如潺潺流水，一去不復返的走了。相比之下，而高三的學(xué)生們都在拼搏奮斗，不敢松懈一刻，為了高考拼命讀書(shū)，抓住任何一點(diǎn)機會(huì )，不讓時(shí)間白白流逝，因為他們知道，只要浪費一秒時(shí)間別人就可能會(huì )超過(guò)自己，所以他們絲毫不敢放松，高三的學(xué)生都在為了自己的夢(mèng)想而努力，那我又有什么理由不認真學(xué)習呢？
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，我們應當要把自己每一天要做的事情做好，不要讓到時(shí)候的我們去找尋曾經(jīng)留下來(lái)的遺憾，而感到后悔。在時(shí)間車(chē)輪的推動(dòng)下，我們不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，如今我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。有很多人說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快了，經(jīng)常都沒(méi)做些什么一天就過(guò)去了，但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的”時(shí)間雖流逝的快，但只要做每件事認真細致，效率高，時(shí)間就不會(huì )白白浪費。
我現在已經(jīng)初二了，接下來(lái)只有一年多就要中考了，我應當抓緊剩下的一分一秒，不讓自己的青春留下遺憾！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么?是金錢(qián)。我們每天都在跟時(shí)間賽跑，如果稍稍不小心，你就會(huì )出會(huì )輸給時(shí)間。
我們現在是學(xué)生，在成長(cháng)的路上，我們應該有著(zhù)目標奮斗，我們每天就是來(lái)到學(xué)校學(xué)習知識并學(xué)習做人的道理�？墒呛芏嗳司筒欢恼湎r(shí)間的道理，浪費時(shí)間，整天就不認真上課，小時(shí)候我們就學(xué)過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的名言名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們要知道一天過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)，就如我總會(huì )幻想回到小時(shí)候那些快樂(lè )的日子，從那時(shí)候我就知道了這個(gè)道理，過(guò)去的.就不會(huì )再回來(lái)，我們是知道的，我們在路上，學(xué)習著(zhù)、奔跑著(zhù)，我們有夢(mèng)想就要勇于去實(shí)現而時(shí)刻準備著(zhù)，我們都在人生的道路上奔跑著(zhù)，就像曲折的小道讓我們隨著(zhù)困難去闖，我們不要浪費時(shí)間，今天的時(shí)間要充分利用。
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)�，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
時(shí)間的作文 篇4
傍晚，天空完全變成了青黑色，但還能看到無(wú)數小星星在興致勃勃地圍轉著(zhù)月亮。飯后，我與母親一起去散步。
我們并肩走著(zhù)。突然，我發(fā)現我竟比母親高了半個(gè)頭，而她也不再年輕。曾經(jīng)的青絲已染上了點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)霜，頭腦不再那么靈活，手腳不再那么麻利，時(shí)光在她的身上留下了不可磨滅的痕跡。
而我，在春天中長(cháng)大了。眼角眉梢漸漸有了母親當年的味道，一顰一蹙，一舉一動(dòng)，都和曾經(jīng)神采飛揚的她那樣相像。
母親，用了十六年的光陰，蒼老了自己，卻養大了我。
我曾想象過(guò)自己在襁褓中的模樣，也曾想象過(guò)母親初為人母時(shí)的欣喜，現在我已經(jīng)記不得了，但我知道，我和母親一直在一起，不曾分離。
在母親期待的目光中我邁出了第一步，在母親心疼的'目光中我跌倒又爬起，在母親的打罵聲中我學(xué)會(huì )了遵守規矩。我的母親也許不是最優(yōu)秀的女人，但她卻是最?lèi)?ài)我也是我最?lèi)?ài)的女人。
小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長(cháng)大。等我長(cháng)大了，我就能賺很多很多的錢(qián)讓母親過(guò)上好日子，讓我成為母親的驕傲；等我長(cháng)大了，我就能分擔母親肩上的重擔，讓她已經(jīng)微微彎曲的后背恢復挺直；等我長(cháng)大了，我就能撫平母親心中的傷痛，讓母親永遠幸�？鞓�(lè )！
現在，我卻不想長(cháng)大。不長(cháng)大的話(huà)，我就能天天吃到母親做的飯菜，哪怕是粗茶淡飯卻有幸福的味道；不長(cháng)大的話(huà)，我受到什么委屈都有母親為我討回公道；不長(cháng)大的話(huà)，我就會(huì )有更多的時(shí)間去陪伴母親，不讓她孤單。
可是，如果不長(cháng)大，我便不能為母親撐起一個(gè)幸福的晚年！我目前唯一能做的就是表達我對母親深深的愛(ài)意！
母愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，也無(wú)法用成語(yǔ)來(lái)詮釋�；ㄩ_(kāi)花落，四季經(jīng)過(guò)，我在這流逝的時(shí)間中慢慢長(cháng)大，慢慢成熟。而母親，也在這慢慢中不再年輕，走向衰老。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，在眾人眼中它是抽象名詞，但在我眼中，他是我人生旅途中永伴我前行的同程者，在我呱呱墜地至今14年以來(lái)，扮演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不同的角色。
1歲，他是與我認識世界的同伴
我眨著(zhù)透澈的眼睛，帶著(zhù)初到人世的彷徨與驚喜，攜起了時(shí)間的手。開(kāi)始，我們從母親的懷抱里掙脫，扭著(zhù)圓滾的身子爬在平滑的地上，到后來(lái)，我們還能蹣跚地走起路來(lái);開(kāi)始，我們只能夠咿咿呀呀的表達自己的情緒，到后來(lái)，我們已經(jīng)能夠用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)交談……
那時(shí)，日子簡(jiǎn)單卻又愉快，漫長(cháng)卻又閑適，時(shí)間，他是與我認識世界的同伴。
7歲，他是指引我長(cháng)大的前輩
處在不懂世事、調皮搗蛋的年紀，我總是闖出一個(gè)又一個(gè)禍來(lái)。一次，我不小心用石頭砸爛了別人的玻璃門(mén)，害怕與僥幸的心理驅使我跑回了家里，自私與自責兩股勢力在我腦中打架，這時(shí)，他的.聲音在我耳邊響起：做事要承擔責任，做人要知錯能改。后來(lái)，我前去道歉，成功取得了那戶(hù)人家的原諒，他的教誨也一直被我銘記于心。
那時(shí)，日子歡快中帶點(diǎn)曲折，我也在其間漸漸成長(cháng)，時(shí)間，他是指引我長(cháng)大的前輩。
14歲，他是催促我努力的嚴師
初三的開(kāi)始，猶如來(lái)到了百米沖刺的起跑線(xiàn)上，需要不斷地、用勁全力地向前奔跑。也許感到壓抑，也許感到迷茫，但他并不會(huì )讓我因此放松，他一直拿著(zhù)一個(gè)計時(shí)器，在我背后督促我快點(diǎn)、再快點(diǎn)，我在壓力下奔跑，即使汗水流淌、腿腳發(fā)軟，我仍須堅持，堅持去超越、不斷超越!因為有他，我最終獲得了可喜的成績(jì)。
那時(shí)，日子緊湊且緊張，但我并無(wú)怨言，時(shí)間，他是催促我努力的嚴師。
此刻想來(lái)，不禁一陣感慨，過(guò)去與時(shí)間的回憶雖然過(guò)去，但當下與未來(lái)同時(shí)間的情誼尚可珍惜，愿今后，不僅是我，也是大家，都能夠珍惜時(shí)間、珍惜感情!
時(shí)間的作文 篇6
第一步，先把GMAT作文第一段的廢話(huà)敲好，此時(shí)基本無(wú)需動(dòng)腦，但一定要手快，意在搶時(shí)間、湊字數。
第二步，略動(dòng)腦筋，根據七宗罪，寫(xiě)好三段論的總起句。注意：此時(shí)不要展開(kāi)，只寫(xiě)總起句即可!這樣可以確保每小段論點(diǎn)明確，且全篇文章論據完整，結構思路清晰。
第三步，把GMAT寫(xiě)作中間段落的總起句復述一遍，完成最后一段的廢話(huà)。此時(shí)一篇完整的文章已經(jīng)基本成型，時(shí)間應當還剩余18-20分鐘。
第四步，看看剩余的GMAT考試時(shí)間，可以深吸一口氣，告訴自己慢慢來(lái)。把中間三段逐一展開(kāi)，把魔版里面的話(huà)套進(jìn)去，有時(shí)間就多寫(xiě)，沒(méi)時(shí)間就少寫(xiě)，拼拼湊湊，順利的話(huà)，用上十五分鐘就可以敲滿(mǎn)一整屏了。
第五步，GMAT考試要學(xué)會(huì )檢查。
上述五步雖然看似簡(jiǎn)單，真正要達到這個(gè)層次卻不是一件容易的事�？忌贕MAT寫(xiě)作的'練習階段就要有意識地分配寫(xiě)作時(shí)間，按GMAT考試規定時(shí)間去完成GMAT作文，不要拖拖拉拉，若復習的時(shí)候不注意這些問(wèn)題，等到了真正要考試的時(shí)候就已經(jīng)晚了。
時(shí)間的作文 篇7
當今時(shí)代，那些已讓我們習以為常的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺(jué)、有些人不以為然、有些人認為大難來(lái)臨……而我認為，既然我們無(wú)法改變碎片化的生活，那不如學(xué)習如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來(lái)幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒(méi)有“安安靜靜”地沉下心來(lái)完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書(shū)、“安靜”地畫(huà)完一幅畫(huà)、“安靜”而有序地完成自己所制定的學(xué)習計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因為你總認為就是看一會(huì )手機而已沒(méi)什么大不了，等看完了就會(huì )繼續之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會(huì )在看這條消息時(shí)被一個(gè)新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個(gè)遍，或許一天就快結束了。于是，你又在自己安慰自己：沒(méi)關(guān)系，明日何其多，等明天繼續也不遲�？墒�，每個(gè)明天你都在重復著(zhù)今天，又像今天一樣安慰著(zhù)自己還有明天。于是，你永遠都完成不了一件事。
所以，你要學(xué)會(huì )利用碎片化的時(shí)間學(xué)習，就像歐陽(yáng)修寫(xiě)的`《歸田錄》所說(shuō)：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾�！痹谠绯科鸫矔r(shí)、在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)、站在未開(kāi)的校門(mén)口等待時(shí)、在課間下課時(shí)……你總在抱怨沒(méi)時(shí)間學(xué)習，可仔細想想，依舊有許多碎片化的時(shí)間可供我們利用，雖然這些零碎的時(shí)間似乎并派不上什么大用場(chǎng)，但是如果你每天都騰出十分鐘來(lái)學(xué)習，那么一年你將會(huì )累計到60個(gè)小時(shí)！
不過(guò)，事在人為嘛，有再多再好的學(xué)習方法也抵不過(guò)一個(gè)堅強而完整的意志，學(xué)會(huì )抵抗手機的誘惑以及外界的干擾，你會(huì )發(fā)現當你認真完成一件事后內心所得到的喜悅與滿(mǎn)足是手機給不了的，手機只能帶來(lái)一時(shí)短暫的快樂(lè )，而學(xué)習卻能得到受益終身的快樂(lè )。
最后的最后，你會(huì )發(fā)現就算是碎片化的生活、碎片化的時(shí)間，那又如何？只不過(guò)是來(lái)自外界的干擾罷了，只要你有一個(gè)不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
時(shí)間的作文 篇8
日歷翻到十五年前的某一天，隨著(zhù)雷聲一響，自己便脫離那原本溫暖的“居室”，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。接著(zhù)便聽(tīng)到了許多大人的聲音圍繞在我身邊，一聲聲笑意。嬰兒的我似乎也聽(tīng)到了他們對我的到來(lái)帶著(zhù)歡迎與愛(ài)意。一陣陣的暖意浮在心頭——在當時(shí)小小的我的心里……
時(shí)間飛速的到了之后的一年，那正是我學(xué)走路的年齡�？晌腋改覆幌衿渌改敢话�，一步一步扶著(zhù)自己的孩子，而是讓我自己走，自己去體會(huì )…盡管摔得嚎啕大哭，死活賴(lài)著(zhù)地上不走，變相的向父母撒嬌。他們卻選擇“無(wú)視”，只是站在遠方——那個(gè)我視為“終點(diǎn)”的地方，拿著(zhù)我喜歡的棒棒糖一個(gè)勁的鼓勵我站起來(lái)…
于是，只好自己擦干眼淚，倔強的`爬起來(lái)，一顛一顛的向著(zhù)父母所在的地方走去。投入到母親溫暖的懷抱中。啜啜的吸氣。
盡管那時(shí)并不知這就是“獨立”，但當自己顫顫的走往父母所在之時(shí)，明白了當中的含義……
時(shí)光老人似乎永遠不會(huì )等人，對著(zhù)那個(gè)掌握著(zhù)人類(lèi)時(shí)間的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕，不帶給人任何的準備…
印象中的那年，我6歲，也不知是為什么，那時(shí)，經(jīng)常深夜發(fā)高燒，40多度是常有的事，咿咿呀呀的哭個(gè)不停。父親的不在家，讓本來(lái)就慌張的母親更是不知所措，猶如一個(gè)快烤熟的大閘蟹，在屋子里走來(lái)走去……
聽(tīng)聞此事的奶奶著(zhù)急的似熱鍋上的螞蟻，到處打聽(tīng)有什么辦法，如風(fēng)一般的趕了過(guò)來(lái)。到了連坐都不坐，急急忙忙的丟下行李，就去抱躺在嬰兒床上的我，連帶著(zhù)拉上媽媽和大姑去找了一位據說(shuō)很有名的“算命師”，為我算命。說(shuō)要改名字….
不知道是因為奶奶的執著(zhù)，還是真的因為“算命師”神力的作用，我漸漸的好轉。
可能因為我的好轉，盡管長(cháng)大些，奶奶也不肯讓我改名。在全家人的輪流轟炮下，才應了，把原來(lái)的名字當成小名來(lái)用。就這樣，我有了三個(gè)名字：賴(lài)瑞瑛賴(lài)建華..賴(lài)晶..
這三個(gè)名字各代表著(zhù)他們對我的愛(ài)…
6歲了，該是上學(xué)了，才發(fā)現有一種叫做“成績(jì)”的負擔圍繞著(zhù)。因為爸爸從小的教育，在思想觀(guān)里，只有上了96分的才算的上好成績(jì)。因此每次拿到成績(jì)低于96分的試卷，就會(huì )不知不覺(jué)的流眼淚，然后將試卷折好，偷偷的放在床底下壓著(zhù)……
慢慢下來(lái)，就養成了只報好消息，而壞消息則在夜晚自己一個(gè)人躲在被窩里哭泣，傷心。說(shuō)我是固執也好，我就是不愿在爸媽辛苦工作后回到家，看到不理想的成績(jì)后流露出的失望…因為那比拿到壞成績(jì)還要打擊我…
現在15歲的我不知何時(shí)，開(kāi)始喜歡用45度角仰望天空；不知為什么，手機里歌曲的主調不再是歡快，而變得憂(yōu)傷……
十五歲，一個(gè)從初中到高中的分水嶺。其間，每個(gè)人都在變化，我也不例外，但，我還是我，那一個(gè)獨特的我，擁有著(zhù)屬于自己故事的我…
出生到現在，每年發(fā)生的，亦或者每天發(fā)生的事，都是在時(shí)間軸上的一點(diǎn)，它慢慢“集合”成現在的我——那個(gè)記憶的時(shí)間軸！