時(shí)間的作文(通用10篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的作文 篇1

　　你猶如百川東流，一去不復返，你猶如離弦的箭只去不還，你如同一把無(wú)情的刻刀，在人們臉上留下了小滄桑，你可歌，可泣，給人以無(wú)限的感慨。你的名字，叫時(shí)間……

　　日歷

　　你無(wú)聲，無(wú)息。但，日歷上留下了你的足跡。

　　唉，時(shí)間不等人了，轉眼間，什么都沒(méi)留下，能證明的就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。唉……奶奶撫摸著(zhù)她那刻滿(mǎn)了歲月痕跡的大手，感慨往昔，那曾經(jīng)燦爛的年華。說(shuō)著(zhù)，重重地在日歷上又打了一個(gè)叉，那叉分外顯眼。

　　我了解奶奶的心思，她曾經(jīng)是一個(gè)富家女，享受有許多的歡樂(lè )。但是，她們家忽然破產(chǎn)了，她只好跟著(zhù)曾祖父，一起生活，曾祖父安慰她說(shuō)，他在海外有一大筆財富，卻再也沒(méi)有回來(lái)。奶奶只好等待，這一等，就是七十年，我望著(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的日歷，心里別有一翻感傷。

　　啊，那小小的日歷，見(jiàn)證了時(shí)間的流逝。當然，也見(jiàn)證了奶奶對曾祖父的牽掛。

　　日記本

　　你，猶如一位來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的天使，你將你的一切，都記載在你那日記本里。

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，日記本的紙而“嘩嘩”直響。隨著(zhù)我寫(xiě)下了最后一個(gè)句號，日記本，就用完了。

　　我懷著(zhù)別樣的心情，將這本日記本從頭到尾瀏覽了一遍，回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開(kāi)始懷念我們一起走過(guò)的那一個(gè)春秋與冬夏，懷念我們一起共度的那兩百八十七個(gè)日日夜夜。

　　大半年來(lái)，我一直著(zhù)手于各大杯賽的準備上，終于，我的.努力得到了回報，各大杯賽的獎杯皆攬入懷中，這一小本日記，記載了我半年來(lái)的努力。

　　此時(shí)此刻，日記本中有一抹痕跡份外顯眼，那便是時(shí)間走過(guò)的痕跡。

　　年鑒，歷史錄

　　你，又如一位殘酷的統治者，將一切都化為了灰燼，留下的只有嘆息。

　　想當年大廈一統中原，盛極一時(shí)，卻被商湯取代。爾后春秋戰國可謂繁華強大，無(wú)人能敵，但再輝煌的時(shí)代也也終究沒(méi)能阻止時(shí)間的吞噬，最終土崩瓦解，留給后人以無(wú)限遐想，其后又逢康乾盛世，大清王朝可謂一馬當先，站在世界頂端，但又漸漸走向滅亡……站在今天，再次回首凝望這段歷史，不禁感憾時(shí)間的殘酷與無(wú)情……也許五百，甚至上千以后，我們也會(huì )成為歷史錄里的人物，時(shí)間總令人無(wú)限感傷。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你能慢下腳步嗎？你能為沿路的美景停留嗎？答案永遠是否定的，總令人那么痛，那么苦。

　　時(shí)間的前進(jìn)是無(wú)人能阻止的，所以，愿你我能珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒，因為這每一分，每一秒都彌足珍貴……

時(shí)間的作文 篇2

　　我的課余時(shí)間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。

　　記得一次學(xué)習彈鋼琴，還沒(méi)到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴，每當看見(jiàn)音樂(lè )老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽(tīng)的曲子，我終于有機會(huì )了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學(xué)會(huì )了心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單，可是隨著(zhù)鋼琴的.時(shí)間越久，學(xué)習起來(lái)就越困難，有時(shí)，一道曲子一個(gè)星期才能彈會(huì )，我有些灰心了，不想在繼續學(xué)下去，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了嚴肅的對我說(shuō)：“學(xué)什么知識都會(huì )遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是什么知識也學(xué)不到的。你一定要堅持呀，媽媽的話(huà)讓我有了信心，我加努力地練習，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。

　　學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識，也明白了一個(gè)道理，做什么都不能半途而廢。

　　我愛(ài)彈琴，鋼琴教會(huì )了我做人的道理。

時(shí)間的作文 篇3

　　最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過(guò)的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過(guò)的游戲……

　　吹泡泡

　　小時(shí)候，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會(huì )有許多的激動(dòng)。滿(mǎn)屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著(zhù)我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。

　　捉迷藏

　　“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時(shí)最?lèi)?ài)的游戲�？墒敲恳淮芜\氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因為我需要用我的智慧去尋找他們，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接鉆入紙箱里，有的還在床底下趴著(zhù)。但是都沒(méi)逃過(guò)我的火眼金睛，他們一個(gè)接一個(gè)被我揪了出來(lái)。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。

　　童年那一些做游戲的時(shí)光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的'我一回憶起來(lái)就留下了那幸福的眼淚。

　　那些年，我們一起玩過(guò)的游戲已經(jīng)永遠的留在了我們的腦海里。

時(shí)間的作文 篇4

　　以前，我上一年級的時(shí)候，期末都能考雙百，二年級語(yǔ)文也考一百分，三年級也有考九十幾，可到了四年級，我語(yǔ)文連八十幾都考出來(lái)了，這只有一個(gè)原因，就是不愛(ài)看書(shū)。

　　一年級的時(shí)候，我只接觸電視，沒(méi)接觸電腦�？啥�三年級，我開(kāi)始接觸電腦迷上這個(gè)東西，使我越來(lái)越不愛(ài)看書(shū)了。

　　在爸爸媽媽的嚴厲教導下，我終于變得有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，成績(jì)也保持在95分以上，可事情永遠沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。

　　有一次，老師正在教室里報考試分數：“黃頤99、5分，李法毅86分！”我大吃一驚叫了起來(lái)，看來(lái)，老天爺這次是玩真的了。

　　我在校門(mén)口，一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，身體就抖了一下。上次，我的嘴可是被她打腫的`！

　　媽媽來(lái)了，我把考卷交給媽媽?zhuān)�等待被挨打，可媽媽卻平靜說(shuō)：“看來(lái)批評是沒(méi)用的，必須采取一些措施了，這樣吧，一到五，除了對自己有益的東西，其他的都不行，雙休日玩電腦一小時(shí)�！�

　　過(guò)了一周，爸爸媽媽發(fā)現我看電視玩電腦的時(shí)間老是超出去，于是就給我來(lái)魔鬼式訓練，除了對自己有益的東西，其他都不行。我紛紛投訴，但都不起效果。

　　于是，在這種強迫式訓練中，我終于愛(ài)上了看書(shū)，以前一個(gè)月都看不完的書(shū)，現在一周就能看完了。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人一生都離不開(kāi)書(shū)，當你如果不愛(ài)看書(shū)，那你就潛在的差生！

時(shí)間的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得世界上什么最珍貴呢？是黃金、金錢(qián)、國寶還是……？可是在我眼里這些都不是，唯獨時(shí)間最珍貴。因為只有它是無(wú)價(jià)的，有道是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　以前，我總覺(jué)得時(shí)間是用不完的，什么事情總喜歡推到明天；可如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的`積累，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生命是有限的，時(shí)間就是生命，虛度時(shí)間就是浪費生命。記得名人魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人和擦非的功夫都用在了工作上�！笔前�，古今中外，有許多名人都是通過(guò)勤奮工作、珍惜每分每秒，才取得了今日輝煌的成就。相反，又有許多人因不懂的珍惜時(shí)間，結果虛度年華，最終蹉跎一生，在遺憾中離世。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，從現在開(kāi)始，我要更加認真學(xué)習，努力進(jìn)取，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

時(shí)間的作文 篇6

　　今天的課堂上，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)感受一分鐘時(shí)間的游戲，就是讓同學(xué)們閉著(zhù)眼睛，老師看表，誰(shuí)感覺(jué)一分鐘時(shí)間到了就舉手。在這個(gè)游戲中，我感受了一下一分鐘時(shí)間是44秒。

　　在平日里，我覺(jué)得時(shí)間是非常漫長(cháng)的'，而我現在又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比如我上英語(yǔ)課時(shí)，好像一節課有兩節課那么長(cháng)，但我在玩的時(shí)候，感覺(jué)我還沒(méi)有怎么玩，課間十分鐘就到了。

　　雖然我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)快有時(shí)慢，但老師和媽媽經(jīng)常告訴我說(shuō)，一寸光陰一寸金呀，所以我以后一定要不浪費一分一秒。

時(shí)間的作文 篇7

　　網(wǎng)課的第四階段結束了，也要開(kāi)始第五階段網(wǎng)課了，不知何時(shí)開(kāi)學(xué)。

　　最近我又讀了一本名著(zhù)的一章，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。老師經(jīng)常讓我們讀書(shū)。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)：善于閱讀生活，提煉生活的人，通常也是一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人。所以我們一定要注重閱讀。

　　平時(shí)在學(xué)校里，看著(zhù)白白的`云、綠綠的樹(shù)，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也算是一種精神上的解壓吧！

　　平日在學(xué)校，我也堅持晚上10點(diǎn)半睡，早上五點(diǎn)起床�？墒乾F在不僅做不到早上五點(diǎn)起，甚至晚上有可能12點(diǎn)才睡！

　　網(wǎng)課因沒(méi)有老師在身邊提醒，我們的自覺(jué)性都減少了許多。

　　又一次，奶奶和媽媽都不在家，爸爸讓我叫他起床。我以為我可以和以前一樣那么早起床，便答應了他。

　　等到了第二天，我起來(lái)問(wèn)：我爸呢？他為什么不在？

　　他早走了，因為晚了會(huì )，他十分生氣。奶奶說(shuō)。

　　這時(shí)我的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，因為我失信了。

　　一位偉人曾講過(guò)：我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便也把我荒廢了。我以后一定會(huì )珍惜時(shí)間。

　　希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

時(shí)間的作文 篇8

　　走至房間，整理亂得有夠可以的書(shū)桌。正要將教科書(shū)放進(jìn)書(shū)包中時(shí)，眼角一瞥，看見(jiàn)了一行字：六年級下冊。手一頓，瞇了瞇眼，那行字仍舊未變。我望向窗外，外面已不像開(kāi)學(xué)時(shí)那般淅淅瀝瀝地下著(zhù)毛毛雨，取而代之的是和煦溫暖的艷陽(yáng)天，不復那陰沉的天氣。

　　什么時(shí)候，我們從懵懂無(wú)知的一年級新生變成了要進(jìn)入初中的畢業(yè)班學(xué)生？什么時(shí)候，我教科書(shū)上的“一年級上冊”變?yōu)椤傲�年級下冊”？又是什么時(shí)候，外面已經(jīng)雨過(guò)天晴？是時(shí)間吧，只有時(shí)間是不曾停過(guò)的.，不像我們，往往莫名其妙地滯留在人生的某個(gè)不起眼的角落。

　　如今，我們已是六年級的畢業(yè)生，這是在母校的最后一學(xué)期，只有短短一百多天的時(shí)間。思想停住了，我詫異地回想著(zhù)之前在腦海中浮現出的那組所謂“畢業(yè)倒計時(shí)”的數據。一百多天？明明感覺(jué)前不久自己還是剛入學(xué)的新生，現在卻只剩下一百多天！時(shí)間啊，你還真是狠心，走得那么快，連回頭看我們一眼、等待一會(huì )兒也沒(méi)有。

　　我恍然回首，觀(guān)望四周，自己已不知停留在橋中間有多久了。嘴角泛起一抹細微的苦澀的笑，原來(lái)是因為停留太久才跟不上時(shí)間的腳步；原來(lái)，是因為太過(guò)猶豫而感覺(jué)仿佛依舊在從前；原來(lái)，只是自己的問(wèn)題……

　　視線(xiàn)回到教科書(shū)上，心中已經(jīng)鎮定下來(lái)，不再惆悵于時(shí)間不停的事，而是抓緊機會(huì )，跟上時(shí)間的腳步……

時(shí)間的作文 篇9

　　龍龍是個(gè)三年級的小學(xué)生。

　　龍龍每天起的很晚，總是要媽媽叫他起床。每一次起床的時(shí)候，龍龍都難受極了�！罢媸堑�，干嘛叫我起床��？要是時(shí)間能在這一刻停止的話(huà)，我就可以一直睡了�！�

　　每一次看電視的時(shí)候，媽媽總是只叫他看一個(gè)小時(shí)。龍龍不情愿極了�！罢媸堑�，干嘛只叫我看一個(gè)小時(shí)嘛，多看一會(huì )兒不行嗎？如果時(shí)間能在這一刻停止的話(huà)，我就可以一直一直看下去了�！�

　　每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是叫他快點(diǎn)寫(xiě)完�！罢媸堑�，干嘛叫我這么快寫(xiě)完嘛。要是時(shí)間能在這一刻停止的話(huà)，我想寫(xiě)多久就寫(xiě)多久�！�

　　有一天龍龍正在睡覺(jué)。夢(mèng)里恍恍惚惚的出現了一個(gè)帶著(zhù)紅色帽子的`小丑，小丑對龍龍說(shuō):“我知道你的愿望是什么。我會(huì )告訴你停止時(shí)間的魔咒�！比缓笮〕笳f(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的奇怪語(yǔ)言�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ”……

　　小丑重復了十幾遍，龍龍才記下來(lái)。

　　“龍龍！你給我起床！幾點(diǎn)了你還跟個(gè)死豬似的睡！”媽媽使起了她的“河東獅吼”。龍龍本來(lái)要起來(lái)的，一想到昨晚的夢(mèng)，就想試試這個(gè)夢(mèng)會(huì )不會(huì )是真的。

　　“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”龍龍小聲地說(shuō)。

　　忽然間，媽媽靜止不動(dòng)了，房間里的鐘表也停了。龍龍竊喜“太好啦！這個(gè)夢(mèng)居然是真的！”龍龍高興地手舞足蹈。

　　龍龍先是睡了個(gè)夠。龍龍計算應該睡了三個(gè)多小時(shí)。龍龍又接著(zhù)看了一天的電視。奇怪的是，天并沒(méi)有黑，而是一直保持在上午七點(diǎn)半。

　　永遠也不會(huì )有黑夜了！永遠也沒(méi)有龍龍最害怕的黑夜了！龍龍非常開(kāi)心。

　　可是，龍龍餓了。媽媽還沒(méi)有做飯呢。龍龍想叫媽媽做飯吃。龍龍心想，再念一次魔咒應該就會(huì )恢復了吧�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ！”“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”怎么沒(méi)有效果？！哦不！小丑沒(méi)有告訴我恢復魔咒！

　　龍龍要永遠生活在時(shí)間停滯的世界里了！更可怕的是，鏡子里的龍龍是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭！

　　龍龍嚇得哭了起來(lái)。

　　龍龍醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。但是，怎么沒(méi)有人？鏡子面上赫然幾個(gè)大字�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ！”

時(shí)間的作文 篇10

　　我們班有一個(gè)時(shí)間王子——易致遠。他的眼睛小小的，想事情的時(shí)候眼珠子在眼小眼眶里骨碌碌的打轉。他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的計算時(shí)間，而且估得很準。

　　一次我問(wèn)他：“你知道現在幾點(diǎn)嗎？”他仰著(zhù)頭沉思了片刻說(shuō)：“現在九點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“你確定？”他堅定地說(shuō)：“我確定�！蔽铱戳丝幢�，哇，真的九點(diǎn)了！第二天我問(wèn)他：“你真厲害，能把時(shí)間估算得這么準！”他很得意地說(shuō)：“那當然，我可是時(shí)間王子�！�

　　我想證明一下他是不是時(shí)間王子，就在他下課玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我問(wèn)他：“你知道現在幾點(diǎn)嗎？”他隨口答道：“三點(diǎn)�！蔽矣挚戳丝幢�，看完表后，我驚得目瞪口呆，時(shí)間王子果然名不虛傳，把時(shí)間估的這么準。他是怎么做到的呢？我想：他是不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在數數字呢？或者……

　　我越想我越來(lái)越想不通，就跑去請教他。他神秘的說(shuō)：“首先我把每節課的時(shí)間已經(jīng)記住了，然后我再根據現在是第幾節課，最后估算出來(lái)的`�！甭�(tīng)了他的講解，我恍然大悟，原來(lái)他能把時(shí)間估的這么準是因為這三個(gè)原因呀！

　　這就是我們班的時(shí)間，王子——易致遠！