實(shí)用的時(shí)間的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間一去不復返，因此，有許多人說(shuō)時(shí)間很珍貴。所以，我們應該要珍惜時(shí)間。就像魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)——“時(shí)間就像海綿里的水，你只要擠，總還是會(huì )有的”。這種珍惜時(shí)間的好習慣，真的，實(shí)在太值得大家來(lái)學(xué)習了。
前幾天，我讀了一篇關(guān)于珍惜時(shí)間的文章——《和時(shí)間賽跑》。文章的主角“我”——林清玄，因為失去了生前最疼愛(ài)“我”的外祖母，而感到非常非常的悲傷�！拔摇卑职忠驗橄胍参俊拔摇�，告訴“我”了一個(gè)原因：時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了，就像“我”的外祖母，“我”的童年。經(jīng)過(guò)了二十年的坎坷和時(shí)間賽跑，我一天堅持寫(xiě)三千個(gè)字，一年寫(xiě)100萬(wàn)字，至今，已出版了100多本書(shū)了，是個(gè)有名的作家。
而我卻是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的小男孩兒。每天晚上，吃飯時(shí)，幾乎每次都很慢，這樣一來(lái)，我又浪費了不少時(shí)間；吃完飯休息的.那段時(shí)間里我可以做作業(yè)、看看課外書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)等等，而我就只選一樣——“玩”；星期天，我看電視時(shí)，可以練一練聲樂(lè )，而我就是不練，一直目不轉睛地看著(zhù)電視；晚上，我睡覺(jué)的時(shí)間還沒(méi)到，我可以看一會(huì )兒書(shū)，而我就是不看，就傻呆呆地坐著(zhù)，讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了成。就這樣，一分一秒的時(shí)間，在我這里擦身而過(guò)。在這么多的時(shí)間里，我可以看一會(huì )兒課外書(shū)；聽(tīng)一下英語(yǔ)；練一下聲樂(lè )；還可以練一會(huì )兒薩克斯。
讀了這篇文章后，我實(shí)在是受益匪淺。我在心中，暗暗下決心：在今后的日子里，我一定要向作者學(xué)習，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子！
時(shí)間的作文 篇2
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì )課，老師在對我們這周的表現進(jìn)行評比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表?yè)P和獎勵——評比欄上的紅星，唯獨我一無(wú)所獲。
評比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒(méi)有批評，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責備�？粗�(zhù)獲獎同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭氣的眼淚不知不覺(jué)滾了下來(lái)。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習課上，老師開(kāi)會(huì )去了，同學(xué)們都在爭分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出的`“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書(shū)包的變形金剛，悄悄地玩了起來(lái)，眼睛還不時(shí)地瞟著(zhù)窗外，生怕老師突然進(jìn)來(lái)。就這樣，在擔驚受怕中我玩了好長(cháng)時(shí)間。隨著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來(lái)，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫(xiě)我未完成的作業(yè)。結果，作業(yè)交上后，因為字跡潦草被老師狠狠地批評了一頓。唉，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書(shū)的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來(lái)，結果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的學(xué)習生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當我在睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對這一周的一無(wú)所獲，我感到很慚愧�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話(huà)我很小的時(shí)候就會(huì )背，當時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì )到其中的深刻含義。
這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現在開(kāi)始努力吧�！蔽抑�，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——
當卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說(shuō)“拜拜”。
當放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì )兒吧”，我微微一笑：“寫(xiě)完作業(yè)再玩吧�！�
當寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)去跑步、讀書(shū)……
時(shí)間的作文 篇3
我望著(zhù)雜亂無(wú)章的書(shū)桌，沒(méi)來(lái)由的從心底發(fā)出一聲深深的嘆息。感嘆��！恍惚間，放假的日子轉眼間就要逝去了。我情不自禁地走到書(shū)桌前，拿起了“沉重”的課本。我沒(méi)有心思地翻閱著(zhù)，只見(jiàn)書(shū)本就這樣被我一頁(yè)又一頁(yè)的翻過(guò)去，想想，就有如時(shí)間，一點(diǎn)一滴的從我身邊流走，無(wú)聲無(wú)息，再也不會(huì )回來(lái)了。我懶懶的搔搔腦袋，凌亂的頭發(fā)變得更亂了。半瞇著(zhù)雙眼，我又冒出一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間又會(huì )到哪去了呢？是��！到哪去了呢？我不由自主地去拿外套，我的腦海里只有一個(gè)念頭，去尋找吧！就這樣迷迷糊糊的，我走到了室外，才猛的回過(guò)神來(lái)。望著(zhù)美麗的景物，我不禁心神蕩漾。我似乎徹底清醒了，貪婪地呼吸著(zhù)這清晨甜美靜膩的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲，欣賞著(zhù)藍天、綠樹(shù)和漸明的太陽(yáng)，我決心去尋找，去尋找時(shí)間留下的痕跡。
來(lái)到林陰小道上，欄桿上爬滿(mǎn)了綠葉，零星地開(kāi)著(zhù)火紅的三角梅。因為昨天下了雨，所以在廊道上散落了花瓣，很凄美。我拾起一片花瓣，她似乎在向我悄聲訴說(shuō)著(zhù)時(shí)間所走過(guò)的痕跡：當她含苞欲放的時(shí)候，是時(shí)間的幫忙，讓她開(kāi)出了絢麗的花朵；而她花瓣上的脈絡(luò )就記載了時(shí)間留下的痕跡，風(fēng)風(fēng)雨雨以及她短暫的“人生”；現在，是她回到大地的時(shí)候了，時(shí)間也毫不留情的使她枯萎、凋零……花瓣向我敘訴完了，她似乎也完成了任務(wù)，清風(fēng)悄悄地將她從我手心中帶走了。我佇立在原地，原來(lái)，花開(kāi)花落，就是時(shí)間留下的痕跡。時(shí)間給花兒是如此短暫！我禁不住惋惜生命實(shí)在是太短了，讓我從心底感到難過(guò)。我不愿再留在這小道上，便加快了我的步伐，繼續去尋覓時(shí)間。
離開(kāi)了林陰小道，我漫步在彎彎曲曲的山路上。路邊高大的樹(shù)木深深吸引了我，我撫摸著(zhù)樹(shù)干，糙糙的。這大樹(shù)就是大自然中的“長(cháng)輩”，他們的年輪上也悄悄的記錄了時(shí)間的痕跡：時(shí)間所帶給他的新生，從小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，曾有過(guò)年輕力盛的時(shí)候，曾歷經(jīng)過(guò)各種各樣的苦難，也曾有快樂(lè )的時(shí)光�，F在，時(shí)間也會(huì )帶給他衰老，讓他變得無(wú)力。但正因為時(shí)間的無(wú)情與公平，才讓這個(gè)世界有了生老病死，還有新生活力！我這才從剛才花朵所帶給我的悲傷中所解脫，我釋?xiě)蚜�。是��！有了死亡，才有新的生命�?/p>
我變得愉快了，踏著(zhù)歡快的步子再去找尋時(shí)間所留下的痕跡。突然，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶與我一樣正在爬山路。我有些愣住了，老人家的身體吃得住嗎？我仔細的看著(zhù)老奶奶的'背影，猛然發(fā)現時(shí)間留下的痕跡！那滿(mǎn)頭的白發(fā)，略略顫巍的步伐，這些都是時(shí)間所留下的。老奶奶忽然扭過(guò)頭來(lái)看
著(zhù)我，朝我微笑著(zhù)，我也回之一個(gè)快樂(lè )的微笑。在那一剎那，我看見(jiàn)了老人家的額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋，是時(shí)間的摧殘讓老人變得滄桑。老奶奶見(jiàn)我在發(fā)呆，便和藹地問(wèn)我：“你每天都來(lái)爬山嗎？”我忙搖搖頭，說(shuō)：“那您呢？”老奶奶樂(lè )呵呵的回答：“是的。我每天都來(lái)爬山鍛煉身體，雖然身子骨是有些不行了，但人要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)光啊，這么好的早晨來(lái)睡覺(jué)打發(fā)了，那多么浪費呀！”我再次愣住了，陷入了深思。老奶奶這番話(huà)，讓我感悟到了一個(gè)道理，時(shí)間是要人去珍惜的，時(shí)間是要人去追尋的。只有這樣，才能讓人生變得有意義，有歡樂(lè )。我已不用再去尋找時(shí)間留下的痕跡了，因為，我已經(jīng)理解了時(shí)間的真諦，時(shí)間所給這個(gè)世界帶來(lái)與留下的。
不知不覺(jué)中，我和老奶奶爬上了山頂。而在山頂，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)徐徐升起，萬(wàn)物籠罩在金色的光芒之中。我沐浴在陽(yáng)光下，心中充滿(mǎn)了溫暖與光明……
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間是構成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數，但對于勤奮著(zhù)來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數，用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”�！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(cháng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識，作出更多的貢獻呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的生命�？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對社會(huì )有卓越貢獻者的共同品質(zhì)。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓庸庸碌碌，無(wú)所作為;他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費別人的'時(shí)間，更沒(méi)想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內不同思想的人會(huì )得到不同的結果。
“一日之計在于晨，一身生之計在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話(huà)吧：你熱愛(ài)生活嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。
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