時(shí)間的作文(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@首詩(shī)表達了古人對時(shí)間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現在的時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將永遠不會(huì )回來(lái)了。我問(wèn)爸爸對時(shí)間有什么看法？爸爸沉思一會(huì )兒說(shuō)：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的事物，它給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者；不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理安排時(shí)間，就等于節約了時(shí)間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來(lái)完成今天的事情。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)媽媽對時(shí)間有什么看法？媽媽也沉思一會(huì )兒說(shuō)：“只要合理的安排好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì )雜亂無(wú)章。安排好自己起床的時(shí)間，學(xué)習的時(shí)間，活動(dòng)的'時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì )顯得格外充足。我們不能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中汲取豐富的營(yíng)養。每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度都不一樣，只有持有正確的時(shí)間態(tài)度，我們才能擁有有絮不亂的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我也陷入了沉思。在聽(tīng)取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀(guān)點(diǎn)以后，我也想問(wèn)自己對時(shí)間的看法。我想對自己說(shuō)：“要想成為一個(gè)智者，必須得做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨�！泵麕燑c(diǎn)評：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睕](méi)有想到你對這句話(huà)還有這么深刻的理解和認識。其實(shí)也正如你的爸爸媽媽所言時(shí)間真的很珍貴，你現在就能認識到這一點(diǎn)，實(shí)在了不起！
相信你一定會(huì )成為時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇2
克雷洛夫曾說(shuō)：“現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，然而，實(shí)踐就是架在河上的橋梁�！薄}記
任何人都不能恥笑我們身邊的發(fā)現，因為往往重大的發(fā)現都是基于小的發(fā)現，沒(méi)有絕對的權威，沒(méi)有人可以無(wú)憑無(wú)據質(zhì)疑我們的新發(fā)現，唯有實(shí)踐才能經(jīng)得住檢驗。不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)，細節決定成敗。
一個(gè)蘋(píng)果砸在了牛頓的頭上，偉大的萬(wàn)有引力定律誕生了；一個(gè)沸水頂起后壺蓋，給瓦特改良蒸汽機提供了極大啟發(fā)；一杯比別人早放進(jìn)冰箱的人牛奶，引起化學(xué)界“彭巴效應”。這一個(gè)個(gè)重大發(fā)現看似偶然，實(shí)際卻付出了科學(xué)家們無(wú)數次的試驗。殊不知在萬(wàn)有引力定律的背后，又有過(guò)多少蘋(píng)果的落地，改良蒸汽機前，又有多少壺蓋頂起，遭遇嘲笑的小彭巴在教授試驗之后與之一起撰寫(xiě)論文，愛(ài)迪生在遭遇萬(wàn)數次的失敗后終于將人類(lèi)帶入電氣時(shí)代。一切發(fā)現源于猜想，一切猜想源于實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權，只知道嘲笑他人發(fā)現而不會(huì )親自實(shí)踐的唯書(shū)唯上之人，再優(yōu)秀也頂多是個(gè)書(shū)呆子，成功終不會(huì )屬于他們。然而能夠通過(guò)親身實(shí)踐論證自己發(fā)現的人，即使經(jīng)歷無(wú)數次失敗，但最終會(huì )面向光明。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”；也許我們“仰天大笑出門(mén)去”；不同的人有不同的活法，然而一句“絕知此事要躬行”，又有幾多注重實(shí)踐的韻味與灑脫，真正的英雄是在自我肯定，自我相信，自我反省中冉冉升起的傷橫累累的`星。
有這樣一群人，他們著(zhù)高屣，執笏枝，夙興夜寐，鞠躬盡瘁。細細一支筆，凝結了畢生的智慧與憂(yōu)愁。當秋風(fēng)吹落黃葉，范公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂(yōu)民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈再一次深情回望，回望他那心心掛念的朝廷與蕓蕓百姓。他們一反常態(tài)，不顧他人目光，即使被一再的傷害，他們都在實(shí)踐，都在身體力行，為民請愿，都在做自己該做的事。在無(wú)數次的實(shí)踐中，創(chuàng )造出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的千古慨嘆。不完美的仕途完美了詩(shī)歌，他們的實(shí)踐檢驗出心憂(yōu)天下為國為民的真理，才讓他們在千年之后依舊熠熠生輝。
任何人都不能左右你的想法，你只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得真知。實(shí)踐可上九天攬月，實(shí)踐可下五洋捉鱉，實(shí)踐讓我們強大，讓我們成長(cháng)！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了當我聽(tīng)完《時(shí)間都去哪了》這首歌，心理隱隱有一種疑惑感。那天我一直在想這個(gè)問(wèn)題。時(shí)間到底去哪里了？
當我看電視時(shí)，時(shí)間從這一段走過(guò)；當我在外面玩耍時(shí)，時(shí)間從這里消失；當我在玩電腦時(shí)，時(shí)間從這里失去。唉，時(shí)間就像小沈陽(yáng)在小品里說(shuō)的那樣眼睛一閉一睜一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜這輩子過(guò)去了。開(kāi)始我以為時(shí)間不會(huì )過(guò)的這么快，可是到后來(lái)時(shí)間真的過(guò)的那么快。我從幼兒園到現在感覺(jué)就只過(guò)了一天。
有一次我放學(xué)回到家里，媽媽讓我幫她拔頭發(fā)，我還不知到為什么，到媽媽旁邊我發(fā)現了幾根調皮銀發(fā)已經(jīng)長(cháng)在在媽媽的`頭上。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)媽媽把自己的時(shí)光，用在我的身上，而我卻一天天長(cháng)大、成熟。
正像莎士比亞所說(shuō)的拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。這句話(huà)告訴我們不要浪費時(shí)間，既然時(shí)間可以塑造一個(gè)像那樣的偉人，時(shí)間也可以制造一個(gè)笨蛋。那就要看你珍不珍惜時(shí)間了
時(shí)間就像流淌中的水過(guò)的非�？�，但是只要我們珍惜時(shí)間，那么一輩子就可以大于一輩子！
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