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時(shí)間常伴左右700字作文（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的時(shí)間常伴左右700字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間常伴左右700字作文 1
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。 時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。
陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的.時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右。
時(shí)間常伴左右700字作文 2
“時(shí)間最不偏私：給任何人的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的：給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)�！振憷琛边@句名言出自阿道司·赫胥黎之口。他是英格蘭作家，是著(zhù)名的赫胥黎家族的，他的一生寫(xiě)了許多作品，例如：《美麗新世界》《絡(luò )黃》《光禿禿的樹(shù)葉》《點(diǎn)對點(diǎn)》《幾個(gè)夏季以后》《時(shí)間須靜止》《天才與女神》《島》……
“時(shí)間最不偏私：給任何人的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的：給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)�！振憷琛边@句名言的意思是：每個(gè)人擁有的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，最重要的是看你怎么來(lái)好好支配、把握它，在用的`好的人手里，他就可以一分鐘都不浪費；而在無(wú)所事事的人手里，每一分鐘都是浪費。所以說(shuō)，我們要合理安排運用時(shí)間，不再浪費。
古今中外，不浪費時(shí)間的名人有許許多多。
在古代有一個(gè)人叫車(chē)胤，他年輕時(shí)就很懂事，也十分的吃苦耐，因為白天要替人家干活，他就想利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。但他家境貧寒，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)燈。一個(gè)夏天的晚上，他看到許多螢火蟲(chóng)。他心生一計，他把螢火蟲(chóng)都抓進(jìn)一個(gè)薄薄的小布袋里，做了一盞明燈。
愛(ài)迪生的一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)都是靠母親的教導和自學(xué)得來(lái)的。又一次，他在實(shí)驗室里工作。他讓助手測量一個(gè)燈泡的容量。他的助手弄了許久，都沒(méi)有測量出來(lái)，他卻把燈泡里裝滿(mǎn)水，讓助手把水倒進(jìn)量杯里。他感慨道：“這是多么容易的測量方法，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白浪費時(shí)間嗎？”他的助手臉紅了。
……
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間常伴左右700字作文 3
天空的邊緣，——或者已經(jīng)不能成為邊緣，因為事實(shí)上那已經(jīng)覆蓋了小半部分的天空，——依然持續著(zhù)奇怪的顏色。我在想，如果有一天，我不得已一定要用那個(gè)詞去形容天空，那么會(huì )是一件多么可悲的事情啊。抬起頭可以看見(jiàn)冬天的星空，然后我會(huì )想到顧城，星月只是樹(shù)枝的惡作��？大概人類(lèi)只是上帝的惡作劇吧。上帝跟時(shí)間開(kāi)了個(gè)玩笑，上帝說(shuō)：你猜人類(lèi)會(huì )用多長(cháng)的時(shí)間毀滅自己？然后我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間說(shuō)：我知道，所以我不用猜，因為我是時(shí)間。只是很可惜大概所有人都是沒(méi)有辦法預知到自己的未來(lái)，當然，如果能預知到，那么活著(zhù)也沒(méi)意思了。人生就是一場(chǎng)真心話(huà)大冒險的游戲，時(shí)間每每流逝，人們就必須選擇。然后時(shí)間會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有些人跟他說(shuō)，“我愛(ài)上了某人，某人愛(ài)上了我，就像孩子們相愛(ài)�！被蛘哂行┤俗龀鲆恍Q定，“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界……”。然后時(shí)間笑了，人類(lèi)真可笑。但是天空開(kāi)始下雨了，因為時(shí)間在流眼淚——因為所有人的明媚悲喜夾雜著(zhù)陽(yáng)光沖上了高高的云層，然后他看見(jiàn)有一個(gè)人。時(shí)間看見(jiàn)他獨自站著(zhù)，看見(jiàn)他高舉著(zhù)幸福，高舉著(zhù)沉重得不再顫動(dòng)的天空，時(shí)間看見(jiàn)棕灰色的圓柱頂端安息著(zhù)一片白云。時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)奔騰的.河水在打瞌睡，他們打瞌睡的聲音嗚咽成了蒼涼的提琴聲——冬天到了。上帝問(wèn)：時(shí)間，你不會(huì )困嗎？時(shí)間說(shuō)：因為我是時(shí)間。上帝笑了，——他永遠沒(méi)有辦法理解時(shí)間。上帝在很久以前問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間，你為什么會(huì )出現？世間所有的一切都是我賦予的，我說(shuō)要有光，就有了光�？墒悄銥槭裁磿�(huì )出現？時(shí)間說(shuō)：你沒(méi)有資格知道。有一天，上帝看見(jiàn)時(shí)間給了很多人時(shí)間，上帝問(wèn)：為什么你要給人類(lèi)更多的時(shí)間？
——因為醫生永遠不醫治健康人。
時(shí)間常伴左右700字作文 4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
“賴(lài)鈺，去上廁所不？”鄒美婷朝我輕輕喊了一聲，我瞬間明白了這句話(huà)的含義：趁老師不在溜號呀！接著(zhù)，三五個(gè)女同學(xué)（包括我）朝講臺的方向大步前進(jìn)�！皥蟾妗±蠋煛�，我們去上廁所了！”我們大聲對值日同學(xué)說(shuō)完，幾個(gè)同學(xué)飛一般地沖出去。
“人都到齊了嗎？一、二、三、四、五，好了，我們可以盡情地玩一會(huì )了！”這聲音出自站在廁所門(mén)口的“鄒大媽”之口。在臭烘烘的`廁所里談天說(shuō)地？我想：我是一個(gè)“好學(xué)生”，堅決不能干這種事情！
我躡手躡腳地挪到一邊，瞥了一眼，發(fā)現她們有說(shuō)有笑，我“撲哧”一笑，連忙溜走了。
來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現大名鼎鼎的“劉姥姥”——我們的劉老師已經(jīng)在教室里講課，正準備轉身回去告訴我那群狐朋狗友時(shí)，“劉姥姥”已經(jīng)看到我了，“你去干什么了？怎么這么晚才進(jìn)教室？其他人呢？”唉！又是這接二連三地發(fā)問(wèn)！“我去……上廁所了，其……他人還在上……”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑�！昂冒�！你先回座位上吧！”可能是“劉姥姥”看我是一個(gè)好學(xué)生，就沒(méi)有再追問(wèn)。
又過(guò)了一會(huì )兒，劉老師發(fā)現十多分鐘過(guò)去了，她們四個(gè)還沒(méi)回來(lái)，劉老師就派一個(gè)學(xué)生去“抓”她們進(jìn)“監獄”——我們私下里對教室的稱(chēng)呼。
當她們幾個(gè)被臭罵了一頓并每人挨了一板子后，劉老師說(shuō)：“你們每個(gè)人都要珍惜這45分鐘的上課時(shí)間，不能虛度光陰��！”
是呀！魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的！
回過(guò)頭想一想，我曾經(jīng)也干過(guò)不少傻事。
看來(lái)，時(shí)間也是一個(gè)淘氣的小朋友，你要是不注意，一不小心，他就會(huì )從你的眼皮子底下偷偷溜走。
時(shí)間常伴左右700字作文 5
我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無(wú)底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費了，那就是個(gè)很不該的舉措!
我在這六年的學(xué)習里，即將面對的'是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復習時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習成績(jì)有利的，那無(wú)非就是復習，再復習了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著(zhù)些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無(wú)的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習中，有時(shí)會(huì )浪費，有時(shí)會(huì )珍惜，好好利用時(shí)間，我認為時(shí)間雖然很遙遠，因為，它給了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì )虛度，但是，最后我們還是利用起來(lái)了，這就明了時(shí)間是對我們有啟示作用的!
時(shí)間就像一塊海綿，有人對于時(shí)間，會(huì )天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著(zhù)自己遠大的抱負，仍然用樂(lè )觀(guān)，努力的態(tài)度去報答時(shí)間給的充實(shí)。面對前者，時(shí)間會(huì )抱歉地說(shuō)：“你將被我拋棄，而面對后者，時(shí)間會(huì )說(shuō)：“我將送你走向成功!”這就是你對時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護著(zhù)時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說(shuō)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！�
時(shí)間正像我說(shuō)的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
時(shí)間常伴左右700字作文 6
時(shí)間像一條河，靜靜地流著(zhù);時(shí)間像一座鐘，滴滴答答地走著(zhù);時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著(zhù)......它來(lái)去匆匆，總讓我們忘了它的存在。
但它確實(shí)存在著(zhù)。
有人說(shuō)，時(shí)間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無(wú)目的地往前走著(zhù)。這只“手”就會(huì )沖破濃霧，扼住你的咽喉，給你“致命”的一擊。
有人說(shuō)，時(shí)間就像我們的影子，無(wú)論我們在做什么，時(shí)間永遠在不緊不慢地走著(zhù)。
漸漸地，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的孩童成長(cháng)為懷著(zhù)夢(mèng)想的少年。也許，有些少年還是茫然的，迷惑的;也許，有些少年依然處于自我的世界，沉溺于虛擬的'電子世界中，無(wú)法自拔;也許，有些少年已有了夢(mèng)想、目標，并為之奮斗。人們常說(shuō)：青春，是一個(gè)人最美好的年華，但它也像煙花，只會(huì )劃過(guò)屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點(diǎn)青春，這樣才不會(huì )白了少年頭，空悲切!
古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的名人數不勝數。古時(shí)晉朝車(chē)胤聚螢讀書(shū)，魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！痹谒壑�，時(shí)間就是生命，當他忙于工作時(shí)，如果有人來(lái)找他閑聊，即使是好朋友，他也會(huì )毫不客氣地說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)其他事做嗎?”居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)時(shí)間，會(huì )客室里從不放座椅;愛(ài)因斯坦病倒了，老朋友問(wèn)他想要什么，他說(shuō)，只希望還有若干小時(shí)，將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉，珍惜時(shí)間，做為中學(xué)生的我們呢?難道不更應該珍惜時(shí)間如生命嗎?
韶逝，青春易老，十幾年，當我們捫心自問(wèn)時(shí)，是笑對人生，抑或是遺憾不已?
時(shí)間常伴左右700字作文 7
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì )有的�！睍r(shí)間，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每天二十四個(gè)小時(shí)，不會(huì )多一分，也不會(huì )少一秒。但在均等的時(shí)間里，有些人能夠干完比別人多一倍的事情，但有的人則看著(zhù)時(shí)間的逝去不以為然，干的事情則少之又少。那些工作效率高的人，便是牢牢抓住了時(shí)間中的“暗時(shí)間”。
英國作家艾米莉·勃朗特年少時(shí)工作十分繁重與忙碌，但她極其善于抓住"暗時(shí)間”。在打掃家里的衛生、烤面包等做家務(wù)的過(guò)程中，她腦海中還不斷思考著(zhù)小說(shuō)的創(chuàng )作。在這樣一點(diǎn)一滴的“暗時(shí)間”積攢下，她的創(chuàng )作也構思完畢。最終完成了《呼嘯山莊》這部巨著(zhù)。
我們在學(xué)習中也何嘗不可以這樣呢？在坐車(chē)、吃飯的時(shí)候，腦海中回憶老師講授的內容。這樣便可以鞏固知識，而且抓住了“暗時(shí)間”，使坐車(chē)，吃飯的時(shí)間得以充分利用。
“暗時(shí)間”在生活中無(wú)處不在，但只有極少數人能夠充分利用這些細碎的時(shí)間段。從而日積月累，積少成多，使“暗時(shí)間”成為一股不可阻擋的`洪流，擊碎一個(gè)個(gè)看似很難完成的小目標，讓自己一步步地向著(zhù)頂峰攀去。
“明時(shí)間”，人人都會(huì )認真地對待，使這些時(shí)間變得繁忙而充實(shí)。但”暗時(shí)間”一旦有人牢牢地把握住，他的時(shí)間便會(huì )得到極大地增多，所干的事情也會(huì )增加，從而在他與對手的對決中有了優(yōu)勢。
“暗時(shí)間”，如同水珠般，一滴一滴慢慢地滲透進(jìn)我們的生活。若是將這些水珠收集起來(lái)，便是成長(cháng)路上極大的助力。
希望我們充分利用好“明時(shí)間”，把握住“暗時(shí)間”，使自己的時(shí)間得到最大化利用，做更多有益的事情！
時(shí)間常伴左右700字作文 8
我注視著(zhù)蒼白的天空，打開(kāi)輕音樂(lè )，又開(kāi)始沉思。時(shí)間來(lái)到了月底，轉眼間，一個(gè)月很快就過(guò)去，僅剩明天。這樣一來(lái)，距離學(xué)校忙碌的時(shí)間又近了一步。沒(méi)有永遠的停留，沒(méi)有永遠的忙碌與奔波，永恒的只有時(shí)間。這是永遠一成不變的真理。
時(shí)間是永生的，被萬(wàn)物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著(zhù)不同的故事：有愛(ài)情，有友情，有親情;有生離死別，有歡樂(lè )，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質(zhì)含義，就是時(shí)間。無(wú)論是一年四季的更迭，是一場(chǎng)大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊藏著(zhù)時(shí)間。是的，那是一段沒(méi)齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態(tài)，歸于平靜。當月色靜靜地灑在這片樹(shù)林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開(kāi)始整理毛發(fā)，蝴蝶也隱身于樹(shù)葉背后。我獨自一人，倚在樹(shù)邊，沉默無(wú)語(yǔ)，望著(zhù)月色，竟有那么多的無(wú)語(yǔ)。那是生命晦澀的.一面么?在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹(shù)毫不留情地被我甩在后邊。我離開(kāi)了，還會(huì )有人再來(lái)。高達的樹(shù)木還會(huì )再目送他們的到來(lái)，離開(kāi)。它們一年長(cháng)青，況且山風(fēng)總是充盈再這周?chē)�，嘩啦啦的樹(shù)聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來(lái)匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時(shí)間二字來(lái)形容此時(shí)的境地了。
它不會(huì )使人覺(jué)得尷尬，更不會(huì )使人一籌莫展。它無(wú)聲無(wú)息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無(wú)結果?不!錯了，請往回看，你會(huì )發(fā)覺(jué)，這其中的腳步多么清晰，猶如中國山水畫(huà)般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著(zhù)的名曲。忍不住，你會(huì )莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發(fā)。
時(shí)間常伴左右700字作文 9
“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！焙侠戆才艜r(shí)間，會(huì )讓我們覺(jué)得時(shí)間的寶貴，生活的充實(shí)。
初一時(shí)，時(shí)間在我眼里只是用來(lái)玩樂(lè )的，它的存在讓我覺(jué)得玩耍比學(xué)習還重要。也許那時(shí)還不知道時(shí)間的寶貴，也許是我太天真了，總以為現在玩個(gè)夠，以后有的是時(shí)間學(xué)習�？晌揖共恢馈肮怅幩萍�，日月如梭”的道理，時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去，學(xué)習成績(jì)慢慢地退步。老師的勸誡，父母的忠告，在我心中猶如一朵白云，稍微停留了片刻，立即隨著(zhù)風(fēng)兒飄散得無(wú)影無(wú)蹤。
度過(guò)了炎熱的暑假，父母費盡苦心，使我有所好轉。初二時(shí)，時(shí)間在我心中開(kāi)始有點(diǎn)停留的地方。雖然進(jìn)步不大，可我會(huì )努力。老師的`教導我記住了，父母的辛苦我記住了。我惟獨沒(méi)有記住，要想取得好的成績(jì)，是要付出汗水的�？梢�(jiàn)時(shí)間還沒(méi)有在我心中穩住腳跟。如果說(shuō)初一1/4的時(shí)間是學(xué)習，3/4的時(shí)間是玩，那么初二則是1/3的時(shí)間是學(xué)習，2/3的時(shí)間是玩。初中兩年的時(shí)光就像流水般悄悄地走了，永不回頭，沒(méi)有留下任何痕跡，而我竟然一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)。父母已經(jīng)不再和顏悅色，而是焦急甚至大發(fā)雷霆�，F在我感到害怕了。
初三在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)。它是人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)�，F在的我覺(jué)得時(shí)光能倒流該多好，只能怪自己以前太幼稚。既然現在知道了時(shí)間的重要性，為何不抓住現在拼一拼呢？或許有轉機呢�，F在就要做好沖鋒的準備，我是比別人落后，但不能永遠落在別人后面呀。
時(shí)間是不會(huì )等待我們的，只有我們去把握、去追趕、去珍惜，才能與它同行。
時(shí)間常伴左右700字作文 10
俗話(huà)說(shuō)得好，"光陰似箭，日月如梭。"
一轉眼，我已經(jīng)從一個(gè)一年級學(xué)生變成了一個(gè)五年級學(xué)生了�？墒�，仿佛就在昨天，我還是一個(gè)沒(méi)有帶上紅領(lǐng)巾的小同學(xué)，以往的事還歷歷在目。是啊，時(shí)間就是過(guò)得那么飛快，在你不經(jīng)意時(shí)就會(huì )悄悄從你身邊溜走。美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那么就不要浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。是啊，正如富蘭克林所說(shuō)的，時(shí)間的確是那么寶貴，它和生命一樣，只有一次。沒(méi)有時(shí)間，何來(lái)生命？魯迅先生也說(shuō)過(guò)：浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。對呀，你浪費了自己的時(shí)間，但時(shí)間不是無(wú)限的，終有一天，你的時(shí)間用完了，不就死了嗎？浪費別人的時(shí)間莫過(guò)如此！魯迅先生還說(shuō)：時(shí)間象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`的確，你不是沒(méi)有時(shí)間，而是不善于去擠，你一天能擠一分鐘，四年就能擠一天！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，金錢(qián)沒(méi)有了可以再賺，但時(shí)間失去了就永不復回！不是說(shuō)“時(shí)間好似東流水，只能流去不流回”嗎？時(shí)間是寶貴的，它比金錢(qián)更加珍貴；時(shí)間是公平的，它決不多給或少給任何人一分一秒；時(shí)間是奇怪的，你對它吝嗇，它就對你大方，你對它大方，它就對你吝嗇。
初升的太陽(yáng)，每天有一次；皎潔的明月，每月有一次；含苞的鮮花，每年有一次；而時(shí)間，一去就不會(huì )回來(lái)！雖然，我們深知，時(shí)間是不可能停下的，人也不可能永遠停留在時(shí)間中。但我們可以在自己擁有的時(shí)間中快跑幾步，盡管這幾步也許非常渺小，但作用卻很大很大！朋友們，如果你們熱愛(ài)生命，那就一起來(lái)挑戰時(shí)間吧！
時(shí)間常伴左右700字作文 11
“只有時(shí)間，能夠承載我們的繼續�！边@是我非常喜歡的一句話(huà)。
我不知道，在我剛出生的時(shí)候，上帝送給了我多少時(shí)間。我知道自己一定要在有限的時(shí)間長(cháng)河中盡情的燦爛或者盡情的沉淪，但是我真得很無(wú)奈，因為自己仍然一事無(wú)成。
總是把“我不知道，我不知道……”這樣一句話(huà)掛在嘴邊，并且不斷重復著(zhù)。雖然我不想，但是我讓然很茫然。那些過(guò)去的種種已經(jīng)成為了過(guò)往云煙。才發(fā)現，記憶竟然是不可靠的東西。那些曾經(jīng)以為能夠念念不忘的重要的人重要的事情，曾經(jīng)被我小心翼翼地存放在心里，當我想要想起時(shí)候，卻斑斑駁駁早已記不清楚。
每天忙忙碌碌，卻感覺(jué)自己總是渾渾噩噩在混日子。每天晚上臨睡前，甚至想不清楚自己一天究竟在忙些什么。在這個(gè)世界上，我們就是那渺小的沙子。我是那么的渺小，卻也是那么真實(shí)的.存在著(zhù)。忽然感覺(jué)累了，不想要太執著(zhù)于生命的意義，畢竟我們還有時(shí)間，雖然不知道是長(cháng)是短，但是值得慶幸一切仍然在繼續。
“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì )相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽……”看著(zhù)王菲在深情的演唱，歌詞里是不是也有我的故事。存在的，總有梯田會(huì )消失。就像回憶中那些曾經(jīng)，我們也曾悸動(dòng)過(guò)，也曾留戀過(guò)，也曾感慨過(guò)，也曾擁有過(guò)，也曾傷痛過(guò)……可是這樣也只是曾經(jīng)。消失了就是消失了，沒(méi)有了也就沒(méi)有了。哪里還會(huì )有什么永垂不朽，更不會(huì )有什么刻骨銘心。
我沒(méi)有灑脫的心情，更是難以做到揮一揮衣袖不帶走一片云彩。低頭才發(fā)現，自己依舊是兩手空空。才猛然明白，時(shí)間雖然不能夠擁有，但是卻能夠陪伴我們。我們還有時(shí)間，那就讓我們做一些自己喜歡的事情。
時(shí)間承載了我們的繼續，我們才能夠努力的活下去。
時(shí)間常伴左右700字作文 12
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進(jìn)臥室，關(guān)燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著(zhù)哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學(xué)，而心怡的又都沒(méi)考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報告，只為給自己一個(gè)交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學(xué)校，不是被學(xué)校選擇。我想通過(guò)用未來(lái)的憧憬來(lái)安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認真做作業(yè)，而且也沒(méi)有做練習冊，自己偷摸著(zhù)打開(kāi)電視來(lái)看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動(dòng)畫(huà)片就像做賊心虛地朝門(mén)那兒看幾眼。后來(lái)我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動(dòng)畫(huà)片的樂(lè )趣當中。結果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發(fā)誓說(shuō)要認真學(xué)習，結果過(guò)了兩天后又給拋到腦后了。那時(shí)我還不知是為了誰(shuí)學(xué)習，就認為學(xué)習是應付爸媽吧！
直到六年級，我意識到再不學(xué)就晚了，去上了一個(gè)好的數學(xué)補習班，成績(jì)有了明顯的提高，通過(guò)調研考試被一所區上的重點(diǎn)中學(xué)錄取，才不至于去區上最差的中學(xué)讀書(shū)。
盡管學(xué)習成績(jì)提高了，但是愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習的性格特點(diǎn)依然沒(méi)有改正。母親總是批評我，說(shuō)我一有空就想著(zhù)看會(huì )兒電視，就從沒(méi)想過(guò)要去復習一下英語(yǔ)單詞，或者是去看一看百科常識，文學(xué)知識，又列舉了和我們同一個(gè)班的那幾個(gè)即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識的`那幾個(gè)女生。我便說(shuō)他們沒(méi)有孩子的天性，我沒(méi)法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒(méi)有看成電視，也浪費了學(xué)習的時(shí)間�，F在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬(wàn)千，并且在心里默念：小學(xué)的教訓要在初中避免，我要從小學(xué)的被支配者，變成支配者！
時(shí)間常伴左右700字作文 13
時(shí)間，一個(gè)十分敏感的話(huà)題，也是一個(gè)極為深沉的話(huà)題。許多文人墨客都曾提起過(guò)，以為憑自己的人生體會(huì )，都會(huì )把時(shí)間表達透徹。但事得其反，只能令當事者迷，旁觀(guān)者更迷！原因就是時(shí)間是無(wú)影無(wú)形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著(zhù)時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過(guò)……
時(shí)間是一種神奇的存在，它是上帝賜予我們的一個(gè)珍貴禮物。像一把鋒利的刀子，能夠雕刻出人生最美好的'畫(huà)面，也能讓我們提前結束坎坷的人生。成功者把握時(shí)間，用它鑄就屬于自己的輝煌人生；而失敗者卻無(wú)法充分利用時(shí)間，只能對著(zhù)過(guò)往的歲月嘆息。成功者不僅獲得了名譽(yù)和榮耀，更重要的是在生命中體會(huì )到更深層次的意義。而失敗者則將他們的行為視為解脫，但這種解釋令人可笑，最終只能得到世人的唾棄和上帝的冷漠。
其實(shí)它看似無(wú)形卻有形，只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來(lái)了。關(guān)鍵是你會(huì )不會(huì )把生命之水變?yōu)椴噬�，有人一定�?huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，但當你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì )這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì )有這種明智之舉，而那極少數人中，一定全都是世界的主宰。
時(shí)間，是一個(gè)抽象的概念。它就像一位無(wú)依無(wú)靠的孩子，需要我們的關(guān)注和照顧�？墒�，大多數人都不珍惜時(shí)間，把它隨意拋棄。但是，有些人會(huì )在某個(gè)角落里收集這些被丟棄的時(shí)間，他們才能真正掌握時(shí)間的秘密，學(xué)以致用。對于那些浪費時(shí)間的人，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我們應該珍惜每一個(gè)機會(huì )，好好利用時(shí)間，不要讓它成為我們后悔的源頭。
時(shí)間常伴左右700字作文 14
時(shí)間——這個(gè)似乎無(wú)法具象的概念，卻是每個(gè)人生命中最重要的資源。我們經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，而時(shí)間卻無(wú)情地向前推進(jìn)，無(wú)法回頭。我們應當珍惜每一分每一秒，因為時(shí)間的逝去永遠不可挽回。
有時(shí)，我們會(huì )感到時(shí)間似乎是一個(gè)殘酷的敵人。當我們追趕Deadlines，爭分奪秒地完成任務(wù)時(shí)，時(shí)間仿佛在我們身邊奔跑不息，像一把無(wú)情的鋒刃，催促著(zhù)我們前行。
然而，時(shí)間也可以是我們最好的朋友。通過(guò)時(shí)間的推移，我們可以看到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。每一次挫折，每一次努力，都在雕刻著(zhù)我們的人生。時(shí)間讓我們明白，困難是短暫的，成功是持久的。
而對于時(shí)間，我們又是否善于利用呢？有時(shí)候，我們沉迷于瑣事，浪費了寶貴的時(shí)間。當我們意識到自己的懶散，已經(jīng)來(lái)不及彌補時(shí)，我們才會(huì )感到深深的后悔。時(shí)間是我們最寶貴的財富，如果不善于利用，將永遠無(wú)法趕上我們的夢(mèng)想和目標。
或許，在慌亂的日常生活中，我們需要給自己留出一些屬于自己的時(shí)間。停下腳步，放空思緒，靜靜感受時(shí)間的流動(dòng)。這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)時(shí)間是如此靈動(dòng)而美好。
時(shí)間不僅是我們個(gè)人生活中重要的'指標，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族進(jìn)步的尺度。一個(gè)國家經(jīng)歷的時(shí)間越長(cháng)，積淀的文化越豐厚，成就的輝煌也會(huì )越多。因此，保護好時(shí)間，繼承好傳統，是每個(gè)人應盡的責任。
盡管我們無(wú)法改變時(shí)間的流動(dòng)，但我們可以改變自己與時(shí)間相處的方式。讓我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，抓住每一個(gè)當下的機會(huì )。因為，“時(shí)間就像一把無(wú)情的鋒刃”，我們必須用它來(lái)鑄造自己的人生。
時(shí)間常伴左右700字作文 15
晚秋的夜，凄靜。
早已枯零零的，僅剩下幾片枯黃得發(fā)黑的葉片吊在干枯蒼老的樹(shù)上。月色吐訴著(zhù)，似乎是祭奠的光芒，凄美。
路燈發(fā)出微弱無(wú)力的光，把這小小的巷道映襯的昏黃，寂靜，只聽(tīng)得那傳經(jīng)筒悠悠的轉過(guò)一圈，又轉過(guò)一圈。
抬頭望著(zhù)不怎么明亮甚至有些昏暗的殘月孤星，雙耳聞那轉經(jīng)筒‘骨碌，骨碌’的聲音，如同時(shí)針一點(diǎn)，一點(diǎn)的移動(dòng)著(zhù)繞過(guò)那一個(gè)又一個(gè)圈。
晚秋，冰冷，甚至冷過(guò)深冬，冷的震人心扉，即使穿上再多，也不能抵擋這悲情的寒冷。
轉經(jīng)筒的聲音仿佛愈來(lái)愈雋永，時(shí)空似凝成塑像一尊，蒼老的臉布滿(mǎn)歲月的溝壑，仿佛有千里之遙，那神情似乎在笑，又如哭泣，是千萬(wàn)神態(tài)結合起的，卻沒(méi)有別扭。轉經(jīng)筒在那雙布滿(mǎn)蒼老溝壑的干枯如竹枝的手上，越發(fā)越顯得凄慘，悲傷。衣服早已褪色，那顏色本就不鮮明的蒼老服裝上打滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)歲月的補丁，有些新打上的在近幾黑白的衣服上如萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅一般極為惹眼。半合的干裂的嘴唇仿佛說(shuō)話(huà)，卻聽(tīng)不到，手沒(méi)有動(dòng)，卻只聽(tīng)得轉經(jīng)筒的鳴叫。
時(shí)間凝滯的空間，那枯瘦的老人的眼神是無(wú)盡的情感，也許是見(jiàn)證了太多，悲傷，快樂(lè )，千百種人性，只是讓心靈變得迷茫，見(jiàn)證太多，才會(huì )懂得人性陰暗的一面。每個(gè)人何嘗不貪？本性，只是能不能克制它，偉人，大公無(wú)私的`人，他們貪得的是名垂千古，小人，貪得的只是身外之物，真理并不是不貪，而是方向，你若是向著(zhù)大而高遠的，貪念變化為志向，受萬(wàn)人敬仰。若是只在乎浮華之物，那便是貪婪的，被人唾棄的。人生要抓穩的是方向與時(shí)間，若是空有方向不努力，也是無(wú)稽之談，時(shí)間畢竟東流去，何時(shí)復西歸，它不會(huì )回到我們身邊，做錯了時(shí)，只能承擔后果，現在的每一秒都會(huì )在下一秒是化成回憶，抓穩了它，便可以成功。
珍惜，來(lái)到這個(gè)世界上，為的便是時(shí)間。
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