時(shí)間的作文【精華】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間都去哪兒了？小時(shí)候，媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，爸爸哄我睡覺(jué)。長(cháng)大學(xué)習最主要，好成績(jì)不能少。然而，怎么轉眼間，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好回憶，怎么都不見(jiàn)了？
爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā)，不知不覺(jué)地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲；原本好好的臉，現在卻布滿(mǎn)了痘痘；原本強壯的身體，也變得時(shí)而有氣無(wú)力。這是時(shí)間在和爸爸玩游戲嗎？
媽媽變了。原本基礎最好的英語(yǔ)科目，卻記不得幾個(gè)了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這還是時(shí)間在把媽媽的記憶拿取了嗎？
我，也變了。原本帶著(zhù)稚氣和嬌氣的聲音，也越來(lái)越少了；原本又細又小的手指頭，長(cháng)得差不多也能和大人的手相提并論了；原本什么都不懂，現在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時(shí)間在讓我變得成熟嗎？ 門(mén)前的桂樹(shù)已開(kāi)花，長(cháng)出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點(diǎn)長(cháng)大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、姹紫嫣紅。誰(shuí)都知道，那是時(shí)間在搗蛋。
書(shū)桌下的那收音機，現在已布滿(mǎn)灰塵啦，以前我曾用它聽(tīng)過(guò)美妙音樂(lè )。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰(shuí)都知道，那還是時(shí)間在搗蛋。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”聽(tīng)著(zhù)春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個(gè)詞。相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”.難道不是嗎？無(wú)論自己多么有錢(qián)，多么富裕，都買(mǎi)不到珍貴的'時(shí)間。
還沒(méi)給父母做夠家務(wù)，他們就老了；還沒(méi)讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好��！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿(mǎn)足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下，哪一對父母不是無(wú)私的呢？
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)報答老師和父母就完畢了，千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對他們說(shuō)，時(shí)間你又去哪了？
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，真的是可以溜走的。
在我們洗手的時(shí)候，時(shí)間從指縫里溜走；在我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕邊溜走；在我們吃飯的`時(shí)候，時(shí)間從碗邊流走……但是在我這里，時(shí)間從來(lái)不會(huì )溜走。
在作文班，只要我完成背誦和抄寫(xiě)任務(wù)之后，看別的同學(xué)還在忙著(zhù)背誦和抄寫(xiě)，這時(shí)候我沒(méi)有事情干，就會(huì )把我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)都抄在一個(gè)本子上，抄得工工整整的，讓人一看就感覺(jué)心情很愉悅。任何聲音都不會(huì )影響我眼前要做的事情，我會(huì )抓住每一分每一秒的時(shí)間，來(lái)做最有意義的事情。為此，老師常�？洫勎視�(huì )充分利用時(shí)間。
我不止在作文班懂得充分利用時(shí)間，在家里也是如此。每天放學(xué)之后，我就把作業(yè)快速完成，然后跑去看書(shū)，看的很著(zhù)迷，我也從書(shū)里學(xué)到很多知識，所以寫(xiě)作文也得心應手。
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要把握好每一分每一秒的時(shí)間，讓時(shí)間永遠不溜走。即使歲月流逝，可留下的是我在一段一段的時(shí)間里的收獲。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間總是大片大片的流失著(zhù)，流走了我光輝的曾經(jīng)，也流走了我現在空白無(wú)字的年華。毫不客氣的淌，毫不客氣嘩嘩的響，我的眼淚也順著(zhù)時(shí)間的溝壑不停的流，流經(jīng)大橋的邊沿，淌過(guò)小河邊的枯草叢。也蔓延著(zhù)我內心苦躁的呼喊。在我無(wú)比掙扎的時(shí)候，我想我還是站在最初的小路上，給我一段時(shí)間來(lái)完成我對文字的喜愛(ài)，不管不聞不問(wèn)這個(gè)世界，然后讓我平靜的活著(zhù)還靈魂一個(gè)自由，這樣說(shuō)著(zhù)，似乎感到自己滿(mǎn)滿(mǎn)的矯情，好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西，只是還記得我在成長(cháng)，文字也在成長(cháng)。
20歲的我總是把事情徹底化，把事情說(shuō)到肯定的份上，從來(lái)不留一點(diǎn)一滴余地給以后的發(fā)展。死就是死，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)成功了就不會(huì )絕望的死�；钪�(zhù)就是活著(zhù)，也不會(huì )突然想到死，也許這就是極端吧。在這世上我有并不多的愛(ài)好和興趣。只是我偶爾喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，剎白的紙張總能給我張揚的自信和繼續奮斗的勇氣，像這樣坐在電腦前，毫無(wú)顧忌的敲打著(zhù)鍵盤(pán)，把快樂(lè )的不快樂(lè )的都吐訴出來(lái)，才不至于間歇性的`郁悶癥不時(shí)的發(fā)作，有時(shí)會(huì )忽然覺(jué)得年輕的自己就像盤(pán)絲洞里的妖怪，纏住了別人也束住了自己，時(shí)光快的真的有些招架不住，清晰的記得去年的現在還在張店輔導班發(fā)奮拼搏，而如今距離高考結束已經(jīng)半年多了，因為種種巧合和緣分，我們好多陌生人相聚在南森這個(gè)溫馨的大家庭，我們來(lái)自天南地北有我們自己的故事，年少氣盛的我們雖然身在警校，依然豪放不羈的釋放者自己的個(gè)性，演繹著(zhù)屬于我們自己的青春，大有這樣的氣勢：如果有地獄，我決不去十八層，因為太沒(méi)挑戰性了，也太看不起人了吧。好歹也去25層轉轉。團結溫馨的治安1207，有愛(ài)的408，這樣的緣分是我們在高考前所不能想象的，我們408的好兄弟們來(lái)自全國不同的省份，嫉惡如仇卻又愛(ài)憎分明的老板，傻頭傻腦卻很仗義的平哥，對愛(ài)執著(zhù)的可怕但心地善良的小胖，悶騷但卻有目標有理想的老賀，年少氣盛有點(diǎn)高傲但夠哥們義氣的下鋪阿權，這樣想著(zhù)我們在一起走過(guò)的這半年，從陌生都熟悉，相知到相處，最后親如一家人，因為有我們大家的和諧相處，有愛(ài)的408終歸會(huì )是我們大學(xué)生活最美好的記憶。老鄉，小熊貓，言小賢，亮亮，波波還有好多好多的好同學(xué)，放假之后你們是不是偶爾也會(huì )想我，哈哈，稍微有些小自戀。
曾經(jīng)有人說(shuō)我是他見(jiàn)過(guò)最能說(shuō)最能笑的孩子，這句話(huà)讓我瑟瑟的抖剎那的涼。而如今我丟了曾經(jīng)的自己，遺忘了燦爛的笑容，泯滅了原始。我感覺(jué)很難過(guò)很難過(guò)，打心底里的難過(guò)。20xx這個(gè)不平凡的一年，高考、世界末日還有好多不平凡的事，感謝生命中出現妍寶寶，從相戀到現在也已經(jīng)半年多了，有過(guò)爭吵矛盾，但彼此思念深深地愛(ài)戀仍是我們生活的主旋律，有人說(shuō)異地戀是個(gè)冷暖自知的東西，感冒的時(shí)候，一邊拿著(zhù)透明水杯吃著(zhù)苦到想哭的藥片兒，一邊盯著(zhù)手機屏幕，短信上說(shuō)，乖乖吃藥病才會(huì )好，我才會(huì )放心。開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì )找到一個(gè)角落打電話(huà)過(guò)去，讓自己的好心情通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波繞過(guò)千山萬(wàn)水溝溝壑壑坑坑洼洼，傳送到另一個(gè)耳朵里引起同樣的笑聲。異地戀的辛酸只有我們自己知道，但同時(shí)我也會(huì )這樣想我們堅守著(zhù)，因為我們的愛(ài)情比其他任何人都要純粹。不摻雜什么不包含什么不顧慮什么，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只是愛(ài)情。有人說(shuō)異地戀的橡皮筋最多只能拉三年，我想說(shuō)不管什么樣的愛(ài)情肯定都需要保鮮，只要我們還堅信還堅持還堅守，只要我們還愛(ài)，只要還愛(ài)。就沒(méi)有什么能夠阻擋，至少，我相信。
這樣的年齡這樣的歲月不免會(huì )感嘆惋惜以前許多好朋友默默淡出了視線(xiàn)，漸漸的不再聯(lián)系，新的朋友慢慢出現，就這樣不停的更新著(zhù)。歲月如歌，年華似水�；厥�，那些年華，單純的刺眼，多想再感受下那一絲清風(fēng)，如一潭清水，寧靜而清澈，那些年，那些人兒，都已散落了四海，當再次踏上悠長(cháng)的走廊，卻已成為了過(guò)客，匆匆，匆匆，仿佛我從未擁有，從未臨住，輕輕的來(lái)，輕輕的走，未留下一絲印記，不帶走一毫云彩。暫且這樣記得，此言君須記，且行且珍惜。。。
有人說(shuō)我們留戀的現在是回不去的曾經(jīng)，既然前行的路上我們的年華屈指可數，那我們就保持往昔的心情，帶著(zhù)耳邊響著(zhù)的這首《戀風(fēng)戀歌》，我毫不猶豫向前擁抱住20xx……
時(shí)間的作文 篇4
■寫(xiě)作材料的高密度積累
通過(guò)幾年的閱讀，學(xué)生在閱讀量上收獲頗豐，但要真正用好這些材料，讓這些材料“內化”為自己的東西，還需要初三階段的高密度積累、歸納整理和強化鞏固。重點(diǎn)要做好以下幾方面的工作：①梳理歸納、活學(xué)活用課內材料；②拓展延伸，繼續加大課外閱讀量；③放飛思維，進(jìn)行課外名言警句、詩(shī)詞的分類(lèi)整理；④陶冶情操，進(jìn)行美文的初步賞析和積累；⑤升華認識，培養對事物的敏銳洞察力和對問(wèn)題的深刻判斷力；⑥習慣積累，重點(diǎn)培養良好的閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、寫(xiě)作習慣等。
■寫(xiě)作方法的遷移運用
“文無(wú)定法”，但非無(wú)章可循。作文總復習的第二階段，要在大量閱讀的'基礎上，歸納各種各樣的寫(xiě)作手法并運用之。如通過(guò)讀《愛(ài)蓮說(shuō)》、《陋室銘》就要明確如何托物言志；讀過(guò)《海燕》、《白楊禮贊》，就要歸納出象征手法的特點(diǎn)……
在閱讀中，精心探析各種寫(xiě)作手法的特點(diǎn)，細心揣摩各種寫(xiě)作手法的運用，會(huì )受到潛移默化的影響，種種寫(xiě)作手法會(huì )自然而然地運用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
■寫(xiě)作技巧的理性思考
作為考試作文，在形式上追求一點(diǎn)“色彩”是必要的。在形式上講究一點(diǎn)技巧，會(huì )給人的耳目以新鮮感，從而占據一定的優(yōu)勢。在作文復習的最后一個(gè)階段，要在以下幾方面下點(diǎn)功夫：①安排一個(gè)合理的順序，使作文思路清晰，層次分明；②精心錘煉開(kāi)頭、結尾，使之成為“鳳頭”、“豹尾”；③給作文一個(gè)亮麗的“包裝”，如文前寫(xiě)題記、文中擬小標題、采用書(shū)信體、日記體、戲劇體等形式。這些方面的技巧，都要建立在作文材料豐富、寫(xiě)作手法使用得當的基礎上，要根據內容，理性思考，做合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會(huì )面目可憎，令人生厭，效果適得其反。
時(shí)間的作文 篇5
“時(shí)間呀時(shí)間，你要去哪里？等等我呀，等等我！”
當你心中出現這樣一句話(huà)時(shí)，就說(shuō)明你已趕不上時(shí)間的腳步，時(shí)間已從你的身邊悄悄溜走！
是的，光陰似箭，日月如梭。他從不會(huì )等你，他只會(huì )滴答滴答的往前趕。正如小品《不差錢(qián)》中最經(jīng)典的一句話(huà)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”。感嘆了美好時(shí)光的短暫。
我有時(shí)會(huì )恨時(shí)間，恨它如此無(wú)情，悄無(wú)聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對時(shí)間流逝時(shí)深深的無(wú)力感。
當父母的青絲已變得斑白，皺紋已爬上他們的眉梢，我在干什么？時(shí)間老人告訴我：我在玩游戲、看電視、發(fā)呆……就是不曾關(guān)心過(guò)他們。當我發(fā)現爸爸的背早已不在挺直，媽媽的身體也變得臃腫時(shí)，我只能深深地感受到“遺憾”二字。
我在過(guò)去的時(shí)間里貪圖安逸享樂(lè )，總是抱著(zhù)自己擁有很多時(shí)間的'思想，不思進(jìn)取，現在才發(fā)覺(jué)“我的時(shí)間都去哪了”
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人哈咖啡的時(shí)間用在工作上�！笨梢�(jiàn)，高爾基先生就懂得把握生活中細小的時(shí)間。
當你懂得把握時(shí)間時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，時(shí)間又回來(lái)了！
時(shí)間的作文 篇6
歲月無(wú)情的撕下了偽善的面具，
皺紋里刻滿(mǎn)了年老，
滄桑雕成了了鏤空。
這是一片時(shí)間的海
以安寧的姿態(tài)
在往事中靜靜的'徜徉
痛徹心扉的傷被抹平
會(huì )議被打亂成碎片
忘卻是杯美酒
醉倒在一片時(shí)間的海
醒來(lái)卻無(wú)法到達彼岸
這只能被曾經(jīng)的曾經(jīng)淹沒(méi)
遺失在遙不可及的天邊
黎明如一團火
熾熱的燃燒著(zhù)黑暗
在無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)中
等待的的是遺忘
一片時(shí)間的海
遙不可及的彼岸
以夢(mèng)為槳，以思念為舟
慢慢沉入時(shí)間的海
血紅的太陽(yáng)也沉入這世間的海
時(shí)間的作文 篇7
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)是我早已倒背如流的。
而就在這句話(huà)中，我尋找到了我人生中最大的對手。就是時(shí)間。
在整個(gè)人生中，我與它拼命地賽跑，為什么跑不過(guò)它呢？有時(shí)候，我問(wèn)它：“你為什么總比我跑在前面呢！”它一本正經(jīng)的回答道：“我從來(lái)不會(huì )因繁瑣的事兒，去浪費我奔向終點(diǎn)的時(shí)間�！薄暗�，哪里才算真正的終點(diǎn)呢？”我急切地問(wèn)�！爱斈阏嬲哪茏鹬匚視r(shí)，你將取得勝利！”
我怎么也想不明白。不知不覺(jué)中，我走到了廣場(chǎng)上。月亮一會(huì )兒落進(jìn)了小池中，與魚(yú)兒玩耍；一會(huì )兒躲在了樹(shù)蔭下，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng)；一會(huì )兒躲在路燈下人們的書(shū)上，欣賞著(zhù)美麗的書(shū)香；一會(huì )兒躲在我的背上，與我一同尋找時(shí)間的蹤跡。夜晚的風(fēng)，拂起了，我的短發(fā)，輕輕地從我指間溜走，身體仿佛漫游在另一個(gè)世界，好舒服！
��！我的過(guò)去蘇醒了！沉睡了許久的枷鎖被風(fēng)兒打開(kāi)了……
我漫游在時(shí)間的長(cháng)河中。
他們低著(zhù)頭在看手機，從不關(guān)心身邊的人或物。慢慢的，他們的孩子也與他們一般。就在這時(shí)，時(shí)間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒(méi)有一個(gè)人回應我。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現在我的前方，那就是從前的我，我何嘗不在虛度光陰。我發(fā)現，我的呼喚聲，沒(méi)有半點(diǎn)作用。
我很無(wú)助，我在落淚，“我該怎么辦？肯定追不上它了！”當我默默地氣餒時(shí)，它停了下來(lái)，往我的方向奔來(lái)�！叭绻憔瓦@般放棄，你就成了真正的失敗者，站起身吧！與我并肩而行，人生處處是一個(gè)新的起點(diǎn)！”我眼中閃現出希望的光芒，我毅然地站了起來(lái)，往前奔去。這段路，好長(cháng)又非常短，雖然經(jīng)歷了許多坎坷，但最后的勝利，我回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快！
你這樣清風(fēng)拂面，好舒服，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)教會(huì )了我很多：一個(gè)人一生的`命運取決于他自己。嗯，那個(gè)讓她學(xué)會(huì )成長(cháng)的，是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它，我的對手——時(shí)間。
你一直在我的身邊陪伴，不會(huì )背叛，不會(huì )離去。你給予我鼓勵和幫助，直到生命的最后，也是另一個(gè)新生命的開(kāi)始。
謝謝你！將青絲變?yōu)榘装l(fā)，這會(huì )讓他們發(fā)覺(jué)他們應該珍惜自己，而不是去浪費他們有限的生命；謝謝你！給予我們更多的責任，這讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)；謝謝你！我最親密的朋友——時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇8
小時(shí)候，總覺(jué)得長(cháng)大最好，什么都懂，可以每天看電視�？砷L(cháng)大了，卻覺(jué)得還是童年好。因為越來(lái)越發(fā)現懂得越多，煩惱越多，我的煩惱就是時(shí)間流逝太快了。還來(lái)不及享受童年，我就長(cháng)大了。
玩具，是每一個(gè)小孩子都有的東西，有了它，會(huì )讓人開(kāi)心，會(huì )讓人高興。我12歲了，可還是會(huì )玩玩具，所以，我家的玩具就有一大堆�，F在，我又想玩了，看著(zhù)街上的玩具店里的新穎的玩具，我心動(dòng)了，可也不會(huì )去買(mǎi)。我總覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，不可以再玩玩具了。即使買(mǎi)來(lái)玩具，抱在手里，被別人看見(jiàn)，也一定會(huì )笑話(huà)我的�？删退闶沁@樣，我也不放棄希望，就決定讓媽媽在網(wǎng)上幫我買(mǎi)。但媽媽也說(shuō)：“你都長(cháng)大了，是個(gè)小大人了，怎么還玩玩具��！”這就讓我很傷心，為什么我要長(cháng)大，留在童年多好呀！可以隨心所欲地自由自在無(wú)拘無(wú)束地玩耍。長(cháng)大了真不好，完全沒(méi)有自由感，就像是被籠子關(guān)了起來(lái)的鳥(niǎo)兒似的，沒(méi)有自由。
寂靜的夜里，我坐在床頭。啟明星從山尖升起來(lái)，白光閃閃，冷眼看著(zhù)世界。水銀色的月光撒了一地，秋蟲(chóng)在四處輕聲歌唱，我就這樣，回憶起了童年，幻想起了未來(lái)：童年，一個(gè)多么快樂(lè )的時(shí)光��！可以瘋了似的.玩耍，也沒(méi)有老師和家長(cháng)的嘮叨，只有天真活潑的笑聲；未來(lái)，一個(gè)多么迷茫的詞匯��！總不時(shí)幻想，卻也毫無(wú)根據，究竟是快樂(lè )的生活，還是貧窮的生存，誰(shuí)也不知道……我就邊思考，邊遁入了夢(mèng)鄉。
至于這煩惱我無(wú)力逃避，但我要大力地拋開(kāi)，讓它留在歲月的軌道上隨風(fēng)而逝。
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