(經(jīng)典)時(shí)間的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
現在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，還有補課的作業(yè)，爸媽交代的作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。
放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫(xiě)作業(yè)，一項項地寫(xiě)，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著(zhù)，中指一側，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了�！鞍�，終于寫(xiě)完了�！蔽议L(cháng)呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開(kāi)，伸了一個(gè)大大的懶腰�！芭�，寫(xiě)完了！”爸爸問(wèn)，“那你的奧數卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書(shū)本，“我出去玩了�！边@時(shí)正在廚房做飯的媽媽?zhuān)〔脚艹鰜?lái)。
“你的'奧語(yǔ)卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話(huà)了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰的準備。
“奧數呢？”
“還用說(shuō)嘛！”
“小升初英語(yǔ)呢？”媽媽連連發(fā)招。
“OK了�！�
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著(zhù)跳起來(lái)，迅速向門(mén)外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥(niǎo)兒，只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準備邁出籠子，媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認輸，敗下陣來(lái)，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。
請給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧！不要把我們放到籠子里，讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現更多樂(lè )趣。讓我們痛快說(shuō)一聲，“我的時(shí)間我做主！”
時(shí)間的作文 篇2
7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬(wàn)千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分�！拔摇痹诖髮W(xué)教書(shū)時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫(xiě)了許多文章。我們要學(xué)會(huì )充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
當我讀到“他使我發(fā)現了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì )充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間�！睍r(shí)，我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準備考“新課標英語(yǔ)等級考試”。我正興沖沖地翻著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的教材。當我翻到最后十幾頁(yè)時(shí)，我傻眼了，書(shū)上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽?zhuān)@生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著(zhù)�！澳憧�，至少有幾百個(gè)！
”媽媽看了看哪些單詞，說(shuō)：“是很多，現在離考試還遠著(zhù)呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著(zhù)一張單詞卡，來(lái)到了學(xué)校。課間，我從書(shū)包里拿出單詞卡，一邊寫(xiě)一邊背，一上午下來(lái)，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的'單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無(wú)視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來(lái)，什么時(shí)候上課�！边@時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。
第三天，我帶著(zhù)寫(xiě)有35個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯的成績(jì)。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是公平的，但時(shí)間越是公平，便越是殘酷。
一場(chǎng)突如其來(lái)的的疫情，我們看到了英勇無(wú)畏沖上前線(xiàn)的醫護人員和冒著(zhù)被感染的風(fēng)險為千家萬(wàn)戶(hù)送去了急需的物資或各類(lèi)生活用品的快遞小哥。于他們而言，時(shí)間可曾多出一分一秒？答案肯定是沒(méi)有，所以他們只能爭分奪秒，充分利用時(shí)間。
一場(chǎng)突如其來(lái)的四川涼山大火，19名消防員犧牲了。于他們而言，時(shí)間可曾多出一分一秒？答案肯定是沒(méi)有，所以他們只能與時(shí)間賽跑，支撐他們跑下去的是那股“我不怕死，只怕保護不了你�！钡男拍�。
不管是被病毒盯上的肺炎患者，還是火災逃生的難者，于他們而言，時(shí)間可曾多出一分一秒？答案肯定是沒(méi)有，所以他們只能竭盡全力，與時(shí)間做斗爭。
由此可見(jiàn)時(shí)間不會(huì )因任何人任何事而暫停，于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，是世間最公平的產(chǎn)物。合理安排時(shí)間的人，命運便掌握在自己手中；被時(shí)間推著(zhù)走的`人，生活也將一團糟。所以說(shuō)時(shí)間是公平而又殘酷的，就看你怎么去用它。
想要成為時(shí)間的朋友，必須要自律、自強，克服自己那隨心所欲、肆無(wú)忌憚的心性。
時(shí)間不等人，時(shí)間沒(méi)有對誰(shuí)是偏愛(ài)的，它公平公正。合理安排時(shí)間，高效率做事，都能讓你成為時(shí)間的朋友。而在成為時(shí)間朋友的路上，一定有無(wú)數的“攔路虎”：手機、游戲、各種電子產(chǎn)品等等。
時(shí)間是公平的，這毋庸置疑。該思考的是我們該如何管理好時(shí)間。
“少壯不努力，老大徒傷悲。黃河東道海，何時(shí)復西歸�！毙r(shí)候沒(méi)有管理好時(shí)間，不努力學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )追悔莫及。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂米x書(shū)時(shí)不好讀，好讀書(shū)時(shí)不好讀�！背梦覀冞�年少，讓我們在這美好光陰里好好學(xué)習，長(cháng)大后成為時(shí)間的主人吧！
時(shí)間的作文 篇4
很小時(shí)候，我總覺(jué)得，時(shí)間是永遠用不完的，無(wú)憂(yōu)愁，無(wú)煩惱，想到什就做什么，沒(méi)有拘束，每天都在做一些自認為很有用，實(shí)際上卻沒(méi)有多大用處的事情，買(mǎi)一大堆玩具，天天玩，總是在浪費我那時(shí)根本不懂的時(shí)間。
漸漸地，時(shí)光飛逝，我長(cháng)大了，上學(xué)了，明白了許多道理，成績(jì)在班上中等偏上，每天在爸爸的監控下，我在學(xué)習上下了很大功夫，同時(shí)，也讓我明白了，時(shí)間不是無(wú)限的，總有一天，人會(huì )逝去，而那一個(gè)人的時(shí)間也就沒(méi)了。消失了，無(wú)影無(wú)蹤。
我曾想過(guò)，如果有一天，地球的末日到了，這個(gè)世界會(huì )怎樣，而那種場(chǎng)面，我不敢再想下去。
老師教過(guò)一句詩(shī)——一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
許多人都知道，但有些人卻不知道照這句詩(shī)表達的意思做，每天虛度光陰，浪費自己的時(shí)間。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒，多么一個(gè)偉大的人物，真應該向他學(xué)習。
我們，真的該好好珍惜時(shí)間，它，隨時(shí)離我們遠去。它與生命一樣重要，我們該好好珍惜它。
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