[薦]時(shí)間的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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時(shí)間的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我已走過(guò)十余載人生之旅。隨著(zhù)時(shí)間的推移，喜、怒、哀、樂(lè )，這些情感在我的人生畫(huà)卷上增加著(zhù)一筆又一筆的濃厚色彩。有時(shí)候靜下心來(lái)�？聪虼巴�，不管是生機勃勃的小草，還是翩翩起舞的蝴蝶，又或是嬉笑打鬧的小孩，都會(huì )讓我想起那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
她是我的小學(xué)同學(xué)，也是改變了我一生的人，在我小學(xué)時(shí)，我一直是一個(gè)沉默、孤僻的人。沒(méi)有人愿意和我做朋友，我一直是一個(gè)人，直到她的到來(lái)。
在我五年級的時(shí)候，她出現了。當時(shí)她在做自我介紹的時(shí)候，那種活潑、自信震撼了我�！八隙〞�(huì )有很多朋友吧�！碑敃r(shí)我是這么想的，由于我是一個(gè)人，老師便安排她與我同坐。待她走近，我仔細地看，原來(lái)她不只是性格好，外貌也非同一般，“這樣的一個(gè)人，一定不會(huì )和我做朋友吧�！痹谖宜季w飄遠的時(shí)候，一個(gè)聲音把我拉了回來(lái)：“你好，我們以后就是同桌了，請多多關(guān)照�！薄澳�，你好�！睕](méi)想到她會(huì )主動(dòng)和我搭話(huà)，我緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，滿(mǎn)臉通紅，“好在她應該沒(méi)注意到，要不然就丟臉丟大了，估計她會(huì )疏遠我吧�！蔽疫@么想到。在之后的一段日子里，她不但沒(méi)有因為我的性格而疏遠我，還熱情的與我做朋友，我總會(huì )覺(jué)得受寵若驚，我經(jīng)常問(wèn)她：“難道你不討厭我嗎”，她也反問(wèn)道：“我為什么要討厭你，你是一個(gè)很好的人，要相信自己，你要去發(fā)現自己的`內在美”。我很開(kāi)心她能這么說(shuō)，也開(kāi)心自己終于有了一個(gè)朋友。
伴隨著(zhù)她的影響，我漸漸話(huà)也多了起來(lái)，活潑了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，她要轉走了。她告訴我，因為她父母的工作，她不知道什么時(shí)候就要搬家、轉學(xué)，她讓我不要擔心，如果她有時(shí)間會(huì )回來(lái)看我。到了分別的那天，我永遠記得她對我說(shuō)的話(huà)：“你呀，千萬(wàn)別像以前那樣不說(shuō)話(huà)、活潑、開(kāi)心一點(diǎn)，多交幾個(gè)朋友，一定要開(kāi)開(kāi)心心的�！笨粗�(zhù)她離去的背影，我哭了。而后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，聽(tīng)她的，我變得活潑起來(lái)，不再內向。
她在我的世界像一個(gè)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆，可她留下的痕跡卻永遠不會(huì )消失。
時(shí)間的作文 篇2
流水咚咚地向遠方流去，一去不返。時(shí)間如同流水般一去也不返。
就我這樣的年紀從來(lái)不把時(shí)間當回事，也不會(huì )利用時(shí)間。每當放學(xué)回家，除了做作業(yè)，就是看電視，和朋友一起逛街……當我知道時(shí)間對我這樣的年紀很重要，應該要好好把握時(shí)，已是許久以前的事了。
天空藍悠悠的，很暖和，我和朋友約好一起去買(mǎi)東西，可她卻改變了主意，不去了。我十分困惑，為什么不去了呢？我想去她家問(wèn)個(gè)究竟，當我到她家時(shí)，門(mén)是關(guān)著(zhù)的，輕輕敲了幾下門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她�！芭�，你怎么來(lái)了？”她驚訝地說(shuō)�！拔襾�(lái)找你玩兒，看看你在干什么？”她滿(mǎn)懷歉意地笑了笑，把我領(lǐng)到她房間里。她的房間很整潔，一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)幾本打開(kāi)的`書(shū)，旁邊是一張床，被子整整齊齊地疊著(zhù)，放在左上方。我朝著(zhù)書(shū)桌走了過(guò)去，發(fā)現書(shū)中間夾著(zhù)支筆，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)許多筆記，這是生物書(shū)�！澳悴缓臀乙黄鹑ス浣�，就是因為這個(gè)�！蔽抑钢�(zhù)翻開(kāi)的書(shū)問(wèn)。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！我問(wèn)朋友，你怎么現在會(huì )復習，會(huì )預習這些教科書(shū)呢？”朋友回答：“這是因為我聽(tīng)了一個(gè)故事，知道了我們正值花季，不應該背時(shí)間的債，你想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？我充滿(mǎn)期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前，有一個(gè)男孩，他天天快樂(lè )地生活著(zhù)，他父母讓他去學(xué)校，他總是“三天大打漁，兩天曬網(wǎng)”，從來(lái)都不重視學(xué)習，也不知道時(shí)間的寶貴，就這樣過(guò)了很多年。這個(gè)男孩長(cháng)大了，是時(shí)候養活自己了�？伤裁炊紱](méi)有，沒(méi)有大學(xué)文憑，沒(méi)有知識。沒(méi)有一個(gè)公司收他，當他去每家公司面試的時(shí)候，每家公司的面試人員都對他說(shuō)：“你難道不知道我們的面試規則嗎？你什么都沒(méi)有來(lái)這里干什么？”男孩現在才明白自己原來(lái)錯過(guò)了許多學(xué)習的機會(huì )，當父母讓他去讀書(shū)時(shí)，他逃學(xué)，他曠課。從來(lái)只想玩兒，想到這里，他哭了，他抱腦袋蹲著(zhù)哭了。從那天開(kāi)始，他整天埋頭苦干，在書(shū)房里看書(shū)、學(xué)習，每次都看書(shū)看睡著(zhù)了，他的父母看見(jiàn)自己的兒子變化如此之大，就替他報了名，讓他重新讀書(shū)。當他跨進(jìn)校門(mén)的一刻開(kāi)始，他便告訴自己，他一定要努力讀書(shū)，不枉費父母的苦心，不背時(shí)間的債。雖然他學(xué)起來(lái)很吃力，可他卻牢記著(zhù)心里的話(huà)，他堅持這，努力著(zhù)，后來(lái)終于拿到了大學(xué)文憑，找到了一個(gè)很好的工作，過(guò)上了幸福的生活。
“我明白了，想要以后過(guò)上好生活就必須從現在開(kāi)始為將來(lái)打好基礎，那就是學(xué)習努力，刻苦。不背時(shí)間的債�！蔽腋吲d地對朋友說(shuō)�！澳亲屛覀児餐Π�！”我和朋友手疊著(zhù)手相互許下承諾。
正值花季的我們，應更加把握時(shí)間，好好學(xué)習，不能背上時(shí)間的債，等將來(lái)才知道時(shí)間的重要性，可就有一些遲了。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，可是在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的感覺(jué)卻又是不同的。
我去外面旅游，前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，一想到第二天可以出去玩了，很是興奮。我就盼著(zhù)，太陽(yáng)快升起來(lái)吧，可向床頭上的`鬧鐘一看，什么？才過(guò)了5分鐘！這夜晚也太長(cháng)了吧！我又擔心，如果我不快睡著(zhù)，第二天一定會(huì )毫無(wú)精神，于是我打了個(gè)哈欠，睡去了。
我正做著(zhù)美夢(mèng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床，我嘟囔著(zhù)：“還早呢，再讓我睡會(huì )兒吧！”媽媽說(shuō)：“什么還早啊，都7點(diǎn)30分了！再不起來(lái)就趕不上動(dòng)車(chē)了！”“啥？這時(shí)間過(guò)得也太快了吧！”我說(shuō)。人在睡著(zhù)的時(shí)候，時(shí)間就悄然流逝。
一次電腦課，老師讓我們查找資料，查好了以后就可以玩游戲了。我急忙上網(wǎng)查資料，以便有時(shí)間玩游戲。網(wǎng)速很慢，我看著(zhù)顯示屏，在心里催促，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，快讓我查資料吧！總算查好了資料，我心想：完了，這么久了，一定就快下課了。想著(zhù)，我看了看手表，咦，怎么還有20分鐘才下課？哎呀不管了，先玩游戲再說(shuō)！我進(jìn)入了游戲，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響了，“這么快，明明感覺(jué)只過(guò)了兩分鐘呀？”我嘀咕。人在全情投入時(shí)，時(shí)間就被遺忘了。
時(shí)間的長(cháng)短本是相同的，但不同時(shí)候、不同心境感覺(jué)到的長(cháng)短卻是不同的。真是奇怪！
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數個(gè)春夏秋冬，我們在時(shí)間的長(cháng)流中，只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，時(shí)間不曾記得我們，而我們，卻記得時(shí)間之流深處的那個(gè)人。
我小學(xué)時(shí)的班主任孫老師在我的啟蒙之路上影響最為深刻，從沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的洪流而淡化。
孫老師是一位語(yǔ)文老師，個(gè)子不太高，戴著(zhù)眼鏡，優(yōu)雅站在講臺上，用很輕柔的聲音向學(xué)生介紹自己，“我姓孫，是各位同學(xué)的班主任，大家可以叫我孫老師~~~~”
不堪回首的一年級啊，剛剛離開(kāi)幼兒園的我們甚至都不能堅持靜止一節課的時(shí)間，經(jīng)常有小同學(xué)上課時(shí)間到處亂跑，孫老師總是耐心地糾正我們，讓大家盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
相處了兩三年后，我上到了3年級，年齡8、9歲，正是異想天開(kāi)的年紀，最喜歡的便是些童話(huà)故事之類(lèi)的.書(shū)，家里的這類(lèi)書(shū)籍都已經(jīng)被我看了個(gè)遍，也向同學(xué)們借了好多，同學(xué)們跟我開(kāi)玩笑，叫我“童話(huà)大王”。
有一天下課時(shí)，孫老師把我叫到辦公室，我見(jiàn)她正坐在幾摞作業(yè)本中間——她正在批改作業(yè)。見(jiàn)我來(lái)了，她拿出一本沒(méi)有拆封的童話(huà)書(shū)，對我說(shuō)：“孩子，老師知道你喜歡童話(huà)書(shū)，今天送你一本，好好看吧，老師也買(mǎi)過(guò)一本，里面的內容挺有趣的�！蔽抑x過(guò)老師，拿著(zhù)書(shū)回到班里，心里溫暖極了。
那個(gè)時(shí)候我總把作文寫(xiě)成流水賬，文筆糟糕的一踏糊涂。經(jīng)常在放學(xué)后，孫老師把我單獨留下，給我講寫(xiě)作技巧。末了，又讓我寫(xiě)一篇作文給她看完，才肯讓我回家。通過(guò)一段時(shí)間的強化，我的作文水平有了明顯的提升。
到我了四五年級時(shí)，沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)火了起來(lái)，有一次，孫老師讓我們就“動(dòng)物”這一主題開(kāi)了一個(gè)討論會(huì )。我自小害怕動(dòng)物，不怎么了解它們，討論會(huì )上，同學(xué)們都熱烈發(fā)言，只有我沉默著(zhù)。孫老師知道原因后，便送了我一套《西頓動(dòng)物記》讓我好好讀一讀。書(shū)里面充滿(mǎn)人性的動(dòng)物們的一舉一動(dòng)感染了我，我也越發(fā)喜歡小動(dòng)物了。
在整個(gè)小學(xué)時(shí)光里，我有很長(cháng)的時(shí)間比較內向，膽子特別小，上課從不舉手回答問(wèn)題，即使老師提問(wèn)也是聲音很小。孫老師為了鍛煉我，不僅上課多提問(wèn)我，還在每周的升旗儀式或演講比賽時(shí)推薦我上臺，慢慢地我喜歡上了朗誦、演講，性格也越來(lái)越開(kāi)朗了。
現在我已經(jīng)到了初四，學(xué)習越來(lái)越緊張，想回小學(xué)去看望一下孫老師的念頭也只能是想想罷了，只好借這篇作文來(lái)表達對她深深的想念了。
時(shí)間的作文 篇5
這是南宋抗金名將岳飛的名句。說(shuō)的是年輕人要珍惜時(shí)間，要充分利用每一分鐘時(shí)間努力學(xué)習，去完成理想，而不要等到垂垂老矣時(shí)，才后悔自己年輕時(shí)的虛度光陰。
“逝者如斯夫�！睍r(shí)間也如白駒過(guò)隙，瞬間便消逝而過(guò)。人生短暫，百年之時(shí)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的，而不同的是對于時(shí)間的態(tài)度。正是由于對時(shí)間的重視程度不同，才區分出了偉人智者，平凡無(wú)名者，乃至碌碌無(wú)為者。
縱觀(guān)古今，無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，凡成大器者，無(wú)一不惜時(shí)如金。十九世紀中葉的美國大發(fā)明家愛(ài)迪生最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“浪費之最便是浪費時(shí)間�！倍袊拇笪暮吏斞赶壬J為，時(shí)間就是性命。若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。因此在他忙于工作的時(shí)候，即使是好友來(lái)找他聊天或閑扯，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？
愛(ài)迪生一聲擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利，而魯迅先生的作品皆字字如金，流芳百世。正因為如此珍惜時(shí)間，他們才完成了其他人終其一生也可能無(wú)法完成的偉大成就。
古往今來(lái)，最惜時(shí)的往往是前進(jìn)速度最快的。二戰后，經(jīng)濟發(fā)展最快的國家之一便是戰敗國日本。而他們超高速發(fā)展的秘訣就是四個(gè)字：珍惜時(shí)間。20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀(guān)團準備了厚厚一疊發(fā)言稿去日本出席一個(gè)會(huì )議，可是屆時(shí)日方允許中方的發(fā)言時(shí)間僅為六十秒。在中國人“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天”時(shí)日本人卻用精確到秒的工作，換來(lái)了今天的世界第二經(jīng)濟大國日本。
不僅是名人和外國人，在當今，也有很多因珍惜時(shí)間而受益的普通人。一位國際公司的中國經(jīng)理這樣說(shuō)：我在大學(xué)里度過(guò)了兩年碌碌無(wú)為的'生活。在大二那年的國慶節，一個(gè)偶然的機會(huì )使我獲得了一份兼職。高效率，高工作量的兼職使我發(fā)現，原來(lái)在短短的七天內，可以做這么多的事情！我終于認識到了過(guò)去浪費大好青春年華的可恥。從此，我養成了做事效率高，珍惜時(shí)間的好習慣。托它的福，現在終于完成了我的人生目標！
從上述的故事中可以看出，時(shí)間是公正的，它會(huì )激發(fā)有才者的潛能，讓他們生命里的時(shí)時(shí)刻刻都很充實(shí)，最終用辛勤的勞作換來(lái)自己的名傳千古。然而，同樣的人生會(huì )有不同的結果。那些認為“人生苦短，及時(shí)行樂(lè )”的人呢？他們不會(huì )在歷史的畫(huà)卷上留下一筆，只能在暮年時(shí)感到無(wú)窮的痛惜與悔恨！因此，我們要切忌虛度時(shí)光。珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒才最為重要。因為只有活出自己的精彩，才不會(huì )枉來(lái)這世上一遭！
朋友們，努力就應從現在開(kāi)始，莫等閑！
時(shí)間的作文 篇6
是它，來(lái)去悄無(wú)聲息，如手中捧起一汪清水，可水珠卻會(huì )從指縫間緩緩滴落，回首間，手上只剩下一片潮濕；是它，逃逝如飛，就像大鐘上的秒針，勤勤懇懇地走著(zhù)，“滴滴答答”間，日子便過(guò)了一大半，六年的小學(xué)光陰也就在眨眼間流逝；是它，大公無(wú)私，“寸金難買(mǎi)寸光陰”的古話(huà)點(diǎn)明了它總是這樣，人人平等，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，永遠是這樣，是它……
有時(shí)，獨自坐在樹(shù)蔭下，靜靜地閉上雙眼，默默地盤(pán)算我的時(shí)間來(lái)。從三年五載算到一月一周，再詳細到一分一秒。我便稀里糊涂地亂下個(gè)結論，也算是不枉我這么長(cháng)時(shí)間的思考。睜開(kāi)眼睛，呼吸一口新鮮空氣，再看看腕上的手表。呀，已經(jīng)一個(gè)鐘頭過(guò)去了！我究竟干了些什么呢？沒(méi)有人回答我。也只是睜眼閉眼的片刻，時(shí)間已從我凝然的雙眼前伶俐地跑走了。
于是，我站起身來(lái)，不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)時(shí)間的可惡，又一步一步地向前走著(zhù)。踏在幽靜的小路上，我又開(kāi)始想起令人討厭的時(shí)間來(lái)。它究竟從哪里來(lái)？又將要到哪兒去呢？我只見(jiàn)它行色匆匆地趕著(zhù)路，可它的目的地呢？是那地球遙遠的另一頭嗎？還是在那安第斯山脈的頂峰？我不知道。頭頂上是濃密的綠葉，偶爾可以從葉子的縫隙里看到藍天下，幾朵白云在悠悠地飄著(zhù)——和時(shí)間一樣，不知從何而來(lái)，終歸何處。
時(shí)間——關(guān)于它的一切都是那么神秘，如一個(gè)從未被解開(kāi)的迷，我也只能從外面遙望它。千百年來(lái)，人類(lèi)歷史上出了多少個(gè)名垂青史的科學(xué)家，他們摘取了科學(xué)上的明珠，卻從未有人能搞清時(shí)間的一切。無(wú)論是什么觀(guān)點(diǎn)，都是爭論不休的。難道時(shí)間永遠都會(huì )這樣神秘嗎？我想，應該不會(huì )，總有人能懂它的.。萬(wàn)物都會(huì )有規律的！
我輕悄悄地在石子路上走著(zhù)，生怕驚動(dòng)趴在茶樹(shù)枝頭的時(shí)間。它永遠是這樣，無(wú)處不在，卻找不到它的蹤影。我對它的了解也不多，但我知道，過(guò)去的時(shí)間，再也回不來(lái)了。就如一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)“覆水難收”所說(shuō)的那樣，過(guò)去的時(shí)間，帶走了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí)代，帶走了歡聲笑語(yǔ)，卻將那些場(chǎng)景定格在記憶里，帶來(lái)了小學(xué)的六年。
想著(zhù)，走著(zhù)，默默地在心里念著(zhù)。我就這樣，走在長(cháng)長(cháng)的石子路上——就像踱步在時(shí)間的小巷中，曲曲折折，漫長(cháng)而空寂，永遠看不到頭，卻每時(shí)每刻都有新的希望，是信念，堅定不移的信念支撐著(zhù)我們度過(guò)日日夜夜，走向光明。
忽然，我驚奇地發(fā)現，天空黯淡下去，太陽(yáng)也懶散地落下山了。小路也走到頭了，晚霞滿(mǎn)天，真有幾分“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境。我一路想著(zhù)，回到家。這便算又過(guò)了一日�！叭巳羰前岩簧墓怅幪摱�，便是拋下黃金未買(mǎi)一物”，我不禁這樣想。
無(wú)可奈何花落去，曾似相識燕歸來(lái)。小院幽靜獨徘徊。時(shí)間如流水，而我便坐在小舟上，緩緩地隨著(zhù)它，一齊流淌。
時(shí)間的作文 篇7
第一次遇見(jiàn)她是在公交車(chē)上。
那是一次偶遇，下班高峰期，我們都在擁擠不堪的公交車(chē)上，心里盼著(zhù)早點(diǎn)到站，結束著(zhù)這不堪之旅。
和往常一樣，我百無(wú)聊奈的玩著(zhù)手機，看著(zhù)頭條打發(fā)時(shí)間。行至半途，上來(lái)一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的女孩，穿插在擁擠不堪的人群中。雖然光線(xiàn)灰暗，我卻被愣住了，我的心神在那一瞬間被牽扯，我的心跳不自主的加速，在我這心如死灰，萬(wàn)事看淡的境地，我自己都覺(jué)得不可思議。
女孩好不容易找個(gè)縫隙站定，人群涌動(dòng)，顯然不是一個(gè)好位置。我鼓足了勇氣，對她說(shuō)：“咱倆換個(gè)地方吧，我這能好一些！”我清楚的記得，我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我的嗓子無(wú)形中帶著(zhù)沙啞，不是我故作姿態(tài)，也不是我感冒不舒服，而是我那顆奔騰的心，讓我無(wú)法正常說(shuō)話(huà)。她只是溫柔的一笑，輕輕的說(shuō)了聲謝謝。我們換了位置，明顯她感覺(jué)好了很多，就這樣，我靜靜的看著(zhù)她的背影，一路無(wú)話(huà)。不是我不說(shuō)，而是我真的不知道說(shuō)什么，我不是撩妹高手，況且此時(shí)我的心已經(jīng)不讓我平靜，終于我憋出來(lái)一句：“你在哪下車(chē)呢？”得知快到站，我提醒了她，在她臨下車(chē)之際，我硬塞給她一張我的名片，以后聯(lián)系，她匆匆的走了。
其實(shí)當時(shí)，我根本沒(méi)有抱任何希望，那個(gè)塞名片的動(dòng)作也純粹是我感性沖動(dòng)作出的。我此時(shí)，默默的心里說(shuō)了一句：一切隨緣吧。
晚飯的時(shí)候我也沒(méi)怎么吃，匆匆的`扒拉了點(diǎn)飯就睡下了，但是心里的那個(gè)疙瘩和遺憾始終縈繞在我的心間。
在我迷迷糊糊之際，一個(gè)短信閃了出來(lái)，陌生號碼，回復只有七個(gè)字：我到學(xué)校了，謝謝！
那一刻，說(shuō)真的，我突然有一種老天待我不薄的感恩。后來(lái)我們加了微信，才知道她是第一年來(lái)西安上學(xué)，而我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后工作了五年。
那一刻，我知道，年齡差距，已經(jīng)成為了我們之間最大的那道梗。
微信聊天成了我們日常生活的一部分，漸漸的彼此熟悉。我們成為了好朋友，除了感情，什么都可以談的朋友。
我突然想起了一首詩(shī)：君恨我生遲，我恨君生早。
當年齡不再是我們中間的那道梗，待你長(cháng)發(fā)及腰時(shí)，我娶你可好？
時(shí)間的作文 篇8
都說(shuō)十六歲的花季，十七歲的雨季，經(jīng)歷的是令人如飲一壺酒的情仇，或奮不顧身的浪漫，你是嗎？我不是。
大多數人都不是。
回想那十幾年的時(shí)光，流逝的比見(jiàn)到春天發(fā)嫩芽的速度還快，不知不覺(jué)，我一睜開(kāi)眼，你看，十六歲了。除了一天比一天多的作業(yè)我都不知道到底能多些什么。怎么刷也刷不完的數學(xué)題，類(lèi)型總在千變萬(wàn)化；物理電流電阻也隨之而來(lái)；化學(xué)也不忘給我們個(gè)驚嚇。也許吧，可能這是青春該有的姿態(tài)。
我身邊的朋友也是走走停停，四處張望，慢慢的我們也走散。
我們學(xué)校給我們最長(cháng)的休息時(shí)間就是周日的下午，考完最后一堂考試，大家匆匆走人，有的互相約定去打游戲，有的巴不得珍惜一分一秒寫(xiě)作業(yè)，然后教室安靜的只剩我的時(shí)候，我就打打瞌睡，望著(zhù)另一棟教學(xué)樓正在上課的高三學(xué)子。
朋友們都走了，有再多的意猶未盡都化為烏有。
那一刻，突然想到語(yǔ)文考的議論文，總是想個(gè)半天動(dòng)筆，分拿高拿低也都在40分以上徘徊。那時(shí)就有點(diǎn)嗤笑自己的莫名自信。
“又寫(xiě)流逝的時(shí)間？這還不好……”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)沒(méi)話(huà)講了。卻想寫(xiě)上去一句自己靈感突發(fā)的.話(huà)�！耙酝�，不識人間煙火的我們寫(xiě)濫竽充數幾乎胡編的記敘文，如今，滿(mǎn)腹情懷與滄桑卻寫(xiě)滿(mǎn)了字字句句的一絲不茍的議論文�！�
時(shí)間兜兜轉轉，流逝好久，卻重復提醒我好多東西，卻又不想把我帶回以前。
念舊吧，我做不到不念過(guò)往。
我想他們了。想曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的約定，曾經(jīng)的時(shí)光�？墒乾F在留給我們的只有一串串數字，我們也不會(huì )聯(lián)系太多了啊，的的確確，我們只能在舊時(shí)光里消逝了。
你好嗎，舊時(shí)光，你知道嗎，畢業(yè)那天我把你寫(xiě)在了黑板上，可是正中央的位置呢。那么幾個(gè)字包含了所有情感啊�？墒侨缃竦奈铱赡苡忠�(jīng)歷一次呢。
少年時(shí)代被認為矯情的眼淚現在都一文不值，即便如此，我依舊無(wú)比珍惜，每一次落淚之后都可以讓人更加勇敢。
成長(cháng)是一瞬間的事呢。你會(huì )想想以前的你嗎？我就會(huì )，以前的懦弱與膽小都消失了，取而代之的是沉默。好像越來(lái)越沉默了，容易忘事，眼淚卻又多了起來(lái)，傷感卻無(wú)法改變。
樹(shù)上的蟬不卑不亢的鳴叫，夏天又來(lái)了�？上У氖�，曾經(jīng)的我找不到了。
追不上白馬的時(shí)光，是青春吧，你看，時(shí)間又要過(guò)去了。
時(shí)間的作文 篇9
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間吧，人的一生只有三天�！}
記都說(shuō)時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi)；都說(shuō)時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。那么無(wú)奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣？
人類(lèi)總是的那么可笑--總是幻想著(zhù)明天，懷念著(zhù)昨天，可對于今天而言，知識莫不關(guān)心，任其飛逝。數小時(shí)前，它是昨天的明天令人向往；數小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念，那么，今天是什么……
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜�；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì )為自己人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨愴涕下。
正如朱自清所說(shuō)“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭��？是的，因為我們希望某一天與這美麗的世界說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，將能收到時(shí)間贈送的最后一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著(zhù)它安然地離開(kāi)……
快樂(lè )的`日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因為這一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細水常流的無(wú)源河，而我們只是它那細微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們可以養活一條生命，滋潤一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，無(wú)名的我們也因此而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；
為我們的生命而賽跑；
為我們的人生而賽跑……
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