時(shí)間的作文常用3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
做為二年級的我，已經(jīng)長(cháng)大了，我應該自己學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間。
二年級比一年級的`作業(yè)多了不少，有些作業(yè)都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我帶來(lái)游泳知識，比如說(shuō)：游泳動(dòng)作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚(yú)一樣。星期三，五都得上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課為我帶來(lái)許多英語(yǔ)知識和快樂(lè )的游戲。
剩下的時(shí)間我喜歡看書(shū)，看課外書(shū)，特別是在學(xué)校訂的《海底世界》，書(shū)里有許多海底生物。我還會(huì )上網(wǎng)玩會(huì )兒游戲，這是媽媽特別獎勵給我的。因為我幫媽媽做家務(wù)了。
從現在開(kāi)始，我要自己學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，好好規劃自己的生活，實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。
時(shí)間的作文 篇2
自古以來(lái)，時(shí)間是世界上最為珍貴的一個(gè)東西，最近我也再思考一個(gè)關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題：我的時(shí)間都去哪兒了？
在這幾天里我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是我的時(shí)間越來(lái)越不夠用了。比如說(shuō)放學(xué)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一、二年級寫(xiě)完作業(yè)后還有好長(cháng)時(shí)間，而且離睡覺(jué)還早著(zhù)呢，可是到了三年級，時(shí)間跟流沙一樣，寫(xiě)完了作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，時(shí)間就已經(jīng)好晚了。因為我睡得晚，所以我第二天早上起來(lái)的時(shí)候就困，就不能早起，等到我到了教室，大家都舉著(zhù)書(shū)，傳來(lái)陣陣朗朗的書(shū)聲，我不禁有些慚愧。
我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“孩子，不是你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有合理的.安排自己的時(shí)間。如果你會(huì )合理安排自己的時(shí)間，會(huì )不會(huì )不一樣呢？那這就得你自己試一試了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得有點(diǎn)兒道理。于是我就照著(zhù)做，一兩天沒(méi)什么感覺(jué)，但是過(guò)來(lái)一個(gè)星期，感覺(jué)真的不一樣了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間很珍貴，但是我們不能浪費時(shí)間，恰恰相反，我們要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
著(zhù)名人物弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
將時(shí)間看做沙漠之洲，能體會(huì )到時(shí)間的寶貴�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！睗h朝有兩個(gè)人，一位叫做孫敬，他學(xué)習十分刻苦，每到晚上，他就把自己的頭發(fā)綁到房梁上，只要他一打瞌睡，頭發(fā)就會(huì )被扯一下，還有一位叫做蘇秦，他和孫敬一樣，也十分熱愛(ài)學(xué)習，而他控制自己不打瞌睡的方式，就是用錐子刺自己的大腿…這就是著(zhù)名的頭懸梁錐刺股的故事。
將時(shí)間看做湍急河水，能聽(tīng)聞到時(shí)間的流逝。李大釗也是一個(gè)對于學(xué)習非常求上進(jìn)的人，后來(lái)成為朝廷上的人才，如今也是百世流芳。
初三:呂游
是的，時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于浪費生命我們每天生活的那么忙碌，還有什么資格去浪費時(shí)間呢!
將時(shí)間看做冬日陽(yáng)光，能感受到時(shí)間的溫暖。晉朝的車(chē)胤原是富家弟子，可惜家到中落。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)習，他通過(guò)自己的`努力，最終過(guò)上了晚年安逸的生活。
“少壯不努力，老大徒傷悲”“忘掉今天的人，將會(huì )被明天忘掉�！睂τ谇嗌倌陙�(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間最直接的方法就是刻苦學(xué)習。在年老時(shí)回憶起曾經(jīng)的自己，不留下悔恨，就足夠了!
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