時(shí)間的作文必備[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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時(shí)間的作文 篇1
我們作為個(gè)體，生生不息地穿梭在時(shí)間的長(cháng)河中，我們是時(shí)間跨越的見(jiàn)證者，也是時(shí)間變化的塑造者。
從幼時(shí)無(wú)知，到如今成長(cháng)為一個(gè)成熟的小大人，時(shí)間引領(lǐng)著(zhù)我們匆匆成長(cháng)。伴隨著(zhù)童年的歡聲笑語(yǔ)，入學(xué)后知識豐富和體格的變化，我們逐漸成長(cháng)，不光是身體上的變化，也有心態(tài)上的成長(cháng)和成熟。我們的變化有著(zhù)時(shí)間的印跡，我們在時(shí)間之路上一步一個(gè)腳印地向前邁步。
每個(gè)人擁有自己的時(shí)間，我們希望時(shí)間過(guò)得慢一些，可以讓我們駐足欣賞世界的美景，傾聽(tīng)他人的美妙聲音，思索人生的種種奧秘。然而時(shí)間總是殘酷的，當我們面對現實(shí)，總發(fā)覺(jué)時(shí)間與生命的不斷抗爭。每個(gè)人都想多接近這個(gè)繽紛多彩的世界，但總是感慨時(shí)間不夠啊!時(shí)間真的是少得可憐嗎?
我們沒(méi)有必要去做這些無(wú)意義的感嘆，時(shí)間對不同人有不同的價(jià)值。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是通向美好將來(lái)的一扇大門(mén);對于老年人來(lái)說(shuō)時(shí)間是他們盡享人生的最后機會(huì )。人人都有著(zhù)自己對時(shí)間的詮釋?zhuān)瑫r(shí)間在每個(gè)人心中也就有了非凡的體驗。
我們在時(shí)間歷程中經(jīng)歷了許多，也見(jiàn)證了許多。我們有時(shí)把過(guò)多的注意力放在了見(jiàn)證他人的進(jìn)步與飛越上，我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的.佼佼者所折服，為祖國建設的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應該更加關(guān)心自己，認識自己。不是每個(gè)人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢(mèng)揣想去努力。我們是自己的主宰者，我們掌控著(zhù)自己的一分一秒，不要因為別人的強大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項工作，這同樣是了不起的�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！痹倨椒驳男∈轮灰覀兡艹种院愕刈龅�，那么我們也將變得不平凡。
時(shí)間是人生的饋贈，人生是時(shí)間的雕刻。我們每個(gè)人都平等地接受這份厚禮，然后自主地對其進(jìn)行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時(shí)間，完美地運用了他們自身的時(shí)間，從而取得非凡的成就。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間來(lái)去匆匆，它會(huì )帶走我們美好的回憶，也會(huì )抹去心中的悲傷。
在茫茫無(wú)盡的人生的空間里，每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)鐘。人們在人生的空間里各自邁著(zhù)急緩不一的步伐，直到那個(gè)鐘再也沒(méi)有能量轉動(dòng)，再也沒(méi)有能力提供我們人時(shí)間時(shí)，人便會(huì )倒下，這就意味著(zhù)死亡。
時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝，它不可能停止。它對什么人都是公平的，不會(huì )多給予任何人一分一秒。
孩子在成長(cháng)、少年在成熟、青年在老去。在這如此浩大長(cháng)遠的人生里，時(shí)間——就是人的生命！人類(lèi)擁有了時(shí)間；所以擁有了生命；人類(lèi)擁有了生命，所以擁有頭腦；人類(lèi)擁有頭腦，所以擁有智慧；人類(lèi)擁有智慧，所以擁有思想；人類(lèi)擁有思想，所以才會(huì )執著(zhù)于挖掘探索這復雜神秘的世界和宇宙......
每一個(gè)人的時(shí)間都有著(zhù)不同樣的價(jià)值。愚蠢的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想怎樣虛度光陰，聰明的.人會(huì )讓同樣的時(shí)間做出雙倍有意義的事。一次東方的陽(yáng)光、一次西方的夕陽(yáng)，一天就這么沒(méi)有了。我們有沒(méi)有想過(guò)這十幾年來(lái)是不是每一天都過(guò)得非常充實(shí)呢？我們身處和平美好的時(shí)代，所以更應該珍惜我們的時(shí)間，哪怕是一分鐘、一秒鐘。錯過(guò)便是錯過(guò)，所以不必挽回，即便身處陰天，我們仍然能得到一大片天空。如果我們錯過(guò)了今天，就請不要再放棄明天；如果做過(guò)了落日的余輝，就請不要再錯過(guò)繁星的璀璨。
只有當時(shí)間已經(jīng)過(guò)去才會(huì )感覺(jué)到它的重要，只有當晚年時(shí)才會(huì )懂得珍惜已經(jīng)逝去的時(shí)間。我們的未來(lái)不應該是這個(gè)樣子，只有抓緊現在，未來(lái)才不會(huì )感到惋惜。時(shí)間并不是永久的，時(shí)間一直都在捉弄我們，我們每個(gè)人的鐘可能下一秒就會(huì )停止轉動(dòng)。所以，相信吧，珍惜現在，未來(lái)才不會(huì )為自己的現在而后悔。
你有沒(méi)有感到屬于你的鐘的時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的流逝呢？
時(shí)間的作文 篇3
春風(fēng)不識楊柳面，何故剪出新葉絲。不知間春姑娘的腳步悄悄地來(lái)到了身邊，我還沒(méi)有來(lái)得及向外張望，那腳下的小草早已偷偷地露出了腦袋打聽(tīng)著(zhù)春的訊息，那迎春花的花苞也伸著(zhù)腰爭搶著(zhù)要第一個(gè)出來(lái)向人們報告春天的消息。而我還沒(méi)有從冬天的睡眠中醒來(lái)，還沉侵在冬的韻味里，怎么一轉眼的功夫，世界都變了樣了呢，怎么這么快呢，這時(shí)間都去哪兒啦。
時(shí)間在偷走我們的青春。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的青春不在，我們那顆漂蕩的心多數都有了收斂，因為我們都轉變了身份，我們都為人父母，我們都肩負重任，孩子在一天天長(cháng)大，我們不服老能行嗎。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地偷走著(zhù)我們的青春，它會(huì )無(wú)情的把我們變成一個(gè)個(gè)的老太婆、老頭，它會(huì )無(wú)情的摧殘著(zhù)我們美好的青春回憶，讓這一切都變成日后的一個(gè)念想。
時(shí)間在偷走我們的健康。今天的我們物質(zhì)生活豐富了，但我們的身體健康的程度卻與時(shí)間成反比，我們大多數都因為工作、生活的壓力和平時(shí)迎來(lái)送往的活動(dòng)中透支著(zhù)自己的青春，透支著(zhù)自己的健康，用自己的生命換取著(zhù)對生活的感悟，等到我們終于對人生感悟得差不多了，我們的使命也完成了，我們就會(huì )用一把黃土解決，只能是化作春泥更護花了。
時(shí)間在偷走我們的思想。思維是什么東西，它會(huì )隨時(shí)間變老嗎，我們覺(jué)得會(huì )的，因為隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)短，我們想問(wèn)題的能力在降低，我們就會(huì )和其他人有些爭吵，我們會(huì )變成老頑固，孩子會(huì )認為我們不隨流，老人們認為我們很?chē)Z叨，因為我們面臨的是兩個(gè)頭的小孩子，看來(lái)不轉變一下思維定勢真的不行了。
時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有想好就老了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有好好感受就過(guò)了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有抓在手心就跑了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有明白就停止了。時(shí)間就在我們的'手指間，當你抽煙的時(shí)間隨著(zhù)那煙圈溜走了，時(shí)間就在我們的床前，當你在床上多躺一分鐘的時(shí)候隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光溜走了，時(shí)間就在我們的路途中，當你停下腳步欣賞一下美景的時(shí)候隨著(zhù)天上的白云溜走了，時(shí)間就在我們的案頭，當你在辦公室偷賴(lài)的時(shí)候隨著(zhù)那一聲長(cháng)嘆溜走了。
時(shí)間都去哪兒啦，我來(lái)告訴你，時(shí)間就在眼前，就在身邊，只要你抓住了眼前，抓住了現在，不要等，不要觀(guān)望，你就會(huì )把我們的青春找回，你就會(huì )把我們的健康找回，你就會(huì )把我們的思維找回，你就會(huì )變成一個(gè)時(shí)間的主人，你就會(huì )擁有一個(gè)青春、健康的人生。
時(shí)間都去哪兒啦，您說(shuō)呢？
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節課下課有7分鐘，第二節課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節課下課至少7分鐘，第五節課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì )兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì )看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì )兒看看東，一會(huì )兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的'？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
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