時(shí)間都去哪兒了作文匯總14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里的枯木又開(kāi)花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時(shí)光流逝的景象。
偶然一次，路過(guò)公園，看過(guò)一棵粗桿，葉兒早已零落的樹(shù)，過(guò)了這個(gè)時(shí)節，沒(méi)有枝葉茂密就罷了，但卻沒(méi)一點(diǎn)新芽增添綠意，怕是早已失去那般活力。童年時(shí)，帶著(zhù)稚氣的目光，牽著(zhù)奶奶還很肥胖紅潤的手，在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)攜起發(fā)絲伴著(zhù)蟬的.清脆音響，有點(diǎn)清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今，我早已失去那稚氣的面孔，日子平淡了，樹(shù)被砍伐了，奶奶去世了，時(shí)間都去哪兒了？
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開(kāi)相冊，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著(zhù)公園的石像，笑意在眉間暈染開(kāi)來(lái)，大概那時(shí)正遇上爸爸吧！時(shí)間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時(shí)間又去哪兒了？答案竟在心口難開(kāi)。窗外，清風(fēng)撫過(guò)臉頰帶著(zhù)幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進(jìn)入夢(mèng)鄉，恬靜卻已失去美，看著(zhù)母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著(zhù)手指，輕揚起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無(wú)奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開(kāi)，輕輕關(guān)上房門(mén)，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開(kāi)了。
時(shí)間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學(xué)時(shí)的我還在想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。而如今，我已邂逅過(guò)小考，曾執筆于中考，又正等待著(zhù)高考。幾世浮云，我早已湮滅了當科學(xué)家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無(wú)情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過(guò)去，攜帶著(zhù)時(shí)光，附和著(zhù)青春。
如今的我只愿朝著(zhù)夢(mèng)想，不問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”依舊前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，我們曾經(jīng)不止一次擁有此般疑問(wèn)——“時(shí)間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著(zhù)美麗與不平凡，跨越了時(shí)間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著(zhù)夢(mèng)想的步伐。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇2
時(shí)間都去哪兒了？再稀松平常不過(guò)的問(wèn)句，卻如一粒石子落入潭中，伴隨著(zhù)清脆的聲響和叩起的浪花，漣漪翻涌蕩滌著(zhù)我的心事。
小時(shí)候，時(shí)間是一把蒲扇，我在這頭，奶奶在那頭。
臨山的田間，被落日照得金黃，幾只花腳蚊子在老太的蒲扇間不斷地飛舞又落下。飯飽之際爬上門(mén)前的藤椅，奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不緊不慢地為我驅趕著(zhù)蚊子，每過(guò)一會(huì )就會(huì )問(wèn)我熱不熱，有沒(méi)有被蚊子咬到。燈光下，影子偷摸摸地模仿著(zhù)我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。慢慢地，我就在奶奶和鄰家老太的方言中，沉睡在滿(mǎn)是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的`小竹片編制而成。但它卻包含著(zhù)一絲鄉愁，那一抹淡得幾乎聞不到的鄉愁。
長(cháng)大些，時(shí)間是一碗粥，我在這頭，奶奶在那頭。
時(shí)光荏苒，我去學(xué)校住宿了。我腸胃不太好，吃錯東西了，就是上吐下瀉的結果。我每每肚子疼的時(shí)候，奶奶就會(huì )做上一晚白米粥。奶奶在燃氣灶旁小心翼翼地控制著(zhù)火候，每過(guò)一會(huì )就提起蓋子，攪動(dòng)著(zhù)砂鍋里的米粒。慢慢地，那一顆顆小米粒就在“咕嚕咕�！钡姆兴凶兊谜吵�，米粒也不再清晰。撒上幾粒白糖，這也便是我的主食了。這一碗平淡無(wú)奇的粥里，包含著(zhù)祖孫情，普通卻又濃烈的情誼。
后來(lái)啊，時(shí)間是一趟列車(chē)，我在這頭，奶奶在那頭。
我在異地求學(xué)而不得不與奶奶分隔兩城。車(chē)站里，一半是相聚的人，一半是分離的人。分離總是難舍的，奶奶總是淡定地和我說(shuō)拜拜，可是當看著(zhù)我拿著(zhù)行李從樓梯間一步一步走下去直至我離開(kāi)時(shí)，奶奶眼里的淚水開(kāi)始打轉�；氐郊依飼r(shí)，會(huì )默默地走到我的房間，坐在床邊，開(kāi)始了對下一個(gè)相聚的期待。這趟列車(chē)，包含著(zhù)奶奶對我的思念，默默的思念。
時(shí)間都去哪兒了？簡(jiǎn)單的問(wèn)句叩擊著(zhù)心靈。時(shí)間都融在奶奶柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心問(wèn)候里，伴我成長(cháng)了二十多個(gè)年華歲月。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇3
憶往事，淚眼婆娑，嘆韶逝……——題記
時(shí)間是握在手里的細沙，不知不覺(jué)已然漏去；時(shí)間是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；時(shí)間是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去！
時(shí)間都去哪兒了？
記憶中的父親，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，腰背挺直且靈活。不知多久沒(méi)有仔細看過(guò)父親，不曾想過(guò)時(shí)間會(huì )在他的身上留下痕跡。直到某一天，放學(xué)回到家，看到父親盯著(zhù)電腦屏幕發(fā)呆，似沉思，似陶醉…王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》讓父親聽(tīng)的是那么入神，以至于我走到他的身后他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我沒(méi)有打斷父親的沉思，安靜的看著(zhù)爸爸……
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”當父親聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，明顯的看出，父親的眼睛微微的泛紅，心中不免一陣酸澀。平時(shí)看上去堅強且固執的父親，原來(lái)也會(huì )有這么傷感的一面，也會(huì )被一首歌曲感動(dòng)…我不禁開(kāi)始端詳起父親：原本烏黑的頭發(fā)，竟然有了刺眼的斑白，那平時(shí)總是挺直的腰板在歲月和生活的沖擊下，竟開(kāi)始變得彎曲了，臉上布滿(mǎn)了溝壑般的.皺紋，眼睛也沒(méi)有了往日的神采，黑黝黝的皮膚訴說(shuō)著(zhù)父親的辛勞……天哪，父親老了，他的青春已在時(shí)間的侵蝕下失去了顏色。時(shí)間殘忍的在父親的身上留下他走過(guò)的痕跡，而我卻在時(shí)間走過(guò)的地方茁壯成長(cháng)。驀然回首，卻只能看見(jiàn)時(shí)間走過(guò)的足跡……
時(shí)間都去哪兒了？
再次站在母校的土地上，呼吸著(zhù)熟悉的書(shū)香的氣息，仿佛又回到了三年前，還是那些年，還是那些人……開(kāi)學(xué)時(shí)，我們彼此互不相識，在一天天的相處中逐漸變得形影不離，從最初的陌生到最后的相知，那份感情雖經(jīng)歷了時(shí)間無(wú)情的洗禮，卻變得愈加美好！
我們每天晚上放學(xué)后，都會(huì )在學(xué)校操場(chǎng)見(jiàn)面，永遠都只有我們六人，我們頭對頭，仰天躺在廣闊的草地上，暢談理想，暢想未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬：
“親們，你們說(shuō)以后我們都會(huì )在什么地方？還會(huì )在一起嗎？”
“不知道，現在最重要的是如何努力學(xué)習，然后一直走下去，走到最后！”
“就是，我們說(shuō)好的，未來(lái)一起走！”
“恩，對，我們六人要一起，攜手并肩，走到最后，加油！”
多么熟悉的畫(huà)面，多么熟悉的對白。三年時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，帶走了我們那時(shí)的承諾的不離不棄，“十字路口”之后，只�；貞洝�
時(shí)間都去哪兒了？
站在鏡子前，盯著(zhù)鏡子里愈發(fā)標致的自己，鏡子里的我已不是一臉稚氣的小孩子了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著(zhù)我的誓言，透出一種成熟穩重的氣息，還有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。十八歲了，無(wú)聲中告別了童年，沒(méi)有任何征兆……
童年的自己，總是依偎在父母的懷里，會(huì )哭，會(huì )鬧，會(huì )任性：沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )想得太多，給一塊糖果就會(huì )燦爛地笑，那時(shí)的自己多快樂(lè )，多天真��！
如今，時(shí)間帶走了童年，自己再也不能像過(guò)去那樣任性吵鬧，那樣依賴(lài)父母了，已經(jīng)長(cháng)大了，該獨立了！
時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了……
抬頭望向天空，不是大海的藍色，而是寂寞的顏色。似自言自語(yǔ)般：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇4
時(shí)光匆匆，光陰流逝。小時(shí)候的我總是覺(jué)得時(shí)間可以任我們盡情揮霍，長(cháng)大了才明白，時(shí)間無(wú)情轉眼消逝，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋它的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？那些無(wú)憂(yōu)的時(shí)光已經(jīng)離我遠去，常常留下我深深的不舍和遺憾。閉上眼睛，模糊的記憶里有個(gè)小小的稚嫩身影，肆無(wú)忌憚地跟在父母身后，好像在滿(mǎn)世界尋找著(zhù)什么，跑東跑西，永遠不知疲倦，臉龐上的笑容似乎從未消失過(guò)……我卻不曾記得兒時(shí)手心里的糖是什么滋味，在軟軟的床上蹦跳是什么感覺(jué)，依偎在長(cháng)輩懷里又是怎樣的溫情？但我知道我再也無(wú)法象過(guò)去一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
時(shí)間都去哪兒了？翻看發(fā)黃的老相冊，才發(fā)現年輕時(shí)的父母是這樣英俊、美麗。時(shí)光卻無(wú)情地帶走了父母的英姿颯爽，粘上了一種叫皺紋和操勞的貼紙。照片上媽媽披在肩上的長(cháng)發(fā)是那么亮麗，而現在，她只是隨意地將閃著(zhù)銀絲的發(fā)扎成馬尾；照片上的媽媽穿著(zhù)及地長(cháng)裙，纖細的腰別提有多美麗動(dòng)人，而現在，她不再注重打扮，總說(shuō)：“老了，穿什么都不好看了……”；照片上的媽媽白皙的皮膚上紅潤的臉龐，而現在，媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來(lái)我的成長(cháng)呢？
時(shí)間都去哪兒了？記憶回到六年前的.秋天，我們都懷著(zhù)對校園生活的憧憬聚集在這里。還記得老師第一次對我們的諄諄教誨；還記得一年級入隊時(shí)我們如陽(yáng)光般燦爛的笑容；還記得好朋友第一次到我家玩的情景；還記得考試沒(méi)考好我們互相給對方安慰的話(huà)語(yǔ)。這個(gè)夏天卻將是離別的季節，心中已經(jīng)感到憂(yōu)傷，多想一直這樣。時(shí)光從體育課上嬉鬧間跑過(guò)，從課間的歡聲笑語(yǔ)中流走，在老師一句句的講解中轉動(dòng)。畢業(yè)就在明天，天下無(wú)不散的宴席，我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，將永遠定格在我的腦海里，我們的友情將伴隨我們走下去。
花有重開(kāi)的時(shí)候，時(shí)間不會(huì )倒流。我們所需要做的，就是珍惜它，微笑著(zhù)回首，微笑著(zhù)往前走。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇5
坐在窗邊的我，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)MP3坐在那里獨自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節，望著(zhù)小雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……
我從來(lái)沒(méi)有這么強烈地感到時(shí)間原來(lái)是轉瞬即逝，每一天都活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中的我，第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴肅的問(wèn)題。時(shí)光，真的就如許多人所說(shuō)的轉眼就過(guò)嗎？從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我們，真的沒(méi)有深層的去想過(guò)。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無(wú)論是過(guò)去的事還是現在發(fā)生的事，時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢？可是，留下我成長(cháng)的足跡，開(kāi)心的`，悲傷的，總是捧在手里、放在心上，深刻在腦海里，時(shí)間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè )，都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上，卻有著(zhù)各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一（5）班教室里的我們，初一（5）班就好似一個(gè)交點(diǎn)，我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線(xiàn)，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚相交。在這里，匆匆地相識，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發(fā)現時(shí)間過(guò)的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人，荒廢自己的時(shí)間；有的人，珍惜自己的時(shí)間�；膹U時(shí)間的人，不懂得時(shí)間的流逝；相反，珍惜時(shí)間的人，每一天對他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭，無(wú)時(shí)不刻都在燃燒，而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇6
一顰一笑間，時(shí)間飛逝中流露最真摯的情感；三言?xún)烧Z(yǔ)間，時(shí)間飛逝傾訴道不盡的思念�！坝篮�，剎那，剎那，永恒�！眲x那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會(huì )潸然淚下，在時(shí)光飛逝中感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著(zhù)一張照片，陽(yáng)光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著(zhù)搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時(shí)間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著(zhù)幸福的光芒，以至于我不曾注意到時(shí)間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的`歲月中，流逝的時(shí)光中有多少媽媽的關(guān)愛(ài)。
懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽遗e著(zhù)一張照片，微風(fēng)拂過(guò)照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無(wú)題》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)老師的雙頰，那樣美麗，掛著(zhù)那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時(shí)間從她的微笑上悠悠乘風(fēng)而去。我終于明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”中老師對我們的呵護，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關(guān)愛(ài)。
初熟的歲月“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蔽遗e著(zhù)一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著(zhù)真摯的友情，以至于我不曾注意到時(shí)間從手指的縫隙中穿梭而過(guò)。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時(shí)間的轉瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇7
窗外的桂花開(kāi)了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著(zhù)，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過(guò)了一日，時(shí)間飄過(guò)，夏日將至，把樹(shù)葉換上了深綠，蟬開(kāi)始鳴叫，但我絲毫不理會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)，每天都是一樣，時(shí)間沒(méi)有帶走我絲毫東西。
我收拾好書(shū)包，準備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來(lái)越忙碌，變得安靜少語(yǔ)，以至于我對家人關(guān)心少了，對家人冷淡了。像往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)又似嘲笑又似關(guān)心地說(shuō)了一句：“這下好了，有陣子疼了”說(shuō)完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿(mǎn)悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過(guò)嗎？”在途中，我發(fā)現媽媽的肩膀沒(méi)有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來(lái)越沉重，變得越來(lái)越慢。我趴在媽媽背上，抱著(zhù)她瘦弱的肩膀，看著(zhù)她不知何時(shí)頭上冒出來(lái)的'銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問(wèn)一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來(lái)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了，當然重了不少懂事了不少，我想過(guò)多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。時(shí)間原來(lái)經(jīng)過(guò)，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時(shí)間帶不走的，是母親對孩子的愛(ài)。
現在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結果，但我知道，時(shí)間讓我成長(cháng)，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周?chē)娜�，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇8
在今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，一首《時(shí)間都去哪啦》讓電視機前多少家庭落下了淚水，突然明白，時(shí)間最心酸的莫過(guò)于樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！}記
“知道啦，知道啦，干嘛說(shuō)那么多遍�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。因為假期即將結束，我很擔心我的作業(yè)問(wèn)題，但我媽媽似乎比我還要操心，也因為她的催促，我感到很煩躁，特別是這種一大早就催，讓我連吃早飯的胃口都沒(méi)了。我在努力咽下早飯的時(shí)候，媽媽開(kāi)始整理屋子。
“哎，你快來(lái)看……”“來(lái)了來(lái)了�！蔽覒艘宦�，卻不愿立即動(dòng)身。媽媽見(jiàn)我沒(méi)進(jìn)去，便走了出來(lái)，手里拿著(zhù)什么東西�！澳憧�，媽媽那時(shí)候是不是很漂亮？”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽手中拿著(zhù)的是一張舊相片，上面正是媽媽年輕的時(shí)候。
“哎，不知不覺(jué)就老了�！眿寢尶粗�(zhù)相片嘆息道，映著(zhù)陽(yáng)光，我似乎看到了媽媽頭上的銀絲，突然感到了一種莫名的心酸。
在我的印象中，媽媽一直是那樣，對待自己，對待這個(gè)家都極其負責，平時(shí)不大管事，但有大事的時(shí)候，總是細心地羅列出步驟。但我從沒(méi)有試著(zhù)去想象媽媽年輕時(shí)候的'樣子，我也從來(lái)不覺(jué)得去想很有意義。
仔細思索一下，媽媽當年是不是也曾和我一樣，認為自己的母親從來(lái)就是眼前所看到的樣子，從不覺(jué)得她也是從青蔥歲月中走過(guò)來(lái)的？當自己成為了母親之后，才終于明白了當年母親的含辛茹苦，甘愿為了孩子放棄追求美麗的權利，心甘情愿地讓歲月的痕跡侵蝕著(zhù)自己？
也許，這是所有人的宿命，永遠只顧疼愛(ài)自己的下一代，卻永遠忽視著(zhù)上一代，當有一天終于能明白父母的辛苦之后，只能看到經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)燭殘年，這也是最平凡的悲劇。我很慶幸，我在母親老去之前，明白了這個(gè)道理，卻也只能?chē)@息流水匆匆，帶走了光陰。
時(shí)間啊，請你慢些走，讓我前進(jìn)的速度能夠趕上父母老去的速度。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇9
時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
時(shí)間都去哪兒了？聽(tīng)到這首歌，真的感觸很深。有人說(shuō)：這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經(jīng)意間發(fā)現爸媽老了，這不是悲劇，雖然想起這些會(huì )眼淚嘩嘩的，但這確實(shí)是我們每人都要面對的現實(shí)。我不知道時(shí)間到底去了哪兒，它也許藏在了父母越來(lái)越多的白發(fā)中，藏在了父母越來(lái)越挺不起來(lái)的腰背中，藏在父母緩慢的背影里，藏在了父母越來(lái)越多的藥瓶中，藏在父母憔悴的眼神里……
是啊，時(shí)間都去哪兒了？沉思中，想起我兒時(shí)的時(shí)候，想爸爸媽媽年輕的時(shí)候！回過(guò)頭在看看現在的自己，再看看父母，時(shí)間都去哪兒了？歲月無(wú)情的帶走了他們的青春，帶走了他們曾經(jīng)年輕的容顏，
時(shí)間都去哪兒了？昨天我們還是懵懵懂懂的孩子，今天卻變成成熟的青少年。時(shí)間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔，后悔自己沒(méi)努力。就像今年我們初二的三科中考，考試前，我們無(wú)所事事，像已經(jīng)做好了充足的`準備，可是，到我們真的走上‘戰場(chǎng)’的時(shí)候，才知道自己什么都不懂，面對不會(huì )做的題目，卻無(wú)能為力，側目看，別人都在刷刷的做著(zhù)自己的題。而我們呢，什么都不會(huì )做。到考完試，走出教室，別人興高采烈，而我們情緒低落，這能怪誰(shuí)，誰(shuí)也不能怪，要怪就怪自己不珍惜復習的時(shí)間，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣，利用得不一樣，自然就會(huì )有差距。拿到考試成績(jì)，一切都是定局，改變不了了，這是沒(méi)辦法的事實(shí)。我們只有接受，然后再繼續努力，用別科的成績(jì)來(lái)彌補這個(gè)空缺。這談何容易，所有的科目好，但只要有一科稍微差點(diǎn)，就會(huì )影響整體的成績(jì)�，F在呢，我們后悔了，后悔當初有時(shí)間復習時(shí)我們沒(méi)付出，我們到底去干嘛了，時(shí)間到底去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了，找不到丟失的時(shí)間，那就珍惜所擁有的時(shí)間吧，珍惜有限的時(shí)間，盡力去完成自己的心愿，或許在未來(lái)不經(jīng)意的某一天，我們就離開(kāi)了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇10
那巷飄來(lái)《時(shí)間都去哪兒了》，幽幽、緩緩，卻無(wú)意間勾走我的心。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！边@是奶奶的老宅，推開(kāi)銹門(mén)，刺響劃破內里的詳和，驚動(dòng)停在水池邊的一彎鴿子。那荷還屹立著(zhù)，那樹(shù)還伸展著(zhù)，那桂還飄著(zhù)香，只落了人去樓空，最遙遠的還是生與死的距離。
“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間終究帶走了她。
所幸留下她的小廚房，小搖椅和瓷茶懷：待到日暮時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)窗子一格一格篩下來(lái)時(shí)，總能想起她的“另類(lèi)”。無(wú)需山珍海味，只來(lái)粗茶淡飯。燒的'還是柴，油也是自己榨，泡上一杯茶，倚在小搖椅上，看著(zhù)余暉拖走裙擺，看著(zhù)清風(fēng)親吻流云，看著(zhù)飛鳥(niǎo)點(diǎn)過(guò)天際，閉上眼，過(guò)著(zhù)自己小扇輕搖的時(shí)光。門(mén)外的吆喝，汽車(chē)的轟鳴，鄰居的嬉戲，都不用管的。
“柴米油鹽一輩子�！�
她有她的清閑，我有我的忙碌。我沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)給自己做一頓飯，沒(méi)有閑情考慮自然的情感，更不能理解為何人總是要歸于平凡？
“那就等你碰了南墻再來(lái)我我吧�！彼�是搖著(zhù)扇看著(zhù)天，我還是繁忙都市中被時(shí)間鞭策的人，離開(kāi)，不帶半分留戀。
豆蔻年華，浮世紅塵，或功或利，看透了，就敗了，也就靜了。所以我回去找奶奶，懇求她教我看云、看鳥(niǎo)、看夕陽(yáng)。
“今天的夕陽(yáng)或許明天就會(huì )被遺忘，因為時(shí)間帶著(zhù)她去了遠方。但至少她奮斗過(guò)，閃耀過(guò)。夕陽(yáng)西下，人總是要歸于平凡。粗茶淡飯、柴米油鹽，只要有一顆豐盛的內心，足矣�！�
那天，我終于停下腳步，聽(tīng)見(jiàn)平凡的呼喚。奶奶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)她的小廚房。學(xué)淘米，是感受水在指尖滑動(dòng)，米在掌心跳躍，還有奶奶貼在手背上的溫度。學(xué)沏茶，要習慣繁瑣，要細嗅清香，要傾聽(tīng)茶語(yǔ)，如此便不怕簡(jiǎn)陋的茶具。學(xué)平凡，只要兩張搖椅，看著(zhù)天邊流云似火燒、似翻騰、似纏綿，恰逢飛鳥(niǎo)一聲長(cháng)歌驚艷天地時(shí)，夕陽(yáng)也要迸發(fā)出暮年的壯志。拌著(zhù)蔬咸茶甜，從奶奶的扇中搖過(guò)來(lái)一陣微風(fēng)，拂在臉上都是暖。小廚房里的鎢絲燈忽閃忽閃，輕輕灑在奶奶臉上，爬過(guò)一道道歲月留下的紋，仍安詳得無(wú)所畏懼。
那云，那鳥(niǎo)，那夕陽(yáng)，似乎白米飯也不再索然無(wú)味，茶也有她的文化。
夕陽(yáng)西下，時(shí)間終究帶走了奶奶，流向天邊。
那巷飄來(lái)《時(shí)間都去哪兒了》，淡淡的鋼琴曲落在恰到好處的鼓點(diǎn)上，是溫柔的魔，撫摸著(zhù)，包裹著(zhù)，吞噬了。仿佛小搖椅上一秒還在輕輕晃動(dòng)，怎么下一秒就物是人非？時(shí)光去得太快，而我們卻聰明得太晚。
來(lái)不及再問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)過(guò)境遷，就讓那云、那鳥(niǎo)、那夕陽(yáng)教會(huì )你些什么，總要“柴米油鹽一輩子”。
珍惜此刻，歲月靜好。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇11
鄉下的夜晚寧靜安詳，小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去，幾聲悅耳的蟬鳴伴著(zhù)習習涼風(fēng)，勾勒山莊睡夢(mèng)中的輪廓。蒼穹是那樣深邃，點(diǎn)綴著(zhù)的繁星眨著(zhù)眼睛，訴說(shuō)著(zhù)他們的心緒。
坐在院前的荔枝樹(shù)下，門(mén)前的燈亮著(zhù)橘黃的光，打在樹(shù)上，地下，是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長(cháng)談，一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著(zhù)芳香，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣偶然隨風(fēng)散落，劃過(guò)一道柔美的弧線(xiàn)。
“這樹(shù)是你爺爺在我小時(shí)候栽下的，不知不覺(jué)，也這么大了，都可以在下面乘涼了，當年還只是棵小樹(shù)苗呢！”父親笑著(zhù)說(shuō)，那笑容下，我卻隱約看見(jiàn)些許苦澀，卻默不作聲，任花香填滿(mǎn)了孤寂。
“時(shí)間過(guò)得真快，也不知道他們都往哪去了，一晃眼，物是人非�！备赣H或許發(fā)覺(jué)到了尷尬，又匆忙接上話(huà)題，把冷落下來(lái)的氛圍再次調動(dòng)起來(lái)。他嘆了口氣，“你爺爺在世的時(shí)候都沒(méi)能好好陪他，本以為時(shí)間還多得很……而他不在也一下就過(guò)了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風(fēng)搖曳的花束，又低下了頭來(lái)，沉默良久。
我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，仿佛時(shí)光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了個(gè)熟悉的身影。父親的孝心，一直未曾改變，可為什么，就是時(shí)間總是流逝這么快呢時(shí)間是那么的殘忍，帶走了這一顆熾熱的孝心。時(shí)間都去哪兒了？藏在哪個(gè)角落，讓失去的人，后悔不已。
恍然間，鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上，泛起了白光，烏黑的頭發(fā)間夾雜著(zhù)絲絲的花白，是那么刺眼，卻刺進(jìn)了我的心中，感到一陣苦澀。父親的.白發(fā)又多了，意味著(zhù)什么？我陪他的時(shí)間正在悄然流逝。哦！原來(lái)時(shí)間藏進(jìn)了歲月的痕跡里，父親頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，漸漸彎曲的脊背，刻著(zhù)時(shí)間的足跡。
父親的身影被我銘記下來(lái)，那漸漸拉長(cháng)的影子邁著(zhù)蹣跚的步伐，走著(zhù)。
時(shí)間都去哪兒了？在那歲月的痕跡里。
荔枝花的香氣氤氳在空氣中，抖落的花瓣隨風(fēng)散落，月光輕泄，蟬輕吟著(zhù)。時(shí)間在那歲月的痕跡里。時(shí)間啊，慢點(diǎn)吧，但愿你伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇12
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”聽(tīng)著(zhù)婉轉的歌聲，我心里陡然生發(fā)出許多許多的感慨。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉眼，我已經(jīng)17歲了�；仨@17年，恍如一部微電影。
歲月之河流走了那些無(wú)法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。無(wú)論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無(wú)法挽留時(shí)光匆匆的腳步。在每天早上不經(jīng)意地翻開(kāi)日歷的一剎那，我知道時(shí)間在自己的指間悄悄地溜走了。
當我開(kāi)始整天坐在教室里，為了中考，為了夢(mèng)想，天天淹沒(méi)在茫茫題海中的時(shí)候;當我開(kāi)始與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少，開(kāi)始獨立在外面生活的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
當昔日的朋友已經(jīng)變的陌生，天真無(wú)邪，充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存的時(shí)候;當我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
當父母那青澀的黑發(fā)變得斑白，那身軀日漸佝僂的時(shí)候;當年輕的父母，有了皺紋的`時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
是��！我長(cháng)大了，朋友遠了，父母老了。時(shí)間永遠不會(huì )善待青睞任何人。直到現在，我才漸漸明白，當我們真正懂得時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費的，不要怪時(shí)間對我們太苛刻，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，不會(huì )偏袒任何人。從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光陰一寸金”的真正內涵，可惜時(shí)間已經(jīng)回不去了。
美國詩(shī)人郎費羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)�！睂�。時(shí)間在流逝，光陰在老去，當失去的不在擁有，自己已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以揮霍。
所以，珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時(shí)間不會(huì )給我們再來(lái)一次的機會(huì )。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇13
時(shí)間這個(gè)東西啊，真讓人琢磨不透，有時(shí)想讓它過(guò)的快點(diǎn)，他就是不聽(tīng)話(huà)，非要過(guò)得快些，有時(shí)想讓它慢些，可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的�？蓵r(shí)間，你知道嗎？在父母心中，你有多重要！
如果我擁有馬良的神筆，我定會(huì )為父母畫(huà)出一片花園，春天時(shí)，他們會(huì )嗅到花的芳香；如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒，我定會(huì )為他們便出一片綠蔭，夏天時(shí)，他們會(huì )在底下乘涼；如果我是一名歌唱家，我一定會(huì )為他們唱出一首美妙的音樂(lè )，秋天時(shí)，他們會(huì )踏著(zhù)滿(mǎn)地的紅楓葉欣賞著(zhù)歌曲；如果我是一名作家，我定會(huì )為他們寫(xiě)出一手好文章，冬天時(shí)，他們會(huì )圍著(zhù)火爐細細品味我的文章。
父親的背不再筆直，母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上，揮之不去，成了他們的記號，我想大概天底下的父母都有吧�？伤麄冞@樣，又是為了誰(shuí)呢？還不是為了我們。父母的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，而我的笨筆卻又表達不出萬(wàn)分之一二。
古往今來(lái)，贊美母親的文章數不勝數，可作為旁觀(guān)者的我認為，真正能寫(xiě)出的父母的愛(ài)的，卻又寥寥無(wú)幾。我不是說(shuō)他們寫(xiě)的不好，我只是覺(jué)得，我等凡俗夫子寫(xiě)不出父母的愛(ài)。
胡適筆下的母親，雖然沒(méi)有陪他太久，但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的`好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他，呵護她，為她遮風(fēng)擋雨“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔寫(xiě)的隱蔽？”
時(shí)光，時(shí)光，慢些吧，請給他們些時(shí)間，別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間，去哪了。時(shí)間，沒(méi)去哪。時(shí)間，去他們孩子那了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇14
傍晚時(shí)分，我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然，我看見(jiàn)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文言文《勤學(xué)》，文中的詞語(yǔ)“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了！
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉眼間成為了一名四年級的小學(xué)生.當我回憶起那美好的時(shí)光，不禁想從頭再來(lái)，不過(guò)時(shí)間不等人，它只會(huì )進(jìn)，不會(huì )退.當我想起那一次次可愛(ài)的記錄，不禁想停止時(shí)間，不過(guò)再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了？在放假期間，時(shí)間怎么也阻止不了我的`酣眠，可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來(lái)為我"充電".時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它對每個(gè)人都很公平，沒(méi)有因為你是富人而多給你一小時(shí).可以這樣說(shuō)，如果我抓住時(shí)間，我就抓住了機會(huì ).時(shí)間不等人，我也不該等待時(shí)間的流逝.
時(shí)間都去哪兒了？一天一天可真快，學(xué)校的午休時(shí)間也可以算上是短暫的時(shí)刻.可曾有人知道，這短短的近30分鐘，一但被我抓住就會(huì )使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間做其他事".這哪是時(shí)間不夠，分明是自己不會(huì )利用這24小時(shí)嘛！
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都待在我們身邊！只需輕輕"一抓"，時(shí)間就會(huì )被擠出來(lái).時(shí)間是很長(cháng)的，也是很短的，時(shí)間是很復雜的，也是很簡(jiǎn)單的.只要善待它，它也會(huì )善待我們；如果我們浪費時(shí)間，那么在浪費時(shí)間的同時(shí)，想一想自己如果這樣做，時(shí)間就都跑去哪兒了呢……
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