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和時(shí)間賽跑作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的和時(shí)間賽跑作文，希望對大家有所幫助。
和時(shí)間賽跑作文 篇1
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)�；▋褐x了，明年又會(huì )再次綻放。秋天，樹(shù)木枯黃樹(shù)枝干枯，但每當一到春天。他們又會(huì )變的嫩綠……但是我們的日子卻永遠不能復返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！
每當我放學(xué)回家時(shí)都會(huì )對自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續努力。就這樣，久而久之，這成了我的習慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開(kāi)始了。我知道“一天之計在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫(xiě)。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫(xiě)越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫(xiě)完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間能夠看書(shū)，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì )到了時(shí)間帶給人們的.快樂(lè )，也明白那么寶貴呀！
時(shí)間就好像一杯生命之水，每聽(tīng)到鐘聲滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流著(zhù)，當水流完生命也就永遠結束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但我們可以節約，節約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
和時(shí)間賽跑作文 篇2
和時(shí)間賽跑 “滴答，滴答......”在不知不覺(jué)中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過(guò)�；蛟S，你會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”是啊，所以我們更應該去珍惜它，把握它，爭取走在時(shí)間的前面。 著(zhù)名作家巴爾扎克就是這樣一個(gè)人。他十分珍惜時(shí)間，拜訪(fǎng)朋友，干活，甚至走路，吃飯時(shí)都在構思他的小說(shuō)作品，只要有靈感，他馬上就會(huì )記錄下來(lái)，他每天從半夜到中午寫(xiě)作，六點(diǎn)睡覺(jué)，他3天用掉1瓶墨水，更換了10個(gè)筆尖。
誰(shuí)能不說(shuō)巴爾扎克走在了時(shí)間的前面哪？ 而有些同學(xué)則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠，他們總是抱怨時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，回家作業(yè)也要做到很晚，究其原因，不是他們的時(shí)間比別人少，而是他們沒(méi)有合理利用時(shí)間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的`時(shí)間用在工作上�！边�有些同學(xué)就與以上同學(xué)不同，他們總能在規定時(shí)間中完成老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間就用來(lái)預習或復習，發(fā)展自己的課外興趣愛(ài)好，進(jìn)行體育鍛煉等，是自己過(guò)得更充實(shí)，他們，才是把時(shí)間掌握在自己手中的人。 時(shí)間是最長(cháng)又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒(méi)有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時(shí)間，只要我們好好把握時(shí)間，那我們一定能走在時(shí)間前面，而走在時(shí)間前面的人，就一定是勝利者。
和時(shí)間賽跑作文 篇3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是選自朱自清散文《匆匆》中的一句話(huà)，正是因為這句話(huà)，讓我做事從拖拖拉拉變成了高速和有條不紊。
有一個(gè)星期五的中午，我現在家里沒(méi)有什么事可干，便猜想起晚上的作業(yè)，想到一種做一種。想著(zhù)想著(zhù)，做著(zhù)做著(zhù)，突然我腦子里蹦出“作文”兩個(gè)字。我打算中午寫(xiě)完，可又轉念一想，反正還有星期六星期日兩天時(shí)間呢！這么早寫(xiě)完干什么？正打算不寫(xiě)的時(shí)候，可又想起了朱自清《匆匆》的那句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有在再開(kāi)的時(shí)候�！蔽蚁耄貉嘧�、楊柳、桃花都有再變回原樣的時(shí)候，而我們人，老了，還能變回原來(lái)嗎？作業(yè)不這時(shí)寫(xiě)完，什么時(shí)候還能回到現在寫(xiě)呢？我要和時(shí)間賽跑經(jīng)過(guò)我一番的思想斗爭，終于下定決心，中午寫(xiě)完作文。在寫(xiě)的過(guò)程中，雖然經(jīng)常感覺(jué)有人說(shuō)：‘不寫(xiě)得了！’但我腦子里只有朱自清的那句話(huà)
和作文素材。終于，我寫(xiě)完了平時(shí)1—2個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完的作文，我才用了48分鐘就寫(xiě)完了�！耙�！我跑贏(yíng)時(shí)間了！”我歡呼起來(lái)。自從有了這一次成功，我無(wú)論做什么事都和時(shí)間賽跑，并且成為最后的贏(yíng)家，而時(shí)間卻成為敗者，因為我記住了朱自清的那一句意味深長(cháng)的話(huà)！
我要和時(shí)間賽跑，永遠跑在時(shí)間的前面，因為我懂得了朱自清的那句話(huà)，懂得了時(shí)間一去不復返，懂得了超越時(shí)間才能成為成功者！
和時(shí)間賽跑作文 篇4
我在很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)烏龜和兔子賽跑的故 事，那時(shí)還不理解故事的寓意，只是知道不能像兔子那樣，在比賽的時(shí)候睡覺(jué)。要像烏龜學(xué)習，雖然爬得慢，但是一直堅持爬，最終會(huì )取得勝利。還有一首歌《蝸牛 和黃鸝鳥(niǎo) 》也是說(shuō)蝸牛堅持不懈地精神。還有我們今天學(xué)的課文《和時(shí)間賽跑》，講述了“我”對時(shí)間的有關(guān)感悟，告訴人們應努力珍惜時(shí)間的意義。
現在我深刻地理解了時(shí)間的概念和珍惜時(shí)間的意義。
以前我寫(xiě)作業(yè)很慢，邊寫(xiě)邊玩，特別是遇到難題的時(shí)候，我都會(huì )找借口拖延時(shí)間，后來(lái)困得不行了，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，媽媽就對我叨叨“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)，不寫(xiě) 完不準睡覺(jué)�！弊詈�，寫(xiě)完作業(yè)都半夜了，而且寫(xiě)的'是什么都沒(méi)印象。日復一日，天天如此，不但學(xué)習沒(méi)進(jìn)步，成績(jì)沒(méi)提高，還害得全家人都陪著(zhù)我熬夜，每天都沒(méi) 精神，還影響了白天的生活和學(xué)習。
又一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《腦筋急轉彎》，并要求我必須寫(xiě)完作業(yè)才能看�！赌X筋急轉彎》是我鬧了很久媽媽都沒(méi)給我買(mǎi)的書(shū)。我快速地寫(xiě)完作業(yè)，拿起這本書(shū)看起來(lái)，還不停地問(wèn)媽媽問(wèn)題。媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我，一個(gè)字都不回答。
現在我每天放學(xué)后，首先快速把作業(yè)寫(xiě)完，然后預習第二天的課文，最后再寫(xiě)一篇日記。我的學(xué)習變得輕松了，生活也變得充實(shí)了，我現在特別快樂(lè )，因為我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的深刻含義。
和時(shí)間賽跑作文 篇5
時(shí)間，是一去不復返的。是��！上帝對我們是公平的，對于時(shí)間，上帝分給我們的也是一樣的。重要的`是：時(shí)間，你有沒(méi)有珍惜？有沒(méi)有讓它從你的指縫中溜走；你所有的時(shí)間是空虛的，還是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的？
時(shí)間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，可是那個(gè)時(shí)候卻不適合做那一件事，那么，時(shí)間也是浪費了。
文中，說(shuō)了一個(gè)小故事：一只貓頭鷹和一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺(jué)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：再睡一會(huì )兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺(jué)了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食，結果一無(wú)所獲，肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們：在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那個(gè)時(shí)候做事，盡管你去做了，但是最終將會(huì )一無(wú)所獲，而且浪費時(shí)間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺(jué)，這樣不僅節約了一大半的時(shí)間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間，使用什么也換不來(lái)的。只有不斷和時(shí)間賽跑，贏(yíng)得更多的時(shí)間，才能再和別人相同的時(shí)間里做比別人更多的事，更大的成就！但是如果在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那時(shí)做的事，就會(huì )適得其反，從而浪費大量的時(shí)間。
和時(shí)間賽跑作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比松嵌虝旱�，只有把握好時(shí)間，爭取更多的時(shí)間，和時(shí)間賽跑，才會(huì )成功。
人生就像一本日歷，過(guò)一天翻一頁(yè)，等到老的時(shí)候也有幾萬(wàn)了；人的一生又像是倒計時(shí)的秒表，開(kāi)始以為時(shí)間很長(cháng)，等到老了才發(fā)現浪費了許多時(shí)光，那時(shí)才追悔莫及。
“所有的'時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它將永遠成為你的昨天，你不能回到昨天�！边@是文章中的“爸爸”所說(shuō)的一句話(huà)，這使我想起了一句名言：“人生很短暫，只有三天，今天。昨天和明天�！边^(guò)去的時(shí)間將永不復返；今天就在身邊，但它很快就會(huì )過(guò)去；明天即將來(lái)臨，但是終究也會(huì )變成昨天，一去而不復返。好好珍惜你的時(shí)間吧！一生只有“三天”！
舉一個(gè)我自身的例子吧。小時(shí)候，我經(jīng)常喜歡一放假就先玩，最后才做作業(yè)。我往往認為，作業(yè)很簡(jiǎn)單，一會(huì )就能做完了�？墒�，后果總是那樣不盡如人意。常常因為玩的太多，而沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，每次上學(xué)前都奮筆疾書(shū)，又提心吊膽，生怕自己不能完成作業(yè)�？墒俏覅s忘記了根本原因，那就是我沒(méi)有和時(shí)間賽跑，時(shí)間在跑時(shí)，我在玩耍，于是，時(shí)間將我遠遠的甩在身后，當我發(fā)覺(jué)時(shí)，為時(shí)已晚。我已經(jīng)永遠跑不過(guò)之前超過(guò)我的時(shí)間了......
人生路，瞬息變。稍縱即逝的感覺(jué)也非常強烈。你是否因為沒(méi)有珍惜時(shí)間而后悔？世間沒(méi)有后悔藥，過(guò)去了事必成定局，只有不斷和世間賽跑，超越時(shí)間，人生才有趣味，才有追求。
既然人生如此短暫，為何還有人浪費世間，虛度光陰？
清醒吧，讓我們一起珍惜世間，做有意義的事，與時(shí)間賽跑吧！
和時(shí)間賽跑作文 篇7
時(shí)間像是劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(cháng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。
回首過(guò)去，好像是昨天我們還是稚氣未脫的孩子：
在小時(shí)候，我對時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的�？偸钦J為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得和時(shí)間賽跑了，踩住他的`每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶(hù)仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線(xiàn)，在當時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰士都在和時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。
跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個(gè)更強大的對手——時(shí)間，時(shí)間一去不復返，和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì )因為我們哪件事沒(méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
和時(shí)間賽跑作文 篇8
媽媽?zhuān)苍S您有可能不知道，我正在這一段時(shí)間悄悄地和時(shí)間賽跑。
每天，回到家。我有時(shí)連鞋都顧不上脫，就猛扎入作業(yè)中。往往您一下班，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完——不為別的，只是為了我的書(shū)。為什么您不知道我渴望奔跑？媽媽?zhuān)ξ叶�，跑回去往往比走的快。因為這樣，我才能趁機多看幾個(gè)故事，多理解一些故事情節。
對于學(xué)習上來(lái)說(shuō)，一切時(shí)間都是要“擠”出來(lái)的.。正如魯迅說(shuō)的：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”正是因為“擠”，我的讀書(shū)時(shí)間才會(huì )寬廣、增多。
有時(shí)候，在作業(yè)上我也不例外——比如說(shuō)，五一放假吧，星期五的下午，數學(xué)老師布置好作業(yè)，我就趁下課寫(xiě)一半；也是下午，英語(yǔ)老師布置完作業(yè)，我就趁老師留出來(lái)的時(shí)間，盡量多寫(xiě)幾個(gè)單詞，幾句對話(huà)——因為我知道，多付出一秒，你就可以多玩一秒；多付出一分鐘，你就可以多休息一分鐘。正如英國的達爾文說(shuō)的：“完成工作的方法是珍惜每一分鐘�！蔽也捎眠@種方法來(lái)做，結果星期六，我們一家去義馬游玩，沒(méi)有了要做作業(yè)的擔心，我們玩的又痛快又開(kāi)心。星期日把余下的一點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)完，剩下的時(shí)間都可以用來(lái)看我喜歡的書(shū)了。
晚上睡覺(jué)，我想著(zhù)這幾天的經(jīng)歷，想著(zhù)星期五的幸苦，輕輕地說(shuō)“我們要珍惜每一秒，每一分�！�
和時(shí)間賽跑作文 篇9
釘零零數學(xué)教學(xué)下課，又一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)啦。我正準備把還沒(méi)有寫(xiě)完的觀(guān)察日記寫(xiě)完，隨后提前準備去上科學(xué)實(shí)驗�？烧斝晕胰〕鲇^(guān)察日記本時(shí)，楊老師卻使我們把半期考試試卷上邊的不正確寫(xiě)在就改薄上，并糾正。
聽(tīng)了這話(huà)，我內心一下子就慌了：我怎么可能在十分鐘以?xún)茸隽诉@三件事，更何況，科學(xué)老師最無(wú)法容忍晚到的同學(xué)們！我覺(jué)得，楊老師叫我們去解便，我原本想快點(diǎn)兒進(jìn)行工作而沒(méi)去的.，但確實(shí)憋不住，因此看過(guò)一道題最后一眼便來(lái)到。我為什么也要看過(guò)題再去呢？原先，我記好這道題的式子，邊解便邊算，由于那樣能節省一點(diǎn)珍貴的時(shí)間。盡管這道題口算下不出來(lái)，可我早就在腦殼里想好堅式了。剛擺脫洗手間，我即使出了回答，因此匆匆忙忙跑進(jìn)課室，急急忙忙著(zhù)手簽字筆。頭都不抬地寫(xiě)到了標準答案。還行試卷上錯得很少，因此交到了賈云飛。試卷改完后，可觀(guān)察日記又應該怎么辦？我總不太可能先去觀(guān)察魚(yú)群，再去觀(guān)察綠色植物，再上氣不接下氣地返回課室寫(xiě)觀(guān)察日記吧！那樣既消耗時(shí)間，又消耗精力。我左思右想，終于想起了好辦法。我先觀(guān)察魚(yú)，然后準備好文具袋、日記、科學(xué)研究使用的游戲工具，觀(guān)察綠色植物，當場(chǎng)寫(xiě)觀(guān)察日記，寫(xiě)完鈴聲后，帶著(zhù)東西去上課。我認為這一方式很好，因此干脆擒著(zhù)大行李包的東西狂奔出了課室。來(lái)到種植箱，我三下兩下就打開(kāi)了本，寫(xiě)完了最終幾排觀(guān)察日記。打鈴器了，我松了一口氣，舒心地面上科學(xué)實(shí)驗來(lái)到。
在短短的十分鐘內作出這三樣地址間隔太遠的事兒看起來(lái)是不太可能的，可我卻一絲不茍地保證了。從此，我明白了魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：時(shí)間就像海棉中的水，只要愿意擠，總還是有的。
和時(shí)間賽跑作文 篇10
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長(cháng)又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。
每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著(zhù)名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì )自己列一個(gè)“時(shí)間統計表”上面統計著(zhù)他每天的時(shí)間安排浪費的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數對比，來(lái)評價(jià)自己的一天。
柳比歇夫不僅會(huì )為自己定一個(gè)“時(shí)間統計表”還會(huì )在零碎的時(shí)間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛(ài)看書(shū)與研究，所以，他會(huì )在地鐵上、公交車(chē)上讀書(shū)，也會(huì )在排除時(shí)研究科學(xué)。
國外名會(huì )合理安排時(shí)間，中國數學(xué)家陳省身也會(huì )合理安排時(shí)間開(kāi)呢。
如果叫你中嘈雜的'理發(fā)店里學(xué)習，你安得下心來(lái)嗎？肯定不會(huì )吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。
相對名人的時(shí)間安排，我們在安排時(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì )出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見(jiàn)了，這種類(lèi)型的人，都想考個(gè)好成績(jì)，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書(shū)。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類(lèi)的人。只見(jiàn)他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無(wú)神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著(zhù)，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費時(shí)間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過(guò)時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏(yíng)過(guò)過(guò)去的自己，戰勝過(guò)去的自我。
和時(shí)間賽跑作文 篇11
爸爸總說(shuō)我不會(huì )安排時(shí)間，于是在上個(gè)周末，我下定決心，和時(shí)間賽跑。
周五放學(xué)回家后，第一件事就是把老師布置的作業(yè)統統輸入“大腦數據庫”，然后，再經(jīng)過(guò)處理，“打印”出了一張“作業(yè)計劃表”：周五完成語(yǔ)文預習和數學(xué)練習冊;周六完成自檢卷以及作文;周日無(wú)。當然也“打印”出了一張“娛樂(lè )計劃表”：周五玩游戲、看小說(shuō);周六看小說(shuō)、看電影;周日玩游戲、看電影。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！庇媱澮呀�(jīng)制定好了，現在是實(shí)施的時(shí)刻。我說(shuō)干就干，拿起本子和書(shū)就開(kāi)始照著(zhù)計劃表上的做了。
周六下午，我打算只寫(xiě)作文草稿，周日再抄到正式本上，這樣就可以多看一會(huì )兒小說(shuō)，但周日的早讀時(shí)間就要犧牲一些了�！皼](méi)關(guān)系，反正抄作文只需要二十分鐘�！蔽倚睦镉袀�(gè)聲音說(shuō)�！岸昼娨彩菚r(shí)間!你可不要‘以時(shí)間為芻狗’啊!”我心里另一個(gè)聲音說(shuō)。最后，我還是堅持按照計劃表上寫(xiě)的把作業(yè)做完了。
上個(gè)周末的'作業(yè)并不算少，但我的休息時(shí)間卻比平時(shí)多了整整一倍!爸爸夸獎了我一番，我心里也樂(lè )滋滋的。
英國著(zhù)名的散文家、哲學(xué)家培根說(shuō)得好：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！笔前�!上個(gè)周末我不像原來(lái)那樣想到什么就做什么，而是提前制訂好計劃，合理安排時(shí)間，我就節約了很多時(shí)間來(lái)看自己喜歡的課外書(shū)和玩游戲。我決定這個(gè)周末還要和時(shí)間賽跑!
和時(shí)間賽跑作文 篇12
小時(shí)候，就像蜿蜒的小河；時(shí)間，像太陽(yáng)和月亮一樣來(lái)來(lái)去去。當我打開(kāi)教科書(shū)讀這篇《和時(shí)間賽跑》課文時(shí)，對我有很大的啟發(fā)和感覺(jué)。
文本如下：小男孩的奶奶去世了。他很傷心。為了排除自己的悲傷，他轉了一圈，后來(lái)和太陽(yáng)賽跑。這使他意識到，人不能跑時(shí)間，但能比原來(lái)快幾步。（太棒了）。
有句格言是：“有花開(kāi)的日子，人不再有少年�！边@句格言告訴我們，時(shí)間老人給我們的時(shí)間都是一樣的。如果你浪費時(shí)間，后悔也晚了。（喬治伯納德肖，時(shí)間）如果你虛度時(shí)間，少年時(shí)代將永遠消失�；▋河兄匦麻_(kāi)放的一天。
所以我們要充分利用時(shí)間，計劃時(shí)間。例如，在等待別人的`時(shí)候，可以計算問(wèn)題和看書(shū)。當媽媽幫助你抄問(wèn)題時(shí)，你可以寫(xiě)其他作業(yè)，期間預習下一節課，或者背課文。
時(shí)間老人給了我們一生的時(shí)間。時(shí)間很寶貴，多少都買(mǎi)不到�！耙挥⒋绲臅r(shí)間是一英寸的黃金，金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間�！蔽蚁矚g這個(gè)《和時(shí)間賽跑》因為它像生命之泉一樣向我們傳達著(zhù)真諦。時(shí)間就是生命要珍惜時(shí)間（圣雄甘地，時(shí)間）。
這句話(huà)結束了，但收獲很大，我總是一個(gè)人感覺(jué)時(shí)間在流逝，每天睡覺(jué)前問(wèn)自己，你今天做了什么？你珍惜時(shí)間嗎？就這樣我堅持下去了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我又長(cháng)大了。新年要像珍惜我們自己一樣珍惜時(shí)間。只有這樣你才能成功。
和時(shí)間賽跑作文 篇13
時(shí)間，就如同生命，上帝所賦予人們的生命是有限的。
一個(gè)人從生命的起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歲月時(shí)光的精心打磨，到老，練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個(gè)人，從太陽(yáng)升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到近黃昏。太陽(yáng)落下最后一縷光芒，天邊的晚霞告誡我們該回家的時(shí)候，一天便結束，讀后感這一天的時(shí)光即使和明天是重復的，但也永遠不會(huì )再有今天灑在大地上的那一縷陽(yáng)光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的時(shí)間，時(shí)光總會(huì )流逝到盡頭的，就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃，一樣的道理，只不過(guò)更深奧了。
人是永遠也趕不上時(shí)間的，但總不可以隨波逐流，每個(gè)人的生命是短暫的，但我們要在有限的時(shí)間里，創(chuàng )造出更多有益于人生的.事，緊握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎？我也許并不這么想。人不能預知未來(lái)或死亡，但我相信，珍惜你現在所擁有的才是最有意義的。當然，如果我們把時(shí)間比做生活中的競爭對手，用來(lái)激勵自己，每次可以比以往快一點(diǎn)點(diǎn)，也許，時(shí)間可能超越一切，乃至生死。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，珍惜寶貴的時(shí)間就是珍惜自己的生命，人的一生是奮斗的一生，每一次的努力都會(huì )換來(lái)收獲，無(wú)論大小，即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能，如果一個(gè)人不珍惜生命，歲月的流逝只會(huì )讓雄鷹越變越老，直至翅膀不再有力，連蝸牛的處境也達不到，更不用說(shuō)那虛無(wú)縹緲的蔚藍天空。但只要你順著(zhù)時(shí)間爬，就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費的光陰而留下無(wú)法彌補的遺憾。
昨天就是昨天，它已成為歷史，時(shí)光一去不復返，但在回首瞻仰的時(shí)候過(guò)去的時(shí)光卻會(huì )綻放出耀眼的光芒。
和時(shí)間賽跑作文 篇14
常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹诮�(jīng)歷了那次教訓后，我深刻地體會(huì )到這句話(huà)的含義！
那是在我上四年級的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我背著(zhù)二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》，并要求我們在一周內拉熟。這首曲子不長(cháng)，也不是很難，在一個(gè)星期之內“征服”它，簡(jiǎn)直就是一件輕而易舉的事嘛！
回到家中，我開(kāi)始向作業(yè)發(fā)起了“進(jìn)攻”。今天的作業(yè)不多，在我的努力下順利地在8：30之前做完了。在我的計劃中，每天練琴30分鐘，然后去睡覺(jué)。這樣既能做到作業(yè)睡眠兩不誤，又能成功練琴，可謂一舉三得！
正當我拿出二胡準備練習時(shí)，樓下陳大伯家的兒子來(lái)找我出去玩。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)球，笑嘻嘻地對我說(shuō)道：“我們去踢球吧！”“可是……”我看了看二胡，猶豫不決地說(shuō)道：“我還沒(méi)練二胡呢！”“那有什么，一會(huì )兒再練嘛！”他那富有誘惑的`聲音，弄得我心癢。我看了看足球，使勁咽了咽口水，便與他下樓踢球去了。等回到家中，已經(jīng)9：30了。我心里暗想：“明天我一定要多練半個(gè)小時(shí)的二胡，把今天的補上！”
第二天因為作業(yè)又多又難，我忙著(zhù)趕作業(yè)，所以練二胡，又耽誤了。
第三天，因為與爺爺下棋下得太晚，我又沒(méi)有練二胡。
第四天、第五天……
一個(gè)星期過(guò)去了，又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習情況，大家都拉得十分流暢，而我卻拉得斷斷續續、磕磕絆絆的，老師當眾批評了我。我羞愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
通過(guò)這次的教訓，我明白了“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的道理。在今后的生活中，我一定要珍惜時(shí)間，更有效地去規劃時(shí)間！
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