時(shí)間都去哪了作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文 1
時(shí)間都去哪呢？我們這些還處在青春的少年少女，是在路上跟隨時(shí)間的腳步，在追尋屬于我們的方向，還是在時(shí)間的路上消磨時(shí)光和揮灑青春。夜晚空中閃爍的星光，是否可以指引我前進(jìn)的方向，讓我在迷途中找到正確的'方向；路人，是否在我無(wú)力前行時(shí)，扶我一把繼續前行；導師，如果我們是一個(gè)國家的未來(lái)，是否可以讓我們酣睡不在彷徨。
時(shí)光匆匆，如流水一樣流逝，你我現在正在干些什么，讓我們將來(lái)老去時(shí)候，坐在竹條編織的藤椅上相互追問(wèn)，年少的時(shí)間都去哪呢？是在仙氣繚繞的網(wǎng)吧，是在汗水揮灑的球場(chǎng)，是在走馬觀(guān)花的山水里，還是在男情妾意的戀愛(ài)里。
不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要以為現在還年輕就可以揮霍，就可以消磨，就可以浪費。青春無(wú)限美好，是我們打拼的資本，是召喚我們勇敢前行的旗幟，是點(diǎn)燃我們沸騰熱血的火焰�，F在的你正在何方。是否和我一樣，正在努力追尋時(shí)間的腳步，不再讓時(shí)間消失在你我的眼旁。
時(shí)間都去哪了作文 2
大雁飛走了，還會(huì )回來(lái)；小草枯萎了，還會(huì )發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì )再開(kāi)�？墒俏业臅r(shí)間都去哪了？
轉眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長(cháng)大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過(guò)多少人？我們的時(shí)間悄無(wú)聲息的走了，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒，太陽(yáng)就悄悄的走進(jìn)我的房間，太陽(yáng)長(cháng)腳呀，一步一步旋轉，等我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現它的時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸發(fā)了……
我們的'時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯誤改正，把沒(méi)有做的事情給補回來(lái)，那該多好��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費在沒(méi)有意義的事情上，時(shí)間比金錢(qián)還貴重。請珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文 3
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！本褪沁@么一句樸實(shí)的歌詞，將人的一生娓娓道來(lái)。
這首歌是我在春晚中看到的，我不禁問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了？我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的.時(shí)光，才不算碌碌無(wú)為；怎樣的人生，才能夠青春無(wú)悔？”一大片問(wèn)題一一浮現在我的腦海。轉眼間，我已經(jīng)都過(guò)了13個(gè)春秋了，可我的時(shí)間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的時(shí)間，當我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，我同要能夠體會(huì )到作者都時(shí)間飛快逝去的無(wú)奈與留戀……“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笔前�，時(shí)間飛逝不等人，在這十三個(gè)春秋，除了上學(xué)讀書(shū)還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去，一想到這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )情不自禁的深嘆一口氣。
人的一生是短暫的，只有自己珍惜時(shí)間，才會(huì )真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。
時(shí)間都去哪了作文 4
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。
太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候�；ǘ渲x了，有在盛開(kāi)的`時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。
明日復明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間都去哪了作文 5
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)。我剛坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一道數學(xué)題，就好像凳子上面長(cháng)釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì )兒去喝茶一會(huì )兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著(zhù)頭大睡。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，邊寫(xiě)邊玩，邊寫(xiě)邊唱歌，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來(lái)就玩個(gè)不停。我“享受”著(zhù)。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的`沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細想想，我應該不要在某件事物上浪費過(guò)多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習當中，才會(huì )做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文 6
在今年的春晚上，有這一首感動(dòng)了無(wú)數人的歌曲，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽(tīng)這首歌的時(shí)候，眼淚會(huì )莫名地流出來(lái)，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對我的所有無(wú)回報付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。
從我上初中開(kāi)始，現在的父母已經(jīng)遠遠不如以前了。時(shí)光將根根細細的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉；我知道，那根根的白發(fā)會(huì )越長(cháng)越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了，是數不清的皺紋。
父母就像一口井，當你小的'時(shí)候，你總覺(jué)得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的；然而，當你長(cháng)大一些時(shí)那井水就不再那么清，那么甜了；直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。
當你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢？
是啊，時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受，我們的父母就變老了。
時(shí)間都去哪了作文 7
時(shí)間如流水，沒(méi)有停止只有一往如前。當你回頭時(shí)你會(huì )覺(jué)得人生如一場(chǎng)夢(mèng)。當時(shí)間從你的手中奪走了青春，卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時(shí)間都去哪里了。
記得那一次半夜我正躺在床上，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門(mén)聲我當時(shí)以為是媽媽上廁所就沒(méi)去關(guān)心只聽(tīng)見(jiàn)聲音越來(lái)越大。第二天我問(wèn)媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當時(shí)我要趕去考試就沒(méi)有去追問(wèn)，當晚上的時(shí)候我就再去問(wèn)了，媽媽她終于說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫院，不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力，媽媽的一句話(huà)使我本來(lái)輕松的下去的心情一下子緊張了起來(lái)看著(zhù)媽媽頭上的白發(fā)我突然覺(jué)得我這個(gè)兒子做的.太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對著(zhù)相片去回憶那時(shí)就真的晚了。
時(shí)間都去哪了作文 8
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開(kāi)相冊，仔細地品味童年的樂(lè )趣……
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過(guò)得多快��？童年就似被快放的'電影，來(lái)不及回味其中滋味，竟匆匆轉入下一個(gè)未知的情節。日子在一天一天地過(guò)去，時(shí)間在不停地流逝。
現在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書(shū)善畫(huà)的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì )走路也不會(huì )說(shuō)話(huà)的小毛孩�，F在，外公、外婆的臉上已滿(mǎn)是皺紋；之前，他們還是神采飛揚，每天都精神飽滿(mǎn)。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì )勾起我內心的一絲傷感，有時(shí)甚至會(huì )流淚。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文 9
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補習班的時(shí)間�，F在的.小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報了很多興趣班，可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F在不光是大人的時(shí)間沒(méi)有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?
我的媽媽說(shuō)：“如果不報班，到時(shí)候就會(huì )跟不上了，就連在班里成績(jì)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)只說(shuō)對了一般，另一般是可以報，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(cháng)大，會(huì )漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你，叫你的家長(cháng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文 10
昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺(jué)，今天一早6:30就被叫醒了。
“我好想睡覺(jué)，眼睛睜不開(kāi)，不想上學(xué)了�！保ㄏ肟蓿�
“除了現在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒(méi)有？”
“沒(méi)有了,就睡覺(jué).”
“那為什么我們睡覺(jué)的時(shí)間都不夠？我們的時(shí)間都去哪了？要不要整理整理我們的時(shí)間？”
“好呀!你要等到和我一起整理時(shí)間哦�！保ㄒ徽f(shuō)到時(shí)間去哪兒，我立馬有點(diǎn)清醒了，因為我最近喜歡唱《時(shí)間去哪兒了？》的.歌。）
閉著(zhù)眼睛，穿一會(huì )衣服，又爬著(zhù)睡一會(huì )。
時(shí)間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，星期三不僅有新的作業(yè)還要補做星期二的。
他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時(shí)間） 2、提高作業(yè)的速度和效率
時(shí)間都去哪了作文 11
一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的.容顏，留下了滿(mǎn)頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(cháng)的過(guò)程中慢慢地度過(guò)了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書(shū)學(xué)習中度過(guò)了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(cháng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(cháng)一些。
時(shí)間就像永遠沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而我們都是列車(chē)上的乘客。列車(chē)在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文 12
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕就老了，生兒養女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當我們看到春晚的大屏幕出現許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來(lái)紀念已過(guò)去了的時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了
在春節聯(lián)歡晚會(huì )上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的.皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪了作文 13
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應是對時(shí)光流走的.不知所措，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，樹(shù)兒怎么蒼老了，我想：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，會(huì )回來(lái)嗎？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？
時(shí)間都去哪了作文 14
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了？”正如這首歌所唱，時(shí)間都去哪兒了？
今天，無(wú)意間發(fā)現媽媽頭發(fā)多了一些白發(fā)，一下勾起我內心的一絲絲傷感，就像一根尖尖的針扎在我的心里，痛的我撕心裂肺……此時(shí)，我突然明白了，是媽媽為我操勞，把媽媽累的`變老了，我終于悟懂了，時(shí)間都跑到媽媽的頭發(fā)上去了，令媽媽不在年輕，我想對時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間時(shí)間你慢些走，請不要帶走媽媽的青春和年輕的容顏�！笨墒�，時(shí)間是冷漠的，是無(wú)情的，無(wú)論我怎么呼喊時(shí)間，都無(wú)濟于事，還是將歲月的痕跡留在了媽媽的頭發(fā)上。媽媽?zhuān)瑑鹤硬幌胱屇闼ダ稀?/p>
此時(shí)，耳邊又想起“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……
時(shí)間都去哪了作文 15
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)多停留一秒，每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當然，反反復復問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了，是沒(méi)有意義的，我們應當珍惜每一秒，不讓時(shí)間在眼皮子底下白白流逝。
在小學(xué)的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實(shí)，以及我最親愛(ài)的外公，他在的時(shí)間里我沒(méi)有好好珍惜他，如今他不在這個(gè)世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒(méi)有用了。時(shí)間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們的身邊，但一不小心，它就會(huì )悄悄溜走。讓我們的時(shí)間都去最有意義的事情上。
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說(shuō)，時(shí)間不會(huì )跑，也不會(huì )飛。它就在你身邊，走的`很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長(cháng)河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現過(guò)它；我在母親的眼角處發(fā)現過(guò)它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現過(guò)它；我也在弟弟妹妹的成長(cháng)中發(fā)現過(guò)它。然后，我在老爺爺的去世中發(fā)現了它。
時(shí)間都去哪了作文 16
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！边@首歌在我耳里回蕩著(zhù)。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！庇值搅艘荒甑拇禾�，轉眼過(guò)去了一年，她在回憶她的兒女們�！坝洃浿械男∧_丫，肉嘟嘟的小嘴巴…......
兒女走了，小院里只留下她自己，時(shí)光慢慢的流淌。兒女們每天要和她打一個(gè)電話(huà)：
“母親，我寄的.錢(qián)，您想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，怎么吃穿都行�！彼f(shuō)：“哦哦，我用著(zhù)呢，看我穿的新不�！逼鋵�(shí)——她還穿著(zhù)那件補了再補的衣服，一分錢(qián)都沒(méi)花。
“母親，您來(lái)我這住吧�！彼f(shuō)：“城里我不習慣，況且空氣不好，還是我的小院好啊�！逼鋵�(shí)——她知道兒女們工作忙。
“母親，您的身體好嗎？”她說(shuō)：“好啊，我剛剛跳舞回來(lái)，熱死我了�！逼鋵�(shí)——她在她那躺椅上躺了半天了。
“母親，您還有話(huà)要說(shuō)嗎？”她說(shuō)：“你去工作吧，我沒(méi)話(huà)�！逼鋵�(shí)——“半生存了好多話(huà)，只能藏進(jìn)滿(mǎn)頭白發(fā)�！�
到了過(guò)年的時(shí)候，兒女們回來(lái)看望她們的的母親，她樂(lè )呵呵的看著(zhù)她的兒女，看著(zhù)，看著(zhù)，她閉上了眼睛。
母親的愛(ài)表達的樸實(shí)感人，震撼人心�？墒�，這種愛(ài)卻慢慢流淌......
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！�
時(shí)間都去哪了作文 17
時(shí)間就像是飛快的飛機，一眨眼就看不見(jiàn)了，時(shí)間還像飛快的亮劍。但是時(shí)間不像花兒，還有重開(kāi)日，時(shí)間一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言是讓我們知道時(shí)間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘時(shí)間，讓我們體驗時(shí)間的快慢。第一個(gè)一分鐘，老師讓我們寫(xiě)漢字，看看誰(shuí)在一分鐘之內寫(xiě)的.漢字最多。第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了，我非常著(zhù)急，一秒的休息時(shí)間都沒(méi)有，可是越著(zhù)急就越想不上來(lái)寫(xiě)什么，所以結束時(shí)，我果然寫(xiě)的很少，就寫(xiě)了十六個(gè)字。第一個(gè)一分鐘，我體會(huì )到了時(shí)間過(guò)的飛快。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗一下再讓我體驗，或您跟我們一起體驗。這一分鐘感覺(jué)過(guò)的太慢了，我想是不是老師把表調慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過(guò)了一小時(shí)。這次感覺(jué)到，一分鐘比一小時(shí)還慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？那是在同樣的時(shí)間里你做事情的意義也不一樣，當你想給她做好，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，在做沒(méi)有意義的事情的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢。
時(shí)間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文 18
今年大年三十的時(shí)候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著(zhù)眼眶紅紅的媽媽?zhuān)南耄骸皶r(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì )兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì )兒幫我洗水果拿零食，一會(huì )兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì )兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？”
哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的.時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習，她最大的愿望就是我們能快樂(lè )、安全、健康地成長(cháng)�？蓩寢屗约簠s慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(cháng)出來(lái)的白頭發(fā)……
媽媽?zhuān)瑑鹤佣恕?/p>
時(shí)間都去哪了作文 19
時(shí)間都在哪里？時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了四年級的學(xué)生；時(shí)間過(guò)得飛快，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚了；時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就沒(méi)有上課時(shí)間了。就像雪一樣，我終于伸不開(kāi)身了。它變成了水的痕跡，變成了泉水，隨著(zhù)時(shí)間的推移，泉水流向了別處。
上帝給了每個(gè)人24小時(shí)的時(shí)間。有的人覺(jué)得時(shí)間多，就不做生意了。所以，四季循環(huán)讓他一無(wú)所獲。
有些人認為時(shí)間是寶貴的，他們分秒必爭地工作，利用別人的咖啡時(shí)間。就這樣，日復一日，年復一年，他總是比別人收獲更多。
你想成為什么樣的人？
一年有365天8760小時(shí)525600分31536000秒��！一年中有多少天、多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒在不知不覺(jué)中溜走了
時(shí)間對于不同的'人有不同的看法，對于聰明的人來(lái)說(shuō)，它是上天賜予的最好的禮物，讓他們能收到更多的物品。對于一個(gè)傻子來(lái)說(shuō)，時(shí)間一點(diǎn)都不寶貴，時(shí)間從他的思想中溜走。
俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。
時(shí)間都去哪了作文 20
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴...
——題記
天空還是湛藍色的，頭頂偶然擦過(guò)幾只小鳥(niǎo)，在天空中劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)。我慵懶的站在太陽(yáng)底下，允吸著(zhù)新鮮的空氣，太陽(yáng)的光線(xiàn)好像照滿(mǎn)了我身體的.每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因為我要畢業(yè)了。
中學(xué)，多么生疏的詞語(yǔ)，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái)，該來(lái)的總要來(lái)，該走的也留不住，總應該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無(wú)顧忌的玩耍，那里摻雜著(zhù)我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長(cháng)�？墒�，命運就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂(lè )裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長(cháng)路漫漫。楊柳折枝，長(cháng)亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天邊無(wú)情隔知己，國內有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們掌握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 21
時(shí)間都去哪了？對呀，時(shí)間都去哪了？在時(shí)間的錦囊中，我生活了13年，在這13年好像一眨眼就過(guò)去了。在我的記憶長(cháng)河中，回憶往事好似都是昨天、上一秒發(fā)生的事�，F在我六年級，一想到還有短短的幾個(gè)月就要離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們，真的好想回到一年級幼兒園。也許現在長(cháng)大了，懂得了珍惜，也可能是以前太小了，不懂得珍惜那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光。
我小的時(shí)候總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)長(cháng)大吧！因為這樣就可以逃離父母的魔抓，做什么事都可以自己做主，可能那是太不懂得珍惜時(shí)間了。
而我現在發(fā)現小的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的雖然沒(méi)有現在認識的人廣泛，懂得的道理多，但是兒時(shí)的時(shí)光永遠都是那珍貴的，總忍不住的去回憶，現在懂得珍惜時(shí)間的'我，真的好想穿越時(shí)光回到兒時(shí)，不再做那調皮搗蛋的小女孩一定要做一個(gè)乖巧的女孩。
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”這首歌曲名就叫《時(shí)間都去哪了》這首歌唱走了多少人的青春�，F在我們唱，等到多年以后就是我們的子孫后代給我們唱。那時(shí)從內心深處回想青年兒時(shí)，可能淚盈眼眶，更會(huì )覺(jué)得時(shí)間一去不復返，最終還是沉睡在歲月里。
時(shí)間都去哪了作文 22
每個(gè)人都有24小時(shí)，我們所擁有的時(shí)間是公平的。但是，為什么我們遇到的人有些人似乎一切皆順，而有些人卻勞而無(wú)功呢？這是因為有些人不懂得時(shí)間管理，不知道時(shí)間都去哪里了。如果我們想把握時(shí)間，就需要正確地管理它。
首先，我們需要分清主次。工作和學(xué)習等重要任務(wù)應該放在第一位，這些任務(wù)要比娛樂(lè )和游戲等非必要任務(wù)更加重要。如果我們一直把娛樂(lè )當作重點(diǎn)，那么我們的時(shí)間也會(huì )跟著(zhù)去了。
其次，我們需要明確目標。目標是作為成就的前提條件，是我們努力的方向。如果我們不知道自己想要什么，我們就無(wú)法制定合理的計劃來(lái)達成它。因此，我們應該把目標設定好，在時(shí)間管理中制定合理的策略。
最后，要培養好習慣。時(shí)間管理就是一個(gè)習慣，只有堅持養成這個(gè)習慣，我們才能像在熟練掌握了任何一種技能一樣掌握時(shí)間管理。當我們可以克服懶惰和拖延，用更有效的方式來(lái)管理時(shí)間時(shí)，我們的時(shí)間就不會(huì )再去哪里了。
時(shí)間管理也是一種生活態(tài)度。我們應該學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間，充分發(fā)掘時(shí)間的.價(jià)值，更重要的是，我們應該充實(shí)我們的生活，讓它更有意義。
時(shí)間都去哪了作文 23
今年春晚我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪了》，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@首歌勾起了我不少的回憶。
轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，從一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小嬰兒成長(cháng)為了一個(gè)六年級的學(xué)生，那天和爸爸媽媽走在街道旁，發(fā)現兒時(shí)的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)高了許多，長(cháng)壯了許多，再看看爸爸媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，我不禁想問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間是偉大的，它被那些懂得珍惜的人所珍惜，也被那些不懂的`珍惜的人所忽略，它有時(shí)過(guò)得飛快，有時(shí)過(guò)的緩慢，有時(shí)很珍貴，也有時(shí)很平凡。有些人會(huì )爭分奪秒，則有些人會(huì )讓它逝去。
在你認真學(xué)習，努力讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間好像會(huì )停下來(lái)等你，但如果時(shí)間被你浪費在玩耍，看電視，電腦……那時(shí)間就會(huì )迅速流逝。雖然我們每天過(guò)的很平凡，無(wú)疑是吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習，玩�！俏覀儾荒茏寱r(shí)間流逝在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。這是魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！�
所以現在讓我們攜起手來(lái)，好好珍惜我們現有的時(shí)間，不要讓一分一秒的時(shí)間從我們手里漏掉。
時(shí)間都去哪了作文 24
早晨，剛下了雨，小露珠殘余在葉瓣上，在太陽(yáng)光的直射下傳出奪目的光輝，看上去絕美。
我又趕到那個(gè)地方，那是我的秘密一片被綠萌遮擋住的小屋。
先是，我覺(jué)得那一片綠萌很一般，可并并不是，之后我經(jīng)常去觀(guān)查，那一天，我看到了一個(gè)鈴蘭手工編織的護欄，帶著(zhù)暗鎖;之后，我又看到了一個(gè)小屋，一個(gè)鑲著(zhù)彩寶的'小屋。
這只是是一個(gè)故事吧？如何有那么好的事情要我遇到？
我不再來(lái)啦，由于和童兒爭吵了，童兒就是我好朋友，我乃至堅信她堅信到連秘密小屋的暗鎖都告知她了，因為我不相信它是客觀(guān)事實(shí)。
當我心情低落的時(shí)候，我沒(méi)有忘記那個(gè)秘密小屋，沒(méi)有攜帶一只小石頭那么好！
小藝，這就是你說(shuō)的秘密小屋？看上去很一般嘛。嬌兒指向立秘密小屋有三四米的高樓大廈跟我說(shuō)，一臉疑慮的模樣。
我瞪了她一眼，喊著(zhù)：哪兒，樹(shù)木里邊。
大家踏著(zhù)濕漉漉的茅草再次往里走，不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人。
呃哪個(gè)抱歉！對、抱歉！我弓著(zhù)腰不斷鞠躬禮，隨后睜開(kāi)眼睛掃視了一番這個(gè)人。
好、超帥的哥哥！我內心暗自惦記著(zhù)。
小姑娘？那人在向我揮手，你沒(méi)事吧，小姑娘？
唔嗯我沒(méi)事啦
但是嬌兒到哪去了？
時(shí)間都去哪了作文 25
人生有幾個(gè)十年？當春晚的演播廳里響起那首悠揚的樂(lè )曲“時(shí)間都去哪了”，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？時(shí)間都在哪了？為什么我想不起來(lái)了？我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？
電視前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都在哪了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的`嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都在哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
時(shí)間都去哪了，
還沒(méi)好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。
時(shí)間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了，
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
時(shí)間都去哪了作文 26
時(shí)間的流逝無(wú)處不在，它可能消失在你舞蹈的足尖里，可能在你奮筆疾書(shū)的筆尖里離開(kāi)，也可能在你悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歌聲中飄走。
我們到底能不能留住時(shí)間呢？像科幻故事里的人們一樣，可以控制時(shí)間，永駐青春？當然不行！你在看這段話(huà)時(shí)，或我在寫(xiě)這段話(huà)時(shí)，時(shí)間也在一分一秒中過(guò)去了。時(shí)間永遠不會(huì )等我們，你現在生活中的每分每秒，其實(shí)都在和時(shí)間賽跑，你可能覺(jué)得，你已經(jīng)很快了，但我必須告訴你一句：你永遠也跟不上時(shí)間的腳步，你快時(shí)間更快！我看過(guò)一個(gè)廣告，它說(shuō)：“好白酒，只有時(shí)間的味道�！逼鋵�(shí)，時(shí)間的禮物不止這些，你做的手工也是時(shí)間給你的禮物……
我的三歲前是在美國度過(guò)的，在這當中，時(shí)間送給了我許多禮物：白宮以及各種外國友人等等。而我的媽媽呢，把時(shí)間放在了我和姐姐身上。以前她帶姐姐，要早早起來(lái)做好飯，送姐姐去上學(xué)，時(shí)間也給了她一個(gè)聽(tīng)話(huà)的女兒，不知道以后的我是怎樣的呢？時(shí)間會(huì )給我答案的。我的爸爸時(shí)間分配不均勻，有時(shí)去工作，有時(shí)去打麻將，有時(shí)也會(huì )花時(shí)間照顧我。
但愿我們都能合理安排時(shí)間，把每分每秒都用起來(lái)！
時(shí)間都去哪了作文 27
時(shí)間，無(wú)論對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是最寶貴而且不可逆的。它貫穿著(zhù)我們的生命，也是我們奮斗的目標。然而，我們在拼命地追逐時(shí)間的同時(shí)，卻總是感到它的匆匆流逝，仿佛我們的時(shí)間都去了哪兒。
首先，我們的時(shí)間常常被無(wú)用的事情所占據，如浪費在游戲、網(wǎng)上沖浪、刷短視頻等。雖然短時(shí)間內這些活動(dòng)可能讓我們覺(jué)得非常放松，但長(cháng)期下來(lái)，我們的時(shí)間卻被耗盡了。
其次，我們的時(shí)間也被社交網(wǎng)絡(luò )所消耗。今天，社交網(wǎng)絡(luò )成為了人們溝通、交流、娛樂(lè )的主要途徑。然而，它們也往往讓我們陷入了時(shí)間的漩渦中。隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的普及，我們越來(lái)越容易沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔。
最后，我們的`時(shí)間也被缺乏計劃和管理所剝奪。缺乏計劃和管理意味著(zhù)我們缺乏時(shí)間分配和規劃能力，不能充分利用時(shí)間。我們常常浪費時(shí)間在無(wú)關(guān)緊要的事情上，而忽略了自己的重點(diǎn)任務(wù)。
時(shí)間都去哪了？它不是已經(jīng)流逝了嗎？我們不能讓時(shí)間的流逝只成為我們心中的痛苦。相反，我們應該認真管理我們的時(shí)間，充分利用它，讓它為我們而流逝。
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現在有一篇火爆的話(huà)題正在被討論，是什么呢？那就是“時(shí)間去哪兒，”我來(lái)充當下小記者去采訪(fǎng)下我的家人吧！
今天，我拿著(zhù)鋼筆當作小話(huà)筒，首先去采訪(fǎng)媽媽。我提了提嗓子，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕臅r(shí)間去哪兒了？”媽媽不急不慢地說(shuō)：“我��！就管你唄！還有家里的家務(wù)事�！眿寢尵拖駛�(gè)大管家似的，每天忙進(jìn)忙出，早起晚睡地，實(shí)在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。收拾下情緒接著(zhù)問(wèn)爸爸，“你的時(shí)間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣說(shuō)：“我忙著(zhù)賺錢(qián)呀！不然哪有條件讓你日子過(guò)得舒舒服服的`�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，每年的寒暑假都要外出旅游，爸爸為家里的貢獻也不小。這時(shí)，媽媽反問(wèn)我：“那你呢？”我想了想說(shuō)：“我的時(shí)間都用在上學(xué)，做作業(yè)，上興趣班，還有旅游�！卑职趾蛬寢尪夹α�，“那優(yōu)優(yōu)最忙了！”采訪(fǎng)就在笑聲中結束了。
通過(guò)這次的采訪(fǎng)，我感悟了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，我們都要珍惜。我今后再也不浪費時(shí)間，好好把握它，做有意義的事。大家也來(lái)想想自己的時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪了作文 29
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的'回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習上，我希望：我能夠好好學(xué)習成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習上了，我要好好學(xué)習，讓老師對我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習上了。就是這樣。
時(shí)間都去哪了作文 30
光陰似箭，日月如梭，只記得那年我們匆匆的逃過(guò)童年，原以為可以得到幸福的生活--可得到的是歲月是摧殘--時(shí)間都去哪了？——題記
時(shí)間為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆？只記得那年兒時(shí)，我們一起笑過(guò)，玩過(guò)�？涩F在，我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間從我們眼前流逝。
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有在來(lái)的.時(shí)候……是的，時(shí)間過(guò)的是如此的快，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎r(shí)間反而浪費時(shí)間。是的，時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的。同學(xué)們?yōu)槭裁茨銈儾辉敢馊フ湎菚r(shí)間？
小時(shí)候，我們常想，為什么時(shí)間過(guò)的這么慢；而長(cháng)大后，我們卻抱怨時(shí)間的轉瞬即逝。
小學(xué)生會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。
老師會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，明天又要給同學(xué)們上新課了。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，珍惜現在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒。
一天又一天，一年又一年……時(shí)間的列車(chē)不停的跑著(zhù)，奔著(zhù)。我們都是時(shí)間的主人，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間
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時(shí)間是我們人類(lèi)最寶貴的財富之一，然而通過(guò)數據我們可以看出，大部分的人在無(wú)意識的情況下讓自己擁有的時(shí)間白白流失。那么我們應該做些什么來(lái)管理好我們的時(shí)間呢？
首先，拒絕無(wú)意識的消耗時(shí)間。這些無(wú)意識消耗的時(shí)間可能包括刷手機、網(wǎng)絡(luò )游戲、無(wú)意義的娛樂(lè )活動(dòng)等等。這些活動(dòng)無(wú)論在時(shí)間利用效率上還是在精神上并不具有建設性，更不值得花費我們珍貴的時(shí)間在上面。
其次，合理地規劃時(shí)間。對于一具有強制規劃的人來(lái)說(shuō)，他們會(huì )更好地控制他們的時(shí)間，也會(huì )用更少的時(shí)間來(lái)完成更多的事情。立下計劃并且嚴格執行是管理時(shí)間的重要方式之一。
最后，尋找一種適合自己的時(shí)間管理方法。比如說(shuō)，學(xué)習番茄工作法、堅持運動(dòng)來(lái)管理自己的時(shí)間等等措施。用良好的.習慣和科學(xué)的時(shí)間管理方式來(lái)管理時(shí)間，可以極大的幫助我們提高我們的效率，從而讓我們的生活更充實(shí)有意義。
時(shí)間不會(huì )等待任何人，時(shí)間流逝是無(wú)法控制也無(wú)法逆轉的。因此，我們要趁著(zhù)我們還年輕做好時(shí)間的規劃，在規劃中創(chuàng )造更多價(jià)值，讓時(shí)間成為我們人生的瑰寶。
時(shí)間都去哪了作文 32
時(shí)間是一個(gè)非常寶貴的資源，沒(méi)有哪個(gè)人能夠買(mǎi)到更多的時(shí)間，所有人擁有的時(shí)間都是相同的。然而，我們常常感到時(shí)間缺乏并且無(wú)法掌控，不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)溜走，感到自己非常的被動(dòng)。這種感覺(jué)就像是時(shí)間都去哪兒了一般。
如何掌控自己的時(shí)間呢？
首先，規劃好時(shí)間。只有有一個(gè)良好的計劃，我們才能把有限的時(shí)間用到最大的價(jià)值。通過(guò)制定時(shí)間表，我們可以更好地分配時(shí)間，讓它更有意義。
其次，注意控制自己的時(shí)間。如果我們不控制自己的時(shí)間，我們就很容易陷入無(wú)限的工作和娛樂(lè )，很難切斷。但是，如果我們控制好自己的時(shí)間，我們就能更好地完成任務(wù)，并且可以用剩下的時(shí)間做自己想做的事情。
最后，自我調整。我們應該時(shí)常對自己的時(shí)間進(jìn)行檢查和反思，知道哪些時(shí)間段能夠更利用起來(lái)。根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整，用更好的'精神狀態(tài)準備迎接接下來(lái)的工作。
時(shí)間無(wú)價(jià)，所以我們必須管理好我們的時(shí)間。如果你需要的是一個(gè)有生氣、高效率和充實(shí)的生活，那么就去管理好自己的時(shí)間吧。讓我們重新審視我們的時(shí)間，提高自己的時(shí)間管理水平。
時(shí)間都去哪了作文 33
每個(gè)人從出生開(kāi)始都會(huì )不斷地生長(cháng)、成長(cháng)，從少年到青少年，從青少年到中年，從中年到老年。我們不斷的成長(cháng)著(zhù)的同時(shí)，時(shí)間也在不斷流失，像流水一樣轉眼即逝，不可捉摸卻讓人深思反省�！}記
生活在不斷進(jìn)行，時(shí)間在不斷流失。每一分每一秒，世界都有一個(gè)生命在誕生，同時(shí)也有一個(gè)生命在流逝。時(shí)間的度過(guò)引發(fā)人們的深刻思考，時(shí)間會(huì )去哪呢？從青春的年輕到老年的.衰老，時(shí)間在我們身上留下了不可磨滅的印記。生命的時(shí)間你是否對它問(wèn)心無(wú)愧？
時(shí)間都去哪了？媽媽說(shuō)，時(shí)間在眼睛里，閃爍著(zhù)愛(ài)關(guān)注著(zhù)你們，為你們擔憂(yōu)忙活。爸爸說(shuō)，時(shí)間在我們的身上留下了已淡去的傷疤，它印證著(zhù)你們的成長(cháng)和我們的老去。我說(shuō)，時(shí)間的利用與浪費取決于我們的心，只要把握好機會(huì )，你的人生便不會(huì )虛度。
勝利的人生是璀璨輝煌的，但它需要心血的澆灌。同樣的，失敗的人生是否失敗取決于自己的意志是否堅定。其實(shí)，勝利與失敗沒(méi)有在命運的手里，因為它在我們的心里永遠保存。
時(shí)間都去哪了作文 34
凋零的樹(shù)木長(cháng)出新芽，遍野的桃花又一次開(kāi)放。但我們的時(shí)間都去哪呢？
我相信大家都聽(tīng)過(guò)春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《時(shí)間都去哪了》吧，那上面講的就是我們即將經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一小時(shí)很短，一周也很短，一個(gè)月也很短。誰(shuí)能想象得到4000多日子的浪費正出現在我們的身上。就像這首歌的歌詞一樣：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！�。我們?yōu)楹尾徽湎КF在的時(shí)光呢？
時(shí)間慢慢的去了，新日子慢慢的`來(lái)著(zhù)。每天早上起床的時(shí)候，我那朦朧的睡眼總沒(méi)把時(shí)間抓住。每天上課的時(shí)候，我總被時(shí)間戲弄著(zhù)聽(tīng)講，不一會(huì )鈴聲就響了。每天睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)等悄然關(guān)閉的聲音，我都知道一天又要過(guò)去了。當我逐漸覺(jué)察到時(shí)間的一去不復返時(shí)，他也在我思考的時(shí)候溜去。我日復一日，年復一年的持續著(zhù)這樣的生活，但這些日子的影又和在寫(xiě)這篇文章的時(shí)間里閃過(guò)了。
時(shí)間都去哪了？這個(gè)問(wèn)題的答案并不重要�！耙蝗f(wàn)年太久，只爭朝夕”我們應該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，爭取考上一所好的初中。
時(shí)間都去哪了作文 35
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子苦了笑了。
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！�
我一邊哼著(zhù)這首是王錚亮唱的《時(shí)間都去哪了》，一邊走在上學(xué)的路上。
這首《時(shí)間都去哪了》唱出了許多人的心聲。許多孩子年少不懂事，犯下了許多錯事，父母親雖然打過(guò)、罵過(guò)他，但是從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)他，在打他、罵他的.同時(shí)，心里卻是在滴血，甚至睡覺(jué)時(shí)還在偷偷地哭。有一次，我因為貪吃，偷了媽媽的一塊錢(qián)。媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現錢(qián)不翼而飛了，就懷疑是我偷的。我因為怕媽媽責罵，所以我說(shuō)謊了。媽媽非常了解我，一看就知道是我干的。于是，拿起鞭子就往我身上打。一陣教育過(guò)后，我哭著(zhù)跑回房間，委屈地撲在床上痛哭。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“乖女兒，不要哭，媽媽也不想這樣，剛剛我看到媽媽的眼眶濕潤，她肯定哭過(guò)�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，心里想：原來(lái)媽媽并不是無(wú)情的，她是為了教育我，所以……
一轉眼，孩子長(cháng)大了，父母也就老了�；叵肫鹨郧�，果然是“光陰似箭，日月如梭”。就算有些父母忘記了世界，忘記了自己，他也不可能忘記愛(ài)你。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都去愛(ài)你了……
時(shí)間都去哪了作文 36
一年一年的時(shí)間過(guò)去了，我的爸爸和媽媽都已經(jīng)老了，頭上已經(jīng)長(cháng)出了白發(fā)，自從春晚上撥了一首歌，我才真真正正的明白了，我爸爸媽媽的時(shí)間已經(jīng)流失了。
春晚時(shí)，我和爸爸媽媽一起坐在床上，聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)節目，媽媽忽然聽(tīng)到了《時(shí)間都去哪了》這首歌，她的眼睛濕潤了，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁纯�？”回答的并不是媽媽�(zhuān)瑑菏前职�！爸爸說(shuō)：“傻孩子，你還不明白嗎？”我忽然醒過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)如此，媽媽的時(shí)間都花在了我和爸爸的身上！
一轉眼的時(shí)間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，爸爸和媽媽都已經(jīng)40多歲了。
春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)，一會(huì )兒幫我拿吃的和喝的，一會(huì )兒又幫我爸爸洗衣服，媽媽?zhuān)愣嗄垩�，你就像一只停不下�?lái)的陀螺，不停地為我和爸爸忙碌著(zhù)，爸爸又問(wèn)：“孩子，你還不知道媽媽和我的時(shí)間都去哪了嗎？”“哦，”我這才明白，“媽媽和爸爸的時(shí)間都花在了我的.身上！”
媽媽你為了我，日夜忙碌，你的時(shí)間和你的青春都花在了我的身上，你既要擔心我的身體，又要擔心我的學(xué)習，你最大的愿望就是讓我健康，快樂(lè )，聰明的成長(cháng)，可媽媽你自己卻變老了。
媽媽?zhuān)议L(cháng)大后，一定會(huì )孝敬你的。
時(shí)間都去哪了作文 37
無(wú)論一個(gè)人的地位、成就還是年齡，每個(gè)人都不得不面對一件共同的事情，“時(shí)間”——不論你有多少錢(qián)，時(shí)間的流逝都會(huì )讓你漸漸老去；不論你的智商有多高，時(shí)間的跑路都會(huì )讓你漸漸無(wú)能；不論你有多少快樂(lè )，時(shí)間的流逝都會(huì )讓你漸漸孤單。時(shí)間是如此的珍貴，卻又如此難以捉摸。因此，我們應該好好借助每一秒來(lái)慢慢創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。
首先，我們應該規劃好自己的時(shí)間。一個(gè)人如果真的想把時(shí)間運用到極致的`話(huà)，自然而然需要一個(gè)良好的計劃。正常規劃時(shí)間，能讓我們更清晰地分辨哪些是重要的，哪些是無(wú)關(guān)緊要的。能熟練掌握時(shí)間的人，顯然能夠獲得更多的成功。
其次，我們應該將時(shí)間充分利用起來(lái)。充分利用時(shí)間能讓你更好的掌握人生的發(fā)展，讓你更多的把握機會(huì )，無(wú)論是事業(yè)上還是個(gè)人興趣愛(ài)好方面，充分利用時(shí)間總能帶給不少意外驚喜。
最后，我們要付出行動(dòng)。對于時(shí)間的利用，規劃再好也不如落實(shí)好。充分利用時(shí)間需要我們積極行動(dòng)，并且不斷努力，在行動(dòng)中讓時(shí)間多一些收獲。
時(shí)間是一種珍貴的資源，我們需要好好珍惜，充分利用時(shí)間，從而創(chuàng )造更大的價(jià)值。
時(shí)間都去哪了作文 38
如風(fēng)逝去的，是時(shí)間；如光閃過(guò)的，是時(shí)間；如流星劃過(guò)的，是時(shí)間。時(shí)間，一個(gè)令人惋惜的詞，一個(gè)令人痛惜的詞。我們的時(shí)間都去哪兒了？
春去秋來(lái)，日升日落，轉眼間，時(shí)間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時(shí)間卻再也不會(huì )相同了�；蛟S這是命運吧！或許這是劫數吧！無(wú)法挽回的.青春，已消失不見(jiàn)了……時(shí)間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過(guò)，一陣酸楚涌上心頭，
花，有重開(kāi)的季節，而人，卻沒(méi)有再少的時(shí)間。你如發(fā)絲之間的水，一會(huì )兒就變成了虛無(wú)，你入手心里的沙，悄悄穿過(guò)指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時(shí)間，你為何要走？時(shí)間，你為何不能停留？
雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會(huì )離開(kāi)我、我想緊緊挽住你，最終只是一場(chǎng)空、我無(wú)法回頭，只能順著(zhù)你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來(lái)了，落日帶著(zhù)余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留�？烧埬慊卮鹞�，我過(guò)去的歲月，都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪了作文 39
“時(shí)間都去哪兒啦，我還沒(méi)有好好看看你啦……”我獨自走在校園里邊哼著(zhù)歌，不禁心中感慨：“唉，時(shí)間都去哪兒了呢？”
記得六年前，幼小的我還依偎在媽媽身邊，懷著(zhù)憧憬的心情，邁著(zhù)小小的步伐，自信地走進(jìn)自己的班級。在這個(gè)都是同齡人的教室里與他們快樂(lè )地交談……
一轉眼，六年的學(xué)習生活就過(guò)去了，馬上要升初中的我還是對這份六年的情感念念不忘。還記得當年某個(gè)人對大家講笑話(huà)，全班都樂(lè )呵呵的�？涩F如今，面對要上初中的'壓力和即將與同學(xué)們分開(kāi)的悲愁情感，每個(gè)人不知怎了，都低頭不語(yǔ)，原來(lái)的天真快樂(lè )呢？我想，當在畢業(yè)典禮上，大家應該都抑制不住心里想哭的沖動(dòng)吧！畢竟一起學(xué)習、玩耍六年了。
但，時(shí)間是不會(huì )等人處理完心事再繼續的，人生還是會(huì )繼續。我們又必要學(xué)會(huì )“放下”，這才會(huì )避免“感情”帶給我們的傷害。我們還是需要抬頭看人生前方的路的。
時(shí)間都去哪了？是時(shí)間老人把它們像拿糖果似的都裝進(jìn)自己口袋里了吧！“時(shí)間都去哪了……”我繼續哼著(zhù)歌獨自走在校園里那熟悉的路上。以后可就不一定能再在這條路上走一走、哼哼歌啦……
時(shí)間都去哪了作文 40
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……
——題記
天空還是湛藍色的，頭頂偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。我慵懶的站在太陽(yáng)底下，允吸著(zhù)新鮮的空氣，太陽(yáng)的光芒似乎照滿(mǎn)了我身體的每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因為我要畢業(yè)了。
中學(xué)，多么陌生的詞語(yǔ)，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái)，該來(lái)的`總要來(lái)，該走的也留不住，總應該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無(wú)顧忌的玩耍，那里摻雜著(zhù)我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長(cháng)�？墒�，命運就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂(lè )裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長(cháng)路漫漫。楊柳折枝，長(cháng)亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無(wú)情隔知己，海內有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們把握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 41
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著(zhù)王錚亮用歌聲對時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？
在我認真學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì )用浪費來(lái)形容的，可在我除了學(xué)習以外，在這近四千天的'時(shí)間里，剩下的時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光，可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái)，你永遠也捉不住。
時(shí)間是寶貴的，因為你不知道上帝到底給了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
時(shí)間都去哪了作文 42
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？哪是誰(shuí)？現在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的'雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快，來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過(guò)去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調皮的小姑娘，到處走來(lái)走去，讓我們看著(zhù)她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué)，她又會(huì )來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們如何去利用它。是用來(lái)干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。比如對世界做貢獻，記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！
時(shí)間都去哪了作文 43
時(shí)間就像滔滔江水一去不復返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來(lái)了。今天老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗。
第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫(xiě)，時(shí)間到了。我寫(xiě)了二十一個(gè)字，徐麗萌寫(xiě)了很多字，但是她的字都是重復的一個(gè)字。我的.感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，老師讓我們站起來(lái)把手伸平。再把一只腳抬起來(lái)，老師說(shuō)這就叫“金雞獨立”。你們先休息一會(huì )兒吧，過(guò)了三秒老師說(shuō)準備開(kāi)始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問(wèn)題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅持過(guò)了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺(jué)腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？原來(lái)是這樣的：你只要做你喜歡做的事情你就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過(guò)得非常的慢。
有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的體驗，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候多讀讀書(shū)，要不然的話(huà)你就會(huì )后悔的。
時(shí)間都去哪了作文 44
”時(shí)間都去哪兒？還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長(cháng)大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過(guò)半句怨言；風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著(zhù)、著(zhù)急著(zhù)，卻無(wú)能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的.愛(ài)意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來(lái)回報父母的更好！現在父母的愛(ài)都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛(ài)是多么的可貴；有時(shí)他們的汗水任我們揮霍，他們的關(guān)心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛(ài)如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒(méi)有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛(ài)你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問(wèn)自己遞減都去哪兒了吧？
時(shí)間都去哪了作文 45
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì )勾起我內心的一絲傷感，有時(shí)甚至會(huì )流淚。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗臺，靜靜地觀(guān)賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著(zhù)那初升的太陽(yáng)普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因為我似乎懂得了時(shí)間。
當靜靜地聆聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來(lái)，讓人們能清清楚楚認識這世界，這時(shí)光。
眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，滾落下來(lái)，落在那新翻過(guò)的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對時(shí)間的眼淚吧，對時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒(méi)等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話(huà)的含義，在場(chǎng)的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著(zhù)喪母的悲痛心情來(lái)講這節課的'。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著(zhù)《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。
時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文 46
“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的`聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。
還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！
時(shí)間都去哪了作文 47
《時(shí)間都去哪兒》是今年春晚唱的一首歌，是一首充滿(mǎn)鼓勵和感激，充滿(mǎn)說(shuō)服力的歌；可以讓一個(gè)潛逃多年的罪犯自首，歌詞也是一些讓我深思的文字。
“時(shí)間去哪里了？沒(méi)好好看過(guò)你，眼睛花了。每天孩子哭著(zhù)笑著(zhù)，時(shí)間都去哪了？"歌詞描述了養育我們成長(cháng)的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌偾啻�？多少年？多少年？多少米，油和鹽？對我們來(lái)說(shuō)很難。我為我們傷透了心，從來(lái)沒(méi)有過(guò)半分怨言；風(fēng)霜的痕跡已經(jīng)慢慢爬上了他們的.額頭和眼角，而我們只能看著(zhù)，擔心著(zhù)，卻無(wú)能為力。父母為我們付出了那么多，我們卻還在默默索取。該不該表達尷尬和遲到的感受？
要讓父母少操心，多努力，將來(lái)更好的回報父母！現在父母的愛(ài)是單方面付出的，我們從來(lái)沒(méi)有意識到他們的愛(ài)有多寶貴。有時(shí)候他們的汗水可以被我們揮霍，他們的關(guān)心可以被我們踐踏。他們總是離開(kāi)得越來(lái)越多。他們的愛(ài)就像浩瀚的大海，顫抖的群山和藍天。我們就像那些一直索取卻沒(méi)有付出的人。我們的尷尬是什么？羞恥呢？爸爸媽媽?zhuān)�有全世界的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我想讓你們幸福。我的一點(diǎn)自信都不夠，努力吧！
我們這些人每天都要問(wèn)自己更多的問(wèn)題，衰退去了哪里。
時(shí)間都去哪了作文 48
歲月在流逝。你有沒(méi)有注意到他們來(lái)去匆匆？
也許你已經(jīng)注意到它每天都在和我們賽跑，但它毫不留情地超越我們，從不等我們跑快。時(shí)間，你是無(wú)情的，為什么不等我們不停的追求？哪怕只有一分鐘，也要知道一分鐘可以解決很多事情，一分鐘可以背五個(gè)字；你可以聽(tīng)老師在一分鐘內完成一個(gè)以上的問(wèn)題…
記得有一次考試，因為時(shí)間不夠，一個(gè)只有幾個(gè)字的題，我一分都沒(méi)得。離我只有幾個(gè)字的`距離，不到一分鐘就能完成，但沒(méi)有那一分鐘，一切都碎了。如果再給我一分鐘，我會(huì )做完這道題，得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數。那一分鐘過(guò)去了，一切都碎了。
所以現在我一直在小心翼翼的過(guò)著(zhù)生命中的每一分鐘。時(shí)間過(guò)得很快，這讓我很擔心。也許有一天，我會(huì )錯過(guò)一分鐘，錯過(guò)一件大事。我不希望這樣的事情發(fā)生。我想把握我的時(shí)間，因為它們屬于我。
我不知道你現在在想什么，你在乎那一分一秒嗎？我想建議你：
時(shí)間來(lái)去匆匆，你無(wú)法預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以你現在要做的就是珍惜現在的美好時(shí)光，不要讓它們從你手中溜走，不要讓它們聽(tīng)到你說(shuō)：時(shí)間在哪里？
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