時(shí)間都去哪了作文15篇（精華）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間都去哪了作文1

　　耳邊聽(tīng)著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，我心里感慨著(zhù)：時(shí)間都去哪了？時(shí)間在不知不覺(jué)當中離開(kāi)了，等我們回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，只能在回憶里找到答案了。

　　看到父母漸漸地衰老，我的心里就十分難受。他們的時(shí)間都去哪了？他們的時(shí)間隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄地過(guò)去了。我不能準確地指出他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，只能說(shuō)我為他們做的還遠遠不及他們對我的付出。時(shí)間是無(wú)價(jià)的'，他們?yōu)槲腋冻隽藢氋F的時(shí)間，不求任何回報，只求我能夠健康平安。他們的無(wú)私讓我感動(dòng)，更讓我愧疚。我要為過(guò)去沒(méi)能理解他們而慚愧，為過(guò)去曾經(jīng)傷害他們而內疚。也許要到我有了兒女之后，才能完全體會(huì )他們的心情吧。如今，我只求在未來(lái)的日子里，能夠盡我最大的努力讓他們輕松一些，把屬于他們時(shí)間還給他們。

　　父母的時(shí)間大多都花在我身上了，那么我的時(shí)間都去哪了？搜索完腦海里的記憶，我發(fā)現我的時(shí)間很大一部分都用在學(xué)習上了。日復一日地上課、做作業(yè)、考試，只為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作。學(xué)習之外的時(shí)間我也沒(méi)能好好地利用，只能任由這些時(shí)間流逝。已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間我找不回來(lái)了，從現在開(kāi)始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費生命了。

　　時(shí)間都去哪了？答案就在我們的記憶里。在找尋這個(gè)答案的過(guò)程中，我們就是在回顧過(guò)去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時(shí)間花在什么地方，那么你至少知道自己過(guò)去做了什么；如果你找不到這個(gè)問(wèn)題的答案，就說(shuō)明你的過(guò)去是一片空白。找到答案之后，就要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間白白地流過(guò)。

時(shí)間都去哪了作文2

　　一直很懷念曾經(jīng)那段用日記本里的淚水與歡笑來(lái)丈量心情的時(shí)光，那時(shí)的必經(jīng)小巷還掛著(zhù)溫暖的記憶。

　　我還記得小賣(mài)部用粉筆描著(zhù)招牌，夏天會(huì )添上“冷飲出售”的字樣，現在走進(jìn)小巷，已經(jīng)完全變了模樣：巷口賣(mài)襪子親切的叔叔，正撲拉著(zhù)一把草扇半閉著(zhù)眼睛，愜意的沐浴著(zhù)太陽(yáng)光。我會(huì )在放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)上一塊雪糕，蹦蹦跳跳的回家�？赡莻�(gè)老冰箱早已面目全非，滑動(dòng)轱轆爬滿(mǎn)了鐵銹。還有那些賣(mài)衣服鞋子的艷麗的招牌，不知是雨水的沖刷還是時(shí)光的消磨，已經(jīng)變得發(fā)白。像一條古巷，非一條古巷。

　　總記得怕下雨，怕夜晚下雨，那條坑坑洼洼的.泥路可苦了遲遲歸家的我。再回小巷，巷內明朗的與白天一模樣。泥路變得平坦堅硬，再也沒(méi)有一腳踩空的惶恐，再也沒(méi)有濺滿(mǎn)泥豆的褲腳。

　　想起總在一起戲耍的伙伴，喜歡一起鼓搗麻雀巢，有時(shí)會(huì )撿到幾只麻雀蛋或是抓到嗷嗷待哺的禿麻雀，毛還沒(méi)有長(cháng)，身上滑溜溜的有點(diǎn)嚇人。如今我只差把整條小巷跑透了，再也沒(méi)有看到一只麻雀飛過(guò)。是時(shí)間帶走了它們，還是我們逼走了它們？

　　小巷中偶爾還會(huì )碰倒一些舊相識，那些小時(shí)候總會(huì )親切地抱著(zhù)我夸我好看的嬸嬸阿姨。我還記得她們身上樸實(shí)的味道，我臉上仿佛還有她們親過(guò)的溫熱。如今四目相對，卻再也無(wú)法親切的喊聲：早呀！

　　時(shí)間它綠了芭蕉，紅了櫻桃，感嘆間又已經(jīng)像耀眼短暫的流星一般劃過(guò)，我再也無(wú)法抓住的很多東西，走得那么急，怎么也不肯停下那腳步等一等還在睡夢(mèng)中的我。

時(shí)間都去哪了作文3

　　很多人都會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”這個(gè)問(wèn)題我也不知道，可是我知道它的存在。它在鐘表里，它在人們的身邊，只是你不知道。時(shí)間會(huì )流去，但他不會(huì )回來(lái)。當你想回到以前的時(shí)候，卻發(fā)現已經(jīng)不可以回到過(guò)去了。

　　時(shí)間行走在奶奶的頭發(fā)里，奶奶有了白發(fā)；時(shí)間行走在爺爺的臉龐上，爺爺有了皺紋；時(shí)間行走在桃樹(shù)的枝丫間，桃花開(kāi)了；時(shí)間行走在楓樹(shù)的`樹(shù)葉上，楓葉紅了；時(shí)間行走在故鄉的山頭上，大山綠了；時(shí)間行走在冰封的河流里，河水活了。

　　時(shí)間奔跑在我們的生命里，我們逐漸長(cháng)大，丟掉了以前的稚嫩；時(shí)間奔跑在我們的城市里，卻是逐漸繁華，丟掉了以前的破舊；時(shí)間奔跑在我們的祖國大地上，祖國逐漸強大，丟掉了以前的落后；時(shí)間奔跑在我們的世界上，世界逐漸開(kāi)放，丟掉了以前的封閉。時(shí)間，改變了我們，改變的世界。

　　時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，可是也有許多人不好好珍惜它，讓它悄悄溜走，直到最后才發(fā)現時(shí)間是多么重要，可是后悔也沒(méi)有用，因為他已經(jīng)走了。我也曾經(jīng)讓時(shí)間溜走過(guò)，后來(lái)我真的很后悔，所以我決定要珍惜時(shí)間，不再浪費它。我不能自己再后悔。

　　對于時(shí)間，我只想說(shuō)一句：“不要讓它成為你的遺憾！”想留住時(shí)間那是不可能的，我們應該好好珍惜它！

時(shí)間都去哪了作文4

　　時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(cháng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(cháng)河里，“時(shí)間都去哪里了"的歌聲緩緩響起……

　　翻看十多年前那本相冊中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚(yú)看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔心地看著(zhù)我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著(zhù)溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。

　　一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(cháng)，蘊藏著(zhù)剛進(jìn)入小學(xué)調皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。

　　記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的黑色長(cháng)廊中看著(zhù)那醒目的標識徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門(mén)口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現在我的`腦海中。

　　今天的父母，滿(mǎn)頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。

　　父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(cháng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺(jué)間到了中年。

　　時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛(ài)護。

　　把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧！讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮��！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……

時(shí)間都去哪了作文5

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@句歌詞是董冬冬的‘時(shí)間都去哪兒了’，這首歌也在20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上演過(guò)，也是今年特別流行的'一首歌。這是因為現在許多男女老少實(shí)在太浪費時(shí)間。他們認為自己是“時(shí)間公司”的老板。讓時(shí)間說(shuō)走就走說(shuō)停就停。

　　曾經(jīng)有許多人說(shuō)過(guò)時(shí)間的名言，例如：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。但是他們?yōu)槭裁匆�評論時(shí)間，因為他們認為時(shí)間比任何財富都要重要，可是現在很多人卻認為時(shí)間有很多，可是轉眼一想，時(shí)間不等人，在我們每次玩耍，每次在家長(cháng)招呼我們做事時(shí)，我們嘴里念著(zhù)1分鐘、2分鐘...你們是否想過(guò)一生能有幾分鐘？這不等于浪費生命嗎？每次玩手機、玩電腦，看電視，你們是否想過(guò)時(shí)間就在這時(shí)一分一秒的度過(guò)，不感覺(jué)可惜嗎？

　　時(shí)間都去哪兒了，這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能回答呢？沒(méi)有人能解釋清楚時(shí)間的含義，只知道浪費，不知道珍惜，就這樣，時(shí)間就悄悄地走了。

　　我們老了，知道珍惜時(shí)間了，但是為時(shí)以晚，任何時(shí)候時(shí)間沒(méi)法停止，就算請來(lái)世界上最厲害的一位科學(xué)家，他也沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái)，時(shí)間也永遠不能停止。

　　所以，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，讀懂時(shí)間，駕馭時(shí)間吧！

時(shí)間都去哪了作文6

　　時(shí)間就像滔滔江水一去不復返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來(lái)了。今天老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。

　　老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗。

　　第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫(xiě)，時(shí)間到了。我寫(xiě)了二十一個(gè)字，徐麗萌寫(xiě)了很多字，但是她的字都是重復的一個(gè)字。我的感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。

　　第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，老師讓我們站起來(lái)把手伸平。再把一只腳抬起來(lái)，老師說(shuō)這就叫“金雞獨立”。你們先休息一會(huì )兒吧，過(guò)了三秒老師說(shuō)準備開(kāi)始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問(wèn)題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅持過(guò)了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺(jué)腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。

　　為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？原來(lái)是這樣的：你只要做你喜歡做的.事情你就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過(guò)得非常的慢。

　　有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的體驗，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候多讀讀書(shū)，要不然的話(huà)你就會(huì )后悔的。

時(shí)間都去哪了作文7

　　又是一年一度的新年，又是一個(gè)倍思親的佳節。歲月無(wú)盡的流著(zhù)，在時(shí)間的流里，又多了許多無(wú)法挽回的歲月，時(shí)間轉盤(pán)飛快的轉著(zhù)，愕然回首，卻發(fā)現人生已過(guò)了12年，回憶一幕幕在浮現，仿佛近在眼前，觸手可得，但它永遠不會(huì )在回來(lái)了，寫(xiě)到這股股悲傷涌上心頭，但時(shí)間不等人，容不下你去悲傷，他還是在走著(zhù)。

　　不知道什么時(shí)候那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)不再年輕，有了許多白發(fā)，不知道什么時(shí)候曾經(jīng)的孩子個(gè)個(gè)都長(cháng)大，不知道，廁所的牙刷換了再換，衣服買(mǎi)了再買(mǎi)，當年那個(gè)孩子已經(jīng)永遠回不到童年了，門(mén)口那一株松柏已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。時(shí)間的流逝如此之快，時(shí)間消耗者萬(wàn)物的生命，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，無(wú)論人類(lèi)多么的高貴，卻永遠也不能控制時(shí)間，在時(shí)間的面前，人類(lèi)是多么渺小。

　　但時(shí)間給了我們很多，給了我們無(wú)盡的財富，人的一生是由時(shí)間組成的，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，給自己一個(gè)答案，一個(gè)對得起自己，對得家人的答案，那就是珍惜時(shí)間，想魯迅先生一樣，在繁瑣的事情中擠出時(shí)間來(lái)，要學(xué)會(huì )勞逸結合，現在的我們能做好的就是好好學(xué)習，在時(shí)間的'流里努力拼搏，努力學(xué)習，做有意義的事，與時(shí)間賽跑。

　　當你真的明白了，時(shí)間就是你無(wú)盡的財富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越遠，最終到達成功的彼岸。

時(shí)間都去哪了作文8

　　時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(cháng)大，而父母卻在慢慢變老。

　　父母給予了我們生命，把我們撫養長(cháng)大，把所有的愛(ài)都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心。來(lái)回報父母。

　　當你未完成作業(yè)，卻在電視機前看著(zhù)那些毫無(wú)意義的動(dòng)畫(huà)片時(shí)；當你上課偷偷做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講時(shí)；當你和朋友玩耍，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)時(shí)。你靜下心好好想想，剛才的'時(shí)間都去哪兒了？你利用了它還是浪費了它？

　　時(shí)光的輪子一圈一圈的轉著(zhù)，沒(méi)有任何東西能讓它停止；歲月竟似乎是這么地無(wú)情，不多給一秒，也不少給一秒；時(shí)間在我們一次次嬉鬧，一次次發(fā)呆中流逝，它使父親頭上多了幾根銀發(fā)，讓母親臉上多了一些皺紋，卻使我們越來(lái)越高，越來(lái)越成熟了。

　　也許有的人會(huì )覺(jué)得時(shí)間就如那星際般的銀河怎么用也用不完，可你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人的時(shí)間只有七十年、八十年、九十年……當你走完時(shí)間的盡頭回頭來(lái)看看，不禁會(huì )感嘆一句：“時(shí)間都去哪兒了？”

　　是呀！短短的時(shí)間是應該干什么的？學(xué)習、成就、以及我們能獲得的一切，希望時(shí)間都去哪兒了不會(huì )出現在我們的生命里。

時(shí)間都去哪了作文9

　　雨下了又下，草黃了又青。剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何記不起來(lái)了。

　　在2104年的春晚上，由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，演唱時(shí)，舞臺背景展示著(zhù)網(wǎng)絡(luò )名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著(zhù)30年的父女情，值得我們每一個(gè)人深深地思考著(zhù)�！皶r(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)有好好感受就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實(shí)的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點(diǎn)，對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。

　　對��！時(shí)間都去哪了。難道正如朱自清所說(shuō)的：“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間過(guò)得太快了，不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過(guò)，耳邊流過(guò)，手邊劃過(guò)。轉眼間，初中生涯也已走過(guò)一半。

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，眼淚不住的流了下來(lái)。小時(shí)候的我還在哭著(zhù)鬧著(zhù)，要求父母抱著(zhù)我，可是現在的我，已經(jīng)長(cháng)大了，父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的畫(huà)面，流出出小時(shí)候的對父母的無(wú)理取鬧，對父母的依賴(lài)，對父母的愛(ài)。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時(shí)間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，尋找我以往的一切一切。

　　時(shí)間，你去哪了？

時(shí)間都去哪了作文10

　　不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記

　　兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，剛剛邁進(jìn)在這間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個(gè)分支走來(lái)，最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。

　　我們曾經(jīng)一起歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)精心的準備，我們班的音樂(lè )會(huì )大放光彩，我們在樂(lè )聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著(zhù)演出，完后又興高采烈地討論。

　　我們曾經(jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過(guò)5000米，當時(shí)的.我們苦悶又無(wú)奈，在堅持中成長(cháng)了許多。

　　我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著(zhù)汗水澆灌了第二名的好成績(jì)。跑操比賽，我們在班主任的帶領(lǐng)下，喊著(zhù)響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動(dòng)著(zhù)，不容有一點(diǎn)失誤，腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。還記得開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班的成績(jì)并不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號，我們沒(méi)有登峰，但我們一直在努力攀爬�，F在的我們已經(jīng)擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”

　　歡笑也好，淚水也好，我們曾經(jīng)一起走過(guò)�？蔀槭裁崔D眼就初三了呢？時(shí)間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過(guò)，但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……

時(shí)間都去哪了作文11

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”這是多么質(zhì)樸的歌詞��！深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。是啊，時(shí)間在悄悄的流失，誰(shuí)也留不住它。而能做的只有珍惜身邊的每一分每一秒，珍惜身邊的一切……

　　轉眼間，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩轉變成了充滿(mǎn)著(zhù)智慧的小學(xué)生了，而父母卻被時(shí)間花白了頭發(fā)，被時(shí)光之刀劃上了深深的'皺紋。

　　是啊，時(shí)間都去哪兒了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的那樣：“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”一天又一天，一年又一年，時(shí)間在我們不知不覺(jué)的時(shí)候悄悄流逝，只有誰(shuí)抓住時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人，不要覺(jué)得老天對你很不公平，其實(shí)老天對每個(gè)人都是公平的，不公平只是你那樣覺(jué)得。

　　同學(xué)們，趕快把握機會(huì )，珍惜時(shí)間吧！趕快好好學(xué)習，長(cháng)大之后孝敬父母吧！不要讓今生留下任何遺憾，不要等老了，才“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲��！”

時(shí)間都去哪了作文12

　　“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。

　　時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的`那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？

　　“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！

　　時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。

　　時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。

　　還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！

時(shí)間都去哪了作文13

　　時(shí)間，就像夜空中劃過(guò)的流星，奔向了屬于它的天地。時(shí)間去了哪里？我苦苦尋覓。

　　紙飛機

　　一架紙飛機飄飄蕩蕩落在遠處低矮的屋頂，攸忽消失。

　　那架紙飛機承載著(zhù)我年幼時(shí)自由飛翔的夢(mèng)想�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光中總會(huì )有一架紙飛機，在蒼穹中留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　如今，那段折紙飛翔的時(shí)間都去了哪里，我再也沒(méi)有兒時(shí)折紙飛機的興致了。

　　我的天真時(shí)光在一天天地逝去。如今，我手中的紙飛機再難飛得遙遠，像折翼的鳥(niǎo)，猛地墜落了下來(lái)，落地無(wú)聲。我就再也沒(méi)有碰過(guò)那架紙飛機了。

　　那架紙飛機獨自落在了某個(gè)角落里，披上了一層歲月的塵埃。

　　時(shí)間都去了哪里，墜機的黑匣子能不能找到？能不能告訴我時(shí)間是否有幸生還？

　　畢業(yè)照

　　當我拿起兩年未碰的畢業(yè)照時(shí)，賦有活力與開(kāi)朗的面孔躍入眼簾。

　　以前的時(shí)光浮現在腦海之中，那個(gè)雪地里堆雪人的男孩，那個(gè)操場(chǎng)上奔跑的.男孩，那個(gè)在雨季里踩著(zhù)水花的男孩……

　　如今，飛雪依舊，雪地里那個(gè)活潑靈動(dòng)的身影不見(jiàn)了。

　　如今，操場(chǎng)尚存，只是那個(gè)在操場(chǎng)上的身影已變得高大卻顯遲鈍，身影不復當年的輕盈敏捷。

　　如今，連綿雨季，水坑旁，那個(gè)愛(ài)踩水花的男孩遲遲未到。

　　我將思緒拉回，將畢業(yè)照輕輕夾入了相冊中，隨之一起夾進(jìn)去的，還有那段時(shí)間。

　　舊號碼

　　那是一個(gè)我朋友的號碼，距今已有六年。

　　以前，我們彼此在電話(huà)里聊《賽爾號》或是問(wèn)作業(yè)，一種快樂(lè )似乎從電話(huà)那頭飛馳過(guò)來(lái)，使互相都洋溢著(zhù)濃稠的歡樂(lè )。

　　那個(gè)舊號碼里包含了太多的時(shí)光與回憶，直到那一刻，停止了，他離開(kāi)了合肥。聽(tīng)說(shuō)他回老家讀書(shū)了。

時(shí)間都去哪了作文14

　　像一首憂(yōu)傷的挽歌，襯著(zhù)天邊最后一道晚霞，靜靜地遠去了……人生，教給了我們接受與面對的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿(mǎn)著(zhù)意味深長(cháng)的迎候與告白的儀式，像大地上一場(chǎng)場(chǎng)植物的生長(cháng)，花開(kāi)花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過(guò)的了。

　　再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠又如此深刻。而太陽(yáng)，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。

　　這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷，那時(shí)正處在迷失中的我坐上火車(chē)，向著(zhù)如霧的迷途遠去，我在上車(chē)之前隨手拿了一本書(shū)，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時(shí)真的弄不清楚我們有某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間里該去哪里？該做些什么？我們的一生該怎樣度過(guò)，我們經(jīng)常困惑于生命從何而來(lái)，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們肉眼所能及的卻是一個(gè)在世界上劃過(guò)的`平面。但是，當有一個(gè)晚霞突然來(lái)襲，當那夕陽(yáng)幾乎從地平線(xiàn)上直直地射向火車(chē)上的窗玻璃，寧靜之極之時(shí)，我的心被豁然打開(kāi)了，我那停留在書(shū)上的視線(xiàn)連同我的思維被它吸引了過(guò)去。太陽(yáng)，自然，與萬(wàn)物，都是那么深深地感動(dòng)著(zhù)我，我的眼眸濕潤了，人所找來(lái)找去的生命的真，就停留于著(zhù)透明窗上的夕陽(yáng)里找到了它極為普通卻又不普通的答案。

　　盡管那份殘留的憂(yōu)傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽(yáng)那樣，還會(huì )在每個(gè)黎明與清晨升起。

時(shí)間都去哪了作文15

　　世界上最寶貴但又最可恨的東西是什么？我想，應該是時(shí)間吧。它總是在不經(jīng)意間，從我們的指尖溜走，我們還來(lái)不及珍惜，來(lái)不及感受，可它卻是那么無(wú)情，只留下那一段段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的回憶。

　　轉眼間，已經(jīng)初二了。至今我還記得，剛步入初中大門(mén)的那種青澀，走進(jìn)陌生的教室，雙手放在陌生的課桌上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，心中除了對初中生涯的一絲絲迷茫外，還有按捺不住的小興奮。至今我還記得，第一次參加電影節時(shí)的那種激動(dòng)，同學(xué)們都化好妝，穿上各自的`服裝，站在全校師生共同矚目的舞臺上，那微笑著(zhù)的臉，洋溢著(zhù)幸福。至今我還記得，第一次參加籃球賽時(shí)的那種緊張，心咚咚直跳，我們在場(chǎng)上盡情地揮灑著(zhù)汗水，就算比賽結果并不如理想中的好，但內心仍是快樂(lè )的。

　　時(shí)間不僅僅給我留下這些與同學(xué)之間快樂(lè )美好的回憶，它也在悄然間，在父母的臉上，留下了一道道歲月的痕跡。

　　我清楚地記得，一年級的時(shí)候，父母的頭發(fā)是濃密黝黑的，臉上也沒(méi)有太多的皺紋。調皮淘氣的我總喜歡在學(xué)校里惹事，所以父母漸漸成為了學(xué)校的�？�，每天下班都要到老師的辦公室里“喝杯茶”。父母為我操碎了心，反復叮囑我要認真聽(tīng)講，少惹事，可我就是不聽(tīng)勸。慢慢地，父母的黑發(fā)里，隱隱約約可以看見(jiàn)幾根白頭發(fā)。如今，父母的頭發(fā)，早已白了一半，臉上的皺紋越來(lái)越明顯，可能在這白頭發(fā)和皺紋里，不僅僅有時(shí)光、歲月，也有對我的愛(ài)吧。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間匆匆流逝，它會(huì )帶走所有東西，不給我們任何挽留的機會(huì )，所以我們更應該珍惜當下，珍惜身邊的人！

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