留點(diǎn)時(shí)間給自己作文集合12篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)時(shí)間給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文1
“學(xué)習！學(xué)習！學(xué)習！”啊，要煩死了，所有的時(shí)間都給了學(xué)習，吃飯是為學(xué)習，睡覺(jué)是為學(xué)習，學(xué)習是為學(xué)習，目的只有一個(gè)，考個(gè)好分數。
分數，分數，學(xué)生的命根子。因為，如果沒(méi)考好，在學(xué)校老師先把你訓一頓，回家以后父母還要免費請你吃一頓“竹筍炒肉”大餐，很多同學(xué)都叫苦不堪，也覺(jué)得不公平�！盀槭裁蠢蠋熤唤桃豢�，而我們學(xué)生卻要把所有的科目學(xué)會(huì )�！边@是網(wǎng)上的一句話(huà)，卻得到了很多同學(xué)的贊同。
和眾多同學(xué)一樣，我也是一個(gè)為了成績(jì)而努力奮斗的人，不同的是我的父母并不是太關(guān)注我的學(xué)習，但在我心中，自尊卻不允許我放松下來(lái)，我要做到完美，我要成為的。我就是這么要強，永遠不肯落后，永遠把自己逼得很緊，從來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間。
從小學(xué)起，激烈的學(xué)習競爭把我煉成了一枚鋼鐵戰士。我的好強在于，不把自己逼上“絕路”絕對不會(huì )停下來(lái)休息。天下哪有常勝將軍，在一次考試中，我失敗了。那一次我復習得非常充分，該背的背了，該寫(xiě)的也會(huì )寫(xiě)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做著(zhù)試卷�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了，80分�？粗�(zhù)這個(gè)分數，我無(wú)法自已地哭了出來(lái)�；氐郊依�，媽媽看到我又紅又腫的眼睛，嘆了口氣：“是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“乖孩子，不要把自己逼得太緊，我不管你，是因為怕給你太大的壓力，要學(xué)會(huì )勞逸結合，該學(xué)習的時(shí)候好好學(xué)習，該玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地玩，這樣才能使身體變得更健康，才能更好地學(xué)習，留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧，寶貝!”說(shuō)完，媽媽就又回廚房做飯了。
“留一點(diǎn)時(shí)間給自己”，媽媽說(shuō)的話(huà)一直在我耳邊回蕩。我沖進(jìn)房間，躺在床上，呆呆地看著(zhù)頭頂上那白色的天花板，腦子很亂，“怎樣才算留給自己一點(diǎn)時(shí)間？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
第二天，在課間，我沒(méi)有像以往一樣在座位上學(xué)習，而是和同學(xué)們一起打鬧，到上課鈴響了，聽(tīng)著(zhù)老師講課，感覺(jué)頭腦好清醒，老師講的內容也很簡(jiǎn)單，剎那間，我明白了媽媽說(shuō)的留一點(diǎn)時(shí)間給自己的意思了。
各位，在學(xué)習上，你們一定不要像以前的我，完完全全的一個(gè)學(xué)習機器，如果是那樣，你永遠也不會(huì )進(jìn)步，留給自己一點(diǎn)時(shí)間去尋找快樂(lè )，那會(huì )使你笑口常開(kāi)，事半功倍！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文2
若隱若現的山巒，被朝霞籠住，似乎渡上了水粉顏料一般繽紛，水墨畫(huà)與水粉畫(huà)結合品就這樣誕生了。不知名的鳥(niǎo)兒叫喚著(zhù)，吐露自己的語(yǔ)言，無(wú)絲毫困倦。遠方與近處的光點(diǎn)閃爍不停，仿佛夜晚的繁星還未褪去，沒(méi)一會(huì )兒，天亮了。
這是我的習慣。
我總愛(ài)在靜謐的時(shí)光里�？纯瓷磉叺囊徊菀荒�，裝點(diǎn)閑暇的心情。又或者讀幾本名著(zhù)，跟著(zhù)其中的人物起起伏伏，或滿(mǎn)是驕傲，或沉默不語(yǔ)，就這樣，我的生活充實(shí)而快樂(lè )。
是啊，我是畢業(yè)生，明年就站在我人生的小分水嶺，我本是有些期盼和興奮的，可是父母給的壓力還是讓我無(wú)法喘息，摸摸那沉甸甸的書(shū)包，想想父母殷切的話(huà)語(yǔ)，我真的有些無(wú)法言喻，只得不住的學(xué)習，不住的做題。
我漸漸的摒棄原來(lái)的那些習慣，不斷的告訴自己：
你只有這樣做，才不會(huì )辜負他們的心意！
時(shí)間一分一秒的流逝，我一直是這樣做的，可是，我喪失了信心，是因為貪玩，原來(lái)落下的功課讓我望而卻步，萬(wàn)念俱灰，沒(méi)想到，我放棄了努力學(xué)習的念頭。
周末我如約來(lái)到好朋友家中，我們雜七雜八的聊了很多，她的成績(jì)一直在我之上的，可是我們一直都很好，很愉快。當談到學(xué)習這個(gè)話(huà)題時(shí)，我沉默不語(yǔ)，他仿佛看出了我的想法，耐心的陪我聊天，聽(tīng)我的報怨，他的一些話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，久久縈繞在我的心頭：“放松自己，想想開(kāi)心的事情，留點(diǎn)時(shí)間給自己，想想到底怎樣做�！碧炜罩邢铝嗣擅杉氂�，我想回家了。我拒絕了他的傘，我只說(shuō)了一句：“一切都會(huì )好起來(lái)的，我不放棄�！彼�是是執意讓我帶傘，我微笑著(zhù)擺擺手，我走了。
他看到我離開(kāi)了，跑了上去為我撐傘，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地想著(zhù)那些事情，像雨滴梳楊柳的頭發(fā)，我整理自己亂成一團的思緒……坐在課桌前，微黃的臺燈工作者，我的作業(yè)早已安若泰山的呆在書(shū)包里，我把目光轉向窗外，看著(zhù)漆黑的夜，和殘缺的月，與這形成對比的是—我的心已充滿(mǎn)活力！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文3
時(shí)間就像一面鏡子，它能照出你的百態(tài)；時(shí)間像一杯水；它能照出你的足跡；時(shí)間像一盞燈，它能照出你的回憶。
步入初中后，我深深意識到，中學(xué)生身上擔子的繁重，感受到時(shí)間的重要，再也不會(huì )像小學(xué)那樣，把時(shí)間當作是一種玩具。我體會(huì )到時(shí)間的每一分、每一秒都有著(zhù)它寶貴的價(jià)值，再也沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握好時(shí)間就是對學(xué)習的負責。時(shí)間就如魯迅先生所說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的。
回想起那次做作業(yè)，我就覺(jué)得刻骨銘心。因為那天上了體育課，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣和心思去做作業(yè)，而那天老師卻布置了許多作業(yè)，真是對事不對人。我趕緊回到家后，急忙開(kāi)始做作業(yè)，真是忙的不可開(kāi)交。好不容易做完了作業(yè)，我一看時(shí)間都已經(jīng)很晚了。但還要復習當天的課程。復習完后，我再一看時(shí)間都快到休息時(shí)間了。一天就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。我真正體會(huì )到做一個(gè)中學(xué)生的艱辛。
我真想留點(diǎn)時(shí)間給自己，學(xué)�？剂艘淮卧�，可成績(jì)并不理想。我一想我每天都沒(méi)有時(shí)間去玩耍，可怎么就考不好呢？晚上我和爸爸聊了一夜，爸爸告訴我：""孩子，你是沒(méi)有玩耍但你想過(guò)你認真仔細的復習了嗎？雖然你沒(méi)有時(shí)間去玩耍，但復習是個(gè)關(guān)鍵，時(shí)間不是等來(lái)的，也不是買(mǎi)來(lái)的，初中和高中都是人生的黃金時(shí)期，如果你不努力，別人就會(huì )超過(guò)你。你可千萬(wàn)不能輸在起跑線(xiàn)上。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！""那天晚上我想了很多：如果想要更多的時(shí)間留給自己，就必須多做、多練、多思考。時(shí)間不會(huì )因為你一個(gè)人而停止，時(shí)間就如流水，轉瞬即逝。如果想要擁有更多的時(shí)間，從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒。
留點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己在其中翱翔，放松自己的心，讓時(shí)間來(lái)醞釀這一切，讓時(shí)間來(lái)改變這一切，讓時(shí)間來(lái)創(chuàng )造這一切。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文4
人生在世，如過(guò)往云煙。在各種事物中消耗掉自己有限的時(shí)間的我們應該留點(diǎn)時(shí)間給自己。
從前，有一名守財奴，他用其一生的時(shí)間去積累財富。最終他在臨死前積累下寶貴的財富。有一天，死神來(lái)到他的床前，來(lái)收走他的生命。守財奴十分害怕，他告訴死神，他愿意用三分之一的財富換取一天的生命，死神拒絕了。他又對死神說(shuō)，他愿意用一半的財富去換取一個(gè)小時(shí)的生命，死神拒絕了。最后，守財奴愿意用全部的財富換取一分鐘的生命，死神卻依然拒絕了。最后，守財奴在臨死前告訴人們：時(shí)間是最寶貴的東西，因為無(wú)論什么都換不回一秒鐘，留一點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活。
時(shí)間是最寶貴的，我們在這大千世界中為了各種事物迷失了自己，無(wú)端空耗了自己的時(shí)間。工作、學(xué)習、生活等等一些瑣事花費了我們的時(shí)間。于是我們在最后回頭發(fā)現，自己的一生居然沒(méi)有留一點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活、感悟世界、體會(huì )親情。
這世界美妙無(wú)窮、多姿多彩：有波瀾壯闊的錢(qián)塘江、靜影成璧的月牙湖；有氣勢磅礴的雅魯藏布大峽谷、溫潤如玉的愛(ài)情海；有輝煌的古埃及文明、傳承五千年的中華文明；更有著(zhù)巧奪天工的空中花園、令人嘆為觀(guān)止的萬(wàn)里長(cháng)城。如此美好的世界我們卻不曾去體會(huì )留點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活、感悟世界。
親人，是我們最寶貴的財富。但在這交通、通信如此發(fā)達的年代，我們卻可以一年、兩年沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系。我們與親人之間的聯(lián)系越來(lái)越少，與親人之間的距離也I越來(lái)越遠，與親人之間的關(guān)系也越來(lái)越冷漠。在你無(wú)助的時(shí)候給你依靠的是親人；在你傷心的時(shí)候給你安慰的是親人；在你孤獨的時(shí)候給你陪伴的是親人；在你成功的時(shí)候警醒你的依然是親人。親人是無(wú)論你貧貴都不會(huì )離開(kāi)你的。留點(diǎn)時(shí)間給自己去體會(huì )親情。
讓我們停下生活的步伐，留點(diǎn)時(shí)間給自己，去享受生活、感悟世界、體會(huì )親情。留點(diǎn)時(shí)間給自己！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文5
人生短暫，光陰有限，為何不留點(diǎn)時(shí)間給自己？回望前路，看看那謩色的操場(chǎng)；看看那書(shū)桌上堆起的書(shū)山題海；看看那鑲嵌在深藍色幕布上的月牙，你終有一天會(huì )發(fā)現美好的事物藏在生活中每一個(gè)不經(jīng)意的細節中。
在這繁忙的城市中，隨處可見(jiàn)為了趕時(shí)間而腳步匆匆的人，為了生計而到處奔波的人。無(wú)論到哪，都有熙熙攘攘的人群。難道這就是生活嗎？不，這不是，像這樣為了物質(zhì)而如同行尸走肉地活著(zhù)的人生毫無(wú)意義。人一生有許多遺憾，最大的遺憾就是一輩子碌碌無(wú)為，自己想做的，熱愛(ài)的從未實(shí)現。所以，請對自己，對時(shí)間，慷慨一點(diǎn)。
清晨，我會(huì )拋開(kāi)腦海中的一切束縛。忘掉令人頭疼的作業(yè)，忘掉身上承擔的責任，為自己準備一份早餐。自己做一個(gè)三明治，先烤個(gè)面包，再煎個(gè)雞蛋，最后倒上一杯醇香的牛奶。窩在陽(yáng)臺的軟椅上，看著(zhù)朝陽(yáng)緩緩升起，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。拿出那本我最喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀。在這個(gè)寧靜的早餐，留一段悠閑的時(shí)光給自己。
午后，盡管我沉迷于學(xué)習，但我總會(huì )抽空轉頭看看窗外的世界。午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，枝頭的花兒也在爭奇斗艷。樹(shù)影搖曳間，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，穿過(guò)玻璃窗，落在課桌上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)……同學(xué)三三兩兩地漫步在校園里，晚風(fēng)徐徐拂過(guò)發(fā)梢，花香也隨這柔柔的晚風(fēng)迎面吹來(lái)使我心曠神怡，不禁感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
夜晚，當我坐在書(shū)桌旁，與作業(yè)拔刀相對時(shí)，我也會(huì )凝眸瞭望窗外。所有的花都在等待月亮的親吻，我也不例外，渴望那微涼純潔的月光驅散我周?chē)暮诎�。拿起手機，打開(kāi)相機，將這一幕永遠定格在手機里。戴上耳機，為自己選一首輕柔的鋼琴曲。在這悠揚的鋼琴聲里，用紙筆記錄下自己生活的點(diǎn)滴小事和感悟。
請留點(diǎn)時(shí)間給自己吧。將心逐放，讓它游蕩在自然中，與江湖談話(huà)，與山野交心。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文6
世人常嘆日月如梭、光陰似箭，白駒過(guò)隙之屬。時(shí)光來(lái)復去，為趕上匆匆時(shí)光，我們也總是步履匆匆地前行。魯迅先生一句“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！币恢笔侵晾砻�，于是擠下時(shí)間給工作學(xué)習就成了我們生活的中心。
埋首案中，不分晝夜地完成桌上無(wú)窮盡般的任務(wù)，偶爾抬頭舒活筋骨，卻也只得聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)鳴的空閑，之后便又要投身于工作之中。塵世中的我們似乎總有做不完的事來(lái)吞噬有限的時(shí)間，只余案牘之勞形，而生活的美好就這樣在我們的匆匆中敗了。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去看遍四季那清新淡雅卻又濃墨重彩的長(cháng)畫(huà)卷。
看那陽(yáng)春三月，鶯飛草長(cháng)，帶著(zhù)暖意的陽(yáng)光順著(zhù)北回歸線(xiàn)慢慢向上爬，不知不覺(jué)中桃花便也密密匝匝千朵萬(wàn)朵壓彎了幾株枝頭；看那盛夏六月，蟬鳴枝頭，與那白日的熱烈截然不同的皎潔月色下，是無(wú)窮碧的接天蓮葉與羞羞答答的半開(kāi)菡萏；看那金秋九月，秋高氣爽，藍得高遠的天空綴了兩三片風(fēng)一吹便散的云彩，金桂的飄香似有若無(wú)繞著(zhù)蜿蜒曲折的小道飄來(lái)；看那寒冬臘月，飛雪連天，抓不住摸不透的淡薄霧氣輕籠著(zhù)大地，那傲霜紅梅也就多一份猶抱琵琶半遮面的柔情。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去感受浸著(zhù)仙境之美與桃源之樂(lè )的生活。在清晨起個(gè)大早，望著(zhù)亮堂的窗外靈巧可愛(ài)的鳥(niǎo)雀，聽(tīng)它們吱吱呀地唱著(zhù)小曲兒；在上午趕著(zhù)集市，見(jiàn)塵世間吆喝著(zhù)的商販與千奇百怪奇巧之至的玩意兒，擺弄著(zhù)戲耍；在午后沏上一壺茶，看陽(yáng)光下呈著(zhù)琥珀色的茶水中沉沉浮浮的茶葉，任思緒隨之天南地北地飄著(zhù)；在夜晚躺在草地，遙著(zhù)浩瀚燦爛的星空放空了心靈，對影獨斟。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去享受與家人知己的濃濃情意，黃昏午后，與家人徜徉在鄉間小路，談天說(shuō)地，其樂(lè )融融；每逢佳節，與三兩知己開(kāi)軒面場(chǎng)圃，共話(huà)桑麻，把酒言歡……
人生那么多時(shí)間，勻給太多冗雜的塵事，卻總還是要擠下一份留給自己。偷得浮生半日閑，總要似醉酒之人般晃晃悠悠地走，走一步便停下看看；慢慢吞吞地做，邊做邊欣賞那沿途風(fēng)景。留點(diǎn)時(shí)間給自己，不是頹喪失意醉生夢(mèng)死，只為在人生驛站短暫休整后，能策馬揚鞭快意江湖，更好地踏上征程。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文7
時(shí)間，總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，它永遠不會(huì )等你，待你突然緩過(guò)來(lái)就會(huì )發(fā)現它已在不知不覺(jué)中靜靜的走遠……
——題記
時(shí)間的飛逝，讓我從懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年，讓我在這十三余年里經(jīng)歷了生活中的悲、歡、離、合。時(shí)間讓我深刻體會(huì )到了生活的艱辛和美妙。
時(shí)間，可以讓人和人之間抹平一切的不愉快，時(shí)間，也可以讓人記憶生活中那瞬間的美好，每當回憶起童年時(shí)的吵鬧，童年時(shí)的歡樂(lè )，總是會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，當時(shí)我們是多么的純真、無(wú)知，可是時(shí)間為什么會(huì )過(guò)得那么快了？
好像就在一瞬間，我已步入了初中的最后一個(gè)學(xué)習階段，有那么多的學(xué)科大門(mén)，等待著(zhù)我用知識的鑰匙來(lái)開(kāi)啟。我的成績(jì)不算好，又不知道怎樣才算努力，并且總感覺(jué)缺了什么一樣，使我很煩……
可是，我缺了什么呢？衣服？零食？不，這些用錢(qián)是可以買(mǎi)得到的，那我是不是缺錢(qián)？也不是��！我有足夠自己花的錢(qián)，而且，錢(qián)可以買(mǎi)到任何你想要的物質(zhì)，但金錢(qián)永遠也買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間？我缺的正是時(shí)間！連金錢(qián)也抗拒不了的時(shí)間！以前上晚自習的時(shí)候，我總是還沒(méi)有把知識掌握好，時(shí)間就已經(jīng)悄悄的“溜走”了。因為每次上晚自習，我都只能把作業(yè)做完，其它學(xué)科的復習就沒(méi)有時(shí)間了。所以，我總是考不好的.原因就在這里：沒(méi)什么時(shí)間復習。后來(lái)，我問(wèn)了一些成績(jì)好的同學(xué)，他們告訴我：可以利用下課時(shí)間做一部分的作業(yè)，第一節晚自習再做另一部分，將作業(yè)完成后，第二節晚自習就可以來(lái)復習了，這真是一個(gè)好方法！
在學(xué)校的每一分每一秒都很重要，只要我們合理利用時(shí)間，它一定會(huì )來(lái)給我們意外的驚喜，讓我們留點(diǎn)時(shí)間給自己學(xué)習……
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文8
上帝把幼小的我們給了父母，把青壯的我們給了國家社會(huì )，人類(lèi)的生存，不僅僅是為了工作，工作只是手段，目的是為了生活幸福。只是，難得一靜，在塵世的喧囂中奔走，往往于不經(jīng)意間將那些恬淡的心境擯棄。生活不是為了簡(jiǎn)單地為生而活，也許有著(zhù)更廣闊的內容，即使生活再忙碌，也要留點(diǎn)寧靜的時(shí)間給自己，梳理一下自己的思緒，放緩生活的腳步，享受片刻詩(shī)意般地生活。
在紅塵中，不必活得那樣累，為了名、為了利、為了不必累的那些得失，而苦腦、而沮喪，過(guò)一種禪意的生活，那才是生活的上品。只有那樣，才能看到春天蟲(chóng)子的蠕動(dòng)，聞到空氣中花的芳香，看到天空中鳥(niǎo)的飛翔，才聽(tīng)到隔壁孩子的哭聲不再煩腦，看到別人升了職不再眼紅。
不為物所役，不為役所累。在東奔西跑，手忙腳亂之中，忘記了對生活本質(zhì)的思考，甚至忘記了生活本身，于是，煩悶、苦腦、失望、焦躁、嫉妒、憤怒等等不良情緒便不請自到，如影隨形。如果總是用功名利碌的鞭子驅使著(zhù)自己一路狂奔，無(wú)暇顧及四季的變化，不給自己喘息的機會(huì )，那就可能背離生命的真諦，也很難實(shí)現真正的成功。
世間萬(wàn)事，有得必有失，有失才有得，只有舍棄不該擁有的，才能獲得不該丟失的。一個(gè)人正常的物質(zhì)需要是有限的，不要讓無(wú)窮的左右人生，面對紛紜復雜的世界，在吃飽穿曖后，不妨看一看，在自己的緊張忙碌之外，還有那么多自然之美。
留點(diǎn)時(shí)間給自己，暫時(shí)忘記工作上、生活上的一切煩腦，陶醉在“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的氛圍中，放飛自己想象的翅膀，眼前呈現的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的美景；或在空山新雨后，天氣晚來(lái)秋的夜晚，漫步于鄉間田野，享受著(zhù)“明月松間照，清泉石上流”迷人的景色；或在一個(gè)月明星稀的夜晚，舉頭仰望烏鵲南飛的背影；或沉浸在“高山流水”的名曲中，思想與音符一起跳動(dòng)；或握起手中的筆，舞文弄墨，陶醉在文字中；或砌一杯熱茶，吻著(zhù)沁人心脾的茶香，手捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，與圣人對話(huà)；或與知己暢談到天亮、或與朋友喝個(gè)一醉方休……
一個(gè)人的生活應該是有十分的，三分給煙火，三分入浮云，三分求名利，一份游夢(mèng)鄉。留點(diǎn)時(shí)間給自己，為自己的心靈下場(chǎng)雪，保持一刻良好的心態(tài)繼續上路。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文9
在學(xué)校里，有的同學(xué)就把自己當做一臺學(xué)習機器，整日沒(méi)有規律的學(xué)習，但是卻沒(méi)有留一點(diǎn)娛樂(lè )的時(shí)間給自己。但是，這樣就能將自己的學(xué)習成績(jì)提高嗎？不是的，最重要的是勞逸結合，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，并且給自己適當的休息時(shí)間。有了科學(xué)的學(xué)習方法，才能使你的成績(jì)突飛猛進(jìn)！
有句俗話(huà)這樣說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)�！蓖ǔＧ闆r下都是批評的話(huà)語(yǔ)，但如果我們換個(gè)思維來(lái)理解，這不正是說(shuō)要我們勞逸結合，學(xué)會(huì )安排時(shí)間嗎？另外還要有安排，有計劃的進(jìn)行學(xué)習。一保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅持午睡。二學(xué)習時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。三堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？四學(xué)習要主動(dòng)。有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
娛樂(lè )休閑不僅可以使我們勞逸結合，還可以豐富生活，發(fā)展我們的興趣，愛(ài)好和特長(cháng)，培養我們高雅的情趣，促進(jìn)我們全面發(fā)展的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“正是音樂(lè )藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意和對人的深刻理解，豐富了我對世界的認識······”可見(jiàn)，娛樂(lè )和休閑可以對我們的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。
所以，讓我們健康文明的娛樂(lè )吧！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文10
對于很多人來(lái)說(shuō)，忙碌，似乎就是一切。沒(méi)完沒(méi)了的工作，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習，沒(méi)完沒(méi)了的會(huì )議。但是，我卻想說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！
在小學(xué)時(shí)，我似乎也是個(gè)忙碌的人，無(wú)休止的學(xué)習，似乎就是我的一切。
周末，當我好不容易完成了一項日程表上的學(xué)習任務(wù)，正準備松一口氣時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲。
我趕忙開(kāi)了門(mén)，一看，喲，這不是我的幾個(gè)朋友嗎？只聽(tīng)他們說(shuō)“哎，小E，讓咱們出去打球吧！”“打球？”我有些疑慮不定，但想到今天的任務(wù)已經(jīng)完成，我就來(lái)了興致，便爽快地答應了。
于是，我們一行人來(lái)到了體育場(chǎng)�！按蚧@球吧！”一個(gè)朋友提議到，其他的人也紛紛同意。但我卻說(shuō)：“哎呀，我不會(huì )打籃球��！”朋友們聽(tīng)我一說(shuō)，有些意外，但還是問(wèn)我：“那你會(huì )打乒乓球嗎？”“不會(huì )”“足球？”“對不起，不會(huì )。�！迸笥褌兛扌Σ坏�，只好問(wèn)我：“那你還會(huì )什么運動(dòng)？”我覺(jué)得受到了輕視，于是就有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“沒(méi)有！”但說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我又開(kāi)始覺(jué)得十分尷尬。朋友一聽(tīng)，也生氣了：“怪不得你總是不跟我們玩呢！不會(huì )就不會(huì )吧，有什么了不起的！”于是，朋友一行人離開(kāi)了我，只剩下我一個(gè)人孤零零的站在那里。
我陷入了沉思：“是啊，我每天都有許多的課余時(shí)間，但都被我用來(lái)學(xué)習去了。按說(shuō)這是很好的，但這么久以來(lái)，我連一項運動(dòng)都不會(huì )，因為這些，根本就不存在于我的時(shí)間表上�！�
從這件事以后，我開(kāi)始每天留點(diǎn)時(shí)間給自己。正是因為這些時(shí)間，我鍛煉了體育，讓身體更強壯；品讀了文言文，讓修養更高；賞析了名著(zhù)，讓知識面更廣。留點(diǎn)時(shí)間給自己，讓我有了巨大的收獲。
留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，正如文嘉所說(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！比松杏腥绱硕嗟拿魅�，怎會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給自己呢？
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文11
時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。
十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(cháng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì )用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因為過(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著(zhù)你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門(mén)口。當我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的媽媽打電話(huà)，讓家長(cháng)把那個(gè)男孩教訓一頓�，F在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現我切到手的證據。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。
回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中真的改變了許多。
我在成長(cháng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會(huì )被各種習題作業(yè)占據了時(shí)間。但是我也會(huì )留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文12
進(jìn)入中學(xué)，是每個(gè)小學(xué)生最向往的地方，但是，你們可曾知道，到了初中可不比小學(xué)，在小學(xué)時(shí)還有點(diǎn)時(shí)間看電視，玩電腦。在初中階段，可連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有更何況談電視、電腦呢！
在茫茫人海繁忙工作中，我們花去了大把的時(shí)間去換取物質(zhì)上的的滿(mǎn)足。有些人忘記給自己留點(diǎn)時(shí)間，在物質(zhì)中漸漸消亡；而另一些人，留給了自己多一點(diǎn)時(shí)間，從而，他們發(fā)現比物質(zhì)更美好的東西。在生活中，工作固然重要，但還是要注重勞逸結合，這樣更能在工作上有更出色的發(fā)揮；而在學(xué)校也同樣如此，每一分一秒都很重要，只要我們合理利用時(shí)間，它一定會(huì )給我們帶來(lái)意外的驚喜。所以，留點(diǎn)時(shí)間給自己。
時(shí)間，總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，它永遠不會(huì )等你，待你突然緩過(guò)來(lái)就會(huì )發(fā)現它已不知不覺(jué)中靜靜走遠……
時(shí)間皆可貴，因為有它，努力的人能抓住機會(huì )改變自己，更加超越自己，成就自己。但是，時(shí)間一旦失去，就無(wú)法再挽回，可見(jiàn)時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么珍貴。抓住時(shí)間固然重要，但是現在的我們，如果不肯放過(guò)一分一秒，過(guò)后你才會(huì )感覺(jué)到：其實(shí)，我們很累！……
該追求的，要義無(wú)反顧的追求，該放棄的，要干凈利落的放棄。留點(diǎn)時(shí)間給自己，放棄該放棄的虛無(wú)，追求該追求的真實(shí)，把時(shí)間調整好，去充實(shí)生命。留點(diǎn)時(shí)間給自己，好好休息，細細的回味一下整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程。
或許，有了時(shí)間，可以讓人和人之間磨平一切的不愉快，有了時(shí)間，也可以讓人記憶那生活中的美好瞬間。當我回憶童年那段美好時(shí)光的時(shí)刻，時(shí)間給了我以美好的回憶。留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！
那時(shí)，我會(huì )感嘆，其實(shí)“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠，總會(huì )有的�！�
留點(diǎn)時(shí)間給自己！
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