【精】時(shí)間都去哪兒了作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪兒了作文1
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲——我似乎還沒(méi)從少年夢(mèng)中醒來(lái)，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。
時(shí)間你好快，你去哪兒了?誰(shuí)讓你走得這么快?
我跺著(zhù)腳，著(zhù)急地說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了，快要開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)玩夠呢!”落下話(huà)音，我瘋狂地玩起了“平板”游戲……
又一天。我一吃完午飯，放下碗筷，一下子坐在沙發(fā)上，拉開(kāi)茶幾的抽屜，拿出“平板”，點(diǎn)開(kāi)游戲……
勤勞的我，也變得懶惰起來(lái)。
我媽忍無(wú)可忍了，一邊跺腳，一邊拍桌子，生氣了：“你再玩游戲，不做事的話(huà)，我就扔了你的平板!”
“春節本來(lái)就該好好地玩�！蔽覒n(yōu)傷地回應。
“那你還要不要眼睛了?”
……
在我媽無(wú)敵的念叨中，我只好放下手中的“樂(lè )土”，走到廁所，拿著(zhù)拖把，走出來(lái)，一步一步地拖著(zhù)地;拖完地，又擦著(zhù)桌子。
經(jīng)過(guò)我媽的“念叨術(shù)”后，我不情愿地勤勞起來(lái)。我拿著(zhù)抹布看著(zhù)掛鐘，還是想問(wèn)：“我玩的時(shí)間都去哪兒了?”
……
唉，時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù)，我還沒(méi)玩夠，就又要開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)易來(lái)玩難成，一次寒假不可輕。請你勿要強迫我，讓我瘋狂玩小會(huì )兒。我把“勤勞”的負擔推給了爸爸，又抓起了“平板”，瘋狂地點(diǎn)擊……
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)光匆匆，歲月如逝。轉眼間，我從哇哇啼哭的嬰兒成長(cháng)為了一名中學(xué)生，但是我總感覺(jué)我的一年被壓縮成了一天。時(shí)光過(guò)的如此急促，而我又有什么理由不好好的學(xué)習呢？
在上小學(xué)的時(shí)間，總感覺(jué)語(yǔ)文課度日如年，上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后，徹底的變了：語(yǔ)文課時(shí)，讀《西游記》還沒(méi)有五回便下課了；上體育課時(shí)，才跑了400米便下課了；上數學(xué)課時(shí)，才做了十道題也就下課了；美術(shù)課上，還沒(méi)有畫(huà)好草圖便下課了。時(shí)光為何如此的短暫？那是因為我們不珍惜時(shí)間而造成的！如果我們不珍惜時(shí)間的話(huà)，時(shí)間也不會(huì )珍惜我們！
如果我們每天浪費10分鐘的話(huà)，那么一年便浪費3650分鐘，而十年便浪費了36500分鐘！如果我們半分鐘做一道題的話(huà)，那么浪費十年的時(shí)間可以做73000道題！七萬(wàn)三千道題！我們浪費十年的時(shí)間便可以做這么多題！那20年，30年，40年呢？我們不可能一下子浪費這么多時(shí)間的，時(shí)間是長(cháng)期積累下來(lái)，有很多人不在意：“不就是浪費10分鐘嗎？有什么大不了的，第二天補回來(lái)便是了！”但是，你想過(guò)沒(méi)有？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是補不回來(lái)的，時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的，少一分鐘便少一分鐘，人大概的平均壽命便只有7萬(wàn)多天，而你每天浪費的時(shí)間積累下來(lái)，可能便是你的下半輩子。如果我們每天節約10分鐘的話(huà)，那么時(shí)間也不會(huì )虧待我們，時(shí)間也會(huì )珍惜我們！
所以，我們一定要記��！時(shí)間是寶貴的，不可以隨意浪費自己的時(shí)間，不然后悔的便是你自己！
時(shí)間都去哪兒了作文3
昨天晚上散步回家，聽(tīng)到街邊放著(zhù)那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺(jué)很怪，很短暫，迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺(jué)這首歌的旋律出現在我腦海里�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì )推著(zhù)父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著(zhù)摩托車(chē)帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì )挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的！隨著(zhù)成長(cháng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著(zhù)頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心�？粗�(zhù)我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱�？墒�，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(cháng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺(jué)得，我們可能會(huì )因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì )因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì )抱怨什么，可是我們至少應該能在自己的能力范圍內盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè )，就是最大的幸福
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話(huà)
藏進(jìn)那滿(mǎn)頭白發(fā)
……
時(shí)間都去哪兒了作文4
冬天到來(lái)時(shí)，大雁去南方過(guò)冬；寒風(fēng)凜冽時(shí)，小草在土里躲避；春雨降臨時(shí)，柳枝在雨中吸吮。但是，請你告訴我，我們的時(shí)間為何從我們身邊消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？是他們太調皮，偷偷溜出去玩耍了吧，可他們在哪玩？又在玩什么呢？
我不知道仍有多少時(shí)間聽(tīng)話(huà)地留在我身邊，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，時(shí)間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走，離我遠去了，我的時(shí)光如一滴水滴入了歷史的浪潮，毫無(wú)波動(dòng)。我不禁為那些調皮又可愛(ài)的時(shí)光感到惋惜。
時(shí)光仍在流逝，不分晝夜，永不停息。鬧鐘喚醒了我，也為我按下了新的一天開(kāi)始的按鈕。時(shí)針、分針、秒針不停的旋轉，我也緊跟著(zhù)時(shí)間的步伐。于是——在我看書(shū)時(shí)，時(shí)光從我的書(shū)本上過(guò)去；在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)光從我的筆尖下過(guò)去；上網(wǎng)課時(shí)，便從聚精會(huì )神的雙眼前過(guò)去。它流逝得太快了！第二天，當鬧鐘的聲音從我的耳畔響起，這算又溜走了一日的光陰。
在流逝如飛的光陰里，我又能做些什么呢？只有奮斗罷了，只有珍惜罷了。手中的光陰還有很多，眼前的道路還很漫長(cháng)，在美好的青春中的我，又有什么是做不到的呢？我刻苦地努力著(zhù)，只希望能為人類(lèi)這個(gè)大海洋注入我的心血換來(lái)的、微不足道的一滴水，
親愛(ài)的你，請告訴我，我們的時(shí)間去了哪里呢？
時(shí)間都去哪兒了作文5
窗外的桂花開(kāi)了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著(zhù)，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過(guò)了一日，時(shí)間飄過(guò)，夏日將至，把樹(shù)葉換上了深綠，蟬開(kāi)始鳴叫，但我絲毫不理會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)，每天都是一樣，時(shí)間沒(méi)有帶走我絲毫東西。
我收拾好書(shū)包，準備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來(lái)越忙碌，變得安靜少語(yǔ)，以至于我對家人關(guān)心少了，對家人冷淡了。像往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)又似嘲笑又似關(guān)心地說(shuō)了一句：“這下好了，有陣子疼了”說(shuō)完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿(mǎn)悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過(guò)嗎？”在途中，我發(fā)現媽媽的肩膀沒(méi)有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來(lái)越沉重，變得越來(lái)越慢。我趴在媽媽背上，抱著(zhù)她瘦弱的肩膀，看著(zhù)她不知何時(shí)頭上冒出來(lái)的銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問(wèn)一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來(lái)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了，當然重了不少懂事了不少，我想過(guò)多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。時(shí)間原來(lái)經(jīng)過(guò)，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時(shí)間帶不走的，是母親對孩子的愛(ài)。
現在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結果，但我知道，時(shí)間讓我成長(cháng)，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周?chē)娜�，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文6
已是午夜。馬路上燈火闌珊，車(chē)流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內的燈還亮著(zhù)，里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細微的沙沙的聲音。
時(shí)間都去哪兒了？我常常問(wèn)自己。初中三年，最刻苦的是第三年，最難忘的是自己在努力學(xué)習為中考奮斗的時(shí)候，最不舍的是在校園里的一點(diǎn)一滴。那些重要與不重要，開(kāi)心與不開(kāi)心的事都會(huì )隨著(zhù)年華逝去�？墒怯洃浺迅畹俟�。在初中三年中，最讓我懷念的是當年對學(xué)習的熱愛(ài)與執著(zhù)。剛開(kāi)始我對學(xué)習就像對陌路人一樣，后來(lái)對學(xué)習有種說(shuō)不出的感覺(jué)，又愛(ài)又恨吧。初三那年，也是我認為最變態(tài)的一年。作業(yè)的數量可以說(shuō)是驚人，試卷不再像以往的.只有一兩張，取而代之的是一疊一疊的難題卷子。經(jīng)常是忙到夜深人靜的時(shí)候才完成。起早貪黑。也許是熱愛(ài)，也許是執著(zhù)，但是為了自己再累也要堅持下去。無(wú)論是中學(xué)，還是高中，都要經(jīng)歷第三年這種似人非人的生活。那時(shí)很難受，幾乎厭倦了這種生活，直到中考結束……
現在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應這種輕松的日子，現在一回到家就是想自己該干些什么。時(shí)間都去哪兒了？這幾年就這么過(guò)去了。我還是懷念當年那個(gè)在夜深人靜時(shí)奮斗研題的我，而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的時(shí)候，而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽(tīng)一遍初中班主任的教導，即使很長(cháng)我也愿意。初中班主任有一句說(shuō)的很對：初中三年時(shí)間很短。當在度過(guò)一段時(shí)間時(shí)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，猶如度過(guò)幾個(gè)世紀般�？墒�，當時(shí)間成為過(guò)去式，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間如流水般逝去。
時(shí)間都去哪兒了？指針雖然是重復的轉，但是什么都變了。留下的只是懷念。
時(shí)間都去哪兒了作文7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來(lái)。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求，不料，我們在茁壯成長(cháng)的同時(shí)，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來(lái)，父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長(cháng)的同時(shí)，父母也跟著(zhù)漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì )兒，玩得連影子都沒(méi)了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文8
時(shí)間這個(gè)東西啊，真讓人琢磨不透，有時(shí)想讓它過(guò)的快點(diǎn)，他就是不聽(tīng)話(huà)，非要過(guò)得快些，有時(shí)想讓它慢些，可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的�？蓵r(shí)間，你知道嗎？在父母心中，你有多重要！
如果我擁有馬良的神筆，我定會(huì )為父母畫(huà)出一片花園，春天時(shí)，他們會(huì )嗅到花的芳香；如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒，我定會(huì )為他們便出一片綠蔭，夏天時(shí)，他們會(huì )在底下乘涼；如果我是一名歌唱家，我一定會(huì )為他們唱出一首美妙的音樂(lè )，秋天時(shí)，他們會(huì )踏著(zhù)滿(mǎn)地的紅楓葉欣賞著(zhù)歌曲；如果我是一名作家，我定會(huì )為他們寫(xiě)出一手好文章，冬天時(shí)，他們會(huì )圍著(zhù)火爐細細品味我的文章。
父親的背不再筆直，母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上，揮之不去，成了他們的記號，我想大概天底下的父母都有吧�？伤麄冞@樣，又是為了誰(shuí)呢？還不是為了我們。父母的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，而我的笨筆卻又表達不出萬(wàn)分之一二。
古往今來(lái)，贊美母親的文章數不勝數，可作為旁觀(guān)者的我認為，真正能寫(xiě)出的父母的愛(ài)的，卻又寥寥無(wú)幾。我不是說(shuō)他們寫(xiě)的不好，我只是覺(jué)得，我等凡俗夫子寫(xiě)不出父母的愛(ài)。
胡適筆下的母親，雖然沒(méi)有陪他太久，但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他，呵護她，為她遮風(fēng)擋雨“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔寫(xiě)的隱蔽？”
時(shí)光，時(shí)光，慢些吧，請給他們些時(shí)間，別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間，去哪了。時(shí)間，沒(méi)去哪。時(shí)間，去他們孩子那了。
時(shí)間都去哪兒了作文9
時(shí)間，不會(huì )定格在某個(gè)瞬間，它總會(huì )離開(kāi)。
——題記
“時(shí)間”普普通通的兩個(gè)字眼，卻承載了人的青春。它看不到，也摸不透。卻是我們生活中離不開(kāi)的東西。愿你善待自己現在的青春，好好的珍惜時(shí)間。
小時(shí)候，總是渴望著(zhù)長(cháng)大；長(cháng)大后，卻又想回到小時(shí)候。但是，時(shí)間已經(jīng)從我們的指尖悄悄地溜走，再也抓不回來(lái)。小時(shí)候，曾經(jīng)會(huì )羨慕長(cháng)大后的生活，多了一分成熟；也多了一分青春的喜悅；隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸的長(cháng)大，開(kāi)始羨慕小時(shí)候的幾分稚幼和天真，但是是時(shí)間把我們的青春悄悄地帶走，也讓我們開(kāi)始更加珍惜著(zhù)那一分一秒的時(shí)間�！叭寺�，總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人，虛度了青春的大好年華，但是時(shí)間不等人，它會(huì )猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的時(shí)間。
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好的感受生活就老了”，愿你善待自己現在的青春，好好的珍惜現在的時(shí)間。時(shí)間，像流水，從我們的身邊悄悄地流走，再也不會(huì )回來(lái)；時(shí)間，像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復返。時(shí)間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現在的時(shí)間，因為沒(méi)有人知道“時(shí)間都去哪了”
愿你善待自己現在的青春，好好的珍惜時(shí)間。不要到最后再問(wèn)“時(shí)間都去哪了”———后記
時(shí)間都去哪兒了作文10
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著(zhù)。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？
有人會(huì )說(shuō)：“我想到了時(shí)間在流逝�！睕](méi)錯，時(shí)間的確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過(guò)，但最終，它還是會(huì )流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著(zhù)道路慢慢地流去，但最終，它還是會(huì )流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的流動(dòng)，但最終，它還是會(huì )流完�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)間的確在流逝！
有人會(huì )說(shuō)：“我想到了時(shí)光在溜走�！睕](méi)錯，時(shí)光的確是溜走了！它走得很快，就像一位運動(dòng)員，在賽場(chǎng)上像一支利箭似的奔跑著(zhù)，但最終，他還是會(huì )跑完；它走得很快，就像一架飛機，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來(lái)，但最終，他還是會(huì )停落；它走得很快，就像一場(chǎng)生活，在365個(gè)日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過(guò)著(zhù)，但最終，他還是會(huì )結束�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)光的確在溜走！
而我會(huì )說(shuō)：“我必須得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)光�！睕](méi)錯，我們必須珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)光！只有將時(shí)間儲存好，將時(shí)光儲存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“因為你把時(shí)間都浪費掉了，沒(méi)有去珍惜它�！惫粼�(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度�！彼�，讓我們一起去珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你的手中溜走，不要在時(shí)間中浪費你的生命，不要讓你自己感覺(jué)到時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪兒了作文11
現在頓覺(jué)歲月匆匆。那年背著(zhù)書(shū)包入學(xué)的時(shí)光恍如隔世。一眨眼，匆匆那年。
嘆少年白頭，思慮過(guò)度。如今拿起那卷詩(shī)書(shū)，老夫聊發(fā)少年狂，卻讀到不一樣的體會(huì )與辛酸。
縱每日躬耕學(xué)園，筆記不輟，偶爾撰文，仍不敵催人歲月。體力大不如前，日暮鄉關(guān)，總有精力不濟之時(shí)。杯中的咖啡，已然換為茶葉。身體已經(jīng)不大習慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅，舒緩著(zhù)我過(guò)于緊繃的神經(jīng)。
此時(shí)，翻看高一的語(yǔ)文書(shū)，那些字跡熟悉又陌生。當年寫(xiě)下的豪言壯語(yǔ)，可惜一一落空。無(wú)情的現實(shí)，用冷雨澆淋著(zhù)心中的烈火。還好，激情仍在，人心仍在。留得五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤。身體是革命的本錢(qián)。稍微上了年紀，方覺(jué)得曾經(jīng)鍛煉太少。于是，利用做學(xué)問(wèn)的空余時(shí)間，在家中健身。
時(shí)間，都去哪兒了。曾經(jīng)的那個(gè)馳騁球場(chǎng)的我，逐漸隱去。
君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。那年，只懂得黃河之水天上來(lái)，卻不懂青絲成雪。
那年，只懂得聊發(fā)少年狂，卻不懂得老夫無(wú)奈。
人，是會(huì )老的。而生活，畢竟還要繼續。眨眼間，人生的近三成時(shí)間倏忽倥傯。
此間余一人，荷戟獨彷徨。埋首國故，勵精圖治，不求聞達，但求承先賢之志，開(kāi)萬(wàn)世太平。
時(shí)間，你慢些走。讓我再讀一頁(yè)詩(shī)書(shū)，再看一眼山河。曾經(jīng)無(wú)數次想過(guò)生命最后一天要如何度過(guò)。我想，讀書(shū)少不了，寫(xiě)作如能進(jìn)行，是要寫(xiě)的。
少年朋友們，學(xué)問(wèn)為立身之本，務(wù)必勤加修習。三十而立之年，方覺(jué)時(shí)光太快。
時(shí)間都去哪兒了作文12
真的，有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間，恍然如夢(mèng)，自己失去的不只是時(shí)間，還有更多的無(wú)語(yǔ)言表。
當同事們談?wù)撋諘r(shí)，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的抽搐著(zhù)疼著(zhù)，奔三的步速越來(lái)越快，遙距青年的界線(xiàn)越來(lái)越遠。不禁思量，走過(guò)的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值？也許是雨季年華的稚嫩使我們認知了社會(huì )的復雜，也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚，亦或是現實(shí)的現實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細想著(zhù) ，可總還是覺(jué)著(zhù)少了些什么。
小時(shí)候，習慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類(lèi)詞句形容日子的飛逝�？蓞s從未細想過(guò)溜走的時(shí)間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過(guò)后，偶爾會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷從心底生長(cháng)的惆悵；失敗以后，時(shí)常頹廢不振看萬(wàn)物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風(fēng)發(fā)無(wú)法阻擋，想要在大干一場(chǎng)。于是，不安現狀的背后，便生長(cháng)了“遺憾”，時(shí)常為自己這也沒(méi)有做，那也沒(méi)做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒(méi)有了彌補憾事的力氣兒�；蛟S，正是這種殘缺的美麗，總會(huì )時(shí)常讓我們記掛著(zhù)什么，感覺(jué)缺少了什么。
初聽(tīng)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒(méi)有什么感覺(jué)，可再次聆聽(tīng)時(shí)，鼻尖不禁的酸了，眼角開(kāi)始濕潤了，心里也開(kāi)始發(fā)慌了。我想，真的是有點(diǎn)恐懼了，如歌詞所唱：還沒(méi)好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過(guò)時(shí)間河的水又流向哪兒了？
我還在想，你是否也在想？
時(shí)間都去哪兒了作文13
是您陪我過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚，是您從不計較我每一個(gè)過(guò)激的行為，是你從不計較我每一句帶有怨恨的話(huà)語(yǔ)。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一身把愛(ài)交給她，只為了一聲爸媽�！苯憬愀嬖V我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您在地上一筆一劃，從未厭煩的教我學(xué)會(huì )每一個(gè)字。您沒(méi)有太高的文化水平，但您從未放棄。當我終于學(xué)會(huì )喊那一聲爸媽時(shí)，父親把我抱起來(lái)在原地旋轉時(shí)，而您卻回到屋中，偷偷擦掉眼角流下的淚痕。姐姐說(shuō)到此時(shí)，一顆滾燙的珍珠已劃過(guò)我的臉頰。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！毙r(shí)候的我總是愛(ài)哭還愛(ài)耍小脾氣。您卻總是寬容我，而且家里人都很愛(ài)我，可是當我問(wèn)你家里人我小時(shí)候的事情時(shí)，沒(méi)有能回答上來(lái)的，只有您，能把我的每次哭每次笑。像播電視連續劇似的，一字不落的說(shuō)了出來(lái)，您好像把我的每個(gè)生活細節用烙鐵烙在了腦子里一樣。
“院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！毕赐昴_丫的我，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視。您走過(guò)來(lái)用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)，很晚了，該睡覺(jué)了。而我卻調皮的對您說(shuō)，媽媽我要給您扎頭。您無(wú)奈的對坐了下來(lái)，讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。面對您的一頭銀絲，我不由心生悲涼。我調皮的對您說(shuō)：“您看您的一頭銀發(fā)，每一根都是我的，您可不能剪掉它們�！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà)。傍晚，我躲在被里，回想睡前發(fā)生的事情，讓我情不由己的留下了眼淚。
時(shí)間都去哪兒了？轉眼間你已接近50歲了，待我長(cháng)大成人時(shí)，你已經(jīng)接近古稀了。我在愛(ài)的時(shí)光里成長(cháng)，您在付出中老去，親愛(ài)的媽媽?zhuān)笗r(shí)光別在您的身上留下歲月的痕跡。
時(shí)間都去哪兒了作文14
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！�
——題記
自從20xx馬年春晚結束之后，有一首歌曲風(fēng)靡全國——《時(shí)間都去哪了》�！皶r(shí)間都去哪了？”我們也該這樣問(wèn)問(wèn)自己，那些所逝去的、我們沒(méi)有抓到的時(shí)間，他們都去哪了？
我記得魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是會(huì )有的�！蔽覀儜撟プ∶恳环置恳幻�，不讓其流失。人的一生是有限的，所擁有的時(shí)間同樣也是有限的，我們應該把握時(shí)間，珍惜每一分每一秒，在有限的時(shí)間里，去做無(wú)限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來(lái)的。我們想要做的每一件事，都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的時(shí)候，玩一會(huì )兒干一會(huì )兒，那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情，你就會(huì )需要10分鐘才能完成。
我就曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——又放了周末，我獨自一人在家里做作業(yè)。我正在寫(xiě)作文，突然看到旁邊有一本課外書(shū)，我便放下了筆，把目標轉向了旁邊的書(shū)，拿起來(lái)之后，便也懶得放下，于是就做在椅子上看起來(lái)了。大約過(guò)了半小時(shí)，我才想起了作業(yè)還沒(méi)做完，于是又轉向了作業(yè)。但沒(méi)堅持多久，又看到了旁邊的音樂(lè )播放器。哎～克制不住自己，又聽(tīng)起了音樂(lè )，一首歌聽(tīng)完后，已經(jīng)過(guò)去了5分鐘，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。反反復復，在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西，一會(huì )兒干這個(gè)一會(huì )兒干那個(gè)，便消耗了很長(cháng)時(shí)間。寫(xiě)完一篇作文，本來(lái)只需要半小時(shí)完成的事情，就因為自己不抓緊時(shí)間，最后卻用了大約一個(gè)半小時(shí)才完成。
時(shí)間流逝的地飛快，一眨眼，一年便過(guò)去了，365天過(guò)去了，8760個(gè)小時(shí)過(guò)去了，525600分鐘過(guò)去了，而我們又得到了什么呢？昨天，時(shí)間都去哪了，今天，時(shí)間也還在，明天，我們還剩下多少的時(shí)間？
時(shí)間都去哪兒了作文15
時(shí)間就像手中的沙，用再大的力握住不讓它流逝，卻還會(huì )在指縫中流出。時(shí)間一去不復返。不知不覺(jué)，這時(shí)的我們在一天天的成長(cháng)，而父母也在一天天地老去，時(shí)間都去哪兒了。
風(fēng)，輕輕地吹去手中的蒲公英，當你伸出手去把它抓回來(lái)時(shí)就再也追不上了。人，總是在失去后才會(huì )懂得珍惜，而它也已經(jīng)失去了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，思想上也有些變化。父母有時(shí)候就我去做一些事情，我總說(shuō)等一下，可，等著(zhù)等著(zhù)就不知等到何年何月，而自己也無(wú)奈地起身去做，總想著(zhù)明天還會(huì )有時(shí)間的就拖到明天做吧。到了明天，總覺(jué)得不夠時(shí)間，便又下一天，如是而已，反反復復。父母時(shí)常這樣的嘮叨，可我卻當作“耳邊風(fēng)”。他們一直跟我說(shuō)要好好學(xué)習，為了自己未來(lái)的生活打好基礎，不是為了父母而讀，我卻總是只有那句：我知道了，略帶些不耐煩。直到現在才發(fā)現父親頭發(fā)兩鬢斑白，母親臉上的皺紋也漸漸地多了起來(lái)，手粗糙了不少，為我付出了那么多，而我卻什么都沒(méi)做，無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在“我知道了”這句話(huà)中飛快流逝。父母，老師常常在耳邊說(shuō)學(xué)習的重要性，可不懂事的我仍想過(guò)輕松的日子，于是時(shí)光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時(shí)間，只是它在不經(jīng)意間從自己身邊溜走了。
時(shí)間既是短暫的，又是漫長(cháng)的，這取決于一個(gè)人的態(tài)度。只有那些珍惜時(shí)光，懂得合理利用的人才不會(huì )嘆息，時(shí)間都去哪兒了。更不會(huì )放縱自己的時(shí)間，任它肆意流去。
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