寫(xiě)時(shí)間的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)時(shí)間的作文1
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(cháng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是——-時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢(qián)可以存儲起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢(qián)可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢(qián)可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的活著(zhù)，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
寫(xiě)時(shí)間的作文2
給我自己的時(shí)間，我會(huì )用它來(lái)思考人類(lèi)文明史為什么這么神奇。司馬遷也需要時(shí)間去調查整理大作《史記》。如果漢武帝糾纏司馬遷大量的公務(wù)，可能就沒(méi)有《史記》了。
給我自己的時(shí)間，我會(huì )用它去發(fā)現生活的美好。我要去采集標本，培育新一代豆苗，去發(fā)現昆蟲(chóng)世界的奧秘。達爾文以同樣的方式發(fā)現了人和猴子的關(guān)系。如果他沒(méi)有時(shí)間，也許上帝和女?huà)z還會(huì )造人。
給我自己的時(shí)間，我會(huì )用它來(lái)欣賞名著(zhù)。毛澤東年輕時(shí)喜歡閱讀。他經(jīng)常轉圈看書(shū)，畫(huà)了一堆好詞好句。正是因為讀書(shū)，他的文章才不生硬刻板。如果第一師范不給學(xué)生讀書(shū)的機會(huì )，也許毛澤東只是一個(gè)有志氣無(wú)墨的烈士。
請給我們自己的時(shí)間，讓中國青少年學(xué)會(huì )思考、發(fā)現、欣賞、創(chuàng )造！
中國的明天會(huì )更好！
寫(xiě)時(shí)間的作文3
奶奶家旁邊有一座紀念林公園，那里的一年四季風(fēng)景各異，美不勝收！
春天，樹(shù)木抽出了新芽，長(cháng)出了嫩葉。樹(shù)木底下的小花小草都開(kāi)了，它們好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出迷人、美麗的小臉蛋。白的似雪，粉的似霞、紅的似火，美麗極了！小草也不甘示弱，好像把全部生命力都展現給我們看，難怪公園里一片生機勃勃呢！
夏天，太陽(yáng)追趕著(zhù)我們，它把大地烤得熱乎乎的，可紀念林公園卻異常涼爽，成了人們避暑的好去處。有的帶來(lái)了吊床，把它綁在大樹(shù)上，這樣就能夠舒服地躺在上頭睡午覺(jué)了；還有的人拿出地毯，鋪在地上，在草地上野餐呢！而樹(shù)上的知了正在為人們演奏歡樂(lè )的歌曲。
秋天，樹(shù)葉紛紛飛舞，一片片樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它們飄飄忽忽地落了下來(lái)，依依不舍地向大樹(shù)媽媽告別，最終落在地上給公園鋪上了一層金燦燦的地毯。
冬天，行人們踩上去軟軟的，像踩在秋天的心田上。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，像給大樹(shù)戴上了一頂頂雪白的帽子。草地上也覆蓋上一層層皚皚白雪，踩進(jìn)去咯吱咯吱地響，小朋友也來(lái)了，他們歡樂(lè )地打起了雪仗。
我迷戀你啊，公園！我贊美你啊，公園！你向人們展示出了四季不一樣的美景！
寫(xiě)時(shí)間的作文4
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè )，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻呀！哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，()看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
所以讓我們奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
寫(xiě)時(shí)間的作文5
我是一個(gè)浪費時(shí)間大王，為什么呢？那是因為我無(wú)論做什么事情都要浪費時(shí)間。
浪費時(shí)間等級：四星浪費時(shí)間項目：陪妹妹玩
浪費時(shí)間：60分鐘
周五下午放學(xué)，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包回到家中。我進(jìn)房間拿出課本和作業(yè)本準備寫(xiě)作業(yè)。但這個(gè)時(shí)候，我妹妹回來(lái)了，要我陪她做游戲、堆積木。很快40分鐘就過(guò)去了，我趕緊回到桌前做作業(yè)。但是妹妹總是要我和她說(shuō)話(huà)，又浪費我20分鐘。這次寫(xiě)作業(yè)一共花了2個(gè)小時(shí)，其中我和妹妹一起玩就浪費了1個(gè)小時(shí)。
浪費時(shí)間等級：五星浪費時(shí)間項目：在家亂走
浪費時(shí)間：90分鐘
周六上午，我在家里，沒(méi)有什么事情可做，所以我就在家里開(kāi)始亂走之旅。我就從家里的廚房，走到了我爸爸媽媽的房間，又從爸爸媽媽的房間走到了我自己的房間，再從我自己的房間走到了我爺爺奶奶的房間。我的亂走讓我媽媽看得眼花，讓我馬上停下不要再亂走了。我停下看了一下時(shí)間，這樣亂走又浪費了90分鐘。
這兩件事情加起來(lái)，我一共浪費了150分鐘。我真是一個(gè)浪費時(shí)間的大王��！
寫(xiě)時(shí)間的作文6
古人云，光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)初二了，我們不能浪費時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命。
我們每一天都要記住一年之計在于春，一日之計在于晨。做事情不能總是拖到明天，因為錢(qián)鶴灘寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@就提醒我們：如果把任何事情都留到明天，就會(huì )一事無(wú)成。
面對生活，我們一定不能忘記岳飛《滿(mǎn)江紅》里所說(shuō)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”還有顏真卿告誡后人的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀円獰釔�(ài)生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
現在的我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，要知道放棄時(shí)間的人，()時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒(méi)了才來(lái)珍惜時(shí)間，一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！因為古人早就說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睘榱瞬蛔屪约簜�，就要努力珍惜現在，珍惜屬于自己的每一分每一秒！
寫(xiě)時(shí)間的作文7
時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開(kāi)花落�？创笱愠�，大雁歸。夕陽(yáng)為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。我才意識到，時(shí)間已流走。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金�？山饏s換不來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無(wú)中生有的。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認真的做好我們應該做的事。而不等到回過(guò)頭來(lái)后悔。
每一分，每一秒。時(shí)間都在無(wú)聲無(wú)息的流逝，沒(méi)有蹤影，也沒(méi)有痕跡�？烧媸菓酥熳郧宓哪蔷洹按掖摇卑�。
時(shí)間代表著(zhù)青春，代表著(zhù)年華，代表著(zhù)一切一切。
同學(xué)們，你們要記住。世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華，為未來(lái)打下一份良好的基礎，不讓未來(lái)只是泡影！
寫(xiě)時(shí)間的作文8
寸光陰一寸金，對時(shí)間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)！
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財富”；軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當我們學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因為每個(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì )悄悄溜走。
寫(xiě)時(shí)間的作文9
時(shí)間是一列飛馳的火車(chē)，載著(zhù)日子，飛馳而過(guò)。太陽(yáng)升起太陽(yáng)落下，月圓月缺，花開(kāi)花落，晝夜交替，又一年過(guò)去了。
時(shí)間像一只蝴蝶。在薄如蟬翼的陽(yáng)光下，它從季節的邊緣飛來(lái)，偶爾撒上一點(diǎn)粉粉，讓人懷戀，遐想，沉思。
幾千年前，孔子站在河岸上，望著(zhù)河水，心中悲涼：“逝者如斯夫，晝夜不舍�！�
時(shí)間不會(huì )因為喜歡誰(shuí)而匆匆停止。日月星辰是它不斷追求和前進(jìn)的車(chē)輪。直到第二天，太陽(yáng)升起，它不再屬于過(guò)去；在父母“晚飯”的叫聲中，太陽(yáng)已經(jīng)到了中午；聊天的時(shí)候，我抬頭發(fā)現太陽(yáng)正坐在床上，像一個(gè)路人，鋪著(zhù)玫瑰色的錦緞，準備安然入夢(mèng)。更像奔馳車(chē)輪，暫時(shí)修整一下，明早再開(kāi)。
大海日復一日，夜復一日，舊的一年在清新中融化。新年打開(kāi)了冬天的窗戶(hù)，明亮的眼睛和明亮的牙齒。它讓人遐想，讓人有飛翔的感覺(jué)。
新的一年已經(jīng)開(kāi)始了，抓住它或者浪費它，揮揮手讓它成為過(guò)去。
從現在開(kāi)始，拿起綠色的手，與春天賽跑，與太陽(yáng)做早操，把劍照耀在時(shí)間的戰車(chē)上。
寫(xiě)時(shí)間的作文10
時(shí)間就像是一輛永遠也不會(huì )停的汽車(chē)，如果你想跑贏(yíng)時(shí)間，就跟我來(lái)吧！
我來(lái)告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，那一回，我跑贏(yíng)了時(shí)間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏(yíng)了時(shí)間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現這一點(diǎn)了，也總提醒我，可我還是很慢，真的是個(gè)壞毛病，氣死我了！
我得想個(gè)辦法，改掉這個(gè)壞毛病，和時(shí)間來(lái)一次賽跑！首先，要做一個(gè)計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè)，做完作業(yè)后，看一下表，五點(diǎn)半！那就算我跑贏(yíng)了時(shí)間。
如果將來(lái)有什么要教給我的孩子，我會(huì )告訴他：“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”
先做應該做的事，再做喜歡做的事，做時(shí)間的主人，別做時(shí)間的奴隸。
給每件事劃定一個(gè)期限，使自己有一種緊迫感。在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，從而養成良好的習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
寫(xiě)時(shí)間的作文11
時(shí)間過(guò)得很快�；仡^看，好像是一瞬間。我已經(jīng)走了十三年了。十三年的`一切仿佛都發(fā)生在昨天。
很多人認為時(shí)間永遠不會(huì )用完，所以很多人每天都在浪費時(shí)間。想想看，20xx年有多少個(gè)春節？20xx年有多少個(gè)元宵節？只有一個(gè)！今天出去玩，什么都沒(méi)干。當你回頭的時(shí)候，你會(huì )很難過(guò)，會(huì )問(wèn)自己為什么這一天我什么都沒(méi)做，浪費了我的時(shí)間和青春。也許你會(huì )說(shuō)，只是一天.告訴你，我堅信你浪費的不是一天，而是很多天。你必須知道積少成多的道理！
現在，工作不好的人會(huì )后悔的。他們?yōu)槭裁礇](méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習？我只知道把時(shí)間花在一些沒(méi)用的地方，但是時(shí)間老人不會(huì )讓你回到過(guò)去，只有未來(lái)在等著(zhù)你！那么，如果你后悔了，那么你應該抓住現在的時(shí)間，好好補救，也許你可以挽回。
所以現在正在學(xué)習的同學(xué)們要抓緊時(shí)間，不要在無(wú)聊的游戲中使用，也不要在看電視的時(shí)候扔掉。只要你利用節省下來(lái)的時(shí)間多讀書(shū)，多學(xué)習知識，你的未來(lái)會(huì )更好。只有這樣你以后才不會(huì )后悔。
時(shí)間是寶貴的，有限的，會(huì )一直失去，會(huì )從你身邊流逝。所以，從現在開(kāi)始，要抓住每一分每一秒，抓住時(shí)間就是抓住生活！抓緊時(shí)間學(xué)習，創(chuàng )造我們美好的未來(lái)！
寫(xiě)時(shí)間的作文12
沙漏，是古代人們常用的一種計時(shí)器物，但是這種計時(shí)機器，在我們現在的生活中，也隨處可見(jiàn)。
前一段時(shí)間，爸爸去鄭州出差回來(lái)后，給我帶來(lái)了一個(gè)好看的時(shí)間沙漏，說(shuō)是一個(gè)，其實(shí)是三個(gè)。因為這個(gè)時(shí)間沙漏中間有一根玻璃小柱子，柱子上掛著(zhù)三個(gè)玻璃容器，容器里面分別裝了三種不同顏色的粉末，里面還有一些細細的沙粒，在陽(yáng)光的照射下，會(huì )反射出不同的顏色，閃閃發(fā)光，好看極了。
最特別的還是柱子上下方的兩個(gè)水晶圓盤(pán)，圓盤(pán)里面似乎是透明的，因為你可以清晰地看見(jiàn)里面的紋痕，它們相互交錯著(zhù)，看起來(lái)不但不雜亂，反而讓人感覺(jué)到十分舒暢，充滿(mǎn)了迷人的色彩。
正因為這個(gè)沙漏的神奇之處太多，所以我對它是十分喜愛(ài)，而它也時(shí)常會(huì )和我做近距離的溝通。當我寫(xiě)作業(yè)慢吞吞的時(shí)候，時(shí)間沙漏就會(huì )“提醒”我：“叮咚，好好寫(xiě)作業(yè)，加快速度，好時(shí)間不能浪費!”當我看書(shū)看得晚了，它就會(huì )趕緊跳出來(lái)：“叮咚，時(shí)間到點(diǎn)了，要早睡早起!”當我鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)時(shí)，它仿佛在黑暗中朝我低語(yǔ)：“晚安�！�
時(shí)間沙漏會(huì )給我帶來(lái)幫助，會(huì )善意地提醒我，也會(huì )無(wú)聲地傳授我道理，它使我學(xué)會(huì )了怎樣珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，我喜歡我的時(shí)間沙漏。
寫(xiě)時(shí)間的作文13
世界有這么一個(gè)“銀行”，它分布在世界的各個(gè)角落。它的程序很簡(jiǎn)單，只是重復著(zhù)借出貨款和收回貨款。
世界上每一個(gè)人，哪怕是Baby也是它的客戶(hù)。它有一個(gè)很奇特的規定，每天只能借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)自主使用。但過(guò)了24小時(shí)后，它就向客戶(hù)收回，一分也不能少，一秒也不能遲，如實(shí)如數償還。這個(gè)銀行分分秒秒，日日夜夜，月月年年都在重復著(zhù)這兩種程序。
這個(gè)“銀行”很公平，不會(huì )因為人權勢大，氣焰盛，長(cháng)得漂亮，多借給你錢(qián)。同樣的，這個(gè)“銀行”也很殘酷，哪怕你下跪、磕頭，哪怕你痛哭流涕、要死要活，也不會(huì )多借你或是延遲還錢(qián)的日期。
這個(gè)“銀行”就是時(shí)間銀行。它每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。一天過(guò)后，哪怕你這一天都在做夢(mèng)或是閑逛，它也要鐵面無(wú)私地收回來(lái)，第二天又給你同樣的時(shí)間。
這些時(shí)間由你掌控，你掌控得好，它讓你快樂(lè )；掌控得不好，它讓你后悔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，管理好自己的“時(shí)間銀行”。
寫(xiě)時(shí)間的作文14
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，不要感嘆昨天浪費的時(shí)間，也不要幻想明日的過(guò)程，這樣，只會(huì )讓你多了一個(gè)感嘆浪費時(shí)間的理由�，F在，是重要的，快速、準確的完成一件事會(huì )讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之，只會(huì )讓你事倍功半，而不是事半功倍。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。安排好自己的一天，是珍惜時(shí)間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會(huì )發(fā)現，明天的事做不來(lái)了，只好放在第二個(gè)明天，到了第二個(gè)明天，你會(huì )把一部分的事放到第三個(gè)明天。
時(shí)間是公平的，他不會(huì )因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分；他也不會(huì )憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無(wú)私，他公平，他公正。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……所以，我們要——珍惜時(shí)間！
寫(xiě)時(shí)間的作文15
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
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