時(shí)間在流逝作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間在流逝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間在流逝作文1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲，卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝，時(shí)間都去哪了？
“多情應笑我，早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆，人生如夢(mèng)，曾經(jīng)的輝煌，而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆，光陰荏苒，希望歲月可以重來(lái)，我定會(huì )如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎？與其感嘆時(shí)間流逝，為何不把握當下，讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。隨著(zhù)成長(cháng)，我們都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，你的目標是否達成？你的心愿是否實(shí)現？你的信仰是否還在堅持？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！焙婪艠�(lè )天的生活態(tài)度又何嘗不可�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲善而親不在”不是很現實(shí)的寫(xiě)照嗎？時(shí)間在流逝，而你是否在及時(shí)行樂(lè )，讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的社會(huì )中，有多少人還能找到真實(shí)的自我？女人變得物質(zhì)可怕，當然會(huì )有她們的無(wú)奈；男人變的冷漠勢力，當然也會(huì )有他們的理由。然而，你就愿意將匆匆流逝的時(shí)間放在這里嗎？我想答案是否定的吧！有哪一人愿意虛度他的光陰？我更愿意相信，他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……
時(shí)間都去哪了？時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的目標追求之中，我的時(shí)間自有它的意義。時(shí)間在流逝，我更愿意及時(shí)行樂(lè )，不等將來(lái)后悔，人一生能有幾個(gè)十年？時(shí)間在流逝，我要看著(zhù)在這流逝的時(shí)間里，庭前的花如何花開(kāi)如何花落，天上的云兒如何卷起如何舒展……
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑，只因它懂得我的珍惜！
時(shí)間在流逝作文2
前幾天因為要換算立方米和升，在電腦上下載了一個(gè)換算軟件。在里面我看見(jiàn)有關(guān)于時(shí)間的換算。我算了一下，我覺(jué)得我還能健康的活50年。結果出來(lái)了，我出了一身冷汗，因為50年=2607周=18250天……
我們的時(shí)間還有多少，看著(zhù)無(wú)情的數字50年、60年，夠長(cháng)了吧?可是當我看見(jiàn)我還剩1萬(wàn)多天的時(shí)間的時(shí)候，我毛骨悚然。我們還有多少時(shí)間浪費，怎么才不算浪費。我突然想起了以前看到的一則小故事。
愛(ài)迪生在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！币惶�，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！� 助手立刻讀出了數字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
看完這則小故事能想到什么?效率!就是這兩個(gè)我們經(jīng)常提到的字眼。
在我們剩下的1萬(wàn)多天的時(shí)間里，時(shí)間、效率這兩個(gè)詞都應該在我們的心里加上雙重感嘆號。提醒著(zhù)我們，我們沒(méi)有可以浪費的時(shí)間。
時(shí)間在流逝作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復返呢？”……這是現代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。
找一個(gè)時(shí)間，安安靜靜地坐下，拋開(kāi)壓在心頭沉重的煩惱，仔細的，想一想逝去的時(shí)間。捧一杯香茗，坐在陽(yáng)臺上，天，還是那么藍，風(fēng)，還是那么清。而我們，從幼時(shí)到現在的我們，又有了什么，不經(jīng)意的變化？從幼稚，天真，爛漫，變成了成熟，煩惱，暴躁。這些變化，都是很正常的。同樣，這些變化，也很讓人不能理解，也許，我們應該找個(gè)時(shí)間，好好的坐下，回憶著(zhù)，那些溜走了的時(shí)間，縱使那些溜走了的時(shí)間不一定讓你開(kāi)心，但是，里面有著(zhù)你的一份汗水，當然，還有希望。我們已長(cháng)大，已不再是小孩子，從現在開(kāi)始，珍藏那溜走了的時(shí)間，保留著(zhù)童年時(shí)的天真……
時(shí)間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰役來(lái)說(shuō)吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰役中大敗。原因是什么？就是太輕敵了，沒(méi)有把握好時(shí)間，來(lái)到英國的時(shí)候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結果，讓英軍有機會(huì )在山上筑好工事，有充分的時(shí)間作好準備。這個(gè)故事正應了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好？
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！弊屛覀円黄疬^(guò)好生命中的每一分每一秒吧！別讓那溜走了的時(shí)間溜得毫無(wú)意義！魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！�
時(shí)間在流逝作文4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”一首“時(shí)間都去哪兒了”讓多少人潸然淚下，又引發(fā)多少人的深思。
是呀，聽(tīng)完這首歌，我也在不停的問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了呀？17年的時(shí)間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，成長(cháng)成現在一個(gè)成熟穩重的少女。這一切是時(shí)間改變了我，更是父母的愛(ài)改變了我。
對于我而言，我的大部分時(shí)間都在忙于學(xué)業(yè)，工作。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用的，還有那么多的事情等著(zhù)我去做�？晌抑活櫭ξ易约旱�，沒(méi)有時(shí)間陪在父母身邊，和他們聊聊天，溝通一下，做一些家務(wù)，去考慮他們的感受。當我想起這些的時(shí)候，我的內心便充滿(mǎn)了愧疚。
在我上學(xué)的時(shí)候，每到深夜，媽媽看到我屋子里的燈還亮著(zhù)，就會(huì )說(shuō)：“這么晚了，休息吧，別累著(zhù)自己�！蔽抑缷寢屝奶畚�，她嘴上雖然這么說(shuō)，但心里還是很高興。每次，當我把優(yōu)異的成績(jì)拿回家時(shí)，她臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足。
一次，當我坐在媽媽旁邊，看媽媽梳頭時(shí)，才發(fā)現，媽媽的臉上多了好多皺紋，也有白頭發(fā)了。我心里一陣心酸。我才恍然大悟，原來(lái)我陪伴父母的時(shí)間太少了。
世界上最快而又最慢，最短而又最長(cháng)，最值得去珍惜而又最容易溜走的就是時(shí)間。年輕的確是我們去追逐夢(mèng)想，敢于挑戰的資本。但在這追逐夢(mèng)想的道路上，別忘了抽一點(diǎn)時(shí)間去留給你的家人。時(shí)光在流逝，我們能陪在家人身邊的時(shí)間也越來(lái)越少。不要讓等待成為遺憾。有時(shí)對于父母最好的孝心就是陪伴。
時(shí)間在流逝，我們在成長(cháng)！請珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間在流逝作文5
記憶不會(huì )因時(shí)間流逝而老去人如水中之魚(yú)，游在記憶的長(cháng)河之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受命運碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì )變桑田，卻終會(huì )有記憶的港灣中�？恐�(zhù)的那些無(wú)言的心靈之船，記載著(zhù)它們的偉大，傳播著(zhù)它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠放射著(zhù)奪目的光輝！
依舊記著(zhù)邰麗華那無(wú)雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強與堅定寫(xiě)滿(mǎn)了臉頰，她的意志與不屈，被寫(xiě)進(jìn)了關(guān)于人堅強意志與不屈信心的記憶中去；依舊記得越戰時(shí)美國士兵湯普森面對戰友對無(wú)辜平民即將進(jìn)行的屠殺所做出的感人壯舉——他將自己的槍口指向戰友，大聲宣讀他會(huì )讓后人銘記的一句：“誰(shuí)敢殺死他們，我就殺死誰(shuí)！”記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因為他們知道，這是真正的偉大。
記憶不會(huì )因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì )有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說(shuō)。每揀起一片葉子，細細觀(guān)察它的脈絡(luò )，你都會(huì )發(fā)現它與其他葉子的不同之處，因為他們各有各記憶深處的故事，每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。
時(shí)間像遠方暴虐的風(fēng)，吹倒樹(shù)木，吹散塵沙，但卻永遠吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線(xiàn)。正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。
“人會(huì )老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì )感到一絲空虛，這時(shí)，請翻開(kāi)你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來(lái)，會(huì )讓人生更有目標，充滿(mǎn)真誠的喜悅。
守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。
守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結經(jīng)驗，吸取教訓，攀上更高的山峰！
經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護航。
時(shí)間在流逝作文6
從什么時(shí)候開(kāi)始，我與你的距離漸漸遠了。我不知道，也不想知道，我在逃避什么，你的失望，亦或哀傷。我想我知道，只是話(huà)到嘴邊又總是退了回去。
小時(shí)候，你總是問(wèn)我“你長(cháng)大以后會(huì )不會(huì )賺錢(qián)養我？”，我也總是很天真的回答你“當然會(huì )��！”而你總是笑而不語(yǔ)，我知道你并不當真。只是現在想起來(lái)，卻覺(jué)得那個(gè)時(shí)候我真的好幸福；上小學(xué)了，你的嘮叨沒(méi)個(gè)頭兒，而我卻總是選擇性的忽略了，你總是說(shuō)我現在只聽(tīng)老師的話(huà)，你的話(huà)說(shuō)十句都抵不過(guò)老師一句。我不好意思的撓撓頭，但也不會(huì )太在意。從那時(shí)開(kāi)始，你再也沒(méi)有問(wèn)我會(huì )不會(huì )賺錢(qián)養你的這個(gè)問(wèn)題；中學(xué)住宿，周末才回來(lái)，而周日下午便要回校晚溫。每次回來(lái)，你都不會(huì )問(wèn)我在校的學(xué)習怎樣，只是問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)的，有沒(méi)有吃飯。我卻一句話(huà)都沒(méi)給你，都只是做個(gè)手勢，你大部分都沒(méi)理解對，我也不管，低著(zhù)頭做自己的事。剛開(kāi)始，你會(huì )很生氣我，生氣我為什么不回答你。時(shí)間一久，你已經(jīng)很平靜了，問(wèn)我在學(xué)校是不是很辛苦。我想了想，覺(jué)得不該再給你添加煩惱，就搖了搖頭，但你并不相信，卻也什么也沒(méi)說(shuō)。每次周日要走的時(shí)候，你都會(huì )準備水果，我不想負了你的好意，就都接受了。
小時(shí)候，你總是說(shuō)我太貪吃，家里一有東西被我發(fā)現馬上就沒(méi)了，都沒(méi)留給你們吃，現在，你總是說(shuō)我什么都不吃，家里有東西放在那我都不會(huì )去動(dòng)一下，我不吃，你們也吃不完，就浪費掉了。我一笑置之，不可否認，那些東西要不是別人拿出來(lái)給我吃，我根本不會(huì )去找……
越長(cháng)大，懂的就越多，顧慮和感受的也越多，你不可能完全忽視掉別人的感受，所以會(huì )很苦惱，會(huì )開(kāi)始逃避、抵觸。我只是不想給你增添煩惱，卻在不經(jīng)意之間傷害了你。時(shí)間在流逝，我在成長(cháng)，你在老去，可你對我的愛(ài)卻從未改變。
時(shí)間在流逝作文7
生活中，討厭女人，是因為自以為是卻又愚不可及；討厭男人，是因為橫沖直撞卻又膽小至極；于是，人妖統治了生活
我們有無(wú)數次的轉身，可曾看到轉身背后的那雙凝眸？
有人說(shuō)我固執，我很想反駁，那只是執著(zhù)，雖然明白最后把自己弄的半死不活，是因為它們有些意思是一樣的，就是你死我活。
一個(gè)朋友前陣子見(jiàn)我，陪之聊天說(shuō)地，唱歌哭泣，之后對我說(shuō)，多年以前見(jiàn)我，哭時(shí)是哭，笑時(shí)是笑。過(guò)幾年，哭時(shí)微笑，笑時(shí)大笑。近幾年，哭時(shí)沒(méi)表情，笑時(shí)象用力拉扯出來(lái)的線(xiàn)條，就連唱歌，音線(xiàn)都沒(méi)有起伏，就好似電子閱讀音一般，卻又說(shuō)不上死氣沉沉。是么？那只是因為，沒(méi)有什么東西過(guò)多的需要用到面部肌肉了。
如今，說(shuō)話(huà)不再拉拉扯扯了，是清清楚楚了。只是，記憶，不再在腦海里起起伏伏了，變得模模糊糊了。
我曾試著(zhù)把你的面龐，深深的刻在腦海里，卻未曾成功，就算是最相愛(ài)的時(shí)候也是。它一直模糊，到如今，卻還是模糊的，不肯消散，如此執著(zhù)。
我們平靜的相愛(ài)了，卻感覺(jué)轟轟烈烈；我們平靜的分手了，卻感覺(jué)痛徹心扉。是流言，還是時(shí)間，把我們給埋葬了。
別痛恨時(shí)間了，感謝它吧，感謝時(shí)間，因為我們長(cháng)大了，不再幼稚的我以為了，感謝時(shí)間，因為給我們說(shuō)出想說(shuō)的話(huà)的機會(huì )，不再會(huì )對暗戀的人兒沒(méi)有表白感到遺憾，不管是否成功，感謝時(shí)間，讓我們有了回憶，不管回憶是否美好。感謝時(shí)間，還有一個(gè)未來(lái)在等我們，不管未來(lái)是什么。
走出房間，慢跑著(zhù)，不管是否下雨，是否天黑。慢慢跑，遇見(jiàn)一個(gè)人就打招呼，說(shuō)聲你好，不管別人是說(shuō)你瘋子，還是抱以微笑，回一句你好慢慢跑吧，直到累了，不想動(dòng)了，心，寧靜了，情緒，也就不再反抗，不再波動(dòng)了�；蛟S你會(huì )想，今天是美麗的一天，或許，和你打招呼的人也會(huì )說(shuō)，今天美麗的一天，那么，還有什么好傷心的？
時(shí)間在流逝作文8
有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，但時(shí)間在流逝，更不會(huì )有后悔藥，要想不后悔，只有從現在開(kāi)始，不讓以后后悔。
朱自清《春》是感嘆時(shí)間流逝的最佳詩(shī)篇，他讓我們感考古學(xué)見(jiàn)到時(shí)光的飛逝，讓我們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論是從文章的語(yǔ)言中，還是所有表達的意境中，都能讓我們體會(huì )到春的美好。
我們卻有這樣的感受，當人們陶醉于某一事物時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快，當人勻處于孤獨無(wú)聊時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好慢，因上，世上沒(méi)有絕對的永恒，只有相對的永恒，相對的永恒是人類(lèi)擺脫自身悲劇命運的唯一道路。
時(shí)間過(guò)去了，往往會(huì )給人留下些什么，細細想想，那兒時(shí)與同齡的兒童一塊玩耍時(shí)的情景，是多么讓人向往，無(wú)論是哭也好，笑也好，總覺(jué)的那些記憶中激發(fā)著(zhù)一種迷人的味道，像是什么味兒，卻好似比水果還要甜，像是什么花的味兒，卻又比花的味道還要香。
歷代詩(shī)人對時(shí)間的殘酷都有深刻的認識，在他們的各類(lèi)作品中，逝者如斯，人生苦短，白駒過(guò)隙的感嘆讓人印象深刻，如同感同身受一般，讀來(lái)讓人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中還是霧里，人生過(guò)一輩子不太容易，兒時(shí)懵懵懂懂，少年時(shí)似懂非懂，青年時(shí)狂放不羈，聽(tīng)時(shí)又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時(shí)了老年，這輩子快要結束了，才懂得回憶些什么，卻早已忘的一干二凈，那時(shí)就會(huì )抱怨：“我沒(méi)有童年，少年！”就這樣人生一輩子就過(guò)去了，沒(méi)有什么可以帶走，沒(méi)有什么可以留下，一次旅行，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
歷史常常和人開(kāi)玩笑，時(shí)間的流逝也同樣，但人卻無(wú)能為力，做的只能是永不悲觀(guān)，靠自己來(lái)改變命運，實(shí)現相對的永恒。
我們留不住時(shí)光，因為時(shí)間在流逝，但我們可以留住快樂(lè )。
時(shí)間在流逝作文9
時(shí)間總是神出鬼沒(méi)；來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。當我們還陶醉在日出的絢麗，不知不覺(jué)已經(jīng)繁星璀璨了。時(shí)間總是來(lái)去匆匆；無(wú)聲無(wú)息。當你還迷戀在那春天萬(wàn)物復蘇生機勃勃的'氣息時(shí)，時(shí)間已從你身邊走過(guò)，輕匆地把你帶到烈日炎炎的盛夏、冰涼清爽的金秋、寒風(fēng)凜冽的嚴冬。時(shí)間如流水，一去不復返。昨天過(guò)去了，它便永遠成為過(guò)去，成為我們永恒的記憶之中；或許有天它會(huì )被我們所遺忘，或許它深深地刻在我們心底，然而它終究是過(guò)去了，留下的只是一份輕輕的記憶。
一天，我站立在山頭看日落。柔和的日光照在我的臉頰上，我觀(guān)察了天邊發(fā)現它一點(diǎn)一點(diǎn)由明變暗，最后連整片天空都暗了下來(lái)。此后，我知道了：時(shí)間在流逝，我們在改變。
從前，我總愛(ài)與伙伴們在田野上玩泥巴，捏一輛小汽車(chē)，捏一個(gè)小泥人，捏……往往會(huì )弄地一身臟，盡管如此，臉上還浮現出一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，嘴里還嘻嘻哈哈地大笑。
從前，走在路邊看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)大大的紅柿子，總會(huì )不由自主地爬上樹(shù)去摘下幾個(gè)放入自己的口袋中，然后躲在一個(gè)隱蔽的地方，獨享其食。
從前，經(jīng)常因為一些難題而發(fā)火，被它所困擾，絞盡腦汁也豪無(wú)用途，然而我面對這些，不是卡死，就是臨陣脫逃。
由此可見(jiàn)，以前的我是多么的幼稚、自私、不愛(ài)惜群眾利益、脆弱呀！
如今，我總是手捧著(zhù)支鋼筆，不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊，遇到難題迎刃而上，碰到難關(guān)從容應對。往往會(huì )廢寢忘食。
如今，我總是眼望藍天，看著(zhù)一片片潔凈的白云，常常會(huì )不禁的聯(lián)線(xiàn)，感嘆……
如今面對群眾的那一絲小小的利益我不再貪心。 有時(shí)，看到其他的小朋友偷群眾的東西以及毀壞莊稼總是會(huì )情不自禁的對他們再三勸說(shuō)，告訴他們不要做對不起大家的事，做對不起群眾地舉動(dòng)。
啊，我知道了：時(shí)間在流逝，我們也在改變！隨著(zhù)時(shí)間的漸漸流逝，我在此慢慢成長(cháng)，逐漸懂事，走向更具輝煌、美好的明天！
時(shí)間在流逝作文10
今天中午，我不由自主地和朱樂(lè )雯說(shuō)起，我昨天翻出來(lái)幾本本子，是我三年級之前畫(huà)給她和朱芝蘭的。朱樂(lè )雯說(shuō)，我也是，我媽媽幫我整理出來(lái)一大堆東西，還有你那時(shí)候讓我們選的那個(gè)卡片�？ㄆ�？我不記得，聽(tīng)她說(shuō)了好久，我才知道，是二年級時(shí)我畫(huà)出來(lái)讓她們選的。
下午體育課，朱樂(lè )雯又突然跟我說(shuō)起：“二年級時(shí)，我們好多人跟王宏哲打了賭，他說(shuō)20xx世界末日的話(huà)就沒(méi)人給他10億，如果沒(méi)有就給我們沒(méi)人5億�！彼髞�(lái)說(shuō)，我也打過(guò)賭，可是我，卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有。朱樂(lè )雯又找了應航濤驗證，果真有這件事。朱樂(lè )雯說(shuō)，她是在媽媽整理出來(lái)的一堆東西里，找到一張借條，就是關(guān)于這件事的。
轉眼，時(shí)間已流逝，回想起以前的往事，我真的，有點(diǎn)感覺(jué)模模糊糊的。小時(shí)候，不懂事，開(kāi)了這么大的一個(gè)玩笑，我們現在也笑王宏哲傻，如果他贏(yíng)了，我們都不在這世上了，要錢(qián)，有什么用？
翻看起以前逼著(zhù)姐姐寫(xiě)得信，又看了我寫(xiě)給姐姐的信，發(fā)現信上有許多拼音，唉，我們長(cháng)大了，知道了許許多多的字。
在回憶起幼兒園時(shí)，和陳如嫻、洪望遙，這兩個(gè)現在已陌生的好朋友一起玩游戲鬧別扭時(shí)，覺(jué)得時(shí)間好快。就這樣，1年——2年——3年——小學(xué)的第四年都快要結束了，我們即將要分開(kāi)，我是否也會(huì )像忘記幼兒園的同學(xué)一樣，忘記你們，我現在的好朋友，朱雨欣今天說(shuō)，要是我們永遠在一起就好了。的確。還記得我剛上一年級時(shí)，因為姐姐的班主任要求她們做一個(gè)名字牌，我也做了一個(gè)帶到學(xué)校，王老師看見(jiàn)了，夸我聰明，也要求大家都這么做，我是多么開(kāi)心。當然，想起開(kāi)學(xué)時(shí)，看見(jiàn)陌生的胡老師在教室里，那種感覺(jué)也不會(huì )忘。當胡老師把稿費遞給我的那一刻，我感覺(jué)，這個(gè)老師一定對我們不錯。
時(shí)間流逝的真快，我們一定要珍惜現在在一起的每分每秒！
時(shí)間在流逝作文11
新一年的鞭炮響起，新一年的煙花映出，新一年的歡聲笑語(yǔ)……無(wú)不讓我感嘆時(shí)間的飛逝，回想起往事的時(shí)光
每一年春季：我們一如既往的開(kāi)學(xué)、打招呼，迎接下一學(xué)期的開(kāi)始。在這之中，有不舍有興奮，不舍的是假期的自由，興奮的是同學(xué)的聚集。從開(kāi)學(xué)的懶散到后來(lái)的認真，再到懶散再到認真……周而復始，這個(gè)周而復始已經(jīng)先伴隨了我們六年。我疑惑，這六年是如何過(guò)去的——是眨眼間過(guò)去的。小時(shí)候學(xué)習的不認真，是在為后來(lái)的學(xué)習道路上添加了一塊巨石，“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
每一年夏季：如果說(shuō)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始，讓全校進(jìn)入了一種競爭的氛圍。那在運動(dòng)會(huì )后的期末考試，則讓全校進(jìn)入了一種緊張的氣氛。兩者一交叉，那氛圍可想而知，競爭中帶著(zhù)一種緊張，訓練中卻不落下學(xué)習。此時(shí)，只有時(shí)間才可以緩沖這種氛圍，但時(shí)間它給你機會(huì )嗎？不，時(shí)間它不會(huì )給你的。所以時(shí)間更加顯得珍貴，在這樣的情況下，也更容易激發(fā)我們的斗志。如果在這時(shí)候下，誰(shuí)還在無(wú)所事事，我只能忠告他一句“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
每一年的秋季：我們去迎接新一年級的到來(lái)，接受新一輪的知識和考驗，每當這時(shí)候我們都長(cháng)了一歲，乖了一分。對于時(shí)間的認識，我們也透徹了一點(diǎn)。每一年的冬季：我們都將迎來(lái)新的一年，和又一個(gè)令人激動(dòng)的假期，相比起這種絲絲喜悅，更加濃郁的是面對即將到來(lái)的期末考試的種種擔憂(yōu)。冬季和夏季在天氣上是兩種極端，但有著(zhù)相同之處，都是要檢驗我們的知識和收獲。在冬天我們都漸漸的長(cháng)大了對“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币哺恿私饬��；貞浗K究是美好的回憶，但你再也無(wú)法回到那個(gè)時(shí)間段中的時(shí)空里�；貞洸还馐亲屛覀內ハ脒^(guò)去的種種，也是讓我們去明白時(shí)間的珍貴，然后再去珍惜現在，珍惜身邊的朋友。不要沉浸在回憶中，去思考現在的每一秒！逝去的時(shí)間不復還！
時(shí)間在流逝作文12
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼我就已經(jīng)初三了，想想這八年的生活，有苦的有甜的甚至還有辣的，但是我們能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。
現在想想自己小學(xué)時(shí)的樣子還真是有點(diǎn)好笑呢，一年級懵懵懂懂的我；二年級嘛那時(shí)候還是很好奇呢，不管對什么都會(huì )感到奇怪；三年級的我總算有點(diǎn)成熟了，但還是喜歡沉浸在和同學(xué)們的大鬧中；四年級的我對學(xué)習略微有了點(diǎn)在意；再想想五年級的我，那份孩子應有的童真童趣已漸漸消失了；到了六年級，與其說(shuō)我們是學(xué)生我覺(jué)得更像是一部專(zhuān)門(mén)學(xué)習的機器，每天想的不再是什么時(shí)候能下課，什么時(shí)候能再去冒險，下課要玩什么游戲了。
如今初中的兩年又過(guò)去了，而我能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，小學(xué)的我玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的我全都是煩惱了。
時(shí)間是如此之快，快的我連回憶的機會(huì )都沒(méi)有了。
學(xué)校門(mén)前的小樹(shù)苗眨眼之間已經(jīng)長(cháng)這么大了，還記得這棵樹(shù)是我和同學(xué)們一起種的。那一天是植樹(shù)節，老師給我們每個(gè)班都發(fā)了一顆小樹(shù)苗，我和某某同學(xué)那時(shí)候爭的可激烈了，最后老師那我們實(shí)在是沒(méi)辦法了，就特下了個(gè)懿旨準許我們一起種這棵樹(shù)苗，在我們的努力下小樹(shù)苗總算是有了歸宿。如今這棵樹(shù)苗都已經(jīng)長(cháng)這么大了。
我們就像這樹(shù)苗一樣，漸漸地也長(cháng)大了，時(shí)間真可以說(shuō)是流水��！滋潤了我們每一棵小樹(shù)苗，讓我們每一個(gè)人都能長(cháng)大。
不知道，10年之后的自己又是什么樣的，時(shí)間很快我只想讓以后的自己不要后悔，前面的路雖然很迷茫，但我們也應該有時(shí)停下來(lái)回憶一下，即使在很忙的情況下，也要想一想以前。
時(shí)間在流逝作文13
今天也是突然有感而發(fā)。最近的我，再次看回以前寫(xiě)的作文，包括他寫(xiě)的作文。一切感覺(jué)都那么歷歷在目，可那些感情卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。真的是完全消失了嗎？我不知道。
上了中學(xué)的我，每一年都在改變。而今年，我也改變了；今年，一切都變得不一樣了。說(shuō)說(shuō)那位稱(chēng)為翔的師傅。嗯，對，就是師傅。今年年中，我對他不滿(mǎn)很久了，我寫(xiě)在這，也是因為知道，他不再會(huì )偶爾想起，原來(lái)還有這么一個(gè)我。
有了女朋友就是不一樣啦！雖然每天聊天我會(huì )嫌煩，可是一旦開(kāi)始不聊天的時(shí)候，我卻不習慣了。但是，現在已經(jīng)太遲了。我已經(jīng)習慣了這一切。我偶爾會(huì )想，這個(gè)世界就是如此。你再怎么對別人好，別人不把你當一回事，你又能怎樣？
走在中學(xué)的道路上，我也明白了一件事。不能輕易喜歡上任何一個(gè)人。對，是任何一個(gè)人，都不能。畢竟，說(shuō)喜歡我的人，會(huì )等我的人，都最候走了�？墒�，雖然我會(huì )難免悲傷，卻想著(zhù)走得好這件事。他們能和自己心儀的人也同時(shí)有著(zhù)喜歡他們的人在一起，有何不可？
留在原地的，只有我自己。
一個(gè)人有什么不好？沒(méi)有。
只是被利用罷了。對，只是這樣。我已經(jīng)開(kāi)始堅強了。我已經(jīng)可以成為別人的支柱了，盡管偶爾我會(huì )覺(jué)得，為什么非我不可？我只想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊。每個(gè)人都能依賴(lài)我，我很開(kāi)心。卻在這同時(shí)，也有人在利用。我已經(jīng)分不清了。算了，就這樣吧。我可能就是為此而生的。
一直被依賴(lài)，利用的我，能依賴(lài)誰(shuí)？一直以來(lái)依賴(lài)的人，都不見(jiàn)了，消失了。嗯，只有我自己了！
時(shí)間依然在流逝，我現在的這份感情，或許在某一天又會(huì )消失了。而此時(shí)此刻，我只想沉浸在，無(wú)聲的時(shí)間。
時(shí)間，慢些吧。
時(shí)間在流逝作文14
歲月極美，在于它必然流逝�？吹降闹皇谴夯ㄅc秋月，夏日和冬雪。 時(shí)間龐大，在于它永不停歇�；赝囊堰^(guò)韶華與光陰，背影和殘缺。
一生的時(shí)間是多么的短暫，活到老矣，想著(zhù)這一生的歲月竟然可以如此安然讀過(guò)，這快樂(lè )，如同兒時(shí)記憶里的，幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅，這時(shí)間，也駕著(zhù)千紙鶴，伴隨著(zhù)夢(mèng)想飛到遠方，那么請你告訴我，我的時(shí)間是什么。是快樂(lè )？是夢(mèng)想？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
兒時(shí)的我只想長(cháng)大，卻不知大人的煩惱，卻不知長(cháng)大的責任，卻不知無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子在往后的日子里難以輕松得到。悠游田間捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林采摘花果草木，好一個(gè)不畏浮云遮望眼的年代。那末，我的時(shí)間是什么。是奔跑？是跳躍？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
青年的我恨不得趕快長(cháng)胡子，渴望男子氣概，渴望遇到心儀的可人，渴望一份純真的愛(ài)戀，渴望生活中充滿(mǎn)了創(chuàng )造�？墒乔嗄甑奈�，卻總愛(ài)苦思冥想人生，終日哀愁，萌動(dòng)的年代，心和心之間都在不斷跳動(dòng)，因為一句一字的惻隱可以悲思的人，讀得懂詩(shī)詞歌賦，在無(wú)邊絲雨細如愁的夏夜獨自徘徊。那末，我的時(shí)間是什么。是悲傷？是孤獨？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
我還沒(méi)到那中年，不知會(huì )否將染黑自己的頭發(fā)，偷偷的告訴自己：一半了人生，一半了成就了嗎？我想，時(shí)間是一個(gè)機器，能夠分解一切靈魂和肉體，讓我們不愿去提及它，人到中年，最不愿提起的就是時(shí)間。
而到了老年呢？那時(shí)的“成長(cháng)”已然不是一種蛻變，失去了的是舊的，可惜再來(lái)的不再是新的。終于可以和孩子一樣了，在心靈的領(lǐng)域里都自由了很多。那末，時(shí)間就是最好的朋友，它能告訴你一切。人到老年，最不愿忘記的就是時(shí)間。
出生是時(shí)間的開(kāi)始，是最明確的一場(chǎng)旅行。死亡是時(shí)間的結束，是另一場(chǎng)旅行的出發(fā)。那末，你的時(shí)間是什么？
時(shí)間在流逝作文15
每個(gè)人的腳步都會(huì )停留，每一個(gè)事物都能復返。但是，時(shí)間去了他還會(huì )回來(lái)嗎？如：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；黃草枯了，有再青的時(shí)候�？蓵r(shí)間去了，他還能夠周而復始嗎？他還能倒流嗎？
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，時(shí)間的價(jià)值也正是如此，正像趙麗宏先生所說(shuō)的“有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印，”他的價(jià)值與短暫是你無(wú)法想象的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”他的價(jià)值值千金，可千金能買(mǎi)回一分一秒嗎？答案：不能！
一轉眼，六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過(guò)，原來(lái)從小無(wú)知的我以為這六年是多么的漫長(cháng)，不過(guò)現在看來(lái)，只是一轉眼的瞬間罷了。
這六年，仿佛一只小小的螞蟻，說(shuō)小雖小，但作用極大，比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西，它也有堅強的意志，想做什么就必須達到。
這六年仿佛針尖上的一滴水，滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
這六年，我都不知道做了多少事，也不知道我學(xué)到的究竟是什么，我很害怕，我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。所以，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，盡量讓我人生中的每一分，每一秒都變得有意義更有價(jià)值。
這段時(shí)間，我發(fā)現：
我們珍重他，他便在我們身后長(cháng)出綠蔭。結出沉甸甸的果實(shí)。
我們漠視他，他便化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我們重視他，他便在我們身后，結出萬(wàn)金。
我們藐視他，他便化做一縷絲煙，一拍而散。
人類(lèi)，醒悟吧！讓我們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，他可是一去不復返的，你珍惜他，他便給你更多的回報！
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