關(guān)于時(shí)間的作文400字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文400字4篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文400字 篇1
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西�？床灰�(jiàn)也摸不著(zhù)，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒(méi)有想，如果時(shí)間停止會(huì )怎么樣？
我們這個(gè)故事的主人公李嵐清就親自體會(huì )到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：李嵐清，11歲，男，小學(xué)六年級，成績(jì)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習上罷了。所以，他寫(xiě)作業(yè)總是很快，每次都十分鐘就能完成。正是因為這樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是李嵐清的生日。李嵐清請了很多同班同學(xué)，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。李嵐清看了，感覺(jué)這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開(kāi)心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著(zhù)，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現沙發(fā)旁邊放著(zhù)一個(gè)鬧鐘，他拿起來(lái)仔細打量，發(fā)現了一個(gè)按紐。在好奇心的驅使下，他按下了這個(gè)按紐�！皼](méi)怎么樣啊�！崩顛骨迨制婀��！鞍�，��！”李嵐清不禁大叫，“到底怎么了？！”原來(lái)他發(fā)現媽媽動(dòng)不了了，一直保持著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶(hù)外面的人，全都是保持著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。李嵐清心想：難道……難道是時(shí)間停止了！
時(shí)間的作文400字 篇2
森林是一個(gè)美麗的世界，是小鳥(niǎo)的家園，是動(dòng)物們的游樂(lè )園，是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻島。
每天清晨，太陽(yáng)冉冉升起，陽(yáng)光明媚，森林里熱鬧極了。動(dòng)物們都出來(lái)了，松鼠在樹(shù)上上躥下跳；百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)美妙的歌聲；小鹿們有的在溪邊喝著(zhù)清涼的水，有的在溪邊照鏡子，嘴里還發(fā)出歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“我真的好美呀！”老虎在林間巡邏，像一個(gè)警衛人員一樣保護著(zhù)動(dòng)物們的安全。一個(gè)美麗的早晨就有動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。
中午，太陽(yáng)突然變臉了，火辣辣的照進(jìn)森林，森林就像一個(gè)大火爐，動(dòng)物們喘著(zhù)粗氣，都回家吃冰激淋了，小兔子撐著(zhù)傘去聽(tīng)知了的二重唱了。中午很快就過(guò)去了。
太陽(yáng)落山了，森林里拉下了黑幕，天空中的星星眨著(zhù)明亮的眼睛。此時(shí)的森林還是沒(méi)有安靜，動(dòng)物們三三兩兩的結伴去池塘邊聽(tīng)青娃家族的演唱會(huì )。哪婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌唱讓動(dòng)物們如此如醉。演唱會(huì )結束后，動(dòng)物們依依不舍的離開(kāi)了池塘，回家進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
大森林果然是一個(gè)美麗的世界，動(dòng)物們在那里還著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活！
時(shí)間的作文400字 篇3
周末，一家人聚集在一起吃飯，喜樂(lè )融融。
人一多，就免不了要多嘴幾句，張家長(cháng)李家短的。
我也開(kāi)始講起學(xué)校的見(jiàn)聞，想起班里有個(gè)女孩很“毒舌”，講話(huà)越直，有時(shí)真的很不給人留情面。
最讓人受不了的就是那一句反問(wèn)：“你以為呢？”
這是和別人交談中，最讓我討厭的一個(gè)句式，即使當事人說(shuō)出這句時(shí)的語(yǔ)氣是玩笑式的，還是掛著(zhù)笑臉的，總歸讓聽(tīng)了心里不舒服。
“小豆，這種話(huà)以后就別學(xué)過(guò)來(lái)了！”我正說(shuō)的起勁，一旁的老爸發(fā)話(huà)了，表情有些嚴肅，“你都認為不妥的話(huà)，不受聽(tīng)的話(huà)，就不要到處傳，我們要學(xué)好的東西回來(lái)，不好的就不學(xué)，更不要帶回給別人�！�
“嗯！”面對爸爸突然的嚴肅，我有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，不過(guò)只一會(huì )時(shí)間，我似乎是明白了他的意思：生活中要學(xué)會(huì )摒棄糟粕，留得精華。
我們一個(gè)人的注意力，記憶力畢竟是有限的，為何不把這不多的資源放在儲存有用的東西上面呢，何必把一些本就不值得人傳亦傳的糟粕堆在那里占用空間呢？
當一個(gè)人呆著(zhù)的時(shí)候，我突然又想到，自己真的錯了，如果對于一個(gè)人的做法你不茍同，而且又無(wú)法改變他，那么，你何不把評判別人的時(shí)間多用來(lái)審視自己，難道自己就是十全十美，自己曾經(jīng)做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的`話(huà)就不曾是別人眼中的“糟粕”么？
所以，從現在起，少評判別人，多審視自己！讓自己身上少點(diǎn)“糟粕”，多些精華！
時(shí)間的作文400字 篇4
著(zhù)名人物弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
將時(shí)間看做沙漠之洲，能體會(huì )到時(shí)間的寶貴�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！睗h朝有兩個(gè)人，一位叫做孫敬，他學(xué)習十分刻苦，每到晚上，他就把自己的頭發(fā)綁到房梁上，只要他一打瞌睡，頭發(fā)就會(huì )被扯一下，還有一位叫做蘇秦，他和孫敬一樣，也十分熱愛(ài)學(xué)習，而他控制自己不打瞌睡的方式，就是用錐子刺自己的大腿…這就是著(zhù)名的頭懸梁錐刺股的故事。
將時(shí)間看做湍急河水，能聽(tīng)聞到時(shí)間的流逝。李大釗也是一個(gè)對于學(xué)習非常求上進(jìn)的人，后來(lái)成為朝廷上的人才，如今也是百世流芳。
初三:呂游
是的，時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于浪費生命我們每天生活的那么忙碌，還有什么資格去浪費時(shí)間呢!
將時(shí)間看做冬日陽(yáng)光，能感受到時(shí)間的溫暖。晉朝的車(chē)胤原是富家弟子，可惜家到中落。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)習，他通過(guò)自己的努力，最終過(guò)上了晚年安逸的生活。
“少壯不努力，老大徒傷悲”“忘掉今天的人，將會(huì )被明天忘掉�！睂τ谇嗌倌陙�(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間最直接的方法就是刻苦學(xué)習。在年老時(shí)回憶起曾經(jīng)的自己，不留下悔恨，就足夠了!
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