關(guān)于時(shí)間的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
商時(shí)風(fēng)，唐時(shí)雨，比不上母愛(ài)的悠長(cháng)；秦時(shí)磚，漢時(shí)瓦，不及母愛(ài)的厚重。
——題記
那是段碧海藍天般無(wú)比清晰的時(shí)光，你牽著(zhù)我的手，陪著(zhù)我走過(guò)了那繁重無(wú)比的二年初中。原本的美好卻因我的叛逆支離破碎、傷害過(guò)你的我能否求得你的原諒？
還記得嗎？
你說(shuō)，親，加油，我看好你！
你說(shuō)：親，別緊張，老媽可在外頭頂著(zhù)太陽(yáng)等你呢！
你說(shuō)：親，真沒(méi)用，多大了還需要人送，考砸了你有臉回來(lái)見(jiàn)我嗎？
我說(shuō)：你等著(zhù)，我給你那個(gè)獎狀回來(lái)瞧瞧。
如你所愿，那次我考的異常好，甚至超出了所想象的范圍，記得那時(shí)的你，笑的如同花兒一樣燦爛，挺直了嚴辦無(wú)比驕傲地向鄰居匯報著(zhù)我的成績(jì)，可誰(shuí)又曾想過(guò)你的辛酸，風(fēng)吹雨打，每日奔波在每個(gè)輔導班之間，這一切只為了我！讓我想想幾年了，時(shí)間的車(chē)輪重重地輾過(guò)你堅毅的臉龐，徒留下一痕痕紋路。暴曬下的黝黑皮膚覆蓋了以前比較好的容顏，留下的只是無(wú)盡滄桑，那一刻，我是多么的懂你！那一年我9歲。
叛逆的青春期不宣而戰，我開(kāi)始忍受不了你每天在我耳邊絮叨，開(kāi)始打破束縛我個(gè)性張揚的家規，于是家里到處彌漫著(zhù)硝煙的味道，我更是步步為營(yíng)。那段時(shí)間。我的脾氣異常暴躁，每天渾渾噩噩過(guò)著(zhù)，成績(jì)更是一落千丈，你責怪著(zhù)我，卻并沒(méi)有放棄我。
正在煩躁的背課文，你打斷了我，說(shuō)讓我試試毛衣合不合身，我看著(zhù)那件紅色的還未拆針的毛衣，冷冷地說(shuō)道：‘真土，不穿！’你的身體有了明顯的一愣，卻還是賠笑道：‘不管怎么說(shuō)，我也織了一個(gè)月了，試試看嗎！’說(shuō)著(zhù)，就將衣服在我身上比劃，我厭煩的擺擺手：‘都說(shuō)了，不穿！’在彼此的推搡見(jiàn)，衣服從我手中葫蘆哦，針與地面抨擊發(fā)出的聲音如此地突兀。當時(shí)的你是那么的憤怒，臉都憋得通紅，指手畫(huà)腳：‘你什么時(shí)候才能讓我省省心��？我的心意就被你如此的糟蹋了嗎？’我忽而笑了，我不懂為什么你就從來(lái)不能心平氣和地問(wèn)我使出原因。我直視著(zhù)你的眼睛，不爭氣的眼睛將如珍珠般得淚珠，順著(zhù)臉滑落，終于再也忍不住盡力嘶啞:‘你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，以前沒(méi)有，現在更沒(méi)有。你是愛(ài)我的嗎？為什么我卻感覺(jué)不到，我再也不要再這個(gè)家呆了！’‘啪’的一巴掌打在我的臉上，聲音在空中回旋，我憤怒地瞪著(zhù)你，毅然奪門(mén)而去，不管你怎樣聲嘶力竭的喊叫，‘你去哪兒，給我回來(lái)…’
大力地甩著(zhù)胳膊向前走，瞪著(zhù)每一個(gè)不順眼的過(guò)路人，心想道：你從來(lái)都不肯理解我，我內心的想法從來(lái)沒(méi)被你重視過(guò)，連哭著(zhù)發(fā)泄都不肯安慰我，我真不知道是我任性還是你的無(wú)視，我看我沒(méi)法再待下去。
走了一天的我，饑寒交迫，卻還是在回家的路上繞彎，原來(lái)我是如此的膽怯。我徘徊在門(mén)外，黑颼颼的天上掛著(zhù)一彎瘦瘦的孤月。我在門(mén)外凍得瑟瑟發(fā)抖，徘徊著(zhù)不肯進(jìn)去。忽然聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)嗚咽聲，忽然感到一絲的悔意，我心想著(zhù)爸爸不在家。我輕輕推開(kāi)門(mén)，看到你蜷縮在床上，臉上盡是辛酸的淚水，我慌忙地走過(guò)去，你只是不聽(tīng)地庫：‘親，我知道你從小就乖，學(xué)習也非常好，一直都是媽媽的驕傲，但我不知道為什么，你變得不再聽(tīng)話(huà)，是那么的倔強，你知道嗎？那件毛衣是我準備在你過(guò)生日時(shí)的生日禮物，當你扔下去的時(shí)候，你知道我有多么傷心，我知道你有你的想法，你叛逆，媽媽不怪你，因為媽媽知道，總有一天你會(huì )回來(lái)的，可是現在的我好害怕�！阕е�(zhù)我的手，死死的：‘親，以前的你去哪了，你叫她回來(lái)好不好！’我的眼淚再也止不住。我試著(zhù)把媽媽安撫下來(lái)，可還是留不住的抽泣。我一邊哭，一邊幫媽媽擦干眼淚，卻怎么也擦不干，我瞥見(jiàn)媽媽頭傻瓜的白發(fā)，媽媽以前如漆的黑發(fā)，媽媽以前俊秀水嫩的容顏，在那一刻我找不到了。
我看到桌上那已被淚水浸透的紙條，上面是媽媽的字，媽媽怎么會(huì )不愛(ài)你了，我是那么那么的愛(ài)你。對不起，媽媽?zhuān)矣植宦?tīng)話(huà)了，你能原諒我在任性是不經(jīng)意的一跺腳，才上了你的關(guān)心和愛(ài)護嗎？
母親，我知道，其實(shí)這年來(lái)你為我流淚的次數太多了，只是都努力掩蓋著(zhù)不讓我發(fā)現。你怕你摯愛(ài)的女兒，因淚水而變得膽怯，懦弱，不夠堅強，不能面對人生路上的坎坷與挫折。媽媽?zhuān)@些我都知道……
如今的隔閡不復存在，母女已變得想閨蜜一樣親密，當你對鏡子自言道，皮膚又干了，看來(lái)還得買(mǎi)護膚水，真是老了。像在尋找安慰。于是，我說(shuō)：‘才沒(méi)有呢，就是現在我喊你一聲姐都沒(méi)人敢說(shuō)不是�！銚溥暌恍�，眼里充滿(mǎn)了寵溺。
我的媽媽?zhuān)憧芍�，出�?lái)歲月的滄桑，所有你為我承受的憂(yōu)慮和哀愁都在你的臉上刮上了深深的痕跡。既然如此，我又豈能不愛(ài)你滄桑的容顏。
請給我一篇文章的時(shí)間，將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)全部塞給你……
時(shí)間的作文 篇2
人生好比是一次旅行，中間的站點(diǎn)全是無(wú)奈。有些人以為放學(xué)的鈴聲是最美妙的音樂(lè )，仿佛肩上卸下沉重的一天。殊不知，今日一過(guò)，我們便缺少了一天。許多人就是這樣，從兒童到父母，再到爺爺奶奶，直到老死�？墒钱斘覀兂赡陼r(shí)，我們是否應該回首一下，我們有沒(méi)有因為虛度年華而悔恨，因為碌碌無(wú)為而羞恥！所以抓緊少年之時(shí)勤奮學(xué)習，為自己的生命增添一道絢麗的彩虹，不愧為明智之舉。
我們的生命無(wú)論長(cháng)短，對于世界來(lái)說(shuō)都是十分渺小的。只有把握住生命的人，才是生活中的強者。
一切機會(huì )把握在我們手中。只要你不拋棄時(shí)間，時(shí)間也不會(huì )拋棄你的。只要你合理安排好時(shí)間，就可以成為時(shí)間的主人。否則，時(shí)間將會(huì )是你抱憾終生。從此，我一定要更加珍惜時(shí)間 ，成為時(shí)間的主人。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！惫沤裰型�，多少人因為浪費時(shí)間而荒廢學(xué)業(yè)。
“如囊螢，如映雪。家雖窮，學(xué)不輟。如負薪，如桂角，身雖老，猶哭卓�！惫湃擞啄陼r(shí)，就勤奮學(xué)習；家里雖然窮，但是仍然刻苦學(xué)習。我們更加因該學(xué)習他們。我相信，只要努力學(xué)習、珍惜時(shí)間，就會(huì )雨后見(jiàn)彩虹。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間可以帶走焦慮，撫平心中的傷痛；時(shí)間可以消釋舊跡，帶來(lái)明天的希望；時(shí)間可以洗滌心靈，校正擾魂的夢(mèng)。
時(shí)間給春天芬芳，給夏天清涼，給秋天豐收，給冬天溫暖。
有時(shí)它猶如一滴掛在樹(shù)尖上的雨露，折射出美麗的七色光譜；它猶如牽�；ǖ幕ńz，散發(fā)出誘蜂引蝶的香；它猶如田野中出土的新綠，散發(fā)出勃勃的生命氣息。
時(shí)間是老榆樹(shù)邊蝸牛爬過(guò)的長(cháng)長(cháng)液跡，使人感觸深遠；時(shí)間是紙張下深深的印痕，使人無(wú)限眷戀；時(shí)間是酒窯里香氣四溢的老酒，使人饞涎欲滴。
時(shí)間是“大江東去浪淘盡”的冶煉；是“梧桐更兼細雨”的愁思；是“柳暗花明又一村”的曠達；更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的無(wú)限希望；我始終相信時(shí)間是新生的力量。
有時(shí)它行走在錯落的詩(shī)行，給詩(shī)人靈感；有時(shí)它徘徊在寂寥的雨巷，給作家惆悵；有時(shí)它化身慈母的針線(xiàn)，給游子思念；有時(shí)它是那樣的無(wú)情，不肯在交替的淚行中停留，不肯在緊握的雙手中停足，不肯在彼此的懷抱中停滯，而有時(shí)又給人溫暖，給生長(cháng)在懸崖的種子雨露，給廢墟中的人生命的希望。
讓時(shí)間成為我們心中一股新生的力量，伴我們走過(guò)風(fēng)雨人生，就算人生有困難，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，讓我們重新燃起心中的圣火，放飛夢(mèng)想。
時(shí)間的作文 篇4
我們都期盼著(zhù)下課鈴聲，自由的鈴聲
課堂對我們毫無(wú)意義，都是想整什么就整什么，我們好似一個(gè)個(gè)木偶老師拉一下就動(dòng)一下。都在想：要如何度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)又短暫的40分鐘，都希望慢慢享受那個(gè)15分鐘。還天真的想過(guò)上課的時(shí)間和休息的分鐘換一下那該多好！很珍惜那個(gè)15分鐘，也很浪費那個(gè)40分鐘。
也不知道有幾個(gè)40分鐘，只知道浪費它。下課鈴聲一響，也不在情愿在座位上等一秒。一節課有幾個(gè)一分一秒我也不知道，你也不懂。上課除了老師的聲音還有同學(xué)的支支吾吾。下課也只有同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的音響。有誰(shuí)不希望玩得高興，學(xué)的開(kāi)心呢？但我們更希望天天快樂(lè )，沒(méi)有一絲憂(yōu)傷。那也是不可能的，因為每一天的每一天你都無(wú)法預測，也猜測不到。
時(shí)間的作文 篇5
碎片是什么？碎片就是指破碎的，被分離的東西。而對于我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習。那么這時(shí)候我們就應該思考，我們自己的時(shí)間安排的合理嗎？我們有好好地利用自己的時(shí)間去學(xué)習嗎？
在每天早上起來(lái)時(shí)，我會(huì )一邊吃著(zhù)早飯，一邊讀著(zhù)英語(yǔ)。都說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨”就是說(shuō)早晨對于我們的記憶力是最好的，所以我會(huì )在早晨找出空閑，去學(xué)習一些新的知識。
在車(chē)站等車(chē)時(shí)，我會(huì )帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)詩(shī)文朗讀或是英語(yǔ)課文。在周?chē)须s的人群中，感受學(xué)習帶給我的樂(lè )趣，會(huì )感覺(jué)到學(xué)習帶給我的寧靜。
在每天上完課的課間時(shí)，我會(huì )復習一下課上所講的知識要點(diǎn)，回顧老師交給我們的內容，鞏固舊的知識，然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復習。
在睡覺(jué)前，我會(huì )把每天學(xué)到的所有知識再全部看一遍，把所有的公式概念都記住，然后預習一下新的內容。對于數學(xué)或是物理，我會(huì )把公式提前背出來(lái)；對于語(yǔ)文和英語(yǔ)，我會(huì )先把第二天要學(xué)的課文讀上幾遍，然后盡量記住課文的內容，碰到不會(huì )的或是不理解的字詞時(shí)，我會(huì )用字典查明意思，以便于更好地理解文章的內容。
躺在床上時(shí)，我也會(huì )回想一下今天有沒(méi)有發(fā)生一些有趣的事情啊，或是做了什么有意義的活動(dòng)，這些事情中又有哪些可以寫(xiě)進(jìn)作文中，當做作文素材。
在現在逐漸被碎片化的生活中，我們要恢復靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時(shí)間去做想要做的事，但可以從任何時(shí)間，任何地方，擠出時(shí)間，去進(jìn)行有效的讀書(shū)學(xué)習。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，讓我們做一個(gè)好好利用“碎片化時(shí)間”的人吧！
時(shí)間的作文 篇6
天色漸漸暗下，聽(tīng)到鬧鐘滴答滴答的提醒我已經(jīng)七點(diǎn)了，我想媽媽一定快要煮好飯了。所以我放下手邊快寫(xiě)完的功課，到客廳等待。
在客廳等待的期間，肚子不自覺(jué)的叫了起來(lái)，剛好一陣香味從廚房傳了出來(lái)，所以我猜想：“這味道酸酸甜甜的，應該是糖醋排骨吧！”讓我忍不住跑到餐桌前坐下。
煮好飯，媽媽用宏亮、高亢的聲音喊著(zhù)：“開(kāi)飯了！”大家以迅雷不及掩耳的速度沖到餐桌旁坐下，大家都看著(zhù)菜垂涎三尺，負責說(shuō)“開(kāi)動(dòng)”的爸爸看著(zhù)菜目瞪口呆，當他想起時(shí)，大家已經(jīng)哈哈大笑了。爸爸馬上大聲的說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)！”大家猶如在比賽一樣，迅速的把每盤(pán)菜都吃完，只有弟弟呆在那邊，讓大家哈哈大笑。每次媽媽都會(huì )夾我不喜歡的姜給我，因為弟弟很愛(ài)吃姜，所以我都偷偷的夾給弟弟，每次弟弟都馬上吃掉，不當一回事。
吃完飯，我們一起離開(kāi)餐桌，爸爸建議我們一起去散散步，我們覺(jué)得這提議不錯，大家就以河濱公園為目標，出門(mén)去散步了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愉快！
時(shí)間的作文 篇7
在漫漫時(shí)光里，存在著(zhù)罪與罰。
莎士比亞曾言：“時(shí)間會(huì )刺破青春表面的彩飾，會(huì )在美人的額上掘深溝淺槽，會(huì )吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀，時(shí)間既是偉大的，也是殘酷的�！鄙勘葋喐嬖V我們，時(shí)間是我們冥冥之中至高無(wú)上的審判官，他掌握著(zhù)罪與罰，功與賞。
有師曾云：“少壯不努力，老大徒傷悲！”這至理之言說(shuō)的既是我們，也是那位無(wú)形無(wú)象的審判之官，在你年輕時(shí)，“少壯不努力”，是你不知不覺(jué)虛擲光陰的一種莫大罪過(guò)，也是時(shí)光審判官手里的罪。在你垂垂老矣時(shí)，一無(wú)所成，碌碌無(wú)為，早已無(wú)老驥伏櫪之氣，早已無(wú)志在千里的胸襟，你只剩下一副讓你力不從心的年邁皮囊！在你回首時(shí)光時(shí)，“老大徒傷悲了！”這便是時(shí)間給予你的罪有應得，即罰也。
每一個(gè)虛度光陰的人，只能得到時(shí)間里的罪與罰，如果馬云是一個(gè)懶惰的人，是一個(gè)對時(shí)間揮霍無(wú)度的人，那么今天他也不會(huì )成為如今萬(wàn)眾矚目的巨富。如果魯迅是一個(gè)藐視時(shí)間的人，那么他的筆將不會(huì )比刀鋒利，也不會(huì )比槍更具有振聾發(fā)聵且震撼人心的力量。如果富蘭克林是一個(gè)踐踏侮辱時(shí)間的人，那么他也不會(huì )成為說(shuō)出“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料”的總統。時(shí)間是心慈手軟的，也是心狠手辣。他的心慈手軟，是給那些爭分奪秒惜時(shí)如命的智者，而他的心狠手辣，則是留給那些在時(shí)間里花天酒地，紙醉金迷的心靈“乞丐”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間它不會(huì )給你任何指點(diǎn)迷津，他只會(huì )冷眼緊盯且袖手旁觀(guān)著(zhù)你。他的目光會(huì )無(wú)微不至地丈量著(zhù)你的每一段人生，以此來(lái)錘定著(zhù)你的功過(guò)是非與獎賞罪罰。那些“做一天和尚敲一天鐘”的人，那些恣意妄為揮霍時(shí)光的人，那些迷失在時(shí)間長(cháng)河里的人，注定要被時(shí)間遺忘，最后被時(shí)光審判官判下死刑，無(wú)可反駁卻力不從心。
“時(shí)光就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！濒斞钢�，告訴我們不要在自己白云蒼狗之后再追悔莫及。惜時(shí)應該成為每一個(gè)人的習慣，更也應該成為每一個(gè)人的責任。時(shí)間里有功與賞，也有罪與罰。你珍惜的他，他也會(huì )珍惜你，而你也不會(huì )再擁有罪與罰。
時(shí)間的作文 篇8
爸爸忙，媽媽也有自己的工作。星期天的上午，爸爸讓我聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生詞，要媽媽給我“監考”。不巧，媽媽偏偏有事出門(mén)了，沒(méi)人給我念，怎么聽(tīng)寫(xiě)呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居家有錄音機的歌聲“小乖乖……”我靈機一動(dòng)，對了！錄音機可以把生詞錄下來(lái)，再放出來(lái)，不就跟老師念著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)一樣嗎？于是我打開(kāi)錄音機，裝上一盤(pán)空磁帶，念了起來(lái)：“喉囊——耽誤——”，我模仿著(zhù)平時(shí)老師念生詞的速度，每念一個(gè)詞，就停頓一下，留出聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間。不一會(huì )兒，詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下鍵，錄音機里就響起了“喉囊”……我跟著(zhù)聲音寫(xiě)了起來(lái)，嘿，真行！
生詞聽(tīng)寫(xiě)完了，我又照剛才的辦法，背了一段課文，錄后放出來(lái)，邊聽(tīng)并對照著(zhù)課文檢查，發(fā)現有背錯的地方，就倒過(guò)來(lái)重背。就這樣，我背著(zhù)錄著(zhù)，放著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，既當學(xué)生，又當老師。以往星期六要浪費一個(gè)大人的時(shí)間，現在父母親不在家里時(shí)，任務(wù)照樣能完成，還節省了父母親的時(shí)間。整個(gè)上午我學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來(lái)了，要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)了�！眿寢寙�(wèn)是誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)的，我風(fēng)趣地說(shuō)：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。
時(shí)間的作文 篇9
雨淋濕了天空,毀了鳥(niǎo)兒的自由,那么請給他一首歌的時(shí)間。
——題記
你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手。隨著(zhù)音樂(lè )，我躺在床上享受著(zhù)只有在周日夜晚才有的樂(lè )趣，我跟著(zhù)曲調啍著(zhù)小調，閉著(zhù)眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來(lái)。
老媽進(jìn)來(lái)一看，見(jiàn)我斜躺在床上，閉著(zhù)眼，以為我生病了，忙走上前來(lái)，見(jiàn)我啍著(zhù)小調，耳朵里插著(zhù)耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：好小子，作業(yè)不做，竟然在聽(tīng)歌，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)呀？我沉默著(zhù)，突然蹦出一句歌詞：我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)。老媽被突如而來(lái)的話(huà)給怔住了。過(guò)了一會(huì )兒緩過(guò)來(lái)，又說(shuō)道：好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。我又冒出一句：就算這是做錯，也只是怕錯過(guò)。好呀，你還頂嘴，看我不打你。我接著(zhù)唱道：你送我的眼淚，讓它留在雨天。這時(shí)老媽就要打下來(lái)了，我忙轉身躲避，沒(méi)打著(zhù)，我還唱呢：越過(guò)你劃的線(xiàn)，我定了勇氣的終點(diǎn)。隨著(zhù)我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：把MP4交出來(lái)。在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛，是不是說(shuō)，沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛。這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？迷路的后果，我能承受。好，不交是吧，我去叫你爸。說(shuō)完，轉身而去，我忙喊道：不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jì)變成永遠。
第二天，我拖著(zhù)疲憊的身體向學(xué)校走著(zhù)，開(kāi)始了新一天的學(xué)習。初三的生活無(wú)聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì )在課余，到教室的大后方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來(lái)了快樂(lè )，迎來(lái)的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說(shuō)道：老師，我只要一首歌的時(shí)間。
初三的生活是緊張的，學(xué)習任務(wù)也很重，但老師、家長(cháng)，我們的要求并不高，只請求給我一首歌的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇10
時(shí)間如風(fēng)，輕柔地駛過(guò)不留一絲痕跡;時(shí)間如光，明媚地照下，卻無(wú)處覽尋;時(shí)間如水，清晰連連永無(wú)終止。時(shí)間這現實(shí)而又虛幻的事物，孕育者人生，記錄著(zhù)歷史，你認真品味過(guò)時(shí)間嗎?那時(shí)間是長(cháng)還是短呢?
時(shí)間是長(cháng)的。中華民族上下五千年，數十王朝，接近問(wèn)鼎中厚，無(wú)數英雄兒女在此中出現，無(wú)數俠客仁人留下他們的身影，時(shí)間記錄了全部，他像一位史官一絲不茍地寫(xiě)下了人間的一筆一畫(huà)，每一個(gè)細節都像歷史長(cháng)河中璀璨的浪花，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。一時(shí)，一月多天，意念月，一生八十幾年，有誰(shuí)能說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，一個(gè)人在這八九十年的時(shí)間中可以成就多少奇跡，可以完成多少發(fā)明，可以寫(xiě)出多少詩(shī)歌，時(shí)間難道很長(cháng)嗎?
時(shí)間是短的。它像閃電般悄縱既逝，朱自清《匆匆》中對時(shí)間的描寫(xiě)不正是說(shuō)明著(zhù)一點(diǎn)嗎?一天只時(shí)，有一半用來(lái)睡覺(jué)，另一半中吃飯閑聊坐車(chē)，游戲又占去了大半，真正用來(lái)學(xué)習的又有多少?著(zhù)時(shí)間難道不短嗎?難怪古人發(fā)出“天可奈何花落去，似曾相識燕來(lái)歸”的感慨。時(shí)間是短暫的，但短暫也柔含奇跡：劉翔打破記錄只用12秒88：杜麗獲得冠軍只用了12分鐘，這奇跡的產(chǎn)生無(wú)疑是短暫的，但只為幾秒成功的背后，耗費幾千倍的時(shí)間。
不難看出時(shí)間是可長(cháng)可短的。它可以像宇宙船無(wú)邊無(wú)際，也可以停留在幾秒之間，而千年的時(shí)間決定于幾秒的拼搏，把握幾秒卻也把握了千年，在身邊短暫時(shí)光中學(xué)習，利用那最細微的時(shí)間，終將讓自己留在歷史的記錄中，成為歷史的長(cháng)河中燦爛的浪花。
時(shí)間，時(shí)間你這智慧的老人，創(chuàng )造歷史，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)間，時(shí)間你這無(wú)情的法官，判斷成敗，鐵面無(wú)私。
時(shí)間，時(shí)間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡!
時(shí)間的作文 篇11
你不知道你從哪里來(lái)，也不知道你死在哪里。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)你，但我真的能感覺(jué)到你。在你的控制下，一切都發(fā)生了難以置信的變化。你能把大海變成桑田，把山夷為平地，把小種子變成參天大樹(shù)，這是多么偉大��！你可以把一個(gè)淘氣的男孩變成男孩，把一個(gè)小女孩變成一個(gè)大女孩，然后在他們身上留下一個(gè)不帶憐憫的印記。時(shí)間，你是一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師！
有多少人應該背誦“過(guò)去就是這樣”并在流水前無(wú)奈地嘆息，但你總是忽視他們，讓他們明白“長(cháng)江東流，波濤沖走英雄”的奧秘，多少浪漫的人物不愿意跟隨你的駕駛，在漫長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河中努力工作，所以你對他們表示滿(mǎn)意的贊美，讓他們的精神留在世上。清朝文嘉的《明日之歌》中有這樣一句話(huà)：；我生來(lái)就是為了等待明天，而一切都被浪費了在《今日之歌》中，有人說(shuō)；今天不是一個(gè)真正的遺憾。許多人在等待無(wú)盡的明天。他們不妨先讀這些詩(shī)。也許他們會(huì )有一些感覺(jué)，認真把握今天。
一個(gè)人的生命有多短？在這浩瀚的時(shí)間長(cháng)河中會(huì )是什么？然而，既然我們只來(lái)過(guò)這里一次，我們怎能白白放過(guò)它呢？我們或多或少得留點(diǎn)東西。讓我們把握時(shí)間，創(chuàng )造更加完美的明天！
時(shí)間的作文 篇12
在這個(gè)世界上，有許多東西值得我們去珍惜，如友情、親情，以及我們日常用到的一切能源、資源。那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)時(shí)間更需要我們去珍惜？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是如生命般寶貴的。
時(shí)間，看似是普通得不能再普通的兩個(gè)字，但它的深處，卻蘊含著(zhù)許多道理。但是，有一些人，卻不懂得去珍惜它，明明可以一分鐘做完的事，卻非要弄十分鐘。以前的我也會(huì )有這種壞習慣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)我要寫(xiě)作文，按照我平常的速度，大約四十分鐘就能寫(xiě)完�？赡菚r(shí)的我，卻三心二意，東張西望，完全不在狀態(tài)。因為，我的腦海里滿(mǎn)是出去玩的事兒。就這樣，我寫(xiě)寫(xiě)停停，竟然花了整整兩個(gè)小時(shí)才把作文寫(xiě)出來(lái)。本來(lái)預留三個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，一下子快沒(méi)有了。媽媽看到我這樣磨蹭，忍不住批評我：“你看，不認真寫(xiě)作業(yè)，磨磨蹭蹭的，凈浪費時(shí)間！長(cháng)此以往，能成什么大器！”媽媽這番批評，讓我又難過(guò)又慚愧。是啊，如果態(tài)度端正，認真構思，我不但寫(xiě)出好作文，而且還有玩耍的時(shí)間，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？但自己偏偏不珍惜時(shí)間，白白浪費了寶貴的光陰。我鄭重地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )吸取教訓的，以后不會(huì )再浪費時(shí)間了�！眿寢尶粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的認真，欣慰地笑了。
魯迅先生說(shuō)：“浪費時(shí)間等于謀財害命�！蔽覀円湎r(shí)間，讓自己成為時(shí)間的主人，這樣我們的生活會(huì )更精彩。
時(shí)間的作文 篇13
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。想必大家都聽(tīng)過(guò)這句珍惜時(shí)間的名言吧！
但是在我的小時(shí)候，對時(shí)間根本沒(méi)有什么概念。每天就是吃了玩，玩了睡，睡了吃。天亮就玩，天黑就睡。但是上了小學(xué)，發(fā)現在學(xué)校的一切都是規律的，所以每天放了學(xué)回到家，都因為寫(xiě)不完作業(yè)而大哭一場(chǎng)，但上了三四年級，就越來(lái)越適應了，每每寫(xiě)起作業(yè)來(lái)都游刃有余，每天晚上都能空出時(shí)間來(lái)玩。
但我漸漸地發(fā)現。一天的24個(gè)小時(shí)不夠用。每次玩的盡興的時(shí)候就馬上要睡覺(jué)了，我常常問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸摸索到了答案――都被我浪費掉了。
中午吃完飯，我寧愿坐在沙發(fā)上扣腳，也不愿去瞇一會(huì )兒或是讀會(huì )兒英語(yǔ)。所以晚上我就困的很早，越困越煩燥，越煩燥越讀不好英語(yǔ)，本來(lái)需要十分鐘就可以搞定的事硬是被我拖到了三十分鐘。我發(fā)現問(wèn)題就出現在這一步。
我利用中午的時(shí)間，把晚上的作業(yè)帶回家，寫(xiě)30分鐘，然后再讀10分鐘英語(yǔ)，能多瞇一會(huì )兒就瞇一會(huì )兒，這樣，晚上的作業(yè)量就減少了很多，睡覺(jué)的時(shí)間也比平常多了，效率也比平時(shí)增加了一倍不止。
誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他。
時(shí)間的作文 篇14
時(shí)間飛速流逝，漸漸的我們也從一開(kāi)始的小不點(diǎn)長(cháng)成這么大，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，日子一天一天地度過(guò)，真的還能回到過(guò)去嗎？
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�；厥走^(guò)去，想想自己到底是每一分每一秒的利用時(shí)間還是荒度過(guò)去呢？我不知道，但是我知道，當你在躺床上玩時(shí)，別人已經(jīng)讀了一本書(shū)，當你上課走神時(shí)，別人已經(jīng)做了許多筆記；當你在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)遠走高飛……有人只荒度時(shí)光浪費時(shí)間，卻不曾想怎樣利用起時(shí)間做有意義的事。
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。我們只怪時(shí)間給我們太少了，可是真的有人在短短的時(shí)間內千了許多有意義的事，時(shí)間是最公平的，不會(huì )偏向任何人。
印象深刻的是，課堂上數學(xué)老師讓我們三分鐘快速記下公式，而我的同桌無(wú)動(dòng)于衷，還在擺弄筆袋，等到了三分鐘同桌一臉不屑地說(shuō)：”就給三分鐘誰(shuí)能記下來(lái)呀�！贝藭r(shí)，卻有同學(xué)站起來(lái)給老師看他做的筆記。
大家都不懂得時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候放肆，我們都在懷念快樂(lè )的時(shí)光。當我們沒(méi)有給父母任何回報的時(shí)候，當父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，那時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息聲。
誰(shuí)對時(shí)間最齊嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。浪費時(shí)間也沒(méi)有意義，與其不如多研究學(xué)習好好珍惜當下的年華，做好時(shí)間的主人！
時(shí)間的作文 篇15
今天我們學(xué)習了第8課《匆匆》，學(xué)完這篇課文后，我感悟到時(shí)間流逝之快，體會(huì )到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的意思了。
在一到三年級的時(shí)候，我浪費了很多時(shí)間，只顧玩耍，作業(yè)推到最后才寫(xiě)，每次都是媽媽催我快寫(xiě)，記得有一次一直玩到8：30回家之后才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我補作業(yè)補到了11點(diǎn)多，媽媽她們都睡了，只有我一個(gè)人在那寫(xiě)，我真后悔當時(shí)沒(méi)有好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。
到了四五年級的時(shí)候，學(xué)習重了，我才知道時(shí)間的重要性，合理性。
有一次我和好朋友約好去云中河公園玩耍，在上午的時(shí)候我忘記自己還有一篇日記沒(méi)有寫(xiě)，便跑下樓玩耍，媽媽問(wèn)我好幾遍作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我都說(shuō)寫(xiě)完了。到了下午我正準備去玩時(shí)被媽媽叫回去了，原來(lái)是我的日記還沒(méi)寫(xiě)，就這樣，我不僅沒(méi)去成公園，還被媽媽罵了一頓，當時(shí)我就特別悔恨，自己為什么沒(méi)好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間呢？雖然是一件件小事，可是一點(diǎn)一點(diǎn)浪費的都是我們寶貴的時(shí)間。如果能合理安排自己的時(shí)間，既能學(xué)習很多知識又能豐富我們的業(yè)余生活，生活學(xué)習兩不誤多好呀！
同學(xué)們時(shí)間如同落葉，被微風(fēng)吹散，如雪花被陽(yáng)光融化，一去不復返，要想時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間，忘記時(shí)間的人，時(shí)間也只有放棄我們，珍惜時(shí)間吧！讓我們活出自己精彩的人生！
時(shí)間的作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯裉煳覀儗W(xué)習了《匆匆》這一課，我對珍惜時(shí)間有了更深的感悟。
時(shí)間就是生命。每個(gè)小孩子都很貪玩，每天一寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩，只要作業(yè)一多，用的時(shí)間一長(cháng)，就開(kāi)始抱怨，而玩耍的時(shí)間每天五六個(gè)小時(shí)了，還嫌少！哪怕把玩耍的時(shí)間的五分之一分還給學(xué)習，那么成績(jì)還需要擔心嗎？雖然一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不算什么，但每天多學(xué)習幾分鐘，那么時(shí)間就不會(huì )白白浪費。正如魯迅先生所說(shuō)“時(shí)間如海綿里的水，擠一擠就有了”我們應該懂得這樣的道理，把握時(shí)間，多讀書(shū)，多鉆研，不斷讓自己過(guò)的充實(shí)。
但是，我們總是意識不到時(shí)間的可貴，上課時(shí)總希望時(shí)間過(guò)得快一些，下課了又希望時(shí)間過(guò)得慢一些，考試時(shí)又想時(shí)間過(guò)得快一些。放假后，又總想著(zhù)時(shí)間過(guò)得慢一些。上課時(shí)不好好聽(tīng)講，浪費時(shí)間，考試時(shí)不會(huì )，就告誡自己要好好學(xué)習，可是學(xué)習時(shí)拖延癥又犯了，磨磨蹭蹭。歲月蹉跎，許多人在不知不覺(jué)中浪費了許多時(shí)間，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，考試的腳步也在走來(lái)。時(shí)間就是生命，我們應珍惜時(shí)光，用自己的汗水書(shū)寫(xiě)我們五光十色的人生。
俗語(yǔ)說(shuō)：“積小流以成江海，積跬步以至千里”同學(xué)們，讓我們意識到時(shí)間的寶貴吧！當我們在等車(chē)時(shí)背背單詞，當我們在睡覺(jué)前背背課文，當我們在步行去學(xué)校的路上背背公式，當我們在閑暇時(shí)光時(shí)看看書(shū)籍……
列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得時(shí)間就是贏(yíng)得了一切�！笔堑�，時(shí)間是無(wú)形的，但卻是最有價(jià)值的。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇17
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們日子為什么一去不復返了呢？”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話(huà)！同時(shí)，這引起了我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復返了呢？文章中的風(fēng)華正茂的朱自清認為自己虛度年華，沒(méi)有為國家，社會(huì )貢獻出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復返，這是我們無(wú)從得知的結果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每分每秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺！”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間�；厥走b望過(guò)去，我們又干了什么？又浪費了多少時(shí)間呢？
記得有一次，我回到家，忘乎所以地玩著(zhù)，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。局勢，看電視的時(shí)候日子從熒屏前流過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結果，代我準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一是晚上9：00。我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是凌晨1：00，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊悔不已。
時(shí)間不等人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的作文 篇18
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間有多么的重要，重要到可以改變一個(gè)人。
Time can change a person失之分毫，差之千里。就好比如你在睡覺(jué)的時(shí)候，別人在學(xué)習；比如你在玩手機刷視頻，刷什么抖音快手時(shí)，別人早已利用你所浪費的時(shí)間趕超了你。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間放在了寫(xiě)作上”。這一點(diǎn)時(shí)間對你來(lái)說(shuō)不是很重要，但對于魯迅先生來(lái)說(shuō)可以讓自己的寫(xiě)作更優(yōu)秀。
也許只要重視一點(diǎn)時(shí)間你就會(huì )變得很優(yōu)秀。時(shí)間是檢驗真理的唯一標準。
人生這個(gè)東西，說(shuō)長(cháng)，悠悠萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。時(shí)間總是在自己的指縫中溜走，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)形無(wú)色。擁有它時(shí)總感覺(jué)還有許多，不懂得如何去把握住，任自己揮霍，而當自己回過(guò)頭來(lái)想抓住時(shí)間時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)遲了，逝去的時(shí)間尤如倒進(jìn)大海的水，是無(wú)法收回的。
我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，把握現在。
人生應該津津有味，不應該浮生若夢(mèng)。每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，我們該做的就是把握時(shí)間，珍惜每分每秒，一秒鐘已經(jīng)過(guò)去了，我們并不會(huì )再意，但是已經(jīng)不可挽回了，我們無(wú)法改變過(guò)去，但是我們可以改變未來(lái)！讓我們從現在起，珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇19
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描述水一流過(guò)一地方，就不會(huì )再回頭。時(shí)間，就像水一樣，今日過(guò)去了，今日就成了昨日，昨日永遠不會(huì )再回來(lái)了，有的只是稱(chēng)呼一樣的“昨日”。
情緒家族的歡樂(lè )，悲傷，后悔這三個(gè)成員聽(tīng)到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來(lái)發(fā)表自我對時(shí)間的看法。
歡樂(lè )：“時(shí)間過(guò)得真快��！有時(shí)間像水一樣快。當我和我的朋友相處愉快，天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當我很開(kāi)心的時(shí)侯；當我很認真地聽(tīng)課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，今日就是變成了昨日�！�
悲傷：“時(shí)間過(guò)得真慢��！有時(shí)像水一樣慢。當我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時(shí)侯；當我很悲痛的時(shí)侯；當我生著(zhù)病，身體難受的時(shí)侯；時(shí)間每過(guò)一分一秒時(shí)都好像過(guò)了一天這么久，今日好像永遠不能變成昨日似的�！�
后悔：“當我玩物喪志的時(shí)侯；當我只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯；當我在課堂不認真聽(tīng)講的時(shí)侯；時(shí)間過(guò)得很快。就在我后悔自我老是浪費時(shí)間，厭惡自我的時(shí)侯；時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了�！�
��！人的生命都是有限的，因而時(shí)間禰足珍貴，對于有志者，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是成功的砝碼。因而，浪費自我的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命。讓我們懂得好好利用自我的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了！
時(shí)間的作文 篇20
在人的一生中，有許多事物值得我們珍惜。生命、時(shí)間、親情、友情……因為這些完美而又寶貴的東西失去后就再也無(wú)法得到，所以我們要珍惜。
時(shí)間是生命之本，正如富蘭克林所說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生命就要珍惜時(shí)間。魯迅先生說(shuō)：“浪費自我的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著(zhù)青春的.大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，取得一番成就。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
然而，一個(gè)人的生命卻僅有一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要明白，時(shí)間是公正的，時(shí)間只會(huì )把成功給予勤奮的人，而懶惰的人則一無(wú)所有。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自我的生命價(jià)值。
時(shí)間的作文 篇21
“嘀答─嘀答─”，時(shí)間，總是不留人。古人們總會(huì )用“一眨眼”來(lái)代表時(shí)間速度之快。雖然時(shí)間過(guò)得很快，悄悄就流失了，但給人們的時(shí)間都是一樣的，有人可以成為有用的人，有人卻成為無(wú)所事事的人，而這兩者之間的差異就是會(huì )不會(huì )“善用時(shí)間”。
世界瑰寶——詩(shī)劇“浮士德”，長(cháng)達一萬(wàn)二千一百一十一行，作者歌德為什么會(huì )有這樣如此驚人的成績(jì)？原因之一就在于他非常珍惜時(shí)間，把時(shí)間看成自己的最大財產(chǎn)。他在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬！時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田地是時(shí)間�！备璧率沁@樣說(shuō)的，也是這樣做。他把一生中的一鐘頭當六十分鐘用，從不浪費一分一秒，直到一八三三年二月二十日，這位近八十四歲的老人在臨死前還伏在桌上專(zhuān)心致志的寫(xiě)作。
著(zhù)名的科普作家凡爾納每天早上五點(diǎn)鐘起床，一直伏筆寫(xiě)到晚上八點(diǎn)鐘。在這十五個(gè)小時(shí)中，他只要在吃飯時(shí)休息片刻。當他的妻子來(lái)送飯時(shí)，他搓搓酸脹的手，拿起刀叉，很快填飽肚子，抹抹嘴，又拿起了筆。他的妻子關(guān)切的說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)已不少了，為什么時(shí)間還抓得那么緊？”凡爾納笑著(zhù)說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)莎士比亞的名言嗎？放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！痹诜矤柤{的一生中，他寫(xiě)的科幻小說(shuō)加起來(lái)足足有七百多萬(wàn)個(gè)字，是一個(gè)多么驚人的數字！一些感到驚訝的人就悄悄地詢(xún)問(wèn)凡爾納的妻子，想打聽(tīng)凡爾納取得如此驚人成就的秘訣。凡爾納的妻子坦然地說(shuō)：“秘密嗎？就是他從不放棄時(shí)間�！�
翻開(kāi)歷史記錄簿，從古至今的偉人不都是這樣？懂得善用時(shí)間，實(shí)力慢慢超越他人，成為留名千史的偉人。所以，善用時(shí)間吧！它會(huì )在那短暫的人生中，綻放出最亮麗的光澤，不是嗎？
時(shí)間的作文 篇22
時(shí)間是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。假如你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠，漂到你再也夠不到的地方；相反，假如你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì )源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì )嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這是你的錯誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì )發(fā)現生命的價(jià)值，他的漫長(cháng)而有趣，假如你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì )感覺(jué)任何事都會(huì )更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì )因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。
假如用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì )再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不漂亮嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要大家都珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
時(shí)間的作文 篇23
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句諺語(yǔ)是誰(shuí)都了解的，它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿星期五下午那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著(zhù)我去做，但我卻不由自主地打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。直到我完全投入到電視情節中去時(shí)，媽媽下班回家了。她一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)我在看電視，氣憤地說(shuō)：“你怎么在看電視？快去做作業(yè)！”說(shuō)完，就把我拉到書(shū)房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿，被媽媽拉進(jìn)書(shū)房后還拖拖拉拉，不是玩筆，是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后，我才做完了數學(xué)作業(yè)�！懊魈焓请p休日了，還有兩天時(shí)間呢！我就不信兩天做不完作業(yè)�！蔽以谧炖镙p聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“明天有明天要干的事呀！再說(shuō)，明天你妹妹不是要來(lái)嗎？你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我瞬間似乎明白了什么。我不多想，便開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺(jué)中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰，做了一下深呼吸，��！終于把作業(yè)做完了！這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
時(shí)間的作文 篇24
如今社會(huì )上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著(zhù)。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著(zhù)她的一舉一動(dòng)。因此，結果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶(hù)木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個(gè)放羊娃趕著(zhù)一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著(zhù)嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂(lè )。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒o(wú)法復制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著(zhù)我學(xué)會(huì )運用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè )址置朊朐谧�，我的人生依舊有酸甜苦辣，悲喜憂(yōu)愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
時(shí)間的作文 篇25
“當獅子向你問(wèn)時(shí)間”是一句諺語(yǔ)，據說(shuō)在非洲某地區如果遇到危險當頭或大勢已去時(shí)，就會(huì )說(shuō)這句話(huà)，事實(shí)上故事中并沒(méi)有獅子的角色而藉其影社面臨的困境，這本書(shū)提到非洲大家印象中大概都是貧窮、黑人、獅子、戰爭、饑荒，餓到皮包骨的小孩，電視中也常常播出送愛(ài)心到非洲的活動(dòng)，這本書(shū)的主角是十一歲的小男生，跟我同年，但是遭遇卻很大，有一天提米歐的爸爸因意外受傷，所以被迫要幫家里賺錢(qián)，必須忍受向有錢(qián)人借錢(qián)，我和一些一夜致富的無(wú)賴(lài)白種人打交道，領(lǐng)悟到人情冷暖或一些不同宗教信仰的人如何共同生活。媽媽跟我說(shuō)：“人在逆境中，會(huì )變得堅強，才會(huì )成長(cháng)，不像一些在溫室中，沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”就像一些人永遠不會(huì )不會(huì )了解，有些人為了生存下去，就算是在路邊撿紙箱、瓶子，雖然賺錢(qián)不多，但每個(gè)人都很認真自己自足，自平實(shí)力養活自己，想到這些，就覺(jué)得自己超級，我要珍惜現在所有的一切。
時(shí)間的作文 篇26
“放學(xué)了，安靜理書(shū)包吧�！彪S著(zhù)班長(cháng)一聲令下，幾個(gè)前排的男生像聽(tīng)到了槍響似的拎著(zhù)書(shū)包就沖出了教室。他們要去干什么？其實(shí)全班都心知肚明。路過(guò)學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見(jiàn)到他們幾個(gè)，要么拿著(zhù)手機開(kāi)黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來(lái)，還真厲害呢。我這么想著(zhù)，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒(méi)有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評個(gè)論。誒對了，喜歡的漫畫(huà)今天更新了！我趕緊打開(kāi)快看app，想著(zhù)女主會(huì )不會(huì )接受男主呢……
沒(méi)多久就到站了，盤(pán)算著(zhù)今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會(huì )兒王者了，于是我開(kāi)了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書(shū)包里的作業(yè)刷了會(huì )兒題，實(shí)在是忍不住一旁手機的誘惑，領(lǐng)了登陸獎勵便開(kāi)始打排位賽�！巴圻@孫尚香三殺！大神大神�！贝蛲耆�，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話(huà)就來(lái)了：“看到我抄寫(xiě)本了嗎？快快快書(shū)包里翻一下，我好像沒(méi)發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯了？”“我沒(méi)拿，學(xué)校里我就理過(guò)包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧�！睊炝穗娫�(huà)，我猛然想起剛答應了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著(zhù)這個(gè)給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈�！靶W(xué)同學(xué)現在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著(zhù)別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時(shí)候，一邊看著(zhù)新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復習下古文應付語(yǔ)文考試。睡覺(jué)前我便心安理得地和同學(xué)語(yǔ)音聊天，看喜歡的小說(shuō)書(shū)……
我的一天就這么過(guò)去了，仿佛很充實(shí)沒(méi)有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒(méi)做其他什么有意義的事��？那么多本可以看書(shū)寫(xiě)字復習的碎片時(shí)間，我都用來(lái)干什么了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說(shuō)這樣的話(huà)：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說(shuō)，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。
時(shí)間的作文 篇27
我有一個(gè)朋友，它叫時(shí)間，它是我最好的朋友，從小到大，它一直陪伴在左右，所以它是我最好的朋友！但是它也有缺點(diǎn)：就是很執著(zhù)，執著(zhù)的有點(diǎn)可怕，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我很興奮，因為這個(gè)星期天有一年一度的廟會(huì )！我幾乎要興奮的上天了！就在我過(guò)完一個(gè)愉快的假期的時(shí)候，我突然在星期日的下午想起了作業(yè)�！鞍。�！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)！老師肯定饒不了我！我要完蛋了！”就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候想起了我的朋友“時(shí)間”我趕緊去求時(shí)間，盡管我知道時(shí)間是不會(huì )給我一分鐘時(shí)間的！可我還想試一試，果然，盡管我怎樣哀求，它都不給我一點(diǎn)時(shí)間。
我只好灰溜溜的去了學(xué)校，期盼著(zhù)老師不要查作業(yè)�？涩F實(shí)是殘酷的。我受到了嚴厲的批評，回家又遭到了媽媽的批評。
經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始合理利用時(shí)間。 比如制作作息時(shí)間表，起床是幾點(diǎn)，睡覺(jué)是幾點(diǎn)，暑假計劃，寒假計劃等等等。
時(shí)間是我最好的朋友，它讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩邊成一個(gè)有條理的大男孩！
時(shí)間的作文 篇28
時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘的指針?lè )址置朊刖鶆虻亓魇�，然而，它們并沒(méi)有消失。逝去了的時(shí)間，活在記憶的深度里。人們在這段時(shí)間中的悲悲喜喜與錯錯對對，被永遠地銘記，與人生往事勾連，時(shí)間并不抽象。人們在具體的一段時(shí)間中所取得的成就，便是他們的人生價(jià)值，每個(gè)人都有他們自己的時(shí)間。他們追求不同的理想，走著(zhù)自己的人生路，于是便取得了不盡相同的成就。以正確而獨特的方式實(shí)現了大部分人可望而不可即的夢(mèng)想的成功者，便如錢(qián)學(xué)森、袁隆平那些人一樣成為我們的偶像。
作為一個(gè)青年人，我擁有一段屬于自己的寶貴的時(shí)間，我渴望像那些成功者一樣，讓我的時(shí)間閃耀出成功的光彩。
如今時(shí)代快速發(fā)展，環(huán)境變了，機遇和挑戰也不同了，前輩的成功無(wú)法復制，我的時(shí)間要由我自己掌握。任何成功者都曾像我一樣平凡，是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求讓他們超越平凡，是適合自己的方法和高尚的品德讓他們成就偉大。
是的，成功者首先要找到自己的夢(mèng)想，并傾其一生去追尋它。這就像是我為自己的人生先定下基調，只有想好自己的時(shí)間要如何度過(guò)，才能珍惜分分秒秒。川端康成是日本美的守護者，為了傳播物哀、風(fēng)雅、幽玄的傳統美，他在有限的時(shí)間中創(chuàng )作出一系列文學(xué)經(jīng)典。無(wú)論是呼喚人性美的《雪國》，還是批判茶道世俗化的《千只鶴》，對于守護日本美的理想，川端始終不曾放棄。像川端一樣，對傳統文化的守護，對人性美的歌頌，對夢(mèng)想的追求，將會(huì )是我的時(shí)間中最光輝的篇章，這是一切成功者傾其一生所追尋的，是我的時(shí)間存在的意義。
然而，只從先輩那里繼承優(yōu)秀的品質(zhì)與正確的追求是不足以支持我成功的。在我的時(shí)間里，一定要創(chuàng )造適合自己的方法。袁隆平以獨特的水稻雜交方式在自己的時(shí)間中走向成功，張藝謀以獨特的電影審美方式在自己的時(shí)間中走向成功。每一個(gè)獨特的自我，都唯有擁有自己的方式才能掌控自己的時(shí)間，一味地崇拜和模仿，失去了自我，那么自己的時(shí)間就只能成為別人時(shí)間的延續。正是莫奈那無(wú)法超越的色彩運用，使他的時(shí)間被美麗的色彩填滿(mǎn)。懷著(zhù)與莫奈同樣的對藝術(shù)的追求，梵高在畫(huà)中融入自己生命的熱情，珂勒惠支在版畫(huà)上雕刻自己所見(jiàn)的或悲或喜或惡或善的靈魂。作為獨特的個(gè)性，以專(zhuān)屬自己的人生經(jīng)歷，創(chuàng )造獨一無(wú)二的方法，實(shí)現自身的價(jià)值，這是我的時(shí)間存在的方式。
人生的真諦其實(shí)并不是復制別人的成功。人活著(zhù)，成功并不是一切，而也并不是每一項成就都稱(chēng)得上成功。那些模仿而來(lái)的成功，只不過(guò)是贗品，它既無(wú)法體現我們自己的智慧，也無(wú)法展現我們的個(gè)性、我們的追求�；钤趧e人的影子里，不是我們在創(chuàng )造自己的成功，倒像是別人在拿我們的時(shí)間復制他們的成功。
我的時(shí)間，別人誰(shuí)也偷不走。
當萬(wàn)物在變，那些相對穩定而持久的精神財富便更見(jiàn)其價(jià)值，那是我們成功的基石。
當萬(wàn)物在變，那些變化的方法便成為我們成功的必要保證，變化畢竟是自然規律，無(wú)法抗拒。
有了以上兩點(diǎn)，便能得到成功，我的時(shí)間便會(huì )因我的人生價(jià)值而達到永恒。希望終有一天，我能像那些偶像一樣，讓我的時(shí)間、我的生命活在世人記憶的深處，永不褪色。
時(shí)間的作文 篇29
大家都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”可是我卻不這樣認為。
記得我7歲時(shí)，有一次我和媽媽一起去大街上買(mǎi)菜。我看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一個(gè)菜攤，媽媽說(shuō)：“我們也去看看�！蔽覀儚膿頂D的人群中擠到了一片立足之地。原來(lái)這里有兩個(gè)人在吵架�？礃幼邮沁@個(gè)老奶奶買(mǎi)菜時(shí)少給1元錢(qián)，被賣(mài)菜的發(fā)現了�？伤豢细哆@1元錢(qián)，硬說(shuō)自己沒(méi)少給錢(qián)。她們爭辯了一個(gè)下午，最后老奶奶還是給了那1元錢(qián)�！肮怅幩萍�，日月如梭�！币凰查g4年過(guò)去了。有一次我去吃喪飯意外發(fā)現死的是4年前那位老奶奶。我有幸得知老奶奶在臨終前說(shuō)：“假如讓我再回到4年前我買(mǎi)菜的那個(gè)時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的拿出那一元錢(qián)�！闭f(shuō)完后老奶奶就去了。我覺(jué)得老奶奶是一個(gè)只有失去后才知道珍惜的人。如果她當時(shí)愿意拿出那一元錢(qián)的話(huà)，就可以結省一個(gè)下午的時(shí)間。但人們總是不肯拿出那一元錢(qián)。只有到臨死時(shí)才肯拿出來(lái)，但是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。
假如生活中大家都肯拿出那微不足道的一元錢(qián)，那生活中就不會(huì )再有遺憾！
時(shí)間的作文 篇30
從前，有一個(gè)王國叫時(shí)間王國。時(shí)間王國里的人，特別貪玩，不愛(ài)學(xué)習，不好好做事，不懂得珍惜時(shí)間。國王知道了，非常生氣，眼睛都瞪圓了。他知道，再這樣下去，他的王國遲早會(huì )亡。
國王貼出公告，下達命令，誰(shuí)浪費時(shí)間，抓起來(lái)嚴懲。同時(shí)，他喊來(lái)士兵，吩咐道：“你們出去看看，有沒(méi)有人在浪費時(shí)間。如果有人在虛度光陰，就抓起來(lái)關(guān)到牢里去�！笔勘�(tīng)了，馬上照做。
大街上，大家都在閑逛，有的人在玩游戲，有的人在閑聊，有的人在發(fā)呆，反正大家都覺(jué)得時(shí)間沒(méi)什么用。士兵抓了一個(gè)又一個(gè)，關(guān)在牢里整整一個(gè)月才放。
慢慢地，大家都懂得珍惜時(shí)間了。只是，還有幾個(gè)人依然不聽(tīng)命令，到處玩耍。士兵抓到一看，幾個(gè)調皮的小孩子，正是上小學(xué)的年紀。
國王親自找到他們，告訴他們時(shí)間不要浪費�？吹絿醢l(fā)怒的樣子，大家都怕了。
后來(lái)，大家都利用時(shí)間。國王很高興，眼睛里全是美麗的色彩，頭發(fā)也飛起來(lái)，在空中帥氣地舞蹈。
士兵們也開(kāi)心，他們可以放假了。人們也開(kāi)心了，因為他們發(fā)現，原來(lái)利用時(shí)間是很好的事。
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