關(guān)于時(shí)間的作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于時(shí)間的作文1
天上飄落下的雪花，是時(shí)間，轉眼即逝；樹(shù)上飄零的落葉，是時(shí)間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時(shí)間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時(shí)間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別說(shuō)時(shí)間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬(wàn)多天，除去童年不諳人事，除去老年無(wú)所作為，再除去吃飯、睡覺(jué)時(shí)間，人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例，小學(xué)六年，瞬間飛逝，往事點(diǎn)滴，已成過(guò)眼云煙，無(wú)法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗前談笑風(fēng)生，教室里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們追逐詩(shī)仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時(shí)，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚，感受當新中國少年的自豪；曾幾何時(shí)，我們在牛頓畫(huà)像前，絞盡腦汁，探索他那“萬(wàn)有引力”的神奇。
走進(jìn)山野，我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘；走進(jìn)課堂，我們一起探索歷史的'真相，破解奧數的謎團，領(lǐng)略文學(xué)的魅力。
往日的風(fēng)霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；軍人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�；詩(shī)人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些耳熟能詳的諺語(yǔ)，你早已倒背如流了吧！可心動(dòng)不如行動(dòng)，你不妨捫心自問(wèn)：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準備做什么？“莫教一日閑過(guò)”這樣的人生才無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)間，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，留不住，只有用心去體會(huì )，才會(huì )感受到它的無(wú)情。
時(shí)間沒(méi)有形狀，可它令人感受到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可卻令人感受到它的壓力；時(shí)間沒(méi)有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時(shí)間沒(méi)有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭發(fā)，慢慢地生長(cháng)了；身體，慢慢長(cháng)高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時(shí)間所賜，但你想過(guò)沒(méi)有，你回饋時(shí)間的是什么？是玩手機、打游戲、虛度年華？還是讀經(jīng)典、做學(xué)問(wèn)、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀，它就會(huì )一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來(lái)，面對在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們，我要呼吁：惜時(shí)吧，同學(xué)們！用惜時(shí)來(lái)彌補我們荒廢的過(guò)去，用惜時(shí)來(lái)紀念我們美好的明天！
關(guān)于時(shí)間的作文2
提起時(shí)間，一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過(guò)，時(shí)間從我們出生時(shí)便與我們一起，不過(guò)隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng)，它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，此話(huà)將光陰比作金字，但金子也買(mǎi)不到光陰，時(shí)間，是那么的重要。它摸不著(zhù)，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時(shí)間，也不要去踐踏時(shí)間，浪費時(shí)間，因為直到我們失去時(shí)，我們會(huì )后悔，我們會(huì )痛苦，我們會(huì )流淚，但時(shí)間，不會(huì )同情我們，依然邁開(kāi)腿，從我們面前走過(guò)。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，這句話(huà)意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段，不會(huì )再有;一日之中難有第二個(gè)早晨，應當及時(shí)自勉自勵生活和工作，因為時(shí)間和歲月是不隨人而改變的。這幾句話(huà)告誡我們，時(shí)間很寶貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時(shí)間，時(shí)間不等人，也不隨人而改變，所以要他，永遠的失去他，所以假若我們不珍惜時(shí)間，一切便不可重來(lái)。
時(shí)間就像握在我們手中的.沙，我們小心翼翼，它會(huì )漏，但已是慢些，我們若不珍惜，覺(jué)得無(wú)所謂，那便等同于我們張開(kāi)手指，細沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們若不珍惜時(shí)間，如此，可會(huì )心疼?魯迅曾言：“時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨�！蔽覀內绾螌r(shí)間，時(shí)間便如何對我們�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，時(shí)間永遠在那里流逝，如何把握，便靠自己了。
當我們撫琴高頌時(shí)，時(shí)間流去;當我們沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，時(shí)間流去;當我們努力學(xué)習，拼命做題時(shí)，時(shí)間流去;當我們閱讀經(jīng)典時(shí)，時(shí)間流去。
珍惜時(shí)間，去做有益的事，我們會(huì )受益;但如果我們無(wú)所事事，浪費時(shí)間，便是另一個(gè)下場(chǎng)：失去生命!
因為時(shí)間是組成生命的材料，如果熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧。
關(guān)于時(shí)間的作文3
火車(chē)在夜幕中緩緩停了下來(lái)，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。
車(chē)廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線(xiàn)的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著(zhù)圓周運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)表盤(pán)中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁
開(kāi)始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。
有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的.搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著(zhù)鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢(qián)學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻他的時(shí)間;劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。
這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸的拼。
我挪了挪身子，向后緊緊靠著(zhù)列車(chē)座椅，把頭朝向車(chē)窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞;青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì )接
受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是
你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。
時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對，哪個(gè)錯，成功不可復制，因為時(shí)間給予的結果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則里拚打
直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復制，時(shí)間與過(guò)程也不可復制吧!自己做自己時(shí)間的導演吧!
不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車(chē)輪摩擦而起的聲音，伴隨著(zhù)沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。
關(guān)于時(shí)間的作文4
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的.時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復習的話(huà)，這次考試對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少�，F在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復習，今天就不會(huì )這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
關(guān)于時(shí)間的作文5
對于時(shí)間，我沒(méi)有想過(guò)如何去把它定義。
當清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在屋內，這是暫新的一天，也是新的開(kāi)始，但是我知道，我們在不知不覺(jué)中接近死亡�；蛟S，正處于花季的我們，不應該過(guò)早的去思考著(zhù)繁重的問(wèn)題。我們每天都能享受溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，這是多么美好，多么幸福啊……我們無(wú)法涉及未來(lái)，只能把握現在。死亡，對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠，但卻又那么真實(shí)的出現，是誰(shuí)都避不過(guò)的劫難。
我每天穿梭在教學(xué)樓與宿舍樓之間，日復一日。每天依舊有在籃球場(chǎng)打球的男生，還有一些女生在觀(guān)看；還有一群抱著(zhù)一大堆參考書(shū)來(lái)回踱步的初三學(xué)子們；也還可以看見(jiàn)一群打打鬧鬧的女生、男生……我將要在這里度過(guò)三年，學(xué)習各種文化知識，有時(shí)候很累、很煩，但從不曾厭倦。但我唯一遺憾的是，我的青春也隨著(zhù)這些悄然流逝。就像時(shí)間，還未曾挽留，就消失的不見(jiàn)蹤影。
我已經(jīng)長(cháng)大了，但事實(shí)上，我還在成長(cháng)的旅途中。
假設一個(gè)人可以活到75歲，那么我已經(jīng)差不多度過(guò)了這五分之一的歲月，這里邊包括了我的童年。我總喜歡沉浸在童年的往事中，尋找過(guò)去，卻從未想過(guò)如何去創(chuàng )新未來(lái)。我想，任何人都不愿長(cháng)大，都愿停留在童年的快樂(lè )時(shí)光中，但時(shí)間殘酷地將我們推入了另一個(gè)深淵，我們將要面對許多，也要學(xué)會(huì )接受。我想起一位友人對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“快樂(lè )的時(shí)光總是消逝的特別快�！笔前�！那些快樂(lè )的回憶給我們帶來(lái)的不僅僅是歡笑，更多的`過(guò)后的回憶。
我生活在南方，我已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)春夏秋冬。有時(shí)候，我會(huì )仰天長(cháng)嘆，為什么時(shí)間會(huì )過(guò)的這么快？有時(shí)候也會(huì )低頭思考，自己有沒(méi)有虛度生命的光陰？我想，我們剩余的時(shí)間不多了，還有理想等著(zhù)我們去實(shí)現，外面的世界還在等著(zhù)我們去體會(huì )。
我討厭時(shí)間。
但我更喜歡它。
或許你會(huì )說(shuō)，這很矛盾。但我卻不以為然。
一天有24小時(shí)、1440分鐘、86400秒，那么一年就有31536000秒。珍惜時(shí)間，把我生命中的每一分每一秒，這是上天賦予我們最珍貴、最美好的禮物。
關(guān)于時(shí)間的作文6
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。世界是公平的，每個(gè)人都有著(zhù)屬于他的時(shí)間。然而，世界也是無(wú)情的，逝去的時(shí)間是不會(huì )有再次重現的機會(huì )。為此，我瞇起眼，細細地打量著(zhù)我的時(shí)間。
例如時(shí)間如水，去而不返。我懷揣著(zhù)我剩余的時(shí)間，眼睛卻停留在過(guò)去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內容的時(shí)間，總是那么令人懷念，以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白，我所剩的時(shí)間遠比逝去的多。所以，充分計劃自己所剩的時(shí)間吧，不要讓未來(lái)拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
例如時(shí)間似金，價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的，卻在經(jīng)過(guò)我手之后變得參差不齊。有時(shí)，我花費一小時(shí)來(lái)閱讀美文，享受著(zhù)那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來(lái)的優(yōu)美與哲思，受益匪淺。有時(shí)，我浪費一小時(shí)在虛擬的游戲世界，為虛無(wú)之物勞心傷神，一無(wú)所獲。我掂量著(zhù)我手中的時(shí)間，它們的價(jià)值不應該被埋沒(méi)在空無(wú)之中，爭取讓每一份時(shí)間都充盈著(zhù)超過(guò)其本有的價(jià)值，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
例如時(shí)間如歌，唱出人生意韻。同樣的時(shí)間，在不同的'人手中成就了不同的人生。錢(qián)學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，用他們的時(shí)間創(chuàng )造出了一番被寫(xiě)入勵志讀本的人生�；蛟S誰(shuí)都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人�？墒撬麄兊某晒s難以復制，正因為時(shí)間是變化的，所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無(wú)非是天方夜譚。我看著(zhù)他們的時(shí)間，卻更多的在思考自己的時(shí)間：每個(gè)人都有著(zhù)自己特有的時(shí)間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認識自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么！反觀(guān)那些時(shí)代的巨匠，他們不也是這樣開(kāi)始的么？人生的樂(lè )譜上，有著(zhù)無(wú)數的時(shí)間音符，而譜出優(yōu)美韻律的方法，正是認識自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當的音符。
是的，我的時(shí)間不特別，如水不返，如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的，只有我自己才能充分認識它，并努力讓它成為星河中閃爍著(zhù)熠熠光輝的那一顆！
關(guān)于時(shí)間的作文7
黑夜籠罩著(zhù)的不過(guò)是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹(shù)葉下掩蓋了時(shí)間刻下的痕跡。
——題記
我真的無(wú)法相信有一天我也會(huì )感嘆起時(shí)間來(lái)。從剛進(jìn)校園的那一刻起，我就沒(méi)有在乎過(guò)時(shí)間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調走著(zhù)。
每個(gè)人都說(shuō)惜時(shí)，可是我對于時(shí)間卻完全沒(méi)有感覺(jué)。把握一分一秒的時(shí)間與它賽跑，我從沒(méi)嘗試過(guò)。我討厭時(shí)間“滴答”地響個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一切都將過(guò)去，一切都已經(jīng)過(guò)去了，只有我傻傻地抓著(zhù)，不肯放手。
我討厭飛快轉動(dòng)的時(shí)間，是因為我喜歡活在回憶之中�；貞洿蠖啾徽紦氖敲篮枚痔鹈鄣臅r(shí)間，回憶總是在我需要的時(shí)候，靜靜地躺在抽屜里，成為我心情的日記。而時(shí)間帶走的一切，只能被淡忘，只能被無(wú)情的遺棄在人海之中，任誰(shuí)也找不回來(lái)。
當北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹落搖弋在樹(shù)枝上的`樹(shù)葉時(shí)，當電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時(shí)，我明白時(shí)間已隨風(fēng)去，一切都真正過(guò)去了。
我開(kāi)始注意到時(shí)間是在這個(gè)初二的暑假，炎熱的夏季灼烤著(zhù)心情，終于初三畢業(yè)了。不知道這是第幾批。但是對他們來(lái)說(shuō)或許只是一個(gè)三年的過(guò)去吧！可是我卻在墻上，玻璃窗中，課桌椅上，找到了時(shí)間留下的痕跡。
看著(zhù)那些塵封的記憶，我笑了。笑了過(guò)后，我哭了。因為我明白兩年已經(jīng)過(guò)去了，我的記憶卻只是融化了空氣，無(wú)色無(wú)味。是時(shí)間無(wú)情地帶走了它們，沒(méi)有給我留一絲雜質(zhì)，我終于明白了時(shí)間的存在。
看著(zhù)電視中的SJ跟TVXQ，兩年后的他們已經(jīng)改變了許多，而我卻什么也沒(méi)有改變。他們或許每天最大的敵人便是時(shí)間吧！總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，然而我卻覺(jué)得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時(shí)間》，可是丟棄的時(shí)間真的尋得回嗎？不然吧！我已經(jīng)無(wú)力去尋找丟棄的時(shí)間，我現在所有的就是與現在跟將有的時(shí)間賽跑了，最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時(shí)間！
關(guān)于時(shí)間的作文8
不知為何，我似乎只眨了一下眼，僅在學(xué)校，就去了20xx多個(gè)日子。我的眼睛看過(guò)了三張不同的黑板，我的筆尖劃過(guò)了11張期末考卷，我……我不敢承認我此時(shí)此刻還停留在昨天的陽(yáng)光里，這讓我很惶恐，日子總是沒(méi)有禮貌，在它走前，從沒(méi)有給我道聲再見(jiàn)。
在20xx個(gè)日子里，我自以為我用盡了一分一秒，但捫心自問(wèn)，你做了些什么？其實(shí)，我并沒(méi)有什么值得一夸。在教室里飛度了5年多，或許我在校園里遇見(jiàn)弟弟妹妹們，他們似乎都對我道聲“姐姐好！”有些甚至叫出我的名字，但這不足為奇，這是每一個(gè)大隊長(cháng)的“待遇”，這些弟弟妹妹們畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校的人心里，我就被平淡地抹去。我什么貢獻也沒(méi)有。
想想我在這干了什么？
一節科學(xué)課上，我拿著(zhù)紙筆，“專(zhuān)心致志”地畫(huà)畫(huà)，那準確地說(shuō)，是打發(fā)時(shí)間，我左邊畫(huà)一條線(xiàn)，右邊畫(huà)一朵花兒，上邊畫(huà)一片云，最后干脆把紙抹黑。下課鈴響了，30分鐘我唯一的杰作：一張黑漆漆的紙。我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，我再次“成功”地放走了這位叫“時(shí)間”的客人。
初進(jìn)校園，仿佛就是24小前的事，女孩子們愛(ài)的還是芭比娃娃，男孩子愛(ài)的還是變形金剛。六年級的哥哥姐姐調侃我們身子只有他們的腿長(cháng)，我們一打架就哭得稀里嘩啦。時(shí)光飛逝，我們不再是那個(gè)打小報告的我們，不再是那個(gè)演巴拉拉小魔仙的我們，不再是那個(gè)喜歡蹲在地上玩玩具的我們。一張張成熟的面孔，一個(gè)個(gè)高挑的身姿，當初的.我們多么想長(cháng)大，如今的我們多么想念當初。時(shí)間在我們每個(gè)同學(xué)的腦海里刻下了痕跡：時(shí)間藏在游園會(huì )的笑聲里，藏在失敗后的痛苦里，藏在黑板上粉筆的摩擦聲里……
我浪費了多少時(shí)間，我活了11歲，然而又浪費掉了多少光陰？時(shí)間它比光還要快，它疾步飛奔，把我們狠狠地拋在后面。我要跑的更快，我要抓住它，我不會(huì )再允許這位淘氣的客人逃走了。
關(guān)于時(shí)間的作文9
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”這是今年春晚里的歌曲，叫做《時(shí)間都去哪了》。這首歌是一位名字叫王錚亮的歌手演唱的。簡(jiǎn)單的一首歌，卻打動(dòng)了我，讓我不禁落淚。是啊，時(shí)間如曇花一現，像流星一閃而過(guò)，彈指一揮間就過(guò)去了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是我師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。是啊，金子是買(mǎi)不回時(shí)間的呀。有些人把時(shí)間捉得很緊，有些人卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是成功的一部分。如果你不珍惜時(shí)間，總是拖拖拉拉，那么，你將一事無(wú)成。
有兩個(gè)故事，第一個(gè)是：有個(gè)人叫王亞南，他小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的'一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。第二個(gè)是意大利有一家面巾紙廠(chǎng)瀕臨破產(chǎn)，當時(shí)有一筆很大數額的訂單出現在他們面前，只要等待裝載著(zhù)客戶(hù)要的10噸面巾紙的輪船到達客戶(hù)那里，就能讓工廠(chǎng)“復活”�？墒强蛻�(hù)等了好幾天貨物也沒(méi)有送到，于是客戶(hù)生氣取消了訂單。但就在客戶(hù)剛剛取消訂單后，面巾紙送來(lái)了。只是因為送貨物的工人不珍惜時(shí)間，錯過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間，才導致了整個(gè)工廠(chǎng)倒閉。
第一個(gè)故事所說(shuō)的王亞南珍惜時(shí)間，最后獲得了成功。第二個(gè)故事所說(shuō)的意大利面巾紙廠(chǎng)因為送貨物的工人不珍惜時(shí)間，所以導致整個(gè)工廠(chǎng)倒閉�？戳诉@兩個(gè)例子，你們有什么感想？
大家問(wèn)問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？讓我們把“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字銘記在心。從此刻起，不再讓時(shí)間從我們眼皮下溜走！
關(guān)于時(shí)間的作文10
時(shí)間像流水，輕輕地從身邊流逝；時(shí)間像云朵，瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間是飛快的，是無(wú)情的，它絲毫不等人，過(guò)去的就不再回來(lái)。世上不是什么東西都能買(mǎi)到的，時(shí)間也是其一。
時(shí)間不等人反映在各種各樣的事情上。這個(gè)元旦，說(shuō)真的，作業(yè)量要比往常少許多，但是我還是需要用足足三天的時(shí)間完成它。這是為什么呢？早上，我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，待洗梳完畢，己近九點(diǎn)。上午，最多也只有兩個(gè)小時(shí)供我做作業(yè)。做作業(yè)當中，我常常會(huì )溜達溜達，直到爸爸說(shuō)：“可以做作業(yè)，你動(dòng)作快點(diǎn)！”我才會(huì )慢悠悠地走向作業(yè)，盡管心里也很著(zhù)急，可我還是不耐煩地做起來(lái)。作業(yè)時(shí)，我也常會(huì )遇到些麻煩。比如說(shuō)數學(xué)題，我一看到題目有些難，便會(huì )叫來(lái)爸爸問(wèn)他怎么做，他常常說(shuō)：“你思考以后再問(wèn)我�！蔽抑荒艽饝�，并耐下性子列起方程來(lái)。困難真是接踵而來(lái)，方程是列好，解方程時(shí)又遇到攔路虎。我毫不猶豫地放開(kāi)喉嚨大喊爸爸。爸爸是應聲而至，方程中的困難也是迎刃而解，可是看看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)是午飯時(shí)刻，一上午的時(shí)間就這樣匆匆飛逝而去。事后反思，這么容易的問(wèn)題為什么不靜靜想一想，何必費那么大的周折。
吃零食是我作業(yè)時(shí)的一大愛(ài)好。周日傍晚，我和媽媽早就采購好許多美食。作業(yè)時(shí)，這大包小包的，就堆在眼前，邊吃邊做真是一種美的享受。往往作業(yè)沒(méi)有做多少，被消滅的戰利品已堆得像一座小山。
在我的.身上，到處可以找到作業(yè)拖拉的蹤影。正如明日歌中所言：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。明日很多，如果總想著(zhù)明日，總盼望明日的到來(lái)，希望就在明日，而讓今日空流逝，做什么事都只能一無(wú)所獲。是呀，時(shí)間不等人，要想留住時(shí)間，要想利用時(shí)間，唯一的辦法便是做有用的事情。只有這樣，時(shí)間才不會(huì )輕易地流逝。
關(guān)于時(shí)間的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每當朗讀這句熟悉的格言時(shí)，“時(shí)間”兩字，便會(huì )閃入腦海中，惜時(shí)、愛(ài)時(shí)、控時(shí)。以及，專(zhuān)屬于我的時(shí)間，由我把握。
我的時(shí)間是寶貴的。升入初中，收回了原先的野心思，整天遨游在書(shū)海中，看這個(gè)做那個(gè)，不斷適應著(zhù)“題海戰術(shù)”，上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)又得爭分奪秒的復習、預習，不難看出，對與我來(lái)說(shuō)，一分一秒，都是無(wú)比珍貴。雖然一個(gè)分秒，不能干什么重要的事，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)分秒，足矣。有時(shí)候，考試的分數，一分都差不得，而想一分不差，就在于把握平時(shí)生活中的每分每秒！
我的時(shí)間是飛速的。知道48個(gè)小時(shí)的概念是什么嗎？2880分鐘，172800秒鐘，看似十分充裕，可減去睡覺(jué)的時(shí)間，短短兩天，便由于指間沙，轉瞬即逝。尤其是到了快期末的時(shí)候，那可真不是夸張的說(shuō)法，成敗在此一舉，對于知識，我們是多么的渴望��！當然，時(shí)不時(shí)也會(huì )給自己“放假”，幾個(gè)朋友三五成群的聚在一起，談天說(shuō)地，拋下所有煩惱，暫時(shí)的沉浸在遐想中，在這種情況下，時(shí)光，往往飛逝的更快，但我們一點(diǎn)也不后悔，學(xué)習就是這樣，想要得到更純粹的`知識，不可少的，便是這種快樂(lè )。
我的時(shí)間是短暫的。放學(xué)回家，還沒(méi)來(lái)得及喝口水，就要馬不停蹄的在書(shū)桌前坐下，開(kāi)始苦做試卷，一題又一題，一張又一張，像這樣到9點(diǎn)左右，才可以停息，不得不臣服于老師了。仿佛一眨眼之間，我便從幼兒變成了兒童，從兒童成為了小學(xué)生，然后是初中生，到現在，已經(jīng)初一下學(xué)期了，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)回憶過(guò)去，也沒(méi)時(shí)間來(lái)懷念在成長(cháng)歷程中給與我諸多啟示的那些玩伴和老師們。有的，只是每天迎著(zhù)朝陽(yáng)踏入新的一天，開(kāi)始新的學(xué)習，不斷的拼搏，不斷的展現自己，釋放自己，讓自己在“大好河山”中展翅高飛！
隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，我，也是在時(shí)間中，慢慢蛻變，懂了更多道理，知道了更多的知識，“百年哪得更百年，今日還需愛(ài)今日”讓我們把握好自己的一切，讓自己能掌控自己的時(shí)間，這樣，在回首往事的時(shí)候，或許，我們就能很堅定的大聲說(shuō)“對于過(guò)往，我不悔，因為，我過(guò)的很充實(shí)�！�
關(guān)于時(shí)間的作文12
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。但是即使世間所有東西都不公正，但時(shí)間一定是最公正的，上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。
在家里，我有一個(gè)綽號，那就是五分鐘先生。當早上媽媽叫我起床時(shí)，我還在暖和的被窩中躺著(zhù)，媽媽剛要掀我被子時(shí)，我朦朦朧朧說(shuō)了一句話(huà)再睡五分鐘。
當我拿著(zhù)媽媽的`手機在玩時(shí)，媽媽一把搶過(guò)手機，我把媽媽手中的手機又搶回來(lái)，說(shuō)再玩五分鐘。
隨著(zhù)年紀的越來(lái)越大，我更加知道了時(shí)間的重要性，每天的五分鐘累積起來(lái)也是一筆無(wú)價(jià)的財富��！
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要去旅游，我也正有此意，反正還早著(zhù)，不如先去玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到去旅游的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)去旅游，可誰(shuí)知一去旅游我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我回到了家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最短的，最令人后悔的，最快的就是時(shí)間了！
這句話(huà)還映照了一句老話(huà)不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。早知當初，何必只顧著(zhù)玩呢？
生活的教訓讓我對時(shí)間有了更加深刻的理解，用時(shí)間很簡(jiǎn)單，用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很短呀。正如小沈陽(yáng)所說(shuō)的：眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了！眼睛一閉不睜，這一輩子都過(guò)去了呵！
關(guān)于時(shí)間的作文13
昨晚下載完，看了一遍槍版。幸運的是，雖然是俄語(yǔ)，但對話(huà)是英語(yǔ)的。
廢話(huà)少說(shuō)，進(jìn)入劇情；前四分鐘給我們看了愛(ài)麗和卡爾的愛(ài)情故事，以前網(wǎng)上都有。四分鐘后，躺在床上奄奄一息的艾莉把探險書(shū)遞給了卡爾.
從那以后，卡爾過(guò)著(zhù)陰郁的生活，整天看電視。因為房子的搬遷，人們總是去工作。他實(shí)際上傷害了工作的工人，回家后又看了一遍電視.
第二天，有人敲門(mén)，我們的小胖子出現了。然后就是對話(huà)。之后，兩名工作人員做了搬遷工作。離開(kāi)時(shí)，老卡爾的房子.飛起來(lái)了(這里的.剪輯已經(jīng)修改，沒(méi)有老人伸出舌頭的鏡頭)
之后，胖乎乎的來(lái)到門(mén)口，然后是一場(chǎng)風(fēng)暴.(劇情很緊湊，沒(méi)有多余的)
畫(huà)面一轉，他們就來(lái)到了天堂瀑布和桌山。另一方面，當他們高興的時(shí)候，叢林里出現了幾只小狗。探險者派他們去尋找大鳥(niǎo)。這時(shí)，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人在叢林里遇到了大鳥(niǎo)和大狗(故事片里的急救和呼叫動(dòng)物都刪掉了！真可惜。這是個(gè)有趣的故事。
下一段是冒險。探險家的飛艇發(fā)現了飛行屋。首先，他邀請了第一個(gè)也是最后一個(gè)客人。期間，他談到活捉大鳥(niǎo)。老的和第一個(gè)害怕帶著(zhù)大鳥(niǎo)逃跑。期間有很多狗追，最后大鳥(niǎo)凱文被抓了。于是小的一個(gè)接一個(gè)去救援，小的拿了幾個(gè)氣球飛去追飛艇，但是氣球不夠開(kāi)房子，老人就把所有東西都留在了天堂瀑布附近的房子里。這里有一個(gè)感人的片段：兩對老夫婦多年來(lái)一直坐在沙發(fā)上，排列在瀑布旁.是有意義的。
飛行屋終于飛了
小胖不幸被抓了。老人冒著(zhù)生命危險登上飛艇，與冒險家戰斗(冒險家的劍抵住老人的拐杖)。最后，在大狗的幫助下，冒險者從飛艇上被撞倒，但代價(jià)是破碎的飛行屋漂走了。小胖流著(zhù)淚說(shuō)：“飛屋是你妻子的精神寄托�！睜敔斦f(shuō)：“只是房子，沒(méi)關(guān)系�！�
結局：小胖終于帶著(zhù)徽章上路了，爺爺、孩子和大狗成了形影不離的朋友。飛艇成了他們的新家。他們坐在路邊數汽車(chē).結局很溫馨！
關(guān)于時(shí)間的作文14
有一種東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，擁有時(shí)不知曉珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)了它卻又是萬(wàn)萬(wàn)不可以的，它是公正的，又是不公平的。它就是時(shí)間。
每一個(gè)人所得到它都是一樣的，即便是偉人，也沒(méi)哪個(gè)可以令它復制。扁鵲的醫術(shù)再高明，但假如他把我們的時(shí)間用光了，他又可以做些什么呢？一個(gè)乞丐，他一直過(guò)著(zhù)游手好閑，低聲下氣的'日子，天天以乞討度日，只求溫飽�？墒撬麚碛行⿻r(shí)間和大家是一樣的，也過(guò)著(zhù)雙眼一閉一睜，一天就過(guò)去了；雙眼一閉不睜，一生就去了的日子。所以時(shí)間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。
時(shí)間對于大家來(lái)講，又是最不公平的。大家常常抱怨剛剛小有所成，時(shí)間就按下了終止鍵。一群科學(xué)家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來(lái)了第一滴瀝青的下落，可他們我們的時(shí)間都已經(jīng)不多了，就當他們研究快要完成時(shí)，時(shí)間卻從他們的身邊悄然而逝。時(shí)間是這樣無(wú)情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫(xiě)道，“皇師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼嵌嗝礋崆械叵肟匆谎圩约鹤鎳鴦倮哪且豢贪��？蓵r(shí)間卻沒(méi)給他如此一個(gè)機會(huì )。所以說(shuō)，時(shí)間是多么的不公平啊。
平時(shí)里，當大家一下課，不總會(huì )那樣想，“作業(yè)，作業(yè)，不多嗎”。那樣寶貴的課余時(shí)間，作業(yè)什么滾一邊去，玩才是根本，就如此無(wú)聲無(wú)息著(zhù)，迷惘著(zhù)，考試來(lái)了，假期過(guò)了，作業(yè)卻仍未完成，這個(gè)時(shí)候抱怨時(shí)間又有哪些用途呢？李白曾如此抱怨，“不知明鏡里，什么地方得秋霜”。杜甫也對時(shí)間有著(zhù)萬(wàn)分的惋惜，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。賈島也如此覺(jué)得“二句三年得，一吟雙淚流�！睙o(wú)聲無(wú)息，時(shí)間逝去，給大家留下一段空空的歷史，給大家留下了一塊字跡模糊的碑文，給大家留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。
時(shí)間，它非常公正，又使人下不來(lái)臺。其中越是熟知的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到室邇人遐時(shí)，想后悔也為時(shí)已晚，只能默默流淚。所以大家要珍視身邊的每個(gè)人，珍惜每一段快樂(lè )時(shí)光，珍惜每一封信件。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實(shí)。免得自己后悔，免得空手而歸。
關(guān)于時(shí)間的作文15
“時(shí)間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年”等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ)，的確，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買(mǎi)了個(gè)奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個(gè)像老鼠一樣會(huì )發(fā)亮的`東西。剛開(kāi)始我不敢碰這個(gè)“怪家伙”，我怕它會(huì )像真老鼠一樣咬我，我會(huì )得鼠疫。它會(huì )把我抓走，那我豈不是永遠見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。后來(lái)看著(zhù)爸爸用那個(gè)“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。我覺(jué)得很好奇，原來(lái)這個(gè)怪家伙神通廣大。在我很茫然的時(shí)候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時(shí)不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開(kāi)始，我被電腦“電”了，變成了一個(gè)有網(wǎng)癮的兒童，一回家，扔下書(shū)包，打開(kāi)電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫(xiě)做業(yè)我應付，家務(wù)統統與我無(wú)關(guān)，稍有不順，我還會(huì )大聲叫：“我想玩電腦!”
小學(xué)一年級的美好時(shí)光就這樣被我白白的浪費了。不覺(jué)得期末考試到了，語(yǔ)文六十分，數學(xué)七十四分，這就是一學(xué)期我的勞動(dòng)成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長(cháng)大了一歲，過(guò)完生日，你就七歲了，你還這么愛(ài)玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想�！蹦翘焱砩衔乙灰箾](méi)睡，整個(gè)腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個(gè)沒(méi)人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學(xué)生，整天受到同學(xué)的嘲笑……我怕，我好怕，我會(huì )一直執迷不悟下去嗎?經(jīng)過(guò)我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過(guò)了一個(gè)終身難忘的生日。
此后，我的心思用在了學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了，我成了班里中上的學(xué)生，考試時(shí)從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經(jīng)歷，讓我感受到了：時(shí)間是公平的，也是自私的。你珍惜它時(shí)，它很公平;你不去理睬它時(shí)，它很自私。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習吧!
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