時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文800字（通用11篇）
奈何不了的時(shí)間，回不去的過(guò)去，只能留給那殘缺的回憶。小編收集了時(shí)間都去哪了作文800字（通用11篇），歡迎閱讀。
時(shí)間都去哪了作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢？
閱讀中，堅強的保爾曾告訴我：一個(gè)人的生命是有限的，生命對于我們只有一次，如果我們虛度年華，碌碌無(wú)為，那么我們的生命還有什么意義呢？是��！追求生命的意義，就要把握時(shí)間。
而現實(shí)生活中，時(shí)間就像一個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的陌生人。當你早上從睜眼開(kāi)始，他也就悄悄的挪動(dòng)腳步了。
記得去年，臨近寒假沒(méi)幾天，老師們就提前布置好作業(yè)，告訴我們說(shuō)：“每天都要完成相應的作業(yè)，倘若你們偷懶不學(xué)習，那么時(shí)間可不等人，等到你再想學(xué)時(shí)，也許就已經(jīng)來(lái)不及了�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)：我心里便暗暗下定決心，假日里，我要先完成作業(yè)，剩余的時(shí)間拿來(lái)玩。終于等到了放假的這一天，假日第一天，免不了有一些新鮮感兒，致使我把學(xué)習一類(lèi)的東西都拋在了腦后，等到了傍晚再想學(xué)習時(shí)，卻已身心俱疲，只好掩著(zhù)面嘆息。唉！這一天就這么過(guò)去了！再一天，伙伴們來(lái)找我玩兒，我也不好意思回絕他們，只好先答應了，反正離這一天過(guò)完還早著(zhù)呢，于是我再一次流失了時(shí)間。在歡樂(lè )與笑聲中，我忘記了一切該干的事，時(shí)光也便一點(diǎn)一滴的從我身邊飛走了。沒(méi)幾天后，才發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)動(dòng)。于是，拿起筆便寫(xiě)了一點(diǎn)兒，想一想，總比沒(méi)寫(xiě)好吧！要不，見(jiàn)了小伙伴問(wèn)該怎么回答呀？日子一天天過(guò)去了，我們也該入學(xué)了。想起老師當時(shí)的話(huà)，也想起了自己的承諾，于是，瘋狂的補起作業(yè)來(lái)。唉，真后悔當時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的，看來(lái)想學(xué)好是走不得捷徑的，抓住時(shí)間很關(guān)鍵。
是啊，光陰一去不復返，時(shí)間不會(huì )為了你而停留，也不會(huì )為你而消耗，而一切源于你對學(xué)習的態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會(huì )出水的，時(shí)間總會(huì )屬于你。
時(shí)間都去哪了作文2
人生有幾個(gè)十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂(lè )曲《時(shí)間去哪兒了》，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”十年，它可使一個(gè)地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長(cháng)眠于心中。它可使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。時(shí)間是無(wú)情的，它匆匆的走過(guò)。
回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂(yōu)愁？我們經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們做過(guò)許多令我們后悔的事情，但這世上沒(méi)有后悔藥，我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，只能期待未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì )怎樣。
珍惜現在：時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，會(huì )在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng )造奇跡，改變自己的未來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間，你別指望著(zhù)未來(lái)會(huì )有時(shí)光機，載著(zhù)你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀，飛過(guò)白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時(shí)光機，就好好珍惜現在，好好學(xué)習，自己發(fā)明，自己創(chuàng )造，不要讓寶貴的時(shí)間就這么源源地流逝了。
暢想未來(lái)：未來(lái)是由你的現在決定的，你現在的努力決定你未來(lái)的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢(mèng)，不如利用這時(shí)間來(lái)完成你的幻想，使它變成現實(shí)，你現在的放縱必定會(huì )成為你未來(lái)的牢籠。
人生有幾個(gè)十年？你無(wú)法現在就知曉這個(gè)答案，但將來(lái)有一天你必定會(huì )懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的十年。
時(shí)間都去哪了作文3
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。小的時(shí)候，我生活在姥姥家，姥姥家的院子里，種滿(mǎn)了蔬菜，花朵，參天大樹(shù)，那里就像一個(gè)磁石一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我，一切都像一座巨大而又神秘的花園般，誘惑著(zhù)我，讓我忍不住去探索它，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，院子里的花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，樹(shù)葉凋了又吐新芽，在無(wú)數個(gè)春秋中，我也在成長(cháng)著(zhù)。
還記兒時(shí)，一個(gè)小女孩扎著(zhù)小辮子在一個(gè)生機勃勃的院子里玩耍，一會(huì )追追蝴蝶，一會(huì )又低下身允吸著(zhù)花朵的芬芳，玩的不亦樂(lè )乎，從落日一直到黃昏，大大的庭院里總有她瘦小的身影伴著(zhù)晨曦，伴著(zhù)黃昏，那，便是我
時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)那個(gè)扎著(zhù)小辮子的小女孩，如今已經(jīng)上了初二了，一天，作業(yè)寫(xiě)完之后，躺在床上閉著(zhù)眼睛回憶過(guò)去，回憶著(zhù)，才突然驚醒到，原來(lái)我已經(jīng)15了，15年，我是怎么度過(guò)的，怎么度過(guò)的呢，好像是昨天還坐在小學(xué)5年的課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師徐絮絮叨叨的講課，可今天就成為一個(gè)初二的學(xué)生了，閉著(zhù)眼睛，我沉思，時(shí)間都去哪了呢，現在已經(jīng)初二下學(xué)期了，感覺(jué)時(shí)間在我不知不覺(jué)中飛逝著(zhù)，很快很快，好像時(shí)間就像一縷清風(fēng)般，虛無(wú)，還沒(méi)等我緊緊握住它，它便已經(jīng)隨空氣消失在我眼前了，還沒(méi)等品嘗出酸甜苦辣，日子就那么過(guò)去了，它的快，讓我不知所措。
時(shí)間都去哪了？正如朱自清的《匆匆》，現在我對他的文章感觸頗深，在他的文章里，我感到了時(shí)間的飛逝與來(lái)之不易，或許在某一天，一個(gè)垂暮老人會(huì )坐在一把搖椅上，觀(guān)賞夕陽(yáng)落日，猛然，她會(huì )睜開(kāi)雙眼，想著(zhù)，時(shí)間都去哪了呢，我怎么老了呢？生兒育女一輩子，時(shí)間就過(guò)去了��！原來(lái)這一輩子，時(shí)間都從指縫里溜走了��！
時(shí)間，從現在開(kāi)始，我要緊緊抓住你，即使你是虛無(wú)的風(fēng)，流走的水，我也要緊緊抓住你的魂魄，讓我做你的主人，時(shí)間都去哪了，我想，我知道了，時(shí)間，過(guò)去的就過(guò)吧，把握住現在，至少，在以后，我是垂暮老人時(shí)不會(huì )發(fā)出這樣的感嘆！
時(shí)間都去哪了作文4
青春，是一塊手表，得與失，苦與樂(lè )，更替更替再更替，樂(lè )此不疲。
青春，是一座沙漏，叛逆與溫柔，堅強與脆弱，反復反復再反復，覆水難收。
我站在青春的風(fēng)里，找尋時(shí)間的足跡。
時(shí)間在書(shū)聲瑯瑯的教室里。清晨的陽(yáng)光，穿過(guò)林蔭，在同學(xué)們的書(shū)桌上留下了淡淡的親吻。我們遨游在知識的海洋，與培根談文學(xué)，與愛(ài)因斯坦談相對論，與馬克思談?wù)�，與華羅庚談數學(xué)……教室里的我們，總是那樣的活力四射。在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募钕�。在“X＋Y＝Z”困擾中，我們度過(guò)了許多個(gè)為知識拼搏的日日夜夜。
時(shí)光在意氣風(fēng)發(fā)的運動(dòng)場(chǎng)上�？�，進(jìn)球了！運動(dòng)員們在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，啦啦隊員們在場(chǎng)下激動(dòng)得面紅耳赤，加油吶喊聲相徹云霄。我們的活力，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般浩氣回腸。這次的籃球比賽，我們班奪得開(kāi)門(mén)紅，比分一直不相上下。在對方的追逐之下，終于被超越了，一向不信神的小A同學(xué)在胸前不停的畫(huà)著(zhù)十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我們班贏(yíng)了比賽吧！”但，很不幸，還是輸了比賽�？蛇@又有什么關(guān)系呢？花季的我們，絕不拘泥于此。
時(shí)間在洋溢著(zhù)溫馨幸福的家中�！鞍�，媽?zhuān)一貋?lái)了！考試又得第一了喲！”我迫不及待地奔進(jìn)家門(mén)。爸媽在廚房忙活呢！走進(jìn)廚房，新鮮美味的魚(yú)頭湯，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食擺在我面前，我忍不住吶喊：“爸，媽?zhuān)瑦?ài)死你們了！”飯后，一家人其樂(lè )融融的坐在電視機前。我一會(huì )兒幫爸爸端茶送水，一會(huì )兒幫媽媽揉肩捶背。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們的小妞長(cháng)大了！”我知道，我是離枝的葉，家是不動(dòng)的根，所以家永遠是我的依附；我是山泉，家是大海，所以家終究是我的歸屬。我把時(shí)間拿來(lái)長(cháng)大。
如果你問(wèn)我，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我把時(shí)間奉獻給了青春。
微風(fēng)，吹走了白云。白云，送走了歲月。而歲月的背后，是生命的刀痕。任時(shí)間幾度荏苒。于我而言，青春無(wú)悔！
親愛(ài)的朋友，請你珍惜時(shí)間，珍惜你所擁有的青春，“莫待無(wú)花空折枝”。
時(shí)間都去哪了作文5
趁著(zhù)這些天涼爽的天氣，我回到了那個(gè)記錄著(zhù)我半個(gè)童年的小小鄉村。
雨后的空氣有著(zhù)青草的芳香，濕漉漉的風(fēng)溫柔地撫平了我心中的燥熱。腳下踏的是修得規矩的水泥路，沒(méi)有了以往隨處可見(jiàn)的泥路，還真有些不習慣�；貞浧鹦r(shí)和伙伴們在泥地里光著(zhù)腳丫撒歡的時(shí)光，我的嘴角忍不住往上揚——多想像從前一樣和他們打一場(chǎng)痛痛快快的泥巴戰��！
順著(zhù)水泥路一路走著(zhù)，突然發(fā)現迎面走來(lái)了幾個(gè)鄉民，還是那么熟悉的模樣，她們黝黑的臉上掛著(zhù)微笑，手上提的沉甸甸的大概是在鎮上趕集買(mǎi)回來(lái)的好東西吧。左邊那個(gè)，是釀酒坊里的李嬸嬸，我最?lèi)?ài)到她家聞酒香；中間那個(gè)，是住在后頭的張阿姨，記得她剛嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候還經(jīng)常給我好吃的；右邊那個(gè)，是養豬的奶奶，姓什么我倒記不清了，但她笑瞇瞇的眼睛我是印象最深刻的。但是，她們卻和我擦身而過(guò)了，我默默地咽下了打招呼的話(huà)語(yǔ)。
是呀，八年前我就離開(kāi)了這里，爺爺奶奶去世后便很少回來(lái)。那時(shí)候我還是一個(gè)有著(zhù)短頭發(fā)只會(huì )到處瘋鬧的假小子，可六年的時(shí)間改變了很多東西，把我變成了她們認不出的模樣。
終于回到了老屋，它沒(méi)怎么變，還是矮矮的平房，舊舊的大門(mén)。門(mén)口的幾顆大樹(shù)為了修路已經(jīng)被砍倒，門(mén)口空曠曠的，而雜草也因為沒(méi)人修剪已經(jīng)長(cháng)得齊腰深了。四周的房子都成了洋氣的小別墅，鐵質(zhì)的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)，把微弱的陽(yáng)光也阻擋到了外面�？纯窗蔚囟鸬男⊙髽�，處在中間的老屋還真有些荒涼的感覺(jué)呢。推開(kāi)厚重的木門(mén)，老屋終于見(jiàn)到了光。風(fēng)乍起，地上的灰塵都受驚似的飛遠了，屋子里有些灰蒙蒙的。記起奶奶還在的時(shí)候，老屋里總是那么井井有條，干凈簡(jiǎn)潔�？墒�，現在它也無(wú)人問(wèn)津了，昔日的美好或許是隨奶奶去了吧。
坐在后屋的'石階上，我嘆了口氣，時(shí)間都去哪兒了呢？但當我抬起頭，卻驚奇的發(fā)現后屋的荒地上竟為我搬來(lái)了一座“小森林”！里面長(cháng)的全是我叫不出名字的樹(shù)，它們沒(méi)有人管理，卻長(cháng)出了大自然的模樣。像一個(gè)個(gè)孩子沐浴在美好的春風(fēng)里，他們茁壯成長(cháng)。
我微微一笑，或許，這就是時(shí)間給我的答案吧。
時(shí)間都去哪了作文6
看著(zhù)夕陽(yáng)下的身影越來(lái)越長(cháng)，我輕輕地蹲下身去，對著(zhù)它說(shuō)，你可知道，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有悠悠地撫摸過(guò)清晨的第一縷陽(yáng)光，西方的山后已是一團一簇的橙色云暈。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好地聆聽(tīng)夜的情趣，東方已泛起了一片魚(yú)肚白。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有輕輕地漫步過(guò)青青的草地，初冬的風(fēng)已用雪花將田野裝扮。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有與一起的小伙伴談天說(shuō)地過(guò)，就已經(jīng)各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過(guò)心田。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有與爸媽未在火爐旁講講心里話(huà)，就已經(jīng)提著(zhù)行李，在異鄉的月光下朝著(zhù)家的方向遙望。
時(shí)間都去哪了？夜色越來(lái)越濃，揉著(zhù)已經(jīng)發(fā)麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺(jué)得有太多的遺憾，總是覺(jué)得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒(méi)有做成；總是覺(jué)得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺(jué)得春去春又回只是一瞬間的事；總是計劃著(zhù)今天要做什么，可是這個(gè)有著(zhù)計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著(zhù)計劃著(zhù)卻總是屬于曾經(jīng)的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時(shí)間都去哪了？
不經(jīng)意間，發(fā)現自己已經(jīng)走過(guò)了二十個(gè)年頭。偶爾翻起兒時(shí)的相片，在看著(zhù)鏡中的己，我竟然會(huì )很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長(cháng)。那個(gè)成長(cháng)，仿佛沒(méi)有過(guò)程，仿佛沒(méi)有預兆，仿佛沒(méi)有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著(zhù)鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時(shí)間，時(shí)間便輕盈的推著(zhù)鬧鐘，乘著(zhù)太陽(yáng)，玩著(zhù)水珠兒，拍打著(zhù)風(fēng)兒，經(jīng)過(guò)我們，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，離開(kāi)。
時(shí)間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著(zhù)它，伴著(zhù)它，一起沿著(zhù)軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤(pán)蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著(zhù)時(shí)間在它上面的足跡，從今天開(kāi)始，讓自己知道，時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪了作文7
一眨眼的功夫，高中生活已過(guò)去大半，我常常想，這塊三年的時(shí)間我做了什么，學(xué)到了什么，出入學(xué)時(shí)軍訓的日子卻仿佛在昨日重現，時(shí)間過(guò)得真快，等我想起來(lái)時(shí)，高中三年的生活成為我美好的回憶，我便自言自語(yǔ)說(shuō)道：“時(shí)間都去哪兒了”。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界最快而又最慢、最平凡而又最珍貴、常常令人忽視的就是時(shí)間，最令人后悔的就是時(shí)間�！边�記得三年前的時(shí)候，我只是一個(gè)普普通通初中生，整天調皮搗蛋，不知道學(xué)習，而經(jīng)過(guò)這短短的三年時(shí)光，我卻在慢慢的成長(cháng)，是時(shí)間讓我從不會(huì )說(shuō)話(huà)到學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，是時(shí)間讓我從困難中慢慢磨礪走向成功；是時(shí)間讓我從未成熟走向成熟這大概就是時(shí)間吧？
從小學(xué)，老師常常教導我們，學(xué)習時(shí)間很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流逝了，所以，珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間一旦流逝，就無(wú)法挽回。當我們再次想到老師所說(shuō)的時(shí)候，我便有些后悔，但是后悔也晚，現在剩下的只有好好對待時(shí)間，莫讓時(shí)間再流逝。
三年一晃就過(guò)去了，可時(shí)間都去哪了？我的內心在顫抖，不停地問(wèn)自己，難道如朱自清先生而言：當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫中溜走，當我洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆中溜走，當我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯菜里溜走。有理想的人都不會(huì )浪費每一分每一秒，他們都會(huì )爭分奪秒，去做自己有理想的事情，而我們卻虛度光陰。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“時(shí)間由分秒積成的，善于零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)，高考的日子很快就要來(lái)臨，終于懂得時(shí)間對我們是多么的重要，僅有一年的時(shí)間，我們的命運就會(huì )呈現，自己將來(lái)要干什么就可想而知了。時(shí)間……
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)開(kāi)花……一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間去哪兒，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看見(jiàn)你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就剩下滿(mǎn)臉的波紋了�！�
當我想起這首歌，讓我不覺(jué)得留下了淚，這個(gè)詞寫(xiě)得真好啊。我下定決心，珍惜每一分每一秒，把握時(shí)間，生兒養女不容易，趁父母還在，趁現在孝敬父母，不會(huì )給自己留下遺憾，等我成人時(shí)，多陪陪父母，不要讓父母再孤獨，不要再等到失去了才后悔。
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間是什么？時(shí)間，看不到，聽(tīng)不到，碰不到，觸不到。時(shí)間像是一位智慧的老人，時(shí)間像是陪伴我們一生的伴侶，時(shí)間像是我們的良師益友。
我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，只能無(wú)奈地任它在我們的指間滑過(guò)。時(shí)間有時(shí)好似一本書(shū)，我們一天天地長(cháng)大，有時(shí)時(shí)間可以給我們帶來(lái)成長(cháng)的記憶，生活的經(jīng)驗。時(shí)間，仿佛永遠不會(huì )變老，永遠忠實(shí)地陪伴著(zhù)我們。
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兊臅r(shí)間都到哪里去了？我們不可能永遠停留在某個(gè)時(shí)間，也不能讓時(shí)間停下它匆匆的腳步。即使我們停下了腳步，但是時(shí)間仍舊會(huì )永遠地流逝著(zhù)，流逝著(zhù)……
時(shí)光不停地流逝著(zhù)，但是我們不能夠以此來(lái)虛度光陰。熱愛(ài)生活的人永遠都不會(huì )浪費一分乃至一秒鐘，人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，假設時(shí)間是一筆貸款，即使我們多么的富有也是換不清這筆巨大的貸款。時(shí)間像大樹(shù)一樣，一分一秒，歲月的輪廓深深地刻在上面，他從來(lái)都不會(huì )多給我們一分鐘一秒鐘。即使，我們過(guò)完了這一秒鐘，肯定還會(huì )有下一秒鐘；過(guò)完這一分鐘還會(huì )有下一分鐘；過(guò)完這一天，明天的太陽(yáng)也會(huì )高高地掛在天空。但是我們若浪費時(shí)間，那又有何意義呢？我們?yōu)槭裁床荒軌蛴眠@將可能被我們浪費的一分一秒來(lái)做一些有用的、有意義的事情呢？
現在我們的國家發(fā)展如此快速，那不都是因為我們國家的建設者爭分奪秒地建設我們美麗的祖國，他們就是因為珍惜一分一秒的時(shí)間才能夠在有限的生命作出無(wú)限的貢獻與價(jià)值。因此，我們雖然還尚未到參加建設祖國事業(yè)的年齡，但是我們可以用這一分一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，為將來(lái)奠定好扎實(shí)的基礎。
“一天又一天，一年又一年……”時(shí)間的列車(chē)永不停息地跑著(zhù)、奔著(zhù)。每個(gè)人都是時(shí)間的主人、支配者，命運是公平的，每個(gè)人都有這個(gè)權利。但是時(shí)間真正的主人，則是那些珍惜時(shí)光、不虛度光陰的人。
時(shí)間都去哪兒了？它在我們的歲月中悄悄地流逝了。我們要珍惜時(shí)間，好好把握人生，不虛度光陰，做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪了作文9
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”
爺爺的音樂(lè )盒里正在播放著(zhù)王錚亮的歌《時(shí)間都去哪兒了》，深情的歌唱潮水般漫過(guò)來(lái)。爺爺的眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，沉浸在對往事的回憶中。
望著(zhù)不停啜泣的爺爺，我輕輕走過(guò)去，用紙巾擦去爺爺滿(mǎn)臉的淚水，自己卻禁不住淚流滿(mǎn)面，一幕幕往事涌上心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，爺爺說(shuō)帶我去一個(gè)大花園，把已上了兩年社區幼兒班的我“騙”進(jìn)了市里的清華幼兒園。從此，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，爺爺都用他那輛裝有遮雨棚的三輪車(chē)接送我上下學(xué)，一直到小學(xué)五年級。升入六年級后，我開(kāi)始自己騎自行車(chē)上學(xué)，爺爺卻仍不放心，總是偷偷跟在我身后，直到目送我進(jìn)了校園為止。后來(lái)我發(fā)現了此事，感到很難堪，害怕同學(xué)笑話(huà)，就對爺爺大吵大鬧，爺爺不得不結束了暗中護送我上學(xué)的“工作”。
那是一個(gè)細雨淅瀝的星期日，爺爺見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，就擺好棋盤(pán)，泡好熱茶，“邀請”我殺兩盤(pán)象棋�？晌覅s假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，迅速打開(kāi)電腦，戴上耳機，聽(tīng)起了音樂(lè )，玩起了游戲。我知道，爺爺那一刻肯定很失望，可是，我都憋了一個(gè)星期沒(méi)碰電腦了，好不容易有了這么一點(diǎn)空閑，如果去下兩盤(pán)棋，我就玩不成了。
那是暑假里的一個(gè)黃昏，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空瓦藍瓦藍的，樓前的草坪鮮亮得逼人的眼，空氣里散發(fā)著(zhù)一種說(shuō)不出的清新味，一切都是那么溫馨。爺爺手拿二胡，用京劇腔大聲喊我做一回評委，幫他挑一挑刺。因為第二天，爺爺就要去參加社區里的老齡人才藝大賽，他想自拉自唱一段《空城記》�？蓜倓傆型瑢W(xué)打電話(huà)約我去體育場(chǎng)打乒乓球，于是我便讓爺爺對著(zhù)鏡子“彩排”，自己急忙下樓而去……
然而現在，爺爺因中風(fēng)已不能行走、不能說(shuō)話(huà)好多天了，他也許再也不能送我上學(xué)，我也許再也不能陪他下棋，聽(tīng)他唱戲了。就這么一眨眼功夫，爺爺就垂垂老矣，那么多美好的日子一去不復返，時(shí)間都去哪兒了？都去哪兒了？
望著(zhù)輪椅上的爺爺，我終于明白作家畢淑敏說(shuō)的那句話(huà)“盡孝要趁早！”是呀，生命是有限的，和長(cháng)輩們呆在一起的時(shí)間會(huì )越來(lái)越少，爺爺，我要天天陪著(zhù)你！
時(shí)間都去哪了作文10
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”每當耳畔響起這首感人肺腑的歌曲，我的內心就不由泛起陣陣漣漪。尤其端坐在爺爺面前，凝視他斑白的鬢角和滄桑的面孔，我就不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)是一所職業(yè)高中的校長(cháng)，他才華出眾，管理有方，使一所農村學(xué)校成為國內知名的農業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，培養了萬(wàn)千農業(yè)人才，至今他的學(xué)生仍然活躍在農村農業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但每當人們提起這一非凡業(yè)績(jì)時(shí)，爺爺總是淡然一笑：“要是當年給我更多時(shí)間，我能干的更好�！蔽衣�(tīng)說(shuō)當年別人總在勸他“別那么拼了，你已經(jīng)做得足夠好�！笨蔂敔攨s總是回應：“時(shí)間不等人啊，學(xué)校發(fā)展可由不得我們等��！”就這樣，爺爺成為了當地教育界的一個(gè)“傳說(shuō)”。
在我五歲時(shí)，爺爺已經(jīng)是一名高校教師了，也早過(guò)了知天命的年齡，卻還擔任著(zhù)學(xué)校中難度最大的業(yè)務(wù)——教師培訓。爸爸媽媽經(jīng)常笑他：“當年教育學(xué)生，現在培養老師�！睜敔攨s毫不在意：“做了一輩子教書(shū)匠，總不能天天站在第一線(xiàn)，現在也該帶帶接班人了�！笔前�，在我朦朧的記憶中，爺爺總是忙個(gè)不停，即使家和他的辦公室只有一墻之隔，我卻甚少等到他回來(lái)陪我玩玩。有時(shí)我不懂事地吵鬧著(zhù)：“爺爺，我都五歲了，你都沒(méi)有好好陪陪我，給我講故事……”每當這時(shí)，爺爺總是尷尬地對我說(shuō)：“乖，爺爺現在很忙，等我有時(shí)間再陪你，好不好？”可是，直到他退休，我也沒(méi)見(jiàn)他停下忙碌的腳步，時(shí)間仿佛從來(lái)沒(méi)有為他停留過(guò)。
現在，我已經(jīng)十一歲了，爺爺終于退休了，我心中暗喜：爺爺總算可以?xún)冬F對我的承諾了吧！可令我失望的是，即使在假期，也難得見(jiàn)爺爺在家待個(gè)一天半宿。我曾經(jīng)疑惑地問(wèn)他：“爺爺，你都退休了，還在忙什么呢？”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺還在上班��！”我后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺退休后，學(xué)校暫時(shí)找不到爺爺工作崗位的接班人，提出要返聘他，而爺爺竟然毫無(wú)怨言地接受了，還與領(lǐng)導開(kāi)玩笑說(shuō)：“我還年輕，還有很多時(shí)間，我就多干些吧，不能誤了工作�！�
爺爺，一個(gè)被時(shí)光雕刻的偶像，他的半輩子從未虛度，他視一分一秒為珍寶。時(shí)間都去哪兒了？或許爺爺用他的身體力行，給予了回答：時(shí)間就在我們腳下，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)堅實(shí)的腳步，一直向美好的未來(lái)延伸……
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著(zhù)往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車(chē)輪仍緩緩地旋轉著(zhù)，壓過(guò)了我們的童年、青春。
猶記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場(chǎng)。每當華燈初上的時(shí)候，悠揚的樂(lè )聲總會(huì )渺遠的傳來(lái)。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著(zhù)笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車(chē)，似乎從來(lái)沒(méi)有轉過(guò)，靜靜地立在那里凝望著(zhù)這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車(chē)一樣不溜走該多好。
最?lèi)?ài)盛夏時(shí)節躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著(zhù)大自然的清新，用手指點(diǎn)著(zhù)滿(mǎn)天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著(zhù)我走了�！笨墒沁�依然看見(jiàn)天際的月亮不依不撓的跟著(zhù)我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著(zhù)我該多好。
最?lèi)?ài)隆冬時(shí)節踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著(zhù)一片皚皚作出最美的詩(shī)篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說(shuō)這冬天的靜謐美好。
最?lèi)?ài)初春時(shí)節“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著(zhù)青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著(zhù)翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著(zhù)金邊的云彩，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳忙著(zhù)筑巢的身影。
最?lèi)?ài)深秋時(shí)節“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀(guān)。當那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬(wàn)縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構成了一幅幅畫(huà)卷。手捧落葉，看它們如蝶緩緩地飛入大地的懷抱。
可時(shí)光飛逝，它從不會(huì )停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉越快的車(chē)輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間如此，而我呢？
當推土機踏過(guò)了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著(zhù)堆堆沙土，我明白童年也隨著(zhù)這一切而碾成了碎片。原來(lái)的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著(zhù)遠方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
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