【推薦】時(shí)間作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的時(shí)間作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間作文 篇1
隨著(zhù)由現代科技的發(fā)展所產(chǎn)生的信息大爆炸，我們的生活因此而碎片化，人們也開(kāi)始利用起了那些視乎什么都做不成的時(shí)間段，如在等車(chē)的站臺上你會(huì )看到一個(gè)個(gè)依靠在角落里對著(zhù)手機看的人；在咖啡館里也能看到人們在等待同伴時(shí)，利用等待的時(shí)間拿出手機看信息……
碎片化可以使人們更好的利用時(shí)間，以便在快節奏的生活當中獲取更多的知識。在之前的時(shí)代，我們看書(shū)，都是去圖書(shū)館借的，何時(shí)借何時(shí)還都有規定，如在有效的借書(shū)時(shí)間段內沒(méi)看完，還需跑一趟圖書(shū)館辦一下續借手續，很不方便，如今則是只要有手機，有網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)隨地都可以閱讀，也不用帶著(zhù)厚重的書(shū)本了；人們要辦理銀行的業(yè)務(wù)，如理財，匯款等業(yè)務(wù)，現在有了網(wǎng)銀、手機銀行后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就可以辦理了，而以前還要跑到銀行排隊辦理，費時(shí)費力。
看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在一段段破碎的時(shí)間里，帶給我們很大的便利以及效率，這是毋庸置疑的。但是，我們真的有想過(guò)支離破碎的時(shí)間能帶給我們除了便利后，還有什么嗎？
任何事物都有兩面性，在得到便利的同時(shí)，我們也已看到了它的弊端。
在利用破碎化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習時(shí)，我們又能學(xué)到多少東西呢？在這種沒(méi)有規劃的學(xué)習中恐怕只能學(xué)到一些膚淺的知識，在利用破碎化的時(shí)間進(jìn)行閱讀時(shí)，肯定不會(huì )比有時(shí)間規定的圖書(shū)館借閱的書(shū)，閱讀時(shí)映像深刻，因為借來(lái)的書(shū)我們會(huì )看得更抓緊、更認真。在之前的年代走親訪(fǎng)友，需要駕車(chē)、乘機等，去之前還需寫(xiě)信告知，花費大量的時(shí)間�，F在，我們可以利用微信視頻就能看到對方，發(fā)信息也能代替寫(xiě)信，表面看利用這些把人們的距離拉近了，但是在這表象中我們是否看到更深層的意義呢？
碎片化除了帶來(lái)了碎片化的時(shí)間，支離破碎的生活，不能很好的完成一件完整的事情以外，更多時(shí)是不確定性。以前如果要準備出去旅游，都要提前籌備規劃，如今在一段小小的碎片時(shí)間就能搞定，這種快餐式的生活方式，往往也會(huì )有很多意想不到的事情發(fā)生。在我看來(lái)，不是拉近距離，而是疏遠，人們已失去面對面交流的愿望，沒(méi)有因為距離，讓突然見(jiàn)面而變得驚喜……
當時(shí)間變得支離破碎，帶給我們的利弊不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清的，但，它卻是人類(lèi)科技發(fā)展的一個(gè)象征。
時(shí)間作文 篇2
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？ 時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？ 時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(cháng)大了，我已經(jīng)長(cháng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(cháng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。到達了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
時(shí)間作文 篇3
一天，我來(lái)到了一座森林，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一朵朵“棉花糖”在藍藍的天空中飄來(lái)飄去。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你好��！”
我東張西望，可是仍然沒(méi)有看到一個(gè)人，我輕聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？你再哪兒？”
“我是時(shí)間老人呀，我就在你身邊哦！”
我左看看，右瞧瞧，終于在一朵花旁邊看到了時(shí)間老人。時(shí)間老人只有手掌那么大，他穿著(zhù)白色的長(cháng)袍，左手拿一根長(cháng)長(cháng)的魔杖，披著(zhù)一頭又長(cháng)又白的頭發(fā)，紅紅的臉上布滿(mǎn)皺紋，白白的胡子把嘴全遮住了。
時(shí)間老人笑瞇瞇的看著(zhù)我，問(wèn)道：“小朋友，你有沒(méi)有珍惜時(shí)間呀？”
我想了想，說(shuō)：“我每天都學(xué)習，應該是算珍惜時(shí)間的吧？”
“那你做作業(yè)的時(shí)候認真嗎？”
“我做作業(yè)的時(shí)候是很認真的，但是有的時(shí)候，我中間會(huì )要去上個(gè)廁所，喝喝水�！蔽一卮�。
“啊，你為什么不在寫(xiě)作業(yè)前去做完這些事情呢？”時(shí)間老人問(wèn)，接著(zhù)他有說(shuō)：“小朋友，你知道光陰似箭，日月如梭嗎？時(shí)間就是生命，就是力量，敢于浪費哪怕一個(gè)鐘頭的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jì)r(jià)值……”
這時(shí)時(shí)間老人揮了揮他手中的魔杖，我只覺(jué)得一陣頭暈，趕快閉上眼睛。等我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了許多小時(shí)候不珍惜時(shí)間的人，長(cháng)大后因為沒(méi)有知識，沒(méi)有學(xué)到本領(lǐng)，賺不到錢(qián)，只能穿得破破爛爛的，也吃不飽飯，瘦得都可以看見(jiàn)骨頭了�？粗�(zhù)這些我皺起眉頭，心中感到很害怕，手握成了拳頭，心想：“我要是不珍惜時(shí)間，是不是也會(huì )變成這樣呢？”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，原來(lái)我是做了一個(gè)夢(mèng)呀�；叵雺�(mèng)中的情形，我決定從現在開(kāi)始就要珍惜每一分每一秒。我立即起床穿衣、刷牙，媽媽看了說(shuō)：“你今天動(dòng)作可真快呀！”我不好意思的笑了。
時(shí)間作文 篇4
今天考試中，我發(fā)現第四小面的短文十分好看，便投迷進(jìn)了試卷。
這篇短文的大概內容是：一位流浪漢因小時(shí)候到中年時(shí)代都不好好學(xué)習，時(shí)光老人突然出現，問(wèn)清了起因，經(jīng)過(guò)，結果，將流浪漢變成了十歲的小女孩，背著(zhù)書(shū)包，時(shí)光老人又出現在流浪漢面前，說(shuō)出了關(guān)于時(shí)間寶貴的話(huà)，使流浪漢后悔莫及。
我覺(jué)得流浪漢能知道悔改還不錯，可不知錯在哪里，就十分不對。而我呢，比他好一點(diǎn)，但是我每天賴(lài)在床上，星期六或星期天都九十點(diǎn)起床，浪費了許多寶貴的時(shí)間。班級中的劉磊，前幾年上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常跟男生們玩，作業(yè)不按時(shí)完成，可這學(xué)期十分好學(xué)，還考過(guò)六十幾分呢！我猜他肯定懂得了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的含義吧！
我應該知道時(shí)間是如此的寶貴，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，人人都應該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習，不能糟糕時(shí)間。一分鐘就有60秒，那么一小時(shí)就有600秒，那么一年就有幾百萬(wàn)秒，我們不要小看時(shí)間。
時(shí)間像河流一樣，有時(shí)枯掉，又是漲潮，說(shuō)明你把時(shí)間浪費了。
時(shí)間作文 篇5
我記得半年前左右，發(fā)過(guò)篇關(guān)于以前同學(xué)的文章。已經(jīng)離開(kāi)她們有1年了，我們從初二分開(kāi)，現在我們都要讀初三了。1年了啊，那么快1年就過(guò)去了，但你們和我一起時(shí)候的剪影常常浮現在眼前。這句話(huà)常常被用在思念誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上，可以講是老掉牙的了，但如果你真的很想那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的話(huà)，就會(huì )理所當然地想到用這句話(huà)，就像現在的我一樣。那些片斷就像昨天的記憶般鮮活，甚至比昨天的記憶更鮮活。但永遠重復著(zhù)那幾個(gè)一樣的動(dòng)作，不知道為什么。
《護花鈴》里這樣一句話(huà)：有一天河叫做忘川，喝一口忘川的誰(shuí)就能忘記一切;另一條河叫作記川，喝一口記川的誰(shuí)就能記起一切。喝一口忘川的水再喝一口記川的水，忘記一切又記起一切。然而，世上有某些事情，是永遠也無(wú)法忘記的。我不知道，這段話(huà)和我對她們的思念有多大關(guān)系，只是一下子想到了這段話(huà)，就說(shuō)了出來(lái)。最喜歡的也當然是最后一句“世上有某些事情，是永遠也無(wú)法忘記的�！蔽蚁胝f(shuō)的就是，我對他們的思念還有友情大概就是我的世界里，那永遠也無(wú)法忘記的事情吧。
可是四維確曾寫(xiě)過(guò)一句與這個(gè)結論完全相反的話(huà)：那些我們以為永遠也不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了。講不太清楚這其中的意思，大概就是說(shuō)時(shí)間會(huì )沖淡一切，但還是不能很完整地表達自己的理解。在或者說(shuō)是指，一切我們的記憶，在時(shí)間面前就會(huì )顯得微不足道。
但我卻不太認同這樣的講法，我相信，而且從以前到現在一直這樣堅信著(zhù)：真的情永遠是真的，不會(huì )因為別的任何原因而改變它的真，真的情會(huì )給人身臨其境的感覺(jué)，哪怕只是回憶。就像我和她們在一起的時(shí)候，那種真實(shí)的感覺(jué)，無(wú)論過(guò)多少時(shí)間都是真實(shí)的，反而時(shí)間在真情面前會(huì )顯得微不足道。
很快離開(kāi)他們就要滿(mǎn)1年了，1年，可以很長(cháng)，也可以很短。長(cháng)，到有365天，短，到轉眼即逝。而我寧可相信1年很短，因為關(guān)于她們的記憶，還是如此鮮活的出現，就像剛剛發(fā)生的一般。
我現在可以肯定地說(shuō)：她們，就是我的世界里，永遠也無(wú)法忘記的。
時(shí)間作文 篇6
以前有一個(gè)朋友，她說(shuō)過(guò)一句話(huà)我至今記憶猶新。
她說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡一切。
當時(shí)因為經(jīng)歷比較少，我對她的話(huà)半信半疑，既沒(méi)有倉促接受，也沒(méi)有急著(zhù)否定。因為我不著(zhù)急，相信時(shí)間會(huì )給你答案。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，我也成長(cháng)了很多，現在再想起這句話(huà)，我笑了笑，是啊，時(shí)間會(huì )沖淡一切，就像有的感情，即使曾經(jīng)再怎么密不可分，可是距離遠了，圈子不同了，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越不一樣，相應的，我們的共同話(huà)題也會(huì )越來(lái)越少，于是就這樣，一個(gè)不問(wèn)一個(gè)不說(shuō)，感情就慢慢變淡了。
可是雖然如此，我反倒相信，時(shí)間也會(huì )證明一切。
有些人，就算是許久不聯(lián)系，你知道，心里總有一個(gè)地方是留給她的，不刻意想起，從不曾忘記。
其實(shí)這樣就夠了啊，也許某天 ，在一個(gè)陽(yáng)光溫熱的午后，我們靜靜的坐在那里，時(shí)光靜好，歲月悠長(cháng)，我們喝著(zhù)咖啡，互相傾訴過(guò)往，時(shí)間會(huì )給你答案。
時(shí)間作文 篇7
常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"一轉眼，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)生活：從一個(gè)不無(wú)知的孩子變成一個(gè)“小博士”；從一個(gè)不大懂事的調皮鬼變成一個(gè)懂事的姑娘。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。其中有一件事讓我后悔，都因為我沒(méi)珍惜時(shí)間。
那是三年級時(shí)，臨近期末考試了，可我還是成天守著(zhù)電視看，總覺(jué)得時(shí)間還早�！斑^(guò)幾天就要期末考試了，還不快去復習，在這兒看什么電視！媽媽生氣地說(shuō)。我卻振振有辭地回答道：“這是國家大事，不是一句熟話(huà)叫做‘家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！以诳葱侣��！钡葖寢尡尺^(guò)身去我又開(kāi)始看我喜歡的電視劇。我滿(mǎn)不在乎地想：離期末考試還有好幾天，時(shí)間還早著(zhù)呢！
又有一次，這是一個(gè)秋天的早晨，剛好十點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，在樓下玩的小朋友很多。爸爸叫我到樓下的小賣(mài)部去給他買(mǎi)一瓶酒，剩余的錢(qián)我就那去買(mǎi)了一支冰棍兒，便去玩去了。離期末考試還有好幾天，爸爸又喊到：“快把酒買(mǎi)上來(lái)，回來(lái)復習�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心不甘，情不愿，就騙他們說(shuō)：“吃完冰棍再兒會(huì )來(lái)，時(shí)間還早著(zhù)呢！”復習，復習，整天復習，時(shí)間還有這么多怕期末考試干嘛？
到期末考試了我一臉沉著(zhù)見(jiàn)到試卷我心里好像驚訝了一下，好多題我都不會(huì )做，時(shí)間一天天過(guò)去成績(jì)下來(lái)了，兩科都得八十幾分，怎么向父母交待呀！
這次考差了都是因為沒(méi)珍惜時(shí)間來(lái)復習，我非常后悔。時(shí)間是用金錢(qián)換不來(lái)的，所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間最珍貴。
……
時(shí)間作文 篇8
阿太現在是86歲高齡了，也許剩下的時(shí)間已經(jīng)是倒計時(shí)。太公在7年前就去世了，她孤獨一人住。雖然有四個(gè)兒子（也就是我四個(gè)爺爺），但是，大家都是各忙各的，很少有時(shí)間來(lái)看看阿太，去了也是沒(méi)一會(huì )兒的工夫就抽身走人。我想說(shuō)，請留一點(diǎn)時(shí)間給阿太吧。
時(shí)光匆匆，隨著(zhù)阿太年齡的增加，漸漸地她眼花了，漸漸地聽(tīng)不清了。但是很少有家人為阿太擔心著(zhù)想。就說(shuō)今天母親節吧，很多人都為自己的母親準備了禮物，講了很多祝福的話(huà)，我也一樣。當家里準備了豐富的菜肴，祝福媽媽母親節快樂(lè )的`時(shí)候，我的心里猛然一緊，想到了阿太：阿太今天過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人去看望她呢？放下手中的筷子，打了一個(gè)電話(huà)給阿太。含糊的溫州話(huà)與阿太講了一通，卻得知：阿太并不知道今天是母親節，今天也沒(méi)有任何人向阿太表示祝福。心里突然一酸：請留點(diǎn)時(shí)間給阿太吧！
我知道，很多老人都希望自己的子女能常去探望他們，哪怕只是一會(huì )兒的時(shí)間，他們也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心滿(mǎn)足。每當阿太與我們一起去散步，一起出去踏青時(shí)，總是洋溢著(zhù)快樂(lè )而慈祥的笑容�；氐郊依�，等待她的也許就是無(wú)盡的冷清與孤獨。我曾有過(guò)獨自一人在家三天的經(jīng)歷，真是難受極了！那三天我渴望有人打電話(huà)過(guò)來(lái)跟我聊聊天，但是等來(lái)的只是我去找別人。一個(gè)人呆家里的三天是那么難熬，想想阿太，她一個(gè)人在家的時(shí)間真的是度日如年啊。
把寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)呆的時(shí)間用來(lái)陪她聊聊天；把沉迷于手機、沉迷于電腦的時(shí)間來(lái)陪陪她；把讀書(shū)看報的部分時(shí)間用來(lái)陪她聊聊心事，有時(shí)，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲靜靜的呼喚，可能她就會(huì )感到欣慰，會(huì )很高興。有時(shí)，記得留點(diǎn)時(shí)間給阿太。
時(shí)間作文 篇9
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)告誡了人們要珍惜時(shí)間，然而我卻是一個(gè)典型的反例我，我沒(méi)有珍惜時(shí)間，總是讓時(shí)間從身邊溜走。
這一天，我從學(xué)�；氐郊抑�，把書(shū)包往我那屋里一仍，就去上客廳看電視去了，因為我知道今天的作業(yè)不多，一小回就可以寫(xiě)完了。所以我就放心去看電視去了。然而讓我沒(méi)有想到的是：我看電視的時(shí)間過(guò)長(cháng)。當時(shí)我一看表，已經(jīng)很晚了，于是我?jiàn)Z門(mén)而去，回到了屬于自己的房間，打開(kāi)了我自己的書(shū)包，那出了作業(yè)本要寫(xiě)作業(yè)�？墒钱斘铱赐饷婧诘目芍^是伸手不見(jiàn)五指，于是我否定了這個(gè)想法。我往床上一趴，沒(méi)有過(guò)幾秒我便睡著(zhù)了，就這樣我浪費了整個(gè)晚上的時(shí)間。 第二天，我想起了作業(yè)就早早的起床了，用了一個(gè)早上把作業(yè)寫(xiě)完了�？赡菚r(shí)候我離上課時(shí)間還早，于是就又睡了。當我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我飛快的收拾書(shū)包，比飛機的速度都快，收拾完我?jiàn)Z們而出。到了大道上撒腿就跑，跑的比光速都快�？勺罱K還是沒(méi)有在打鈴之前趕到，被老師批評了一頓。 這便是我不珍惜時(shí)間，沒(méi)有重視時(shí)間的表現。它使我“受益非淺”。希望大家能夠珍惜時(shí)間，不要像我一樣不去珍惜時(shí)間。如果有像我一樣的人，希望你能馬上改�？傊翰蛔寱r(shí)間像風(fēng)一樣飄過(guò)！
時(shí)間作文 篇10
時(shí)間像流水，輕輕地從身邊流逝；時(shí)間像云朵，瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間是飛快的，是無(wú)情的，它絲毫不等人，過(guò)去的就不再回來(lái)。世上不是什么東西都能買(mǎi)到的，時(shí)間也是其一。
時(shí)間不等人反映在各種各樣的事情上。這個(gè)元旦，說(shuō)真的，作業(yè)量要比往常少許多，但是我還是需要用足足三天的時(shí)間完成它。這是為什么呢？早上，我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，待洗梳完畢，己近九點(diǎn)。上午，最多也只有兩個(gè)小時(shí)供我做作業(yè)。做作業(yè)當中，我常常會(huì )溜達溜達，直到爸爸說(shuō)：“可以做作業(yè)，你動(dòng)作快點(diǎn)！”我才會(huì )慢悠悠地走向作業(yè)，盡管心里也很著(zhù)急，可我還是不耐煩地做起來(lái)。作業(yè)時(shí)，我也常會(huì )遇到些麻煩。比如說(shuō)數學(xué)題，我一看到題目有些難，便會(huì )叫來(lái)爸爸問(wèn)他怎么做，他常常說(shuō)：“你思考以后再問(wèn)我�！蔽抑荒艽饝�，并耐下性子列起方程來(lái)。困難真是接踵而來(lái)，方程是列好，解方程時(shí)又遇到攔路虎。我毫不猶豫地放開(kāi)喉嚨大喊爸爸。爸爸是應聲而至，方程中的困難也是迎刃而解，可是看看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)是午飯時(shí)刻，一上午的時(shí)間就這樣匆匆飛逝而去。事后反思，這么容易的問(wèn)題為什么不靜靜想一想，何必費那么大的周折。
吃零食是我作業(yè)時(shí)的一大愛(ài)好。周日傍晚，我和媽媽早就采購好許多美食。作業(yè)時(shí)，這大包小包的，就堆在眼前，邊吃邊做真是一種美的享受。往往作業(yè)沒(méi)有做多少，被消滅的戰利品已堆得像一座小山。
在我的身上，到處可以找到作業(yè)拖拉的蹤影。正如明日歌中所言：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。明日很多，如果總想著(zhù)明日，總盼望明日的到來(lái)，希望就在明日，而讓今日空流逝，做什么事都只能一無(wú)所獲。是呀，時(shí)間不等人，要想留住時(shí)間，要想利用時(shí)間，唯一的辦法便是做有用的事情。只有這樣，時(shí)間才不會(huì )輕易地流逝。
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