六年級議論文：如何把握時(shí)間_650字

　　在學(xué)習和工作中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編收集整理的.六年級議論文：如何把握時(shí)間_650字，歡迎閱讀與收藏。

　　周三下午，和朋友到西湖國小研習，捷運上看見(jiàn)許多趕時(shí)間的人們，「趕時(shí)間，趕時(shí)間」，不論電話(huà)中，或兩人的寒暄，總是掛著(zhù)一句「我趕時(shí)間」，可是，他們真的在「趕時(shí)間」嗎？看看身邊，那些步伐趕不上「羊兒」的牧羊人們，他們真的在努力追趕「羊兒」嗎？還是只是隨口說(shuō)說(shuō)？

　　有些人一生過(guò)得充實(shí)、有意義，說(shuō)不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無(wú)目的、無(wú)所事事，有時(shí)還被家人無(wú)情唾棄，這是為什麼？公車(chē)上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記型電腦整理工作資料，有些人閉目養神……，這些都是現代人善用時(shí)間的例子，我們應學(xué)習他人把握時(shí)機的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。

　　清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書(shū)桌前，預習老師今天應該會(huì )教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著(zhù)冰箱上的公式、單字，一邊吃麵包、喝牛奶；上課時(shí)，認真聆聽(tīng)，如催眠曲般的教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來(lái)，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫(xiě)完，晚上在家，便可以自由運用時(shí)間；睡前，千萬(wàn)別急著(zhù)夢(mèng)周公，複習複習今天上課的內容、順便整理筆記吧！還有步行到補習班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。

　　六年級，課業(yè)開(kāi)始繁忙和準備國一接軌，時(shí)間越來(lái)越緊迫，但是「時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的」只要仔細安排，還會(huì )發(fā)現，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運動(dòng)的興趣，看場(chǎng)精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過(guò)安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！

　　書(shū)桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，時(shí)間不等人，千萬(wàn)不要浪費光陰，因為「生命固然短暫，我們卻漫不經(jīng)心的浪費時(shí)間，使生命更為短暫」，希望人人都能把握時(shí)間。

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