時(shí)間倒流作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間倒流作文1
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )抓住時(shí)間的尾巴，讓它帶我回到過(guò)去，讓我變成一個(gè)裁縫，用針和線(xiàn)來(lái)彌補我不算圓滿(mǎn)的記憶。
時(shí)光回到幾年前那個(gè)炎熱的酷夏。那時(shí)是暑假，一個(gè)可以盡情玩樂(lè )，但作業(yè)負擔也很重的時(shí)候，怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時(shí)間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來(lái)的假期樂(lè )瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿(mǎn)了各種“玩”……媽媽曾經(jīng)警告我多次：“怎么還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”“別玩了，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！”經(jīng)過(guò)多次警告，我仍然無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫(xiě)作業(yè)了。但是，兩個(gè)月的作業(yè)要在一個(gè)月內寫(xiě)完，無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都不是項容易完成的任務(wù)。我只好寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再寫(xiě)，終于趕在開(kāi)學(xué)之前寫(xiě)完了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，那時(shí)可是把我累壞了，整個(gè)人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經(jīng)過(guò)這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準時(shí)完成作業(yè)了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )努力挽回這些錯誤。
但，假設假設不成立，那么，假設失敗，所以假設失敗了。生活中，那么多假設失敗，難道真的是因為假設失敗嗎？不，是因為大家認為“無(wú)所謂”，這些“無(wú)所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現一切“無(wú)所謂”！
時(shí)間倒流作文2
六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛快地流逝，即將步入中學(xué)的我百感交集。倘若時(shí)間可以倒流，我想再重溫當年的快樂(lè )。
那一年，我得到了我的第一桶金”，著(zhù)實(shí)很令我快樂(lè )。那天，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，身為一個(gè)小財迷，我興奮不已，早早地帶了小商品到操場(chǎng)擺好了攤子”，今天就靠我的伶牙俐齒賺錢(qián)”啦！正想著(zhù)，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我張開(kāi)大嘴開(kāi)始吆喝：小精品便宜賣(mài)呀！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不可錯過(guò)呀！”吆喝了半天也沒(méi)人光顧”，我便抓了一些商品，囑咐搭檔照顧好攤子”，親自出馬用死纏爛打法”攤銷(xiāo)。遠遠看見(jiàn)一個(gè)女孩正拿著(zhù)手機殼左挑右挑，我正好有五個(gè)圖案很可愛(ài)的殼，便上前推銷(xiāo)：同學(xué)，你看我這五個(gè)殼，圖案精美，小巧玲瓏，型號也對，不買(mǎi)著(zhù)實(shí)劃不著(zhù)��！”那女孩心血來(lái)潮，也不問(wèn)價(jià)格就拿出一張一百元的大鈔，大大咧咧的說(shuō)不用找了，一下買(mǎi)下了全部手機殼，真闊綽那！
利用死纏爛打法”，我和拍檔大賺一筆，捧著(zhù)錢(qián)左數右數，不由得心花怒放思緒如潮水般涌來(lái)，假如時(shí)間可以倒流，我要再當一次小商人”！
時(shí)間倒流作文3
在每個(gè)人的歲月中，都有一些遺憾，它們總如一個(gè)潔白無(wú)瑕的海螺上的小黑點(diǎn)。這小黑點(diǎn)就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……如果時(shí)間可以倒流，我將會(huì )洗去這美中不足的小黑點(diǎn)。
還記得我歲月海螺上的那一個(gè)小黑點(diǎn)。那是多年前的下午。
那天，學(xué)校測驗，我意外的考差了，排出班級十名之外，心情極其失落，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)落葉回家�；氐郊�，媽媽早已做好了飯菜，在黃色燈光的映襯下，顯得格外溫馨。我慢坐到椅子上，胡亂地裝著(zhù)盤(pán)里的菜。媽媽愣了下，然后又高興地問(wèn)我：“今天在學(xué)校怎么樣呀？”我隨便回了一句：“不怎么樣！”媽媽忍耐了，繼續吃飯，屋里寂靜了。我仍一副吊兒郎當的樣子，隨便挑著(zhù)菜。媽媽終于爆發(fā)了：“你這幅樣子擺給誰(shuí)看？”“就擺給你看！”我也忍不住了，把碗摔在地上，像一頭失去理智般的野獸摔門(mén)而去……
門(mén)外風(fēng)凜冽，我穿著(zhù)單薄的衣服，不禁打了個(gè)寒戰。此時(shí)我后悔了，望進(jìn)窗內，滿(mǎn)桌噴香的飯菜，在黃色燈光的映襯下顯得格外溫馨……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )坐在餐桌前向媽媽傾訴我的悲傷，享受這可口的飯菜。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好說(shuō)話(huà)，不傷害到媽媽?zhuān)绻麜r(shí)光可以倒流……
請時(shí)光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點(diǎn)。
時(shí)間倒流作文4
小時(shí)候每當我聽(tīng)到“當當，當當”這個(gè)響亮的鈴鐺聲時(shí)，我就飛快的跑到媽媽那，因為我的掙錢(qián)機會(huì )又來(lái)了。
在我看電視正起勁時(shí)，那熟悉的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵里，這次我不像以前那樣飛快了，因為不想錯過(guò)看電視時(shí)間，怎們辦呢？我左思右想，試著(zhù)想出一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)“對付”媽媽。
“當當，當當當”那熟悉的'聲音又響了起來(lái)，并且比剛才還快一點(diǎn)。我還沒(méi)有想出辦法，只好乖乖地上樓。
上樓時(shí)，我突然又停了下來(lái)，心想：“我磨蹭了這么長(cháng)時(shí)間，媽媽會(huì )是怎樣的態(tài)度呢？”由于我從前沒(méi)有這么拖拉過(guò)，媽媽給我一元錢(qián)，可我來(lái)的這么慢，媽媽還會(huì )給我一元錢(qián)嗎？于是，我故意走的很慢，想要一探究竟。
果然，不出我的意料，媽媽一看到我，就大發(fā)雷霆，眼中充滿(mǎn)了怒火。忽然，媽媽飛快的跑到我身后，又趁我沒(méi)注意，那大大的手掌快速的向我打了過(guò)來(lái)，把我打得渾身哆嗦……
媽媽這一打，氣消了不少，沒(méi)有那么大火氣了，這一打，讓我也長(cháng)了記性。
“媽媽?zhuān)襾?lái)了，您給我一元……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就反駁：“來(lái)遲了還想要錢(qián)？沒(méi)門(mén)！”就這樣，我被趕出了房間，“嗚嗚，”我一出房間就傷心的哭了起來(lái)。
哎，如果時(shí)間能倒流的話(huà)，我絕對不會(huì )再拖拉了！
時(shí)間倒流作文5
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )沖動(dòng)交卷……
記得四年級開(kāi)學(xué)第一天，我們的數學(xué)老師換成了學(xué)校的教導處主任，聽(tīng)說(shuō)他可嚴了！果真，一開(kāi)學(xué)，在我們沒(méi)有任何準備的情況下，他就給我們做了一份數學(xué)試卷——去年的四年級期中模擬考卷！這張試卷，對于學(xué)過(guò)奧數的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會(huì )嗎？隨便寫(xiě)寫(xiě)蒙混交卷吧。
于是，我便低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)。當我寫(xiě)好抬起頭時(shí)，發(fā)現大家都在“埋頭苦干”呢！看著(zhù)這份寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷，我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動(dòng)地交卷了。當時(shí)，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說(shuō)：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著(zhù)同學(xué)們直直的目光，我說(shuō)：“不用了！”說(shuō)完便回到了座位上。
五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫(xiě)好了。
過(guò)了幾天，老師走進(jìn)教室，手拿試卷，表情嚴肅。開(kāi)始報成績(jì)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽(tīng)到了我的成績(jì)，我簡(jiǎn)直不敢相信，怎么會(huì )考這么差呢？看著(zhù)老師失望的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好檢查；如果時(shí)光可以倒流，我一定不再沖動(dòng)交卷；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )再出風(fēng)頭。
時(shí)間倒流作文6
時(shí)光飛逝，轉眼六年的時(shí)光如青煙，被微風(fēng)吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家珠自清寫(xiě)道：八千多個(gè)日子，我何曾留下過(guò)游絲般的痕跡呢？是呀，在這六年的日子里，我又留下了什么？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過(guò)游絲般的痕跡？沒(méi)有。假如時(shí)間可以倒流，我將安排好時(shí)間，來(lái)填充種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級，重新學(xué)習，我會(huì )認真學(xué)習語(yǔ)文，多做閱讀，多看些書(shū)，提高寫(xiě)作閱讀水平。我會(huì )刻苦的學(xué)習數學(xué)，不讓任何一個(gè)錯誤逃過(guò)我的“火眼睛金”。我會(huì )努力的學(xué)習英語(yǔ)，將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到一年級，好好學(xué)習書(shū)法，寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法作品來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )積極的參加課外活動(dòng)！假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )變的更大膽些......
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì )重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
時(shí)間倒流作文7
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠不會(huì )因你而開(kāi)始，更不會(huì )因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙”……
當然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì )發(fā)生，有人就不會(huì )因車(chē)禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì )悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì )發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì )有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì )有后悔。不會(huì )有人因做錯了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變人生。
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來(lái)。不會(huì )因抉擇錯誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì )因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì )因貪玩而怨恨，更不會(huì )因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì )到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì )更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
時(shí)間倒流作文8
突然，“準備”已經(jīng)是三年前的事了。
這三年，辛苦太多了。如果是我，我就不會(huì )再背《周亞夫軍細柳》的拙劣翻譯了。一定不愿意再面對那些無(wú)休止的誤會(huì )和爭執；800m/1000m我一定不愿意再趴在地上，我失敗了。我們已經(jīng)克服了所有這些疲勞。誰(shuí)想再經(jīng)歷一次？
三年來(lái)，有太多的快樂(lè )和喜悅。誰(shuí)愛(ài)上誰(shuí)，不管結果如何，總要度過(guò)一段很難忘的時(shí)光；誰(shuí)和誰(shuí)成了兄弟，開(kāi)始每天走在一起，形影不離；誰(shuí)跟誰(shuí)吵架，一方面是這群人在安慰，一方面是那群人在委屈。最后，我們再問(wèn)一遍，“誰(shuí)”和“誰(shuí)”是什么關(guān)系？最好的回答：同學(xué)關(guān)系。
同學(xué)，這是一個(gè)很珍貴的詞。用了四年，我們用了四分之三以上。雖然還是有人說(shuō)三道四；雖然有人走了，但也有人來(lái)了；雖然每個(gè)人的性格都有所改變。三年，就像潑出去的水，拿不回來(lái)。水灑在地上，不管圖案是丑是美，再灑也不可能是一個(gè)形狀。
走在無(wú)法回頭的時(shí)間之路上，有苦有樂(lè )。不管怎么走，都走到這一步了。記憶為你留下每一個(gè)腳印。最重要的是，再走，就走不出來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)，人總以為最珍貴的東西是“得不到”和“失去”，他們追逐這些東西或者努力去挽回，但真正珍貴的是“擁有”。
不要讓時(shí)間倒流。相信現在的每一秒都是美好的。不要讓自己明天后悔今天，也不要浪費今天后悔昨天。
時(shí)間倒流作文9
在我的想象中，假如時(shí)間能倒流，那么所有的時(shí)鐘都將會(huì )逆著(zhù)行走，流淌地河水也將會(huì )由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著(zhù)行走，我就會(huì )感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個(gè)很稀奇的事！每天上學(xué)，如果我的作業(yè)忘帶了，時(shí)間便可以倒流，我將在家里把作業(yè)重新帶上，收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校，可也不會(huì )遲到，享受時(shí)間倒流給我的機會(huì )。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時(shí)候，讓我重新再復習一次，重新再考，讓我考出最佳成績(jì)，決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時(shí)間倒流的機會(huì )，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個(gè)時(shí)間倒流，我感覺(jué)在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱(chēng)它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當河水逆流，相當于一切回歸原點(diǎn)，一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選，我們落選了，也不必擔心，它會(huì )給我再一次的機會(huì )，讓我重新來(lái)過(guò)，這一次我會(huì )總結失敗的教訓，吸取上次的經(jīng)驗，讓我重新挑戰自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅，它在我心里深處發(fā)光，照亮我的整個(gè)胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時(shí)間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時(shí)間的倒流正如生命的延長(cháng)！
時(shí)間倒流作文10
如果時(shí)間能倒流，我會(huì )回過(guò)頭把昨天不美好的事情做得更好，把以前的人生變得更加美好；如時(shí)間能倒流，我會(huì )更加珍惜以前的生活，把以前沒(méi)有做好的事改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)完美的自己。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì )回過(guò)頭去學(xué)好我沒(méi)學(xué)懂的知識，以前沒(méi)的試，我會(huì )找到?jīng)]的真正原因，重新考出更好的成績(jì)；假如時(shí)間能倒流，我會(huì )把昨天的不愉快變得開(kāi)心，每天都用生日燭光點(diǎn)亮我的遠航，用心體驗生活帶給我的快樂(lè )。
假如時(shí)間能倒流，我不會(huì )讓爸爸媽媽生那么的氣，在家幫他們做些家務(wù)事，給下班累了的爸爸媽媽遞上一杯水，做一個(gè)乖孩子；假如時(shí)間能倒流，我看到那些需要幫助的人不僅僅是同情，我還要伸出友愛(ài)幫助之手，讓他們臉上露出開(kāi)心的笑容。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì )勇于承認自己的錯誤。假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì )對以前被我打罵的人及時(shí)說(shuō)聲對不起，因為這樣才能與別人和睦相處；當別人在草坪上踩過(guò)，把小花草弄壞了，我會(huì )跑過(guò)去把小草弄好，讓小草重新面對新的陽(yáng)光。
其實(shí)，時(shí)間是不會(huì )倒流的，這些事我們都還來(lái)得及去做。珍惜每一天的時(shí)光，做好每一天的事情，我們就不會(huì )有遺憾和后悔。
時(shí)間倒流作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)間匆匆而過(guò)，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分一秒。假如時(shí)間可以倒流，你又會(huì )想做什么呢？
假如時(shí)間可以倒流，我先讓時(shí)間倒流到晚期的侏羅紀，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀(guān)侏羅紀。我還要讓翼龍帶著(zhù)我飛上天，侏羅紀的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍在悠閑地走來(lái)走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著(zhù)小恐龍的誕生。
假如時(shí)間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪(fǎng)謙虛的孔子大師，學(xué)習他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去，去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)“詩(shī)仙”李白，和他一起論詩(shī)賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀(guān)的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到戰爭年代，那時(shí)候，我要做一個(gè)和平使者。我會(huì )在中、日兩方之間，與他們派來(lái)的代表一起心平氣和的談?wù)撽P(guān)于“和平”的好處，讓他們知道，世界要充滿(mǎn)和平。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到我那可愛(ài)的幼兒時(shí)期，我要看看那時(shí)的我，小臉是不是長(cháng)得胖乎乎的，走起路來(lái)是不是歪歪倒倒的，是不是見(jiàn)好吃的就伸出小小的手兒。
假如時(shí)間可以倒流，我還會(huì )去做更多的事情。
時(shí)間倒流作文12
在當今社會(huì )中，我們許多人都有一種感覺(jué)，就是時(shí)間怎么過(guò)的這么快，對于上班的大人們常會(huì )說(shuō)：“鄭這么快就下班了，得去接孩子回家做飯了�！狈艑W(xué)的小孩子會(huì )說(shuō)：“嗨，時(shí)間真快又不能玩了，回家要寫(xiě)作業(yè)，想起來(lái)就犯困�！贝蠹叶枷Ｍ麜r(shí)間能夠倒流，假如真的能回到原來(lái)……
假如時(shí)光可以倒流，那大人么先回做些什么呢？哦！他們都要先好好睡個(gè)懶覺(jué)，充分的休息夠了之后再回到現在。你看他們，睡得多甜蜜呀！一個(gè)個(gè)打著(zhù)鼾聲，這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來(lái)，什么也不想，什么也不做，只是在想舒舒服服的睡一覺(jué)多好，真不懂為什么世上要工作，都睡覺(jué)不就好了，此時(shí)的大人如同智商降低了許多，想一些幼稚的問(wèn)題。
假如時(shí)光可以倒流，那小孩子會(huì )怎么樣呢？哦，他們完全的沉浸在了玩之中。他們什么都玩，什么都不顧，拋開(kāi)腦后的一切煩惱，現在的他們腦里只有一個(gè)念頭——好好的玩很長(cháng)時(shí)間。跳皮筋，踢毽子，玩電腦，踢足球……好多人都在玩之中，大人們不管，他們都在睡覺(jué)呢！此時(shí)的孩子是快樂(lè )的，在玩中昏了頭腦……
假如時(shí)光可以倒流，我們還會(huì )怎么樣呢？只有我們親自的試一試才知道當時(shí)的我們是最想干什么，此時(shí)的人們，都已昏迷了頭腦……
時(shí)間倒流作文13
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因為被老師選中去參加英語(yǔ)派對而感到高興�？僧斘遗d沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來(lái)未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對��？還要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒(méi)了，干巴巴地掃著(zhù)地�？伤琅f嘮叨著(zhù)，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對，它難道不要排練？”沒(méi)想到他還強詞奪理：“春晚不是派對！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來(lái)，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽(tīng)，只好嚇嚇他！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上�？蛇@峰同學(xué)看都沒(méi)看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無(wú)其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對此事沒(méi)什么看法，雖然是峰同學(xué)錯在先，可他畢竟是我的同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著(zhù)頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著(zhù)。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話(huà)當作耳邊風(fēng)，這樣一來(lái)，不僅我自己不做錯事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
時(shí)間倒流作文14
假如時(shí)間可以倒流，我們現在的社會(huì )將是更加的和諧美好、繁榮富強。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到到古代去探索神奇的古埃及金字塔的不解之迷，了解大將軍木乃伊的身世。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到遠古時(shí)期去探索恐龍為什么會(huì )滅絕；抱著(zhù)恐龍蛋回到現代讓蛋慢慢養化，這樣恐龍就不會(huì )滅絕。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到唐代看看李白從小是在怎樣的環(huán)境下，刻苦學(xué)習，長(cháng)大成為詩(shī)圣的？
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到古代欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )去當個(gè)和平使者讓中國和日本不再戰爭，架起友誼的橋梁，讓橋梁經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，永不倒塌。
假如時(shí)間可以倒流，一切悲慘的事實(shí)都可以從來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，沒(méi)有了殘酷的戰爭，沒(méi)有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類(lèi)美好的理想家園。
時(shí)間倒流作文15
太陽(yáng)落山了，明天還會(huì )升起來(lái)；桃花謝了，還會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候……可是，時(shí)間過(guò)去了，就永遠不會(huì )回來(lái)了。假如時(shí)間可以倒流，我一定要向老師承認那件事：
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，試卷就要發(fā)下來(lái)了。我的心“怦怦”地跳著(zhù)。終于，試卷發(fā)到了我的手中。
“啊，100分！”我不由自主地叫起來(lái)。再看看同桌李莉，她得了99.9分！OK！耶！我超過(guò)了她0.5分！這時(shí)，我有些洋洋得意了。
突然，我發(fā)現：有一個(gè)紅對勾是那樣的刺眼，因為那個(gè)1分的填空題，我馬馬虎虎地把7寫(xiě)成了1，老師竟然還給我打了對勾！真是不可思議��！
不行，不能告訴老師！不然李莉就會(huì )超過(guò)我的！也不行，我不能撒謊，應該做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是……
我做了激烈的思想斗爭，還是決定：不告訴老師，把卷子收起來(lái)，拿回家里去，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地改掉它。
晚上，我躺在床上，心里想：我怎么能做一個(gè)不誠實(shí)的孩子呢？老師教育我們要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，講老實(shí)話(huà)，我們還學(xué)過(guò)一篇叫《誠實(shí)的孩子》的課文，我怎么會(huì )都忘了呢？
唉，假如時(shí)間可以倒流，我一定要當場(chǎng)向老師承認這件事！
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