與時(shí)間對話(huà)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的與時(shí)間對話(huà)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
與時(shí)間對話(huà)作文 篇1
當夜色吞沒(méi)了地平線(xiàn)上的最后一線(xiàn)陽(yáng)光時(shí),我終于拖著(zhù)疲憊的身體回到了家。在媽媽急急的催促聲中,我極不情愿地掀開(kāi)鋼琴蓋,強迫自己的手指在琴鍵上走動(dòng)著(zhù)?蓜偲鹆藥讉(gè)音,手指就在不知不覺(jué)中放慢了速度,最后停了下來(lái)。我的上下眼皮又開(kāi)始打架了。唉!這怎么才七點(diǎn)鐘就開(kāi)始犯困了,是昨天晚上看電視看得太晚,還是今天……算了,先睡上一覺(jué)再說(shuō)吧,反正明天是禮拜天,練琴還來(lái)得及。于是,我伴著(zhù)連連的哈欠,一頭倒在了旁邊的椅子上,眼前的景象,也隨之變得愈加朦朧。
恍恍惚惚中,一道強光刺痛了我的雙眼。強光過(guò)后,我慢慢睜開(kāi)微痛的雙眼,卻看到了一位白發(fā)蒼蒼的老者站在我的面前,臉上帶著(zhù)慈祥的微笑。我感到非常奇怪,于是首先發(fā)話(huà):“你是誰(shuí)?怎么會(huì )來(lái)這兒?”“我是時(shí)間老人,負責掌管時(shí)間的流逝!崩险哂闷胶偷恼Z(yǔ)氣回答我,臉上仍?huà)熘?zhù)微笑!罢娴?”我激動(dòng)不已,“原來(lái)你就是時(shí)間老人!太好了,請你讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),好嗎?這樣我就可以有更多的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了!睍r(shí)間老人搖了搖頭說(shuō):“不行!薄盀槭裁?”我有些失望!暗览砗芎(jiǎn)單,”時(shí)間老人緩緩地說(shuō)道:“時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,因此,要想把握住時(shí)間,要改變的不是時(shí)間,而是你自己!薄拔?”我很是不解!笆堑。時(shí)間從我們身邊匆匆地流走,過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)。而回顧歷史,你會(huì )發(fā)現,凡成大事者,必定珍惜時(shí)間。所以,若想成大事,一定要珍惜時(shí)間并且善于利用有限的時(shí)間創(chuàng )造輝煌。魯迅也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!阒挥姓湎r(shí)間,你才會(huì )走向成功。因此,不要奢望時(shí)間會(huì )偏向你,時(shí)間匆匆不等人,珍惜時(shí)間才是最重要的!
時(shí)間老人的一段話(huà)引得我臉上陣陣發(fā)熱,反省自己,根本不珍惜時(shí)間,做什么事情都拖拖拉拉,練習冊落了一大堆,每個(gè)周末總把作業(yè)推到周日晚上做。仔細算算,已有近五千個(gè)日夜從我手中白白流失掉了,難道我要這樣度過(guò)人生嗎?不,我應該珍惜時(shí)間才對!翱墒恰毙碌囊蓡(wèn)又出現了,“我到底該怎樣做呢?”“這,就要看你是否把珍惜時(shí)間付諸于行動(dòng)了!睍r(shí)間老人笑了笑,轉眼間就消失不見(jiàn)了!鞍,等等,我還沒(méi)好好謝謝您呢!”我伸手去抓,想留住時(shí)間老人,指尖卻觸到了冰涼的琴鍵,一聲清脆的琴音把我拉回了現實(shí)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但我似乎有所感悟!皶r(shí)間匆匆不等人,我要把握時(shí)間!蔽疫@樣想著(zhù),音樂(lè )又從我指縫間涓涓流出。此時(shí),天上新月朦朧,地上,琴聲和著(zhù)那教誨久久地回蕩在我的心田……
與時(shí)間對話(huà)作文 篇2
剛剛上完課,深夜的清冷繞著(zhù)我的衣領(lǐng)。悠哉的心,雖然知道還有作文沒(méi)有寫(xiě),仍慢慢吞吞的到麥當勞買(mǎi)了一堆外賣(mài)回家。
坐下看看時(shí)間,十點(diǎn)多,星期天。唏噓不已,說(shuō)著(zhù)——唉,一周又過(guò)去了哦。
到中學(xué)后不知道為什么,小學(xué)時(shí)期待周末放假的那五天過(guò)得跟神一般的慢,要過(guò)個(gè)周末覺(jué)得忒不容易。中學(xué)相反,反覺(jué)得一周過(guò)得和流水一般的快。周一剛剛穿著(zhù)一身端莊的禮物,吭哧吭哧地背著(zhù)磐石一般沉重的書(shū)包爬上振萬(wàn)樓,周五的體鍛隨風(fēng)一樣的跑步之后就從這個(gè)校門(mén)口跑出去,雖然之間總共五天,但一周的時(shí)間卻好似覺(jué)得被上天克扣去了不少。不用說(shuō),這時(shí)間快得有點(diǎn)兒不成樣。時(shí)間,你慢點(diǎn)可好?
前幾日語(yǔ)文組老師說(shuō),你們參加漢字聽(tīng)寫(xiě),要把初中以來(lái)所有的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)翻一遍,把里頭的詞語(yǔ)看一看,考試會(huì )考到一些。于是遵命。到家后,開(kāi)始翻那一摞摞的書(shū)。一本。兩本。三本……找到了,放在一起一看,七上七下八上八下,總共四本。埋怨課本太多復習任務(wù)繁重的同時(shí),又猛然覺(jué)得,怎么這么快,就上了四本書(shū)了。其實(shí)便是說(shuō),來(lái)此處業(yè)已是第四個(gè)學(xué)期了。我們在一起上課的時(shí)日,也只剩下這短短的半個(gè)學(xué)期和一個(gè)初三。
坐在床頭。每次想到這些,我都這樣,會(huì )很漠然,很失落,安安靜靜地坐在一旁想一些事情。
誠然,我真想抱怨你,時(shí)間。我和你無(wú)冤無(wú)仇,為什么卻要讓我過(guò)得那么快而絲毫不可膨脹卻又讓人覺(jué)得越來(lái)越快?
翻看日歷,如今三月份多,也快五月了。去年的紅五月,那時(shí)大家每日都用了許許多多的時(shí)間選歌曲,排練。記得那時(shí)每天放學(xué)留下,一遍遍唱著(zhù)《春暖花開(kāi)》,我的手姿勢翩翩,打著(zhù)完美的節奏。作為指揮,那時(shí)的許許多多,我記得清清楚楚。那時(shí)大家的努力,大家的付出,之后在一個(gè)晴朗的早晨展現,在那舞臺上展現無(wú)與倫比的風(fēng)華。
很快,又一次的紅五月又要到了。
我又在問(wèn)自己,我到底真的活在這個(gè)世界里,還是在夢(mèng)中?!一個(gè)年份啊,三百六十五天,怎么可能這么快呢?不可能?
就在這唏噓感慨的同時(shí),時(shí)間又是在這感嘆中以分秒種為單位溜走,從我的手指中和肩膀上,被風(fēng)吹走。
我還有多少的時(shí)間能夠傾聽(tīng)這些老師熟悉的聲音,我還有多少的時(shí)間身邊有這樣一個(gè)總是說(shuō)“你行為極其惡劣”的同桌,還有多少的時(shí)間能夠爬著(zhù)這一級級的臺階,還有多少時(shí)間能夠和大家一起排練合唱……
時(shí)間你都去哪里了?是在躲藏,還是在跟我玩?和你說(shuō),你要慢,再慢。
與時(shí)間對話(huà)作文 篇3
我來(lái)自云南魯甸:位于云南省東北部,一個(gè)遙遠的山村。哪里海拔很高,整個(gè)村子被大山所包圍,和外界鏈接的只有一條狹窄的鄉村土路,我的思緒被大山緊緊的包圍,我時(shí)不時(shí)的得仰望天空,伴隨我的只有和時(shí)間的對話(huà)。
小時(shí)候,在我的世界沒(méi)有多少回憶!我不記得,或許只有淡淡的泥土的氣息!好像覺(jué)得這只是一個(gè)灰色的童年。我試問(wèn)童年給了我們什么,好像他只是生命的.一部分,因為沒(méi)有太多美好回憶。我的童年是在農村度過(guò)的,似乎覺(jué)得比城市的孩子少了什么。風(fēng)吹起了回憶,踏著(zhù)時(shí)間小舟一步一步在成長(cháng)。上中學(xué)時(shí),由于條件不好綴學(xué)了,或許是生活的艱難讓我體會(huì )到了生活的苦!那時(shí)候我開(kāi)始有了對美好生活的向往,現在來(lái)說(shuō)它叫夢(mèng)想。我想讀書(shū)!在我年輕的生命,在我幼稚而單純的思想里,我認為只有讀書(shū)才能改變命運。在我初中的三年生涯中,一邊打工一邊上學(xué),三年來(lái)我綴學(xué)三次。這是生命不該有的回憶,很想要把它抹掉。我想擁有別人一樣的金色年華!青春的詩(shī),該如何續寫(xiě)。
高中和中專(zhuān)存在本質(zhì)上區別。后來(lái)我上了中專(zhuān),那個(gè)撩人的夏天,桌上堆滿(mǎn)了那青春時(shí)的夢(mèng)。蔚藍的天空,勾起了心中的悠遠。清澈的眼眸,是恣意輕狂的少年。這個(gè)青春少了許多憂(yōu)傷的回憶。我看著(zhù)蔚藍色的天空,想象著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)秘密的宇宙,會(huì )心一笑,生命還是美好的。于是乎,這才是生命開(kāi)始的地方。走過(guò)憂(yōu)傷,回憶慢慢醒來(lái)。一天天,一年年,飲下了青春的酒,走過(guò)四季的輪回,臉上的青澀慢慢退去,生命的小舟已變成了一艘載重的游輪。我的生命里沒(méi)有大學(xué),對我來(lái)說(shuō):它是一個(gè)熟悉又陌生的代名詞。我向往大學(xué)的生活,可無(wú)緣!這是我一生的遺憾,讓時(shí)間慢慢抹平這份傷痛吧!不是所有的事情都有一個(gè)美好的結局!
我來(lái)到了社會(huì )這個(gè)大家庭,前方的路,是一個(gè)人的旅途,那是我?jiàn)^不顧身卻無(wú)法預知的未來(lái)。這個(gè)年紀迷茫過(guò),傷感過(guò),靜靜的望著(zhù)霓虹裝飾的城市,感覺(jué)到自己被這個(gè)世界遺忘了。我問(wèn)自己活著(zhù)的意義,思緒隨著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng),感覺(jué)就要被強大的氣流吹散在風(fēng)里。閉上眼睛讓淚劃過(guò)!轉身后的寂寞有誰(shuí)能懂。
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