【熱】愛(ài)與時(shí)間同行作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)與時(shí)間同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)與時(shí)間同行作文1
筆與紙同行，書(shū)寫(xiě)華章；月與風(fēng)同行，月明風(fēng)清，愛(ài)與時(shí)間同行……
小時(shí)候，母愛(ài)是叮嚀�！芭Ｄ毯攘藛�，一杯都喝了啊�！薄昂攘�，滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯呢！”我答道�！皶�(shū)和作業(yè)本都裝書(shū)包里了？上次你把語(yǔ)文書(shū)落家里了，害得我跑了一趟學(xué)校，還打車(chē)去的呢�！薄胺判陌�，昨晚我就收拾好了，我長(cháng)記性了�！薄班�，對了，天氣預報說(shuō)今天下午有小雨，你把折疊傘帶上�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽把傘遞給我。一切收拾停當，我說(shuō)：“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”“走吧，過(guò)馬路注意點(diǎn)車(chē)……”“哎，帶水了嗎？”媽媽有又追出來(lái)�！皫Я�，放心吧！”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著(zhù)母親的叮嚀。
長(cháng)大后，母愛(ài)是鼓勵�！皨�?zhuān)@次數學(xué)沒(méi)考好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，然后把卷紙遞給她。媽媽臉色很難看，眉頭緊鎖，接過(guò)卷紙，她看得很仔細。過(guò)了一會(huì )兒，她舒展開(kāi)眉頭，平靜地對我說(shuō)：“兒子，這次的確考的差了些。你看這道題，你能不會(huì )嗎？這說(shuō)明你答題不夠認真。再看這道錯題，你公式用的不對，這說(shuō)明這段時(shí)間你沒(méi)太用功。我說(shuō)的對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！爸啦钤谀膬毫�，就找到了以后努力的方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你！”我聽(tīng)了，心里暖暖的，精神振也作起來(lái)！
而現在，母愛(ài)是陪讀。初三了，每天都要學(xué)到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫(xiě)作業(yè)，她就在廳里干這干那的，不閑著(zhù)。直到我熄燈就寢了，她才回自己的臥室睡覺(jué)，第二天比我起的還早�！皨�?zhuān)悴挥门阄�，我不�?huì )困，也不會(huì )偷懶，你回屋睡覺(jué)去吧�！薄皨屌隳闶亲约盒睦锾�(shí)。我年紀大，覺(jué)少，你不用管我，好好寫(xiě)作業(yè)吧！”我還能說(shuō)什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會(huì )得到呢？
時(shí)光如流水而去，愛(ài)如噴泉涌來(lái)！時(shí)光不止，愛(ài)也將生生不息！
愛(ài)與時(shí)間同行作文2
翻看著(zhù)相冊，一件件往事猶如放電影一般呈現在我眼前，那些包含著(zhù)愛(ài)的場(chǎng)景不會(huì )因時(shí)間的流逝而淡去，因為愛(ài)與時(shí)間同行。
偶然發(fā)現一張照片，那是正在學(xué)習走路的我，爸爸媽媽守護著(zhù)我這個(gè)天真無(wú)邪的小天使，眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵和疼愛(ài)，好像在說(shuō)：孩子勇敢點(diǎn)，你是男子漢，跌倒了就要爬起來(lái)！”在爸爸媽媽的默默鼓勵下，我經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒與爬起后，終于成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容，高興得像個(gè)孩子，急忙用相機拍下這個(gè)幸福的時(shí)刻。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃眼，當年的“小不點(diǎn)”搖身一變成了十五歲的少年，當年那對年輕的夫婦現在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑，辛勤工作為了我，為了我們這個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家。他們對我的愛(ài)絲毫不減當年，他們對我的愛(ài)是用任何東西不能衡量的，我每天沐浴在他們對我的愛(ài)當中，回想起這個(gè)周一，媽媽一大早就起來(lái)給我做飯，叮囑我在學(xué)校要好好學(xué)習，注意自己的身體，還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車(chē)站，凜冽的寒風(fēng)吹打在臉上，我不由的把頭縮進(jìn)衣服里，看看爸爸穿著(zhù)單薄的外套，臉凍得通紅，還不停的問(wèn)我冷不冷？我是在于心不忍，多次讓爸爸回去，爸爸卻堅持車(chē)來(lái)了再走。那時(shí)，我多么希望公交車(chē)趕快來(lái)，好讓爸爸趕緊回去。
終于，汽車(chē)緩緩駛進(jìn)站，爸爸直到看著(zhù)我上車(chē)，在爸爸的眼神中我看到對無(wú)限的關(guān)愛(ài)，即使我長(cháng)大了，惹父母生氣后，他們對我的愛(ài)依然不變。因為愛(ài)不會(huì )隨時(shí)間而流逝，愛(ài)與時(shí)間同行。
合上相冊，有許多感慨，但是最多的是幸福，在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)不會(huì )缺席！
愛(ài)與時(shí)間同行作文3
小時(shí)候，愛(ài)是媽媽送入口中的飯菜；上學(xué)后，愛(ài)是同學(xué)們臉上洋溢的笑容；長(cháng)大了，愛(ài)是身處困境中真情相助，翻開(kāi)記憶的相冊，細細品味，發(fā)現愛(ài)與時(shí)間同行。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下一片光輝。父親輕敲著(zhù)門(mén)走入房里，摸了摸的頭，說(shuō)：“媽媽有事先走了，我來(lái)給你做飯�！备赣H伴著(zhù)我驚訝的目光向外走去，我輕輕走到廚房。父親正在專(zhuān)心的切菜，他的手在菜板上不停地滑動(dòng)。他將菜放入鍋中，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，父親將菜端在桌子上，又連忙往我碗里夾菜。那飯菜的熱氣濕潤了眼前的鏡片，也滋潤了我的心田。
父愛(ài)是一曲深沉的歌，婉轉悠揚，低吟淺唱。從愛(ài)伴我身邊，父愛(ài)與時(shí)間同行。
中午，一縷輕腮拂過(guò)，甚是舒適。我伴著(zhù)絲絲涼風(fēng)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然，桌子劇烈晃動(dòng)，我猛地睜開(kāi)眼，迎上同桌關(guān)切的目光。我尷尬地向她微笑，她卻主動(dòng)將筆記遞給我。眼前立刻充滿(mǎn)了她熟悉的字跡，旁邊還附上一句話(huà)：天氣這么熱，要早點(diǎn)睡哦，打起精神來(lái)，我們一起加油！一股暖流涌入心底溫暖了我疲憊的心靈。
友誼是芬芳可口的荔枝蜜，甜蜜絲滑，沁人心脾。友誼伴我身邊，友誼與時(shí)間同行。
傍晚，淡淡的紅唇渲染了整個(gè)天空，我孤單地漫步在無(wú)人的走廊之中。懷著(zhù)一絲恐懼推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前說(shuō)：“老師，對不起，我沒(méi)能進(jìn)入決賽，我不能為班級爭光了�！毖矍暗哪鷧s面含笑容，您輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在我心里，你永遠是我的驕傲！”眼淚模糊了眼，卻也擋不住您那堅定的眼神。您的鼓勵讓我重拾信心，在成長(cháng)之路上乘風(fēng)破浪。
師恩是一副山水畫(huà)，幽運純凈，和雅淡然。師恩伴我身邊，師恩與時(shí)間同行。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。父愛(ài)讓我倍感溫暖，友誼讓我更加堅定，師恩讓我重拾信心。愛(ài)伴我身邊，愛(ài)與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文4
晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧靜的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。
一年級，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團，玩著(zhù)一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺上，看著(zhù)嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧�！崩哿�，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們入懷。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團團轉，卻樂(lè )在其中。慢慢地，我們長(cháng)大了……
在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠了老師。叛逆、倔強�？墒抢蠋煂ξ覀円琅f如？初，盡管我們不再依賴(lài)她。她是否也曾迷茫，不知那我們如何是好。在這群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著(zhù)他們離去的背影，送上最真摯的祝�！x別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著(zhù)她獨自一個(gè)人站在講臺上，紅著(zhù)眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著(zhù)我們，直至我們走出校園……
春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。
愛(ài)與時(shí)間同行作文5
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生，都在或接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對大地三春暉的；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是美好事物的；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的百味。
愛(ài)是柔情，它應該是陽(yáng)光的，不應在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔憂(yōu)；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng )造出奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在，，它可以使人如臨深淵，使人。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是的，它可以心中忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是社會(huì )的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng )造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
愛(ài)與時(shí)間同行作文6
當所有事物隨著(zhù)時(shí)間漸漸遺忘，可是，總有那樣的一種愛(ài)縈繞在我的心頭，不曾散去。那，就是奶奶的愛(ài)。
兒時(shí)
我的兒時(shí)記憶都是朦朦朧朧的，可是，卻總記得那個(gè)繁星滿(mǎn)天的夏夜。每個(gè)夏夜，奶奶都會(huì )帶著(zhù)我去村口那棵大柳樹(shù)下。那里有老人，也有孩子。當一彎新月慢慢地爬上枝頭，一股睡意襲來(lái)，我總像歸家的小鳥(niǎo)一樣在人群中找到奶奶，我撲進(jìn)她的懷里，她小心地抱著(zhù)我，用她大大的扇子為我扇風(fēng)。她總會(huì )在我睡得不深時(shí)，抱著(zhù)我回家。小孩子們的歡笑漸漸遠去，消逝在風(fēng)中，可是，那個(gè)懷抱卻很溫暖，溫暖得令人不舍。我忘不了兒時(shí)的夏夜，更忘不了奶奶。
小學(xué)
轉眼，我上了小學(xué)，每到放學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子都會(huì )很緊張，個(gè)個(gè)探起頭，墊著(zhù)腳，生怕自己的家長(cháng)沒(méi)來(lái)�？晌�，卻沒(méi)有這種擔憂(yōu)，因為我知道，奶奶總會(huì )在人行道的第五棵樹(shù)那里等我。就這樣，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，奶奶陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。她走得背漸漸駝了，皺紋漸漸多了，年紀也漸漸大了，我眼睜睜看著(zhù)夕陽(yáng)下比她短一大截的影子，漸漸與她齊平，直到超越她。六年，轉瞬即逝，可奶奶的愛(ài)卻與我同行。
初中
那我進(jìn)入初中，她已不能每天接我。因為她年齡大了，也因為學(xué)校離家遠了，而她卻總會(huì )等著(zhù)我回家。她總是在我快要回家時(shí)，仔細地聽(tīng)我上樓時(shí)的腳步聲，也會(huì )站在窗前看著(zhù)每一個(gè)行人，尋找著(zhù)我。她總會(huì )在我敲門(mén)前為我開(kāi)門(mén)，也總會(huì )為我準備一桌熱騰騰的飯菜。那是家的感覺(jué)，那是愛(ài)的味道。
是奶奶看著(zhù)我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，是她陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。她的愛(ài)與時(shí)間同在。
愛(ài)與時(shí)間同行作文7
一個(gè)人從懵懂無(wú)知成長(cháng)到略有所聞，在又略知一二蛻變?yōu)轱L(fēng)度翩翩，總有兩樣事物相伴而行，第一是時(shí)間，第二是母愛(ài)。
——題記
從我剛開(kāi)始記事時(shí)，母親的愛(ài)是對我無(wú)微不至的關(guān)照。吃飯的時(shí)候，媽媽總是細心的為我盛飯，把飯菜吹到不燙嘴的時(shí)候，才喂到我的嘴里；每當我跑到媽媽身邊，她就會(huì )輕輕地將我抱起，搖啊搖，搖得我咯咯直笑，當她工作完時(shí)，就會(huì )親親我，教我唱歌，為我講故事……我在媽媽寵愛(ài)的搖籃里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了一天又一天。
在上了幼兒園之后，母親的愛(ài)是一遍又一遍的叮嚀�！皩氊�，牛奶喝完了嗎？”“喝了�！薄白鳂I(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！薄芭秾α�，天氣預報上說(shuō)，今天氣溫會(huì )下降，你記得多穿件外套�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊將外套送到我的面前�！皨寢�?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)，路上小心！”上學(xué)的路途中，耳邊又回響起媽媽的叮嚀……
上小學(xué)之后，母親的愛(ài)是關(guān)心我的嚴厲批評。有一次，我數學(xué)考試成績(jì)不理想，不敢告訴媽媽�；丶液�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒了一個(gè)謊。但媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jì)，她生氣了，對我批評道：“你考得不好沒(méi)有關(guān)系，但不能撒謊……”我羞愧萬(wàn)分，從那以后，我再也沒(méi)有對別人撒謊，數學(xué)成績(jì)也下也沒(méi)有下過(guò)85分。
而現在，母親對我的愛(ài)是幸福溫馨的陪伴。每天放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯之后。我在桌子的一邊寫(xiě)作業(yè)，而媽媽在桌子的另一邊看書(shū)，有時(shí)我會(huì )寫(xiě)作業(yè)到很晚，媽媽困得直打瞌睡，眼皮也不住的打架，可她仍然堅持陪我學(xué)習。我很心疼，就說(shuō)：“媽?zhuān)烊バ菹�，我�?huì )約束好自己的�！眿寢屝χ�(zhù)搖搖頭：“沒(méi)事兒，孩子都在學(xué)習，做媽媽的更應該陪你一起寫(xiě)完作業(yè)呀！”
后記：時(shí)光一去不返，愛(ài)似噴泉涌來(lái)，時(shí)光永流不止，我與母親的愛(ài)也將生生不息！
愛(ài)與時(shí)間同行作文8
因為你，我知道了這個(gè)世界上還有一種叫的靈魂存在；因為你，我明白了宇宙里最難偽裝的也是愛(ài)；因為你，我懂得了愛(ài)與時(shí)間同行。而你，從未離去。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。？這首詩(shī)伴隨我成長(cháng)了十年，十年前你一字一句的教會(huì )我。未曾想，十年后我才懂得這其中的含義。
現在回想起來(lái)，你的話(huà)在耳邊飄蕩，讓我本平穩的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯，你的那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我還緊張，似乎中考要你考似的。每一天都會(huì )叮囑我努力學(xué)習；每一天都對我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。
上中學(xué)后，我漸漸開(kāi)始反抗你。你的話(huà)，你的叮囑，你的雙手還有你那黑而空洞的雙眼，特別是你看我時(shí)的眼神，讓我感到反感。我開(kāi)始不想與同學(xué)提起你，甚至不想看見(jiàn)你，更不想聽(tīng)到你的聲音。直到有一天，正在上網(wǎng)的我不小心看到一個(gè)熱詞？你出生的奧妙，點(diǎn)進(jìn)去后我愣了，心里有些難受，眼里噙著(zhù)淚水。原來(lái)，原來(lái)。
我開(kāi)始后悔，甚至痛恨自己�；叵肫鹱约褐皩δ銈兊膽B(tài)度，可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢？反而還對我無(wú)條件的好。所有的一切都在告訴我：你們是愛(ài)我的呀！你們的愛(ài)隨著(zhù)我的成長(cháng)越來(lái)越強烈。那一刻我明白了，愛(ài)，是不分時(shí)段的，是持久的，是永恒的，是包容的。
因為有了你才有了我；因為有了你的愛(ài)讓我茁壯成長(cháng)；因為有了你的陪伴，讓我知道了愛(ài)的偉大！謝謝你？我的母親！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，母親在我的生命中扮演著(zhù)越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文9
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。無(wú)意間發(fā)現了幾本以前的相冊，在好奇心的驅使下，我開(kāi)始一本一本地翻看。
打開(kāi)第一本相冊，首先映入眼簾的是一片青山綠水，水面上有一座小橋，橋上站著(zhù)我和媽媽。那時(shí)的我還很小，正牽著(zhù)媽媽的手傻傻地笑。而母新此刻正一手提著(zhù)背包，另一只手牽著(zhù)我的手，從橋上走下來(lái)。這張照片已經(jīng)十分陳舊，上面還有一些灰塵。這大致是我二年級時(shí)和母親在千島湖的留影吧。
繼續往后翻，當看到另一張照片時(shí)，我忍不住“撲哧”一聲笑了。這張照片拍的是我過(guò)生日的情景。此時(shí)的我大約三四年級，正是調皮的年齡。我用手蘸著(zhù)一些奶油，在父母的臉上亂涂亂畫(huà)，桌上一派亂七八糟的景象，奶油、蛋糕的碎屑到處都是。母親倒也不惱，只是拿著(zhù)一塊抹布擦桌子。我們一家人其樂(lè )融融的景象被定格在了照片上。
當我翻開(kāi)第二本相冊，首先看到的是我的手中拿著(zhù)一張考級證書(shū)，和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級時(shí)我考篆刻七級證書(shū)時(shí)的情形。我曾為此付出過(guò)多少汗水��！為了順利通過(guò)考核，那一段時(shí)間我每天晚上都練習篆刻，常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著(zhù)我，在我灰心時(shí)給我鼓勵，和我一起攻克難關(guān)，給我做夜宵，熱牛奶，還要督促我學(xué)習，她付出了多少心血��！……
在華燈初上的夜晚，我靜靜地翻看著(zhù)昔日的照片，心中充滿(mǎn)了溫暖與感動(dòng)。如今我已上初二，這成長(cháng)路上一路走來(lái)，我從未失去父母對我無(wú)私的愛(ài)。他們帶我去旅游，為我開(kāi)生日派對，督促我努力學(xué)習……。這些，不都是愛(ài)我的表現嗎？盡管隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，父母漸漸老去，可是他們對我的愛(ài)卻從未改變。想到這兒，我的心中便涌起陣陣暖流，感到一種別樣的幸福與充實(shí)。
啊，愛(ài)與時(shí)間同行，父母給予我的太多、太多。正是有了他們，才使我一天天地成長(cháng)起來(lái)，在人生的道路上越走越遠。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)，從不缺席。
愛(ài)與時(shí)間同行作文10
小草感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳，而我要感謝您，滿(mǎn)懷著(zhù)我的愛(ài)，感謝您伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，您總是滿(mǎn)足我的一切要求，無(wú)論是我想吃什么，還是想買(mǎi)什么玩具，您總會(huì )答應下來(lái)，那個(gè)時(shí)候，您在我的心目中是那般高大。稍大一點(diǎn)，我上學(xué)了，您每天問(wèn)我東西有沒(méi)有帶全，上課聽(tīng)不聽(tīng)得懂，和同學(xué)玩得好不好那個(gè)時(shí)候，您在我心目中，是個(gè)天使，但是現在
最近學(xué)習怎么樣��！我在問(wèn)你呢！哎呀，你煩不煩，我做作業(yè)呢，別問(wèn)這問(wèn)那的。嘭的一聲把門(mén)關(guān)上了，關(guān)上房門(mén)的我并未看到您那雙揉雜了復雜情緒的雙眼。這一幕時(shí)常發(fā)生，上了初中后，學(xué)業(yè)變重了，這使一向邊學(xué)邊玩的我很不適應，因此我很煩躁，對您的關(guān)心也不再感到開(kāi)心，而是覺(jué)得您既啰嗦又麻煩，總想著(zhù)自己一個(gè)人，忽視了您的感受，但經(jīng)歷過(guò)那一件事后，改變了我的看法。
在某一個(gè)夏夜，突然醒來(lái)的'我只覺(jué)得渾身無(wú)力，空調仍呼呼地吹著(zhù)，平日清涼的風(fēng)卻讓我感到寒冷，但一會(huì )兒，又覺(jué)得越來(lái)越熱，用盡力氣，也只將身體挪動(dòng)了一點(diǎn)，在意識黑暗之際，您的身影出現了再一次睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片蒼白，我緩慢起身，環(huán)顧著(zhù)四周，意識到了自己在醫院，也發(fā)現您趴在床沿睡著(zhù)了，正想看向別處，忽然瞥見(jiàn)您的黑發(fā)中有著(zhù)幾根銀絲，我的鼻子猛然一酸，淚水瞬間溢滿(mǎn)我的眼眶，往事也不斷泛現在眼前，最終定格到現在。此時(shí)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了病房，也照在母親您的身上，在金色的光輝中，一切都是這樣的靜謐、美好。
友誼可以隨著(zhù)時(shí)間消逝，但時(shí)間帶不走那段回憶，童心可以隨時(shí)光老去，但無(wú)法磨滅我們的童真。時(shí)間帶不走您的愛(ài)，無(wú)論時(shí)間多么強大也無(wú)法使偉大的母愛(ài)消失，只能讓它隨著(zhù)自己，永遠陪伴在我的身邊。
愛(ài)與時(shí)間同行作文11
從小到大，無(wú)論是清晨還是傍晚，無(wú)論是酷暑還是嚴寒，手捧一杯香茗《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百闕》總能照亮我的天空—這已成為屬于我們的默契，只因那愛(ài)與時(shí)間同行，不曾改變。
幼年，詠鵝
翻開(kāi)《唐詩(shī)》，入眼便是我的啟蒙是《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”稚嫩的聲音隨著(zhù)誘人的菜香在窗口輕舞飛揚。
“寶貝，吃飯啦！”“不嘛，我還要在背會(huì )……”不甘心地與詩(shī)句打著(zhù)持久戰，昔日舊愛(ài)的魚(yú)香肉絲也不聞不顧，即使五臟廟齊鬧革命也不愿放棄眼前墨香溫存的新歡。那時(shí)的我，一如駱賓王筆下的天鵝“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！睍秤卧谄截蒲喉嵉�。
童年.丑奴兒
再長(cháng)大一些，漸漸愛(ài)上了婉約詩(shī)風(fēng)的溫婉哀怨“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！蹦７聲r(shí)代的來(lái)臨，使我整天面對明鏡唉聲嘆氣，希望藉此能妙手偶得一兩句傳世佳作。
奈何天不眷我，自己能想起的，僅僅是下闕中“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！绷T了
少年.沁園春
不斷成長(cháng)的我棱角初顯，自己的眼光被豪放一派所吸引，開(kāi)國太祖的《沁園春》更能引起我的共鳴，無(wú)論是《雪》中的“數風(fēng)流人物，還看今朝�！边�是《長(cháng)沙》“恰少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”都能激起我滿(mǎn)腔的豪氣，直叫自己想要在世界上成就一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)，思緒好像也被毛主席帶到那個(gè)“欲與天公試比高”的時(shí)代，一臉狂態(tài)的長(cháng)吟“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”了。
十年如一瞬，須彌即無(wú)影�？v我意有千變萬(wàn)化，一成不變的，唯有對詩(shī)詞的真心。
愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文12
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席�！}記
在搬家的時(shí)候，從衣柜里掉落出了一本相冊，上面幾個(gè)紅色的大字寫(xiě)著(zhù)：女兒的成長(cháng)經(jīng)歷。不由得讓我震撼。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我時(shí)候的生日照片，正是我淘氣的時(shí)候，桌子上放著(zhù)一個(gè)生日蛋糕，我的手上也滿(mǎn)是奶油，我的臉上，的臉上，一家人的臉上和桌子上都是奶油。記得那個(gè)時(shí)候雖然奶油到處都是，但并沒(méi)有表現出不開(kāi)心，一張溫馨的照片將一家人的微笑都記錄了下來(lái)。
翻來(lái)第二頁(yè)，是我熬夜寫(xiě)作業(yè)的一張照片，回想那一刻，我想起那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，由于，8點(diǎn)多我才回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，吃飯前只寫(xiě)完了一張卷子，所以吃完后又開(kāi)始“開(kāi)夜車(chē)”，可怎么也熬不過(guò)困倦，趴在桌子上睡著(zhù)了，媽媽將我喚醒，給我倒了一杯咖啡，我沒(méi)有喝，就這樣，一杯咖啡晾涼了。不一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)發(fā)現我沒(méi)有喝那杯咖啡，便端了出去，過(guò)了一會(huì )兒，又端進(jìn)來(lái)了一杯熱氣騰騰的咖啡放在了我的作業(yè)旁。我一不小心把它給弄倒了，棕色的液體在我的作業(yè)上肆虐，我一下子哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，也急忙跑了過(guò)來(lái)，我便指責她道：“你到底想干什么，弄臟了我的作業(yè)，我白寫(xiě)了�！眿寢屢贿厧臀沂帐�，一邊說(shuō)著(zhù)對不起�，F在的我不經(jīng)有些責備當時(shí)的我了，媽媽是為了我好，也是我自己把咖啡弄灑的，又這么能怪到媽媽身上呢？我的眼睛漸漸濕潤了，啪嗒一聲，眼淚掉落了下來(lái)，這滴眼淚將我喚回了現實(shí)。
是一直陪伴著(zhù)我，守護者我的那個(gè)人，我卻一直在責備她，從來(lái)不給她好臉色看�？伤齾s一直為了我好。我知道，這就是愛(ài)。
這本相冊一直保留到現在，時(shí)間也飛逝了許多，我都上初三了，難道還要再傷那個(gè)一直愛(ài)著(zhù)我的人嗎？
一筆一劃，她提筆書(shū)寫(xiě)—愛(ài)，將我喚醒。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)，從不缺席。
愛(ài)與時(shí)間同行作文13
當我們還是啼哭的嬰兒時(shí)，有父母的疼愛(ài)；當我們歪歪扭扭地的走路時(shí)，有家人的憐愛(ài)；當我們上學(xué)時(shí)，有同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)……我們時(shí)刻被愛(ài)包圍著(zhù)，身旁也時(shí)不時(shí)地流動(dòng)著(zhù)一股股暖流……
我一出生，我的爸爸媽媽像守護神一樣呵護著(zhù)我，哪怕是喝奶嗆了一下，他們都心疼得很。爸爸媽媽給我換尿布、沖奶粉，燒洗澡水給我洗澡，時(shí)時(shí)刻刻都守在我的身邊。
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)爬行、站立、走步、小跑。我是在家里學(xué)會(huì )站立的，每次都是爸爸媽媽在我身邊保護我。因為媽媽要倒夜班，家里沒(méi)人帶我，我是在大姨家學(xué)會(huì )走路的。大姨是拿著(zhù)棒棒糖逗著(zhù)我教我一步一步走路的，我學(xué)會(huì )走路后就繞著(zhù)大姨家的桌子狂跑，大姨就分秒不離的看護著(zhù)我。等我再大一點(diǎn)兒，我來(lái)到了姥姥家，我從姥姥家炕頭骨碌到炕梢，再從炕梢跑到炕頭，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著(zhù)。一次媽媽來(lái)看我，我不小心摔倒了，媽媽抱我起來(lái)，心疼的哭了。在我慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，一直有爸爸媽媽的愛(ài)，親人的愛(ài)縈繞著(zhù)我，讓我很溫暖。
轉眼間，我上了小學(xué)。第一天，我就交到了許多好朋友。我們快樂(lè )地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，像一群快活的小魚(yú)，我們盡情地唱著(zhù)、玩著(zhù)，讓人回味無(wú)窮。玩著(zhù)、玩著(zhù)，突然，“刺溜”的一聲，我滑倒了，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子不停地落下來(lái)。好朋友們立刻扶我起來(lái)，一邊扶著(zhù)我，一邊安慰我把我送上了樓。我最好的朋友立刻從書(shū)包里拿出一片創(chuàng )可貼給我貼上，還幫我擦干了眼淚，我深深體會(huì )到了真摯的友愛(ài)。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常發(fā)高燒。一次在學(xué)校上課的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，還很?chē)乐�。老師不停地摸�?zhù)我的額頭，從辦公室拿來(lái)退熱貼，幫我貼在腦門(mén)上，那時(shí)的我，我感受到的是來(lái)自老師關(guān)切的愛(ài)，我無(wú)比感動(dòng)。
父母愛(ài)、親人愛(ài)、朋友愛(ài)、老師的愛(ài)……還有很多很多的愛(ài)，都伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天�？M繞在我們身邊的愛(ài)––與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文14
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對大地三春暉的報答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應該是陽(yáng)光的，不應在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔憂(yōu)；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng )造出人間奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛(ài)是社會(huì )的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng )造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)應該是生活永遠的主題歌。
愛(ài)與時(shí)間同行作文15
我愛(ài)稱(chēng)她為“老謝”，她更親昵地叫我“姑娘”。
她總愛(ài)在炒菜時(shí)拿著(zhù)鍋鏟對我說(shuō)：“誰(shuí)還有像你這樣溫柔、賢惠、體貼的媽媽呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，強忍著(zhù)笑。開(kāi)始回首那一段不堪又心酸的往事，幼兒園的老師們不是今天對我說(shuō)，你頭發(fā)后面又打結了；就是明天對我說(shuō)，你毛衣又穿反了……老謝卻告訴我說(shuō)，這就是獨特的母愛(ài)。
我7歲那年，老謝31歲。
老謝常常踩著(zhù)十幾公分的高跟鞋“嗒嗒嗒”向前走，將我一個(gè)人遠遠地甩在后頭。有時(shí)，時(shí)間長(cháng)了，便甩了我好幾條街。
老謝愛(ài)翻她那本又舊又厚還帶一層灰的相冊，她總指著(zhù)那個(gè)扎馬尾辮兒，梨渦淺笑，一臉清秀的女孩兒，對我說(shuō)：“若不是為了你的尿布、奶粉、哭號聲，還有我對你那深厚的母愛(ài)，我早就出去闖我的江湖了�！�
我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始厭煩老謝的嘮叨。于是，我和朋友一同躲在公園的角落里，盡情數落著(zhù)各自母親的不好。那晚，我將老謝說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。也許，是良心過(guò)不去，于是第二天晚上，我買(mǎi)了食材，為老謝做了一頓晚餐，以此彌補我心中的愧疚。老謝邊吃邊抹眼角的淚，說(shuō)：“我家姑娘終于也懂得愛(ài)了�！蹦悄�，我14歲。
老謝40歲那年，不知怎地，一次小小的感冒卻將老謝擊垮，讓老謝住進(jìn)了醫院。俗話(huà)說(shuō)得好：歲月是把無(wú)情的殺豬刀。老謝好像老了，她眼角的笑意似乎變成了一道道淺淺的皺紋，她再也不是當年那個(gè)雷厲風(fēng)行的女人了。
我捧著(zhù)一碗清粥，坐在床頭喂她，我笑著(zhù)說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我帶你去闖江湖！”她笑了笑，轉過(guò)頭去，許久，她抹了把眼淚，回過(guò)頭，對我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，等我老了，等我再也走不動(dòng)了，你就是我的江湖�！�
那晚，不知是風(fēng)太大還是愛(ài)的力量太強大，我哭了一遍又一遍。
伙伴們，請珍惜這一段段時(shí)光，讓時(shí)間與愛(ài)同行。
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