不背時(shí)間的‘債’作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的不背時(shí)間的‘債’作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
命運就掌握在一個(gè)人的手中�？墒菚r(shí)間可以決定一個(gè)人的命運以及一個(gè)人所有的一切。
時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。如果你浪費時(shí)間，那么，時(shí)間不會(huì )在你身邊停留半刻，因為，它只為珍惜時(shí)間的人而停留。
在一次夜間，媽媽給我講故事當中，我深有感悟。
春天來(lái)了，能歌善舞的蜻蜓也跟著(zhù)來(lái)到。在田野里，村莊里，無(wú)論那個(gè)角落都能看到蜻蜓的影子。它們在空中飛舞，唱歌，它們十分快樂(lè )�？墒�，媽媽語(yǔ)言中沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )的感情。
可是，不久蜻蜓不再活蹦亂跳了，因為，冬天來(lái)臨了。
蜻蜓漫步在四面肅殺的嚴冬里。正在這時(shí)，它看見(jiàn)螞蟻的家里放著(zhù)光亮十分熱鬧，溫暖的燈光在眼前閃爍，餐桌上的'佳肴在眼前晃蕩，蜻蜓真想寄宿在里。那怕是眼看著(zhù)燈光，也好比在外面流蕩。它敲門(mén)之后，發(fā)現是自己游玩時(shí)看到的螞蟻一家。
“你好，快樂(lè )的蜻蜓！”“哦！螞蟻先生，不要用‘快樂(lè )’來(lái)說(shuō)我了�！蔽浵伩吹剿掷涞恼f(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧�！�
蜻蜓把它的經(jīng)歷，以及它現在的痛苦告訴螞蟻先生，“哎，真不應該呀。螞蟻先生請你收留我吧！我能為你做所有事情�！蔽浵佅肓讼胝f(shuō)：“收留你沒(méi)問(wèn)題，但是下個(gè)冬季我希望不會(huì )在雪里碰見(jiàn)你”“謝謝螞蟻先生！”蜻蜓忙不迭的道謝。
春天又來(lái)了，蜻蜓記住了螞蟻先生的教導，它積極地儲存糧食，春天去了，冬天來(lái)了。蜻蜓儲存了許多糧食，也有了自己的家。當它帶著(zhù)許多物品去拜訪(fǎng)螞蟻一家，螞蟻先生說(shuō)；只有珍惜時(shí)間才能讓生活變得如此美好啊。
那么你羨慕蜻蜓以前的生活嗎。
如果你是它，你會(huì )怎樣做呢。
如果你是蜻蜓，你還會(huì )讓饑餓與痛苦再次重現嗎。
在現實(shí)社會(huì )中有許許多多的人都像這樣。面對時(shí)間，我們又應該采取怎樣的安排。在古代有許許多多的珍惜時(shí)間的名人。
時(shí)間就是生命，我們應該珍惜時(shí)間珍惜生命。在你周?chē)娜耸欠駥δ阌羞@樣的感受，計劃有，實(shí)施計劃的那天永遠在明天呢，時(shí)間對于每一個(gè)人都會(huì )平等，人人每天都擁有24小時(shí)，不是嗎，人生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，但在這些生命之中，有沒(méi)有把握好時(shí)間也很重要。
面對每個(gè)計劃，豎立一個(gè)好習慣。我們不要留給明天，應把握現在、把握每分每秒，不蹉跎時(shí)間。
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