時(shí)間小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間小學(xué)作文1
所謂“光陰一去不回頭”，這句話(huà)說(shuō)明了時(shí)間是多么的寶貴，不要浪費時(shí)間了。那么我們應該如何善用時(shí)間呢?
第一，我們應該在課余的時(shí)間做復習與預習。這可以讓我們考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。我們也可以把課余的時(shí)間去補習補習可以提升我們的知識也能提升我們成績(jì)的分數。
第二，我們應該參加一些有知識性的活動(dòng)。我們也應該多做一些運動(dòng)，這樣可以讓我們身體更健康。我們也可以讀自己喜歡的書(shū)，也可以在手機下載有關(guān)知識方面的游戲和字典。例如：成語(yǔ)填字和翻譯字典。
第三，我們也可以看知識性的影片。我們還可以善用時(shí)間來(lái)上網(wǎng)游覽國外的新聞及找資料。第四，我們也應該幫父母做家務(wù)和照顧弟弟妹妹，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)可以教弟弟妹妹讀書(shū)。
最后，我們應該要珍惜時(shí)間的每一分每一秒，不要浪費時(shí)間，這樣生活才能變得有意義更充實(shí)了。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失，所以我們要珍惜時(shí)間，不要再浪費時(shí)間了。
時(shí)間小學(xué)作文2
上帝對每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。
時(shí)間管理是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來(lái)自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書(shū)，或是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或是管理類(lèi)書(shū)籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習已經(jīng)成為他們的習慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計劃。例如如果每天能夠早起一會(huì )，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔心因為完不成工作而總在加班。
“這并不意味著(zhù)你一定要答應;
但意味著(zhù)你在說(shuō)‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補充說(shuō)，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說(shuō)‘你一定是在開(kāi)玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應該說(shuō)，‘我很樂(lè )意幫忙。但是現在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無(wú)誤地傳達了團隊合作和樂(lè )于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現在工作量也不小，應該設置更為實(shí)際的期望�！�
時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間就是速度；時(shí)間就是力量；時(shí)間就是金錢(qián)；時(shí)間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。這句話(huà)的意思是說(shuō)：我們年輕的時(shí)候不長(cháng)進(jìn)，虛度時(shí)間的話(huà)，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來(lái)告訴我們不得不要珍惜時(shí)間。例如我們去學(xué)校讀書(shū)。
去學(xué)校讀書(shū)的目標是讓我們明白做人，做事的道理。有些同學(xué)的目標是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂(lè )。根本不學(xué)習；作業(yè)不做；違反校園紀律；經(jīng)常打架�？傊疅o(wú)惡不作。他們年輕的時(shí)候不認真學(xué)習，而是在虛度時(shí)光�，F在他們是甜的，但長(cháng)大以后就是苦的。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。
在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說(shuō)一聲："莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。時(shí)間一但過(guò)去了，就不會(huì )回來(lái)的。
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我都快畢業(yè)了。如果時(shí)間能停留在最美好的時(shí)刻就好了。
早上，我被奶奶七點(diǎn)左右就“挖”起來(lái)了，我打了一個(gè)哈欠。因為他們要去干活，所以就把我“挖”起來(lái)看家。我以平常的習慣：先打開(kāi)電視，再去刷牙洗臉，最后邊看電視邊吃早飯。
突然發(fā)現，桌子上有一個(gè)碗，碗里面是地瓜條。我囫圇吞棗地把碗里的人地瓜條吃了，然后去盛早飯。
電視里放映了一個(gè)小孩在畫(huà)時(shí)間分劃表。畫(huà)得井井有條。我非常慚愧，心想：個(gè)了小孩都懂得珍惜時(shí)間、充分利用時(shí)間，我太沒(méi)用了。從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，應該還不晚。
放學(xué)后，我沒(méi)有再學(xué)校逗留；回家后，我沒(méi)有再玩手機游戲；看電視的時(shí)間都沒(méi)有也減短了……
時(shí)間不會(huì )停留，時(shí)間只有一次，做好這次，不要留下遺憾。因為時(shí)間不會(huì )停下，也不會(huì )倒流。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間小學(xué)作文5
美術(shù)課下課了，馬上接著(zhù)就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過(guò)頭了，出門(mén)太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。
媽媽送來(lái)前我心生計，還讓媽媽給我帶了辣椒面，因為我覺(jué)得實(shí)驗很簡(jiǎn)單不會(huì )把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我帶辣椒面做完實(shí)驗后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著(zhù)兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了聲：“不吃白不吃”說(shuō)著(zhù)就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
時(shí)間小學(xué)作文6
美國富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間就像金錢(qián)，十分貴重�！彼晕覀內粢獱幦「鄷r(shí)間，就要先消除浪費時(shí)間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
大文豪歐陽(yáng)修因為他懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的時(shí)間，安靜的思考寫(xiě)作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人，便才會(huì )有充分的時(shí)間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時(shí)間，才能向歐陽(yáng)修一樣成就大事。
在這兩個(gè)禮拜中，老師叫我們大家規劃自己的時(shí)間，把每一件事都計劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時(shí)間，我也好好規劃了自己的時(shí)間，相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。
哥德曾說(shuō)過(guò)：“只要我們善用時(shí)間，就永遠不愁時(shí)間不夠用�！边@句話(huà)告訴我們做每一件事之前都必須先計劃，并一一去執行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們一定要好好把握時(shí)間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
時(shí)間小學(xué)作文7
美麗的花兒謝了，弦上的箭射了，東山的太陽(yáng)西落了，寶貴的時(shí)間流走了。時(shí)間過(guò)的真快啊，真是光陰似箭，日月如梭！
想起小的時(shí)候，一個(gè)人在明亮的月光下奔跑著(zhù)。還不時(shí)躺在軟綿綿的草坪，數著(zhù)天上一閃一閃的星星。而現在的我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。時(shí)間像箭一樣，太快了。
每天清早看著(zhù)美麗的花兒盛開(kāi)時(shí)，心里總是特別的開(kāi)心。黃昏不知不覺(jué)的到來(lái)時(shí)，美麗的花兒就謝了�？粗�(zhù)那花兒謝了，心里空空的，像失去了什么似的。失去了一天的時(shí)間，我嘆了嘆氣，說(shuō)：時(shí)間過(guò)的太快了。
每當看到弦上的箭時(shí)，心想那箭什么時(shí)候要射出呢？而看著(zhù)那箭射出時(shí)，就讓我知道，時(shí)間就像那箭一樣，那么快，一去不返。
每天看著(zhù)太陽(yáng)從東山慢慢地升起來(lái)時(shí)，就特別的開(kāi)心。而時(shí)間卻慢慢走了。早晨站在陽(yáng)臺上看太陽(yáng)在西山落下。站在同一個(gè)地方看太陽(yáng)，感覺(jué)卻不一樣。時(shí)間比我想象的還快。
時(shí)間就像射出的箭，像浪潮，一去不返。時(shí)間來(lái)的悄悄，去的悄悄。
我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，哪怕一分一秒�？蓵r(shí)間還是走了。
時(shí)間小學(xué)作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間也許對于每個(gè)人都很重要，但真正知道去珍惜它的人卻不多。有多少人因拋棄可貴的時(shí)間而玩物喪志。我可以說(shuō)每個(gè)成功者都會(huì )掌握自己的每分每秒。
04年奧運會(huì )，那是每個(gè)觀(guān)眾激動(dòng)的日子，也是每個(gè)奧運健兒爭分奪秒的`時(shí)刻。當發(fā)令搶響起時(shí)，一個(gè)令世界贊嘆的奇跡出現了，12秒88，世界一百一十米欄的新記錄誕生了，刷新一個(gè)13年沒(méi)有被打破的歷史。那只是相差0.3﹪秒的數字，卻震撼了整個(gè)亞洲，整個(gè)世界。
也許令人贊嘆的并非僅如此。德國科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他也是人類(lèi)的一個(gè)奇跡，并被予為世界最聰明的人，也許你不曾知道，也許你曾經(jīng)了解，也許他的成功最重要的也要從時(shí)間說(shuō)起，愛(ài)因斯坦，有人曾經(jīng)計算過(guò)當他72歲時(shí)，他卻相當于常人活了139歲，只因為他的睡眠時(shí)間還遠遠少于常人。
時(shí)間是生命，生命是本錢(qián)，我們要充分利用時(shí)間，我們不能因為客觀(guān)原因而拋棄我們的每分每秒。也許有一天，當科學(xué)家真正證實(shí)并創(chuàng )造了時(shí)光倒流的儀器，我們才可以放松一下，但這是難以實(shí)現的。
我與時(shí)光同在，也許我并非能超越它，但我相信我不會(huì )被它落下，我會(huì )扎住它，記得時(shí)間永遠不會(huì )等你！
時(shí)間小學(xué)作文9
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受就老了，生兒育女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了......”相信很多人都聽(tīng)過(guò)。時(shí)間，如同奔流的小溪，一去不復返，一眨眼，我的時(shí)光也慢慢消失。
我五歲時(shí)，想想我的時(shí)間很長(cháng)，可以慢慢去消磨，我可以玩耍。六歲時(shí)，我想，人都有一百歲，我還有我還有九十四年才會(huì )離開(kāi)人世，不怕不怕。七歲時(shí)，我才明白，人不是都能活到一百歲。八歲時(shí)，我也才知道，人都是會(huì )生老病死的，就算長(cháng)命百歲，也是無(wú)濟于事，什么都也做不了。假如有一天，我躺在病床上，奄奄一息，那時(shí)我會(huì )在想，我的時(shí)間都去哪了，我是虛度光陰，還是爭分奪秒的生活。
我的作文雖然并不好，但是，我是提醒那些虛度光陰的人，時(shí)間，不會(huì )為你，或任何人而倒轉！
時(shí)間小學(xué)作文10
小學(xué)的生活就像一幅玩彩繽紛的畫(huà);小學(xué)的生活就像海邊五顏六色的貝殼;小學(xué)的生活就像天空中數不完的星星�？墒遣痪煤�，我們就要結束小學(xué)生活了，步入初中的校園，我多么想讓時(shí)間停止呀!
五年級的時(shí)候，我們玩過(guò)了許許多多的游戲，其中戴帽子使我記憶深刻。那天的大課間，我走出了教室，看見(jiàn)李晟、吳文浩他們在玩戴帽子，于是我也參加了。首先，我躲在一邊觀(guān)察著(zhù)他們玩，這時(shí)王中超與吳文浩開(kāi)始一場(chǎng)決斗，而吳文浩正好背對我，于是我出動(dòng)了。我先悄悄地來(lái)到他的生后，然后把帽子往前一拉，吳文浩被戴上了帽子，吳文浩淘汰，太好了!旗開(kāi)得勝，第一次就成功了。這時(shí)，我看見(jiàn)了王中超，我準備要戴上王中超的帽子。三，二一。出動(dòng)。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了王中超的旁邊。這時(shí)王中超還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就拿到了王中超的帽子。就在我快成功的時(shí)候，去沒(méi)想到李晟螳螂捕蟬，黃雀在后。就這樣，我被李晟戴上了帽子。唉!我怎么沒(méi)想到呢?最后，李晟獲得了勝利，而且上課鈴也打響了。
小學(xué)生活，多么美好呀!我多么想讓時(shí)間停止!永遠停止在這五彩繽紛的小學(xué)生活里。
時(shí)間小學(xué)作文11
假期里，爸爸、媽媽、我和朋友們去雙月灣渡假。
早上，我們坐車(chē)出發(fā)，到了雙月灣我聽(tīng)到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨后，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來(lái)到沙灘上，我看見(jiàn)游客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來(lái)堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受著(zhù)大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好，把它放在一旁后，我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運來(lái)，我還喝了幾口水呢！
到了晚上，我和朋友們在沙灘上放煙花，那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲(chóng)。我們放完煙花，又放孔明燈，點(diǎn)燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像布滿(mǎn)了許多星星。
就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)高興和快樂(lè )的時(shí)光！
時(shí)間小學(xué)作文12
遠洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來(lái)嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著(zhù)同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著(zhù)知識的充實(shí)，我發(fā)覺(jué)：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無(wú)術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽(yáng)蒸融，你又何曾留著(zhù)像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵墮懶的人，目不窺園的人，最后的結局都一樣，誰(shuí)也挽留不住那些？與其在這沼澤中無(wú)濟于事地掙扎，不如想想現在，也許他不會(huì )明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著(zhù)那浩瀚黑夜。轉眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書(shū)，似乎知道了什么
時(shí)間小學(xué)作文13
由于人一生的時(shí)間太寶貴了，所以我們鎮上的所有人（包括植物）決定利用有限的時(shí)間把事情全部做得完美無(wú)缺。（就是PK誰(shuí)在最短的時(shí)間內把事情做得最好）
早上，我已迅雷不及掩耳的速度穿上衣服。但還是沒(méi)趕上老媽的速度，她已經(jīng)吃完飯，沖了出去。我也不甘示弱，一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén)。街上的車(chē)一輛比一輛快，人一個(gè)比一個(gè)跑得快，樹(shù)一棵比一棵長(cháng)的快。我又一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了上車(chē)的人群，人們左擠右擠，被PK下去的人都有幾十個(gè)，還好我順利地上了車(chē)。剛上車(chē)，車(chē)子就發(fā)動(dòng)了，只用了0．0000001秒，就到了學(xué)校。我又一路飛奔，來(lái)到了500平方米的教室。我正慶幸我是第一個(gè)來(lái)，把其他同學(xué)PK下去了，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，其他同學(xué)也都和我一樣做到了位置上，開(kāi)始了早讀。我們讀書(shū)一個(gè)比一個(gè)快，0.00000000001秒就讀完了整本語(yǔ)文書(shū)。（沒(méi)辦法，都想把別人PK下去）
上課了，兩位語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)。（不，應該是跑了過(guò)來(lái)）他們一人教兩組，比誰(shuí)教得好，教得快。只用了1秒鐘，兩位老師就教完了所有課程。學(xué)完了，就測驗。
時(shí)間小學(xué)作文14
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！蓖ㄟ^(guò)一件事，我明白了這個(gè)道理。
一天，放學(xué)回家�！肮�！今天是星期二，放學(xué)早，可以多玩會(huì )兒！”我先吃了一頓飯，磨蹭了一個(gè)小時(shí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我東看看、西瞅瞅。本來(lái)半小時(shí)可以完成的作業(yè)，我竟用了一個(gè)半小時(shí)。寫(xiě)完作業(yè)，一看表，天��！已經(jīng)七點(diǎn)半了！比平時(shí)晚回家的情況下還多用了一個(gè)小時(shí)，我匆忙地拉完了琴，讀完了英語(yǔ)，雖然快，認真了好幾倍，但欲速則不達，這時(shí)也已經(jīng)九點(diǎn)了。這么晚，沒(méi)人會(huì )玩的，我懊惱極了，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你浪費時(shí)間，最后一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心改掉壞毛病。
星期三，回家后，我用了半小時(shí)吃飯、寫(xiě)作業(yè)，只用了一個(gè)小時(shí)就拉好琴，讀完了英語(yǔ)。七點(diǎn)半，我完成所有的任務(wù)，快活地去找朋友玩。這一天，夜空很晴朗，星星眨著(zhù)美麗的小眼睛，我們玩了一個(gè)半小時(shí)，真開(kāi)心！我心想：“節約時(shí)間真是個(gè)好習慣��！”
通過(guò)這件事，我不但懂得了要珍惜時(shí)間，還明白了“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘！”我以后一定會(huì )把握好生命里的每一分鐘，不會(huì )讓這一生虛度的。
時(shí)間小學(xué)作文15
“哎呀，我再看一會(huì )電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟蹤機器一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。
周末，我早上馬上行動(dòng)來(lái)了。二話(huà)不說(shuō)，馬上去做作業(yè)了，正做得認真時(shí)。突然，客廳里傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說(shuō)了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”�？蓯�(ài)的天使搶先一步是：“別去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”淘氣的惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，去吧，要不然動(dòng)畫(huà)片要播完了”。不服氣的天使說(shuō)：“你要節約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭，利用合理安排時(shí)間”。天使說(shuō)得非常有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來(lái)摸著(zhù)我好像在說(shuō)：“你真棒，孩子！”書(shū)本也為我鼓掌。
我知道，古語(yǔ)自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，提高生命效率，這樣，我們人生一定會(huì )在勤奮之中大放光彩！
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