我的時(shí)間800字

我的時(shí)間800字1

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)是我早已倒背如流的。

　　而就在這句話(huà)中，我尋找到了我人生中最大的對手。就是時(shí)間。

　　在整個(gè)人生中，我與它拼命地賽跑，為什么跑不過(guò)它呢？有時(shí)候，我問(wèn)它：“你為什么總比我跑在前面呢！”它一本正經(jīng)的回答道：“我從來(lái)不會(huì )因繁瑣的事兒，去浪費我奔向終點(diǎn)的時(shí)間�！薄暗�，哪里才算真正的終點(diǎn)呢？”我急切地問(wèn)�！爱斈阏嬲�的能尊重我時(shí)，你將取得勝利！”

　　我怎么也想不明白。不知不覺(jué)中，我走到了廣場(chǎng)上。月亮一會(huì )兒落進(jìn)了小池中，與魚(yú)兒玩耍；一會(huì )兒躲在了樹(shù)蔭下，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng)；一會(huì )兒躲在路燈下人們的書(shū)上，欣賞著(zhù)美麗的書(shū)香；一會(huì )兒躲在我的背上，與我一同尋找時(shí)間的蹤跡。夜晚的風(fēng)，拂起了，我的短發(fā)，輕輕地從我指間溜走，身體仿佛漫游在另一個(gè)世界，好舒服！

　　��！我的過(guò)去蘇醒了！沉睡了許久的枷鎖被風(fēng)兒打開(kāi)了……

　　我漫游在時(shí)間的長(cháng)河中。

　　他們低著(zhù)頭在看手機，從不關(guān)心身邊的人或物。慢慢的，他們的孩子也與他們一般。就在這時(shí)，時(shí)間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒(méi)有一個(gè)人回應我。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現在我的前方，那就是從前的我，我何嘗不在虛度光陰。我發(fā)現，我的呼喚聲，沒(méi)有半點(diǎn)作用。

　　我很無(wú)助，我在落淚，“我該怎么辦？肯定追不上它了！”當我默默地氣餒時(shí)，它停了下來(lái)，往我的方向奔來(lái)�！叭绻�你就這般放棄，你就成了真正的失敗者，站起身吧！與我并肩而行，人生處處是一個(gè)新的起點(diǎn)！”我眼中閃現出希望的.光芒，我毅然地站了起來(lái)，往前奔去。這段路，好長(cháng)又非常短，雖然經(jīng)歷了許多坎坷，但最后的勝利，我回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快！

　　你這樣清風(fēng)拂面，好舒服，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)教會(huì )了我很多：一個(gè)人一生的命運取決于他自己。嗯，那個(gè)讓她學(xué)會(huì )成長(cháng)的，是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它，我的對手——時(shí)間。

　　你一直在我的身邊陪伴，不會(huì )背叛，不會(huì )離去。你給予我鼓勵和幫助，直到生命的最后，也是另一個(gè)新生命的開(kāi)始。

　　謝謝你！將青絲變?yōu)榘装l(fā)，這會(huì )讓他們發(fā)覺(jué)他們應該珍惜自己，而不是去浪費他們有限的生命；謝謝你！給予我們更多的責任，這讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)；謝謝你！我最親密的朋友——時(shí)間！

我的時(shí)間800字2

　　剛剛上完課，深夜的清冷繞著(zhù)我的衣領(lǐng)。悠哉的心，雖然知道還有作文沒(méi)有寫(xiě)，仍慢慢吞吞的到麥當勞買(mǎi)了一堆外賣(mài)回家。

　　坐下看看時(shí)間，十點(diǎn)多，星期天。唏噓不已，說(shuō)著(zhù)——唉，一周又過(guò)去了哦。

　　到中學(xué)后不知道為什么，小學(xué)時(shí)期待周末放假的那五天過(guò)得跟神一般的慢，要過(guò)個(gè)周末覺(jué)得忒不容易。中學(xué)相反，反覺(jué)得一周過(guò)得和流水一般的快。周一剛剛穿著(zhù)一身端莊的禮物，吭哧吭哧地背著(zhù)磐石一般沉重的書(shū)包爬上振萬(wàn)樓，周五的體鍛隨風(fēng)一樣的跑步之后就從這個(gè)校門(mén)口跑出去，雖然之間總共五天，但一周的時(shí)間卻好似覺(jué)得被上天克扣去了不少。不用說(shuō)，這時(shí)間快得有點(diǎn)兒不成樣。時(shí)間，你慢點(diǎn)可好？

　　前幾日語(yǔ)文組老師說(shuō)，你們參加漢字聽(tīng)寫(xiě)，要把初中以來(lái)所有的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)翻一遍，把里頭的詞語(yǔ)看一看，考試會(huì )考到一些。于是遵命。到家后，開(kāi)始翻那一摞摞的書(shū)。一本。兩本。三本……找到了，放在一起一看，七上七下八上八下，總共四本。埋怨課本太多復習任務(wù)繁重的同時(shí)，又猛然覺(jué)得，怎么這么快，就上了四本書(shū)了。其實(shí)便是說(shuō)，來(lái)此處業(yè)已是第四個(gè)學(xué)期了。我們在一起上課的`時(shí)日，也只剩下這短短的半個(gè)學(xué)期和一個(gè)初三。

　　坐在床頭。每次想到這些，我都這樣，會(huì )很漠然，很失落，安安靜靜地坐在一旁想一些事情。

　　誠然，我真想抱怨你，時(shí)間。我和你無(wú)冤無(wú)仇，為什么卻要讓我過(guò)得那么快而絲毫不可膨脹卻又讓人覺(jué)得越來(lái)越快？

　　翻看日歷，如今三月份多，也快五月了。去年的紅五月，那時(shí)大家每日都用了許許多多的時(shí)間選歌曲，排練。記得那時(shí)每天放學(xué)留下，一遍遍唱著(zhù)《春暖花開(kāi)》，我的手姿勢翩翩，打著(zhù)完美的節奏。作為指揮，那時(shí)的許許多多，我記得清清楚楚。那時(shí)大家的努力，大家的付出，之后在一個(gè)晴朗的早晨展現，在那舞臺上展現無(wú)與倫比的風(fēng)華。

　　很快，又一次的紅五月又要到了。

　　我又在問(wèn)自己，我到底真的活在這個(gè)世界里，還是在夢(mèng)中？！一個(gè)年份啊，三百六十五天，怎么可能這么快呢？不可能��？

　　就在這唏噓感慨的同時(shí)，時(shí)間又是在這感嘆中以分秒種為單位溜走，從我的手指中和肩膀上，被風(fēng)吹走。

　　我還有多少的時(shí)間能夠傾聽(tīng)這些老師熟悉的聲音，我還有多少的時(shí)間身邊有這樣一個(gè)總是說(shuō)“你行為極其惡劣”的同桌，還有多少的時(shí)間能夠爬著(zhù)這一級級的臺階，還有多少時(shí)間能夠和大家一起排練合唱……

　　時(shí)間你都去哪里了？是在躲藏，還是在跟我玩？和你說(shuō)，你要慢，再慢。

我的時(shí)間800字3

　　我的時(shí)間并不會(huì )畏懼而沙漏般流逝，因為我時(shí)刻銘記著(zhù)帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間。

　　我的時(shí)間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我的一舉一動(dòng)之中，彰顯了生命獨一無(wú)二的光芒。

　　的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因為我是我自己的神。我的理想與抱負為我指明了前進(jìn)的道路，它不是被眾人用無(wú)數的腳印踩爛了的通衢大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我堅信我的時(shí)光會(huì )給我以獨特的報償，我的成功也將是無(wú)法復制的孤本！

　　我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問(wèn)自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來(lái)。蘇格拉底曾說(shuō)，未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的，他的一生也便是在執著(zhù)地探求自我中獲得了無(wú)與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿沉心閱讀以豐厚我的學(xué)識，我愿意流浪他方以延展我的.生命，我愿意傾聽(tīng)他人以深厚我的學(xué)歷……我的時(shí)間并不是被宗教神祗分成的塊狀時(shí)間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中不斷完善自我，以次問(wèn)鼎人生的頂峰。

　　然后我的時(shí)間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛(ài)，只有愛(ài)讓生命滿(mǎn)溢，讓時(shí)間鍍上明亮的熙日之光。

　　我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數柚子的清閑，而投身于喚起國人魂靈的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅拋棄塵世的生活安然棲身于一潭清澈的瓦爾澄湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以，用我滿(mǎn)腔的熱情與無(wú)限的希冀讓我的時(shí)間充滿(mǎn)溫暖的光芒，我可以為我的時(shí)間注入無(wú)盡的熱愛(ài)去對一朵花微笑，去留云對宿與月相歡，去同每一個(gè)相識的人擁抱，同每一個(gè)相遇的人微笑。我的時(shí)間的生命便在愛(ài)中靈動(dòng)，在愛(ài)中熠熠閃光！

　　我的時(shí)間，在生命中獨一無(wú)二，在前行中認識自我，在熱愛(ài)中實(shí)現價(jià)值，我的生命，是驕傲的孤本，不可復制，不可再生！

　　讓我們銘記伍爾芙留下的箴言，記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住我的時(shí)間！

我的時(shí)間800字4

　　人的獨立與自由，首先在于人可以支配自己的時(shí)間。不管時(shí)間以什么速度流逝，我都可以讓我的時(shí)間，在某些時(shí)刻慢下來(lái)，甚至停止。而那慢下來(lái)的或停止的時(shí)間，才是真正屬于我的時(shí)間。

　　披開(kāi)城鎮的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古墻前，什么都不想。我只和我的時(shí)間作伴。慢慢的時(shí)間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一只蝶的到來(lái)，或者我就那么靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽(yáng)光照透了花瓣。

　　停駐在某一個(gè)村莊，在某個(gè)雨后清新的清晨�？疵髁恋年�(yáng)光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽(yáng)光的水珠。我的時(shí)間也是晶瑩而明澈的�？催h山的煙霧，繚繞在青山，看山下的村莊矮矮的屋舍。我的時(shí)間也是小小的矮矮的�？次莺蟮难砻�，散落在水田，看微風(fēng)細細吹皺水面撫順秧苗。我的時(shí)間也是細細的，順順的……

　　選一個(gè)太陽(yáng)好的日子，曬曬舊書(shū)舊日記舊照片，在某一個(gè)晴朗有和風(fēng)的午后。任清風(fēng)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我隨意地撿起一本日記，或翻開(kāi)相冊，或讀幾封書(shū)信。我的時(shí)間停駐在過(guò)去，我清晰地看見(jiàn)自己的過(guò)往和現在。過(guò)去的我的.時(shí)間里，有純真的友情，真摯的鼓勵，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長(cháng)。

　　在某個(gè)夜晚，聽(tīng)溪水潺潺，聽(tīng)夏蟲(chóng)鳴唱，念童年時(shí)光，憶少年過(guò)往……

　　我的時(shí)間，我能掌控的自由生活，其實(shí)不多。一個(gè)清晨，一個(gè)午后，一個(gè)夜晚，當時(shí)間慢下來(lái)或者停止的時(shí)候，就足夠我幸福好久。是的，當我清晰地感覺(jué)到我的時(shí)間與我同在，當我的內心安寧而純凈且沒(méi)有壓迫和負擔的時(shí)候，我是快樂(lè )的。

　　很多時(shí)候，我和大多數人一樣，在為夢(mèng)想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會(huì )對那些閃耀的名字投去艷羨的目光，也會(huì )為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有�！蹦切┏晒Φ氖论E，榮耀的聲譽(yù)，富裕的生活，豐碩的收獲，不是人人都可以享有的，也不是人人想要的。他人的光輝無(wú)法復制，自己的風(fēng)采卻可以創(chuàng )造可以保留。

　　“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的陶潛，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨立的個(gè)性，是不可逾越的高峰，但他那對自己喜愛(ài)的生活的追求，卻是可以學(xué)習的。

　　選擇一種隨時(shí)可以讓時(shí)間停留下來(lái)的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬于我的時(shí)間。

我的時(shí)間800字5

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！边@是蔣捷對時(shí)間流逝的解讀；“時(shí)光一去不回頭�！笔俏娜藢�時(shí)間流逝的感悟；而我對時(shí)間則是“我的時(shí)間我做主�！闭湎Ч怅�，耕耘歲月，不讓那時(shí)光輕易流逝。

　　回首過(guò)去，我選擇“對過(guò)去的永不后悔”。曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“如果青春是本太倉促的書(shū)，那么我們就要在上面急速書(shū)寫(xiě)我們的精彩�！蔽覀冞^(guò)去的時(shí)間是由無(wú)數個(gè)大大小小的悲喜堆疊而成的。無(wú)論或喜或悲，我們都應直面他們，我們都應有勇氣去面對。有些人一生碌碌無(wú)為，虛度年華，到頭來(lái)回憶自己的一生卻毫無(wú)值得回憶的事。所以我們要無(wú)悔于人生中所做過(guò)的每一次選擇。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要想到就做。

　　立足現實(shí)，我選擇“對現在的絕不怨嘆”。對于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發(fā)沖冠者也是大有人在�？晌艺J為作為新世紀的棟梁，我們應多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。每個(gè)人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來(lái)選擇可改變的與不可改變的`。我們必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應力求把我們所有的時(shí)間都去做最有益的事。珍惜學(xué)習時(shí)光，端正學(xué)習態(tài)度，就一定可以開(kāi)創(chuàng )美好的明天。我想人的命運能改變，國家的命運也一定可以改變。

　　展望未來(lái)，我選擇“對未來(lái)堅信不怕”。我們的未來(lái)是由無(wú)數個(gè)錯錯對對的選擇構建而成的。我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與憧憬，因為未來(lái)是美好的，未來(lái)是今天的明天，我們只有掌握知識，才能從容地打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結局。時(shí)間是有靈性的天使，過(guò)去的永遠靜立不動(dòng)，現在的像箭一樣飛逝，未來(lái)的會(huì )姍姍來(lái)遲。不要為暫時(shí)的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時(shí)間去修復；不要為一時(shí)的勝利而得意，我還要用我的時(shí)間去成就更美好的未來(lái)。

　　有的人說(shuō)，時(shí)間是從山坡上流下來(lái)的水，從別處吹來(lái)的風(fēng)，走了就再也回不來(lái)了，而對于正在讀書(shū)的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識，珍惜時(shí)間就是掌握知識的另一半。

　　但無(wú)論是現在，過(guò)去還是為未來(lái)，我的時(shí)間由我做主，我會(huì )駕著(zhù)它駛向溫暖的彼岸。

我的時(shí)間800字6

　　時(shí)間如汪汪江河之中的水，捧一把便能擁有一絲，但也同樣容易從指間滑走；時(shí)間如微微春風(fēng)中的一陣芳香，吸一口便能心曠神怡，但也同樣容易從身邊略過(guò)，時(shí)間便是這樣，抓住了，便是你的，卻無(wú)法擁有太多，沒(méi)抓住，便流走了，怎么也不可追回來(lái)，我的時(shí)間，亦是如此。

　　我的時(shí)間，需要靠自己來(lái)爭取。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間象海綿時(shí)的水，擠一擠，總會(huì )有的�！蔽业臅r(shí)間，便是應該去海綿中爭取，才可能得到，永遠不要去期待天上會(huì )掉下餡餅，即使掉了，也需要自己去搶?zhuān)�要記住“世界上沁有免費的午餐�！蔽业男枰�做，便是努力去掌握，去爭取盡量多的時(shí)間，爭取我的時(shí)間，需要讓我們去支配，去探索，每個(gè)人一天的時(shí)間都只有24小時(shí)，可以去爭��；提高效率，便是抓住了我的時(shí)間。

　　我的時(shí)間，需要自己的特色，魯迅先生的`兒子周海嬰無(wú)疑是一位智者，有許多人都吃魯迅的飯，出魯迅的書(shū)，寫(xiě)魯迅的生平，甚至于模仿魯迅的標志————堅硬挺直的析刷頭，可作為魯迅親生兒子的他，卻寫(xiě)出了屬于自己的生活。他是光纖領(lǐng)域的領(lǐng)路人，和他的父親行走在完全不同的人生軌跡中，為什么周海嬰敢于開(kāi)創(chuàng )屬于自己的孤本，利用“我”的時(shí)間去走出只屬于自己的道路，正因為他理解了每個(gè)人的獨特性，“我”的時(shí)間對于每個(gè)人都是截然不同的。

　　我的時(shí)間，需要做出讓自己無(wú)悔，讓他人信服，尊重的事業(yè)。張宜平便是如此，她曾是一個(gè)臺灣報業(yè)的風(fēng)云人物；她曾經(jīng)的生活只是住在海邊的景觀(guān)別墅里喝喝茶，寫(xiě)寫(xiě)報道；她曾是下定決心只過(guò)養尊處優(yōu)日子的女子�？墒�，一切都在她一次去麻風(fēng)村采訪(fǎng)生發(fā)生改變。她現在已經(jīng)完全撲在孩子的教育上，她把原本屬于自己的悠閑時(shí)間，變?yōu)榱苏�日東奔西跑拉贊助，起早貪黑勸學(xué)生上學(xué)的艱辛時(shí)間，她“我活在我自己的時(shí)間里，用我自己的時(shí)間創(chuàng )造更多幸�！钡脑�(huà)體現了他的決心，“我”的時(shí)間，并不是只為了我而存在，只有幫助了他人，才會(huì )有意義。

　　當我們漸漸長(cháng)大，理解了我的時(shí)間，了解我們自己，也許，不經(jīng)意間寫(xiě)下了精彩的篇章。

我的時(shí)間800字7

　　清晨的顏色，一片白茫茫的大霧籠罩了整個(gè)天空，紅色的太陽(yáng)紅的仿佛在滴血，一輛大紅色的自行車(chē)在飛奔，到哪里就有一陣風(fēng)刮過(guò)。時(shí)間坐在后車(chē)座上，我問(wèn);“時(shí)間你能不能變慢些，天天那么快，都把我累得慘兮兮的，一天到晚的趕去上課�！睍r(shí)間輕描淡寫(xiě)的.說(shuō);“誰(shuí)讓你天天那么磨蹭，我再怎么也得按規矩辦事，隨便調時(shí)間，會(huì )把你們的生活規律給改變的�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。當初認識時(shí)間，在小學(xué)，是從表開(kāi)始認識的的，他是個(gè)小孩，卻讓我感覺(jué)像個(gè)大人，不驕不躁，奇怪的是他只有我能看見(jiàn)。到了教室，他就會(huì )拿出他隨身攜帶的隱形小板凳，坐在我的桌子旁，不緊不慢的數著(zhù)那分分秒秒。

　　剛認識他的時(shí)候，想跟他一塊玩，無(wú)奈，他對什么也不感興趣，每次把我的興致都澆滅，天天還管著(zhù)我。老媽定下玩電腦時(shí)間每星期六一小時(shí)，他總是在最后一分鐘給我倒計時(shí)，害我每次都手忙腳亂。上學(xué)期間，要是我賴(lài)床，他就會(huì )一直把鬧鐘放在我耳邊，直的我起床才罷休。每次一個(gè)人出去玩，他總像個(gè)尾巴甩不掉。小時(shí)候在公園里釣小金魚(yú)，一分鐘一塊錢(qián)，每次他都給我數一分鐘的錢(qián)數，把我心疼得要死，二十多塊錢(qián)呢!金魚(yú)才只釣到五六條。好幾次以為甩掉他了，可每次神不知鬼不覺(jué)的在我的背后出現，幽幽地說(shuō)道;“你甩不掉我的�！泵看伟盐覈樀冒胨�，因為我都在那哈哈大笑，以為終于甩掉他了，準備走的時(shí)候才會(huì )嚇我一跳。后來(lái)，我也就漸漸習慣他這個(gè)小尾巴了。

　　終于有一天，他忽然從我身邊消失了。我敲敲他經(jīng)常睡得小鬧鐘，敲了很久也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)。我跑過(guò)了所有我們曾去的地方，也沒(méi)見(jiàn)到他那淡漠的身影。我的生活一下失去重心，開(kāi)始懷念那個(gè)小尾巴。我在家里上網(wǎng)都一個(gè)小時(shí)多了，他也沒(méi)跑來(lái)管我。上學(xué)期間，我賴(lài)床他也沒(méi)有那鬧鐘在我眼前晃。我一人出去玩，老往身后看，可全部都是素不相識的人，那個(gè)小小的身影到底在哪?!我常會(huì )一人在那自嘲，終于擺脫他了，可是又感覺(jué)到了無(wú)盡的失落感。坐在座位上，再也沒(méi)看見(jiàn)有人拿出一個(gè)隱形的小板凳，坐在我桌子旁，漫不經(jīng)心地數著(zhù)那分分秒秒。我哭了，時(shí)間小朋友，你在哪?我想你了!那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)他了，只是，他在與我道別，我哭著(zhù)，去牽他的手，不讓他走�？晌覅s穿過(guò)了他的身體，他的身體變成了一顆顆的星星，飛到了天上。夢(mèng)一下醒了，我哭的一塌糊涂。

　　現在，每當夜晚，我都會(huì )仰望星空，亮閃閃的星星好像他的臉在沖我微笑，我也常常對他微笑，時(shí)間小朋友，我現在過(guò)得很好，你呢?

我的時(shí)間800字8

　　棄醫從文，直指“吃人”禮教的社會(huì )已經(jīng)過(guò)去，當不再有一針見(jiàn)血直擊要害的魯迅式學(xué)者與明辨于理懂得贊美的沈從文式的學(xué)者之際，我們要做的，便是在這個(gè)時(shí)代找對自己的時(shí)間！

　　別人的成功，是不可復制的，那些在特定環(huán)境與社會(huì )背景下的成功，不是人人皆可套用，你該不會(huì )也想學(xué)阮籍猖狂，隱居山林，引流觴曲水還得個(gè)真正的隱者的名號吧？你該不會(huì )也想學(xué)李白把酒當歌，呼告著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句遠游還留下“詩(shī)仙”的稱(chēng)號吧？顯然，在這個(gè)靜謐時(shí)依然充滿(mǎn)機械齒輪運轉的聲音、高速向前邁進(jìn)的社會(huì )，這些做法不可取。你是否也曾真正看到，那是魏晉特定的環(huán)境下無(wú)法實(shí)現自己抱負的賢士的成功，那是求仕無(wú)門(mén)的李白內心的慨嘆。你并非身處那樣的社會(huì )，相反，在你的時(shí)間里，處處充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰，把握它們，成功便是你的！

　　前人劃開(kāi)荊棘密布的道路，為你的時(shí)間添加成功的薪火，你卻不是要溯著(zhù)舊跡才能到達終點(diǎn)，因為，你們，已不在同一時(shí)間的維度！

　　愛(ài)迪生出生的年代，自然科學(xué)尚處于未開(kāi)啟的稚童狀態(tài)，愛(ài)迪生撥開(kāi)迷霧發(fā)現了直流電，從此，人們在光明中前行，但正是這樣偉大的創(chuàng )舉才讓后人認為不可輕易逾越，即使，他們處在自己的時(shí)間，依然無(wú)法找到自己的位置，可嘆可悲。終于有人跳出來(lái)，尼古拉，站在巨人的肩頭看見(jiàn)曙光，他提出的'交流電思想被愛(ài)迪生斷然拒絕，但他沒(méi)有放棄！思想迸發(fā)著(zhù)創(chuàng )造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的，決不是愛(ài)迪生時(shí)間的模仿者，而是尼古拉時(shí)間的創(chuàng )造者！他成功了，交流電的應用為人類(lèi)利用電能注入新鮮的血液！

　　他人的時(shí)間不再，成功不可復制，但自己的時(shí)間踏馬而來(lái)，揚帆起航，成功便指日可待！時(shí)間給人類(lèi)一本厚厚的書(shū)讓人們來(lái)解讀，韓信受過(guò)胯下之辱也一樣獲得未來(lái)，黃花崗烈士面對死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬；更有那梁祝為愛(ài)不棄不離的佳話(huà)與林覺(jué)民寫(xiě)下《與妻書(shū)》后便調頭赴死，留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮，愛(ài)情或是友誼，生命的選擇千萬(wàn)種，你所處的時(shí)代需要一個(gè)怎樣的你？

　　在自己的時(shí)代中，你成為遠航的舵手了嗎？人生的船，請自己掌舵，駛向彼岸，別人的成功不可復制，找到真我，請不要后悔！

我的時(shí)間800字9

　　我對時(shí)間這個(gè)概念似乎只有在上學(xué)將要遲到時(shí)，或者是考場(chǎng)上，才有一點(diǎn)點(diǎn)兒較深的體會(huì )。平常根本不會(huì )想到用時(shí)間來(lái)限制自己脫韁的思想�？膳碌氖谴祟�(lèi)情況到了考試時(shí)也不能禁止掉。明明在做題，可是有時(shí)一句話(huà)就能讓回憶發(fā)生雪崩。思維就好像飛出的石塊。再也找不到原點(diǎn)了。因此也浪費過(guò)不少時(shí)間。

　　有時(shí)夜深，睡不著(zhù)覺(jué)，便會(huì )側耳去聽(tīng)床頭鬧鐘與客廳掛鐘的走秒聲。仿佛兩個(gè)相互嬉鬧的孩子，你追我趕，永不停息。這時(shí)就能體會(huì )到一秒鐘的急促與漫長(cháng)了。聽(tīng)——-嗒嗒——嗒嗒。那是我身上骨骼拔節的輕裂微音，那是我耳聽(tīng)輪回的聲聲鐘鳴，那更是我逝去的青春，熱血還有夢(mèng)想在哭泣在滴血。它們仿佛是精靈一樣，不緊不慢的拍打著(zhù)翅膀，慢慢的慢慢的從我身體里某個(gè)角落飛走了，只留下嗒嗒的聲音暗示這里曾經(jīng)存在過(guò)愛(ài)，希望，還有夢(mèng)想。

　　我老是在想：一秒秒長(cháng)大，一秒秒老去，時(shí)間，它涵蓋了出生成長(cháng)還有成熟，以及令人膽寒的死亡，那么它是將我們從年少無(wú)知引領(lǐng)到世事洞察，還是讓我們從滿(mǎn)懷夢(mèng)想變成一無(wú)所有的精神荒者？時(shí)間究竟賜予我們什么？又讓我們在荏苒的浩流中迷失了哪些？這就是人類(lèi)，這就是生命么？

　　每個(gè)人的成長(cháng)都要付出一輩子的時(shí)間，可自己卻因著(zhù)它失掉了我們最寶貴的東西————那些花兒，那些我們愛(ài)過(guò)，追尋過(guò)，狂熱地迷戀過(guò)的花兒，就這樣，被浩大的時(shí)光給沖走了，并且，片甲不留。

　　我有時(shí)又想：時(shí)間它真是個(gè)好東西，是解藥，更像是毒藥。有些傷痛，有些缺口，像是石頭的棱角，總是會(huì )被時(shí)間給抹平�？墒怯行┢�段，有些回憶卻又時(shí)常會(huì )被潮水送上腦際，天天如此，年年如此。你說(shuō)它到底是一種解脫還是一種葬送？是一種歡喜抑或是一種悲痛？

　　每個(gè)人一生下來(lái)就一直在被時(shí)間雕琢，從頑石到美玉，又從廢墟到灰塵，無(wú)論是多么光鮮的'人生，也會(huì )變得不堪，任由時(shí)間的無(wú)情戲弄和拋棄，亦如無(wú)論是再怎么精致的女子，都會(huì )被它打磨成眼睛里失去了年少時(shí)銳氣的平凡女人一般，亦如我們那些看似美好的未來(lái)，也總是會(huì )在一聲輕嘆里，被她輕輕掩去，不露聲色，也不著(zhù)痕跡。

我的時(shí)間800字10

　　時(shí)間走著(zhù)滴答滴，一分一秒像流星般轉瞬即逝，唯有余光與回憶停留。相機留不時(shí)間，只徒有歡笑，當人生被時(shí)間局限，當生命成為一個(gè)巨大的計時(shí)器。世界千萬(wàn)人，唯有努力，才不負此生。

　　燈光閃爍，月影朦朧，我挽著(zhù)母親在武漢的街頭漫步。人群、車(chē)輛川流不息。踏著(zhù)大步，大城市中的上班族仍趕著(zhù)時(shí)間。于他們而言，分秒落差，便可能是壓死駱駝的最后一根稻草。望著(zhù)身旁高樓林立，車(chē)輛穿行，他們誰(shuí)不是為了國家，為了夢(mèng)想去拼搏的人呢？一個(gè)世紀的距離，人類(lèi)的才能創(chuàng )造了無(wú)數奇跡，雖然他們都只是普通人，但努力會(huì )在時(shí)間里沉淀，在我心里，他們都十分偉大。

　　我和母親在路旁長(cháng)椅上坐下，我看著(zhù)手表，秒針不停，分針輪轉。霓虹燈淺淺淡淡投下，那個(gè)手提公文包，臉色焦急的人吸引了我的注意。他不停張望著(zhù)，不時(shí)看看表，突然招了招手，應該是等到了車(chē)。他卻拿出手機，應該是有很緊急的事情，他眼看著(zhù)車(chē)關(guān)上門(mén)開(kāi)走，應了一聲＂好＂。轉過(guò)身，他嘆了口氣，又拿起手機，向這邊走來(lái)，電話(huà)那頭似乎接通了，他滿(mǎn)臉內疚：＂公司這邊有急事，實(shí)在沒(méi)辦法呀，等爸爸忙完，就給你買(mǎi)好多好多書(shū)，還買(mǎi)個(gè)大書(shū)柜，生日快樂(lè )。＂掛了電話(huà)，他快步走向馬路那邊的寫(xiě)字樓里。我隨著(zhù)他的腳步望過(guò)去，大樓里燈火通明，每個(gè)人都忙忙碌碌、奔走不停，不時(shí)有個(gè)人看看掛鐘，臉上愈顯焦急。也許，這些人現在的努力，只是為夢(mèng)想，為了在這個(gè)城市站穩腳跟，為了給妻子兒女一個(gè)＂避風(fēng)的港灣＂。又或者，他們正為了什么企劃案而焦頭爛額，只為這個(gè)城市，這個(gè)國家可以更好。他們每一個(gè)，都是普通人，都在為幸福而奮斗著(zhù)，在爭分奪秒間，實(shí)現了自己的價(jià)值，用成就，告訴世界，普通人也是最偉大的！

　　轉過(guò)頭，我望向母親，歲月已在她身上留下了印跡，她亦是個(gè)普通人，在年少時(shí)，付出辛勞，如世界千千萬(wàn)萬(wàn)人一樣，為國、為家，為今后的幸福付出時(shí)間來(lái)奮斗。使每一刻都有了獨特的意義，不僅束縛于回憶，而是于記憶中，烙下了印跡。用努力與奮斗，創(chuàng )造了我今天的幸福。

　　時(shí)間從未拖泥帶水，也不像我們再三糾結，抵不過(guò)它的干脆利落，但也無(wú)可避免的`成就了許多人的成功。世界已于普通人的手下變化，現在的幸福亦是每個(gè)人自己從前的奮斗。凝視時(shí)間，許久，我站起身，與母親離開(kāi)。時(shí)間走進(jìn)了我的視線(xiàn)，偉大的普通人的奮斗也進(jìn)入了時(shí)間。

我的時(shí)間800字11

　　林花謝了春紅，太匆匆。一聲來(lái)自五代風(fēng)流才子的嗟嘆，道出了似水流年的無(wú)可奈何之情。而今春紅謝了千回，詩(shī)安在，人安在？

　　如花美眷，似水流年。每每讀到一些意境唯美的古詩(shī)詞的時(shí)候，仿佛時(shí)間的長(cháng)度已不再是問(wèn)題，我能深深的感受到作者的心境，能觸摸到那一點(diǎn)點(diǎn)就破碎的思緒。似乎我回到了千百年前某個(gè)心醉的季節，簌簌的梨花沾滿(mǎn)梨花般雪白的長(cháng)衣。這時(shí)，我已不再屬于這個(gè)世紀，我要去盡情地享受那似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識花情的美妙，穿梭在裊裊沉香中，執筆研墨，愿求得紅箋小字，訴一段時(shí)光流逝的悲愁。

　　百歲光陰，一夢(mèng)蝶。昔日攜來(lái)百侶曾游，憶崢嶸歲月稠。站在時(shí)間的史冊旁，欣賞著(zhù)一代天驕對時(shí)間的看法，對回憶的描述，就能清晰的知道，時(shí)間對任何人都是公平的，即使你是錢(qián)學(xué)森、袁隆平、宗慶后或是張藝謀，公正無(wú)私的時(shí)間總會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，而流走了的再也回不來(lái)，毫不管身份地位。時(shí)間對任何事物來(lái)說(shuō)都是有限的，既然無(wú)法延長(cháng)它的長(cháng)度，那么就拓展它的寬度吧！在生命這個(gè)單位時(shí)間內做出有意義的事情，或許在多少個(gè)春秋后，會(huì )有人叫著(zhù)你的名字，念著(zhù)你說(shuō)過(guò)的話(huà)，研究著(zhù)你對時(shí)間的看法，就像今天的我們。

　　時(shí)間是價(jià)值體現的載體。飛蛾的價(jià)值追求在于光與熱，或許旁觀(guān)者的我們覺(jué)得它很傻很傻，但是誰(shuí)又能懂得黑暗過(guò)后的光熱有多明媚？相信吧！用生命和時(shí)間換回的東西即使不值一提，那也會(huì )是千金不換的。小小的飛蛾如此，搖曳的花朵亦如此。一朵花的價(jià)值在于裝飾春天，它若是吝嗇了它的姹紫焉紅，便也錯過(guò)了價(jià)值的體現時(shí)機，花開(kāi)的過(guò)早，也是對不上時(shí)間的，而時(shí)間的`流逝決不會(huì )為任何事物停止、提前或推后。對它而言，對的時(shí)間是多么的重要�；ㄈ绱�，我們何償不是呢？在對的時(shí)間做對的事情，年少的我們就應把大好的時(shí)光揮灑在知識的海洋里，而不是出對入雙的在青澀年華里談未來(lái)的事情，這就是大自然告訴我們的秘密。那么，從現在開(kāi)始就要努力的證明，這世界，我來(lái)過(guò)。

　　無(wú)論詩(shī)海詞間忘了的時(shí)間差，還是被追憶的美好過(guò)往，早已靜悄悄地走遠，都不要讓我們的時(shí)間在這些回憶中流失，既然錯過(guò)了夕陽(yáng)，那就仰望繁星吧！

我的時(shí)間800字12

　　如今社會(huì )上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。

　　我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著(zhù)。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。

　　我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。

　　從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著(zhù)她的一舉一動(dòng)。因此，結果

　　可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠了。

　　那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時(shí)間?

　　我的時(shí)間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個(gè)讓我窒息的.小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶(hù)木匠的家里響起刨木

　　屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個(gè)放羊娃趕著(zhù)一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著(zhù)嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每

　　個(gè)人都有自己的歡樂(lè )。

　　心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒�無(wú)法復制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著(zhù)我學(xué)會(huì )運用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。

　　我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè )址置朊朐谧�，我的人生依舊

　　有酸甜苦辣，悲喜憂(yōu)愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

我的時(shí)間800字13

　　懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒(méi)有絕對的范本，只要認清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨一無(wú)二的孤本�？傆浀弥苣┑男ｉT(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛�？傆醒凵衿�憊的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)摟進(jìn)懷里，護著(zhù)他（她）們，在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里�？晌覐牟�。

　　我總愛(ài)自己獨自背著(zhù)書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿(mǎn)久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心，平和，安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量。于是，我選擇自主前進(jìn)。龍應臺曾說(shuō)：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì )害怕自己會(huì )被淘汰了吧？不會(huì )的'�！币蚰阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴大，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。

　　身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當起了乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕的，我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類(lèi)的難題，偏題，盲目參加只會(huì )適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準備，豈不更為劃算？身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是抱之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”。盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好“我的時(shí)間”，即使撞得頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。

　　作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認真把握自己的時(shí)間，才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂！

我的時(shí)間800字14

　　人生要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。

　　家鄉的冬天好像一幅油彩畫(huà)，既有中方的古韻，又有西方的調調。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和締造萬(wàn)物的上帝同時(shí)出現，和藹的對著(zhù)人們微笑著(zhù)。

　　我和月兒是鄰居，只要是空閑，她會(huì )拖著(zhù)長(cháng)音大聲的喊我出去耍，聲音十分清亮，仿佛無(wú)論多遠都能聽(tīng)見(jiàn)，窄窄的小巷里隨處可見(jiàn)我們嬉戲玩樂(lè )的身影，皚皚的地面上深一處淺一處的，是屬于我們的足印。

　　那年的冬天格外漫長(cháng)，也不知道是第幾次掰著(zhù)手指頭數得多少天才能到立春，我和月兒在一次捉迷藏中發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，紅藍相間的羽毛很是可愛(ài)，在照料的過(guò)程中，我們不由自主地對小鳥(niǎo)產(chǎn)生了一種感情，走到哪就帶到哪，那天我們去她家院子玩，月兒進(jìn)去我拿一些吃的了，我就在院子里專(zhuān)心的蹦跳著(zhù)，想要用手觸碰，那用做曬衣服的一根鐵絲，跳了一次又一次，位置也漸漸移動(dòng)，在一次落下的瞬間，腳底下仿佛有個(gè)軟絨絨的小東西，隨即就是撕裂的聲音，頓時(shí)萬(wàn)籟俱靜，我就好像是被人澆了桶冰水，徹心徹骨的涼，下意識往下看，正主了英紅般的血在雪地的襯托下顯得比以往格外動(dòng)人，猶如梅花點(diǎn)。

　　“我……”話(huà)說(shuō)到一半，我就立即捂住了嘴，捂得死死的，眼中有說(shuō)不出的驚恐和害怕，那可是一個(gè)活生生的生命啊，眼看著(zhù)月兒要出來(lái)了，我眼一閉牙一咬，心一橫，腳一跺，跑了。她再也沒(méi)有找過(guò)我。

　　我的心里有了把鎖，我怕，怕面對她解釋這個(gè)誤會(huì )，盡管已成事實(shí)，怕我在她心中的形象轟然倒塌，我恨，恨自己連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那當初怎么不早想到這一點(diǎn)，那段日子我一個(gè)人獨來(lái)獨往，有說(shuō)不出的落寞和憂(yōu)傷，的確，孤獨，似乎滾燙的酒，燒壞了喉嚨還說(shuō)不出口。后來(lái)，我因為上學(xué)的.緣故離開(kāi)了我的家鄉，可之前發(fā)生的種種還在提醒我不要忘，可是我和她之間有條鴻溝，我怎么也邁不過(guò)去，不管我怎樣努力。

　　我終于還是給她寫(xiě)了信，不為別的，只為自己，是我寫(xiě)信時(shí)一直想的一句話(huà)。信發(fā)出后，不知為何我釋然了，其實(shí)這件事情還有無(wú)數種可能，只不過(guò)是我給自己的心里上了把鎖，而這把鎖的鑰匙，就是我的決定。自己和自己的內心過(guò)不去罷了。

　　生命是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折里，也許，成長(cháng)是筆交易，我們都是用樸素的童真和未經(jīng)人事的潔白來(lái)交換長(cháng)大的勇氣。

我的時(shí)間800字15

　　“林花謝了春紅，太匆匆�！倍嗲榈脑�(shī)人嗟嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開(kāi)落有數，盛景不長(cháng)。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。

　　不去欣羨牡丹的天香國色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳，我有我的花期和生長(cháng)的軌跡。小麥只花開(kāi)十秒，其果實(shí)卻養活了數億人，它在對的時(shí)間做了對的事情，也會(huì )有自己的完滿(mǎn)。我愿成平凡的小麥，不盲，目復制他人，只在合適的時(shí)間做好該做的事!

　　過(guò)去的悲喜我都會(huì )用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲入我心田，留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認識自己的一面鏡子，我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠如詩(shī)云“昨日之事不可留”，我那已逝的時(shí)間駐足在心田一隅，溫言提醒我認清遠行的方向。

　　現在的時(shí)光我更會(huì )用力把握。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，明白了時(shí)如指尖細沙，易逝易去；遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子，無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐�！耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显�(huà)仍響徹耳畔，我卻明了真正的惜時(shí)是把握當下。

　　我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才，我不因馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿，我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體，我不因夏達漫畫(huà)獨絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的成功因時(shí)因地而易，我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì )我認清航向，現在要求我筆直向前，不因他物改變人生方向，白白蹉跎這貴如春雨的青春。春生秋實(shí)的自然規律不改，我亦執守我成長(cháng)的'軌跡，在對的時(shí)間做對的事情，我人生的荒田也會(huì )長(cháng)出金麥穗，嘹亮的趕車(chē)謠聲聲不絕。

　　未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砥礪我握緊現在的時(shí)間。同時(shí)，那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!

　　誠如赫爾曼所說(shuō)：“人生是樹(shù)林里的大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)�！蔽覀円簧�的時(shí)間僅是造物主的恩賜，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。

　　我的時(shí)間我會(huì )把握，銘記過(guò)去，立足現在，迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。

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