關(guān)于時(shí)間的作文精選11篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于時(shí)間的作文1
打開(kāi)微信朋友圈，發(fā)現之前進(jìn)貨的一些商家都開(kāi)始上秋款了，想一下也確實(shí)到了該上秋款的時(shí)候了，因為再過(guò)幾天孩子就要開(kāi)學(xué)了，在孩子開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月得上秋款，這是服裝界更古不變的傳統！
想一下時(shí)間過(guò)得真快��！記得去年的這個(gè)時(shí)候，自己第一次上秋款的時(shí)候，沒(méi)特別的興奮，特別的勵志，要好好的賣(mài)貨，要爭取靠自己的那點(diǎn)小店給自己換取一個(gè)完美的未來(lái)！
可是現在想一下，自己轉出去，那個(gè)店已經(jīng)走過(guò)整整的一個(gè)夏季了！
有的時(shí)候我們總是說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，然后我們總是等不及我們想要的東西，等不及我們想要發(fā)生的事情！可是其實(shí)時(shí)間在你不經(jīng)意間的時(shí)候是走的'最快的，記得今年正月把店鋪轉出去，第一次回娘家的時(shí)候，天空還竟然飄著(zhù)雪！
而現在已經(jīng)是盛夏，已經(jīng)過(guò)去了，即將迎來(lái)了秋高氣爽的秋天！
好多學(xué)生們也已經(jīng)準備開(kāi)學(xué)了，自己前幾天也給小臭買(mǎi)了一個(gè)新的筆袋，準備這一些開(kāi)學(xué)的事宜。
今年大概是因為受疫情的影響，然后感覺(jué)一整年的時(shí)間里，孩子好像都在家里，每天在輔導作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)之間折騰著(zhù)，不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雞飛狗跳！
可是不管怎么樣？9月1號馬上就要到來(lái)了，然后孩子也即將要迎來(lái)了一年級的新生活！雖然到現在開(kāi)始還不知道孩子的學(xué)校將會(huì )分在哪兒，但是不管在哪所學(xué)校？不久的將來(lái)，又將會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)生時(shí)代，一個(gè)新的階段！
對于孩子來(lái)說(shuō)，好像并沒(méi)有多大的影響，畢竟感覺(jué)開(kāi)學(xué)對他來(lái)說(shuō)是一種負擔，但是作為家長(cháng)卻特別的欣慰，看到孩子長(cháng)大了，然后在學(xué)業(yè)上又前進(jìn)了一個(gè)階段！
這一切都得感謝時(shí)間，因為有了時(shí)間的流逝，我們才能夠收獲的成長(cháng)和進(jìn)步！
關(guān)于時(shí)間的作文2
我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無(wú)底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費了，那就是個(gè)很不該的舉措!
我在這六年的學(xué)習里，即將面對的是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復習時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習成績(jì)有利的，那無(wú)非就是復習，再復習了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著(zhù)些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無(wú)的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的.包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習中，有時(shí)會(huì )浪費，有時(shí)會(huì )珍惜，好好利用時(shí)間，我認為時(shí)間雖然很遙遠，因為，它給了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì )虛度，但是，最后我們還是利用起來(lái)了，這就明了時(shí)間是對我們有啟示作用的!
時(shí)間就像一塊海綿，有人對于時(shí)間，會(huì )天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著(zhù)自己遠大的抱負，仍然用樂(lè )觀(guān)，努力的態(tài)度去報答時(shí)間給的充實(shí)。面對前者，時(shí)間會(huì )抱歉地說(shuō)：“你將被我拋棄，而面對后者，時(shí)間會(huì )說(shuō)：“我將送你走向成功!”這就是你對時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護著(zhù)時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說(shuō)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！�
時(shí)間正像我說(shuō)的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
關(guān)于時(shí)間的作文3
“債”，許多人不解，我們怎么可能會(huì )有債呢，我們怎么可能欠債呢，其實(shí)每個(gè)人都背了一筆債，但那筆債是可以簡(jiǎn)單就可以“還上”的那我把它分成了2個(gè)部分：1。沒(méi)有時(shí)間的債——恩情債，2，時(shí)間債。
感恩情債：是誰(shuí)讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的度過(guò)每一天？是誰(shuí)教會(huì )了你人生道理？是誰(shuí)每一天陪伴在我們左右怕我們受傷害？是誰(shuí)為了我們嘗盡了苦與辣？又是誰(shuí)下雨了、放學(xué)了在校門(mén)口等你放學(xué)，為你撐起一把“遮風(fēng)擋雨的傘”。使你渾身干干凈凈，而你關(guān)注過(guò)“撐傘人”嗎？他們的衣服是否也與你渾身干干凈凈呢？我想，他們肯定渾身都已經(jīng)濕透了……
時(shí)間債：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是多么寶貴，每當人們看見(jiàn)日出從會(huì )說(shuō)：新的一天又來(lái)了，看到日落總會(huì )說(shuō)：又過(guò)去了一天，確實(shí)時(shí)間就在你不經(jīng)意間如落花流水一般，悄無(wú)聲息地走了。
潮起潮落是時(shí)間，讀書(shū)學(xué)習是時(shí)間，玩游戲丟失的是時(shí)間，做運動(dòng)跑掉的又是時(shí)間……
時(shí)間是一種欺軟怕硬的東西，當你懶惰時(shí)，它就會(huì )重重的壓在你身上，毫不留情的讓你成為它的奴隸，可當你奮發(fā)努力時(shí)，它就不敢欺負你，這時(shí)，你就是時(shí)間的主人。它任你擺布，毫無(wú)怨言。
沒(méi)有時(shí)間的債是恩情債，那值得感恩的人是誰(shuí)，很多人會(huì )說(shuō)很多，的確，是很多，但首先你必須感謝你的父母，因為是他們讓你享受到了人世間最美好的`感情——親情。也是他們辛苦的照顧你，供你上學(xué)，也是他們起早貪黑的干活想把最好的給你。而時(shí)間呢，是我們干所有事的基本，我們要將時(shí)間這頭脫了韁的馬制服于腳下，我們要與時(shí)間賽跑，不要讓時(shí)間白白浪費，我們要做時(shí)間的主人。正因為有了時(shí)間，我們才能干我們想要干的事，才能懷有感恩的心去感恩你身邊的人！
不背時(shí)間的“債”。
關(guān)于時(shí)間的作文4
度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰爭也漸漸白熱化，彌漫著(zhù)汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫(xiě)下“80”，暗嘆又過(guò)了一天，又給自己加油�？粗�(zhù)同桌的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無(wú)數勸告無(wú)效讓我對他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰爭的結果。有的人熬不過(guò)試卷與練習的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅持。還有的`人，將要抵到時(shí)間的防線(xiàn)，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚(yú)躍而起，飛奔出教室的人，便強打起一節課后疲憊無(wú)比的精神，拿出筆記寫(xiě)下復習過(guò)的重點(diǎn)，惹來(lái)了幾句毫無(wú)意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒(méi)有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅持�？尚Φ�，同情的那些人，開(kāi)學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現在卻連作業(yè)都不愿寫(xiě)的那些人，我只能報以深切的同情，或者可憐吧？
排隊等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨處寫(xiě)練習。把時(shí)間浪費在看漫畫(huà)，玩游戲上，有什么理由說(shuō)著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰爭中，我默默地，欣賞著(zhù)一顆顆星辰的墜落，看著(zhù)一顆顆明星的升起。借此來(lái)慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
關(guān)于時(shí)間的作文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一名讀6年級的小學(xué)生，在我讀整整6年的書(shū)，我終于體會(huì )到了時(shí)間的意義。
時(shí)間，一去不返回�！肮澕s時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的.生命，更加有效，而也就等于延長(cháng)了人的壽命”就想魯迅先生說(shuō)的一樣，時(shí)間就是性命，延長(cháng)了時(shí)間，就等于延長(cháng)了人的壽命�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”也像莎士比亞說(shuō)的，不要拋棄時(shí)間，要不然時(shí)間就不會(huì )等你。從我積累的時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。
有一次，我起了床，看了看表，嘿！才7點(diǎn)，我玩下電腦，在寫(xiě)作業(yè)好了。玩著(zhù)玩著(zhù)，這時(shí)才突然大悟，看了手上的表，才知道，時(shí)間已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走了，現在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過(guò)得好快，剛剛才8點(diǎn)，現在就已經(jīng)是11點(diǎn)了，我以后要珍惜時(shí)間。
以后，每到我玩電腦時(shí)，都提醒我自己，時(shí)間就像泉水，你稍不注意，這清澈的水就會(huì )從你身邊流失。流失你身邊的一切，一切……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我懂你了，時(shí)間。我會(huì )珍惜你的，時(shí)間。我會(huì )學(xué)好一切，不要讓你從我身邊離開(kāi)的，時(shí)間。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。聽(tīng)了我的講述，你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎？我相信你們，一定要好好的把握時(shí)間，讓世界更加的美好吧��！
祝：
身體健康
關(guān)于時(shí)間的作文6
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的'，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白時(shí)間是多么重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命。
關(guān)于時(shí)間的作文7
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的.每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)>孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那
些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長(cháng)大了，我已經(jīng)長(cháng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(cháng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。到達了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
關(guān)于時(shí)間的作文8
跑在時(shí)間的前面，等待時(shí)間，你一定是個(gè)成功的人。
——題記
人的一生中，也就寥寥幾十年罷了。而我們休息，吃飯做這些必要的事情也就要占據人生中的一大半了。我們要在不必要的事情上擠時(shí)間。
愛(ài)因斯坦在這方面做得十分出色。有一次他的朋友約他一起吃飯，并去他家樓下接他，愛(ài)因斯坦準時(shí)到了樓下，而他的朋友晚來(lái)了一會(huì )兒。他的朋友也知道他十分珍惜時(shí)間，就對他道歉，而他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我利用這幾分鐘想出了一道題�！�
就這樣，愛(ài)因斯坦把將要浪費的幾分鐘，重新利用了起來(lái)，他跑在了時(shí)間的前面。
不但古今中外的名人有節有時(shí)間的美好品德，我們身邊的同學(xué)也有等待時(shí)間的美好品質(zhì)。就像我們班的王xx。他每天都在奔跑中；問(wèn)題，吃飯，回教室…….他也是為了跑在時(shí)間之前，去等待時(shí)間。
等待時(shí)間不僅體現在珍惜時(shí)間，也要學(xué)會(huì )利用它做一些有意義的事情。雷鋒雖然只活了二十幾歲，但卻使自己的人生充滿(mǎn)意義，成為了人們的`榜樣。
許多人用行動(dòng)去詮釋了這個(gè)詞語(yǔ)，我相信等待時(shí)間的人一定是幸福的，一定是自豪的，一定是愉快的。
所以，我們要用努力才可以體會(huì )這種等待的感覺(jué)，我們要珍惜生命的每一分鐘，并很好的利用它，不要讓節約時(shí)間成為一句空話(huà)，從小事做起。用努力去換取、時(shí)間，在用時(shí)間去換取這種“等待”吧！
等待時(shí)間，讓我們的生命煥發(fā)光彩。將我們有限的生命發(fā)揮到最大的價(jià)值，合理充實(shí)的去利用它，不讓它白白浪費。
跑在時(shí)間的前面，等待也不會(huì )枯燥！
關(guān)于時(shí)間的作文9
時(shí)間在不知不覺(jué)中消縱即逝，它讓樹(shù)的年輪一圈圈增大，讓人的眼角綻放開(kāi)花朵--皺紋，對于時(shí)間我們能做到的是珍惜生命中的每一分每一秒。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，應為時(shí)間是組成生命的材料�！蔽覀兩拿恳惶於际怯蓵r(shí)間組成。人的生命是有限的，人的時(shí)間也是有限的。古語(yǔ)有云：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間是一去不復還的。如果不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間一天天過(guò)去，浪費了自己的少年時(shí)光，等到后悔時(shí)才發(fā)現時(shí)間是如此寶貴，而自己的`生命早已浪費了太多，那該有多悔恨自己啊。
著(zhù)名的文壇伉儷錢(qián)鐘書(shū)和楊絳，因著(zhù)作而出名后，為了不浪費自己的時(shí)間，不把自己的時(shí)間浪費在無(wú)關(guān)緊要的事情上，選擇拒絕了一切記者的采訪(fǎng)和一個(gè)個(gè)慕名而來(lái)的人，專(zhuān)心于學(xué)術(shù)研究上。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生忘我工作，在他七十九歲時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經(jīng)一百三十歲了�！睆纳厦鎯蓚�(gè)事例不難看出，時(shí)間是要自己珍惜的。只有充分利用和珍惜每一分每秒，才能把握自己的時(shí)間，做更好的自己。
時(shí)間如流水。在現代社會(huì )中，有許多人不去珍惜時(shí)間，只著(zhù)重于眼前的是物質(zhì)享受，浪費了自己美好的光陰。即使是一個(gè)多么聰明的人，如果浪費了光陰，如果不去努力，最后也只會(huì )像方仲詠那樣“泯然眾人矣�！�
抗金名將岳飛有詩(shī)曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！迸c其每天在惋惜時(shí)間易逝。不如從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，讓自己每一天都不會(huì )遺憾。就像海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著(zhù)的每一天看做生命的最后一天�！卑炎约旱拿恳惶飚敵勺詈笠惶�，讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)、有意義。
關(guān)于時(shí)間的作文10
媽媽整天要我學(xué)習，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績(jì)很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂(lè )。勞逸結合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書(shū)與練習題取代了那些我愛(ài)看的少女漫畫(huà)和小說(shuō)。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許�？刹豢梢越o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續那青春少女的無(wú)限遐想。
以前身體很好的我現在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì )說(shuō)是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學(xué)習。
同學(xué)們有任何的聚會(huì )都不會(huì )通知我，因為他們都很清楚，我媽媽是不會(huì )讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的`未來(lái)，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂(lè )難忘的青春。
有的同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽(tīng)話(huà)，而且很努力。每次班級里的表?yè)P班會(huì )上，我都會(huì )是被表?yè)P的對象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因為我注意到同學(xué)們的眼神中并沒(méi)有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒(méi)有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
關(guān)于時(shí)間的作文11
“萬(wàn)事因緣起，萬(wàn)事因緣落�！笔澜缛f(wàn)事皆由這個(gè)緣來(lái)掌控，這緣為何物？小生習七載春秋之書(shū)，認得緣為時(shí)間。
利劍可化為廣鐵，王朝可毀于一旦。這就是時(shí)間的力量。時(shí)間的車(chē)輪永不停息，它無(wú)堅不摧，任何事物也逃不過(guò)時(shí)間的輪轉，它可消磨一切，也可誕生一切，猶如一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 甭?tīng)著(zhù)這些小孩的叫聲不禁讓我想起了我的童年，我不禁一聲長(cháng)嘆，看來(lái)沒(méi)有哪個(gè)人的童年沒(méi)有叫過(guò)媽媽。想想現在冷漠孤傲的我，想想那些因求人而低聲下氣的人，心中潮起潮落。原來(lái)我也是一個(gè)凡人，不是一個(gè)特別的人，不是一個(gè)英雄，而我想要別人對我的尊敬，簡(jiǎn)直如同癡人說(shuō)夢(mèng)，是什么讓我在十歲之時(shí)明白了這個(gè)道理，是時(shí)間。
歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦飄泊，而我的心想賴(lài)在這里永遠的不走。雖然，我已不再是個(gè)孩子，我已是個(gè)少年，少年志狂，但我似乎很靜，在畢業(yè)時(shí)的離別，我沒(méi)有傷感；在考試失利時(shí)，我也無(wú)傷感，因為我不擅長(cháng)傷心，我漸漸地窺視別人的心，別人的思維，但我有時(shí)卻又會(huì )因為一首歌而哭泣。
暢想未來(lái)，我無(wú)能為力地暢想，我雖有雄志，卻發(fā)現那遙不可及，萬(wàn)事如同虛幻，但是有陣風(fēng)吹向了我，有讓我隱隱看到了希望的微光。
時(shí)間似水一樣平淡無(wú)奇，但水不是永遠平靜，因為它綿里藏針，陰外陽(yáng)內。它似乎要借住風(fēng)的力量才能驚濤拍浪，但卻不知水的.柔剛，水是災難的象征，卻又是上帝的母親，水純潔無(wú)比，但又含劇毒，它似陰陽(yáng)相濟，卻無(wú)陰陽(yáng)之輔，但唯一肯定的是水永遠不會(huì )停止循環(huán)，希望我人生中的時(shí)間，能好好利用，噢！我錯了。我的時(shí)間，世界的事永遠會(huì )如行云流水，像風(fēng)在夢(mèng)里。
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