時(shí)間的作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文1
在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò)；當你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò)；當你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì )有自己的.人生，都會(huì )經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì )變得更強，也有可能更弱，不管是強是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。
時(shí)間在流逝。
不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現在對于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著(zhù)兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。
有些人認為三年轉瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對高中，對學(xué)習的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復明日，萬(wàn)事成磋砣”。
時(shí)間在流逝。
我們應該把握眼前的時(shí)間，不要以為現在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì )越擠越多，我們現在應抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。
人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅持，時(shí)間不會(huì )為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買(mǎi)，財富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。
時(shí)間的作文2
人生最寶貴的不是金錢(qián)，不是地位，而是時(shí)間。擁有時(shí)間就等于擁有一切，因為擁有時(shí)間，我們不怕囊中羞澀，因為擁有時(shí)間我們不憚創(chuàng )業(yè)無(wú)門(mén)，因為擁有時(shí)間，我們不懼發(fā)財無(wú)路，因為擁有時(shí)間，我們可以盡心盡力的實(shí)干，無(wú)怨無(wú)悔的奮斗。
時(shí)間是寶貴的，人的一生也只不過(guò)幾十年的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人生才是有意義的人生，魯迅之所以成功是因為他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在做有意義的'事上了。古人有頭懸梁，錐刺股的惜時(shí)讀書(shū)無(wú)一不說(shuō)明古人對時(shí)間的珍惜，珍惜生命中的每一分鐘，也就把握了美好人生。
時(shí)間是個(gè)謎，永遠解不開(kāi)，時(shí)間是個(gè)寶永遠都嫌少，時(shí)間是一位老人，它積聚了上千年上萬(wàn)年。時(shí)間是一位慈父，它總是悄悄地撫摸你。時(shí)間是一位法官，總是誨人不倦的提醒你。時(shí)間是一位速記員，它總是把你所有言行都記錄下來(lái)，不管你對它是好是壞。
人世間最長(cháng)的莫過(guò)于時(shí)間，因為它永無(wú)盡頭，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為我們所有的計劃都來(lái)不及完成，在等待的人，時(shí)間是最慢的，在作樂(lè )的人時(shí)間是最快的，它可以擴展到無(wú)窮大，也可以分割到無(wú)窮小，當時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后誰(shuí)都表示惋惜，不值得后世紀念的，它都令人忘記，偉大的，它都使人永垂不朽。
俗話(huà)說(shuō)：“歲月不待人�！睍r(shí)間老人是公平的，它把時(shí)間做了最精確的均勻，分給每個(gè)人的只有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。時(shí)間是一比彌足珍貴的財富。
折一枝花想留住春天，可花枯萎了；采一節藕想品味夏天，可藕長(cháng)斑了；采一果實(shí)想欣賞秋天，可果實(shí)發(fā)霉了；擷一片雪花想贊美冬天，可雪花融化了；記住一些日子想留住它，可日子成為歷史了。時(shí)光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢？
世界上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆。頓足捶胸，他不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，讓我們珍惜時(shí)間，從現在做起。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你有一千種理由苦悶，也不能有一種理由放棄理想和追求，你畢竟年輕，畢竟擁有時(shí)間。希望的陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
時(shí)間的作文3
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復返，看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達一個(gè)地方，5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的.時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！笔前�！只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習罷了！時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強，你將成為一個(gè)有用的人。
珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文4
進(jìn)入初中，學(xué)習競爭激烈，作業(yè)量增加，不免讓我們覺(jué)得有些透不過(guò)氣。并理所當然的給自己扣上了“沒(méi)有時(shí)間”這頂帽子。理由很充分：早上六點(diǎn)起床，上午、下午都在學(xué)校，晚上回家做作業(yè)，做完后自然就睡覺(jué)了。哪有時(shí)間��？
之前，我也贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛(ài)爾斯金上課時(shí)，忽然問(wèn)愛(ài)爾斯金：“你每天總共要練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴？”
“大約三四個(gè)小時(shí)�！睈�(ài)爾斯金回答。
“每次練習間隔時(shí)間都很長(cháng)對吧？”
“我想是這樣，我覺(jué)得這樣才好�！�
“不，不要這樣。你將來(lái)長(cháng)大后，不會(huì )每天有很長(cháng)的空閑時(shí)間。你應該養成一種用極少時(shí)間練習的習慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學(xué)之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時(shí)間練習分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了�！�
愛(ài)爾斯金聽(tīng)了卡爾德忠告，為此他受益無(wú)窮。在哥倫比亞大學(xué)教學(xué)時(shí)，他想兼職從事創(chuàng )作，可他的時(shí)間都被上課、交際占了，他苦惱“沒(méi)有時(shí)間”，但在這時(shí)，他突然想起了卡爾交給他的“短時(shí)間練習法”，便開(kāi)始實(shí)踐起來(lái)，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來(lái)寫(xiě)作，每次只寫(xiě)短短幾行，出乎意料的是，在學(xué)期末，他竟寫(xiě)出了厚厚一疊手稿！
愛(ài)爾斯金驚奇的發(fā)現，每天無(wú)數個(gè)幾分鐘足夠他完成創(chuàng )作和鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
我認為這個(gè)方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語(yǔ)，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語(yǔ)；晚上回家后，趁父母燒飯時(shí)，閱讀一份報紙，那么一年后，我就閱讀了365份報紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的`借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那么我們可能永遠一事無(wú)成。時(shí)間就像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取，積累到很多時(shí)，我們才知道它的分量。
時(shí)間的作文5
兩千年前，一位哲人立于河邊，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！也正是如此，才有了古人一聲嘆息：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已！時(shí)間最珍貴，也最平凡。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會(huì )讓紅顏變?yōu)榘装l(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！古今中外，許多名人珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的事跡給我們樹(shù)立了榜樣。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。司馬光的枕頭是用圓木做的，他用這種方法強制自己擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的.�！泵總�(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們去處理，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時(shí)間不夠用。而且，馬上就要期中考試了，時(shí)間更加緊迫。一個(gè)人如果懂得充分利用時(shí)間就等于有效地延長(cháng)著(zhù)生命，把一天24小時(shí)變成25小時(shí)。對于我們希高學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類(lèi)至美的品德，無(wú)不從對時(shí)間的珍惜中得到展現。
其實(shí)做時(shí)間的主人就是珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。二八定律告訴我們，在任何事物中，最重要的、起決定性作用的只占其中一小部分，約20%；其余80%的盡管是多數，卻是次要的、非決定性的。有計劃地安排時(shí)間，把握住那20%的重要部分，效率提升，時(shí)間也就寬裕了起來(lái)�，F在同學(xué)們請放下手中的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)晨會(huì )上的講話(huà)；在課間眼保健操時(shí)，摘下眼鏡讓眼睛稍事休息；夜深人靜時(shí)，放下那一疊疊材料，養精蓄銳迎接新一天更好的狀態(tài)；下課以后，不要再一直做一只只會(huì )啃書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，體育運動(dòng)會(huì )讓你的身體充滿(mǎn)活力。合理地安排時(shí)間，你會(huì )發(fā)現生活多彩有趣，而不是一味沉浸在一件事里。
有的人讓生活有意義，而有的人讓時(shí)光虛度。一個(gè)不會(huì )管理時(shí)間的人總是在浪費時(shí)間，一個(gè)懂得管理時(shí)間的人則會(huì )珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間與安排時(shí)間是相互的，希望每一位同學(xué)都能夠做時(shí)間的主人，把握現在，贏(yíng)得未來(lái)！
時(shí)間的作文6
你，時(shí)間的主宰
你認為你的時(shí)間陽(yáng)光嗎？
你認為你的時(shí)間燦爛嗎？
你認為你的時(shí)間充滿(mǎn)活力嗎？
也許回答有成百上千種，但我只告訴自己：自己才是時(shí)間的主宰。
如今是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的時(shí)代，我們的時(shí)間已經(jīng)被逐漸地碎片化。你有更加努力地去計劃過(guò)你的時(shí)間嗎？
不難發(fā)現，“智能手機”已經(jīng)成了人們最難放下的東西。上班乘地鐵，需要時(shí)間，手里握著(zhù)的是手機；中午吃飯，也需要時(shí)間，手里拿著(zhù)的還是手機；就連上個(gè)廁所，茶余飯后手機都將是人們最親密的朋友。人們或許是在瀏覽新聞，或許是在刷朋友圈，又或許是在逛網(wǎng)上商城，總之是在做各種各樣人們認為喜歡而且有必要的事情�？礃幼�，人們的時(shí)間都在這種虛擬而又現實(shí)的碎片里度過(guò)了……
作為一個(gè)學(xué)生，我更相信新聞需要用眼睛去發(fā)現，身邊的正義善良熱情、邪惡狠毒冷漠都需要在每一個(gè)事件中用心去體會(huì )；更相信友誼的增進(jìn)需要親密的接觸，就好比一次集體演出、一場(chǎng)球賽、一次辯論，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎片里的記憶，才可以織出情感的`網(wǎng)。
我計劃過(guò)我的時(shí)間。如果我每天乘車(chē)去學(xué)校需要45分鐘，那么我放下手機，我可以背10-15個(gè)英語(yǔ)單詞，可以朗頌一段朱自清的《荷塘月色》，甚至可以看看沿路的變化。我會(huì )發(fā)現我在碎片的時(shí)間里豐富了我的文化，陶冶了我的情操，還讓我感受到了城市建設隨著(zhù)時(shí)代的變化。
說(shuō)出來(lái)你可能不信，當年陳景潤，那個(gè)孜孜不倦的人，他就是用這些無(wú)數個(gè)“幾分鐘”學(xué)會(huì )了英文、俄文、法文、德文四門(mén)外語(yǔ)�？梢�(jiàn)，這些碎片化時(shí)間是自己主宰的。
如果你把時(shí)間都主宰起來(lái)，努力學(xué)習，用心感悟。當然，不是叫你一口吃成胖子，而是每天進(jìn)步一小點(diǎn)，一周就進(jìn)步一大點(diǎn)，日積月累，你的視野就會(huì )有整片天空，而不再是那只井底之蛙。雖然你不太可能成為第二個(gè)陳景潤，但至少你會(huì )更加充實(shí)，更加有內涵。
時(shí)間的主宰們哪，別再把你的時(shí)間都碎片化了！好好計劃你碎片化的時(shí)間，讓你零零散散的時(shí)間也變得更加有生動(dòng)更加富有色彩。
時(shí)間的作文7
大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。你瞧，看見(jiàn)我的博士帽了嗎？可想而知我學(xué)問(wèn)五車(chē)。想和我一樣嗎？那你就要珍惜，努力學(xué)習了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是金錢(qián)，而這金錢(qián)卻買(mǎi)不了時(shí)間。這難道不是真理嗎？只有讓沒(méi)一寸時(shí)間都有意義，財富才會(huì )滾滾而來(lái)。
有一個(gè)孩子叫小楓。他從小不愛(ài)學(xué)習，上課開(kāi)“飛機”，面容無(wú)精打采，而下課他就“生機勃勃”。這樣的他成績(jì)一直倒數第一名。他的腦子空蕩蕩的.，一讀書(shū)就頭疼，似乎知識這個(gè)東西鉆進(jìn)他腦子把腦子給鉆壞了。因而他不讀書(shū)，整天抱個(gè)“雞蛋”回家。爸爸、媽媽也拿他沒(méi)辦法。過(guò)了幾年，他長(cháng)大了，沒(méi)有工作，整日在街上尋找工作。當問(wèn)他后悔自己當時(shí)不努力讀書(shū)，不珍惜時(shí)間時(shí)。他流下了后悔的眼淚，說(shuō)：“我后悔。假如我讀好書(shū)的話(huà)，我現在已經(jīng)當上大老板了，也不必整日整日在街頭游蕩了�！边@是的他真正體會(huì )到了：努力學(xué)習，珍惜時(shí)間是多么的重要。讀書(shū)也許會(huì )累點(diǎn)、苦點(diǎn)，可是過(guò)了那一段時(shí)間，你就可以享受到加倍的美好，這多么值得呀！
朋友，時(shí)間如流水，只能流去不流回。在茫茫碌碌生活中，沒(méi)一天你都要想想當時(shí)你學(xué)會(huì )了什么，懂得了什么。只有這樣，生活才會(huì )富有意義，天空才會(huì )那般滲藍。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@個(gè)道理你要明白�，F在的努力讀書(shū)，會(huì )使明天更加美好，更加美麗！人生只有依次，為何不讓這一次更加完美吶？
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在叫，他在告訴人們時(shí)間寶貴。你看花兒在笑，因為他看見(jiàn)了我們正在努力學(xué)習。雛鷹在天空中驕傲地展翅，因為他是在艱苦的情況下努力學(xué)飛的，正如我們學(xué)習。小樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)沙，每時(shí)每刻都在生長(cháng)，因為他不甘心成為小樹(shù)苗，他的志愿是成為蒼天大樹(shù)，仰望這一個(gè)世界。我——這個(gè)小時(shí)鐘也在“滴答，滴答”地響，是因為時(shí)間是寶貴的，我在提醒那些不知道這道理的人們要珍惜時(shí)間。
“時(shí)間好比東流水，只有流去不流回�！边@句諺語(yǔ)是“一字值千金”呀！
時(shí)間的作文8
窗外這時(shí)，正落著(zhù)細細的雨。
江南大月的梅雨時(shí)節，總是停不了的雨。我端著(zhù)一把老舊的木椅，靠著(zhù)廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng)，遂翻開(kāi)手邊的書(shū)頁(yè)，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說(shuō)過(guò)：人應該詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自己的閱讀空間�？梢约狱c(diǎn)自然的樂(lè )聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱�？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書(shū)就是在和名人對話(huà)�；蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨�。只能側耳聆聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識的爭論，我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)家做實(shí)驗時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽(tīng)見(jiàn)文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來(lái)，在遙遠的山川間繚繞。
我不敢說(shuō)在閱讀的`時(shí)間我對整個(gè)社會(huì )作了貢獻，也只不過(guò)是加強消費，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我知道，在這段美好的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著(zhù)莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對話(huà)在眼前閃現，如同真實(shí)存在于現實(shí)中。故事總是高于現實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類(lèi)文字，嘴角是否仍會(huì )展露一絲微笑。那年少的夢(mèng)，那年少夢(mèng)中的理想國度，能否再現二十年后的夢(mèng)中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r(shí)間就停在這一刻，可以品著(zhù)茶香，讀著(zhù)詞句，漸入夢(mèng)鄉。假如今天是我生命的最后一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒(méi)有人會(huì )記得我和我在閱讀中的快樂(lè )和悲傷。時(shí)光漸行漸遠，漸無(wú)聲。
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫(huà)意，別樣的生活姿態(tài)。
雨水順著(zhù)房檐滴落，就像極具規律的搖擺的吊鐘，它記錄著(zhù)我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤(pán)上激蕩，演奏出最美妙的曲調。
若干年后，微風(fēng)拂過(guò)茶香的時(shí)刻。
窗外那時(shí)，也許，會(huì )正落著(zhù)細細的、細細的雨。
時(shí)間的作文9
失敗時(shí)才知道努力；花謝時(shí)才知道欣賞；失去時(shí)才知道珍惜。人生本來(lái)有許多美好的事情，但美好的事情常常會(huì )出現遺憾的結果。不妨聽(tīng)聽(tīng)一滴海水的訴說(shuō)吧。
你是東海的一滴水，一滴普普通通的一滴水。沒(méi)有人知道我姓什么，也沒(méi)有人問(wèn)我從哪里來(lái)。只有我心里明白：我叫長(cháng)江水，現在叫海水。我來(lái)自中國的長(cháng)江一路而下到東海。
尚記二百年前，我生在青海三江源。我一出生就拼命地跑，因為我知道，遠方有一個(gè)美麗的大海，雖然我的家鄉也很美麗。我從青藏高原一路而下，經(jīng)過(guò)了富饒的'四川盆地，美麗和長(cháng)江三峽，廣闊的三江平原。但我都沒(méi)有留心去看，因為我還是向往心中的大海。
果然沒(méi)幾天，眼前出現了一大片水，一眼望不到頭。這也許主濁我向往已久的大海吧。所以我加快步伐，一個(gè)勁地往前跑，頭也不回。剛到大海的我的確感到大海很美麗，那里有五顏六色的魚(yú)、有美麗的珊瑚島。整天有豪華的大輪從身旁經(jīng)過(guò)，有成群的海鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)。大風(fēng)走時(shí)我歡笑在浪頭，隨波逐流，走遍整個(gè)大海太平洋。
與我同樣的有來(lái)自四面八方的水：有來(lái)自尼羅河的、有來(lái)自亞馬遜河的、有來(lái)自密西西比河的。但我從不和他們一走說(shuō)話(huà)，困為我很自卑。我自卑的不是因為我是長(cháng)江水，而是因為我根本不知道長(cháng)江的一切。而他們在一起就說(shuō)家鄉有多美，只有我不知道。我只有在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)。
轉眼間二百多年過(guò)去了，我還是那樣一滴普通的水只不過(guò)比原來(lái)咸了點(diǎn)。然而我對大海中的一切早已厭卷了，總覺(jué)得心中熱愛(ài)空虛，好像丟了什么一樣。所以就去問(wèn)那些和我一樣來(lái)自長(cháng)江的水。他們說(shuō)他們有的來(lái)自田間、有的來(lái)自水電站、有的來(lái)自工廠(chǎng)……這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我這一輩子空渡了。但這已成為現實(shí)。正如李白所說(shuō)：黃河之不天上來(lái)，奔流到海不復回。
其實(shí)每個(gè)人都是生活中的一滴水。年少就是我們的財富，如果我們把握住年少，那我們會(huì )后悔莫及。正所謂“少壯不努力，老大徙傷悲”當我們發(fā)現我們老了時(shí)，就只能遺憾人生了。人世間沒(méi)有后悔藥，因為時(shí)間不會(huì )倒流！
時(shí)間的作文10
鐘滴滴嗒嗒地響著(zhù),我撫著(zhù)鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(cháng)大了，便一心想著(zhù)要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng )自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè )在其中，那是我似乎不懂，什么叫責任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習，我總說(shuō)，那是九年級的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì )被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì )因為某人的權勢和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè )的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復來(lái)”；然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復返的'�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著(zhù)生命
陶淵明說(shuō)的好；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì )很長(cháng)，嘆息著(zhù)遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，幾乎都虛度了，唉，我辜負了太多人
如今，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
時(shí)間的作文11
魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。
俄國著(zhù)名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的`學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著(zhù)延長(cháng)我們的生命，我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
時(shí)間的作文12
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間是匆匆的，如白馬般疾飛過(guò)隙�？v然歲月莽莽，人生蒼蒼，轉眼之間，也都成了過(guò)往。朱自清先生說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間和曾留下游絲般的痕跡啊，只不過(guò)如一縷青煙，眨眼間被微風(fēng)吹散；只不過(guò)如一邊薄霧，僅過(guò)了一會(huì )，也被初陽(yáng)蒸融。時(shí)間的不回首告訴了我門(mén)，他只不過(guò)是三秒--前一秒，已成為歷史；這一秒將成為過(guò)去，下一秒即將化為現實(shí)。唯有活在當下的一秒，才能締造壯闊的歷史，迎來(lái)美好的未來(lái)。
光陰似箭日月如梭，人們雖然無(wú)法阻擋它們的流逝，卻可以一點(diǎn)點(diǎn)釋放出它們原有的價(jià)值。
魯迅說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的'水，只要擠總會(huì )有的�！睍r(shí)間固然匆匆，但只要我們有珍惜時(shí)間的意識，就可以化無(wú)數小時(shí)間段為大時(shí)間段，以至于最終達成我們的目的。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤就是一位利用時(shí)間的高手。有一次，他一邊走路，一邊思考問(wèn)題，正思考的入迷，一不小心撞到電線(xiàn)桿上，結果他連聲抱歉，繞開(kāi)桿子又接著(zhù)便思考邊走路，一旁的人個(gè)個(gè)都為他的行為而目瞪口呆，他卻渾然不知。后來(lái)，正是他如此的熱愛(ài)思考問(wèn)題，懂得珍惜時(shí)間，才最終造就他昏黃的數學(xué)成就。
難道做事情非要找一個(gè)相當充足自由的時(shí)間段不可嗎？我看并非如此。若把一寸光陰比成一寸金，那么你又會(huì )舍得這一小塊的黃金嗎？答案當然是不會(huì )，我們就要把時(shí)間看的像黃金般寶貴，甚至比黃金還要更加寶貴。因為只有珍惜并利用好每一寸光陰，我們才能不斷地積累人生的財富，不斷地充實(shí)生命中的每一天。
你從命名的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
因為，過(guò)去的時(shí)間已筑成了輝煌的歷史，而此刻的時(shí)間也正為了美好的明天而奮斗著(zhù)！
時(shí)間的作文13
少而無(wú)知，時(shí)間價(jià)值幾何？
直至今日，回首過(guò)去，你會(huì )發(fā)現無(wú)法考上滿(mǎn)意的大學(xué)，只因為時(shí)間太少，若是有充足的時(shí)間的努力學(xué)習，好大學(xué)就會(huì )收入囊中。
昔日，始皇統一六國，建立不朽傳奇，千秋萬(wàn)代歌功頌德，卻死于東巡之路，英年早逝。倘若秦始皇時(shí)間充裕，那么現在的歷史文化將會(huì )發(fā)生大變動(dòng)，人類(lèi)的歷史也將走上不一樣的軌道。
古有帝王將相，追尋渺茫無(wú)際的長(cháng)生不老。時(shí)間有限，即使有驚天動(dòng)地的壯志凌云，也將隨之埋入黃土，成為浮云朝露。
無(wú)數哲學(xué)家發(fā)出了對時(shí)間無(wú)限的感慨，只因時(shí)間對每一人都是公平公正的。人無(wú)法像天上的星辰那樣的話(huà)活億萬(wàn)年，也不像宇宙那般太久了而忘記時(shí)間的起源。人生在世，區區百年，在這短暫的時(shí)間內，無(wú)數人，無(wú)數次體現出來(lái)自身的價(jià)值，努力提升自己的知識，做有意義的事情，讓人在年老時(shí)，不會(huì )因為一生庸庸碌碌而后悔莫及。人生在世如同一汪死水，會(huì )有何意義，只有讓短暫的生命迸發(fā)出無(wú)限的光芒，才是王道！
若要拿金錢(qián)衡量的話(huà)，只能是無(wú)價(jià)！家財萬(wàn)貫，富可敵國者數之不盡，可曾有人千年不死？在每一瞬間，時(shí)間都會(huì )逝去，我們可以修改水流的方向，卻不能讓時(shí)間逆流而上，只能在流逝的時(shí)候最大程度上加以利用，在同樣的時(shí)間內做出更有意義的事，這就會(huì )是收獲，就不會(huì )導致時(shí)間白白浪費。
所以我們要學(xué)會(huì )的就是，合理利用時(shí)間。曾有人發(fā)出感嘆，我的壽命是普通人的兩倍，為何？因為他自己對時(shí)間的利用，在一天到晚24小時(shí)內，基本都是保持在16～18小時(shí)學(xué)習，有時(shí)候可以更多，而我們普通的`人，一天到晚8小時(shí)已經(jīng)不錯了。
我們無(wú)法改變時(shí)間的長(cháng)度，卻能夠使其更加寬闊。相同的時(shí)間，善于利用就是贏(yíng)家。有人對時(shí)間珍惜如生命，有人卻不屑一顧，難道是時(shí)間貶值？不是！
即使是同一樣東西，不同的人就有不同的價(jià)值。同樣一塊生鐵，在廢品回收公司，只價(jià)值5元；打造成為工具，可以變成100元；交給商人，打造成珍貴的零件，價(jià)格或許可以成千上萬(wàn)！
所以，我希望大家能夠愛(ài)惜時(shí)間。最為學(xué)生，當你可以利用時(shí)間，把握時(shí)間的價(jià)值，在未來(lái)終會(huì )有很多收獲。
親情提示，你的時(shí)間已經(jīng)流逝了！你后悔嗎？