如果時(shí)間可以回流作文（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的如果時(shí)間可以回流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果時(shí)間可以回流作文 1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄冰，被陽(yáng)光融化了。我也由一個(gè)不懂事的小女孩轉變成六年級的學(xué)生�；叵脒^(guò)去的六年里，有快樂(lè )，又愉快，有悲傷，又有遺憾。
記得以前我語(yǔ)文成績(jì)很差，經(jīng)常因為考得太差，而被語(yǔ)文老師找去談心，還連累媽媽在別的家長(cháng)面前抬不起頭，可我完全不知道悔改，一如既往地不把語(yǔ)文放在心上。雖然也想過(guò)提高成績(jì)，但也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。在一次考試中，我很“幸運”地考了73分，回家后，我把試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕幌伦幼兊蒙n白，什么也沒(méi)說(shuō)就回到了房間里。
不知為何，我突然覺(jué)得很難過(guò)，不知覺(jué)的走向媽媽的房間，我把門(mén)輕輕地打開(kāi)一條縫，偷偷地往里面看去。當看到媽媽的時(shí)候，我的眼淚流了出來(lái)，我分明在看到媽媽在哭!我知道，肯定是我讓媽媽如此難受，是我太不知道上進(jìn)了。我下定決心，一定要把自己的成績(jì)提上去。于是我開(kāi)始努力學(xué)習語(yǔ)文：上課認真聽(tīng)講、下課認真復習、看作文書(shū)、遇到不懂的`就去請教老師或同學(xué)……大家也似乎也被我感染了;也認真了起來(lái)，并且主動(dòng)幫助我。一個(gè)月下來(lái)，我的成績(jì)竟提高了20分之多。從那以后，我的語(yǔ)文成績(jì)就好了起來(lái)。但是我依然經(jīng)常犯不該犯的錯，惹媽媽生氣。
如果時(shí)間可以倒流，我一定努力學(xué)習，不讓媽媽傷心。
如果時(shí)間可以回流作文 2
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，俯身拾起一片落葉，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍，還有兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了。
多想再看一看陪伴了我們六年的校園。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室窗明幾凈，老師親切，同學(xué)和睦……每天都讓我感覺(jué)到溫馨和美好。
可是，我們將要畢業(yè)了。但是，如果時(shí)間可以回流……
如果時(shí)間可以回流，我想回到我上的第一節課。小小的我，激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，大聲地回答老師提出的問(wèn)題。偶爾會(huì )得到老師的.表?yè)P，我可能因為老師不經(jīng)意間說(shuō)出這樣的鼓勵似的話(huà)語(yǔ)而激動(dòng)上一天。
如果時(shí)間可以回流，我還想回到兩年前的運動(dòng)會(huì )。我撿起桶里的壘球，“要助跑嗎？”老師問(wèn)�！安挥昧�！”我調整好姿勢：身體后傾，重心向后，握緊壘球。驟然使出全身力氣，一下子把壘球拋出去。老師驚訝地說(shuō)：“不用去量了！你肯定第一！”
如果時(shí)間可以回流，我還想再回到五年級，再一次重溫那時(shí)的快樂(lè )。我按住狂蹦亂跳的心，用顫抖的手指在電腦上按下確認鍵，我的第一篇文章能第一次出現在小學(xué)生作文網(wǎng)站上。隨后幾天，在《小學(xué)生學(xué)習報》上居然看到了我的文章。那時(shí)的我，確鑿有一種說(shuō)不出的喜悅。有同學(xué)們的夸贊，有父母的表?yè)P，還有老師對我更多的期待……
如果時(shí)間可以回流，回味我的“人生第一次”，也許你你會(huì )發(fā)現生命其實(shí)很精彩。
如果時(shí)間可以回流作文 3
“你哥好不容易才來(lái)咱家一次，別和他爭了……”“是啊，是��！”
這個(gè)星期天，遠在浙江工作，久未謀面的哥哥終于來(lái)家里做客。我心里又是好奇，又是激動(dòng)�？吹剿麜r(shí)，一身白衣，還誤以為一位家庭醫生，走錯了門(mén)呢。
哥哥肩頭斜挎著(zhù)的水桶包引起了我的.興趣。偷偷瞄了一眼，里面全是形形色色的小瓶子和針管。于是迫不及待地叫他拿出來(lái)，給我瞅瞅。他一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿出，又一個(gè)接著(zhù)一個(gè)細細描述，我的腦袋像是過(guò)充的充電寶，都快爆炸了。
這時(shí)，他的手再一次伸進(jìn)包里，似乎抓到了什么，但猶豫了兩秒，又把手抬了出來(lái)。我暗想：包里一定藏著(zhù)什么好東西。就可憐巴巴地望著(zhù)他：“哥哥，能不能把那個(gè)東西拿出來(lái)給我看看，求求你了！”“不能！”哥哥一口回絕了我的請求。正當我準備和他死賴(lài)到底：“求你了！就看一眼，一眼……”，媽媽和外婆走了過(guò)來(lái)。心中大喜，太棒了！幫手終于來(lái)了。但出乎意料的是，她們卻幫哥哥說(shuō)話(huà)。尤其是媽媽?zhuān)f(shuō)得每一句話(huà)猶如一把把銀光閃閃的寒劍，深深扎進(jìn)了我的心田。此時(shí)此刻，心中充溢了委屈。
我回到房間，重重地關(guān)上了房門(mén)。積壓一肚子的怒火，在乜見(jiàn)一張合影時(shí)全都爆發(fā)了出來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，撕個(gè)粉碎。暢快之后卻發(fā)現，這是我和媽媽去云南旅游，留下的唯一一張照片。望著(zhù)滿(mǎn)地的碎片，一股懊悔從心底升騰起來(lái)。
如果時(shí)間可以回流，那該多好�；蛟S我會(huì )冷靜一些，或許不再這樣任性，或許……可惜時(shí)間永遠無(wú)法逆流而上。
如果時(shí)間可以回流作文 4
我喜歡幻想，我常常這樣想：如果時(shí)間可以回流，那我就可以避免傷痛。
在我童年的記憶里，發(fā)生了許許多多令我傷痛的事。有一次，我早早就上學(xué)了，吃過(guò)早餐，便去教室了。我剛來(lái)到門(mén)口，發(fā)生了一件始料未及的事。小芳站了起來(lái)，吆喝了一聲：“大家看，看呀！男人婆來(lái)了……”我極難堪，有生氣，怒火在我心中燒了起來(lái)，我忍無(wú)可忍，隨口說(shuō)道：“你再說(shuō)一遍！”小芳朝著(zhù)我走來(lái)，說(shuō)“男人婆，你能把我怎么樣？”我又沖著(zhù)小芳吼道：“你信不信我揍你！”小芳笑哈哈地說(shuō)：“你敢！”“啪”，我竟在她臉上重重地打了一個(gè)耳光。小芳哭了起來(lái)，她哭喪著(zhù)把我推向一邊，向我大聲說(shuō)道：“你打��！打呀！你憑什么打我！”聲音像半空中打了個(gè)霹靂，震得教室也動(dòng)了起來(lái)。接著(zhù)我也大吼一聲：“你為什么要那樣羞辱我！”小芳又道：“我又怎么了？不就是說(shuō)一下嘛！”“一下！我頂不得！”我道�！瓦@樣，我與小芳喋喋不休地爭吵起來(lái)，在爭吵中，夾著(zhù)打架。一位同學(xué)把事情一五一十地告訴了班主任老師。
當天，班主任老師把我和小芳叫去了辦公室。一進(jìn)門(mén)，班主任便大聲嚴肅地說(shuō)：“小師，你應該忍一忍，海闊天空，再說(shuō)，你作為一位男生 ，打女生是不對的。：我的臉由于困窘，一下子漲得通紅。我挨了一頓罵，在去教室的路上，我受到了同學(xué)的'責罵，我從心頂一直涼到腳跟，臉像一朵塊要枯死的雞冠花，心里很傷痛，很委屈。
��！假如時(shí)間可以回流，對于這件事，我會(huì )忍一忍，讓給小芳，我會(huì )用知識，來(lái)讓小芳暗暗敬佩我。這樣，我就可以與她和睦相處。��！假如時(shí)間可以回流，該多好��！
如果時(shí)間可以回流作文 5
如果可以，我想回到我感冒發(fā)燒的那段日子，對我那無(wú)微不治的照顧，讓我難以忘懷。
平日里，媽媽忙于事業(yè)，忙于奔波，就疏忽了我，只要我能吃飯、睡覺(jué)就行，不管不顧的，睜一只眼閉一只眼的，隨我有沒(méi)有病。
這也就算了吧，沒(méi)有生病也就算了，可問(wèn)題就偏偏出在這兒。
那天早上起來(lái)，我覺(jué)得頭暈暈的'，腦袋脹脹的，渾身沒(méi)有力氣�！皨�?zhuān)專(zhuān) 蔽抑苯哟蠛�，也不管在與不在了。
“怎么啦？”媽媽從床上下來(lái)，莫名其妙的。
“我，我難受……”
媽媽一摸，發(fā)燒了，趕緊送醫院。我抱著(zhù)慶幸的心情，幸虧今兒是星期天，要不然我現在準連腦袋也給燒壞了。
在看病室里，媽媽在一邊急得焦頭爛額。在放射科時(shí)，我看見(jiàn)了針，“哇”一聲哭得稀哩嘩啦，眼淚鼻涕柔合在一起，流到嘴里，咸咸的，粘粘的。
好不容易，我才安靜下來(lái)，臉部洪水才慢慢開(kāi)始終止。
當針插進(jìn)我的血管后，保持安全狀態(tài)后，媽媽問(wèn)這問(wèn)那的：“你要吃點(diǎn)什么呀！要不要吃點(diǎn)八寶粥？還是喝點(diǎn)水？”
我的心里感到很幸福，雖然我忍受著(zhù)這樣的痛苦，但看見(jiàn)媽媽這樣對待我，我的心里比喝了糖水還甜。
媽媽給我帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的梨頭，一邊喂我吃八寶粥，一邊給我講，就像一個(gè)嬰兒。
晚上，媽媽喂我喝藥，藥苦，我不想喝，她又哄我說(shuō)：“良藥苦口利于病，這藥苦是苦，你喝了，病就好啦！”
我還是咕嚕咕嚕地喝下了那藥。
為了我，媽媽也得了感冒。
病好之后，她又變。
如果時(shí)間可以回流，我真想回到小時(shí)候生病的時(shí)候呀！
如果時(shí)間可以回流作文 6
如果時(shí)間可以回流，我要回到五年前，彌補我五年前的一次遺憾。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天氣很熱，我們全家來(lái)到了游泳館，想在這里度過(guò)這個(gè)炎熱的下午，并讓我學(xué)會(huì )游泳。
我換好泳衣，來(lái)到了這個(gè)龐大的游泳池邊，為了讓我先適應水里的環(huán)境，爸爸先讓我在水里站一會(huì )再開(kāi)始學(xué)游泳�！皳渫ā币宦�，我從岸上跳入水中。剛開(kāi)始在水里還挺舒服的，只是覺(jué)得有點(diǎn)冷罷了，過(guò)了一會(huì )，我想在水里走動(dòng)一下，于是剛想邁出第一步，就感覺(jué)腳不再是自己的了，怎么拖都拖不動(dòng)，這時(shí)，我的小腿肚開(kāi)始抽筋，使我一下子差點(diǎn)癱坐在水里，雖沒(méi)有發(fā)生什么危險，但我還是被灌了兩口水。我急忙向爸爸求救，請求他把我抱上岸去。
好不容易上了岸，我現在連看都不敢看那游泳池一次，雖然剛才在水里差點(diǎn)發(fā)生了危險，但我還是很喜歡在水里的感覺(jué)，可是現在，我一想到我下水后再發(fā)生那樣的'情況，就趕緊把這種想法從大腦里驅趕出去。
在岸上游蕩了一會(huì )，就覺(jué)得無(wú)聊極了，這是爸爸在水里喊我：“賈子菡，快下來(lái)學(xué)游泳�！眲偤梦以诎渡弦餐鎵蛄�，剛想答應爸爸，可腦子里又想到了剛才的事件，于是我搖了搖頭：“不不，打死我也不下去，里面太危險了�！薄翱禳c(diǎn)下來(lái)，你看這些比你小的弟弟妹妹，人家都游得可好了，你快下來(lái)吧�！薄安恍胁恍�，我不下去�！卑职忠�(jiàn)拗不過(guò)我，只好帶我回家了。
后來(lái)回想那件事，我覺(jué)得自己真不珍惜那次機會(huì )，沒(méi)能學(xué)會(huì )游泳。如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì )好好珍惜那次機會(huì )，讓我彌補遺憾。
如果時(shí)間可以回流作文 7
被浸泡在水里，凝滯地向前推進(jìn)。
而生命卻在迅速地被耗損。
不要在提年幼，不要在提年少，那些都是太過(guò)遙遠的字眼。就連青春這樣的詞匯，在回憶里也已經(jīng)是一段不斷跳躍的灰白電影。
背景音樂(lè )已經(jīng)很遠很遠。
夢(mèng)想像氣球般升空，在我們看不到的'地方爆炸。
天空傳來(lái)空洞的回聲。我們抬起手，遮住仰望著(zhù)天空的眼睛。
因為里面有太多的淚水。卻擋不住從天而降的日光，凝結在紅色的眼皮之下。突然地跳動(dòng)著(zhù)，潮水般朝心房蔓延。
太陽(yáng)還是像十四歲時(shí)一樣紅熱。
襯衫很白。
隱形的翅膀。隱藏在夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我并不想對你重新講述那些自欺欺人的童話(huà)。
但年復一年的夏日，飛鳥(niǎo)非越寂寞的藍天。
雙翼在空中剪裁而過(guò)。留下投射在地面的巨大陰影。吸引住潑墨般濃烈的樹(shù)蔭里玩耍的年少孩童。
他們張開(kāi)干凈的眼。他們看到天使，信以為真。
如果時(shí)間可以回流作文 8
不記得什么時(shí)候和時(shí)間做朋友了。和時(shí)間做朋友很久了。
從一年級開(kāi)始，我就和時(shí)間簽了合同，回家就寫(xiě)作業(yè)。這是唯一的時(shí)間協(xié)議。我每次都完成任務(wù)，這也給了我很多一年級的時(shí)間。但是隨著(zhù)我的.成長(cháng)，我的作業(yè)增加了很多。因此，合同又增加了一條：你必須盡最大努力在最短的時(shí)間內完成作業(yè)。有時(shí)我的任務(wù)會(huì )完美完成，有時(shí)我會(huì )毀約，但看著(zhù)墻上的鐘，知道自己很快就要睡覺(jué)是對我的懲罰。
時(shí)間是最快的，它不會(huì )停止等你，它只會(huì )以波特的速度沖上去，時(shí)間是最慢的，只要你稍微努力，就能追上。時(shí)間和我交朋友，讓我佩服，讓我知道時(shí)間的重要性，讓我成為一個(gè)能熟練把握時(shí)間的人。
我和時(shí)間交朋友，受益匪淺。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì )以我把握時(shí)間的能力贏(yíng)得成功！
如果時(shí)間可以回流作文 9
時(shí)間包括過(guò)去、現在和未來(lái)。
回顧過(guò)去就是一味的想著(zhù)過(guò)去，傷害現在，而想象未來(lái)就是沉醉在泡沫里。只有現在最值錢(qián)！
俄羅斯的列夫托爾斯泰警告我們：記��！只有一次最重要，那就是現在！這很重要，因為這是我們做出改變的唯一時(shí)機。"
現在的人經(jīng)常擔心未來(lái)，后悔過(guò)去。其實(shí)當他們著(zhù)急后悔的時(shí)候，現在的.時(shí)間就像流水一樣過(guò)去了。歌德說(shuō)：“忘記今天的人，也會(huì )被昨天遺忘�！�
小時(shí)候聽(tīng)媽媽一遍一遍說(shuō)：“一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)�！睍r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。我們能不珍惜時(shí)間嗎？魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì )有的。自從我學(xué)習了課文《一夜的工作》，學(xué)習了周總理是怎樣度過(guò)他的一天，我不能再浪費時(shí)間了。
時(shí)間的旅程只有三步。未來(lái)的時(shí)間在慢慢逼近，現在的時(shí)間像死亡一樣飛逝而去，成為昨天。只有把握現在，才能有美好的未來(lái)，才能有充實(shí)的人生。
如果時(shí)間可以回流作文 10
無(wú)意中翻看我的照片，童年的記憶一幕幕在眼前閃過(guò)，再看看鏡子中身高將近一米七的人，這個(gè)人還是我嗎？從曾經(jīng)的懵懂少年成了大人。
從幼兒園的愛(ài)哭到一二年級的逐漸懂事，再到現在的略有成熟。我在想這一生能遇見(jiàn)到多少人呢？有一句話(huà)說(shuō)：“500年的.回眸，才換今生擦肩而過(guò)�！爆F在咱們一起學(xué)習探討，以后又會(huì )分別，一分別，又不知何時(shí)能再見(jiàn)。人的一生終究會(huì )有分別，在小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不為工作奔波，可能在以后，我們會(huì )成為家中的頂梁柱，支撐整個(gè)家庭。如果我們現在整天玩，不努力，不上進(jìn)，那我們以后可能會(huì )整天忙。所以，我要為自己制定一個(gè)規劃，充分利用可利用的時(shí)間，每天課余休閑時(shí)，保證每天擠出十分鐘用來(lái)背課文，我想期末成績(jì)肯定會(huì )提升。期末考試并不是題難，而是自己不認真，只要拼搏，總會(huì )有回報。
拼搏自己，拼搏時(shí)間，加油！為自己的一生努力！
如果時(shí)間可以回流作文 11
每當午飯時(shí)間，教室里總是擠滿(mǎn)了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個(gè)月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動(dòng)作片和動(dòng)畫(huà)片。為了讓我們了解三國時(shí)期的歷史，我們也展示了三國。
午飯時(shí)間我們班還有一個(gè)比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏(yíng)，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現在只要上課演的片子就成了聊天的'話(huà)題！我們班還有周的小蝌蚪，每次午餐時(shí)間都會(huì )被征集
同班；有時(shí)候會(huì )讓大家哭笑不得；比如小孩子會(huì )在講臺上跳流行的騎馬舞，或者會(huì )�；ㄕ写蚣�，可以說(shuō)是惡有惡報；但是只有老師不在的時(shí)候才會(huì )這樣。
老師像警察，他在的時(shí)候班級秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過(guò)，還是井井有條�？傊�，每頓午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經(jīng)看過(guò)了。歡迎你來(lái)我們班參觀(guān)。
我只能說(shuō)，能在我們班真好。午飯時(shí)間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時(shí)間。
如果時(shí)間可以回流作文 12
我們很多時(shí)候以為還有時(shí)間，所以很多事情一拖再拖，只忙碌于工作，只有到?jīng)]有時(shí)間的時(shí)候，才看見(jiàn)什么才是最重要的。
雖說(shuō)如果把每天都當作最后一天，我們將更珍惜，但有趣的是，我們卻不能真的把每一天當成是最后的一天。因為這樣，那我們真的都舍不得出去工作，那我們怎么生活？
每個(gè)人有一天終會(huì )死，但如果你知道每個(gè)人有一天終會(huì )死，但如果你知道什么時(shí)候離開(kāi)人世，你對人生的詮釋將完全不一樣。
一名癌癥病患逝世后，其丈夫說(shuō)他們結婚30多年最塊樂(lè )的時(shí)光卻是走完最后10個(gè)多月的.時(shí)間。這位太太也曾說(shuō)她患癌后便不再數落丈夫所做的讓她看不順眼的事，也常常對丈夫表達愛(ài)意了。
生命只在呼吸之間，怎么對待自己的人生卻是一念之間。不把生命中最基本的事情當成理所當然的，就會(huì )懂得珍惜。珍惜時(shí)間，珍惜一些平日沒(méi)有發(fā)現的幸福，人生會(huì )變得充實(shí)與豐富起來(lái)。
如果時(shí)間可以回流作文 13
珍惜你的時(shí)間！沉迷于游戲幻想世界的青少年，不要讓幻想主宰你的思想和生活。你忘了你的夢(mèng)了嗎？你忘了你的遠大理想了嗎？時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。只有抓住它的人才能達到夢(mèng)想的巔峰。錯過(guò)了，當他醒來(lái)時(shí)，他想再次抓住時(shí)間，太晚了。游戲只能是你生命中的過(guò)客，不是你的一生。如果你還想實(shí)現夢(mèng)想，走出虛幻的世界，實(shí)現夢(mèng)想。實(shí)現你的夢(mèng)想，你必須抓住時(shí)間，這樣你才能，實(shí)現你的`夢(mèng)想和未來(lái)。所以，請珍惜你的時(shí)間！榆林嶺_隨筆100字第二篇秋蟬悲，夕亭悲，黃昏給人孤獨的背影。剩下的敘述充斥著(zhù)被一個(gè)人陶醉的悲傷，很難給劉陽(yáng)發(fā)消息，但是留下悲傷是無(wú)語(yǔ)的如果你想把悲傷留給相思，你怎么能為了一個(gè)醉酒的夜晚?yè)Q一盞清酒？景美什么時(shí)候看？
如果時(shí)間可以回流作文 14
遙想以往，每次參加大型考試的時(shí)候，老師都會(huì )讓同學(xué)把考試日程抄在黑板上。潦潦數字，卻承載了太多。而我總會(huì )一筆一筆的把它抄在紙上。似乎是在謀求一種心安。我一筆一畫(huà)的描驀著(zhù)字跡。描驀著(zhù)將要逝去的三天。閉眼深思，這三天中，我的得與失會(huì )是什么？用指紋輕輕摩挲著(zhù)已了的筆跡，深黑色的筆跡，像極了考場(chǎng)上的筆跡。卻又少了那一份沉穩，少了那一種悠然�？v使中招時(shí)，準考證上的日程，正規的印刷，依舊是深黑色。卻又多了一種拘束。
原來(lái)是一種拘束呀！那條條框框的日程表總是被深黑色的橫線(xiàn)圈住，牢牢地將日程固定。逃脫不了堅硬的'條框，使我們永遠也看不到那三天。那三天，只是一個(gè)或兩個(gè)星期內的三天，只是一個(gè)學(xué)期中的三天，只是一年中的三天，也只是一生中的區區三天。
如果時(shí)間可以回流作文 15
時(shí)間像一束光，還沒(méi)來(lái)得及眨眼就轉瞬即逝；時(shí)間像一陣風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及感受就快速飛走；時(shí)間像流水，還沒(méi)來(lái)得及觸碰就流向大海。
人生亦是如此，每個(gè)人的時(shí)間很快就會(huì )流走，它不可再生，過(guò)去了就無(wú)法挽回。我們都禁不住歲月的`擊打，曾經(jīng)每天玩耍的時(shí)光早已灰飛煙滅，雖然現在的日子總是沉浸在辛苦的學(xué)習之中，但這樣的日子就不能幸福了嗎？我們必須把時(shí)間主宰，我們沒(méi)有選擇，想要幸福，必須將時(shí)間把控住，必須分配好時(shí)間，正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽覀內绻郧氨撑蚜藭r(shí)間，現在一定要快速填充，不然就會(huì )一事無(wú)成。與時(shí)間賽跑，把效率提高，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)就會(huì )多很多，不再去得匆。即使這樣我們也不可以洋洋得意，一旦浪費它，它又像落在海里的一滴水，再也找不回來(lái)了。
如果時(shí)間可以回流作文 16
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！甭�(tīng)我說(shuō)�？謶职鼑�(zhù)我。突然，一個(gè)老人出現了，頭發(fā)蒼白，滿(mǎn)臉皺紋，就連笑，也讓人毛骨悚然。別說(shuō)，他很討厭，他很可憐，也許，時(shí)間是他的滄桑，財富在那里，黃金在那里，可這么多錢(qián)一秒都換不回來(lái)！你遲早會(huì )像他們一樣，再也跑不動(dòng)了，跳不動(dòng)了。時(shí)間會(huì )讓人心慌，會(huì )讓人遠離世界！你很有錢(qián)，但是沒(méi)有足夠的時(shí)間去打理！一個(gè)人，辛辛苦苦打下了一座山，卻沒(méi)有接班人，因為他即將被時(shí)間帶走.
沒(méi)有人能對時(shí)間給出合理的解釋。財富不是一切，時(shí)間才是一切�？炜�！今天太陽(yáng)下山了，今天的太陽(yáng)是紅色的`。然而，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅日，因為今天已經(jīng)過(guò)去了�？炜�！今天，天空中有一只鳥(niǎo)，是綠色的。它是一種稀有的鳥(niǎo)。你現在還沒(méi)看到，因為今天已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間是多么無(wú)情，時(shí)間是多么殘酷，時(shí)間是多么可怕，時(shí)間是多么殘酷！
時(shí)光流逝，只留下回憶。珍惜時(shí)間吧各位！
如果時(shí)間可以回流作文 17
我們今天到達已經(jīng)6天了。但是我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。每天都做類(lèi)似的事情，除了做作業(yè)。但是過(guò)了這一天，總覺(jué)得還有很長(cháng)的一段時(shí)間。但是一旦接近黃昏，總覺(jué)得時(shí)間總是過(guò)得那么快。
時(shí)光飛逝，日月如梭。過(guò)去，老師總是教這些詞來(lái)表達時(shí)間過(guò)得有多快。那時(shí)候我一直覺(jué)得人的生命不短，反而太長(cháng)。時(shí)間來(lái)之不易，需要珍惜，但不需要任何努力就可以輕易獲得。
與時(shí)間賽跑是愚蠢的，因為當第二天太陽(yáng)升起時(shí)，一切又開(kāi)始了。忘記昨天和前天發(fā)生的煩惱；今天剛剛發(fā)生的事情，令人高興的.是，它就在我的腦海里，如果我不想忘記，我就永遠不會(huì )忘記。多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
但是后來(lái)長(cháng)大了，才知道以前的想法真的很蠢！珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切，生活才能變得有意義，過(guò)得更充實(shí)。
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時(shí)間過(guò)得很慢。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！边@句話(huà)是成年人常說(shuō)的。另外，“時(shí)光飛逝，日月如梭”可以說(shuō)明時(shí)間過(guò)得有多快。時(shí)間為什么不能飛慢一點(diǎn)？其實(shí)時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。但是，每個(gè)人的做法都是多種多樣的。有的人勤奮好學(xué)。他們利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。其他的都很懶，一點(diǎn)點(diǎn)浪費時(shí)間。其他人很有耐心。他會(huì )堅持。在任何挫折中，他依然努力，堅持。他也學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
時(shí)間像箭一樣飛逝。箭又快又尖。每次下午自己學(xué)習，總是做不同的作業(yè)，做的快，練的.也快。每次做完一微秒的作業(yè)，我總是高興得無(wú)法形容，因為那一次我打敗了時(shí)間。
下課后，放學(xué)后，周末甚至寒暑假的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。每次看著(zhù)時(shí)間流逝，眼睛總是會(huì )發(fā)光，因為那時(shí)候我浪費了一點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了一點(diǎn)生命，這一刻我是多么的難過(guò)！我要對天發(fā)誓，我要對著(zhù)地面喊：“時(shí)間過(guò)得真慢！”
如果時(shí)間可以回流作文 19
時(shí)間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！� 這幾句歌詞也說(shuō)明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的.道理�？墒钦娴挠袔讉�(gè)人能做到珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間呢。有的人把時(shí)間浪費在游戲上，有的人把時(shí)間放在享受上，有的人把時(shí)間扔在對小事的斤斤計較上，而有的人把時(shí)間流逝在對過(guò)去的惋惜，對現在的不滿(mǎn)，以及對未來(lái)的憧憬上。
不管是對過(guò)去的惋惜，還是對現在的不滿(mǎn)，對未來(lái)的憧憬，都不如把時(shí)間用在當下。努力過(guò)好現在的每一天，努力做好現在的事。過(guò)好今天，才能擁有美好的明天。對過(guò)去的惋惜，已是無(wú)用。多未來(lái)的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現在的每分每秒呢？
時(shí)間流逝，是無(wú)可更改的事實(shí)。所以就讓我們珍惜當下，活在當下吧！努力過(guò)好現在，抓住時(shí)間，才能擁有更好的未來(lái)！
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霎那回眸，卻見(jiàn)那前幾日還盛開(kāi)的繁華清麗的櫻花早已落了滿(mǎn)地，只留滿(mǎn)樹(shù)破敗的紫葉。我不由詫異：原來(lái)時(shí)間真的可以將原先那個(gè)美到極致的東西于朝夕之間摧殘的面目全非嗎？我張大嘴，想說(shuō)什么，但終究都化為嘴角的一絲苦笑了，它當真狠辣又無(wú)情呢！
不過(guò)想想便也釋然了，它終究是公平的，不是嗎？正如那花兒，它給過(guò)她們最美的花期，讓她們在藍天白云下自由的呼吸，清晨踏著(zhù)雨露；白日沐浴著(zhù)陽(yáng)光；夜晚又聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴、迎著(zhù)微風(fēng)，只可惜她們終將被埋沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河中。該來(lái)的，時(shí)間不會(huì )讓她提前溜走；該走的，時(shí)間也不會(huì )留一絲一毫的'情面，正所謂：“萬(wàn)物歸一”。時(shí)間，就像一只大掌，世間的一切，榮華富貴、幸福美滿(mǎn)，都將隨著(zhù)時(shí)間的推移而不得不飛速消逝，化為塵埃。
這，就是時(shí)間啊，它像大海里的水，看不見(jiàn)更摸不著(zhù)，但你卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。時(shí)間的強大讓你望塵莫及，面對它匆匆地流逝，你雖焦急，卻也無(wú)能為力，只能默默地看著(zhù)。
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我有一個(gè)發(fā)現！我發(fā)現有些同學(xué)在午讀的時(shí)候非常認真，到了下課，他們還沉浸在書(shū)的內容里。我想：只要珍惜時(shí)間，就可以做好每一件事。
時(shí)間就像一條小河不分晝夜的流淌，時(shí)間不能倒流，老師講過(guò)的知識不可能再講，所以我們要珍惜時(shí)間才行。如果我們不珍惜時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì )皺起眉頭；如果我們不珍惜時(shí)間，一天下來(lái)，我們就什么事也干不成。少壯不努力，老大徒傷悲。小時(shí)候不珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，老的時(shí)候只能空空后悔了。
課間十分鐘的`時(shí)候做作業(yè)，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習，這也是珍惜時(shí)間的表現。一天有八節課，就會(huì )有六個(gè)課間十分鐘，如果每個(gè)課間比別人多學(xué)三分鐘，3×6=18，十天就能多學(xué)三個(gè)小時(shí)。時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。莎士比亞說(shuō)過(guò)：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間吧！
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晚。太陽(yáng)就那樣一點(diǎn)點(diǎn)沉下去了……
晨。太陽(yáng)終于掙脫了地平線(xiàn)沖出來(lái)，露出璀璨又耀眼的光芒。在你起來(lái)之后，它早就在等你了。它發(fā)出的光和熱，帶給人們溫暖，帶給人們溫馨。它的光，也是需要時(shí)間，才能到達我們的地球的。
晚。坐在草地上仰望星空，你會(huì )有種很奇妙的感覺(jué)。你現在所看到的星光，或許現在的它早已不復存在了，那星星是幾十億年前，或幾百億年前所發(fā)出的光，現在，來(lái)到了我們的地球，恰巧就被你碰見(jiàn)了，這難道不是一種緣分么?幾十億年，對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可想象的久，而星光，卻經(jīng)過(guò)了這么久，才到達了地球，對它來(lái)說(shuō)，幾十億年不過(guò)是一眨眼。
抓起一把沙子，不論你握的'多么緊，它還是會(huì )從你的手中溜走的，所以，珍惜你現在的時(shí)間，努力去干好你應該做的事吧!
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清晨，霧蒙蒙的，我提著(zhù)媽媽精心準備好的行李包，懷著(zhù)喜悅的心情，焦急地等候姨夫的到來(lái)。因為今天我要跟著(zhù)他到上海去看好久沒(méi)見(jiàn)的`爸爸。
細心的奶奶又給我準備了一大包點(diǎn)心，嘮叨著(zhù)說(shuō)：“從天臺到上海路程太遠，至少要八個(gè)小時(shí)才能到�！�
“不對，不對�！眿寢尃庌q著(zhù)說(shuō)：“現在到上海只要四個(gè)小時(shí)�！�
媽媽的話(huà)音剛落，姨夫就到了。他似乎聽(tīng)到了她們的談話(huà)，看了看表說(shuō)：“現在是八點(diǎn)，到上海吃午飯都來(lái)得及�！�
汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，載著(zhù)我和姨夫上了高速。路是這么平坦寬闊，我們的心情也跟著(zhù)暢悅無(wú)比。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“快醒醒，快醒醒，上海到啦！”姨夫在我耳邊不停地叫�！霸趺催@么快，不是才十一點(diǎn)嘛�！崩_(kāi)車(chē)窗簾一看，啊，真的到啦！前腳剛跨進(jìn)大門(mén)，老爸就飛奔過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)法式擁抱，說(shuō)：“小丫頭，你喜歡的菜我們早就準備好了�！�
哈，時(shí)間過(guò)得真快！我又可以好好享受這份久久的濃濃的父愛(ài)了。
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“盛年不要回來(lái)，早上很難回來(lái)，及時(shí)鼓勵，不等人�！蹦懵�(tīng)過(guò)這句諺語(yǔ)嗎？他是陶淵明的座右銘。前天在老師的課上我們同學(xué)提到時(shí)間比錢(qián)重要。我們應該珍惜時(shí)間嗎？
當我們晚上睡覺(jué)時(shí)，我們會(huì )閉上眼睛到早上嗎？這就是時(shí)間不等人的原因。手里拿著(zhù)手表的人，你們看到秒針在不停的動(dòng)嗎？是時(shí)間，分針是人在一天天拓寬，就像這只分針在一天天轉動(dòng)。那個(gè)時(shí)候是我們的.媽媽一天天變老的時(shí)候，不管怎樣，媽媽依然是我們的向導，永遠在我們面前指引著(zhù)。我給你講個(gè)故事。46億年前，地球在宇宙中形成了知識，這是一個(gè)無(wú)生命的世界。后來(lái)，在原始地球條件下，經(jīng)歷了大約10萬(wàn)到1000萬(wàn)年的一系列化學(xué)變化。無(wú)生命的物質(zhì)進(jìn)化成有生命的物質(zhì)，一步步進(jìn)化成原始生命.
聽(tīng)了這么多，你明白時(shí)間的概念了嗎？
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滴答！滴答！時(shí)間在不停地流逝。時(shí)間把昨天的未來(lái)變成今天的過(guò)去。時(shí)間把經(jīng)歷變成照片。時(shí)間把年少的我們變老。時(shí)間就是速度。同學(xué)們，我們時(shí)間不多，我們必須將時(shí)間轉變成小考的`無(wú)限輝煌，來(lái)報答我們的父母，教育過(guò)我們的老師。
生命在消逝。沒(méi)有速度，再多的時(shí)間也會(huì )消失。速度乘于時(shí)間等于路程，如果把路程看成用時(shí)間造的成就，那么你做事的速度決定了所需時(shí)間的多少。
魯迅用有限的生命創(chuàng )造了無(wú)限的財富。如果一個(gè)人每天都提高談闊論而不去行動(dòng)，即使時(shí)間無(wú)限，乘于零速度路程也只不過(guò)為零。
愛(ài)迪生生前有幾千種發(fā)明，這是他用有限的時(shí)間創(chuàng )造的。這正驗了“時(shí)間就是速度，速度擠出了時(shí)間”這個(gè)道理。
時(shí)間在不斷地流逝，只有提高速度。
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星期天早上，我父親要值班。他讓我自己安排這半天。我很開(kāi)心，因為我自由了。
這個(gè)周末應該怎么過(guò)？做作業(yè)，玩電腦，出去玩……？這些我都要了。突然想到要先登陸qq，才能和媽媽視頻聊天！然后，我就想著(zhù)先完成作業(yè)，《黃岡》，寫(xiě)書(shū)，日常資料，周筆記。我寫(xiě)這些作業(yè)比以前快多了，可能是因為想到了玩電腦游戲《開(kāi)心寶貝》！
一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就溜走了。我該怎么辦？突然想起爸爸說(shuō)可以看一部英文動(dòng)漫電影，不算我的電腦時(shí)間。我百度了一下，找到了一部超級搞笑的電影——《艾爾文與花粟鼠》。其實(shí)“阿爾文”也是一只花小米鼠，它們的`主人是大衛…
這部電影很快讓我笑了半天。中午爸爸回來(lái)，我跟他說(shuō)了我的活動(dòng)，爸爸夸我安排時(shí)間！
張文萊園
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時(shí)間去哪里了？這是我最喜歡的歌。一開(kāi)始歌詞表達的是父母對孩子無(wú)私而深厚的愛(ài)，表達的是孩子因為工作忙而父母說(shuō)不出的無(wú)奈之情。但是有一個(gè)關(guān)于歌名的問(wèn)題，引起了歷代人內心的感慨和唏噓。每個(gè)人都站在自己的心里問(wèn)自己：時(shí)間去哪了？
梁實(shí)秋先生曾說(shuō)：“最震撼的意見(jiàn)是看鐘上的秒針動(dòng)一次。每一次移動(dòng)，都意味著(zhù)我們的生命在慢慢減少，一直在悄悄縮短�？磯ι蠏斓娜諝v，可以一個(gè)一個(gè)撕下來(lái)。每天撕掉一個(gè)日歷，意味著(zhù)我們的'生命又縮短了一天。因為時(shí)間就是生命�！币粋�(gè)人的一生，從墜地到無(wú)知者死，再到十幾年近二十年的求學(xué)時(shí)期.
時(shí)間去哪里了？我發(fā)現我現在只走了人生的開(kāi)始。我不能再浪費很多時(shí)間了。我一定要珍惜時(shí)間，抓住每一秒！
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時(shí)間到底是一個(gè)什么具體的概念，沒(méi)什么人把它詮釋的很準確。
今天活動(dòng)時(shí)間，廣播室放著(zhù)夏天的風(fēng)這首歌，“溫柔懶懶的海風(fēng)，吹到高高的山峰”，聽(tīng)到這首歌我們來(lái)到樓道里，夕陽(yáng)從西面的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，地上金色一片，好看極了，我和幾個(gè)同學(xué)被這種氛圍吸引了，都沉浸在這種氛圍里，然后聊起了天。
“去年上晚自習時(shí)，時(shí)不時(shí)扭頭，看到的是初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們背著(zhù)書(shū)包往外走，進(jìn)行模擬考試，手里還拿著(zhù)資料和書(shū)，一秒也不停歇為了中考而努力、而拼命。而今年一轉頭看到的則是另一幅景象，初一的學(xué)弟學(xué)妹們在樓道里跑來(lái)跑去，似乎還沒(méi)適應了初中這種緊張而充實(shí)的`生活�！币晃煌瑢W(xué)這樣講述到，我頓時(shí)有些感觸，仔細想想，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去一年了，剩下的兩年里我要怎么過(guò)才能不后悔，才能沒(méi)有辜負時(shí)間。
時(shí)間流逝地飛快，我們要抓住它，不為自己的青春留遺憾。
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為什么時(shí)間對于一個(gè)快樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，它顯得無(wú)比的快;而對于一個(gè)傷心的人來(lái)說(shuō)，它顯得太慢呢?由于心情變化或不同，度過(guò)的一分一秒都有著(zhù)不同的“結論”。時(shí)間，可以說(shuō)是很珍貴的'。只有自己把握住它，才會(huì )知道它的可貴之處!過(guò)去的時(shí)間，所被你浪費的時(shí)間，它都不會(huì )回來(lái)，一刻，哪怕是一秒，都不會(huì )。
就算上一刻與下一刻相像，“這都不是上一刻的時(shí)間”相像，可并不是!時(shí)間它是快的，傷心你在傷心時(shí)認為的時(shí)間就算是慢的，等你再高興一次，你才可以看到真正的原點(diǎn)，實(shí)際的結論同時(shí)也是真實(shí)的!可是知道時(shí)，一分一秒已被你浪費了!時(shí)間無(wú)論在什么時(shí)候它都是快的，盡管它有時(shí)快，有時(shí)慢!珍惜寶貴的時(shí)間，做出有意義的事。輝煌在下一刻!為下一刻的精彩，珍惜所謂的“快”的時(shí)間吧!
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時(shí)間在流逝，過(guò)得非�？�。
時(shí)間對于不同的人，有不同的用處，在不同的場(chǎng)合發(fā)揮不一樣作用。
時(shí)間對于醫生來(lái)說(shuō)：它非常寶貴，如果送往醫院急救的.病人，遲一步到醫院就可能有人死亡，早一步到就增添多些生存。
對于消防員來(lái)說(shuō)：時(shí)間如生命，被大火圍困的人們，早一秒被搶救就少一個(gè)人燒著(zhù)，遲一秒就可能失去更多的生命。
它對于學(xué)生來(lái)說(shuō)：是知識的源泉，珍惜時(shí)間，利用點(diǎn)滴的時(shí)間去學(xué)習，將會(huì )變成掌握時(shí)間巨人，成為智慧達人；若讓時(shí)間在玩耍、游戲中度過(guò)，有可能白白浪費光陰，學(xué)無(wú)所成。
有句話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。同學(xué)們，請你們珍惜每分每秒的時(shí)間吧！讓我們成為主宰時(shí)間的主人，用更多時(shí)間去學(xué)習知識，用知識來(lái)武裝自己，讓自己變得更加聰明。
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我們年輕的時(shí)候，說(shuō)話(huà)很隨意，沒(méi)有考慮到別人的自尊。
長(cháng)大了，懂得多了，有了感情，知道該說(shuō)什么不該說(shuō)什么。我的`言行被刻意束縛，諂媚。
年紀大了，就假笑了。我在學(xué)校保持微笑，在家里向父母求助。
但是到了晚上，我會(huì )想長(cháng)大了父母會(huì )死，我死了父母會(huì )傷心地哭，我會(huì )想著(zhù)考試，準備成績(jì)，對嗎？
4、19今天是周六，我和五個(gè)伙伴去同學(xué)家摘櫻桃，然后去玩水，魚(yú)苗很多。之后我們七個(gè)人去橋上玩，拍照。玩的正開(kāi)心的時(shí)候突然想到這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了！我們的好朋友，畢業(yè)后很難在一起！不知不覺(jué)中，有一股悲傷涌上心頭。
記得第一次上學(xué)，印象很深刻。我父親帶我去幼兒園。老師要拉我進(jìn)班的時(shí)候，我反正沒(méi)進(jìn)，最后哭了�，F在覺(jué)得很搞笑。
轉眼間，就六年級了。唉，時(shí)間過(guò)得真快。讀一年級的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢�，F在想想，時(shí)間好快。
時(shí)間真的是——，太寶貴了！
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時(shí)間，是一天里的每一分每一秒，要想想我們是否浪費了它。
也許你是你會(huì )說(shuō)你是在珍惜每一分每一秒，其時(shí)，這些時(shí)間你是用來(lái)玩，有些人會(huì )說(shuō)“時(shí)間那么長(cháng)，我明天在做×××”可是，明天到了，他又推到后天，這樣推來(lái)推去推到什么時(shí)后才推完？你有沒(méi)有想過(guò)你的明天？你明天要干什么？如果你沒(méi)有想過(guò)的`話(huà)你這一天就是在浪費，每個(gè)人的時(shí)間都是有現的，所以我們要珍惜每一秒。如果你這一天做的沒(méi)有意義的話(huà)，這也是浪費時(shí)間。
很多人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，有些人覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢了，你猜誰(shuí)是在浪費時(shí)間？一定是覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢的人，就像是在語(yǔ)文課和體育課一樣，你喜歡語(yǔ)文課還是體育課？肯定是體育課，因為體育課有時(shí)是可以自由活動(dòng)，一節課同樣是30分鐘，但是上體育課時(shí)你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快（包括我），可是上語(yǔ)文課時(shí)你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，不是嗎？我們要珍惜每一秒。
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時(shí)光飛逝，回首往事，不知何去何從。
現在網(wǎng)上流行一句話(huà)“爸爸在哪，飛機在哪，時(shí)間在哪？”
是啊，現在幾點(diǎn)了？總是慢慢的，不經(jīng)意的流動(dòng)，讓人抓{摸}看不見(jiàn)。很多人都在感嘆時(shí)間的流逝，惋惜時(shí)間，惋惜過(guò)去。但是時(shí)間就是這么調皮，它不會(huì ){擺脫}讓你后悔半分，也不會(huì )讓你重新開(kāi)始。
曾經(jīng)有人告訴我：“永遠不要后悔過(guò)去，因為那只是浪費時(shí)間。而是看未來(lái)。雖然你不知道明天會(huì )是什么樣子，但你不能總是生活在昨天�！蔽艺J為他說(shuō)的很對。人不能總是活在過(guò)去，心總是向著(zhù)未來(lái)。
我們應該向前看，向前邁進(jìn)。未來(lái)是我們的命運。不要抱怨過(guò)去，不要浪費寶貴的`時(shí)間，它不能容忍你這樣做。
我的內心總是向往未來(lái)，但過(guò)去往往是憂(yōu)郁的，過(guò)去最終會(huì )變成對普希金的一種懷念——
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今天，我早早地出發(fā)去了我學(xué)習奧數的地方。這個(gè)地方在一棟大樓的五樓。氣喘吁吁地跑上樓，發(fā)現四年級學(xué)生還在上課。這時(shí)，一些學(xué)生來(lái)了。我把包放在一邊，開(kāi)始了一系列的運動(dòng)。
五分鐘后。大約有20個(gè)人在門(mén)口等著(zhù)。有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在玩游戲。我真希望林這時(shí)已經(jīng)到了，因為那樣我就可以和他聊天了。十分鐘后，人群淹沒(méi)了教室門(mén)。我不得不被迫搬到下一個(gè)樓梯。
二十分鐘后。林來(lái)了。這時(shí)，墜落的頭顱已經(jīng)吞沒(méi)了兩個(gè)樓梯。我費了很大的勁才在茫茫人海中找到他。我開(kāi)始和林聊天。從蟑螂螞蟻到天文地理，從上課時(shí)間到國家大事，從古代到未來(lái)，無(wú)所不談！
二十五分鐘過(guò)去了，一個(gè)同學(xué)表演了經(jīng)典劇情《越獄》。我看到他從地上跳下來(lái)，抓起一個(gè)離地兩米的.平臺欄桿，飛過(guò)柵欄，進(jìn)入平臺。從吧臺飛下來(lái)，回到地面。
三十分鐘后。教室的門(mén)開(kāi)了。我們看到魚(yú)像貓，骨頭像狗，香蕉像猴子，沖進(jìn)教室。終于，漫長(cháng)的等待時(shí)間結束了。
如果時(shí)間可以回流作文 35
《和時(shí)間賽跑》是我們剛學(xué)的課文。主要是告訴作者知道了時(shí)間一去不復返的真相，當他失去了祖母，于是開(kāi)始和時(shí)間賽跑。比如我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)一寸一寸往山上沉，他就想，我一定要比太陽(yáng)快回家！結果呢。不用說(shuō)你肯定會(huì )猜。還有一次，10天就完成了一個(gè)暑假作業(yè)。那時(shí)候他才三年級，經(jīng)常用五年級弟弟的作業(yè)來(lái)做�？醋髡咴趺磾D時(shí)間！
看到這里，我想：為什么不試試呢？于是我也馬上開(kāi)始行動(dòng)。當一節課快結束時(shí)，我會(huì )快速預習下一節課。當然，每一次努力都有回報。這一刻，我覺(jué)得像書(shū)上的話(huà)，——。每當我打拍子的`時(shí)候，我都高興得不知道怎么形容。
最后，我用富蘭克林的一句話(huà)來(lái)結束。你熱愛(ài)生活嗎？那就不要浪費時(shí)間，因為時(shí)間是生命的物質(zhì)。
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歷數古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。
古書(shū)《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財產(chǎn)。法拉第中年以后，為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng )造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的'活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)的時(shí)間，會(huì )客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。
如果時(shí)間可以回流作文 37
也許是因為時(shí)間長(cháng)了，我們不會(huì )覺(jué)得那些東西有多重要。
等我們積累了這些實(shí)力，有了一定的標準和磁帶之后，就會(huì )覺(jué)得這些努力都是值得奉獻的，就像他們一直認為這些故事沒(méi)有出處，沒(méi)有依據一樣。包括那段時(shí)間，圖書(shū)館突然賣(mài)了很多書(shū)，都是針對學(xué)生的，但是如果我們真的需要，完全不需要在這樣的地方買(mǎi)書(shū)，好嗎？只是因為當時(shí)很多人欺負學(xué)生，每天忙于學(xué)習，沒(méi)時(shí)間到處逛，連買(mǎi)本自己喜歡的書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。想想多殘忍��！
直到考上大學(xué)后，才發(fā)現全國很多同學(xué)的生活態(tài)度都不一樣。有些人學(xué)習不需要太多的努力，因為他們很聰明，或者基礎比較好，所以不需要費那么大的精力去復讀。
所以他們在準備高考的時(shí)候，有很多時(shí)間和精力去做其他的'事情，不管是談戀愛(ài)還是去網(wǎng)吧，還是寫(xiě)小說(shuō)來(lái)發(fā)展自己。他們的綜合愛(ài)好和特長(cháng)都是錯的。
想必這更符合數字教育的發(fā)展。
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時(shí)間帶走了你的芳華，還帶走了你的勇氣。
初一那年，我攢夠錢(qián)準備買(mǎi)一雙很酷很炫的輪滑鞋。春節期間，我好容易下定了買(mǎi)鞋的決心�？赡嵌螘r(shí)間，家里經(jīng)濟緊張，我甘愿把我的錢(qián)“補貼”家里。原本剛剛好的錢(qián)出現了一個(gè)缺口，我卻懶得再補。所以沒(méi)有買(mǎi)，時(shí)間帶走了我的`沖動(dòng)�？晌艺嫘南矚g輪滑。
因為一時(shí)沖動(dòng)，我買(mǎi)了一把吉他。恩，自從我買(mǎi)了吉他后班里學(xué)吉他的人多了。沒(méi)有自學(xué)的人，我承認我害怕了。吉他扔在角落，盒子布滿(mǎn)灰塵，這不是夸大。
后來(lái)我攢夠了再買(mǎi)一雙輪滑鞋的錢(qián)。我有些沖動(dòng)，可后來(lái)遏制了。
我告訴自己，只有學(xué)會(huì )吉他才可能買(mǎi)那雙鞋。
讓一個(gè)討厭音樂(lè )的人學(xué)習音樂(lè )？我天生對樂(lè )器不感冒，讓我學(xué)會(huì )它們，天方夜譚�；蛟S我有一天真的會(huì )學(xué)會(huì )，可那時(shí)候已經(jīng)錯過(guò)了最佳時(shí)機，況且輪滑相比樂(lè )器，真的很簡(jiǎn)單。這些東西要靠愛(ài)好的。
時(shí)間帶走了很多東西，留下來(lái)的我一無(wú)所戀。
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今天是5月27日，離6月1日還剩4天，馬上就是一年一次的六一匯演了，各個(gè)班級都在抓緊排練節目。每年六一前，我們都會(huì )比平時(shí)忙很多，今年是第三年。
每天放學(xué)，我們就會(huì )到音樂(lè )教室門(mén)口集合跳舞，一跳就是5點(diǎn)半，又累又熱�；丶荫R馬虎虎地吃上幾口飯。由于這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，要學(xué)的內容多，老師雖然體諒我們辛苦但也不放松我們學(xué)習，作業(yè)寫(xiě)到八、九點(diǎn)是常態(tài)。趕上寫(xiě)個(gè)作文、大卷什么的，十點(diǎn)都不是問(wèn)題。尤其像我們學(xué)樂(lè )器的，每天要練琴，這時(shí)間就越發(fā)不夠用。我還想玩會(huì )兒小發(fā)明，兩眼皮早就打架了，于是我利用課間碎小的時(shí)間提前忙乎點(diǎn)兒我的`作業(yè)，但是每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間好像也沒(méi)提前多少，琴課也因為排節目而拖延了進(jìn)度，時(shí)間，你跑得太快了！
時(shí)間，時(shí)間，你要去哪兒？請你把腳步放慢一些，我還有很多事沒(méi)有做呢！
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時(shí)間是最可怕的武器，可以徹底改變原本的樣子；時(shí)間是最好的武器，它能讓人忘記不該記得的人或事。
時(shí)間改變了我們，或者說(shuō)我們改變了自己。我們不再像最初那樣簡(jiǎn)單了。那時(shí)候你可以在宿舍樓下等我幾個(gè)小時(shí)，每天看到你的笑臉就是我最開(kāi)心的.事。但是現在，時(shí)間和距離讓我們越走越遠。當初想你，當初想我。但是，時(shí)間過(guò)去了，就沒(méi)有回頭路了。多少次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我們還在一起，一起去吃自己喜歡的面條，一起去逛街買(mǎi)小玩意。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現那是一場(chǎng)夢(mèng)。每次醒來(lái)眼角都是濕濕的，醒來(lái)就哭。我相信你和我一樣懷念過(guò)去的日子，但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，所以我們分道揚鑣。再見(jiàn)面，應該再也找不到以前的感情了。你不再是少年，我也不是小女孩。
時(shí)間讓我們漸行漸遠，但我們心中的愛(ài)依然在。以后只祝你安森健康快樂(lè )。如果你好，我會(huì )有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。
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合上書(shū)《假如給我三天光明》后，終于意識到時(shí)間是多么寶貴，于是想著(zhù)怎么度過(guò)這一天…
如果給我一天時(shí)間，我會(huì )早起，孝順爺爺奶奶，幫他們買(mǎi)菜，而不是早起。有空也可以去公園散散步，和那些老爺爺老奶奶一起練“一種中國傳統太極拳(太極拳)”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情珍妮弗。
中午不能休息太久。我大部分時(shí)間都在看書(shū)，這讓我在知識的.海洋里沖浪，開(kāi)闊了眼界。
下午想做一個(gè)“小清潔工”打掃小區和圖書(shū)館，讓我周?chē)沫h(huán)境更干凈，更漂亮，更有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
當然，我會(huì )好好利用今晚的——。我會(huì )去孤兒院安慰從小失去父母的孩子，告訴他們不要失去勇氣，要勇敢面對命運，與命運抗爭。同時(shí)，它呼吁群眾采取行動(dòng)，照顧孤兒和殘疾人.
如果有這樣的一天，我會(huì )按計劃完成任務(wù)。
如果時(shí)間可以回流作文 42
金烏西墜，玉兔東升，高大的梧桐樹(shù)，伴隨著(zhù)清冷的月光搖曳著(zhù)，短短的小道卻變的漫長(cháng)，飄渺起來(lái)，變的似有若無(wú)，一片泛黃的'梧桐葉，離開(kāi)了年邁的梧桐樹(shù)，隨風(fēng)飄逝，雖滿(mǎn)是無(wú)奈，但又無(wú)從訴說(shuō)！
我加快了腳步，奶奶還在等著(zhù)我吃飯，許久，終與到了，奶奶埋怨我為何來(lái)的那么晚，但嘴角卻扯出了一個(gè)溫馨的幅度，我轉頭看向鐘表，八點(diǎn)！剛都只有七點(diǎn)。但現在我卻顧不上太多，埋頭就開(kāi)始吃飯，應該說(shuō)是狼吞虎咽，奶奶在邊上重復著(zhù)說(shuō)：慢點(diǎn)吃，小心噎著(zhù)。我抬起頭來(lái)，淡笑．但就是這一瞬間，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了奶奶黑色頭發(fā)中夾帶的白發(fā)，和那臉部一道道的溝痕，奶奶，老了。
噫！時(shí)間，總來(lái)也匆匆，去也匆匆。梧桐樹(shù)之無(wú)奈，乃四季交替，奶奶的遺撼，乃歲月的飛逝。但這歸跟結底是時(shí)間的無(wú)情��！司管時(shí)間的精靈，請問(wèn)您何時(shí)才會(huì )歸隱？
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