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以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文

時(shí)間:2021-06-05 14:10:28 時(shí)間 我要投稿

以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文(通用10篇)

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文,話(huà)題作文不明確規定主題,只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎?以下是小編幫大家整理的以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文(通用10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文(通用10篇)

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文1

  人們制造沙漏的意義,并不全是為了利益,而是要讓人們知道,時(shí)間在消逝,時(shí)間隨著(zhù)一粒粒細小的沙子地流動(dòng)而流失。還記得地理老師說(shuō)過(guò)的“換日線(xiàn)”,一條看不見(jiàn)的線(xiàn),卻可以分隔出永遠的距離,昨日與今天。在現實(shí)的世界里,沒(méi)有野比大雄與機器貓的存在,因此我們無(wú)法利用時(shí)光機回到過(guò)去后飛向未來(lái)。有些事情想到了卻錯了,而有些事情想對了卻沒(méi)有做,對的背面往往是錯的,而你在錯誤中往往會(huì )發(fā)現正確的答案,我們無(wú)法改變過(guò)去,“后悔”二字也顯得蒼白無(wú)力。如果不能改變結果,那就努力完善過(guò)程。

  沐浴在陽(yáng)光下,看著(zhù)云朵兒飄動(dòng),感受著(zhù)風(fēng)兒的吹拂,當然,同時(shí)也感覺(jué)到時(shí)間的流逝;蛟S,時(shí)間就是被這樣浪費掉的,庸庸碌碌的地走過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬。魯迅先生說(shuō)過(guò):“我并不是天才,我只是把別人和咖啡的時(shí)間用在看書(shū)上而已。時(shí)光只會(huì )老去,但時(shí)光從不會(huì )欺騙我們。我們的生命猶如一片綠葉,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,慢慢變得枯黃,但它的葉脈還是那么清晰。

  漫步到了小溪邊,看著(zhù)水里的小魚(yú)兒歡快的游動(dòng),望著(zhù)天空飄拂的云朵,感受著(zhù)風(fēng)的撫摸,聽(tīng)著(zhù)時(shí)間流逝的聲音。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文2

  上天是公平的,他給每個(gè)人分配的時(shí)間都是相等的,不會(huì )因為任何原因多給你一分一秒,有一句話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間。

  魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!泵總(gè)人的時(shí)間都很充裕,只不過(guò)每天要干很多事,只有合理分配自己的時(shí)間,才可以讓自己有更充裕的時(shí)間。

  我們身為一名小學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習,當然,鍛煉和勞動(dòng)也必不可少。我們要合理分配自己的時(shí)間,千萬(wàn)不能顧此失彼。

  就拿早晨說(shuō)吧,古人有句話(huà)叫做“一日之計在于晨”,可見(jiàn)早上的時(shí)間是多么寶貴。

  班里有些值日生來(lái)得很早,值日也很早,不過(guò)只會(huì )在樓下清潔區玩,快檢查時(shí)才隨便掃兩下。這樣一來(lái),衛生也沒(méi)有打掃好,時(shí)間也白白浪費了。

  我們一定要學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間,不要讓自己的生活忙忙碌碌,到頭來(lái)還是一團糟。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文3

  時(shí)間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長(cháng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復返呢?

  時(shí)間流逝;貞浤菚r(shí),我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,踏入小學(xué)大門(mén)。跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)“a,o,e”。在那時(shí),我們每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。轉眼間,我們已是初中生了。

  時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久,又到下午。每天都一樣:反反復復,復復反反。

  時(shí)間流逝像飛箭。當我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí),時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。

  所以,我們要把握現有的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的?吹闹皇悄阌袥](méi)有把握住,好好利用時(shí)間,這樣每個(gè)人取得的結果都不一樣。記!時(shí)間是一去不返的,過(guò)去的時(shí)間是永遠的歷史,永遠成為過(guò)去。珍惜時(shí)間,就等于珍惜自己。

  只要我們使用得好,時(shí)間總是夠的。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文4

  不知道為什么生活總是這么累,也不知道天天都在忙些什么,看著(zhù)窗外的葉子一片一片的往下掉,有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。

  人總是那么忙碌,成天都不知在做些什么,睡一覺(jué)起來(lái)一提那就過(guò)去了,時(shí)間飛逝,有誰(shuí)可以帶走我的思緒?

  青青的草原上有我們的足跡,在太陽(yáng)的照射下,我們懶洋洋的做著(zhù)廣播體操,在烏云的伴隨下,我們跑著(zhù)25×8,這里有我們的笑聲,我們的嬉戲,沒(méi)有一個(gè)人舍得去刷洗它,因為那里存留著(zhù)屬于我們的回憶。

  以前我們都是一個(gè)個(gè)笑baby,心中從不裝有任何事情,只想著(zhù)快樂(lè ),只懂得開(kāi)心,在臉上刻畫(huà)著(zhù)各式各樣的笑臉,不愿有一絲的悲傷,將那笑容存留在心中……

  放下筆,端起那杯咖啡,不知她是苦是甜……

  時(shí)間流逝,等待下一個(gè)花開(kāi)花落……

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文5

  瞬息間,水從我指縫中滑過(guò),略帶著(zhù)眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切;轉眼間,時(shí)光從我身邊劃過(guò)略帶著(zhù)懷念與憂(yōu)傷,那么回味,那么傷感。想起那些往事,仍十分留戀,卻不能把時(shí)光留下來(lái)!

  思若涌泉的才女子,在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了愁,才高八斗的李后主在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了悔。而平淡的我是時(shí)光老人會(huì )給我留下什么呢?靜臥美好雨季,六月這個(gè)夢(mèng)想的季節,六月,那個(gè)離別的時(shí)刻,令我難以忘懷,現仍記得起同學(xué)們那天真爛漫的笑容,他們可能不知――這次離別將會(huì )是永久。我不去尋找,六月,已將過(guò)去,六月的雨,依舊稀稀地下著(zhù),落在我纖細的指尖上,滑落到那無(wú)法預知的低處……六月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己,只有那亙古不變的落寞……明年的六月,許還是這稀稀的雨,還是這蕭條的自己……

  佇立街頭,白云從眼前飄過(guò),如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進(jìn)入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進(jìn)入今天的憂(yōu)郁夢(mèng)幻。時(shí)間在流逝!

  覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅定不移的心,我的愿望一定能夠實(shí)現。我不喜歡悲傷,我喜歡去創(chuàng )造生活的美好,也許我不一定會(huì )有太大的成就,只愿能夠有屬于自己的心靈空間,用自己的文字書(shū)寫(xiě)自己的心靈!

  時(shí)光流逝不必有太多的誓言,不必有太多的顧慮,不必去想寫(xiě)的好與不好,也不必去想付出了會(huì )有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人,更重要的是自己!

  時(shí)間流逝了,但現在永遠也不會(huì )成為過(guò)去。把握現在,把握今天,流逝了的是心情,沒(méi)有流逝的也是心情!

  人生如水,流動(dòng)間小溪依然是那條小溪,可是水已不是那片水;人生像一班列車(chē),上站下站可陪伴著(zhù)自己的人卻慢慢離去。珍惜時(shí)間讓它不再“流失”。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文6

  在青年人眼中,時(shí)間只是用來(lái)虛度的;在父母中,時(shí)間是用來(lái)給孩子讀書(shū)的;在老年人中,時(shí)間是用來(lái)珍惜的,假如我會(huì )控制時(shí)間流逝。

  我相信大家都知道時(shí)間是一去不復返的,有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光,想改變時(shí)間流逝的速度,但那是無(wú)發(fā)達成的愿望?墒菬o(wú)法達成,也可以想象的!假如你會(huì )控制時(shí)間流逝,你會(huì )怎樣操控時(shí)間呢?

  假如我會(huì )控制時(shí)間流逝,我會(huì )回到19世紀,因為現在的科學(xué)家說(shuō)19世紀已經(jīng)有了“禽流感”。我會(huì )去調查一下,看看衛生站里的發(fā)熱病人的情況,了解一下現在科學(xué)家的先進(jìn)程度,是否知道過(guò)去的事情……

  假如我會(huì )控制時(shí)間流逝,我會(huì )回到想魔鬼一樣難以捉摸,令人費解,但又那么讓人向往,讓人恐懼的魔鬼島(即活炬島),去看看是否像書(shū)上說(shuō)的那么恐怖,是否有人一靠近它就自動(dòng)焚燒起來(lái)……

  !控制時(shí)間這是一件多么好玩、科學(xué)的是!但是我不希望有這樣的出現,那是因為現在的人太不懂珍惜時(shí)間啦,再加上這樣后過(guò)就不堪設想了。

  青少年!請不要被歡樂(lè )蒙蔽著(zhù),不要被歡樂(lè )扼殺了你們青春!請不要再虛度時(shí)光,不要再浪費青春吧!一寸光陰一寸金啊,及早回頭吧!

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文7

  我很久都沒(méi)有想過(guò),我曾經(jīng)是個(gè)什么樣子,但,以前的我,真的特別乖,很聽(tīng)話(huà),雖然成績(jì)不好,但是我很努力,老師夸我學(xué)習進(jìn)步,這應該是個(gè)值得開(kāi)心炫耀的一點(diǎn),但,我其實(shí)一點(diǎn)也不開(kāi)心,老師鼓勵我又怎樣,我還不是孤獨一個(gè)人走下來(lái),過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)同學(xué)的陪伴。

  我從出生開(kāi)始,我爸媽就離了婚,我一直是由爺爺奶奶帶大的,我爸爸一直在外面打工賺錢(qián),我記憶力的小時(shí)候,很少出現爸爸的身影,由此,我真的'很自卑……

  開(kāi)始讀書(shū)之后,我不敢和任何人接觸在一起玩耍,我怕她們會(huì )嫌我煩,性格不合之類(lèi)的,所以我只能和幾個(gè)人一起,小學(xué)就這么度過(guò)了,真正玩得來(lái)的朋友只有幾個(gè)。

  步入初中,也就是今年,我成績(jì)不好,進(jìn)了一個(gè)差班,好吧,我承認幾個(gè)月的時(shí)間我已經(jīng)完完全全的變了,煙酒臟話(huà),樣樣不差,最初我一句臟話(huà)不敢說(shuō),到現在的動(dòng)不動(dòng)一句臟話(huà)。

  我朋友和我都變了,我和我的閨蜜,從之前的打打鬧鬧,笑著(zhù)說(shuō)話(huà),到現在的,根本就沒(méi)有值得笑,再笑的笑話(huà),都是呵呵一句了事。也許,我和他們,都成為了別人口中的社會(huì )生了吧。

  時(shí)間過(guò)得真的好快,也許隨著(zhù)時(shí)間的改變,我們都在慢慢成長(cháng),也會(huì )覺(jué)得當初好傻,我們都變了,不是當初那個(gè)單純的自己了,希望,將來(lái),大家不能像現在這樣,要好好活,開(kāi)開(kāi)心心的活下去。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文8

  時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車(chē),每次反復,每次來(lái)回,帶來(lái)了誰(shuí)的回憶,又帶走了誰(shuí)的故事……

  它載著(zhù)你和我,向同一個(gè)方向行駛,卻在不同的地方下車(chē)。它載著(zhù)我們的記憶,沒(méi)有感懷,沒(méi)有憂(yōu)傷。它載著(zhù)我們的未來(lái),一路向前飛馳。靜水流年,是一段段青蔥歲月,在那獨一無(wú)二的人心中,保留,沉淀,如潭水一樣寧靜,青草一樣蓬勃。

  《最好的時(shí)光》里說(shuō)過(guò):“所有的時(shí)光都是被辜負,被浪費的,也只有在辜負浪費之后,才能從記憶里將某一段取出,指指上面沉積的灰塵,感嘆那是最好的時(shí)光!

  曾聽(tīng)別人說(shuō)如果時(shí)間能夠重來(lái),他一定要選擇重新來(lái)過(guò)。在他的青春里,沒(méi)有別人的重影,只有自己的曾經(jīng):黑板上永遠不懂的公式,老師口中無(wú)盡的英語(yǔ)單詞,以及長(cháng)篇要求背誦的課文,都是他的回憶,無(wú)法復制也無(wú)法重演。

  以前我不懂,而現在,我懂了。從帶著(zhù)幾分年幼,幾分無(wú)知,步入我的青春的那一刻開(kāi)始,我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛,激情昂揚地講著(zhù)過(guò)去,未來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)昏昏欲睡,手指著(zhù)課本,心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂,同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐,玩耍?梢院翢o(wú)顧慮,可以放聲大笑。時(shí)間,也就這樣溜走,留下陣陣歡聲笑語(yǔ),以及依依不舍。

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟,亦如李商隱思念的那些歲月,終成了回憶。當開(kāi)始步入社會(huì ),各走各的軌跡,漸漸學(xué)會(huì )隱藏自己,漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽(tīng)過(guò)那句“不忘初心,方得始終”,又有多少人知道下句“初心易得,始終難守”?

  突然想起一句“初生牛犢不怕虎”,也許,青春就該肆意飛揚吧!敢豪氣干云許下友誼長(cháng)存的諾言,敢鼓起勇氣開(kāi)始一個(gè)人的孤單,敢云淡風(fēng)輕面對一切困難,都是青春留下的印記,那樣的信誓旦旦,是一種深入骨髓的感動(dòng)。

  而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌,沉積,凝固成流年,如止水般,平靜又美好,令人向往。

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文9

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰“俗話(huà)說(shuō)得好,我們應該要珍惜時(shí)間,時(shí)間就如同飛箭,轉眼間,一年又一年;時(shí)間有時(shí)候看起來(lái)又顯得很慢,我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以,時(shí)間是快還是慢?還是要看我們怎么去對待它!

  想要珍惜時(shí)間,就要合理的安排生活作息,每天可以在空閑的零零散散的時(shí)間里看看書(shū),做做該干的事。想想那些偉大的名人,哪個(gè)又不是珍惜時(shí)間的?也許你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:說(shuō)的是一位流浪漢浪費了青春時(shí)期的美好時(shí)光,請求時(shí)光老人讓他回到以前的少年時(shí)期,可他依然像以前一樣,不懂得珍惜時(shí)間,依然一事無(wú)成。我覺(jué)得如果一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的人,你給他再多的機會(huì )都沒(méi)有用;而懂得珍惜時(shí)間的人,他會(huì )到處找時(shí)間或擠時(shí)間來(lái)用。不說(shuō)遠的,我的身邊就有一位。

  我們班的班長(cháng)茆凌霄,她總是能在學(xué)校完成作業(yè)。為什么呢?每天中午,當我們在看書(shū)休息的時(shí)候她在認真做題;每天課間,當我們在游戲閑玩的時(shí)候她在奮筆勤書(shū)……記的有一次,我們班舉行中隊會(huì ),一切準備就緒,可是老師卻遲遲沒(méi)來(lái),同學(xué)們開(kāi)心極了,個(gè)個(gè)吵吵鬧鬧!罢{皮王”李中翰和“機靈鬼”柏生奎打斗起來(lái),圍觀(guān)的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了,一個(gè)個(gè)玩起了手指游戲?墒擒饬柘鰠s拿起了作文本寫(xiě)起來(lái),是我佩服的是在那么吵的環(huán)境下,她竟然也文思如泉,寫(xiě)得端端正正……第二天早上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈欠連天,我更是睡意朦朧,因為昨晚上我光完成作文一項作業(yè)就忙到九點(diǎn)鐘,更不要說(shuō)其他的作業(yè),那個(gè)累呀!而茆凌霄可不一樣,她依然精神抖擻,一只“瞌睡蟲(chóng)”都沒(méi)來(lái)和她報到,上課回答問(wèn)題思路非常清晰,可不像我們萎靡不正的,再問(wèn)問(wèn)她,晚上八點(diǎn)鐘已經(jīng)做好全部的作業(yè)后,看課外書(shū)了,真羨慕死我們了!

  時(shí)間對我們任何人都是公平的,一天24小時(shí),誰(shuí)也多不了一分,誰(shuí)也少不了一秒,就看我們怎么去把握它了!來(lái)吧,向我們的班長(cháng)學(xué)習,一起來(lái)做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧!

  以時(shí)間流逝為話(huà)題的作文10

  每個(gè)人的腳步都會(huì )停留,每一個(gè)事物都能復返。但是,時(shí)間去了他還會(huì )回來(lái)嗎?如:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;黃草枯了,有再青的時(shí)候?蓵r(shí)間去了,他還能夠周而復始嗎?他還能倒流嗎?

  “百里不同風(fēng),千里不同俗”,時(shí)間的價(jià)值也正是如此,正像趙麗宏先生所說(shuō)的“有時(shí),短暫的一瞬間會(huì )成為永恒,這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí),漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬,這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印!彼膬r(jià)值與短暫是你無(wú)法想象的,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,”他的價(jià)值值千金,可千金能買(mǎi)回一分一秒嗎?答案:不能!

  一轉眼,六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過(guò),原來(lái)從小無(wú)知的我以為這六年是多么的漫長(cháng),不過(guò)現在看來(lái),只是一轉眼的瞬間罷了。

  這六年,仿佛一只小小的螞蟻,說(shuō)小雖小,但作用極大,比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西,它也有堅強的意志,想做什么就必須達到。

  這六年仿佛針尖上的一滴水,滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  這六年,我都不知道做了多少事,也不知道我學(xué)到的究竟是什么,我很害怕,我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。所以,從現在開(kāi)始,我要珍惜時(shí)間,盡量讓我人生中的每一分,每一秒都變得有意義更有價(jià)值。

  這段時(shí)間,我發(fā)現:

  我們珍重他,他便在我們身后長(cháng)出綠蔭。結出沉甸甸的果實(shí)。

  我們漠視他,他便化為輕煙,消散得無(wú)影無(wú)蹤。

  我們重視他,他便在我們身后,結出萬(wàn)金。

  我們藐視他,他便化做一縷絲煙,一拍而散。

  人類(lèi),醒悟吧!讓我們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧,他可是一去不復返的,你珍惜他,他便給你更多的回報!

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