我與時(shí)間老人六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的 我與時(shí)間老人六年級作文，歡迎大家分享。
星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見(jiàn)時(shí)針毫不留情的指向了七點(diǎn)，可我還是很困，便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩，懶懶地睡著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒(méi)調鬧鐘，怎么就響了呢?正當我想研究一下鬧鐘是否出了問(wèn)題時(shí)，鬧鐘里突然走出一個(gè)白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說(shuō)：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時(shí)間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會(huì )兒呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我便要繼續睡。老爺爺把我從床上拉了起來(lái)，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個(gè)洋娃娃，老人說(shuō)：“我叫時(shí)間，我們快走吧!”我們便一起走進(jìn)了鬧鐘。
眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個(gè)水晶球。第一條路上的水晶球浮現出我在一個(gè)華麗的舞臺上彈鋼琴的畫(huà)面，原來(lái)這個(gè)水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白�！澳阕吣臈l?”時(shí)間老人笑瞇瞇地問(wèn)我。我想：人生的舞臺是靠自己來(lái)跳出美妙的舞步與旋律的`，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個(gè)水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見(jiàn)了，我著(zhù)急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒(méi)有您我會(huì )出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會(huì )一直在你身邊。加油!”我只好繼續向前跑去……
不知過(guò)了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動(dòng)的淚花——我成為了一名大畫(huà)家!老爺爺對我說(shuō)：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲�！崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō)，“你可以出去了�！�
我坐在床上，穿好外套，坐到書(shū)桌前，用彩鉛在畫(huà)紙上畫(huà)出我與時(shí)間老人一起通往勝利之路的景象……
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