時(shí)間生命作文600字（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的時(shí)間生命作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間生命作文 1
寒假里，我參加了社區組織的文明勸導活動(dòng)。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入到這項工作之中。
“過(guò)馬路請走人行橫道”的標牌被組長(cháng)拿著(zhù)，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長(cháng)的封鎖線(xiàn)。但是，我們很快發(fā)現，在我們負責范圍內沒(méi)有看到斑馬線(xiàn)。遇到行人欲橫穿馬時(shí)，我們只有開(kāi)導他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不愿意拿生命冒險啊，但，現在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒(méi)那個(gè)力氣啊�！�
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不來(lái)的�！�
老人一臉落寞，待紅燈，車(chē)輛等待時(shí)，從車(chē)縫中穿了過(guò)去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒(méi)有那個(gè)力氣也沒(méi)有那個(gè)欲望去走天橋了。但是這些老人，誰(shuí)也不希望看到他們出事。
也有上班族，風(fēng)風(fēng)火火，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口他們就已經(jīng)徑直穿過(guò)去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來(lái)得珍貴得多。
還有許多看到標語(yǔ)后意識到走天橋的人們，他們會(huì )說(shuō)：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋�！被蛞嗍俏覀儎駥С晒ψ咛鞓虻娜�，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時(shí)，我們有勸導成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應的.人們，大多沒(méi)有走天橋的習慣。我們也只能勸導半天，畢竟，路要自己走。以后，沒(méi)有了我們的勸導，他們，是會(huì )繼續走天橋？還是會(huì )回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時(shí)間？各有各的說(shuō)法和立場(chǎng)，但是，我只知道，珍惜時(shí)間離不開(kāi)珍惜生命，珍惜時(shí)間也不是橫穿馬路換來(lái)的幾秒鐘，甚至更短，因為，隨時(shí)會(huì )剝奪你的生命……
時(shí)間生命作文 2
日出日落，一天一天。
花開(kāi)花落，一年一年。
——題記
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。在悄無(wú)聲息中，時(shí)間悄悄流逝，來(lái)不及思考，來(lái)不及期望，就這樣悄無(wú)聲息地從指間溜去，只留下自己的陣陣嘆息。在嘆息中，時(shí)間又悄悄溜走。
曾也一度以為時(shí)間過(guò)得很慢，初中生活的三分之二不也已經(jīng)走過(guò)。曾也感受過(guò)度日如年的煎熬，但回首過(guò)往，發(fā)現那十六個(gè)春秋已悄然流逝。
“滴答，滴答”隨著(zhù)秒針的轉動(dòng)，分針也在不停地運動(dòng)著(zhù)。我們從小就知道時(shí)間的換算，知道一分鐘等于六十秒，一小時(shí)等于六十分鐘，但又有誰(shuí)知道人的一生是由多少時(shí)間單位構成的呢？
不知道，沒(méi)有走到時(shí)光的盡頭，誰(shuí)都無(wú)法解答。
古時(shí)便有人妄想希望長(cháng)生不老，不斷地煉丹修道乞求能得道成仙，現如今看來(lái)，這只是一個(gè)荒繆至極的笑話(huà)而已。我們都知道，人體的細胞在不斷地新舊交替，人的心臟在不停地跳動(dòng)著(zhù)，但終有一天，細胞不再分裂，心臟不再跳動(dòng)，人的生命也戛然而止。
生老病死乃是自然，誰(shuí)都無(wú)力更改。長(cháng)生不老只有存在于神話(huà)故事中�，F實(shí)生活中，世上的一切事物都有生命的期限。一朵花，從發(fā)芽開(kāi)花到枯萎凋落，這就是一個(gè)生命的歷程，當然也是有生命的期限的。
人也是一樣，從你呱呱墜地的那天起，你的生命便開(kāi)始了。當然，你終會(huì )有離去的那天，每個(gè)人都是如此。唯一不變的便是生命的長(cháng)度和寬度。生命的長(cháng)度是自然，我們無(wú)力更改，那些所謂的'“半仙”或許在下一秒便死于橫禍，所以我們唯一能做的，便是改變生命的寬度。
那么我們應該怎樣拓展生命的寬度呢？
這或許得讓我們用一生去尋找那個(gè)答案！
把握生活的每分每秒，讓自己短暫的生命放射出無(wú)限的光芒！
——后記
時(shí)間生命作文 3
生命，時(shí)間？你知道那是什么嗎？
生命，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，我認識它嗎？認識。我了解他嗎？不，我不了解。是時(shí)間給了我生命，是生命讓我有了時(shí)間，讓我看到藍天白云，花草樹(shù)木，高山平原……我們看到了一切，卻唯獨看不到生命，看不到時(shí)間，它們什么樣子，沒(méi)有人知道，人們總是將自己視為生命，將日月視為時(shí)間，到哪都只是人類(lèi)的想象，我們根本不知道他們的意義，只知道他們重要，或是不重要。
生命那么短，但我卻從未珍惜過(guò)，直到逝去后，才發(fā)現，我在慢慢長(cháng)大，然后會(huì )慢慢變老，最后把生命還給時(shí)間，留下一些不起眼的東西。時(shí)間，我常常對它說(shuō)：“等等我，不要把我留在過(guò)去，我要和你一起走向未來(lái)�！笨墒悄阒绬�？它好無(wú)情，留下一個(gè)“不”字，就向未來(lái)走去，就這樣時(shí)間給了我生命，卻又一點(diǎn)點(diǎn)將我生命里的時(shí)間奪去，留下一個(gè)背影，打開(kāi)了一扇可以跨越到未來(lái)的時(shí)間之門(mén)，我的時(shí)間少了，生命短了……
毛毛蟲(chóng)可以化繭成蝶在天空自由翱翔；小蝌蚪可以變成青蛙在水里和地上獲得樂(lè )趣……那我們是否也能逃離生活的束縛，獲得更灑脫，更自在？我不知道，我的生命還有多長(cháng)；我不知道，我的時(shí)間還有多少，時(shí)間總能讓我們想起那些逝去的.家人和即將逝去的家人。每每想起這些，心頭就會(huì )涌起一股說(shuō)不出的難過(guò)；眼角流出一滴莫名的眼淚；嘴里跑出一聲輕輕嘆息……那是我們有的不只是對家人的思念和關(guān)懷，還有對生命的敬畏和對時(shí)間的惋惜。我只有在時(shí)間逝去后，才懂得珍惜，只有在生命離開(kāi)后，才學(xué)會(huì )想念……
時(shí)間走了，生命沒(méi)了，卻還不懂和珍惜，那活著(zhù)還有意義嗎？答案是：沒(méi)有。對嗎？
時(shí)間生命作文 4
讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。
“生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時(shí)有聽(tīng)聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見(jiàn)，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。
著(zhù)名科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的`材料�！辈皇沁@樣嗎？每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(cháng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。
一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘，認真作好每一件事，生命的意義莫過(guò)與此。
或許有人會(huì )想：善待生命自然是讓自己過(guò)得好，吃喝玩樂(lè )，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì )，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現，心靈感到充實(shí)，才不會(huì )枉走這一遭。也許沒(méi)有讓后人記住你，歌頌你，但是這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，祖國的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂(lè )一番，不是糟蹋了生命嗎？
保爾痛悼戰友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習，克服重重困難，掌握多門(mén)語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現實(shí)意義。
這樣震撼人心的獨白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。
珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿(mǎn)。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對得起自己，對得起生命。
時(shí)間生命作文 5
一年有四季的更替，而明年春夏秋冬又是一樣；太陽(yáng)有朝起暮落，但今天依舊是昨天的那輪。只有我老去一歲，沒(méi)有人還給我一樣的容顏�？粗�(zhù)花在春去之后凋零，看著(zhù)鳥(niǎo)在冬至之后循跡，我會(huì )想到一組生命的成型與頹廢的過(guò)程。我知道自然與人類(lèi)都贏(yíng)不了與時(shí)光的較量。于是，時(shí)常在心里用深深的愛(ài)意千遍萬(wàn)遍叮嚀自己：善待生命。
時(shí)光倒流，仿佛又回到了年少的某一個(gè)夏天，那時(shí)的我穿著(zhù)連衣短裙，扎著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾，在暑假拋開(kāi)城市的喧囂，來(lái)到山中的姥姥家。有一天，天氣出奇的好。湛藍的天空清澈如洗，仿佛能倒映出人的影子。晚飯過(guò)后，我和姥姥走在山間的小路上，一路上嗅著(zhù)雛菊和牽牛淡淡的馨香。突然，一個(gè)“不明飛行物”落在了我的面前。我定睛一看，原來(lái)是一只毛還沒(méi)有長(cháng)全，身長(cháng)不足1分米的'小麻雀。微微的山風(fēng)吹在它弱小的身體上，薄薄的一層茸毛被風(fēng)吹起，使它不禁瑟瑟發(fā)抖。我輕輕走上前，看著(zhù)這弱小的生命如此無(wú)助，心中頓生憐憫之情。于是，我俯下身，雙手捧起這毛茸茸的小東西，用自己僅有的溫度試圖給它一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
寫(xiě)到這里，又不得不提起前些天剛剛看到的一本書(shū)。書(shū)中真實(shí)地描寫(xiě)了獵人們捕殺藏羚羊、華南虎這些珍稀動(dòng)物的全過(guò)程�？赐旰笫刮掖笫苷鸷�，不敢相信世界上居然還有如此殘忍的一面，血淋淋的事實(shí)。
如今，自然的保護已經(jīng)日益得到人們的關(guān)注，我們不妨想想人的生命是多么短暫，而動(dòng)物的生命更是何等的脆弱！正因為生命的短暫，且容我們如看重自己的生命一般善待動(dòng)物的生命。
人與自然共存亡！
時(shí)間生命作文 6
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒幼年時(shí)患病導致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻給了自己有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀(guān)了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負命運對你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長(cháng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在擁有著(zhù)老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的`關(guān)懷，我們應該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著(zhù)的成就，以回報老師和父母。
有句話(huà)說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(cháng)大了，后悔就晚了。
時(shí)間生命作文 7
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！本拖�10月21日我在府東社區參加小記者社團活動(dòng)時(shí)學(xué)到的——有人溺水了，在4分鐘內搶救，就回來(lái)的成功率是90%，所以我們稱(chēng)它為黃金4分鐘。
記得昨天，那位紅十字會(huì )的叔叔為我們上的一堂生動(dòng)形象的一堂課，讓我記憶猶新。
走進(jìn)會(huì )議室，找到位置，那位叔叔就開(kāi)始上課了。他先跟我們說(shuō)紅十字會(huì )的起源：瑞士人亨利先生是紅十字運動(dòng)的'創(chuàng )始人，在6月25日，亨利先生路過(guò)此地時(shí)，由于看到6月24日時(shí)奧地利和英法聯(lián)軍打的一仗時(shí)，約有4萬(wàn)多名受傷之人被遺棄在戰場(chǎng)上，當即決定將個(gè)人事業(yè)放置一邊，投入戰地救護。他回到日內瓦后立即撰寫(xiě)了《索爾弗利諾回憶錄》一書(shū)，這一書(shū)中提出兩項重要建議，并得到了4位知名公民的贊賞和支持，1863年2月9日他們五人在日內瓦成立了“日內瓦5人委員會(huì )”，這就是紅十字會(huì )的起源。
接下來(lái)他又給我們講了心肺復蘇的過(guò)程：1.觀(guān)察環(huán)境；2.判斷意識; 3.如無(wú)反應，立即呼救; 4.仰臥位，置于地面或硬板上；5.判斷有無(wú)呼吸；6.胸外按壓；7.人工呼吸；8.電除顫。還讓我們實(shí)踐操作胸外按壓，到假人上做，我做了260秒，做了325個(gè)，只有150個(gè)是對的，其他都是錯的，我這才感覺(jué)到是多么不容易��！
這節課讓我受益匪淺，我既懂得了什么是紅十字會(huì )，又懂得了怎樣胸外按壓和人工呼吸。
時(shí)間生命作文 8
時(shí)間，讓我們充滿(mǎn)了無(wú)限希望，無(wú)限夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)盡的青春，走在人生的道路上，時(shí)間，讓我們充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬，無(wú)限幸福，遨游在生命的大海中，帶給我們這些力量的是青春，是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，生命的每一天都充滿(mǎn)了活力。
時(shí)光老人給了所有人相同的時(shí)間，一樣的生命，并不是說(shuō)你一生下來(lái)就比他強，而是在于你比他會(huì )利用那相同的時(shí)間，充分利用相同的時(shí)間做更多的事，也許，他在睡覺(jué)是你在工作，他在玩耍時(shí)你在用功，時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴的積累中，不要小看這一點(diǎn)一滴的時(shí)間，因為每一個(gè)人開(kāi)始都擁有相同的時(shí)間，所以才需要從之一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中去積聚成功，也許成功與失敗之間只有一步之遙，這一步之遙可能就會(huì )改變一個(gè)人的命運，人生。風(fēng)車(chē)的轉動(dòng)在于風(fēng)的`推力，世界的精彩在于一個(gè)人的永恒，成功與否在于一個(gè)人的毅力，點(diǎn)滴時(shí)間就會(huì )帶給一個(gè)人成功
時(shí)間帶給會(huì )利用時(shí)間的人成功，帶給懶惰的人失敗，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，他不會(huì )去可憐懶惰的人，他只會(huì )把機會(huì )留給有準備的人，把成功留給珍惜時(shí)間的人
朋友，珍惜身邊的每一分每一秒吧！不要讓時(shí)間從我們身邊擦身而過(guò)，不要為今后的人生道路上留下后悔，事件一旦消逝，他就不會(huì )從頭再來(lái)，留給你的只是無(wú)盡的悔恨，無(wú)盡的哀愁，時(shí)間，他的名字叫成功，叫失敗，重要的是你怎樣去珍惜時(shí)間。
時(shí)間生命作文 9
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間就如我們握在手中的沙子，在我們不知不覺(jué)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的手中滑落，當我們張開(kāi)手時(shí)，才驀然發(fā)現，它已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
愚昧的人認為金錢(qián)是這個(gè)世界上最珍貴的東西，可我就要反問(wèn)他們——金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)鐘表，但它可以買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎？金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)床鋪，但它可以買(mǎi)來(lái)睡眠嗎？金錢(qián)可以買(mǎi)到化妝品，但它可以買(mǎi)來(lái)可愛(ài)的容貌嗎？不能，因為金錢(qián)不是萬(wàn)能的，在這里，我將鄭重的向他們宣布：世界上最珍貴的東西是時(shí)間。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)時(shí)光老人的故事吧——那位貪玩的少年將所有的`時(shí)間都荒廢在了玻璃球上，到老年它才知道自己所犯下的錯誤，時(shí)光老人又給他一次懺悔的機會(huì )，可他沒(méi)有好好把握，這能怪誰(shuí)呢？只能怪他自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。
你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能預知明天，但你可以把握今天，你不能樣樣順利。但你可以事事盡力，你不能延長(cháng)壽命，但你可以增加他寬度。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天�！彼�，你沒(méi)有必要嘆息昨天，也沒(méi)有必要憧憬明天，你只需要好好把握今天就足夠了�；钤诋斚�，活出精彩。
時(shí)間是靠自己爭取的，而不是別人施舍的。記住，時(shí)間一去不復返，好好珍惜吧！
時(shí)間生命作文 10
我若問(wèn)你：人生究竟有多長(cháng)？你肯定無(wú)言以對。但我可以告訴你：人生很短，就在于你一瞬間的猶豫，一瞬間的抉擇。
人生如梭，時(shí)光似箭。當你在刺激的電腦游戲中沉迷時(shí)，時(shí)間的轉盤(pán)在不經(jīng)意間轉動(dòng)；當你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，時(shí)間的年輪在悄悄的增加；當你在精彩的校園小說(shuō)中陶醉時(shí)，時(shí)間的腳印已深深烙下。
當我翻開(kāi)小時(shí)候的相冊是，我哭了，有一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。我無(wú)法再回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)法再回到那單純的`少年時(shí)代。面對回憶，更多傷心，更多淚水。我們用淚水點(diǎn)燃希望的火把，重新燃起對生活的信心。
當我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就注定要和時(shí)間賽跑。面對這個(gè)無(wú)法贏(yíng)得的比賽，我們只能讓自己輸得少一些。努力，拼搏，奮斗，用自己全身的力氣向著(zhù)前方無(wú)終點(diǎn)的前進(jìn)。
匆匆的時(shí)間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們在荊棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當我們沒(méi)有力氣掙扎時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著(zhù)微笑繼續前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)受傷，經(jīng)歷過(guò)傷痛，我們知道，時(shí)間雖快，但我們可以把握，把握現有的每分每秒，把無(wú)形的時(shí)間變成有形的生命，化被動(dòng)為主動(dòng)。樹(shù)立理想，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，張揚個(gè)性，用行動(dòng)詮釋生命的真正含義！
時(shí)間生命作文 11
曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨的黑暗里。很深很深的孤獨，總想把所有的痛苦和快樂(lè )都揉進(jìn)濕潤的夢(mèng)里，把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。
清晨，看著(zhù)窗外飄散的霧氣，似影無(wú)形。突然明白自己就是一朵云，注定要漂泊，要流浪。
回過(guò)頭去，看成長(cháng)的道路，一天天地觀(guān)望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過(guò)的地方，不留一絲痕跡。年輕的手指，停留在風(fēng)中。我無(wú)奈地看著(zhù)時(shí)間碎碎地從指縫間，從氤氳的'霧氣中悄悄流逝。
一群騎著(zhù)單車(chē)的身影滑過(guò)眼前，留下一串肆無(wú)忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來(lái)蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來(lái)申請地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒(méi)有緩沖的余地；多想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無(wú)法回頭，卻仍然在默默地希翼著(zhù)。
時(shí)間就在這希翼中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流淚了，卻又錯過(guò)了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊�！澳愕竭_的每一個(gè)地方，都已屬于昨天�？v然那山再美，水再綠，也不可停滯，因為世上沒(méi)有不老的風(fēng)景，但我們卻有不老的風(fēng)景、不老的心境�！�
是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。
走出心靈的束縛，走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽(yáng)下，咀嚼最后一縷陽(yáng)光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時(shí)間的路口，讓心走進(jìn)明天的太陽(yáng)。
時(shí)間生命作文 12
它，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，我們卻能對其有感覺(jué)，它如同空氣一般，如霧，如煙，在一眨眼間便消散了，并一去不復返，它便是時(shí)間。
日子一天天過(guò)去，就像一輛火車(chē)朝生命的終點(diǎn)——死亡奔去，可沿途會(huì )有許多的風(fēng)景可以讓我們留戀�？赡苣悴幻靼祝簽槭裁慈巳硕颊f(shuō)時(shí)間是寶貴的？為什么人人都認為世界是美麗的？是的，或許你不明白，你不清楚，因為只有那些真正與死神擦肩而過(guò)的人，才會(huì )真正明白生命的寶貴與不容易，有一天，媽媽給我講了一個(gè)人出院后的感覺(jué)，他說(shuō)：“當我被醫生、護士搶救回來(lái)，身體恢復健康出院時(shí)，頭一回感覺(jué)空氣是如此清新，陽(yáng)光是如此明媚，草坪上放風(fēng)箏的小朋友們是如此可愛(ài)……”。
是啊，生命這輛列車(chē)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，他從各個(gè)地方出發(fā)并悄悄溜走，這輛列車(chē)就是這樣永不停歇地開(kāi)去，一直，一直到終點(diǎn)，不，他沒(méi)有終點(diǎn)，我們也不過(guò)是列車(chē)上的乘客罷了，在生命的某一個(gè)站點(diǎn)我們會(huì )下車(chē)，又有新的.客人上車(chē)繼續行駛，不過(guò)，我們既然在車(chē)上，為什么不與時(shí)間賽跑呢？讓我們的生命變得更充實(shí)更有意義呢？讓我們成為最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)呢？
時(shí)間，是我們用來(lái)創(chuàng )造幸福的東西，生命，是我們最寶貴的財富，風(fēng)景，是需要我們去發(fā)現和創(chuàng )造的，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜當下的風(fēng)景。
時(shí)間生命作文 13
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睗h代詩(shī)人說(shuō)：百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"每個(gè)人的一生都會(huì )有遺憾。因為"昨日之日不可追，今日之日須臾其。"歷史翻過(guò)了沉重的每一頁(yè)后，堅定的告訴我們，時(shí)間是不會(huì )再來(lái)的。
什么是時(shí)間，時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，嗅不到的。它存在于人，事，物的靈魂深處，日升日落，春華秋實(shí)，生死存亡，一切事物都是時(shí)間的注解。向人們證實(shí)著(zhù)生命的存在。
“花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年�！敝熳郧逶谏⑽摹洞掖摇分姓f(shuō)：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便成凝然的雙眼前過(guò)去……
人是無(wú)法留住時(shí)間的，時(shí)間也不會(huì )留住任何人。它愿意留的只是樂(lè )于奉獻的.人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績(jì)。
時(shí)間是生命，時(shí)間是伴隨著(zhù)生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融成一體，失去時(shí)間，生命的存在就成了虛幻。沒(méi)有了生命，時(shí)間便喪失了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們不管在學(xué)習上，還是在生活中都應該珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，其實(shí)，珍惜時(shí)間，就等于延長(cháng)了自己的生命。
我們還小，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè)，延長(cháng)時(shí)間，延長(cháng)生命，切勿庸碌了此一生。我們要給時(shí)間創(chuàng )造性，這樣它就會(huì )使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
時(shí)間生命作文 14
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。白駒過(guò)隙，日月如梭。在時(shí)間的長(cháng)河中，生命伴隨著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，恰似黃河水，一去不復返。
離開(kāi)了時(shí)間，就沒(méi)有了生命。我國著(zhù)名的民主戰士、文學(xué)家，魯迅先生就十分重視時(shí)間，他每天寫(xiě)作到凌晨，即使累了也要看書(shū)當作放松，不浪費一絲一毫的時(shí)間。就是因為這種珍惜時(shí)間的精神才使他有了如今的成就。而他對于那些浪費時(shí)間的人說(shuō)到：“浪費別人的時(shí)間就是謀財害命�！彪m然魯迅先生的生命已經(jīng)逝去但他的高尚品格早以刻印在歷史的長(cháng)河中，就算他失去了時(shí)間卻保留了“生命”。
失去了時(shí)間，生命就成了虛幻。晚清重臣曾國藩說(shuō)過(guò)“山可以平，�？梢蕴顣r(shí)間走了無(wú)法挽回�！碑斀裆鐣�(huì )有很多人不懂得珍惜時(shí)間和合理的利用時(shí)間。把時(shí)間當作無(wú)所謂的事情，時(shí)光飛逝等到入土為安的那一刻也沒(méi)有做一些有意義的事情值得懷念那么這樣的生命是虛幻的，毫無(wú)意義和價(jià)值。長(cháng)路漫漫，在歷史的場(chǎng)合中，誰(shuí)又會(huì )記住你的存在。
沒(méi)有了生命，時(shí)間就成了云煙。我國古代往往追求，長(cháng)生不老，卻忘卻了生命本來(lái)的'意義，一味的追求時(shí)間的永恒。時(shí)間和生命，緊密相連。失去了時(shí)間同樣，失去了生命，失去了生命，同樣，耗光了時(shí)間時(shí)間的意義不在于長(cháng)短，而在于在一定的時(shí)間內體現了怎樣的生命價(jià)值。
時(shí)間雖短，但能使一個(gè)人永遠的留在人們心中，記錄在史冊。你尊重時(shí)間，時(shí)間也同樣尊重你，如果，你辜負了時(shí)間，那么生命，注定無(wú)價(jià)值。
時(shí)間生命作文 15
光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海中成長(cháng)的我們，已經(jīng)度過(guò)了不少光陰，也經(jīng)歷了許多事情。但是，我們應該怎樣好好地使用自己的生命呢？
有一次放假，老師布置了一些作業(yè)。放假第一天，我心想：今天就好好地玩一天吧，明天再寫(xiě)作業(yè)。于是我開(kāi)心地玩了一天。第二天，我還是不想寫(xiě)作業(yè)，又推遲到第三天寫(xiě)。到了第三天，本來(lái)準備安心寫(xiě)作業(yè)的我又被伙伴們叫去踢足球了。到了晚上，我才想起作業(yè)沒(méi)做，趕緊慌忙地寫(xiě)。那件事讓我明白：如果我們一直只會(huì )等待明天，那么就什么事都做不好了，要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間才行。
以后，我每次看到太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地沉下屋頭了，就知道一日的'白天過(guò)完了。雖然太陽(yáng)明天還會(huì )出來(lái)，但永遠不會(huì )再見(jiàn)到今天的太陽(yáng)了。
有一次，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，突然下定決心要跟太陽(yáng)比賽，看是它先落下，還是我先到家。我狂奔回去。當我在院子里喘氣的時(shí)候，見(jiàn)太陽(yáng)還露著(zhù)小半邊臉，便高興得跳了起來(lái)。那天，我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。后來(lái)，我經(jīng)常玩那種游戲，有時(shí)和雨賽跑，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和自己會(huì )做但老師還沒(méi)布置的作業(yè)跑。每次我比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )得無(wú)法形容。雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步。如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。雖然那幾步很小，但用途卻很大很大！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，不要只會(huì )等待明日，要和時(shí)間賽跑！
時(shí)間生命作文 16
時(shí)間是寶貴的，這正如高爾基所說(shuō)的名言一般：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都如珍寶一般，不能隨意浪費。它就是生命，如果你浪費了它，它就會(huì )隨著(zhù)年華一起消失。
記得上個(gè)星期六，我用整天都在玩耍，把時(shí)間全荒廢在嬉戲中，根本沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)。盡管自己很開(kāi)心，但心里總是有一種空虛的感覺(jué)。到了第二天，為了將作業(yè)寫(xiě)完，我花了很多時(shí)間在寫(xiě)，別提有多忙了，媽媽冷不防說(shuō)了一句臨時(shí)抱佛腳。是啊，為了讓自己多玩一會(huì )兒，浪費了時(shí)間，時(shí)間就給了我教訓，讓我體會(huì )到了不珍惜時(shí)間的苦果，教訓自己再也不敢浪費它了。
我真切地體會(huì )到了后悔的滋味，我認為應該好好珍惜時(shí)間，以后認真地完成作業(yè)，也就不用忙成這樣了。后悔��！
從此以后，我再也不敢輕易浪費寶貴的時(shí)間了，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻銘記著(zhù)：時(shí)間就是生命。你浪費了它，它就會(huì )讓你度過(guò)空虛的一天，讓你在空虛中感情得到升華，發(fā)現真理。
時(shí)間，它多么神奇啊，刻出了歲月的.痕跡，指揮著(zhù)城市的一切，人們的生活因它而有秩序，但這種神奇確實(shí)容易逝去的，你無(wú)法挽留，無(wú)法據為己有，只能眼睜睜看著(zhù)它逝去。所以，我們要保護她，珍惜它，讓自己在有限的時(shí)間中做出不朽的功績(jì)！
時(shí)間生命作文 17
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�！時(shí)間正像這流水，日夜不停地流逝。時(shí)間一點(diǎn)一滴的消失，生命也在一點(diǎn)一滴的消失。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！濒斞赶壬亲鳛槲覀冋湎r(shí)間的典范。就連去世的前一天，他還在堅持工作。他用手中的筆與敵人做斗爭。
“你熱愛(ài)生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間吧！因為時(shí)間是組成生命的材料�！痹跁r(shí)間的長(cháng)河里，生命顯得是那么的短暫，我們必須用短暫的人生完成生命的輝煌。
人生苦短，我們赤裸裸地來(lái)了，還能赤裸裸地離去嗎？如果是這樣的話(huà)，那豈不是白來(lái)這世界走一遭嗎？所以說(shuō)，人活著(zhù)是為了什么？為的是自己活的.有價(jià)值有意義。
你愛(ài)自己的生命嗎？那就請愛(ài)自己僅有的時(shí)間吧！因為一旦時(shí)間沒(méi)了，生命也就沒(méi)了。愛(ài)惜生命就請先愛(ài)惜時(shí)間，生命是由時(shí)間延續的。
請不要再讓時(shí)間無(wú)奈地從你身邊溜走，別再讓人生毫無(wú)意義，別再讓生命毫無(wú)價(jià)值地逝去了。
抓緊一秒，你可以做很多事，別小看這一秒鐘，人的一輩子是由許許多多的一秒鐘組成的。
用時(shí)間、用生命鑄就一個(gè)精彩的人生，是為世界留下什么、為別人留下什么、也是為自己留下什么。
別讓時(shí)間白白地帶走生命，要讓自己活的精彩。生命之路很曲折，想要走到終點(diǎn)成為強者，就一定要學(xué)會(huì )把握時(shí)間、把握生命。
每個(gè)人都是自己的主宰，平庸還是精彩都由自己選擇。人的一生最重要的是時(shí)間，別讓時(shí)間帶走了你的生命。
時(shí)間生命作文 18
朱熹說(shuō)：“少年易學(xué)老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹是多么珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的人呀！
古今中外，很多有成就的人，就是珍惜時(shí)間的典范，他們這一些人是值得給我們后人做傍樣。
比如說(shuō)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候，歐陽(yáng)修的父親就離開(kāi)了歐陽(yáng)修母子，離開(kāi)了人世間。于是，母親開(kāi)始把自己所學(xué)的所有知識都一一教給了歐陽(yáng)修，他的.母親用獲草在地上教歐陽(yáng)修讀書(shū)寫(xiě)字，他的母親還讓歐陽(yáng)修多背一些古人以前寫(xiě)的讀句、文章。不久，因為母親都傳完歐陽(yáng)修了，因家里無(wú)書(shū)可讀，所以歐陽(yáng)修必須向村子里面當大官的借書(shū)讀之，遇見(jiàn)好的句子他恨不得抄下來(lái)，每天晚上都除了吃飯和睡覺(jué)，只致心忘忘的讀書(shū)，最后成為了一名偉大的文壇巨匠。
還有那一位偉大的大數學(xué)家安培，邊走邊想一道深奧的數學(xué)思考題，安培靈機一動(dòng)，終于想出了答案。他想拿本和筆驗算一下子，看對不對，忽然，安培看見(jiàn)了一塊大大的“黑板”，想往這塊大的“黑板”上寫(xiě)，可是這一塊大大的黑板開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)了，于是，安培也跟著(zhù)走起來(lái)的。后來(lái)，黑板又跑了起來(lái)，安培仔細一看，原來(lái)不是黑板而是馬車(chē)的后備箱子呀，大數學(xué)家安培是多么愛(ài)珍惜時(shí)間的人呀！
朱熹說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，”和歐陽(yáng)修、安培比起來(lái)，我是多么慚愧呀！我寫(xiě)作業(yè)浪費時(shí)間，吃飯浪費時(shí)間，無(wú)論做什么事我都會(huì )浪費時(shí)間……
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，我以后一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
時(shí)間生命作文 19
今天我們學(xué)習了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過(guò)時(shí)間呢?”。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始了新課文的學(xué)習。
這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽(yáng)賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事，就必須充分利用好時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！闭缥闹姓f(shuō)的“所有時(shí)間中的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了�！薄半m然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了”。
在這節課上，語(yǔ)文老師還給我們測試了一分鐘之內我們能寫(xiě)多少字或讀多少字，測試完后老師對我們說(shuō)“平均每人一分鐘內大約能寫(xiě)十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字，那么一節課的'時(shí)間能寫(xiě)多少字，讀完多少字呢?再看看我們自己做的，就知道我們浪費了多少寶貴的時(shí)間啊?”。老師的話(huà)讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來(lái)長(cháng)大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!
老師還經(jīng)常對我們說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽矣浀每催^(guò)一篇寓言故事，講得是一個(gè)百萬(wàn)富翁在死前問(wèn)上帝“我能用我所有的金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取十天的生命嗎?”可是上帝回答說(shuō)“不行，你所有的金錢(qián)連一寸光陰都換不到�！边@就是時(shí)間的珍貴，生命的價(jià)值啊!
珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的生命從現在做起，從我做起。
時(shí)間生命作文 20
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。以上這些名言名句給了我無(wú)與倫比的啟發(fā)，這些名言名句讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
我有一個(gè)毛病，就是做作業(yè)時(shí)總是拖，一看作業(yè)那么多就頭疼、心煩，于是在作業(yè)多的時(shí)候，我就一直拖，因為作業(yè)多的時(shí)候一般都是在雙休日，所以我星期五晚上懶得寫(xiě)，星期六媽媽催我的時(shí)候，我就說(shuō)：“還有好長(cháng)時(shí)間呢，以后再寫(xiě)吧！”于是我就又去玩了，結果星期六也一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，到星期日的時(shí)候，我還以為才剛剛星期六，結果到了晚上才想起作業(yè)還有許多，于是就分秒必爭，字寫(xiě)得像狗爬的.似的難看，媽媽就教訓我，經(jīng)過(guò)了好多次后媽媽對我說(shuō)：你這樣一直拖，今天拖到明天，明天拖到后天，再這樣你就等著(zhù)被老師罰吧！從今天開(kāi)始，每天都不可以再拖了，要珍惜每一分每一秒，早做完不就沒(méi)有壓力，可以痛痛快快的玩了嘛？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心改掉這個(gè)毛病，現在，我的作業(yè)很早就可以做完，已經(jīng)改掉了那個(gè)毛病。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間就是我們的生命，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要充分利用好每一分每一秒，做好所有該做的事，不然就是后悔也沒(méi)有用了，最后再提醒帶提醒大家一句，“世界上沒(méi)有后悔藥喲！”
時(shí)間生命作文 21
時(shí)間是我的精神教師。從我出生那一刻起，她便一直陪伴著(zhù)我，教給我很多道理，讓我對很多事情有了一些新的認知。
時(shí)間是我的`精神教師。她讓我明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！钡恼嬲x：想要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
記得有一次課堂上，老師在講一個(gè)很重要的知識點(diǎn)，而我卻神游到第二天的生日派對上，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結果考試時(shí)，恰好考到那個(gè)知識點(diǎn)，我一下子傻了眼！成績(jì)出來(lái)后，還被老師狠狠地批評了一頓。想想真丟人吶！
時(shí)間是我的精神教師。她告訴我：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，我們又何曾不被這個(gè)“明日”所累。尤其是我們這些做學(xué)生的，是不是經(jīng)常把作業(yè)推到“明日”又“明日”，最后落得個(gè)“奮筆疾書(shū)”到深夜呢？
時(shí)間是我的精神教師。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，黃金固然珍貴，卻換不回時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量……
抗洪前線(xiàn)戰士們的不眠不休；手術(shù)臺上醫生的殫精竭慮；賽場(chǎng)上運動(dòng)員的爭分奪秒，無(wú)不詮釋著(zhù)時(shí)間的寶貴。
富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料�！本妥屛覀兿駸釔�(ài)生命一樣，來(lái)熱愛(ài)時(shí)間吧！不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
時(shí)間生命作文 22
時(shí)間，在匆匆地流逝。
我們在成長(cháng)，也在衰老。
回首過(guò)去的日子，你是否珍惜過(guò)你生活中的一分一秒呢？
時(shí)間，是無(wú)止境的，生命卻是有限的。
人，始終要經(jīng)歷生老病死，人，始終要嘗遍喜怒哀樂(lè )。
在我們有限的生命里，你在干什么呢？
在學(xué)習，在運動(dòng)，在玩樂(lè )，還是浪費我們有限的生命？
我們可以不必害怕死亡，但我們不可以不擔憂(yōu)時(shí)間的匆匆，死亡，只是通向天堂的快捷通道，而時(shí)間卻是死亡前你所揮霍的財富。
只要你好好地保護他們，珍惜他們，你的生活就會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )。
在現代，你不需要鑿壁偷光，也不需要超越時(shí)空，只要你敢于追逐夢(mèng)想，你就守護住了財富。
時(shí)間只是造物主賜予我們的，通向成功的橋梁，而對岸就是夢(mèng)想。
你要去守護夢(mèng)想，就要守住橋梁，如果你要住上一輩子，就要督促子孫后代繼續守護橋梁，直到滅亡。
時(shí)間是一個(gè)命運的主宰者，他推動(dòng)了歷史，也帶動(dòng)了死亡。
它見(jiàn)證了每一個(gè)生命的誕生，同時(shí)伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)生命離去。
有人是快樂(lè )的，有人是懊悔的，只是前者心滿(mǎn)意足，后者為時(shí)過(guò)晚。
那么，你想當一個(gè)怎樣的人呢？
生命的'長(cháng)河是無(wú)止境的，那么現在，就請你回首望望，過(guò)去的日子里，你所揮霍的時(shí)間吧，他們是多么的意味深長(cháng)。
時(shí)間生命作文 23
今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。過(guò)后我想了很多。
原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，一天有二十四小時(shí)，而一分鐘又有六十秒，多么龐大的數字��！這些時(shí)間在小小的我我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事也沒(méi)計劃。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要做的是事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的'。我便向媽媽報怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì )呢！那是你沒(méi)有好好利用一些零星時(shí)間。數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達到事半功倍的效果�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，正確利用時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。
從此以后，我便開(kāi)始有計劃對地安排時(shí)間。比如：在上了一節課之后，就休息一會(huì )兒，或看看書(shū)，或聊聊天，做到勞逸結合，以達到提高學(xué)習效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話(huà)來(lái)緩解學(xué)習的壓力。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間太少了。
愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，就看你怎樣去把我，怎樣去安排。
時(shí)間生命作文 24
你熱愛(ài)生命嗎？那就別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的原料。
時(shí)間是隨著(zhù)生命而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連融為一體，失去了時(shí)間，生命就成了虛幻。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命!
凡是珍惜生命的人，首先必然珍惜時(shí)間。在人的.思想中，時(shí)間如流水，一去永不返。時(shí)間在人的每一分鐘，甚至每一秒都是公平的；對于懶惰者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如他（她）心中的惡魔難打發(fā)；對于愚笨者來(lái)說(shuō)，時(shí)間是過(guò)了一天算一天，俗話(huà)說(shuō)：不沾筆墨不讀書(shū)。人要活到老學(xué)到老。一年所知，非一日可比。但對于聰明者來(lái)說(shuō)，時(shí)間貴于金錢(qián)，假如那重金買(mǎi)得回流逝的時(shí)間，他（她）會(huì )不惜一切去買(mǎi)它，我想：由此可見(jiàn)，時(shí)間對于生命有何等重要的意義!但光陰似箭，日月如梭。因此，最不善于利用時(shí)間的人，總愛(ài)抱怨時(shí)光的短暫。
但惋惜流逝的時(shí)間是毫無(wú)意義的，因為它畢竟過(guò)去了。重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活
，在學(xué)習中要盡量不讓時(shí)間白白地溜掉。要知道，誰(shuí)對時(shí)間越珍惜，時(shí)間對誰(shuí)就越慷慨。當你翻開(kāi)日歷新的一頁(yè)的時(shí)候，必須想到，不能讓這一頁(yè)成為空白，要用自己的勤奮去填寫(xiě)它。如果你做到了，當你滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)，你會(huì )無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負生命，更沒(méi)有辜負時(shí)間!“
節省時(shí)間就是延長(cháng)生命。想要成功，就得花掉畢生的時(shí)間!
時(shí)間生命作文 25
今天，我來(lái)到了市120急救中心。在急救中心，我上了一堂意義非凡的課，在這節課中我們學(xué)到了許多急救知識。
例如：如果被油燙傷，應用涼水沖洗，或是冷敷。如果是外傷的話(huà)，有擦傷的要用碘伏，如果較輕的話(huà)，24小時(shí)以?xún)扔帽螅?4小時(shí)以外熱敷，嚴重的就要送醫院了。我們還知道“急救”就在于一個(gè)“急”字，從醫學(xué)角度說(shuō)，最重要的就是黃金四分鐘搶救，因為時(shí)間就是生命，責任重于泰山！
在急救中心的指揮中心，我了解了急救中心的日常工作。這里每位工作人員都要掌控三臺電腦，一臺電腦上顯示地圖，一臺用來(lái)接聽(tīng)電話(huà)，最后一臺顯示救護車(chē)的動(dòng)態(tài)，紅線(xiàn)代表在途中，綠線(xiàn)代表已到達醫院，一切都顯示得清清楚楚，因為什么而出的'意外，時(shí)間、地點(diǎn)都很清楚。
每天值班人員都要接300多個(gè)電話(huà)。為防萬(wàn)一，這里的值班人員每天24小時(shí)不能離開(kāi)電腦半步。這樣的話(huà)她們的身體怎么受得了��！可是她們沒(méi)有半點(diǎn)抱怨，仍辛勞地工作。她們的工作既是平凡的，也是偉大的！她們與時(shí)間賽跑，為生命護航。
最后，我們小記者還參觀(guān)了救護車(chē)的內部構造，只見(jiàn)急救醫學(xué)設備差不多備齊了，整個(gè)一個(gè)袖珍醫院，這也是為了給患者提供第一時(shí)間急救保障！最后，我們在志愿者的指導下學(xué)習了心肺復蘇術(shù)。
時(shí)間就是生命，今天我不虛此行。
時(shí)間生命作文 26
今天，我看了故事，里面講"生命"。有，學(xué)生請教很有學(xué)問(wèn)的教授：樣考出好來(lái)，他便笑著(zhù)讓學(xué)生明天到他家里去。
天，學(xué)生教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，當著(zhù)學(xué)生的面打掃。僅僅用了一分鐘，教授就將客廳打掃干凈了。倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解地問(wèn)他昨天的，教授說(shuō)回答他了。學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，后來(lái)才明白：分鐘看很少，但只要你好了分鐘，你覺(jué)得分鐘是必不可少的，學(xué)習上的也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，如流水，一去不復返。假如你把分鐘吃喝玩樂(lè )上，那你長(cháng)大后一事無(wú)成。魯迅說(shuō)過(guò)："人家說(shuō)我是天才，那是不對的，是把別人喝咖啡的用在學(xué)習上罷了。生命。無(wú)端的浪費摧殘生命，與謀財害命是沒(méi)兩樣的。"他的.話(huà)說(shuō)得多么樸實(shí)、多么真摯��！
，生活些人卻執迷不悟，或者用撲克牌來(lái)賭博，或者整天圍著(zhù)麻將桌。學(xué)生不想上學(xué)，竟然逃學(xué)；些學(xué)生迷上了上，竟然偷了父母的錢(qián)去吧玩，把寶貴的學(xué)習就這樣白白浪費掉了，把自己的青春就這樣耗些東西上。不知道，也悄悄地溜走，拋棄。
我們應該向珍惜學(xué)習，珍惜我們生命中的每一分、每一秒，讓它發(fā)揮更大的作用，自己碌碌無(wú)為、年華虛度。
時(shí)間生命作文 27
時(shí)間，是一個(gè)捉摸不定的東西，它摸不著(zhù)也看不見(jiàn)，沒(méi)有生命，沒(méi)有感情沒(méi)有形狀，算是人類(lèi)思想中一個(gè)抽象的概念，是具有生命的人或動(dòng)植物賦予了它意義。
人們總會(huì )用一些事物來(lái)記錄時(shí)間的流逝和過(guò)往。比如鬧鐘、沙漏，以及古人所發(fā)明的日晷等等，它們都記錄著(zhù)時(shí)間。
坐在老屋前的那個(gè)古松下，望著(zhù)朝陽(yáng)變成落日，從清晨升起，直至黃昏落下，日復一日，年復一年，生生不息，正是在這種日出暮下的日子里生命才得以傳承，那便是生命的延續與時(shí)間的偉大。
坐在茶幾前，注視著(zhù)那臺掛在墻上又早已落滿(mǎn)灰塵的掛鐘，耳畔傾聽(tīng)著(zhù)依舊清脆的鐘聲，顯得幾分孤寂，又表現得些許乏味。但人在腦海中的思維和遐想，便賦予了時(shí)間另一種意義。那便是生命力的持久和時(shí)間的.流逝。
正在候車(chē)站門(mén)外的房檐下，凝視著(zhù)門(mén)外大雨傾，雨珠如孩童般稚氣，嬉戲、玩耍。雨霧下的人影若隱若現，看得知道呆了、癡了，便忘卻了一切，等到雨停才會(huì )發(fā)現時(shí)間的流逝，生命的生氣，與美好。
時(shí)間，源自生命，終于生命，生命中有時(shí)間的存在，時(shí)間在生命中流逝，正是因為生命，時(shí)間被賦予更多的意義。
這個(gè)世界因生命而充滿(mǎn)色彩，因生命而富有希望，因生命才顯現出時(shí)間的流逝，是生命給時(shí)間下了定義，正因為生命的存在，時(shí)間才有了、才發(fā)揮了它的價(jià)值，才展現了它的魅力。
人們有的歌頌時(shí)間的美麗，有的闡述時(shí)間的價(jià)值，這不也賦予了時(shí)間另一種意義嗎？
時(shí)間生命作文 28
《靠自己去成功》這本書(shū)是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購給我的圣誕禮物，期末考試結束，爸爸就很鄭重地將書(shū)送給我，我明白爸爸媽媽希望我從書(shū)中獲取營(yíng)養。
這本書(shū)的作者是劉墉，他是一位畫(huà)家，也是一名作家，曾任美國丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問(wèn)森家學(xué)院副教授。讀了這本書(shū)，真是讓我有許多感嘆！他教育了我不要有依賴(lài)的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動(dòng)，比如《事半可以功倍》一文是談時(shí)間：現在是資訊的時(shí)代，我們不能再用舊時(shí)代“單行道”的思想模式。如果你不能“一時(shí)多用，一目十行”，甚至利用每個(gè)自覺(jué)與不自覺(jué)的`機會(huì )學(xué)習，是很難成功的。我們常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半力量，卻得到加倍的效果，那么我們可以在燒水的時(shí)間看一小會(huì )書(shū)，可以在睡覺(jué)的床上記一下英語(yǔ)單詞，還可以在梳頭發(fā)的時(shí)間一手打開(kāi)電腦，一邊看雜志書(shū)，這樣不就可以提高效率，提高速度了嗎？
對！曾經(jīng)看到一句名言：浪費了時(shí)間就是浪費了生命！的確，沒(méi)有了時(shí)間就等于沒(méi)有了生命，我們活在世上還有何意義呢？光陰似箭，日月如梭，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間呀！
不過(guò)上面寫(xiě)的讀后感只是這本書(shū)的一小部分，還有幾節我們下次慢慢談！
有談成功的，有談學(xué)習的，有談比賽的，有談睡眠的，有談作弊的。我相信每一章節都會(huì )給我很深的啟示！
媽媽說(shuō)：好書(shū)伴我成長(cháng)！
時(shí)間生命作文 29
偶然一次機會(huì )，我讀了朱自清的散文《匆匆》，我知道了時(shí)間的寶貴�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去”。時(shí)間飛速從我們身邊流淌過(guò)去，我們得到了什么？又做了些什么？
為此，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：我暫時(shí)以人的生命只有30000天計算，我已用去多少天，還剩多少天？經(jīng)過(guò)計算，我發(fā)現，我用去了4295天 還剩下25705天。一看結果，我吃了一驚，不只不覺(jué)中我已經(jīng)用去了一生的15%的時(shí)間，時(shí)間匆匆，讓我防不勝防！在4295天里，我取得了什么？在今后的.日子里我更應該做些什。年前，我只是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，現在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的大姐姐了，十年一晃就過(guò)去了，再一個(gè)十年，究竟我會(huì )有多少成就與變化呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同啊。我一定要抓住現在，從現在做起，從眼前做起，好好學(xué)習，不虛度光陰。
同學(xué)們，我們不妨都算一算，想一想。一定要珍惜時(shí)間啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，生命在每一秒中流淌、消逝，時(shí)間就是財富，時(shí)間在流淌著(zhù)生命和財富。在今后的時(shí)間里，我們一定要好好學(xué)習，不要自己在長(cháng)大以后，后悔時(shí)間的飛逝。我們真的很幸運，還有2萬(wàn)5千多天，同學(xué)們加油吧，讓我們從現在做起，讓我們的每一天都有收獲！
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