別背時(shí)間的債初三優(yōu)秀作文

　　“這周大家一起留校吧！”小明這樣喊道，“作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不完了，反正要被留下來(lái)，還不如留校算了�！�

　　這周的數學(xué)作業(yè)確實(shí)挺多。數學(xué)老師曾規定作業(yè)不寫(xiě)完就不能回家。因此有不少同學(xué)在抱怨。我的作業(yè)也還剩不少，但我并不想留校。與其在這里怨天怨地，還不如實(shí)實(shí)在在地抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的好。

　　到了周末，數學(xué)老師來(lái)清查作業(yè)了。哈哈，在我的不懈努力下，我已經(jīng)可以回家了。有不少同學(xué)和我一樣收拾著(zhù)書(shū)包，準備回自己那告別已久的家，去見(jiàn)自己多天未見(jiàn)的父母。但還有一些同學(xué)就只能眼睜睜的目送著(zhù)這些“幸運”的同學(xué)了。他們的眼中透著(zhù)無(wú)奈還有羨慕的神色，然后繼續和自己的作業(yè)做斗爭。而我卻可以回家去吃父母早已準備好的熱騰騰的飯菜，去洗一個(gè)舒舒服服的熱水澡。是什么原因讓他們變得“不幸”呢？不是我們的數學(xué)老師太嚴，而是因為他們背了時(shí)間的債。

　　我們班上的每個(gè)同學(xué)，每天的時(shí)間和作業(yè)都是一樣多，為什么有的同學(xué)能在有效的時(shí)間內完成作業(yè)，而有的'同學(xué)卻不能？這是因為他們有著(zhù)懶惰的心理，總是想著(zhù)把今天的事推到明天，然后再說(shuō)服自己，對自己說(shuō)：“不要緊，明天還有的是時(shí)間。他們想借用明天的時(shí)間來(lái)完成今天的事，這就意味著(zhù)，他們明天的事得用更快的速度完成，如果完成不了，就又得借用后天的時(shí)間。如此下去，便會(huì )出現上面這幕了。

　　我們都是在同一個(gè)時(shí)間段做事，如果你的效率比別人低，你就會(huì )浪費了自己的單位時(shí)間，就得借用以后的時(shí)間來(lái)彌補你與別人的差距。而在你彌補的過(guò)程中，別人又比你多學(xué)到了一些。這樣下去，惡性循環(huán)，除非你能找到更多你可以利用而別人卻沒(méi)有利用的時(shí)間來(lái)彌補，不然，你就會(huì )永遠的差人一截。不過(guò)我想，除了睡覺(jué)的時(shí)間，應該沒(méi)有其它的時(shí)間是你可以利用，而別人卻沒(méi)有利用了的吧。

　　《淮南子·原道訓》里曾說(shuō)道：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰，時(shí)難得而易失也�！边@句話(huà)告訴我們時(shí)間是寶貴的，因為他難得易失。

　　我們要學(xué)會(huì )在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多，用到更多，這樣你的人生才能更加豐富多彩。但如果你背上了時(shí)間的債，你就被時(shí)間所奴隸，這會(huì )讓你的人生充滿(mǎn)無(wú)限遺憾與悲哀。

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