我很想留住時(shí)間作文（精選21篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我很想留住時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇1

　　歲月如歌，日子在一天天過(guò)去。我不知道我還有多少時(shí)間和我的朋友們一起歡笑、傷心，一起承擔困難，一起……

　　記得一次同學(xué)過(guò)生日，我和幾個(gè)小伙伴給她買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，一起唱生日歌，一起相互祝福。我真想讓時(shí)光停留在那一刻。

　　我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸媽發(fā)呆，他們的神情有些滄桑、憂(yōu)郁、喜悅……一些復雜的情感混合在了里面，看見(jiàn)他們的手和臉，我不禁有些心疼�；蛟S，我將來(lái)也會(huì )像他們一樣經(jīng)常發(fā)呆、經(jīng)常傻笑，但我不明白，時(shí)間為什么不能停留？哪怕只是一秒。

　　時(shí)間就像是雨，來(lái)得快去得也快，卻深深地滴在我的心里�；蛟S我未來(lái)的路充滿(mǎn)了淚水和痛苦，但我會(huì )一直走下去。

　　六年的深情百般惆悵，童稚的笑聲散去，淚水綿綿。若時(shí)間將永遠定格在這一刻，那該有多好……

　　或許我現在經(jīng)歷的這場(chǎng)分離，是必然的，是一道必須打開(kāi)的心門(mén)。雖然，我知道時(shí)間不會(huì )為任何人而停留，但是我仍然幻想著(zhù)，那一張張笑顏停留在樹(shù)蔭下……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇2

　　一年有365天，每天都會(huì )發(fā)生不同的事情。如果有那么一天是美好的，我們就會(huì )迫切地想留住這一天。

　　直到現在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學(xué)回家。那天本來(lái)是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下臺階的時(shí)候不小心摔了一跤，而這時(shí)他的拐杖也脫手掉到了馬路的旁邊。此時(shí)，老人根本就無(wú)法獨自站立起來(lái)，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談?wù)撝?zhù)什么，有的人圍觀(guān)看熱鬧，有的人拿出自己的手機對著(zhù)老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細雨。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，雨開(kāi)始越下越大。旁邊圍觀(guān)的人也陸續地撐起傘來(lái)或散去�？蓱z的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。

　　正在這緊要關(guān)頭，一位年輕小伙子從人群中擠了進(jìn)來(lái)�！白屢蛔�?zhuān)∽屢蛔專(zhuān)　彪S著(zhù)小伙子的幾句喊話(huà)后，他已經(jīng)走到了老人的跟前，說(shuō)道：“來(lái)！我扶您起來(lái)�！崩先寺�(tīng)到了小伙子的講話(huà)，有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人被小伙子慢慢地扶了起來(lái)。隨后，小伙子又將拐杖拾起并遞給了老人。之后，老人驚喜地對小伙子說(shuō)：“小伙子，謝謝你，如果不是你來(lái)幫忙，我可能就……”小伙子顧不了許多，忙問(wèn)：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫院看一看……”老人同意了。后來(lái)，小伙子就小心翼翼地扶著(zhù)老人去了醫院。之后，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來(lái)。突然，一架絢爛的彩虹橋出現在了天上，又引起了路人關(guān)注。

　　這真是美好的一天�；丶衣飞�，小伙子的所作所為和那美麗的彩虹時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現。我真想留住這一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇3

　　如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。

　　都說(shuō)小學(xué)六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊上還沒(méi)能記下全班的笑容，還沒(méi)能挽留住兩位老教師慈祥的臉頰都結束了。

　　一個(gè)人漫無(wú)目的地走在大街上，透明白傘顫抖著(zhù)，煞是冷。于是走到人滿(mǎn)為患的小店，想要一杯溫熱的奶茶。

　　“來(lái)一杯臟臟奶茶吧！”“對不起，我們這里沒(méi)有這種奶茶�！薄翱梢郧坝械��！薄澳嵌际且郧傲��！�

　　雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩下來(lái)的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著(zhù)窗，敲打著(zhù)本就溫暖不再的心房。

　　感覺(jué)自己真是蠢透了，我都多久沒(méi)有再走進(jìn)那家店了��！上次來(lái)，還是畢業(yè)那天，有說(shuō)有笑的，和同學(xué)們談?wù)撝?zhù)天真的未來(lái)理想，帶著(zhù)興奮、快樂(lè )。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點(diǎn)了一杯奶茶。

　　奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說(shuō)了什么都不會(huì )再怕了嗎？怎么還是

　　木然地看著(zhù)傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時(shí)光也像滑落的雨珠一樣一去不復返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那么近，明明只差一點(diǎn)兒

　　只顧想著(zhù)心事的我在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書(shū)包也慣性滑落。雨非常冷。

　　多想回到那時(shí)，告訴自己，一定要留住這一天�？上�，再也，留不住了。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇4

　　這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。

　　人生中有很多個(gè)難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。

　　那是在去年暑假，有一個(gè)消息從天而降：我們要回老家——商城。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。

　　第二天，我很早就起來(lái)了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時(shí)，只期盼著(zhù)能快點(diǎn)回老家。

　　到了晌午時(shí)分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒(méi)有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見(jiàn)面時(shí)的歡快場(chǎng)景。

　　近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車(chē)上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒(méi)有改變，還是那么熟悉親切。

　　我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來(lái)的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來(lái)的消息了。整個(gè)下午的時(shí)光，是我們暢玩的好時(shí)光�；ハ啻螋[著(zhù)、追趕著(zhù)，一起做著(zhù)游戲，每個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的歡樂(lè )。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。

　　晚飯時(shí)分，親朋團聚，圍坐一桌，分享著(zhù)趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時(shí)，我們共享美食，還互相給對方不時(shí)夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂(lè )融融。不知不覺(jué)中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。

　　靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)中鮮活靈動(dòng)的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。

　　就這樣，忙碌但充實(shí)的一天飛快地過(guò)去了�？晌胰砸猹q未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留��！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇5

　　走在河邊，感覺(jué)長(cháng)長(cháng)的濱河路沒(méi)有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來(lái)說(shuō)，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個(gè)問(wèn)題的答案。

　　我已經(jīng)順著(zhù)河邊走了很長(cháng)時(shí)間。我出門(mén)的時(shí)候，太陽(yáng)不過(guò)幾尺高，現在都有丈八高了。我感覺(jué)要發(fā)生什么。很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我總覺(jué)得自己心里缺少點(diǎn)什么。我心里究竟缺點(diǎn)什么，其實(shí)我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰(shuí)來(lái)收養這只可憐的小狗？

　　我心里想要有的，應該都有了。我有一個(gè)幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習成績(jì)也不賴(lài)，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也那么�?ài)我，零花錢(qián)就更不用說(shuō)了。

　　可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當老師的爸爸談心�？墒前职终f(shuō)，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現和領(lǐng)悟。

　　每次談話(huà)結束前，我總是怪怨爸爸說(shuō)，您就直接告訴我“標準答案”得了，省得我浪費腦細胞�？砂职终f(shuō)，書(shū)本里是有很多標準答案，生活卻不是書(shū)本，要想知道答案，得走進(jìn)生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現，去參與，去領(lǐng)悟。

　　走得有點(diǎn)累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現同學(xué)小雪和幾個(gè)小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說(shuō)著(zhù)什么。我急忙走過(guò)去，才知道他們正在討論一件大事：誰(shuí)來(lái)收養這只看上去生病了的小狗？

　　中午時(shí)分，我和小伙伴們帶著(zhù)小狗狗出現在客廳。爸爸聽(tīng)完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛(ài)心！”爸爸說(shuō)：“很高興，孩子們都長(cháng)大了�！�

　　這一天，將永遠留在我心里。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇6

　　那一天，是對我意義非凡的一天。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。

　　至今還依稀記得這五年一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣，開(kāi)心難過(guò)，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結束了。

　　我們在班里，聊最后一次天，說(shuō)最后一句話(huà)。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂(lè )時(shí)光。把我們燦爛的笑容I與動(dòng)聽(tīng)的聲音留在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)了五年的校園。

　　操場(chǎng)上的花草樹(shù)木，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我們來(lái)到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對小學(xué)最深的回憶了吧！

　　每位同學(xué)手里拿綁著(zhù)好的氣球，向來(lái)著(zhù)大門(mén)走去�？粗�(zhù)兩旁一張張熟悉而又陌生的面孔，我對它們充滿(mǎn)了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。

　　走出大門(mén)，又要與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也許還會(huì )再相逢，I也許以后再也不見(jiàn)。但至少，現在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。

　　轉身再次學(xué)校的看看大門(mén)，我真希望自己是一個(gè)六歲的小孩。再一次走進(jìn)這扇大門(mén)，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過(guò)是異想天開(kāi)罷了。雖然這一天也以經(jīng)過(guò)去好久了，可我一直無(wú)法忘記。

　　小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見(jiàn)了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇7

　　時(shí)間在我們的生活中若隱若現。當我們早上的晨讀時(shí)，在不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現時(shí)間好長(cháng)啊，殊不知哪怕你在做的每一分每秒中，它從你的無(wú)意識中悄悄溜走，再也找不到……

　　陽(yáng)光照耀，春風(fēng)和煦，想到我們又將會(huì )迎來(lái)新的一天。走在小區的街道上，一輛輛車(chē)飛馳而過(guò)，一老一少手牽著(zhù)手迎著(zhù)祥和的微笑，開(kāi)心地游玩，一道道噪音則從我的耳邊喧鬧過(guò)；這樣的噪音使我心里煩悶，有種想要逃離這里的沖動(dòng)。離開(kāi)了喧鬧的街區，走在通往樹(shù)林的方向，感覺(jué)我要自由了，因為我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，芳草重生的地方，那樣的環(huán)境讓我覺(jué)得心情舒暢，仿佛沒(méi)有任何阻礙我的事物來(lái)打擾我。走在長(cháng)滿(mǎn)著(zhù)桂花樹(shù)的`小道上，一縷縷淡淡的幽香從我面前掠過(guò)，看著(zhù)一株株桂花，我不由地把它折下來(lái)，想要撲在鼻間聞著(zhù)它的氣味。當我在桂花樹(shù)下嬉戲游玩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩高高地掛在了天邊，一瞬間感覺(jué)那道強烈的陽(yáng)光那么地刺眼，也讓我感受到了被它照耀時(shí)的溫暖，那一個(gè)刻刻讓我想起了小時(shí)候陪伴著(zhù)我的伙伴們，我們手牽著(zhù)手，在陽(yáng)光的照耀下，你推一下我推一下蕩著(zhù)秋千，露出了天真浪漫的微笑，一天天的哭泣，也是在你經(jīng)歷的過(guò)程而伴隨著(zhù)心情流露出來(lái)。

　　也許當你在想著(zhù)上一秒所發(fā)生的事，而卻不知道下一秒你依然還是想著(zhù)它的時(shí)候，心里也許會(huì )感覺(jué)你錯過(guò)的不是童年的時(shí)光，你錯過(guò)的卻是下一秒，在每一分每秒中，人們將會(huì )做很多事，因為你不知道以后行走地路有多么長(cháng)多么遠，但你要知道，你要去放手做的每一件有意義的事，也許你的心里就會(huì )得到滿(mǎn)足。天有多高云有多厚，你所希望的事情不正是永恒的美好嗎？可能在美好的事物中，你永遠又想得到，全然不想失去在困難地阻擋下，你一步一步地爭取，離夢(mèng)想一步一步地去實(shí)現，及時(shí)你永遠不能讓它實(shí)現，但也可以讓它成為你記憶中的美好。在我的理想世界里，最想保留的是時(shí)間，最想珍惜的是一份難忘，我們過(guò)著(zhù)生活的每一天，但是最讓你難忘的還是此時(shí)此刻……

　　無(wú)論你現在多么的艱難但你不要被艱難所打倒，不要讓眼前的困難成為你人生中的絆腳石，只要堅持一份信念，生活也會(huì )為你而展示微笑。你快樂(lè )了，時(shí)間也逝去了，在這一天里，我要面對著(zhù)種種困難，不向它低去，也許是我最崇敬的一份執念。所以，我想我要留住這一天，讓它成為我記憶中最難忘的時(shí)光。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇8

　　人的生命是由無(wú)數的分分秒秒組成的，其中有許多日子都不曾在我的記憶中留下任何痕跡，但直到那一天的到來(lái)，我真心希望時(shí)光能慢下來(lái)——我要留住這一天。

　　我坐在桌前，手中拿著(zhù)一本書(shū)，眼睛直愣愣地盯著(zhù)書(shū)上的文字，可一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，思緒漸漸地飄向遠方——

　　“唉唉，你說(shuō)生地月考成績(jì)有消息了嗎？剛來(lái)到學(xué)校，來(lái)不及放下書(shū)包喘口氣，就有同學(xué)湊過(guò)來(lái)問(wèn)我，見(jiàn)他一臉緊張兮兮的樣子，我搖搖頭：“還沒(méi)呢，要不我爸早告訴我了�！逼鋵�(shí)我也挺緊張的——我還能不能考進(jìn)前50名，生物能不能上80分？我心里象十五只吊桶打水——七上八下，越想越緊張。

　　好不容易熬到了第一節課下課，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，問(wèn)老師有沒(méi)有出成績(jì)，老師拿出手機翻了翻“還沒(méi)”，我見(jiàn)著(zhù)上面顯示已改完部分題，便說(shuō)：“讓我看一下�！崩蠋煱咽謾C給我，隨機點(diǎn)開(kāi)幾題，發(fā)現得滿(mǎn)分名單里都沒(méi)我的名字，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，看了一下我的答題卡，果然，我寫(xiě)得太少了，答案太粗糙了，才導致了我的失分，再看看生物，選擇題錯了不少，我沮喪地走出門(mén)口，心想完了，這回可真考砸了。就這樣在忐忑中度過(guò)了上午，煎熬��！

　　下午，終于出了成績(jì)——全校第48名，全班第3。我略略地松了口氣，但一種擔心悄然滋生——我差點(diǎn)掉出前50名！心中一陣恐慌，回想起上課的狀態(tài)，雖談不上很認真，但我也用心了呀！我前思后想，總是挑不出什么大錯。

　　直到對完答案，我才恍然大悟：原來(lái)是我的粗心和對題意的了解不夠透徹。細節決定成敗，我偏敗在了細節上，滿(mǎn)以為有把握的題，由于自己的粗枝大葉而把到手的分數丟了。還有，幾個(gè)題型我平時(shí)很少看到過(guò)，所以做起來(lái)很不順手。想想平時(shí)，把老師、家長(cháng)反復叮囑我多練的話(huà)毫不在意，總想著(zhù)偷懶，甚至認為憑自己的水平考個(gè)好成績(jì)還不是手到拿來(lái)，唉！

　　我要留住這一天，我要記住這一次的教訓，我要開(kāi)始勤奮學(xué)習，多寫(xiě)題，上課認真，寫(xiě)題目時(shí)要認真。陪伴我的，只有手中的筆和那盞小小的燈，我要它們陪著(zhù)我，見(jiàn)證著(zhù)我的努力，我的進(jìn)步，我要努力在下次月考中進(jìn)步。

　　我要留住這一天，不只是因為它讓我明白了自己的錯誤與不足，更是因為它激勵我努力前進(jìn)，我將要永遠地把它留在記憶中。不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，我每天改正一個(gè)小錯誤，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我一定能取得成功。

　　想到這里，我仿佛充滿(mǎn)了力量，打起精神，一字一句讀起來(lái)……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇9

　　時(shí)間就像那奔騰不息的滾滾長(cháng)江，“轟——轟”，聽(tīng)著(zhù)那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現出那令我刻骨銘心的畫(huà)面——“站到后面去！”“，這一聲嚴厲的呵斥。

　　記得那是第三節課下課，物理考試的結果出來(lái)了，我像一匹餓狼，撲到人群中，翻出我的試卷，當我看到卷子上那鮮紅的分數時(shí)，頓時(shí)傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分數就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時(shí)，我的腦海中若影若現地浮現出了一個(gè)聲音：老師改錯了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿著(zhù)卷子前看看，后看看�？吹谜�認真時(shí)，上課了，我慢慢回到位置。老師走進(jìn)來(lái)，我依然雙手攥著(zhù)卷子，繼續看。老師講課的聲音；同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒(méi)有入耳，我沉迷于自己的世界無(wú)法自拔，時(shí)間就像靜止了一樣�！鞍�，我找到了！”我的心激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來(lái)，老師的確改錯了，我的口中一直嘟囔著(zhù)，我那原本愁眉不展的“陰雨天氣”頓時(shí)轉成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風(fēng)仿佛變成了溫暖和煦的春風(fēng)。外面樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，構成了一首交響曲。

　　我興奮地向課代表打著(zhù)手勢，說(shuō)著(zhù)同學(xué)之間特有的“啞語(yǔ)”，可能是我太激動(dòng)了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界里拉了出來(lái)，我忐忑不安地回過(guò)頭一看，只見(jiàn)老師原本那瞇成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯著(zhù)我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到后面去！”我緩過(guò)神來(lái)，無(wú)力地辯解道∶“我只是……”只見(jiàn)老師更生氣了，我只好拿起書(shū)，垂頭喪氣，耷拉著(zhù)腦袋站在了后面�！吧頌榘喔刹�，應該以身作則，嚴于律己�！蔽业膬刃奈逦峨s陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，越深越好�？纯创巴�，天空灰蒙蒙，陰沉沉的；樹(shù)葉和鳥(niǎo)兒發(fā)出嘈雜的噪音，仿佛正在嘲笑我。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒一般，三五成群飛出教室。我卻一個(gè)人站在后面，心中有著(zhù)說(shuō)不出的滋味。班主任老師把我喊進(jìn)辦公室，細心教導我說(shuō)：“今天你上課是不是違反紀律了，確實(shí)，身為班干部，應該以身作則。你只有克制得了你自己，才能夠去管理同學(xué)，管理班級。明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。

　　誰(shuí)承想，第二天早讀，老師走到我跟前，說(shuō)：“下次不要違反紀律了啊，一定記住老師說(shuō)的話(huà)，嚴于律己�！蔽倚南�，是啊，在班上，只有那幾匹領(lǐng)頭羊嚴格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什么資格要求別人呢。只有嚴格要求自己，才能更好地管理班級，帶領(lǐng)班級走向成功，所以，做好自己，嚴格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇10

　　我的手提著(zhù)沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽(yáng)曬得我的心無(wú)比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹(shù)，便躲進(jìn)了樹(shù)蔭下，望著(zhù)四周的人們。

　　在大街上，小朋友手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽著(zhù)小孩走在街邊。在路口一側，有一個(gè)站崗臺，上面站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。

　　那位軍人看到廣場(chǎng)上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場(chǎng)，彎下腰，用手把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)地撿起。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，后背出現了一塊大大的深色濕記。我看到這里，心里有點(diǎn)驚訝，他竟然默默地為大家服務(wù)！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來(lái)了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開(kāi)，只有瞇著(zhù)。

　　漸漸地，廣場(chǎng)上變得非常干凈了，這位軍人站起來(lái)，松了一口氣，又走向了站崗臺，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。

　　這時(shí)，一個(gè)婦女牽著(zhù)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。小女孩穿著(zhù)一件粉色的短恤，扎著(zhù)一個(gè)小辮子，臉邊幾乎沒(méi)有什么肉，瘦瘦的，她的腿非常細，像是得了什么病似的。小女孩手握著(zhù)一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開(kāi)媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視著(zhù)他。

　　站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴肅的表情頓時(shí)消失了。他蹲下來(lái)，臉上充滿(mǎn)笑容，向小女孩招著(zhù)手，說(shuō)：“你好呀！需要幫助嗎？”

　　小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的東西�！闭f(shuō)完，他退后了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴地行了一個(gè)軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個(gè)少先隊禮。

　　這時(shí)，我看到的這一幕，就好像一股清風(fēng)飄過(guò)，身上那些悶熱的感覺(jué)頓時(shí)消失了，這一幕，看起來(lái)是多么地和諧。

　　我坐在樹(shù)蔭下，望向了四周，發(fā)現在樹(shù)旁，有一朵綻開(kāi)的鮮花，它在微風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，花兒面前是一棵挺拔的大樹(shù)，花兒就好像在向大樹(shù)行禮。

　　我向站崗軍人默默奉獻的精神致敬，我為女孩小小年紀就懂得感恩的精神感動(dòng)。我坐在樹(shù)下，高大的樹(shù)遮擋住了炎熱的太陽(yáng)，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。

　　那個(gè)高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫(huà)面就一直珍藏在我心中。我會(huì )留住這一刻，留住這一天，留住這些人……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇11

　　人這一生可以有過(guò)錯，但一定不要有錯過(guò)。

　　有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時(shí)候，我也會(huì )很矛盾，既然后來(lái)自己會(huì )后悔，那為什么一開(kāi)始不好好珍惜呢？

　　自打我進(jìn)去初中開(kāi)始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開(kāi)始了。踏進(jìn)學(xué)校的第一步，一個(gè)個(gè)陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數都結識了。那時(shí)候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的流逝，我們在慢慢長(cháng)大，心思也在慢慢地改變，總是在想著(zhù)，什么時(shí)候自己得到的利益最多，什么時(shí)候自己過(guò)得最好。只會(huì )為了自己著(zhù)想。

　　不知道過(guò)了多久，我們之間的距離變得更遠了，每天自己只會(huì )顧慮自己的事情，不會(huì )考慮其他的。但是校運會(huì )那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來(lái)了最開(kāi)始的時(shí)候。

　　在一年的11月我們迎來(lái)了一年一度的校運會(huì )，我拿到報名單的時(shí)候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個(gè)新的挑戰。同學(xué)問(wèn)我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語(yǔ)罷了。這天，我換上了運動(dòng)裝，一切準備就緒，槍聲響起，我用著(zhù)勻速跑著(zhù)，一圈過(guò)去了，兩圈過(guò)去了，三圈過(guò)去了......五圈過(guò)去了，我的體力越來(lái)越不行，不知道是哪時(shí)候，在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，一群人叫著(zhù)我的名字，給我喊著(zhù)加油，我也不知道從哪里來(lái)的勁兒，我的腦海里，只有贏(yíng)這個(gè)字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長(cháng)，以前他們不是這樣子的，現在變得更懂事了。這場(chǎng)并不是我的體力支撐我贏(yíng)的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著(zhù)我，如果可以，我想讓時(shí)間停留在這一刻。

　　走錯了路可以回頭，坐錯車(chē)可以下車(chē)，但有些人錯過(guò)了就是錯過(guò)了。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇12

　　我坐在書(shū)桌前，凝望著(zhù)月亮，想起了蘇軾的一句話(huà)（詩(shī)）：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蹦棠棠阍谀沁吷�活的怎么樣？身體還好吧？你有沒(méi)有想我和弟弟呢？你知道嗎？我多想留住你，留住你走的前一天呀！

　　國慶節假期的第四天下午，我興奮的繞客廳的茶幾轉圈，轉了一圈又一圈。因為大爺一家他們要從承德來(lái)了，我又能見(jiàn)到哥哥了。雖然我很開(kāi)心，但是我興奮的同時(shí)還伴有空空的失落感和傷心。因為他們這次來(lái)還有一個(gè)目的，接奶奶回承德老家。奶奶年齡大了身體一直不好。爺爺奶奶經(jīng)常嘮叨著(zhù)：“回老家吧！落葉歸根……”一想到奶奶他們就要走了，我心里就有陣陣的失落（感），（并且）想哭……

　　算了，還是不想了，期待著(zhù)哥哥他們的到來(lái)。等待總是漫長(cháng)的，哥哥他們到的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。他們需要休息一天，后天早上便離開(kāi)。我當時(shí)無(wú)比的開(kāi)心，一心想著(zhù)明天可以去哪里玩。

　　到了第二天，我起的很早。大家都在忙碌著(zhù)，我看奶奶沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的樣子，她的臉色一點(diǎn)也不好�？磥�(lái)今天只能在樓下玩了。不過(guò)從樓下玩也很不錯，樓下有很多健身器材也可以玩得開(kāi)心，玩的前提是得先寫(xiě)完作業(yè)。吃過(guò)早飯后，我拖著(zhù)沉重的腳步走到書(shū)桌旁，無(wú)可奈何地拿起筆，開(kāi)始沉浸在書(shū)山題海之中……我沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只能不停第寫(xiě)，爭取早點(diǎn)寫(xiě)完。就這樣一上午就過(guò)去了。

　　吃完午飯后，我的作業(yè)還有很多沒(méi)有寫(xiě)完。爸爸帶著(zhù)爺爺奶奶和大爺大娘還有弟弟去宛園了。哥哥因為沒(méi)有完成作業(yè)，也不能去，他也加入了寫(xiě)作業(yè)的行列。這樣讓我心里平衡了很多，但是還是時(shí)不時(shí)魂飛天外。

　　大約兩小時(shí)過(guò)去了，爸爸他們從宛園回來(lái)了，看到弟弟開(kāi)心的樣子，我向他撇了撇嘴。媽媽看出我不開(kāi)心便讓我休息了，讓我和哥哥去玩。我開(kāi)心的又蹦又跳，和哥哥玩了一些比較幼稚的游戲，但是我很滿(mǎn)足。時(shí)間過(guò)的太快了，眨眼間一天就過(guò)去了。一想到奶奶明天要走了，我心不禁一顫傷心難過(guò)起來(lái)。我告訴自己，明天我絕不能哭。

　　早上，媽媽早早的把我從被窩揪了出來(lái)，讓我去送奶奶，我沒(méi)有反對，悶悶不樂(lè )的下樓去了。下去后只見(jiàn)爸爸他們正在把大包小包的行李裝上車(chē)。我知道車(chē)一旦走了，家里就會(huì )變得冷冷清清，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的情景再也沒(méi)有了。再也聽(tīng)不到爺爺嘮嘮叨叨的教育我的話(huà)語(yǔ)和他爽朗的笑聲了，更吃不到奶奶做的可口的飯菜了。車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)了，弟弟沒(méi)有哭，他抓著(zhù)車(chē)門(mén)要往車(chē)上爬，拽都拽不住。最后還是媽媽哄著(zhù)說(shuō)過(guò)年去找奶奶玩才罷休。我望著(zhù)車(chē)漸漸消失在視線(xiàn)中，我的視線(xiàn)模糊了，眼淚禁不住落了下來(lái)。我內心在大聲哭喊奶奶別走，昨天為什么過(guò)的這樣快？哥哥快把奶奶送回來(lái)……

　　我們回到家看到空蕩蕩的房間，眼淚又止不住的流下來(lái)。弟弟也悶悶不樂(lè )的，失去了昨日的開(kāi)心和快樂(lè )。就連往日最喜愛(ài)的玩具在他面前，他也無(wú)動(dòng)于衷。還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“爺爺奶奶什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸也無(wú)精打采的躺在沙發(fā)上發(fā)呆，似乎一下老了很多。我想著(zhù)昨日一家人其樂(lè )融融的畫(huà)面，我多想讓時(shí)間停下來(lái)，時(shí)間永遠停留在昨天，陪爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑��！可是，那天已經(jīng)永遠的過(guò)去了。

　　那天讓我明白了很多，明白了親人的重要，明白了什么是親情，要懂得珍惜，珍惜與親人一起生活的每一天。我要留住這一天，直到永遠……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇13

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡……

　　一日看盡長(cháng)安……

　　花是會(huì )謝的啊……離開(kāi)又為了什么？

　　夢(mèng)中猛然驚醒，那飛馳的列車(chē)猶在眼前形成了一幅虛影。發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)時(shí)的轟嗚聲，也仿佛越過(guò)久遠的歲月傳來(lái)。伸手，想拉住什么。卻只觸到了一片虛無(wú)……

　　最后一次踏出校門(mén)是什么時(shí)候呢？那已是六年前的事情，記憶早隨著(zhù)時(shí)間的流逝而模糊了。窗外斑斕的樹(shù)影搖晃著(zhù)，像一只只掙扎的手，也像一個(gè)個(gè)提線(xiàn)的人偶被風(fēng)操控著(zhù)，跳著(zhù)機械的舞蹈。

　　猛然間，回到了西安的小學(xué)……那時(shí)校門(mén)邊的兩棵松樹(shù)，似乎也是像這樣子搖晃。六年級畢業(yè)典禮還沒(méi)結束，校門(mén)上掛著(zhù)“再見(jiàn)了，母�！钡臋M幅。我雖然很小，但似乎也明白離別是什么。于是便站在門(mén)前，久久不肯離去。直到爺爺催促，才一步一回頭地上了車(chē)。

　　兩年后，我再回到這里，已是物是人非。而我也再無(wú)緣回到這里上學(xué)了。

　　擁擠吵鬧的車(chē)站自古以來(lái)便是游子們遠行的第一站。在那里，我遇到了一輛命運的列車(chē)。急促的鈴聲響起，兩扇門(mén)緩緩關(guān)閉。揮車(chē)，告別西安，告別童年的夢(mèng)鄉。時(shí)間定格在這里，我依舊是北京的一個(gè)異鄉客。醒時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面。

　　如果可以，我一定要留住這一天。留住春風(fēng)、馬蹄和長(cháng)安開(kāi)的一塌糊涂的花。因為我知道，那一天我失去了一年級，失去了校園，也失去了夢(mèng)鄉。同時(shí)，我得到了離別，得到了成長(cháng)，也得到了一個(gè)新的生活。那是我第一次對于生命的思考，第一次明白離別的意義。

　　千百年來(lái)，長(cháng)安的春風(fēng)來(lái)了又去了，長(cháng)安的桃花開(kāi)了又謝了，長(cháng)安的人也走了又回了。

　　那一刻，西安，也是長(cháng)安，對我的意義不再只是一個(gè)“家”。更是像對所有流落在世界，甚至宇宙的游子一樣，她是生命的起源，也是心靈的寄托。她存在于我的血脈里，不時(shí)地呼喚我，指引著(zhù)我的人生。

　　我想留住這一天，從此，不再害怕離別。但離別是為了更好的相遇。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇14

　　淡粉的梅花瓣從空中飄落，它失去了嬌美，卻留住了希望。

　　——題記

　　時(shí)光更迭，車(chē)馬不駐，人生一世，難免失去美好，也終歸遇見(jiàn)希望。當萬(wàn)物隨風(fēng)而逝時(shí)，我們要留住的，是清風(fēng)留下的涼意，與心中收獲的美好。

　　臘月時(shí)節，天高風(fēng)嘯。世界沉寂在白雪里，飛鳥(niǎo)寂靜無(wú)歌。裹著(zhù)棉服呵出一口白氣，我沿著(zhù)家鄉小路，在冬日里踏雪尋梅。冬風(fēng)似如劍鋒，直直割向臉頰，我不禁打了一個(gè)寒噤，將頭埋進(jìn)棉服領(lǐng)子里，心中卻是有些悶悶不樂(lè )。我想起了早晨的失意。

　　當我終于鼓起勇氣走上演講臺時(shí)，眼前是“浩蕩人馬”，掌聲過(guò)后，便是死一般寂靜，僅一束孤獨的光，照耀在舞臺上渺小的我身上。我顫抖地拿起話(huà)筒，悄悄舒了一口氣后，開(kāi)始了人生中第一場(chǎng)演講比賽�？上Э偸且婚_(kāi)始，便樣樣不如意。忘詞、串詞、打噴嚏，一次次的間斷和失誤，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)舞臺下觀(guān)眾們的嗤之以鼻與無(wú)情的嘲笑。原來(lái)熟練的語(yǔ)氣與動(dòng)作都早已忘得一干二凈，心中剩下的，只是盡快將背完冗長(cháng)的演講稿，早些逃離這個(gè)“是非之地”。終于如釋負重以后，我沒(méi)有向觀(guān)眾鞠躬，只是將話(huà)筒甩給了主持人，快步走下演講臺后咬著(zhù)牙直接回了家。后來(lái)望著(zhù)堅持聽(tīng)過(guò)演講排名后才歸來(lái)的母親的神色時(shí)，我知道還是不出意料，我得了最后一名。

　　我開(kāi)始哭，開(kāi)始嚎啕大哭。我怪自己，怪老天爺，怪這世間萬(wàn)物。我討厭自己上臺扭扭捏捏，討厭老天爺讓我失去了前進(jìn)的機會(huì )、失去了自信和勇氣，討厭一切生機和活力，它們仿佛正“欣欣然”地嘲笑我、為難我、排擠我。

　　于是母親拖著(zhù)我回了家鄉，帶我去看我最?lèi)?ài)的臘梅花。

　　可惜今日的臘梅花卻如此不盡人意。淡粉色的花瓣在寒風(fēng)中形銷(xiāo)骨立，不堪一擊；曾今粗壯的枝干如今卻歪歪扭扭，亂七八糟。我的愁緒不禁又涌上心頭，熱淚盈眶，憤憤地折下一枝孤梅，又咬著(zhù)牙將其丟去。

　　忽地，又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)。我裹緊了棉服抬頭，卻瞥見(jiàn)一片臘梅花瓣被風(fēng)吹落，飄飄然從枝干頂端緩緩落下，落在那株臘梅花的“腳下”，融化在雪地里。

　　恍然間，我大悟。梅花瓣禁不住寒風(fēng)打擊就坦然地被風(fēng)吹落，它不畏懼前途有多少艱辛，不后悔飄落后失去貌美，因為在落地之后，總會(huì )“化作春泥更護花”，它會(huì )融在雪地里，化為梅樹(shù)最需要的養料，報答曾養育它的樹(shù)木。梅花瓣只有敢于失去美貌，才能收獲更強壯的梅花枝呀！終有一天，梅花瓣將完全凋零；也終有一天，梅花樹(shù)會(huì )再度盛開(kāi)。

　　而我，又何嘗不是這樣呢？失意的我雖失去了演講排名與幻想中的榮耀，可正如“將欲奪之，必固與之”，只有失去嬌美的“花瓣”，才能迎來(lái)收獲的季節；也唯有這樣，我才會(huì )如蟬蛹般不斷蛻變、不斷成長(cháng)，最后才能在遼遠的天空里自由翱翔。

　　我終于笑了起來(lái)。往回走，腳步逐漸輕快。輕輕拾起曾丟下的臘梅枝，我想，我將將它珍藏在花瓶中，留住這枝堅強臘梅，留住這值得珍藏的一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇15

　　如果世界上有可以永存時(shí)間的藥品，我想吃幾粒，來(lái)留住我們最后一天。

　　這一天是一個(gè)非常特殊的日子，我們內心既激動(dòng)又傷心，激動(dòng)和傷心這兩個(gè)矛盾的詞語(yǔ)，此時(shí)卻顯得那么融洽，它們足以表達我們的內心世界。激動(dòng)是因為馬上要畢業(yè)了，傷心是因為你父母工作原因你要搬家了，要搬到離我很遠很遠的地方。

　　我多想留住這一天，留住我們的最后一天，留住我們曾經(jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ)。這一天，我們都及笄了；這一天，我們都成人了，可是我們卻要分開(kāi)了�；貞浲�事，歷歷在目，好像就是昨天發(fā)生的事情一樣。

　　那張熟悉的笑臉卻已經(jīng)在我腦海中無(wú)法忘記。

　　在一起的日子里我們嘗遍了酸甜苦辣咸。因為雙方父母常常不在家，我們經(jīng)常住在一起。第一次單獨睡覺(jué)是和你，第一次做飯是和你，第一次單獨過(guò)生日是和你……我們在一起的第一次是那么的多，多到我已經(jīng)數不過(guò)來(lái)�？墒�，如今你要走了。記得當時(shí)你走的時(shí)候，要上飛機了，快踏上機門(mén)的時(shí)候，你扔下行李箱，像箭離開(kāi)了弦般跑到我身邊緊緊抱住我不松開(kāi)，不知道過(guò)了多久，我們的淚水打濕了對方的衣服，飛機就要起飛了，你無(wú)奈的放開(kāi)了我:“等以后我長(cháng)大了我來(lái)找你，你可不許忘了我，否則我就絕食給你看”，說(shuō)完你就哭著(zhù)向飛機跑去了。

　　我想對你說(shuō):“我永遠不會(huì )忘記你，就是忘記自己也不會(huì )忘記你的，永遠不會(huì )！”

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。

　　滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！”這是李清照的聲聲慢，我覺(jué)得這首詩(shī)和我的心情真的好像。

　　我永遠不會(huì )忘記你，你一定也不要忘記我，我會(huì )等你回來(lái)的！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇16

　　旅行前一天的晚上，我興奮地睡不著(zhù)，很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　第二天一早，我們就出發(fā)了，在車(chē)上我十分激動(dòng)，大巴車(chē)漫步在陸地上，就像是行走的路人。一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入山路，山路是坡多，一會(huì )兒上、一會(huì )兒下、一會(huì )兒左拐彎、一會(huì )兒右拐彎，拐的我們雙眼冒出了幾點(diǎn)星光。但是我還是夸司機師傅車(chē)技好，真是佩服！時(shí)間過(guò)得好快，我們到達目的地了——王屋山。

　　一下車(chē)，我就朝景區跑。首先去的是陽(yáng)臺宮，一進(jìn)去就看見(jiàn)了一群道士，隨后一顆年邁的大樹(shù)出現在我的眼前，看過(guò)解釋后才得知它已活了1200年，真是頑強。

　　再往里走，便是玉皇大帝廟和王母娘娘像，到那我們剛趕上他們在禱告，但聽(tīng)了一會(huì )兒，實(shí)在聽(tīng)不懂，只好一走了之，去了下一個(gè)景觀(guān)——王屋老街。

　　由于好奇，我一口氣下完了臺階，誰(shuí)知一不小心就撞到了一座石像，疼的我直哎呦，一看才知道竟然是建立道教的創(chuàng )始人——老子，他可真威武。

　　再往下又是一坐殿——軒轅殿，可進(jìn)去一看把人嚇得半死，一個(gè)個(gè)木雕象的眼珠死死地盯著(zhù)你，好像你是個(gè)罪人。經(jīng)過(guò)這一個(gè)個(gè)臺階，我們終于到達了王屋老街。

　　聽(tīng)老爸說(shuō)老街是個(gè)小吃街，夜景特別美。那里的景色真的與現實(shí)生活不同，房屋是仿照明清時(shí)代的磚瓦建筑蓋的，走在里面像是穿越到了古代，距離夜晚還有兩個(gè)多小時(shí)，我們只好邊轉邊吃，那可真是走到哪吃到哪。

　　我們穿梭在人群中，穿過(guò)一條條的街道，像迷路似的在這老街中轉了四五遍，每次都又回到了原來(lái)的地方。我是真等著(zhù)急了，就去天下第一洞天，還走了搖擺橋。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消失在時(shí)光中，夜幕降臨了，我們又回到了老街上。夜晚的燈光景觀(guān)真叫我大飽眼福，各色的燈光把老街照的像白天一樣。

　　八點(diǎn)半燈展準時(shí)開(kāi)始了，燈光在空中閃爍著(zhù)，勾勒出各個(gè)建筑的模樣，一只馬兒從空中跑了過(guò)來(lái)，歡快地向賓客們致意。

　　時(shí)間過(guò)得真快，該返程了，我們在黑夜中邁著(zhù)沉重的步伐，黑夜中聽(tīng)見(jiàn)我們的氣喘聲在回蕩，但這勞累中也洋溢著(zhù)難以忘卻的快樂(lè )！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇17

　　陶淵明想要留住“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊名利，李太白想要留住“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的依依惜別，杜工部想要留住“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。而我，卻要留住這一天一與大自然親密擁抱的一天。

　　曾幾何時(shí)，看慣了大街小巷的人來(lái)人往，聽(tīng)熟了市場(chǎng)的叫賣(mài)和汽車(chē)的鳴笛，卻忘了自己在思考什么，追逐什么，只是每天埋頭于學(xué)海之中，往返于家校之間，感覺(jué)生活失去了生機。終于得閑，我便與爸爸媽媽開(kāi)啟了探索自然之路。

　　扣上便帽，騎上單車(chē)，我們穿梭在一條條街道。初夏的風(fēng)并沒(méi)有那么狂燥，而是調皮的躍過(guò)我的臉旁，幾只鳥(niǎo)兒歡跳在枝頭，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我陶醉其中；路邊樹(shù)木枝葉繁茂，綠意甚濃，整整齊齊地站成一排，為車(chē)道遮出一片片陰涼，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑上大地，格外美麗動(dòng)人。汗水浸濕了襯衫，我蹬著(zhù)車(chē)子，騎行在樹(shù)蔭下。我恍然感受到：原來(lái)，大自然就在我們身邊！

　　終于到了隋唐遺址公園，一只翩翩起舞的蝴蝶，把我們領(lǐng)進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林，頂著(zhù)一頭綠發(fā)，他們筆直如哨兵。樹(shù)干上的傷痕吸引了我的`注意，幾棵樹(shù)木的斷枝隱藏在其他的綠葉之中。我的眼前仿佛出現了那天夜晚，狂風(fēng)大作，暴雨傾瀉，無(wú)情地打落了樹(shù)葉，壓彎了枝條，在樹(shù)干上留下一道道劃痕。但堅強的樹(shù)木沒(méi)有被嚇倒，他們懂得風(fēng)雨之后便是彩虹，他們明白只有堅持才能看到明日的朝陽(yáng)

　　風(fēng)兒微微吹拂，一片葉子落在我的發(fā)梢，將我的思緒拉回到現實(shí)�？粗�(zhù)眼前的樹(shù)木，贊嘆之余我又對他們增添了幾分敬佩。生命是如此的堅強不屈！

　　跟隨著(zhù)兩旁淙淙的流水，我們徜徉在婉蜒小道。低頭只見(jiàn)那細線(xiàn)般的魚(yú)苗簇擁著(zhù)，輕快地游動(dòng)，長(cháng)長(cháng)的水草順著(zhù)水流扭動(dòng)它窈窕的身姿。岸邊鋪滿(mǎn)了綠綠的苔薛，精致的小花爭搶著(zhù)露出草叢。遠處，多姿多態(tài)的樹(shù)木充盈了整個(gè)世界，幾個(gè)四五歲的孩子追逐著(zhù)玩耍，不時(shí)聽(tīng)到他們歡快的笑聲。蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，像童年時(shí)的棉花糖，甜在心里。

　　我盡情地享受著(zhù)大自然給予我的美好，悠然的風(fēng)兒吹散了我的煩惱，勾起了我甜美的回憶，恍然間。感覺(jué)天地間只剩我一人。我領(lǐng)悟了大自然賦予每個(gè)生命體的無(wú)窮力量，離開(kāi)繁華的大都市，也別有一番風(fēng)味。

　　夕陽(yáng)灑下最后一片余暉，暖融融的光染紅了半邊天。我依依不舍地告別了公園，踏上返回的路程。一整天與大自然的親密接觸，接受世界萬(wàn)物的洗禮，心中盈滿(mǎn)了快樂(lè )與溫暖，煥發(fā)無(wú)窮的活力。我知道，這是大自然的力量。我要留住這一天，留住這最樸素、最純真的美好。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇18

　　青春無(wú)論長(cháng)短，總有結局。

　　題記

　　走過(guò)春夏秋冬，看過(guò)冬去春來(lái)，所有奇遇都似老天開(kāi)的一個(gè)個(gè)荒謬的玩笑，在失望之時(shí)奔你而來(lái)，我都不知是該笑著(zhù)說(shuō)一聲驚喜還是苦笑著(zhù)說(shuō)不需要憐憫；思來(lái)想去，便認為不過(guò)是自己的欲望生不逢時(shí)。

　　不知是不是一路走來(lái)有了些許顧忌，在與“欲望”“希望”這些詞扯上關(guān)系的時(shí)候，就像個(gè)患了PTSD的病患一樣毫不猶豫地轉頭就跑，逃避得比誰(shuí)都快，絲毫沒(méi)有想過(guò)再高傲地抬頭正視當初向往的美好。

　　我逃離得太遠，太久，漸漸的也想要忘了，因為它在我心里早已不再是當初滿(mǎn)懷希望去對待的模樣，它就像是生活中隨處可見(jiàn)的小蟲(chóng)，可以在如荼的生物圈摸爬滾打，但也經(jīng)不起考驗。

　　當初心中所想未與現實(shí)相悖時(shí)激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)的感覺(jué)我還深深地記得，也想起當時(shí)努力就能達到目的時(shí)光就這么平靜的消失不見(jiàn)了，它在我的記憶中只留下了一個(gè)略顯孤寂的背影，從此，我對它的記憶越來(lái)越模糊，但總能無(wú)憑無(wú)據地在某一個(gè)地點(diǎn)毫無(wú)征兆地想起它來(lái)，而每當努力地要再清楚地回味時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)另外的記憶，而忽然記起的記憶也被打上了馬賽克，漸行漸遠。

　　這好像是在告訴我：長(cháng)大了，總有些事情要失去的。

　　無(wú)論我掉多少滴眼淚，嘆多少口氣，不見(jiàn)了的東西就是不見(jiàn)了，怎么也找不回來(lái)了，這使我并不為成長(cháng)高興，而是除了惋惜只剩下悔恨，心里酸酸的，眼睛一閉眼淚就掉了下來(lái)，好像我有多矯情似的。

　　呆呆地窩在沙發(fā)里，我不太相信發(fā)個(gè)呆想起來(lái)這么多。捂住眼睛，窗戶(hù)有陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，不是毒辣的陽(yáng)光，而是十分溫柔的陽(yáng)光，照在身上舒舒服服的，很暖和。心情因為這明媚的陽(yáng)光好了不少，只能嘟囔一句：比不上比不上。

　　隨著(zhù)閱歷的豐富，我漸漸發(fā)現，為人處事也逐漸變得圓滑，能清楚的感覺(jué)到自己真的長(cháng)大了，真的與之前不同了，可一仔細想想看，總又不認為自己有任何改變。

　　后來(lái)我也明白了。

　　我認為我改變了，我是成長(cháng)起來(lái)以便于在社會(huì )上生存；我認為我沒(méi)變，是我有自己的堅持，我的初心。

　　我最想留住的一天，是我幡然醒悟的那一天，我明白了我的心之所向，明白了我的內心，明確了我的初心。那是我最成功的一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇19

　　“你知道為什么這個(gè)陀螺只有中心有色彩裝飾呢？”

　　“陀螺不用鞭子抽打，它會(huì )一直轉下去嗎？

　　——題記

　　放學(xué)后，我走在小區的石板路上，偶然看見(jiàn)操場(chǎng)上人群簇動(dòng)，我好奇地湊上去�！鞍Α�！好，馬上你就贏(yíng)了“人群不時(shí)一陣歡呼。我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，原來(lái)是兩位老爺爺在賽陀螺。

　　回想起來(lái)，我也有過(guò)這樣一個(gè)陀螺，小時(shí)候，每年暑假都會(huì )在鄉下?tīng)敔敿�，在那個(gè)電視信號時(shí)好時(shí)壞的日子里，它就成了我唯一的消遣方式。它豐腴而不臃腫，漂亮而不失風(fēng)致，中間用簡(jiǎn)單幾支顏料篡了個(gè)圓環(huán)。

　　這個(gè)陀螺是我生日時(shí)，爺爺送給我的禮物。那段時(shí)間，爺爺每晚在堂屋里忙活，我每次好奇地去偷看，總被他拒之門(mén)外，說(shuō)這是一個(gè)驚喜，生日那天，我早早地湊到爺爺門(mén)口，”這驚喜是好吃的，還是好玩的？莫不是糍粑吧，這可是我的最?lèi)?ài)，想到這兒，我不禁“嘿嘿”地傻笑，口水已從嘴角淌下來(lái)。

　　“×××，來(lái)，送你一份禮物！”爺爺從房里走出來(lái)，雙手藏在身后“喏”，��！陀螺，我早就想有一個(gè)了，隔壁家那個(gè)小A從城里買(mǎi)了一個(gè)。我伸手跳起來(lái)要去搶?zhuān)瑺敔攨s把它藏在身后，我先問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題，答對了再給你，爺爺說(shuō)，這個(gè)陀螺為什么只有中心沒(méi)有裝飾呢？陀螺不經(jīng)抽打能轉嗎？

　　我畢竟是個(gè)小孩，哪懂得這些，一把奪過(guò)，就跑去玩耍了……

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光悄悄地從指尖溜走。我逐漸長(cháng)大，學(xué)業(yè)慢慢變得繁重，每天奔走在學(xué)校家之間，很久沒(méi)有回爺爺家了吧，那次期末考試之后，我獨自回了老家。

　　“嘿”再來(lái)賽一盤(pán)吧，鄰居家的孩子看到我回來(lái)了，我拿這個(gè)漂亮的陀螺跟你賽了一盤(pán)！他的陀螺很漂亮，五顏六色的，上邊還綁著(zhù)一段彩色的絲綢。

　　比就比，我才不會(huì )輸呢。說(shuō)來(lái)也怪，他的陀螺因為加了很多裝飾物，重心不穩，轉起來(lái)一晃一晃的，而我的，仍在穩定的轉著(zhù)。周邊圍觀(guān)的孩子們一致認為我贏(yíng)了，因為他們認為陀螺是轉的，不是用來(lái)看的。

　　那一天，我突然又想起了爺爺的問(wèn)題，我忽然發(fā)現我似乎能夠解答他們。

　　這個(gè)陀螺為什么只有中心有裝飾，別的地方很簡(jiǎn)單呢？因為，外表不是重要的，內在才是最重要的，好看的皮千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，當今這個(gè)社會(huì )，有的人過(guò)分追求名與利，過(guò)分追求外在，甚至為此不惜耗費金錢(qián)、甚至是生命去追求。誠然，這樣的人有可能會(huì )短暫地輝煌，但他們一定不會(huì )被人們喜愛(ài)、愛(ài)戴。因為過(guò)分追求外在的人生往往會(huì )忽略了內在之重要性，他們不具有高尚的品格。有的人明白這個(gè)道理，所以他吳景彪終都成就了一番事業(yè)。

　　陀螺不用鞭子抽打能轉下去嗎，不可以，陀螺想要一直轉下去，必須得依靠鞭子的抽打。生活也是這樣，須有挫折困難，才能使人堅強，使人成功。生活就想心電圖，一帆風(fēng)順你就掛了，這是一句網(wǎng)絡(luò )俗語(yǔ)，但它完美的闡釋了人與挫折的關(guān)系。

　　晚光慢慢流逝，我們開(kāi)始，向未來(lái)奔跑。人生這艘航船在汪洋大海中航行，必須戒驕戒煙躁，必須經(jīng)歷挫折磨難。我要留住那一天，因為那天的領(lǐng)悟能讓我在未來(lái)開(kāi)辟廣闊天地。

　　我要留住那一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇20

　　人生中有些日子是要設法留住的，在這種日子里，人總是在失去很多的同時(shí)得到更多，并因之受益一生。

　　一題記

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如同白駒過(guò)隙般飛快地流逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，仿佛彈指一揮間。在這十二個(gè)春秋中，有一些日子令我終生銘記。

　　記憶的相冊緩緩翻過(guò)，時(shí)光回到了一年前。

　　那是一個(gè)晴朗的清晨，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲喚醒了黎明，朝陽(yáng)升起，第一縷晨曦照在了大地上，空氣經(jīng)過(guò)了樹(shù)木的過(guò)濾，清新無(wú)比，花朵綻開(kāi)了甜美的笑容，一切是多么美好！

　　那一天，是小學(xué)畢業(yè)的日子。我穿戴整齊，頭發(fā)梳得一絲不茍，邁著(zhù)輕快的步伐走向了學(xué)校。

　　望著(zhù)那所熟悉的學(xué)校，我心中如同打翻了五味瓶，百感交集。在這所學(xué)校里，我度過(guò)了小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光，由幼兒長(cháng)成了兒童，腦子里儲存了知識，取得了優(yōu)異的成績(jì)……但在之后的日子里，我與它再無(wú)交集。

　　畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我們一同唱起了《送別》：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……這悠揚的旋律徐徐飄入我的耳中，撥動(dòng)了我的心弦，不禁潸然淚下，豆大的淚珠順著(zhù)臉龐滾過(guò)。望著(zhù)那一張張可敬可親、熟悉無(wú)比的臉，一想到以后便分道揚鑣了，心里便如同吃了一百個(gè)黃蓮一樣又苦又澀，又回想起小學(xué)五年里共度的那無(wú)憂(yōu)無(wú)龍、天真無(wú)邪的快樂(lè )時(shí)光，心中不禁涌出了一股暖流遍置全身。

　　那一天使我終生難忘。因為它不僅是我小學(xué)生活的最后一天，更是開(kāi)啟我初中生活的一個(gè)新篇章，它將決定著(zhù)我的人生之路去往何方……讓我失去的同時(shí)得到很多，我多想永遠留住那一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇21

　　轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)我的小學(xué)母校三年了。

　　說(shuō)起來(lái)真是遺憾，雖然在小學(xué)時(shí)光沒(méi)有什么特殊的成績(jì)，也沒(méi)有什么值得紀念的事件，但我的童年，我的放聲的笑聲，我瘋似的玩耍，我的稚嫩，寄托在了那個(gè)校園中，因為初中的我已經(jīng)不再具有那些東西，大腦就默默的以回憶的方式將這些可貴的東西留在了那改變不大的校園中，可是到頭來(lái)，沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有畢業(yè)留言，甚至連和老師同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有給我�？纪暝嚭�，學(xué)校塞給我們每人一個(gè)畢業(yè)相冊，一張畢業(yè)證，就讓我們開(kāi)始了暑假，再開(kāi)學(xué)返校，現在想想都覺(jué)得不可思議，老師把我和同學(xué)送到了初中的校園里，把我親手交給了另一個(gè)老師。

　　當我聽(tīng)完初中老師的自我介紹再出來(lái)的時(shí)候，早已什么都沒(méi)有了，彼此相伴六年的老師，同學(xué)們，竟然就這樣，簡(jiǎn)單地，輕松地，悄無(wú)聲息地散開(kāi)了。

　　整個(gè)過(guò)程都倉促得讓人不敢相信，我多不敢相信那一次返校是我最后一次踏入小學(xué)的校園，小學(xué)老師將我們送出校園的那一刻，我就不能再坐在這里上課了。

　　現在講小學(xué)同學(xué)的名字都會(huì )覺(jué)得生疏，但我其實(shí)還是不斷地回憶著(zhù)那一天，不斷的后悔那一天，我多想留住那一天，讓我把心中對那所學(xué)校的感激說(shuō)出來(lái)，讓我把留戀帶走，至少讓我好好地再回望一下我的教室。

　　現在我再路過(guò)那所學(xué)校時(shí)，我會(huì )想起無(wú)數的，無(wú)數的，無(wú)數的。

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