以時(shí)間為話(huà)題的800字作文
你知道時(shí)間是什么嗎？有誰(shuí)知道？快告訴我，我現在盲然地跟著(zhù)時(shí)間走過(guò)一天又一天，不能止步。
想起小時(shí)侯開(kāi)心地玩，無(wú)悠無(wú)慮，上課還想著(zhù)下課的事，完全不知道學(xué)習是為了什么？
上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師經(jīng)常問(wèn)：“誰(shuí)帶著(zhù)時(shí)間”，同學(xué)們都呆了，不知道是什么意思，有的同學(xué)說(shuō)：“我們都帶著(zhù)時(shí)間”，最后，老師才解開(kāi)謎底說(shuō)：“就是表”，這下同學(xué)們才恍然大悟，以后，老師再也沒(méi)有用‘時(shí)間’來(lái)問(wèn)時(shí)間。
小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常對我們說(shuō)時(shí)間很重要，但同學(xué)們仍然不知道時(shí)間有多么的重要，慢慢地我們都長(cháng)大了，才認識到時(shí)間的重要性，也知道時(shí)間對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，也是平等的，所以我們要合理利用我們生命中的一分一秒。
上六年級的時(shí)候，我學(xué)了朱自清的'散文，《匆匆》，我把時(shí)間看得更重要了，作者寫(xiě)到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。的確，作者用真實(shí)的生活情景描繪出了時(shí)間是匆匆的。很快，小學(xué)這段歷程在我的生命中已經(jīng)過(guò)完，在暑假里，我聽(tīng)到了一首名叫《童年》的歌，這首歌唱出了一幅精彩的童年的多彩的畫(huà)面。
上初中以來(lái)，我深刻地體會(huì )到人生路的漫長(cháng)，學(xué)習時(shí)間的短暫，生命中的輝煌還等著(zhù)我去創(chuàng )，所以，我要努力學(xué)習，為理想而奮斗，不能再像小學(xué)那樣，上課不像上課，考試考不出理想的成績(jì)，經(jīng)常自責，眼前又出現出一幅玩耍的情景。時(shí)間就像一面鏡子，照著(zhù)每個(gè)人的過(guò)去和未來(lái)。
毛****曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“年輕人就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃”，這句話(huà)的意思就是我們年輕人很重要，我們一定要發(fā)揮我們重要的作用，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國效力，所以我們現在要好好把握時(shí)間，學(xué)會(huì )利用時(shí)間，努力學(xué)習，如果你一天比別人多學(xué)半個(gè)小時(shí)，長(cháng)期下來(lái)，別人與你的差距就是一個(gè)很可怕得數字，所以我們要堅持每天比別人多學(xué)，要勤奮�，F在努力學(xué)習還來(lái)得及，否則你自己就會(huì )荒廢了你的一生，長(cháng)大只能修理地球。
時(shí)間是什么？你知道嗎？他從哪里來(lái)？又到哪里去？有誰(shuí)能告訴我。
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