小學(xué)時(shí)光作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)時(shí)光作文，歡迎大家分享。
小學(xué)時(shí)光作文1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將就要結束了，在小學(xué)五年的時(shí)間里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂(lè )和傷心的記憶。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的時(shí)光。
即將進(jìn)入中學(xué)的我，對我的小學(xué)生活有太多的不舍……不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，非常開(kāi)心的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們。他們給我帶來(lái)了知識、快樂(lè )和友誼！我永遠也不會(huì )忘記的師生們的！
我想對姐妹們說(shuō)：“姐妹們，雖然我們升入中學(xué)后不一定會(huì )再相見(jiàn)，但是我們還是要好好學(xué)習，為祖國爭光！為父母輝煌！雖然我們以后四處奔波，但我們的姐妹情永遠不變！”
我想對老師們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了，再有三、四個(gè)月我們就要分離，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校離開(kāi)陪著(zhù)我們走過(guò)六年的老師，也許你們給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)現在我們不懂，但我會(huì )記在心里，長(cháng)大后再想想，慢慢體會(huì )，就懂了。那時(shí)候，我會(huì )記得更清，永遠不忘！最后，還要謝謝你們給予我知識，讓我學(xué)會(huì )做人，懂得講文明，讓我從無(wú)知的小姑娘變成了知書(shū)達理的青少年�！�
我想對同學(xué)們說(shuō)：“六年的校園生活，是我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著(zhù)校園的一草一木，便涌上了一股十分熟悉的親切感，你們陪我走過(guò)了六年的時(shí)光，陪我一起度過(guò)了快樂(lè )的日子，我們即將分離。但，就算分別了，六（4）班的友誼不會(huì )斷！我們的`愛(ài)不會(huì )絕！我們永遠都是幸福的！”
六年里，我們朝夕相處多日，現在卻要分離，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。雖然四個(gè)月我們要分離了，那我們就在這四個(gè)月的時(shí)間里好好珍惜我們現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，友誼地久天長(cháng)，我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的！我們的班級是強大的！我們的同學(xué)是聰慧的！我們的老師是辛勤的！我們的校園是桃李芬芳的！
小學(xué)時(shí)光作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間飛快，四千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個(gè)日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結束的小學(xué)時(shí)光。
當六年前第一次跨入小學(xué)門(mén)檻的時(shí)候�！巴�，這里就是我的學(xué)校��！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊 ！我一定要在這里上學(xué)！”我拉著(zhù)媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開(kāi)心的跟母親說(shuō)話(huà)，我微笑著(zhù)，全身上下都洋溢著(zhù)喜悅之情。
當我走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，我好奇的心，驅使我在教室里左看看右看看，還時(shí)不時(shí)的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設施又這么先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習，一定嫉妒的兩眼發(fā)直。
開(kāi)學(xué)了，班里的同學(xué)我幾乎沒(méi)一個(gè)認識的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒(méi)有多少朋友，看著(zhù)別人在那里快樂(lè )的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來(lái)我認真學(xué)習，憑借著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵。
當然在我的學(xué)習過(guò)程中，不僅有同學(xué)的幫助，老師更是無(wú)微不至關(guān)心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的幫助下，我克服重重困難。
在這六年里我收獲了不少知識和為人處事的道理，學(xué)習充實(shí)了我的'生活。時(shí)間飛快六年過(guò)去了，我從那個(gè)不懂事的小毛孩已經(jīng)變成快要升初中的小大人了。
可時(shí)間是個(gè)冷酷無(wú)情的東西。一眨眼是我和同學(xué)們相處的時(shí)間只剩下半年了，可我對小學(xué)的時(shí)光還戀戀不舍，我真的希望時(shí)間的腳步能慢點(diǎn)，再多給我一點(diǎn)。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學(xué)們的友誼。在這半年里我要好好學(xué)習，讓我的師長(cháng)感到欣慰；在這半年里我要和同學(xué)們好好相處，忘記過(guò)去的過(guò)節，一同好好珍惜最后的友誼。
當然我必須要謝謝我的母校，因為是她養育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。
小學(xué)時(shí)光作文3
時(shí)光流逝，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀：軍訓時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著(zhù)汗珠的臉和別出心裁的`作品就會(huì )如立眼前；看著(zhù)沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì )響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印著(zhù)老師和藹可親的面孔、殘存著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝，眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍深遠的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
小學(xué)時(shí)光作文4
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷····
哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì )，我便回來(lái)了。正當我準備繼續時(shí)，才驚奇的發(fā)現筆不見(jiàn)了！于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：''是不是你拿了我的筆？
董得若無(wú)其事的回答到："沒(méi)有哇！我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道："絕就絕，反正我沒(méi)拿！
于是，我就做我的`去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。
就當我要坐校車(chē)時(shí)，同桌">我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō)："是不是董得叫你來(lái)道歉？”
不是的，你誤會(huì )他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì )鬧到這種地步，真是對不起呀！
��！我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè )�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
小學(xué)時(shí)光作文5
還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹(shù)嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì )嗎？
——題記
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛(ài)的老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，我心里充滿(mǎn)了不舍，一件件校園趣事浮現在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。
六年來(lái)校園里的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，我們就在這花開(kāi)花謝中逐漸成長(cháng)。天下沒(méi)有不散的筵席，我們就要分開(kāi)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開(kāi)你們��！
記得一年級時(shí)，我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺(jué)得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題，緊張得汗順著(zhù)脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。
六年來(lái)，我不知寫(xiě)完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著(zhù)那些鮮紅的批語(yǔ)，心中再一次響起老師的話(huà)，再一次響起老師的鼓勵，再一次看到同學(xué)的幫助。
六年來(lái)，同學(xué)們朝夕相處一起長(cháng)大，就像家人一樣。我們團結一心，共同度過(guò)了許多精彩的'瞬間。運動(dòng)會(huì )上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，贏(yíng)得了二等獎的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì )中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。
我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了不同的自己�；厥滓呀�(jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(cháng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。
小學(xué)時(shí)光作文6
碧草如茵，小草綠滿(mǎn)大地回報春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報秋天；山舞銀蛇，白雪微潤土膏回報冬天。親愛(ài)的母校，我在這里生活的六年時(shí)光，叫人怎么忘懷……
柔弱無(wú)骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚(yú)，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，并不刺眼的陽(yáng)光灑在書(shū)畫(huà)長(cháng)廊墻的`篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽(yáng)在天宇中緩緩劃過(guò)，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語(yǔ)之聲、激烈探討數學(xué)之聲、靈動(dòng)悅耳地唱歌聲，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了生機和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應。今夜沒(méi)有月亮，校園的萬(wàn)物在昏暗、靜謐中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
六年的時(shí)光匆匆，從看著(zhù)學(xué)長(cháng)們畢業(yè)、離校，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過(guò)客。
鏡頭漸漸拉近，來(lái)到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來(lái)的獎狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭論地面紅耳赤，拿出不說(shuō)服對方善不罷休的架勢，至今想來(lái)，不覺(jué)莞爾；正寫(xiě)作業(yè)，自己的筆不下水了，窘迫之時(shí)，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習得佳作，深受老師表?yè)P，讓我現在還心滿(mǎn)意足；好友因父母換工作而被迫轉學(xué)，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往，將化作春雨滋潤著(zhù)心田，伴我漸漸長(cháng)大。
六年的時(shí)光白云蒼狗般的過(guò)去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會(huì )忘記了母校的給予和付出！再見(jiàn)了，我的校園！
站在校門(mén)口驀然回首，過(guò)往如放電影般浮現眼前，心中不覺(jué)有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！
小學(xué)時(shí)光作文7
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我的六年小學(xué)生涯就這樣眨眼間過(guò)去了。六年時(shí)光，六年風(fēng)雨我們一同走過(guò)……
上課時(shí)，老師在備寫(xiě)教案，我們在“認真學(xué)習”，從教室里傳來(lái)沙沙的寫(xiě)字聲。如果誰(shuí)掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會(huì )察覺(jué)到我們認真寫(xiě)作業(yè)的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見(jiàn)什么了嗎？對，就是它超級無(wú)敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現的究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒(méi)戴眼鏡��！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡�！薄蠹艺勌煺f(shuō)地，從天文至地理，無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)話(huà)不談。幾種不相同的.顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。
寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒(méi)走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng )紙牌等，五花八門(mén)，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時(shí)間，只見(jiàn)他們擺出各類(lèi)卡片鋪滿(mǎn)桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂(lè )乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語(yǔ)單詞，又從英語(yǔ)單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。
放學(xué)后，同學(xué)們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學(xué)生好多都是自己走著(zhù)回家的，一些小販瞅準了這個(gè)商機，利用人力三輪車(chē)賣(mài)一些零食。他們排成一隊，在學(xué)校門(mén)口迎接“上帝”的到來(lái)，因為學(xué)校周?chē)鷽](méi)有什么商鋪，所以好多學(xué)生都肯掏腰包過(guò)一把“上帝”癮。我雖然買(mǎi)的次數不多，但也買(mǎi)過(guò)幾次。
六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒(méi)有察覺(jué)，可時(shí)間就是這樣無(wú)情，轉眼而過(guò)，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個(gè)人走在路上的時(shí)候，不知道還能不能再碰見(jiàn)你——我的小學(xué)同學(xué)？
小學(xué)時(shí)光作文8
五歲的時(shí)候，我特別渴望長(cháng)大了上小學(xué)。
終于上了一年級，我卻無(wú)奈地嘆了一口氣，這時(shí)發(fā)現幼兒園也挺好的，沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。二年級的時(shí)候，我覺(jué)得一年級也不錯，作業(yè)不多，老師也沒(méi)那么嚴格。三年級時(shí)，我發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)高了很多。到了四年級，我們開(kāi)始完全進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)了，不過(guò)有個(gè)問(wèn)題我一直很困惑，為什么我們四年級的體育老師老是生��？我們一學(xué)期都沒(méi)上幾次體育課。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因為離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業(yè)了。終于，五年級的最后一次考試也結束了，我發(fā)現這五年來(lái)，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽(yù)。還記得四年級時(shí)，我被分到了一個(gè)新班級有些不適應，五年級時(shí)我已經(jīng)融入了這個(gè)新的大家庭，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，上課認真聽(tīng)講。五年級就這樣伴隨著(zhù)老師的講課聲和同學(xué)的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過(guò)，時(shí)光一去不復返。
現在我六年級了，六年級是小學(xué)所有年級里的.“老大”，我也成了低年級學(xué)生們口中的“大姐姐”。從懵懂無(wú)知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時(shí)候，想要什么就大聲說(shuō)出來(lái)，想哭就哭，想笑就笑�，F在的我已不會(huì )輕易哭泣了，總覺(jué)得那樣似乎不太像話(huà)。
我們的上一屆，他們在讀六年級時(shí)是不是也想過(guò)畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見(jiàn)到同學(xué)們了吧？但現在不是我去想這些的時(shí)候，六年級是小學(xué)里最重要的一個(gè)階段，我們必須用盡全力去學(xué)習。
在下個(gè)學(xué)年，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)學(xué)生，不過(guò)，里面就沒(méi)有我了……
小學(xué)時(shí)光作文9
懷念是一首歌，唱出青春的美好；懷念是一種情懷。包含著(zhù)許許多多的情感；懷念是一種幸福，聚集著(zhù)所有人的愛(ài)。
——題記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我已步入初中的大門(mén)，回首望去，小學(xué)那些歡樂(lè )時(shí)光早已成了一串串深刻的記憶，深深地印在我的腦海當中，成了一縷抹不去的回憶。
小學(xué)生活是成長(cháng)的記憶。還記得剛入學(xué)時(shí)，帶著(zhù)好奇與憧憬踏入，意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，精彩的課堂，和藹的笑容，間真誠的`互助，里豐富多彩的活動(dòng)，這些都是我成長(cháng)的記憶。這一切成就了今天的我。
小學(xué)生活是智慧的記憶�；叵肜蠋熝普T地為我們灌溉知識的源泉，不斷豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視眼，陶冶我們的情操，奠定了我們初中學(xué)習的基礎。
小學(xué)生活是歡樂(lè )的記憶。和藹的老師，熱情的同學(xué)，有趣多樣的活動(dòng)，歡樂(lè )的課間游戲，同學(xué)們努力的身影，都變成了讓我難以忘懷的記憶。還記得賽場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，歡呼聲，不時(shí)回蕩在我的腦海當中，讓我勇往直前；記得失意時(shí)同學(xué)安慰的話(huà)語(yǔ)，像陽(yáng)光照暖我的心田，讓我倍感溫暖；記得課堂上老師一個(gè)鼓勵的眼神，讓我信心倍增……這一切都仿佛是一種神奇的力量，給我信心，給我溫暖，給我勇氣，成了鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對初中的學(xué)習更有自信。
…………
這些畢竟已經(jīng)過(guò)去，早已成為記憶，就如西沉的夕陽(yáng)，我們只能懷念她的美好。這些美好的記憶，就讓它永留在我們的腦海中，永駐我們的心田。讓我們留住昨日的美好，珍惜當下的機會(huì )，牢牢把握，走向更好的明天，更廣闊的明天。
小學(xué)時(shí)光作文10
眨眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。在我的整段小學(xué)時(shí)光里，我覺(jué)得我過(guò)得很快樂(lè )。我有很多好朋友，一起吵吵鬧鬧的留下了很多美好的時(shí)光。
在校園里，我與我的朋友們在課堂上一起認真的上課，有什么不懂的問(wèn)題一起想辦法解決。若是實(shí)在不懂，那么一群人就會(huì )拿上本子浩浩蕩蕩的去老師辦公室。有好些次，老師看著(zhù)我們這一群人都忍不住的打趣我們說(shuō)：“你們這群小兵是要攻下老師的辦公室呢？”
聽(tīng)著(zhù)老師這句話(huà)，我們一個(gè)一個(gè)的撓著(zhù)頭，相互接頭交耳的說(shuō)道：“我們才不是小兵呢�！蹦南肜蠋煹亩@么好，正巧將我們這句話(huà)聽(tīng)了一個(gè)著(zhù)。于是老師目光從我們身上一個(gè)一個(gè)的瞟過(guò)，最后帶著(zhù)笑朝著(zhù)我們道：“對，你們這是要當將軍的小兵，志向不小，值得表?yè)P�！崩蠋煹霓k公室里頓時(shí)傳出了一片歡笑聲。
在校園的課間里，我們最喜歡的是一起圍聚在校園操場(chǎng)一角的大樹(shù)下。樹(shù)下有一圈座椅，我們們同學(xué)們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的坐著(zhù)，座椅有些許的高度，坐在上面的我們一個(gè)個(gè)晃悠著(zhù)我們的雙腳。我們會(huì )在這里一起講笑話(huà)，一起說(shuō)著(zhù)有一搭沒(méi)一搭的話(huà)題。我們說(shuō)的可多了，但是有時(shí)候真有人問(wèn)起來(lái)，說(shuō)我們到底說(shuō)了些什么，我們卻是沒(méi)法答出來(lái)的。我們努力的回想，支支吾吾的，當我們的話(huà)題又多又散，一時(shí)間歸納起來(lái)，我們還真說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這可真是難為我們了。
在我的小學(xué)時(shí)光里，有著(zhù)太多美好又難忘的'回憶。當我與我的朋友們一起走在放學(xué)回家的路上，這個(gè)時(shí)候，在道路上追趕的身影，我們歡樂(lè )的笑聲，都成為了這一條放學(xué)道路上最美麗的風(fēng)景。難忘的小學(xué)時(shí)光，有著(zhù)太多難忘的事。
小學(xué)時(shí)光作文11
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿(mǎn)，張開(kāi)雙手擁抱我們的是初中的門(mén)坎兒，致我們---那六年。
對于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來(lái)，我也一直期盼未來(lái)。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學(xué)們并肩走過(guò)，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們曾經(jīng)團結一致為班級的榮譽(yù)攜手拼搏過(guò)；我們也共同品嘗過(guò)學(xué)習的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著(zhù)烈日搖大繩：
“一二、一二”聽(tīng)，這是我們堅定的口號，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽(yáng)光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對您說(shuō)的話(huà)寫(xiě)入賀卡，我們把想說(shuō)的`千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)限祝�；饕痪湓�(huà)---“老師生日快樂(lè )！”您呆呆地站在那，看著(zhù)這一切，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)。您一張一張地翻開(kāi)賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠的心，讀出了我們對您的無(wú)限熱愛(ài)。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節音樂(lè )課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯事時(shí)老師對我們的厲聲訓斥與諄諄教導；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。
那六年，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩。那六年，將成為我們永遠的美好回憶。
小學(xué)時(shí)光作文12
一起成功，一起失敗，一起加油，一起女里，一起奔向美好的未來(lái)，六年轉瞬即逝，眨眼間我已走入中學(xué)一個(gè)多月了。
回想起小學(xué)那一段段下插曲，還真是笑得我肚子疼呢！
某年某月某日的自習課上，楊老師叫我們自己寫(xiě)作業(yè)，我的同桌張子杭，我后面的石夢(mèng)華，石夢(mèng)華的同桌朱曉威，寫(xiě)完了作業(yè)無(wú)所事事，便“習慣性”地講起了笑話(huà)。講著(zhù)講著(zhù)，朱曉威不知道怎么注意到了石頭頭上扎頭發(fā)的頭花，笑得半死后和我們說(shuō)“哈哈哈，你們…………你們看看石頭頭上的.偷花…………哈哈哈，誒呀，笑死我啦，”他好不容易不笑了，才繼續和我們說(shuō)“古代貌似有‘十八姑娘一朵花’的俗語(yǔ)啊對？”我們三個(gè)互相看了看說(shuō)“是啊、”“你們看，石頭頭上有三朵花，那就是三乘十八，五十四歲、哈哈�！蔽液蛷堊雍枷仁且汇�，然后在那邊和朱曉威一起狂笑，一直捂著(zhù)肚子，笑的眼淚都出來(lái)了。結果呢——石頭拉長(cháng)了臉，叫到“朱曉威，你給我去死！”隨之，（由于是畢業(yè)階段，我們的書(shū)比較多）一堆書(shū)在教室上空劃出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)�！斑恕睍�(shū)百發(fā)百中，全都砸中了朱曉威。
還有件事即使某年某月某日的音樂(lè )可下課，我、石頭、朱琳一起從音樂(lè )教室走回班級，（音樂(lè )教室在學(xué)校最后邊，我們教室在學(xué)校最前邊）我們在討論“六一”我和朱琳的舞蹈配音，那是by2的《大人的世界》，石頭說(shuō)，這歌的節奏好像迪斯科啊。于是我的腦海中跳出一個(gè)詞、我便冷不丁的冒出一句“老年迪斯科”。一片沉寂……5、4、3、2、1！爆笑ing，我們就這樣一直笑到了教室。后來(lái)我們把這件事講給張子杭、朱曉威聽(tīng)，張子杭喝水差點(diǎn)沒(méi)噴到朱曉威頭上！
小學(xué)的回憶是多門(mén)的美好��！
小學(xué)時(shí)光作文13
我們在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個(gè)班級，有歡笑有悲傷，但是，隨著(zhù)時(shí)光飛快的流逝，已經(jīng)到了五年級的下學(xué)期，每個(gè)同學(xué)心中都有了一絲絲的傷感！
我知道，在這個(gè)假期里，同學(xué)們大部分都在忙碌著(zhù)。在考著(zhù)這個(gè)學(xué)校的小班，那個(gè)學(xué)校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴我，我也在每所中學(xué)互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學(xué)業(yè)，我還是咬著(zhù)牙去報，去考。假期匆匆過(guò)去，回到自己的學(xué)校，看到了同學(xué)，看到了老師，心里真不是滋味兒。
老師似乎也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，開(kāi)學(xué)的幾天來(lái)，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著(zhù)我們！而每到老師提起這件事時(shí)同學(xué)們的眼圈都紅了，我的心里也好難過(guò)，強忍著(zhù)不讓眼淚滴下來(lái)。下課了，找到一個(gè)沒(méi)人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來(lái)在學(xué)校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學(xué)和老師也不會(huì )有多么好的心情吧！不管怎樣，我現在只想在剩下的短短的時(shí)間里為老師和同學(xué)多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過(guò)去的學(xué)習時(shí)間里，沒(méi)有珍惜和老師，同學(xué)在一起的時(shí)間，現在才知道小學(xué)時(shí)間是多么短暫。
現在，我只想彌補以前的過(guò)失，和同學(xué)老師們一起度過(guò)剩下的美好時(shí)光！無(wú)論是誰(shuí)，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們在一起生活了五年，度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，大家的'關(guān)系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無(wú)論我們在哪里，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同學(xué)們和老師！以后不管大家都在哪所學(xué)校，哪所中學(xué)，一定都要記住自己美麗的學(xué)校，永久的班級，親愛(ài)的老師，和可愛(ài)的同學(xué)們！
我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學(xué)，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！
小學(xué)時(shí)光作文14
看到桌子上的快板，我不禁又想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們排練和表演三句半的情景
當時(shí)是四年級，又快到六一兒童節了，我又在想：今年要表演什么節目呢？一低頭看到了口才書(shū)，突然靈光一動(dòng)，可以表演三句半呀！
第一步：選材�？诓艜�(shū)里三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長(cháng)一點(diǎn)的而且主題積極向上的'�？墒菚�(shū)里多半只有一兩頁(yè)，翻的時(shí)間長(cháng)了，也才能見(jiàn)著(zhù)幾篇兩半頁(yè)半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找著(zhù)了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長(cháng)，有快到五頁(yè)，中心也很陽(yáng)光，就它了！
第二步：選人。三句半的話(huà)，四個(gè)人就足夠了。就從語(yǔ)文社團里找吧！最后找到了兩個(gè)男生和一個(gè)女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步：排練�，F在是四月，離六一還有一段時(shí)間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個(gè)星期才改變排練時(shí)間：每天三十分鐘。這時(shí)詞大家都背熟了，動(dòng)作也自然了，配合也恰時(shí)了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了�？删驮谶@時(shí)出了點(diǎn)狀況：一位同學(xué)笑得有點(diǎn)僵。沒(méi)事，早就準備好了，時(shí)間足夠。我們用了三四天時(shí)間，讓他笑得自然了起來(lái)。
最后一步就是簡(jiǎn)單了：定服裝。整體服裝已經(jīng)定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車(chē)黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮�？梢晃荒猩捎跊](méi)有合適他的碼，沒(méi)買(mǎi)到衣服。不過(guò)他找到一位會(huì )制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！
六一時(shí)在臺上沒(méi)想到的是只有兩個(gè)話(huà)簡(jiǎn)。不過(guò)經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的磨合，我們四人已經(jīng)很默契了：一兩人用一個(gè)話(huà)筒，說(shuō)最后一句時(shí)就開(kāi)始傳。雖然打亂了節奏但對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題把話(huà)往后托一拍�？吹脚_下同學(xué)老師們的笑臉，聽(tīng)到陣陣掌聲，別提有多高興了！
小學(xué)時(shí)光作文15
11月26日，我和同學(xué)們一起去游玩了淹城野生動(dòng)物園。
陽(yáng)光明媚，動(dòng)物們紛紛跑出來(lái)曬太陽(yáng)，身軀龐大的大象也不例外。它們愜意地在沙地里散步，這吸引了許多游客前來(lái)觀(guān)看，他們手中拿著(zhù)很多食物，大象吃得不亦樂(lè )乎。
接著(zhù)，我們去拜訪(fǎng)了大象的鄰居——袋鼠。只見(jiàn)游客們投的胡蘿卜都堆成了一座小山，袋鼠們都無(wú)動(dòng)于衷，該干什么干什么，看都不看胡蘿卜一眼。這時(shí)，我想起了袋鼠愛(ài)吃香噴噴的食物，靈機一動(dòng)，立刻把手中剩下的半塊餅干給了它們。果然，它們欣然接受了。
喂食中，我們聽(tīng)到有人談?wù)摗靶』疖?chē)”的話(huà)題。哦，這才想起來(lái)，我們還沒(méi)坐呢！于是，我們跑去排隊。坐上了小火車(chē)，看著(zhù)鹿兒們悠閑地打滾吃草，看著(zhù)獅子曬太陽(yáng)，真是一件快樂(lè )的事。輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光仿佛是媽媽的手，愛(ài)撫著(zhù)大地上的生靈。到了食草動(dòng)物出沒(méi)的地區車(chē)停了下來(lái)，動(dòng)物們好奇地向我們靠攏，問(wèn)我們要食物吃，膽子大些的甚至把整個(gè)頭都伸進(jìn)了車(chē)窗，嚇得膽小的游客將食物“天女散花”般地灑出了窗外……哈哈，這下正合了它們的心意啰。
緊接著(zhù)，我們又去觀(guān)看了馬戲團的精彩表演。其中最令我們嘖嘖稱(chēng)贊的就是猴子的.演出了。一只猴子騎在高大強壯的犀牛背上威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了，它展示了一個(gè)高難度的動(dòng)作——連續后空翻，場(chǎng)下立刻響起了雷鳴般的掌聲和尖叫。絕不是夸張，旁邊的大象氣歪了鼻子，老虎嫉妒得牙齒疼！還有一個(gè)節目能夠讓人高聲贊嘆，那就是狗熊的表演。一只小熊先為觀(guān)眾獻上了一支優(yōu)美的舞蹈，令我們?yōu)橹兆��！稗Z轟轟！”臺后傳來(lái)了摩托車(chē)的轟鳴聲，怎么回事？哦，原來(lái)是一頭狗熊騎著(zhù)摩托車(chē)亮相了，它動(dòng)作熟練地駕駛著(zhù)車(chē)子在舞臺中轉圈，臺下的觀(guān)眾議論紛紛：“呀，真厲害！”“嘿，我都不會(huì )騎摩托車(chē)哩1”“嘖嘖，俗話(huà)說(shuō)狗熊很笨拙，這話(huà)可真是大錯特錯��！”……
快樂(lè )總是如此短暫，在我體驗完最后一個(gè)項目“騎馬”后，便只能伴著(zhù)夕陽(yáng)依依不舍地回家了。
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