時(shí)光初中作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的時(shí)光初中作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光初中作文1
時(shí)光飛逝，我已長(cháng)大了很多，懂得了人間世俗和道理，可父母看著(zhù)我長(cháng)大，我看著(zhù)他們一天一天地老去。常有人問(wèn)：“時(shí)間都去哪了”。
爸爸平時(shí)工作很忙，老看不見(jiàn)他，就會(huì )說(shuō)：“對不起女兒，爸爸今天有事�！边@種話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得我不耐煩，似乎忘記他的存在，可我知道他是愛(ài)我的。在我成長(cháng)時(shí)期，爸爸很少在我身邊，媽媽也教育我，要理解爸爸。嘴上說(shuō)的那么容易，心里肯定不是滋味，爸爸陪我都算是一種奢望！
直到有一天，爸爸竟然跟我說(shuō)：“孩子，今天你想干些什么？我來(lái)陪你！”我不敢相信自己的耳朵，可我也特別希望。確實(shí)是真的，我們一家人去了一個(gè)郊區，那時(shí)的`我特別滿(mǎn)足，可后來(lái)我才知道，那是爸爸請假特意來(lái)陪我的。
在那個(gè)童年里，這段美好時(shí)光一直在我腦海里揮之不去，有可能它微不足道，但它一定是最美的！
如今，爸爸的事業(yè)有所成就，但他老說(shuō)：“我有遺憾！”遺憾就是我的童年里缺少了他，缺少了父愛(ài)。所以，他為了彌補，現在每天都會(huì )早點(diǎn)回家，等我寫(xiě)完作業(yè)，跟我談心，媽媽也會(huì )在一旁聽(tīng)著(zhù)，那時(shí)，家才有溫暖的味道，才是我從小到大最美的時(shí)光。
在小時(shí)候，父母陪著(zhù)我們，長(cháng)大了，我要孝敬他們，不要為這一生留遺憾，每個(gè)人的生命，只有一個(gè)，我們?yōu)楹尾话衙刻於歼^(guò)得最美好呢？
在我看來(lái)，家人在一起就是最美時(shí)光，我不需求什么，我只希望他們健康，一直陪著(zhù)我，在我的成長(cháng)道路上，父母是我在迷失方向中的指引者。我愛(ài)他們，讓這份時(shí)光一直伴隨著(zhù)我！
我不喜歡甜言蜜語(yǔ)，我只喜歡父母帶給我的溫暖，它就是最美的時(shí)光！
時(shí)光初中作文2
那是最美的時(shí)光，如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路，變得明亮……
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家，貌似漫不經(jīng)心的對我說(shuō)：“女兒啊，以后這盆風(fēng)信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(cháng)著(zhù)嫩綠嫩綠的小小的葉子，在風(fēng)中搖曳，十分可愛(ài)。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養大。
夏，寧靜、似水。
第二天一大早起來(lái)，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒(méi)有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒(méi)有放棄，日復一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開(kāi)始變得多了起來(lái)，我不禁感到萬(wàn)分驚喜，便更加努力地照顧它，過(guò)了一周，我突然驚喜的發(fā)現：一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳，美麗極了！
時(shí)光靜止，思緒停留在書(shū)本中。記得那天，對學(xué)習毫無(wú)興趣的我頹廢的去上課，我毫無(wú)心緒去聽(tīng)老師的諄諄教誨。突然，驚雷一聲，將我從走神大仙那里拉了回來(lái)，天空中烏云密布，嘩啦啦的下起大雨來(lái)。風(fēng)怒吼著(zhù)劃過(guò)天空，仿佛要將他劈成兩半，行人們紛紛逃竄�！蔽也唤麨樗麚模核�，還挺得過(guò)去嗎？
回到家，飛一般的`跑回窗前。天哪！它如戰士般挺立著(zhù)，這讓我感到無(wú)比的興奮與驚訝，那是努力生長(cháng)的靈魂，那是對生命的敬畏！如此的災難，它都挺下來(lái)了，我還有什么不行呢？經(jīng)歷一點(diǎn)小事，就對學(xué)習失去信心；遇到一點(diǎn)困難，就止步不前。不！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )出現彩虹！此時(shí)的風(fēng)信子，早已不單單是“風(fēng)信子”了，它是生命的綻放、堅韌的體現。謝謝你——風(fēng)信子，這一刻，便是我生命中最美好的時(shí)光！
最美好的時(shí)光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
時(shí)光初中作文3
沉浸于書(shū)本的每分每秒，都無(wú)疑是我度過(guò)的最美時(shí)光。走進(jìn)小書(shū)房，翻開(kāi)新篇目，目光停留在書(shū)頁(yè)的那一刻，便無(wú)法輕易移開(kāi)。
幼時(shí)，過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛(ài)玩樂(lè )，而是毫不厭煩地翻起父母給的認字的讀本，盡管不識幾個(gè)，卻樂(lè )此不疲。那些簡(jiǎn)單工整又吸引人的字符，在那時(shí)就已深深觸動(dòng)我年幼無(wú)知的心。
感謝閱讀，讓世界上平添了一個(gè)喜愛(ài)它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些，便無(wú)端愛(ài)上了童話(huà)。在鋪了一床的`童話(huà)書(shū)里，我走過(guò)安徒生的房間，見(jiàn)到了不放棄的丑小鴨和堅定的士兵；我體驗了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚(yú)，沒(méi)有一個(gè)不曾令我歡喜亦或憂(yōu)愁。
感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實(shí)之前邀游。
豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫(xiě)出的名作，歐陽(yáng)修先生在《醉翁亭記》當中那“山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也”的豪放豁達；陶淵明先生在《桃花源記》當中對美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間”和范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的偉大情感，是多么復雜，又相似又相異，現代人的心胸何及！不僅如此，我還聽(tīng)木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。
感謝閱讀，讓我脫離現實(shí)的爾虞我詐，來(lái)到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，高潔脫俗的古代。
現在，坐在考場(chǎng)上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫(xiě)作是對閱讀的升華，是對文化的共鳴，是高尚的！我對自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達。
啊，讀書(shū)，更是最珍貴的時(shí)光，我必將終生與書(shū)為友，無(wú)怨無(wú)悔。我深知，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我也只會(huì )更深?lèi)?ài)著(zhù)它。
時(shí)光初中作文4
一個(gè)人去了，他的笑容便停駐在遺像上，讓人們以為他是笑著(zhù)去的，的確，他是笑著(zhù)去的……
爺爺盯著(zhù)自己浮腫的手背發(fā)呆，奶奶推著(zhù)他走進(jìn)203病房，去年這里還躺著(zhù)幾個(gè)病友，如今，卻只剩爺爺一個(gè)人了。
“好啊，一個(gè)人清靜�！蹦棠陶碇�(zhù)東西說(shuō)。爺爺已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，他與奶奶對話(huà)靠一個(gè)小本子。這時(shí)，本子上出現了一行歪歪扭扭的.字：“我要回東臺，回梁垛，回家�！薄凹摇弊謱�(xiě)得格外地重。奶奶望著(zhù)爺爺，她知道，爺爺決定的事就不會(huì )改變。
梁垛只有三條街，下了車(chē)站跑跑就能到老家的院子。到了巷口，爺爺推開(kāi)爸爸引路的手，顫抖著(zhù)站起來(lái)，一步一步晃著(zhù)進(jìn)了院落。
爺爺住下了。每天清晨，不再輾轉反側，而是早早起床，用井水洗漱，腌的咸菜、雞塊。奶奶不讓吃他也吃，更奇怪的是，爺爺看東西的目光明亮了許多，不像在醫院里發(fā)呆那般呆滯了。
爺爺常讓我陪他上街，那喧鬧的“街”走路的地方看起來(lái)像一條絲帶，賣(mài)春聯(lián)煙花的處處都是，爺爺站起來(lái)，走向一處賣(mài)春聯(lián)的攤子，拿過(guò)一幅，用手在上面不斷撫摸著(zhù)，眼里滿(mǎn)是欣喜，那老板過(guò)來(lái)，機關(guān)槍似的說(shuō)著(zhù)：“老爺子，不識字？我給您念：花開(kāi)富貴，竹報平安。簡(jiǎn)單喜慶，好不好？”爺爺看著(zhù)他瞇成縫的眼睛，豎起了大拇指，我跑過(guò)去買(mǎi)下，爺爺一直抱在懷里。爺爺總往外跑，老鄰居拉爺爺去下棋，去喝茶，我在一旁想提醒爺爺什么，看爺爺笑得那么歡，也就不語(yǔ)了。爺爺在本上記：家好，家好，我要在這里，不回去了。而爺爺終得回去，回醫院，回殯儀館。但他沒(méi)有離開(kāi)梁垛，他在那“絲帶”街上，在鄰里門(mén)前，在那一段幸福甜蜜的時(shí)光里。
時(shí)光初中作文5
當我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉眼，我就面臨著(zhù)畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。
面對著(zhù)即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛入初中的那會(huì )。那時(shí)候的我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容走進(jìn)了初中的大門(mén)，我對我的中學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇，也帶著(zhù)十足的向往。
進(jìn)入初中后，我很快的就認識到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的.環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里，我最難忘的就是與同學(xué)們在一起的時(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認真努力學(xué)習。我們一起相互扶持著(zhù)進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開(kāi)心，我認識了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今，我的初中時(shí)光即將結束，我的內心里充滿(mǎn)著(zhù)不舍。對同學(xué)們的不舍，也有對老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著(zhù)，我們也在繼續向前走著(zhù)，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
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