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有趣的時(shí)光作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的有趣的時(shí)光作文5篇,歡迎大家分享。
有趣的時(shí)光作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)這句高爾基的名言,可以讀出那么多的信息:書(shū)籍可以開(kāi)闊知識面;可以陶冶人的情操;可以讓我們看到耀眼的希望曙光。你們肯定也喜歡讀書(shū),我們一家三口可都是“書(shū)蟲(chóng)”,那么讓我來(lái)講講我家的讀書(shū)故事吧!
我們家常常會(huì )討論一些書(shū)中的`人物或故事,經(jīng)常你一言我一語(yǔ),討論得熱火朝天。一次我們家在討論《明朝那些事兒》這本書(shū),我首先發(fā)表了意見(jiàn):“我認為這本書(shū)非常的幽默!眿寢屪屛医o爸爸講一些朱棣的故事,我就興趣盎然地給爸爸講了起來(lái):“朱棣是明朝的第三個(gè)皇帝——朱元璋的兒子……”我滔滔不絕、口若懸河地講啊講啊,一點(diǎn)都沒(méi)有停頓,爸爸也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),看著(zhù)爸爸聽(tīng)得津津有味,我越講越興奮,講這么多的故事,早就口干舌燥了,我便停下來(lái),休息一會(huì )兒。爸爸贊不絕口,連連稱(chēng)贊道:“奈奈,看書(shū)就是要這樣,要讀進(jìn)去,充分理解!蔽疫B連點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí),一直坐在旁邊的媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“奈奈,爸爸說(shuō)得對,以后看書(shū)要用心看,用心理解!蔽夷叵肓讼脒@句話(huà),便點(diǎn)點(diǎn)頭。家里的討論會(huì )真熱鬧!
一天,我正在房間里看《山羊不吃天堂草》這本有趣的書(shū),突然,弟弟跑過(guò)來(lái),一把拉住我的書(shū)。我也往回拉,只聽(tīng)“嘶”的一聲,書(shū)被拉破了,我目瞪口呆,忽然,我醒悟過(guò)來(lái)了,趕緊把這位“搗蛋大王”給請了出去。他出去之后,我的耳邊清靜了不少,又目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看起來(lái)了?粗(zhù)看著(zhù),我突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有“哇哇”的哭聲,走出去一看,原來(lái)弟弟正坐在地板上哭,原因就是不讓他進(jìn)我的書(shū)房。知道事情的來(lái)龍去脈后,我差點(diǎn)氣暈了。是他來(lái)我這兒搗蛋,要不,誰(shuí)會(huì )不讓他進(jìn)來(lái)呀?真是可氣!我的讀書(shū)好時(shí)光,發(fā)生這件搞笑的事情,真讓我哭笑不得。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識,正因為有了書(shū),我才認識神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因為有了書(shū),我才發(fā)現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的……我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè ),讓我成長(cháng)!
有趣的時(shí)光作文 篇2
童年,是多么令人憧憬、令人向往的歲月,它承載著(zhù)我們純潔而又美好的回憶。隨著(zhù)我們的長(cháng)大,那童年就離我們越來(lái)越遠了,遠到遙不可及,遠到只能在夢(mèng)中回味。
到了現在,已讀初一的我,還總是在想:如果能回到童年,我就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)。不用思考,不用計劃,不用背課文,不用為以后的生活做打算了,那該多好。
即使我的童年沒(méi)有像別人那樣豐富多彩,那么的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫(xiě)作方法一樣,白描。它不需要任何的襯托,也能讓自己回味無(wú)窮,即使它有很多瑕疵。我的童年沒(méi)有很多朋友,一直都是一個(gè)人。常常一個(gè)人待在家里。但自從我和媽媽搬到另一個(gè)地方去,我的童年才有所改變,。在那里我結交了三、四個(gè)朋友,大致和我一樣的年紀,小至四、五歲,F在想起來(lái),我都覺(jué)得那時(shí)候的我們好幼稚,想著(zhù)想著(zhù),臉上總會(huì )露出傻笑。門(mén)口那棵樹(shù)是我印像最深刻的了,那時(shí)候,那棵樹(shù)還很小,我和我的小伙伴們總是圍著(zhù)它轉。有一次,我們突發(fā)奇想,想著(zhù)把香蕉皮扔到樹(shù)上,會(huì )不會(huì )結出香蕉。然而,我們真的那么做了。還有一次,我們玩爬樹(shù)比賽,比比誰(shuí)爬得又快又高。當然,這種危險的比賽只有我們較大的孩子玩,小孩子當然不能參加了。我們當中的.一個(gè)人,她是在鄉里長(cháng)大的,所以比較擅長(cháng),爬得像猴子一樣,幾下就竄到了樹(shù)上。我呢,手腳都不利索,一上去就滑下來(lái)了,還鬧了不少笑話(huà)呢。每當晚上,我都會(huì )邀我的小伙伴們去家里玩,然而因為家里很窄,所以每次都會(huì )把家里搞得烏煙瘴氣的,還遭了媽媽的不少罵呢。
現在那棵樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了,我也隨著(zhù)它慢慢的長(cháng)大了。不同的是,那棵樹(shù)上的痕跡已經(jīng)被無(wú)情的歲月給磨滅了,而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來(lái)。
有趣的時(shí)光作文 篇3
今天整理書(shū)架,從書(shū)架上掉下來(lái)了一本書(shū)。厚重的書(shū)與桌面相擁,發(fā)出了一聲重響“啪!”。隨后它躺平在桌面,我將它輕輕拾起。
這本書(shū)不知在這放了幾個(gè)年頭了,書(shū)的扉頁(yè)早已泛黃,四個(gè)封角微微翹起,在時(shí)間的打磨下失去了棱角。我翻開(kāi)書(shū),看著(zhù)那已褪色的幼稚插畫(huà),手指輕撫紙面,抹平紙上被折起的痕跡,耳邊仿佛響起了時(shí)針倒轉的“滴答”聲,想起了我親愛(ài)的姐姐。
那時(shí),爸爸和叔叔在一起開(kāi)店,大人們總是忙碌著(zhù),因此,這本故事書(shū)陪伴了我和姐姐一整個(gè)童年。那時(shí)的我們形影不離,一本故事書(shū)便變成了我們的天地,我們沉浸在天馬行空的故事里,從天南聊到地北;入夜,我們睡在一起,聊著(zhù)白天的故事,和童話(huà)中的小兔、小熊共進(jìn)夢(mèng)鄉,酣睡中臉上帶著(zhù)笑。
我還記得這些插畫(huà),是那一年,我們用新年禮物水彩筆畫(huà)的。我們?yōu)樾⌒墚?huà)上一個(gè)新家;為那種樹(shù)的爺爺奶奶畫(huà)上一樹(shù)的果實(shí);為那被人嘲笑的'可憐孤兒畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的同伴……我們樂(lè )此不疲,似乎永不知“疲倦”二字,甚至忙上了整整一年,才將著(zhù)本“杰作”畫(huà)完。年幼的我們?yōu)榇碎_(kāi)心了好久。
可是,時(shí)間是在走的,它藏在讀過(guò)的故事里,躲在我們的歡笑聲中。時(shí)光飛逝,姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀,她搬去了洋溪,在離別時(shí)她將這本屬于她的書(shū)送給了我。再后來(lái),我也慢慢長(cháng)大了,慢慢的覺(jué)得看童話(huà)書(shū)很幼稚,于是放下手中的書(shū),拿起筆,寫(xiě)起了繁重的功課。那本書(shū)被浸沒(méi)在黑暗的角落。如今,“它”重見(jiàn)光明,深情的敘述著(zhù)往事重重,我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù),想起了那個(gè)美好的童年。
逝者如斯,時(shí)間白駒過(guò)隙,快七、八年過(guò)去了,我們也好久未見(jiàn)過(guò)了,姐姐,不知你近來(lái)可好?不過(guò),謝謝你在我的童年中路過(guò),為我構出一個(gè)美好的童年。
有趣的時(shí)光作文 篇4
或許我們始終沒(méi)有遺忘在時(shí)間的角落里,我們充當著(zhù)什么樣的角色。其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候,我們只是感覺(jué)自己的生活特別悠閑,時(shí)光過(guò)得特別漫長(cháng),我們并不知道眼前所要面臨的事情,將會(huì )成為歷史上比較難以忘記的一件事。就如同在人生的每一個(gè)路口,我們做出了那些選擇,我們當時(shí)都以為是非常平常的一天,可是在此之后反省才會(huì )明白,原來(lái)那天的那個(gè)決定已經(jīng)改變了我們生活的軌道。
人生說(shuō)起來(lái)總是感覺(jué)比較漫長(cháng)的,我們也許會(huì )在某一個(gè)瞬間和朋友們打電話(huà)聊天,可是那個(gè)時(shí)候卻又保證很多情誼是沒(méi)有變質(zhì)的。我們永遠都不知道未來(lái)的某一天究竟是誰(shuí)先背離了原本的命運,是誰(shuí)改變了原本的`情緒?也許在冥冥之中這一切早就已經(jīng)有了注定和變化,而我們卻注定不能割舍。
我們根本就不知道從前究竟什么地方,什么細節做的不到位,還是說(shuō)在某個(gè)場(chǎng)景之下你的性格變得更加郁郁寡歡。也許在很多時(shí)候你無(wú)法做到,別人都注意到你的風(fēng)景,注意到你的心情?墒悄莻(gè)時(shí)候,你不應該在把所有的一切都當成理所應當,那些在你腦海當中g(shù)一下的回憶應該是時(shí)候斷舍離了。就好像你曾經(jīng)看的那本書(shū)一樣,斷舍離并不一定是指你把家里的不用的東西都扔掉,也包括那些對你而言精神上和物質(zhì)上所有的東西,如果沒(méi)有什么作用那就拋棄掉。
我曾經(jīng)想念過(guò)身邊每一個(gè)過(guò)客,他們來(lái)來(lái)往往行色匆匆。我甚至不知道他們的遠方就現在哪里,只是在和他們擦肩而過(guò)的時(shí)候有過(guò)一兩句對話(huà),我知道他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力。
我也從未遺忘在那些漫長(cháng)的時(shí)光和歲月當中看過(guò)的那些有趣電影,我當時(shí)還在知乎上和很多朋友一起交流溝通,我知道他們很喜歡這些東西,就宛如看自己的人生過(guò)往,所有的經(jīng)驗
有趣的時(shí)光作文 篇5
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多的數不清,其中最亮最耀眼的還是那顆。
記得我第一次參加六一兒童節,是我上幼兒園的時(shí)候,一天中午老師對我們說(shuō);要排練一個(gè)節目,我們小朋友冥思苦想,最后我們決定演話(huà)劇,我們是以環(huán)保為主題,我們小朋友演小鳥(niǎo),老師演大樹(shù)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的排練,終于到了六一兒童節,那天早上我來(lái)到幼兒園,看到大家都在排隊讓老師為自己化妝,我也趕緊讓老師為我化妝,化完之后我們看到對方都哈哈大笑,然后換上了金燦燦的服裝老師還給我們每人發(fā)了一頂粘了許多羽毛的'帽子。每個(gè)小朋友都開(kāi)心地像歡快的小鳥(niǎo),在教室里跑來(lái)跑去。
我們坐上校車(chē),以迫不及待的心情到了演出大廳,當我們準備開(kāi)始表演的時(shí)候,忽然有一位同學(xué)因為害羞而緊張不敢上臺表演,我看見(jiàn)老師跟她在講話(huà)可是她一直在搖頭,老師只好讓她坐在了后臺。開(kāi)始表演了;我們像小鳥(niǎo)一樣揮動(dòng)著(zhù)手臂,跑到舞臺中央“大樹(shù)媽媽?zhuān)阋ツ?”“我要被人們砍倒運走了,做成家具和紙張……”我們緊張地說(shuō)著(zhù)臺詞,最后以一首歌曲“勞動(dòng)最光榮”終于結束了這次緊張又開(kāi)心的表演。
還有一次,那是我七歲的時(shí)候,因為邊吃飯邊玩所以是最后一個(gè)才吃完的,媽媽早就把碗刷了,于是,媽媽說(shuō)讓我自己洗碗。那是我第一次洗碗,我先把碗里接滿(mǎn)了水,然后用手把碗里的幾顆米粒弄出來(lái),再往碗里擠了許多許多得洗潔精,弄池子里全是白茫茫的一片像許多穿著(zhù)白裙子的小精靈在嬉戲,我急忙把媽媽叫來(lái),媽媽大吃一驚的說(shuō);“你怎么用了這么多得洗潔精呀!寶貝兒只需一點(diǎn)就好了,而且今天我們喝的粥,不用太多的洗潔精”。我聽(tīng)了就趕緊把水龍頭打開(kāi),可是無(wú)論怎么沖那些小精靈也不想走,只好讓媽媽洗,而我就在旁邊看著(zhù)媽媽。有了這次經(jīng)驗以后我就常常幫媽媽洗碗、做家務(wù)……。
這就是我童年最亮最耀眼的那顆……。
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