(實(shí)用)快樂(lè )的時(shí)光作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的快樂(lè )的時(shí)光作文3篇,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
我姥爺家的后院,是用磚鋪的一大塊地,夏天那塊地的旁邊種植著(zhù)各種各樣的蔬果,農地一塊一塊的主人便是我們的鄰居們。磚地右邊挨著(zhù)墻,有一棵老樹(shù),老樹(shù)的陰涼下有一個(gè)給貓搭的小屋,“小!本妥≡谶@里,有一段童年時(shí)光便是和這里的貓咪度過(guò)的。
在姥爺家度過(guò)的一段童年時(shí)光可算是快樂(lè )無(wú)比。因為那時(shí)是放暑假,每到我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不耐煩的時(shí)候,就放下筆,跑出去到后院去玩。我的玩伴是幾只可愛(ài)的小貓咪,對于我來(lái)說(shuō),我最喜愛(ài)的小貓咪就是“小!绷,“小!遍L(cháng)得并不是非常好看的,但“小!遍L(cháng)得很有個(gè)性,它的鼻子上有一小塊黑毛,很搞笑,它身上的毛色分四種顏色,棕色、黑色、黃色和白色,頭部肚皮和四肢都是白色的,脊背和尾巴上有棕色、黑色、黃色斑點(diǎn),很像奶牛,所以就叫它“小!。我喜愛(ài)它還有它很愛(ài)干凈,在它每次睡覺(jué)前,它都會(huì )整理自己的床鋪,貓屋里每處都有薄墊鋪著(zhù),“小!泵看伟l(fā)現它的地方亂了,就用爪子和嘴認真地鋪好,有時(shí)候那塊墊子臟了,它會(huì )自己給叼出來(lái),放在屋外,等我和姥爺發(fā)現了,便會(huì )明白,就給它換塊干凈的小墊,它真是愛(ài)干凈的小貓呀。
過(guò)了一段時(shí)間,好看的小貓都被人要走了,就只剩下這只可憐的“小!绷。我怕“小!弊约涸跇窍潞芄聠,就讓大姨帶著(zhù)“小!边M(jìn)了姥姥家,剛剛來(lái)到這里的“小!焙懿贿m應,對新環(huán)境都不熟悉,還有些害怕。我慢慢地讓“小!边m應著(zhù),過(guò)了幾天它終于熟悉了新環(huán)境,膽子也大了起來(lái),記得有一次我和“小!蓖,我給它揉了三個(gè)紙球,分別還涂上不同的顏色,“小!笨次彝可珪r(shí)已經(jīng)迫不及待了,我給它第一個(gè)紙球時(shí),“小!币话寻醋〖埱,可是它抓的不穩,紙球一下子滾了出去,只見(jiàn)它東撲一下,西撲一下,像抓老鼠一樣,玩的不亦樂(lè )乎!靶∨!卑鸭埱虻鸬搅舜采,繼續這樣玩,我把剩下的`紙球一會(huì )扔給它一個(gè),一會(huì )又扔出去一個(gè),“小!倍疾恢劳婺膫(gè)紙球了,一個(gè)紙球被它弄到了床縫和墻之間,我伸手在縫間劃了幾下,沒(méi)拿出紙球,“小!币矊W(xué)我用小爪子在縫里劃了幾下,也沒(méi)弄出紙球,但沒(méi)料到的是“小!憋w速地竄到床下,又飛速地爬到了床上,這時(shí)它的嘴里已經(jīng)叼著(zhù)剛才掉的那個(gè)小紙球了。我很驚訝,還夸它:“你可太聰明了,”我高興極了。以前看見(jiàn)過(guò)小狗會(huì )這么聰明,沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)過(guò)訓練的“小!币灿羞@樣的頭腦,真是讓我驚訝和高興!
我與“小!笨鞓(lè )的玩耍,也快樂(lè )的長(cháng)大,F在它長(cháng)成了一只很大很胖的大貓,我偶爾去看它,就會(huì )想起童年快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
本該講課的晚自習,卻被老師們的一場(chǎng)會(huì )議給打破,我們也只能安靜的自習。晚二時(shí),我也不時(shí)的看向門(mén)外,希望老師可以回來(lái),因為自習十分無(wú)聊,教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。
這時(shí),一位老師拿著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái),原來(lái)是曹老師,來(lái),大家把書(shū)打開(kāi),上數學(xué)課。同學(xué)們不約而同的喊了一聲:哇!大家都十分激動(dòng),因為大家都十分想念老師。
這節課,大家也都聽(tīng)得專(zhuān)心致志,沒(méi)有小動(dòng)作,沒(méi)有走神,背也挺的.和木板一樣直,每個(gè)人的眼睛里也都炯炯有神。
看著(zhù)曹老師,發(fā)現她的步伐已經(jīng)沒(méi)有之前輕快了,反而變的更加沉穩,看著(zhù)老師懷著(zhù)小寶寶的肚子,十分不方便,但依然在講臺上走來(lái)走去,為我們講課。
快樂(lè )的時(shí)光總會(huì )結束,同學(xué)們戀戀不舍的看著(zhù)老師回到辦公室,恨不得讓時(shí)間永遠定格在這時(shí),雖然不知曹老師什么時(shí)候可以回來(lái)再繼續給我們講課,但在同學(xué)們的心中,依然還有對老師的厚愛(ài)。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
在多數人眼里,快樂(lè )是分享,是付出,是克服困難,向自己挑戰取得了勝利,是……而我認為快樂(lè )是和家人在一起的時(shí)光。
我的爸爸媽媽和弟弟長(cháng)期在深圳,所以我很少見(jiàn)到他們,只有放暑假或過(guò)年才能見(jiàn)到他們一面。所以我更要珍惜和他們在一起的時(shí)光,我覺(jué)得和他們在一起,是最幸福的。
我弟弟生日那天,是在深圳過(guò),我無(wú)法去祝賀他,但我通過(guò)那一張張吃得滿(mǎn)臉是奶油的照片來(lái)祝賀他,替他開(kāi)心。在我眼里,他是最可愛(ài)的弟弟。
快樂(lè )是可以和好朋友分享的,我經(jīng)常和我的好朋友談起我的`弟弟:他叫鄭炯坤,他有一對粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,一雙小手黑黃黑黃的。他才五六歲就當班長(cháng),還會(huì )說(shuō)許許多多的英語(yǔ)……三天三夜也說(shuō)不完呢!
還有一次,他因為沒(méi)能出去玩,于是便發(fā)脾氣說(shuō):“小寶貝不要你們了!北惆盐液蛬寢岅P(guān)在房間里,然后獨自一人坐在樓梯上發(fā)脾氣。還說(shuō)我們是“傻瓜”,就他不是。這便成了他的口頭禪。有人認為這個(gè)詞是在罵人的,而我卻不這樣認為。
他還給我起了一個(gè)外號,叫做“豬豬俠”呢!他的確是一個(gè)調皮可愛(ài),聰明活潑的孩子!然而,他是多么的天真!
我很珍惜和家人在一起的時(shí)光,我覺(jué)得和他們在一起是最快樂(lè )的,幸福的,甜蜜的。同學(xué)們,你們也要珍惜和家人在一起的每個(gè)時(shí)光哦!
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