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（熱門(mén)）最美的時(shí)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的最美的時(shí)光作文9篇，歡迎大家分享。
最美的時(shí)光作文 篇1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光不經(jīng)意間在指間悄悄溜走，如流水即逝。掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，心境氤氳迷茫，卻怎么也忘不掉那段最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光在童年。
春
杏雨梨云，春意闌珊。小院兒里外祖父侍弄的花早已投入春姑娘的懷抱之中。兒時(shí)的我右手抓一把小米，蹲下身，傾著(zhù)頭，將小米左邊撒點(diǎn)，右邊撒點(diǎn)，鵝黃色的毛茸茸的小雞們背著(zhù)手，左走，右走。有時(shí)候看的出了神，會(huì )忍不住拿指尖去觸碰，橘黃色的嘴巴啄向我的時(shí)候，一驚，手又縮回。
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
夏
夏夜很靜謐，只有干脆的蟬鳴聲和溶溶月色下的婆娑樹(shù)影。小院的茉莉花開(kāi)得很茂盛，輕盈雅淡，它象是一位一襲素衣、超凡脫俗的仙女靜立在那里，花香沁人心脾，雖比不上法國名牌香水那般名貴，卻也是不可多得的香味。我總喜歡摘一大捧茉莉花，送給母親一枝，外祖母一枝，剩下的留給我。我把茉莉花別在耳邊，插在發(fā)間，笑著(zhù)，跳著(zhù)，張開(kāi)雙臂，閉上眼，迎著(zhù)風(fēng)，幻想著(zhù)自己戴著(zhù)鮮妍百花的冠冕，
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
秋
秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。飄飛的紅葉在空闊悠遠的藍天下舞蹈，秋日柔情的陽(yáng)光讓落葉也顯得流金溢彩，秋水在星羅棋布的夜晚向人們娓娓訴說(shuō)著(zhù)前世今生的緣……小院里落葉鋪了滿(mǎn)地，我伸開(kāi)胳膊，雙手向外翹著(zhù)，掌握平衡，雙腳在落葉上跳著(zhù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，兒時(shí)無(wú)知的自己還以為大地有什么魔力，可以演奏出這樣的聲音，還喃喃著(zhù)。有時(shí)，我也會(huì )將一兩片楓葉珍藏在外祖父的書(shū)本里，因為，每一片樹(shù)葉都是獨一無(wú)二的藝術(shù)品。
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
冬
天是鉛灰的，小院的地是皚白的。冬日的暖陽(yáng)洗盡了陰暗，墻角的一隅冒出了兩三只冬梅，殷紅發(fā)紫，傲立雪中。外祖母從窗子里向我發(fā)出聲聲呼喚：“快來(lái)！糖三角出鍋了！”我邊搓著(zhù)手，邊哈著(zhù)氣，捏著(zhù)糖三角的兩個(gè)角，小吹一下，迫不及待地咬下一大口，熱乎的`紅糖涌向舌尖，甜甜的，美美的，暖暖的。甜蜜的糖三角抵御了整個(gè)寒冬
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
鵝黃色的小雞仔，是外祖父給我的禮物；幽香淡雅的茉莉，融化著(zhù)長(cháng)輩于我的寵溺。世事滄桑，斗轉星移。茉莉花依舊開(kāi)，灑落地上無(wú)人摘；墻角數梅依舊放，孤傲雪中無(wú)人賞。我留戀，懷念，永不忘懷那些充滿(mǎn)童趣的日子和給予我童趣的親人、造物主。最美的時(shí)光在童年。
最美的時(shí)光作文 篇2
有人說(shuō)，待在學(xué)校里的時(shí)光像煉獄一般難熬，但我想說(shuō)，和朋友相處的時(shí)光便是最美的時(shí)光。
十四歲的人生七七開(kāi)，一半是海水，一半是火焰，但不管是哪一幅畫(huà)面，總會(huì )有一群“損友”“摻雜”其中，給我最美的時(shí)光。
“豆豆幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭蔽的瓜子臉?lè )酱绲�？”我哭喪�?zhù)臉，拿著(zhù)小鏡子小心翼翼的照著(zhù)，朋友一見(jiàn)，趕忙湊過(guò)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事嗎？上帝其實(shí)是個(gè)果農，一天他看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果掉在了地上，摔爛了，他就想，反正這蘋(píng)果這么丑，干脆吃一口得了……”她話(huà)音還未落下，我便打斷了她：”噢，你的意思是，我就是那個(gè)因為太丑所以無(wú)所謂更丑的蘋(píng)果嘍？”我瞇著(zhù)眼問(wèn)她，然后，她緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真聰明！”
當時(shí)陽(yáng)光正正好，斜斜地射進(jìn)教室，我與她的臉上一片明媚。
然而，也正是因為這個(gè)“損友”，我學(xué)習的時(shí)光從不缺少歡笑，卻讓我從女學(xué)霸逐漸轉變?yōu)椤芭窠?jīng)”。
望著(zhù)化學(xué)老師慘淡書(shū)寫(xiě)的分數，我的`心就像一朵蓄了雨的烏云，輕輕一擠，便會(huì )大雨滂沱。
我將試卷推在書(shū)桌上，煩躁地拿出涂改液往錯題上抹，刺鼻的味道襲進(jìn)鼻腔，耳邊卻又傳來(lái)“損友們”的聲音：“分不在高，努力就行；學(xué)不在深，心誠則靈……”“斯是教室，唯吾德馨……”我煩悶的抬起頭，生氣的望著(zhù)她們，而她們的“不思悔改”，反而更加“猖狂”，“你每次都考這么好，被我們超過(guò)一次不行��？”“對啊對啊，有什么難過(guò)的？”她們見(jiàn)我仍不吭聲，竟不約而同的用一種豬八戒娶媳婦的語(yǔ)調唱到：“你哭著(zhù)對我說(shuō)，童話(huà)里的故事都是騙人的……”望著(zhù)她們詼諧的笑容，我心中那塊堅冰終于消融。
“好啦，快過(guò)來(lái)，這道題怎么做？”我指著(zhù)卷子對她們說(shuō)著(zhù)。頭頂的風(fēng)扇呼呼地旋轉，漫天都是做不完的試卷，學(xué)習從沒(méi)有丟棄過(guò)它的枯燥，但只要我抬頭往往她們，便能發(fā)覺(jué)，時(shí)光依舊那么美好，從不曾動(dòng)搖。
時(shí)光你慢慢走，讓我多多停留，有朋友陪伴，時(shí)光便是最美。
最美的時(shí)光作文 篇3
人生難得走一回，何不瀟灑點(diǎn)兒。正處于有夢(mèng)就大膽追夢(mèng)的年紀，正處于怒放的季節，這美好的時(shí)光不抓緊，豈不辜負了青春年華？
我捧著(zhù)《海鷗喬約森》，愛(ài)不釋手。作為枕邊書(shū)，這本書(shū)伴我度過(guò)了三年時(shí)光。
海鷗喬約森，不安于在海里撈魚(yú)吃，要挑戰命運，決心練習飛行。它經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的極力反對，被逐出了鷗群。但它沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)技術(shù)訓練，進(jìn)而領(lǐng)悟到飛行的`真諦，憑著(zhù)堅強的意志到達彼岸。喬納森擁有著(zhù)頑強的信念，它一心向往著(zhù)藍天，對平淡無(wú)奇的現實(shí)生活充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。它認識了生命的意義在于挑戰。它付出了巨大而又艱辛的努力，它常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，面對一次一次的痛苦與失敗，它反復跌打滾爬，卻從來(lái)沒(méi)有放棄。一次，它從兩千英尺的高空落下，無(wú)法停下便一頭扎進(jìn)海里，暈了過(guò)去，翅膀受了傷。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，它忍住了疼痛，拖起傷痕累累的翅膀又一次飛上藍天。
每當我讀起這本書(shū)時(shí)，都會(huì )為之動(dòng)容。每當我感受著(zhù)喬納森的奮斗歷程時(shí)，對我的心靈來(lái)說(shuō)都會(huì )是一種洗禮。
每個(gè)生命都有無(wú)數種可能，面臨無(wú)數種選擇，只有飛得越高，才能越早發(fā)現自己心中真正的夢(mèng)想。有很多次我徘徊在人生的十字路口，在迷茫的時(shí)候，在快要崩潰、放棄的時(shí)候，我想到喬納森就不得不站起來(lái)，迎著(zhù)風(fēng)繼續奔跑。
人生本有軌，青春這一站人人都會(huì )經(jīng)歷，雖然美好，卻也難免浮躁。正值青春的我們，一定要用上帝所賜予的睿智頭腦，去為夢(mèng)想而打拼，去做自己的主人！
生命中，能有一段時(shí)光與書(shū)為伴，也算無(wú)憾！
最美的時(shí)光作文 篇4
童年，是我一生中最美的時(shí)光。那些快樂(lè )的日子，讓我終生難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空蔚藍得像海，眾鳥(niǎo)在空中自由的翱翔，幾片白云為天空增添了幾分色彩。我和朋友們在藍天下捉迷藏。在通過(guò)石頭剪刀布決定小王抓我們后，我們像一群雛雞，躲入了不同的角落。草叢后，竹林間，處處有我們的身影。
過(guò)了大約兩分鐘，小王來(lái)到了我附近。我藏身于草叢之后，草叢密得像鳥(niǎo)窩。小王裝模作樣地喊：“快出來(lái)，我已經(jīng)看到你了，你不用再躲了！”緊接著(zhù)，他走向路旁，向每一個(gè)可藏身之處跺腳，用來(lái)嚇唬我們。我躲在叢中暗笑，知道他沒(méi)找到我。
不一會(huì )兒，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘。小王輸了，他一個(gè)人都沒(méi)抓到，并且他不能再抓了，因為五分鐘以后就不能再找了。
童年，這最美的時(shí)光，除了捉迷藏，還有抓青蛙、蝌蚪。
星期六的下午，我們來(lái)到公園，享受最美的時(shí)光。
“萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾斓墓珗@百花齊放，花朵爭芳斗艷，仿佛在舉辦一場(chǎng)“最美花朵”大賽。我們聞著(zhù)花香，來(lái)到小河邊。不遠處，石臺上，一只青蛙仰望天空。真是個(gè)好機會(huì )！我們躡手躡腳地走去，眼看著(zhù)就要抓到青蛙了，不料它眼球一動(dòng)，迅雷不及掩耳地跳進(jìn)池塘。然而我們還有希望，石縫間，數只蝌蚪在嬉戲。我們隨手抓到一只，輕輕一摸，它的身體很軟，在我們的手上翻著(zhù)身子。我們將它放回水中，它又自在地游起來(lái)了。
我還記得我們一起捉迷藏的院子，還有我們一起抓青蛙的那個(gè)公園。然而，光陰似箭，日月如梭，他們漸漸地離我遠去。那段最美的.難忘的童年時(shí)光，也只能浮現在我的腦海中。
最美的時(shí)光作文 篇5
美好的時(shí)光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時(shí)的談笑歡樂(lè )，閑暇時(shí)的快樂(lè )嬉戲，一起坐在月光下，享受著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂(lè )時(shí)光，則是小學(xué)生活中的兩年。為什么是兩年呢？因為啊，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四年級轉過(guò)來(lái)，我不認識這里的任何人。剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來(lái)，我臉上頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的。我躲避著(zhù)他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名，孫老師帶領(lǐng)我到四年級（一）班，進(jìn)到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來(lái)是同學(xué)們齊心幫我搬上來(lái)的，我開(kāi)心極了！
坐在椅子上，我對新的同學(xué)有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著(zhù)書(shū)。他們似乎對我的書(shū)感興趣，一直在津津有味地盯著(zhù)我的書(shū)，我看他們這樣子就慷慨地把書(shū)借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著(zhù)想著(zhù)嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開(kāi)始跟他們說(shuō)話(huà)。他們問(wèn)我成績(jì)怎么樣，以前在哪個(gè)學(xué)校讀，那里有幾個(gè)好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的群體，我真正地成為了這個(gè)班級的一員，我們真正成為了可以共同學(xué)習，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的.同伴。在悲傷的時(shí)候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時(shí)候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔心。在疑惑的時(shí)候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們早已成為一個(gè)整體。就要畢業(yè)了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來(lái)，眼眶里的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。忽然發(fā)現，原來(lái)這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時(shí)才能再聚��！在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，遇見(jiàn)對的你們，是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們在一起的時(shí)間，是最美好的時(shí)光！
最美的時(shí)光作文 篇6
那一年，我十二歲，你十五歲。
你比我大兩屆，讀初二。雖然在此之前我們見(jiàn)過(guò)，但我根本不在意這些，只顧著(zhù)學(xué)習。但是一次偶然，讓我喜歡上你了。
那天，我拿著(zhù)飯盒去食堂打飯，在途中遇到了你，你用腳絆了我一下，但是我并沒(méi)有摔跤。那時(shí)候的你一直都是那樣，記得有一天，你用水槍射我有個(gè)同學(xué)，但她可不是好惹的，當場(chǎng)就給了你一腳。
后來(lái)，不知道怎么了，每次看到你的時(shí)候，我就想躲著(zhù)你。但看不見(jiàn)你的時(shí)候，卻會(huì )一直想著(zhù)你�？赡�，我喜歡上你了吧。但那時(shí)你有女朋友，我也只能默默地喜歡你。
有一次，我班一同學(xué)跟我說(shuō)：“你告訴我你喜歡誰(shuí)，我就告訴你我喜歡誰(shuí)�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)想那麼多，就告訴她了。然后，她告訴了另一個(gè)人，最后全寢室的人都知道了。其中有一個(gè)是你一朋友的女朋友，然后她來(lái)問(wèn)我，但我否認了，因為我不敢讓你知道。直至，你和你女朋友分手，我也不敢告訴你。
初一時(shí)，有個(gè)女生轉來(lái)我們學(xué)校。我當時(shí)預感你可能會(huì )喜歡她，所以我一直在心里祈禱你不會(huì )的。但是，到現在我才知道當時(shí)我的預感是真的。
你初三沒(méi)讀完就去豐良學(xué)設計了，之后就很少看見(jiàn)你了。有時(shí)你回學(xué)校來(lái)玩時(shí)，就意味著(zhù)我又可以看見(jiàn)你了，那時(shí)候我只是想遠遠的看著(zhù)你。
在去年暑假你去廣東了，這些都是我在你QQ空間里看到的。整個(gè)暑假我一直都在關(guān)注著(zhù)你的一舉一動(dòng)，本來(lái)我想在這個(gè)暑假里告訴你我喜歡你的`，但是我還是被我自己打敗了。
暑假后，又開(kāi)學(xué)了。這個(gè)新學(xué)期發(fā)生了很多事，換了班主任，所以我不用擔心老師會(huì )把我喜歡你的事告訴我家長(cháng)了。因為我家和你家離得比較近，所以我父母對你的印象不太好，因為你是混混，但他們不知道知這點(diǎn)。
在圣誕節前，你突然問(wèn)我是誰(shuí)，我告訴你了，但你說(shuō)不認識，有點(diǎn)難過(guò)。
在這個(gè)學(xué)期期末考試前三個(gè)星期你知道我喜歡你了，還告訴那個(gè)女的。我不知道你是怎么知道的，本來(lái)我準備在除夕夜就告訴你。但是，我的決定被這一件事給沖淡了，我不知道該怎么跟你說(shuō)了。
過(guò)完年后，也就是一個(gè)月前，我本來(lái)是在電腦上找作業(yè)。然后你發(fā)給我一條信息，我當時(shí)很高興，因為我以為你知道我喜歡你后就不會(huì )理我了。后來(lái)，不知道怎么的，我就鬼使神差地表白了，但是你拒絕了。我沒(méi)有感到很傷心，也許是因為我知道你說(shuō)你有女朋友是假的，為了讓我死心。也許是因為我開(kāi)始可以放下了。最后，我們選擇了做朋友。
在學(xué)校了，每次那個(gè)女的看我的眼神總是怪怪的，就像我跟她有什么深仇大恨似的。而且，那女的很作，我很討厭她。
不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系了，我也決定要放下了。希望你能找到一個(gè)好女孩，我真心地祝福你。謝謝你來(lái)過(guò)我的青春，能遇見(jiàn)你在我最美的時(shí)光里，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。
最美的時(shí)光作文 篇7
初讀時(shí)，覺(jué)得對話(huà)與情節有些膚淺，主旋律很不現實(shí)，但接下來(lái)越讀卻越覺(jué)深刻。書(shū)中對親情、友情、愛(ài)情的描寫(xiě)細膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著(zhù)的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的，感受到了曾經(jīng)來(lái)不及感受的。正如書(shū)中所說(shuō)“人類(lèi)的力量在死亡面前，都太微弱”。書(shū)中蘇蔓對父母曾經(jīng)故事的敘述，細膩深遠，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著(zhù)那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著(zhù)自己父母在那個(gè)年代的種種，不禁心中溢滿(mǎn)溫暖。蘇蔓對即將離去的父親承諾自己會(huì )生活得幸福，會(huì )生個(gè)女兒，給她講姥姥姥爺的故事。也許那是將死之人真正想聽(tīng)到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已�？梢员舜撕翢o(wú)顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣地隨心相處，因為無(wú)論怎樣，心里就是知道，那個(gè)人就在那，永不疏離。書(shū)中蘇蔓經(jīng)常說(shuō)麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會(huì )放肆如此，膽大如此�！笆虑檫^(guò)后，每個(gè)人都是諸葛亮，可在當時(shí)當地，我和你都只能做當時(shí)當地認為最好的選擇�！边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說(shuō)話(huà)方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長(cháng)背景究竟要多努力才會(huì )成就現在的她。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì )讓人覺(jué)得不現實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì )有人感受；我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，不代表一定不會(huì )發(fā)生。宋翊陽(yáng)光，雖然在美國的.經(jīng)歷讓他形容自己為“內里已經(jīng)腐
爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格。我向來(lái)不被陽(yáng)光的男人吸引，所以只能認為他很好而已。陸勵成，農村大山出來(lái)的孩子，吃進(jìn)多少苦頭，費勁多少功夫，自不必說(shuō)，冷厲的性格理所當然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛(ài)會(huì )開(kāi)花結果�？墒强吹阶詈�，我改變了想法，覺(jué)得蘇蔓應該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現蘇蔓對他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì )讓一個(gè)女孩子連視線(xiàn)都能吶喊著(zhù)：我喜歡你！”只有宋翊回應了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(cháng)；也只有陽(yáng)光才對得起這連視線(xiàn)都吶喊著(zhù)的深重喜歡。不過(guò)，心還是為陸勵成疼著(zhù)，他對蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛(ài)護無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉支教，不只是遍尋蘇蔓不著(zhù)的陸勵成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設計得好！這也應了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。許秋無(wú)疑是個(gè)有著(zhù)心理疾病的可憐人。她欣賞陽(yáng)光，喜愛(ài)陽(yáng)光，但卻懷疑一個(gè)人怎可以那樣陽(yáng)光，也痛恨一個(gè)人就是那樣陽(yáng)光；她渴望黑暗，向往黑暗，但卻懼怕被黑暗吞噬，徹底失去陽(yáng)光。她用刺刺著(zhù)別人，其實(shí)刺別人的同時(shí)，她也一樣承受著(zhù)刺痛。她的心里是扭曲的。我有著(zhù)跟她類(lèi)似的扭曲，雖然性質(zhì)不同，但感受分明。
我很少看看過(guò)的書(shū)或電影，但我決定再看一遍《最美的時(shí)光》，也許只有這樣才能平復心中的波瀾。之前看過(guò)一本《愛(ài)你是最好的時(shí)光》，前半部也讓我感動(dòng)異常，但全部看完卻覺(jué)得一般了�！蹲蠲赖臅r(shí)光》卻是讓我越看越投入，讀完酣暢淋漓。最近還在看一本《最好的時(shí)光在路上》，全是最美、最好的時(shí)光，我的最美、最好的時(shí)光呢？也許就像書(shū)中說(shuō)的“所有的經(jīng)歷，只要我們真心實(shí)意地對待，都會(huì )變成我們生命中的最美時(shí)光”，“記得珍惜你現在的時(shí)光，因為只有你珍惜，積極努力地對它們，它們才會(huì )變成你的最美時(shí)光！一串又一串的最美時(shí)光匯聚在一起，就是一個(gè)幸福的人生！”
最美的時(shí)光作文 篇8
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，和煦的春風(fēng)撫在我們的臉龐上，16支全副武裝的育才小分隊正整裝待發(fā)，準備向南通園博園進(jìn)發(fā)，終于我們裝上了公交車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)。
男女K歌，樂(lè )趣無(wú)窮
剛上車(chē)，大家就唧唧喳喳仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，像一只只快樂(lè )的小麻雀，臉上也都呈現出一個(gè)“樂(lè )”字。連我們的“女神”也露出了笑容，大概是不舍得浪費這么美好的時(shí)光的緣故吧，“女神”提議我們男女K歌。大家先是很靦腆，百般推脫，但過(guò)了一會(huì )兒，大家竟全部全體通過(guò)。女生們也都拋棄了平常的淑女形象，一首《唱得響亮》，神似原唱卻又勝似原唱。我從她們每一個(gè)人堅定的眼神中看出了堅強。男生們聽(tīng)了給予了女生許多掌聲，仿佛現在的女生已經(jīng)是一人之下，萬(wàn)人之上的歌后了。但男生們的'一曲《保衛黃河》卻驚天地，泣鬼神，氣壯山河，豪邁無(wú)比。仿佛我們現在就身處那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，中華人民戰士們保衛家園與敵人拼的你死我活，只愿保衛國家。因為唱的太好的緣故，所以旁邊又多了許多的聽(tīng)者，在我們的一再推選之下，張同學(xué)和謝同學(xué)兩人為我們單獨獻上了一曲，雖不及原唱，但也唱出了另一番韻味。此時(shí)大家真想讓時(shí)光駐足于此，留下一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)。
男女搭配，干活不累
到達園博園以后，我們便開(kāi)始進(jìn)行期待已久的手工DIY燒烤。我們每個(gè)人都各盡其職。我負責烤，其他男生負責灑孜然粉，心細的女生們負責將肉串整理好，我拿好后放在爐子上，進(jìn)行翻轉燒烤，待它冒油了，便可以再烤另一面，在我的精心調制下，這肉串從原來(lái)的白白的，冷冷的，變成了現在的黃黃的，熱熱的，色香味俱全，看了就十分美味，讓人垂涎三尺。我拿了一串放在鼻子前一嗅，這味道簡(jiǎn)直是香到我無(wú)法用語(yǔ)言形容的境界，我將它放到了嘴里咬了一口，滿(mǎn)嘴流油，五花三層，很有嚼勁，我沉醉在了這肉香的氣味里，只聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“大廚，燒烤好了嗎？”我瞬間回過(guò)神來(lái)，對他們笑著(zhù)說(shuō)：“好了，可以吃了�！贝蠹叶細g聲雀躍，拿出了盤(pán)子，將它們裝飾好，就像一件件藝術(shù)品，我們坐在一起大口吃肉，大口喝飲料，看著(zhù)大家吃著(zhù)我烤的東西，心里十分有成就感。吃完后，我們又去化緣，品嘗了各路美食，吃的非�？鞓�(lè )，美食多的堪比“滿(mǎn)漢全席”。
在回家的途中，我想今天有你們陪伴可以稱(chēng)是最美好的時(shí)光，沒(méi)有你們，我覺(jué)得這根本就不算美好時(shí)光，也對，三年之路有你們的歡聲笑語(yǔ)，何曾漫長(cháng)，三年之路，有你們陪伴，我心怡然！
最美的時(shí)光作文 篇9
我又看見(jiàn)了那個(gè)你。一身橙黃色的衣服，一雙破舊的球鞋，你蹬著(zhù)那輛由于總是載滿(mǎn) 垃圾而終日散發(fā)著(zhù)惡臭的三輪車(chē)向我一靠近，靠近，然后停在我身旁。我嫌惡的往旁邊挪了 挪，你尷尬的沖我笑了笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú)遺。
一份糯米糕�！蹦阋贿呎f(shuō)，一邊從口袋里掏出皺巴巴的鈔票，小心翼翼的數出錢(qián)，遞到賣(mài)糯 米糕的小販面前。我則迅速的接過(guò)自己的早餐，飛快地逃離那個(gè)散發(fā)著(zhù)惡臭的地方。
清晨的空氣總是格外的清新，我一邊走在去學(xué)校的路上，一邊用力呼吸著(zhù)清新的空 氣。然而，嗅覺(jué)靈敏的我卻嗅到空氣中夾雜著(zhù)的`惡臭味，我猛的回頭看去，果不其然，你 蹬著(zhù)你的三輪車(chē)，正在不遠處緩緩前行。
我加快了步伐，試圖甩開(kāi)你。拐過(guò)一條條街道，我終于甩掉身后如口香糖般粘著(zhù)我的你。
“汪！汪汪！”還 沒(méi)等我喘口氣，身旁卻又傳來(lái)兇惡的狗吠聲。我頓時(shí)僵硬在原地一動(dòng)不動(dòng)， 只敢用余光偷偷瞟一眼身邊的野狗。隱約的看見(jiàn)一條全身臟兮兮的狗蹲坐在我身旁，一條鮮紅的舌頭長(cháng)長(cháng)的掛在外面，兩只眼睛直勾勾的盯著(zhù)我手中的糯米飯。
“過(guò)來(lái)，大白，到奶奶這邊來(lái)�！鄙硢〉穆曇魪奈疑砗髠鱽�(lái)，身旁與我對峙著(zhù)的狗迅速起身跑 向我的身后，我松了一口氣，放下全身的警戒，這才回頭看去。我又看到了你，站在那輛 三輪車(chē)旁，愛(ài)憐地撫摸著(zhù)狗的頭。你抬起頭，沖我尷尬的笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú) 遺。
“ 孩子，那么早上學(xué)小心點(diǎn)。路上流浪狗多，不要擔心，它們都只是餓著(zhù)了，沒(méi)有惡 意�！蹦阏f(shuō)。
那時(shí)的太陽(yáng)剛剛從山的那一邊探出頭來(lái)，映照著(zhù)大地一片金黃。陽(yáng)光下那兇惡的流浪狗溫順地匍匐在你腳下，可見(jiàn)你平日對他們是多么的友善，此刻又替曾嫌惡你的我趕走 恐懼。我突然覺(jué)得陽(yáng)光照耀下的你格外美麗，橙黃色的衣服，破舊的球鞋，在我看來(lái)卻像 上帝派到人間來(lái)的天使，我仿佛還 看見(jiàn)你瘦弱的身影背后，還有一對潔白的翅膀不停地揮 動(dòng)著(zhù)。
大白已將你扔在地上的糯米飯消滅干凈，又兩眼放光的盯著(zhù)我手中只吃了一半的糯米飯。 你察覺(jué)到大白的意圖，輕輕地拍拍大白的頭，說(shuō)：“大白，不能這樣，那是人家的早飯�！贝� 白委屈地低下頭“嗚嗚嗚”的低叫著(zhù)。
我看看手中的糯米飯，然后又看看站在對面的你，彎下腰，將糯米飯輕輕放在地上，示意 大白過(guò)來(lái)吃飯。大白欣喜地跑了過(guò)來(lái)，你用詫異的眼神看著(zhù)我，我也沖你笑了笑。
“孩子，你長(cháng)得那么漂亮，沒(méi)想到心地還 這么美�！蹦憧滟澪艺f(shuō)。
我羞紅了臉，我在心里說(shuō)：“奶奶，其實(shí)你才是最美的”你的善行散發(fā)出動(dòng)人的美的光芒，它 照亮了我，定將照耀更多的人。我們都會(huì )心存善心與你同行，與美同行！
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