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最美的時(shí)光作文（優(yōu)秀8篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的最美的時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
最美的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光匆匆逃離，它帶走了童年，帶走了許多東西。但是，它帶不走回憶，帶不走真情，帶不走對美好時(shí)光的留戀。
小時(shí)候，最美的時(shí)光，是與奶奶一起度過(guò)的。和奶奶不緊不慢的走在林蔭小路上，陽(yáng)光微斜，灑在奶奶那含著(zhù)笑意的皺紋上，灑在我的臉上。這條小路，通往公園。奶奶要在公園里和其他人練太極，沒(méi)有人陪我玩，我就只好自己在假山旁邊玩。音樂(lè )快要結束了，我悄悄地從假山后面飛快地跑向靠近奶奶的大石頭后面。我想嚇一下奶奶。這個(gè)念頭一出，把我也嚇了一跳，但很快我決定試一試。音樂(lè )結束了。我趁奶奶不注意，一個(gè)箭步?jīng)_向奶奶，準備實(shí)施我的計劃，奶奶突然轉過(guò)身來(lái)，我的計劃便全都凝固在了半空中。奶奶一臉“我早就看穿了你的計劃”的樣子，“質(zhì)問(wèn)”我：“是不是想嚇一下奶奶?什么時(shí)候膽子這么大了呀?”我也不著(zhù)急回答，只是和奶奶一起笑了起來(lái)。枝頭的小鳥(niǎo)“吱吱”鳴叫，在為我們伴奏呢!時(shí)光在這剎那定格，定格在我和奶奶的笑容上，定格在我們的心間。
我上小學(xué)了，最美的時(shí)光，是坐在媽媽的自行車(chē)上度過(guò)的。每天放學(xué)，都由媽媽的'專(zhuān)“車(chē)”接我回家。放學(xué)了。我把書(shū)包往車(chē)筐里一放，跑到自行車(chē)的后面，一跳，坐在車(chē)后座上發(fā)出指令：“開(kāi)車(chē)!”車(chē)子動(dòng)了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“今天發(fā)生了什么有意思的事了呀?”我自豪地捧著(zhù)脖子上系的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我成為少先隊員了哦!以后都要系紅領(lǐng)巾了!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你成為了少先隊員，就代表著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了，要多做家務(wù)活哦!”“我知道了!因為我已經(jīng)不是小孩子了!”我和媽媽都笑了，太陽(yáng)公公也被這個(gè)笑容所感染，把天空中的彩霞都染成了橙色。時(shí)光在這剎那定格，定格在我和媽媽的笑容上，定格在我們的心間。
時(shí)光飛逝，，我已從小學(xué)升入了初中。最美的時(shí)光，是與同學(xué)們一起度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)與老師們互動(dòng)，自習課上筆尖觸碰紙面的沙沙聲……好想讓時(shí)光在這里停住，不要溜走。
時(shí)光在慢慢流逝，不經(jīng)意間的小事，往往會(huì )成為最美好的回憶。而我們需要做的，是用心把這些最美的時(shí)光留住，變成回憶，保存在心間……
最美的時(shí)光作文 篇2
有人說(shuō)青澀的青春期是最美的；人到老年，容貌雖隱退，但有一人陪他到老是最美的；但我認為天真爛漫的童年才是最美的。
或許人的一生只有童年是最純真，不受任何拘束的。記得前蘇聯(lián)著(zhù)名的`作家高爾基在他的小說(shuō)《童年》中曾有這樣的一句話(huà)：大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗他們呢，你還沒(méi)有受考驗，你應當照著(zhù)孩子的想法去生活。小時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束地在地上打滾；趴在草地上認真仔細的觀(guān)察著(zhù)草叢間弱小的昆蟲(chóng)；在沙土堆中完成我們的建筑夢(mèng)；在幼稚的過(guò)家家中展現出我們對長(cháng)大的憧憬和期待。
最美的時(shí)光作文 篇3
那是最美的時(shí)光，如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路，變得明亮……
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家，貌似漫不經(jīng)心的對我說(shuō)：“女兒啊，以后這盆風(fēng)信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(cháng)著(zhù)嫩綠嫩綠的小小的葉子，在風(fēng)中搖曳，十分可愛(ài)。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養大。
夏，寧靜、似水。
第二天一大早起來(lái)，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒(méi)有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒(méi)有放棄，日復一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開(kāi)始變得多了起來(lái)，我不禁感到萬(wàn)分驚喜，便更加努力地照顧它，過(guò)了一周，我突然驚喜的發(fā)現：一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳，美麗極了！
時(shí)光靜止，思緒停留在書(shū)本中。記得那天，對學(xué)習毫無(wú)興趣的我頹廢的去上課，我毫無(wú)心緒去聽(tīng)老師的諄諄教誨。突然，驚雷一聲，將我從走神大仙那里拉了回來(lái)，天空中烏云密布，嘩啦啦的'下起大雨來(lái)。風(fēng)怒吼著(zhù)劃過(guò)天空，仿佛要將他劈成兩半，行人們紛紛逃竄�！蔽也唤麨樗麚模核�，還挺得過(guò)去嗎？
回到家，飛一般的跑回窗前。天哪！它如戰士般挺立著(zhù)，這讓我感到無(wú)比的興奮與驚訝，那是努力生長(cháng)的靈魂，那是對生命的敬畏！如此的災難，它都挺下來(lái)了，我還有什么不行呢？經(jīng)歷一點(diǎn)小事，就對學(xué)習失去信心；遇到一點(diǎn)困難，就止步不前。不！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )出現彩虹！此時(shí)的風(fēng)信子，早已不單單是“風(fēng)信子”了，它是生命的綻放、堅韌的體現。謝謝你——風(fēng)信子，這一刻，便是我生命中最美好的時(shí)光！
最美好的時(shí)光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
最美的時(shí)光作文 篇4
沉浸于書(shū)本的每分每秒，都無(wú)疑是我度過(guò)的最美時(shí)光。走進(jìn)小書(shū)房，翻開(kāi)新篇目，目光停留在書(shū)頁(yè)的那一刻，便無(wú)法輕易移開(kāi)。
幼時(shí)，過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛(ài)玩樂(lè )，而是毫不厭煩地翻起父母給的認字的讀本，盡管不識幾個(gè)，卻樂(lè )此不疲。那些簡(jiǎn)單工整又吸引人的字符，在那時(shí)就已深深觸動(dòng)我年幼無(wú)知的心。
感謝閱讀，讓世界上平添了一個(gè)喜愛(ài)它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些，便無(wú)端愛(ài)上了童話(huà)。在鋪了一床的童話(huà)書(shū)里，我走過(guò)安徒生的房間，見(jiàn)到了不放棄的丑小鴨和堅定的士兵；我體驗了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚(yú)，沒(méi)有一個(gè)不曾令我歡喜亦或憂(yōu)愁。
感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實(shí)之前邀游。
豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫(xiě)出的名作，歐陽(yáng)修先生在《醉翁亭記》當中那“山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也”的豪放豁達；陶淵明先生在《桃花源記》當中對美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間”和范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的偉大情感，是多么復雜，又相似又相異，現代人的心胸何及！不僅如此，我還聽(tīng)木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。
感謝閱讀，讓我脫離現實(shí)的爾虞我詐，來(lái)到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，高潔脫俗的.古代。
現在，坐在考場(chǎng)上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫(xiě)作是對閱讀的升華，是對文化的共鳴，是高尚的！我對自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達。
啊，讀書(shū)，更是最珍貴的時(shí)光，我必將終生與書(shū)為友，無(wú)怨無(wú)悔。我深知，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我也只會(huì )更深?lèi)?ài)著(zhù)它。
最美的時(shí)光作文 篇5
人們說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，那么對我來(lái)說(shuō)，就成了“好的遇見(jiàn)是成為閨蜜的一半”，而我和你的相識就是最好的例子。
或許有人會(huì )覺(jué)得我們兩個(gè)“一點(diǎn)兒也不配”，但事實(shí)證明，兩個(gè)除了性別，其他都完全不同的人并不是沒(méi)有可能成為最親最親最親的閨蜜。
記得你曾不只一次地問(wèn)過(guò)我：“你最喜歡什么花？”不等我回答，你嘴角一揚，微微一笑，伏在我耳邊輕輕說(shuō)道：“我最喜歡百合！”我也學(xué)著(zhù)你的樣子，一只手圈成小圈，對你說(shuō)，“我最喜歡薔薇�！笔呛�，你純潔如水，善良似雪的可愛(ài)模樣，真像潔白無(wú)瑕、芬芳淡雅的百合花。書(shū)上說(shuō)薔薇的'刺是會(huì )扎傷人的，可百合姑娘寧愿被刺得千瘡百孔，也要去探探薔薇的內心是怎樣的。無(wú)論是冷酷、高傲，或是熱情、溫暖，都愿意用真心去接受她。當然，薔薇也愿意收回荊棘，看看這朵好奇的百合為什么和自己長(cháng)得不一樣？我們兩個(gè)就在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有玷污的純真時(shí)光里，用打打鬧鬧而又說(shuō)說(shuō)笑笑的方式感悟年少的美好。
時(shí)光飛逝，都到五年級了，5年的閨蜜了，如果一定要有個(gè)約定的話(huà)，我希望那個(gè)約定是：10年后，回到校園，到那時(shí)，依然能夠回憶起現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)，是否還記得這個(gè)約定？那時(shí)，是否還記得我這個(gè)閨蜜？那時(shí)，是否還記得百合與薔薇的懵懂回憶？
不知道。一切都是未知數，時(shí)間會(huì )沖淡往事。畢竟，六年級后就要分離。
那就，讓我們，告別在這最美的時(shí)光里。
最美的時(shí)光作文 篇6
10月28號，我們全體初二同學(xué)迎來(lái)了為期三天的陽(yáng)光少年活動(dòng)！
第一天，剛到學(xué)校，提著(zhù)大包小包進(jìn)入學(xué)校，踏進(jìn)班級。我也不例外。過(guò)了大學(xué)半個(gè)小時(shí)，教官來(lái)了，只見(jiàn)他身穿迷彩服，腳蹬黑色軍靴。他剛踏進(jìn)班級，大吼一聲“安靜”，全班立刻鴉雀無(wú)聲，落針可聞�！叭嗥鹆ⅰ蓖瑢W(xué)們有些懶散的站了起來(lái)。他見(jiàn)狀說(shuō)：“看來(lái)大家還有些認生呀��？”突然他爆喝一聲：“怎么站的？”同學(xué)們立刻挺直了腰板！大約過(guò)了二十分鐘，我們又來(lái)到了我們曾經(jīng)一起流過(guò)淚，灑過(guò)汗水的地方——紅心基地！
教官先是把我們帶到了千人會(huì )場(chǎng)，讓我們換迷彩服，帶我們換好后，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。在這之后便開(kāi)始了各班的訓練教官先是讓我們站軍姿，開(kāi)始大家都懶懶散散，不當回事。教官有些生氣說(shuō)：“你們這是什么態(tài)度，你們什么時(shí)候把態(tài)度端正了，什么時(shí)候休息！”聽(tīng)到這話(huà)，大家都把態(tài)度放端正了些！因為大家不想站一分鐘。下午是，稍息，立正，跨立等動(dòng)作的訓練，因為大家都練過(guò)，所以大家都練得不錯。晚上，睡覺(jué)十分冷，2:30時(shí)，被凍醒了！哎！被凍醒的滋味真不好！
早上起來(lái)，跑步，剛開(kāi)始還好�？蓭兹ο聛�(lái)開(kāi)始挺不住了。望著(zhù)前面廣闊的操場(chǎng)覺(jué)的像空曠的原野！腳步越來(lái)越遲緩，口越長(cháng)越大！教官好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。早餐胃十分好，女孩子把矜持和斯文全拋在了腦后。
今天全是玩，飛奪瀘定橋，讓我們體驗了八路軍大的不容易，最后一組，我們的項老師也參加了，那么大的.年紀，身體真好；“閃電行動(dòng)”是比報數的快慢，有幸我也在其中，有趣極了！
美好的“旅程”，美好的三天！
最美的時(shí)光作文 篇7
小時(shí)候，隨父母走過(guò)不少地方。但那時(shí)不懂欣賞，不懂珍惜，只圖個(gè)好玩。時(shí)至今日，久未旅行時(shí)的我，才深刻地思念起旅行的美妙。努力搜尋著(zhù)腦海中依舊殘存的記憶。
我去過(guò)繁華喧囂的城市，靜謐安寧的山村，溫婉柔和的江南水鄉，氣勢恢宏的故宮長(cháng)城。她們都是各有韻律的美人，以不同的姿態(tài)優(yōu)雅漫步，每一個(gè)倩影都讓我魂牽夢(mèng)縈。
現在回想起，每一個(gè)地方都見(jiàn)證了我的年少，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
上海是一個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚的都市女郎。而我，更多的是體會(huì )了城市快節奏生活的辛苦。當上海灘的霓虹燈亮起，城市的燈火絢爛過(guò)了漫天的星斗，小小的我一定是受了某種震撼。
天臺的山村是打扮樸素的花季少女。沒(méi)有過(guò)多的裝飾，甚至與世無(wú)爭，可是卻讓焦躁的我瞬間寧靜，可以呆呆地望著(zhù)田野一整個(gè)下午。難以忘記石磚壘成的房屋，雕刻精細的斗拱和飛檐，它們穿越時(shí)光的長(cháng)河，告訴我中國建筑的精美絕倫。流轉的光影帶走了一切繁榮富貴，卻留下了珍貴的滄桑，讓世人憑吊。
西塘是撐著(zhù)油紙傘，著(zhù)一襲青花旗袍的姑娘。記憶的青石板上，她依舊在雨巷踟躕。那年，我的大門(mén)牙掉了，照片中，我咧牙豁嘴笑著(zhù)，頭上包著(zhù)藏青色頭巾，一如土生土長(cháng)的西塘女孩。街市隔著(zhù)一條河靜靜對望。紅燈籠掛下來(lái)，觸過(guò)每一個(gè)行人的頭發(fā)。
北京當然是頭戴鳳冠，母儀天下的.皇后。富麗堂皇的故宮真的讓我眼花繚亂，所以我只記得滿(mǎn)目的紅墻黃瓦。走在大道中央，我莫名其妙嚴肅起來(lái)，像是要去覲見(jiàn)皇上，只不過(guò)，金屏前的寶座上早已空空如也。
舊時(shí)光里的記憶讓我回味旅行。這或許就是旅行的奇妙。無(wú)論過(guò)了多久，你都會(huì )記得彼時(shí)的心情，第一眼所受到的震撼。時(shí)至今日，也會(huì )有新的感悟。哪怕有一日垂垂老矣，蜷縮在躺椅上，忽念及當日之所有，也會(huì )露出一抹發(fā)自心底的微笑。
時(shí)光無(wú)法磨滅你的記憶。這種快樂(lè )，洗凈鉛華，歷久彌新。
走吧！在某一天，背上背包，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。因為，最美的時(shí)光，在路上。
最美的時(shí)光作文 篇8
那段美好的時(shí)光叫做青春。那段青澀的記憶埋葬于記憶中，沒(méi)有硝煙的成長(cháng)，沒(méi)有煩惱的心情，沒(méi)有愛(ài)恨情仇的伴隨，只有天真無(wú)邪的活力。
行走在童年的鄉間里，無(wú)論走到哪里，從來(lái)都不知道害怕是什么，永遠都活在別人的保護傘下。
穿梭于校園中，有朋友的真心。不用擔心誰(shuí)和誰(shuí)又在耍計謀，因為他們都是我們的好朋友，無(wú)論處于快樂(lè )或痛苦中，都會(huì )有著(zhù)他們的分享與分擔。在那段最美的時(shí)光中，我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，在青春里揮灑著(zhù)汗水。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狂笑著(zhù)，撕心裂肺的哭著(zhù)，但我們的身邊不曾缺少著(zhù)閨蜜與兄弟，整天形影不離著(zhù)。這就是青春的時(shí)光。
當我們身陷社會(huì )中的時(shí)候，曾經(jīng)的好友也一樣各奔東西，為生活奔波著(zhù)。這時(shí)候我們真的孤單了，哭的時(shí)候沒(méi)有人為你擦干淚水，陪著(zhù)你一起瘋狂的哭泣。社會(huì )中的人幾乎都是在為自己的利益而攀爬著(zhù)，不顧那你是誰(shuí)，只要你沖突他的利益后，你將是他的敵人。只會(huì )努力才不會(huì )成為別人的踏腳石。這時(shí)候的時(shí)光將不再美。
“且行且珍惜”，每一段時(shí)光都不會(huì )再重來(lái)。
小時(shí)候盼著(zhù)自己快快長(cháng)大，覺(jué)得大人的世界很完美，殊不知大人的世界很復雜;等自己慢慢成長(cháng)了，卻在回顧這童年的時(shí)光，欣賞著(zhù)他的童年。
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著(zhù)各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的'，銘記該銘記的，忘記了該忘的刷，也難以忘卻。
東升旭日，星星落幕;黃昏夕陽(yáng)，月光皎潔。冬梅謝去，燕子歸來(lái)，綠蔭常勝，落葉飄零。在人生的旅途中，似乎早已有了注定。我們也不妄想著(zhù)改變規律，只想著(zhù)如何讓自己的人生更完美罷了�？蓞s不知道，在生活中的“完美”卻是不完美的。沒(méi)有完美，越追求完美越不完美。
記得那一年，我想買(mǎi)一雙鞋子。我的閨蜜，陪著(zhù)我逛了好多商場(chǎng)，卻始終買(mǎi)不到我喜歡的。后面，發(fā)現還有一處商場(chǎng)還沒(méi)到過(guò)。我們乘車(chē)到那里，我想買(mǎi)的東西也買(mǎi)到手了。只是我看上了一件衣服，那時(shí)我居然任性的和閨蜜說(shuō)，你買(mǎi)我就買(mǎi)，你不買(mǎi)，我就不買(mǎi)。那件衣服實(shí)在有點(diǎn)貴，逛了一圈又一圈，可只有那家有。我戀戀不舍，實(shí)在不愿離開(kāi)。閨蜜也看出了我的心思，最后無(wú)奈的滿(mǎn)足了我的欲望。任性的青春，還有人愿意陪著(zhù)你瘋狂就是幸福。。
人生中的旅途雖長(cháng)，遇見(jiàn)的人也數不勝數�；蛟S你會(huì )很孤單，想在各地尋覓著(zhù)朋友陪伴，但是在青春的季節中，朋友貴在求精不在于求多。只有真心的朋友才會(huì )陪著(zhù)你走過(guò)那最美的時(shí)光，才會(huì )留下內心深處難以消失的記憶。
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