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快樂(lè )的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-11-05 14:01:50 時(shí)光 我要投稿

[精品]快樂(lè )的時(shí)光作文4篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[精品]快樂(lè )的時(shí)光作文4篇

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1

  星期一,我們三年級將組織露營(yíng),我興奮得一晚上沒(méi)睡,早上起得特別早。

  到了教室,第一個(gè)就是聽(tīng)到滿(mǎn)教室的說(shuō)話(huà)聲,過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái),我們剛開(kāi)始感到奇怪,后來(lái)才知道這是野外生存課程老師,每個(gè)班都有的。

  第一個(gè)培訓就是讓大家團結一心,這是個(gè)游戲,我們來(lái)到了后操場(chǎng),我們名字叫龍王隊。不知道是不是有些人自作主張,還是大家沒(méi)有配合好,連續輸了兩次,加油喲!

  第二個(gè)培訓就教我們怎么包扎傷口,我們班的胡瀟予踴躍當了小醫生,洪紫軒當了病人,包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的,手臂上纏滿(mǎn)紗布。

  下午,培訓老師讓我們做了一張試卷,一拿到試卷我就說(shuō)“哇!好多難題,”那我們就試一試吧!我寫(xiě)完了試卷交給老師,才70分!哎,要繼續努力喲!

  下午第二個(gè)環(huán)節,就是搭帳篷,這個(gè)太難了,可仔細聽(tīng)了老師講解,其實(shí)也沒(méi)想像那么難,老師把我們分成幾組,只要按照老師講解的步驟一項一項來(lái)就很快搭好了。

  晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里,暗自欣喜,覺(jué)得自己好有成就感,因為是自己親手搭的.呀。不禁在想:這次露營(yíng)體會(huì )了在戶(hù)外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難,只要堅持、不怕苦,團結一致就能克服困難,自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人!

  我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè )時(shí)光!

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2

  我快樂(lè )的時(shí)候很多,一些讓人開(kāi)心的.事經(jīng)常在我的心中滾動(dòng)。

  那是一個(gè)星期五,我們學(xué)校舉行了一次春游。進(jìn)了教室,老師說(shuō)去廣饒的草莓大棚摘草莓。

  我特別激動(dòng),連忙問(wèn)老師:“什么時(shí)候去?”

  “就現在!崩蠋熣f(shuō)完就組織我們出發(fā)。

  我們坐著(zhù)公交車(chē)到了大棚,只見(jiàn)里面有鮮紅的草莓。我連忙跑過(guò)去,邊吃邊摘,可真甜!我把摘下來(lái)的草莓放入盒子里。

  時(shí)間到了,我們出了大鵬,把錢(qián)一付就上了公交車(chē)。在車(chē)上,我們把草莓一起分享,每個(gè)人的臉上都露出了歡樂(lè )的笑容。

  我快樂(lè )的時(shí)候還有很多呢!說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3

  今天,我們一家要去無(wú)錫馬山采楊梅。但是天公不作美,剛起床就開(kāi)始下小雨,大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個(gè)好機會(huì ),還是決定出發(fā)。

  我、弟弟,還有媽媽和她的同事們開(kāi)車(chē)前往馬山。我們眼睜睜地看著(zhù)窗外的雨越下越大,漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布,在狂風(fēng)下,毫不情地擊打著(zhù)花草。但不知為什么,老天就像知道我們要去采楊梅似的,慢慢地把雨“收”了回去,露出了太陽(yáng)。

  到了馬山,我們情緒一下子變得十分高興,迫不及待地搶著(zhù)去采楊梅。我們小心翼翼地踏著(zhù)泥濘而又濕滑的山路,緩緩地走進(jìn)了楊梅樹(shù)叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹(shù),它又高又直,看上去非常結實(shí),就像一位位挺立著(zhù)的衛士。再看樹(shù)上的'楊梅,紅得發(fā)紫,紫得發(fā)黑,而且又大又飽滿(mǎn),真想快點(diǎn)兒摘好,大吃一頓?蓷蠲窐(shù)太高,一般只能爬上樹(shù)摘。而像我這種不會(huì )爬樹(shù)的小朋友,只好耐心地找比較矮的楊梅樹(shù)了。半小時(shí)過(guò)去了,我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹(shù),并分工合作起來(lái)。因為我高,所以我的任務(wù)是壓低枝干和提籃子,弟弟而負責采摘楊梅,還要挑選楊梅。兩小時(shí)過(guò)去了,大家都采了不少的楊梅。我看著(zhù)籃里那又大又紫的楊梅,忍不住往嘴里送。哇!自己采的楊梅味道就是好!我們采到了最新鮮的楊梅,滿(mǎn)載而歸。

  在這次活動(dòng)中,我和弟弟的收獲最大。因為我們不僅學(xué)會(huì )了采楊梅的技巧,還享受到了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè )。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4

  有一次我看到了一些潑水節的知識,多么有趣呀!我多么想自己也能過(guò)上潑水節呀!

  沒(méi)想到這夢(mèng)想居然如愿以?xún)斄,只不過(guò)地點(diǎn)在我家。還是我細細地告訴你吧!

  那是一個(gè)暑假的夜晚,我正在廚房洗碗,打開(kāi)水龍頭,水“嘩嘩啦”地沖進(jìn)碗里,似乎不愿在碗里呆著(zhù),接著(zhù)又飛濺起來(lái),有的沖到紗窗上、有的飛到我的臉上、有的掉在我衣服上……,我的腦瓜兒驀然一熱:干脆我在廚房過(guò)一個(gè)潑水節吧!于是我關(guān)上廚房門(mén),先在碗里盛滿(mǎn)了水,一手端著(zhù)盛滿(mǎn)清水的碗,一手拿著(zhù)筷子,在碗里沾了沾,然后揚起手,向四處潑灑,只見(jiàn)水花飛揚,濺在門(mén)上,水球緩緩地流下,發(fā)出“嘀噠嘀噠”的`響聲,太美了,我又把水向玻璃門(mén)上潑,只見(jiàn)水花沖上玻璃,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,太好玩了!

  我開(kāi)心的笑聲吸引了調皮的陳伊遜,她也學(xué)著(zhù)我的樣子,把手一甩,使勁地往高處潑去。她滿(mǎn)臉沾著(zhù)水珠,露出可愛(ài)的小臉,用小手抹掉臉上的水珠,繼續向我“挑戰”……。

  一次又一次的潑呀,灑呀,滿(mǎn)屋子都是水,我們全身濕淋淋的。在這寧靜的小屋里,傳來(lái)了我們歡快的潑水聲,連天上那俏皮的星星也眨著(zhù)眼睛,好像在說(shuō):“潑水節真有趣,我也想參加”。

  后來(lái)我們雖然被媽媽狠狠地罵了一頓,但我心里還是美滋滋的。

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