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最美的時(shí)光作文(推薦)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的最美的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的時(shí)光作文 篇1
翻開(kāi)童年的日記本，看著(zhù)那稚嫩的筆跡，不禁讓我想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些記憶中最美的時(shí)光，任憑時(shí)光的長(cháng)河如何沖刷，也不會(huì )沖淡它的痕跡……
熟悉的小村莊，祥和的奶奶，是他們帶給我一生最美的時(shí)光……
六歲那年的春天，我在奶奶家的院子中玩耍。忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音：“乖孩子，我們去放風(fēng)箏好嗎？”“太好了！”我高興得一蹦三尺高。只見(jiàn)奶奶拿著(zhù)親手制作的蝴蝶風(fēng)箏，帶著(zhù)和藹的笑容走出來(lái)：“走，放風(fēng)箏去！”
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一朵朵鮮艷的花兒悄然開(kāi)放。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)。年幼的我在草地上又蹦又跳，奶奶在后面慢慢地走著(zhù)�！皠e跑了，快點(diǎn)幫奶奶放風(fēng)箏！”我們弄好風(fēng)箏。奶奶放線(xiàn)，我在前面跑。風(fēng)箏像一只輕盈的蝴蝶，乘著(zhù)微風(fēng)緩緩升起�！巴�，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興得手舞足蹈，跑得更起勁兒了。奶奶仿佛也變年輕了，像個(gè)小孩子似的和我在草地上瘋跑。
那天放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是我快樂(lè )的童年，那是我最美好的時(shí)光……
七歲的夏天，每逢傍晚我和奶奶都會(huì )在院子里乘涼。皎潔的月光照在地上，天上的星星如珍珠般點(diǎn)綴在平靜如水的夜空中，四周一片安靜，仿佛這世界里只有我、奶奶和滿(mǎn)天的繁星。我們一起仰望夜空，看著(zhù)星星，奶奶便會(huì )教我指認哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，并給我講述牛郎織女的.故事。望著(zhù)月亮，奶奶會(huì )告訴我那月亮里有玉兔，有桂樹(shù)，那也是嫦娥住的地方，也會(huì )給我講述嫦娥奔月的故事……
夜空的繁星，承載的不僅有我的童年，更有我無(wú)數個(gè)美好的幻想，那是我最美好的時(shí)光……
如今，我從一個(gè)懵懂的小孩，成長(cháng)為一位知書(shū)達理的少女，而奶奶昔日的秀發(fā)，也留下了歲月的痕跡。正是這些最美的時(shí)光，才使我的生活如此的美麗豐盈……703字
最美的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光匆匆逃離，它帶走了童年，帶走了許多東西。但是，它帶不走回憶，帶不走真情，帶不走對美好時(shí)光的留戀。
小時(shí)候，最美的時(shí)光，是與奶奶一起度過(guò)的。和奶奶不緊不慢的走在林蔭小路上，陽(yáng)光微斜，灑在奶奶那含著(zhù)笑意的皺紋上，灑在我的臉上。這條小路，通往公園。奶奶要在公園里和其他人練太極，沒(méi)有人陪我玩，我就只好自己在假山旁邊玩。音樂(lè )快要結束了，我悄悄地從假山后面飛快地跑向靠近奶奶的大石頭后面。我想嚇一下奶奶。這個(gè)念頭一出，把我也嚇了一跳，但很快我決定試一試。音樂(lè )結束了。我趁奶奶不注意，一個(gè)箭步?jīng)_向奶奶，準備實(shí)施我的計劃，奶奶突然轉過(guò)身來(lái)，我的計劃便全都凝固在了半空中。奶奶一臉“我早就看穿了你的計劃”的樣子，“質(zhì)問(wèn)”我：“是不是想嚇一下奶奶?什么時(shí)候膽子這么大了呀?”我也不著(zhù)急回答，只是和奶奶一起笑了起來(lái)。枝頭的小鳥(niǎo)“吱吱”鳴叫，在為我們伴奏呢!時(shí)光在這剎那定格，定格在我和奶奶的笑容上，定格在我們的心間。
我上小學(xué)了，最美的時(shí)光，是坐在媽媽的自行車(chē)上度過(guò)的。每天放學(xué)，都由媽媽的專(zhuān)“車(chē)”接我回家。放學(xué)了。我把書(shū)包往車(chē)筐里一放，跑到自行車(chē)的后面，一跳，坐在車(chē)后座上發(fā)出指令：“開(kāi)車(chē)!”車(chē)子動(dòng)了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“今天發(fā)生了什么有意思的事了呀?”我自豪地捧著(zhù)脖子上系的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我成為少先隊員了哦!以后都要系紅領(lǐng)巾了!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你成為了少先隊員，就代表著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了，要多做家務(wù)活哦!”“我知道了!因為我已經(jīng)不是小孩子了!”我和媽媽都笑了，太陽(yáng)公公也被這個(gè)笑容所感染，把天空中的彩霞都染成了橙色。時(shí)光在這剎那定格，定格在我和媽媽的笑容上，定格在我們的.心間。
時(shí)光飛逝，，我已從小學(xué)升入了初中。最美的時(shí)光，是與同學(xué)們一起度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)與老師們互動(dòng)，自習課上筆尖觸碰紙面的沙沙聲……好想讓時(shí)光在這里停住，不要溜走。
時(shí)光在慢慢流逝，不經(jīng)意間的小事，往往會(huì )成為最美好的回憶。而我們需要做的，是用心把這些最美的時(shí)光留住，變成回憶，保存在心間……
最美的時(shí)光作文 篇3
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著(zhù)各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。銘記那些清晰可見(jiàn)的畫(huà)面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光的洗刷也難以忘卻。
青春，讓我感覺(jué)它是最美好的時(shí)光。
青春，像夢(mèng)一般，促使著(zhù)我肆無(wú)忌憚的瘋狂�；镜奈�，已到了漸漸成長(cháng)的年紀，這個(gè)時(shí)期現在有，也只有現在有。那份來(lái)自?xún)刃牡募冋鎸⒃谶@時(shí)保存于心底。14歲，笑過(guò)哭過(guò)，感受過(guò)青春。14歲，讓我擁有那份勇氣，去追尋那一份最美好最美好的友情。那份友情它賜予我勇氣、賜予我堅持、賜予我毅力、賜予我所擁有的`一切的一切珍貴的東西。它總是不忘給每人增添一雙翅膀。讓我翻越山川、翻越障礙、勇敢前行。
很多時(shí)候我一直都在問(wèn)我自己是誰(shuí)？我要去哪里？每天想著(zhù)相同的問(wèn)題，可每一天的答案卻不同。面對著(zhù)不同的人、不同的事、我始終沒(méi)有一個(gè)準確的答案�？此泼β档纳钪徊贿^(guò)是在浪費青春的時(shí)間罷了。因為我只顧著(zhù)向前走，很少去關(guān)注身邊的風(fēng)景、很少去關(guān)注我自己，所以我才發(fā)現，生活是那樣的可悲。是我的腳步太快，還是世界的腳步太快。我們走的太辛苦還是不知道該向哪里走？所以我想停下這雜亂無(wú)章的步伐，換一種步伐來(lái)感受青春的美好。去感受世界去感受每一個(gè)人，也許只有這樣我才能真正的去感受青春。
青春是一道彩虹，留給我最美的風(fēng)景它也總是鐫刻在我的腦海里，留給我那些最美好的回憶……
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