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最美的小學(xué)時(shí)光
最美的小學(xué)時(shí)光1
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她。她，年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過(guò)洪田中心小學(xué)寫(xiě)字比賽二等獎，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過(guò)，她，英語(yǔ)全班無(wú)人可比，她是英語(yǔ)的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時(shí)，她還是我們的知心伙伴。她是我們班女生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話(huà)都會(huì )告訴我，比如她上次給我講的.這個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)不知道。老師叫小明回去問(wèn)家長(cháng)，小明去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诖蚵閷⑦叴蜻呎f(shuō)：“五條！”小明又去問(wèn)爸爸，爸爸正在看報紙邊看邊說(shuō)：“爽��！”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛(ài)邊學(xué)邊說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽��！”老師氣得臉全青了，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(cháng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了~呵呵這個(gè)笑話(huà)好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧！她待人處事冷靜執著(zhù)，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——張學(xué)霸。
最美的小學(xué)時(shí)光2
“光陰似箭，日月如梭”。五年的小學(xué)生活，如煙似一般的即將離去。如今，我已經(jīng)告別了敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)們、告別親愛(ài)的母校，邁入初中的大門(mén)。
每當我想起老師的諄諄教誨，我心中就滿(mǎn)懷感激之情。告別了六年的小學(xué)生活，我將進(jìn)入新的學(xué)校開(kāi)始新的中學(xué)學(xué)習生涯。這是多么令人興奮的事情，因為我又長(cháng)大了，學(xué)到了很多的知識。
小學(xué)的，生活對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶，他有太多值得我留戀了。
還記得有一次運動(dòng)會(huì )，我們三班有兩個(gè)人報了400米短跑，其中就有我�！班浴币宦晿岉�，比賽開(kāi)始了，一位同學(xué)領(lǐng)先，我跑的是第三名，第二圈時(shí)，我因腿發(fā)軟了一下，而被別人反超，最后稱(chēng)為“倒數第一”名，我很氣餒，覺(jué)得自己沒(méi)有跑步的天賦，覺(jué)得自己為什么不能堅持一下，不得最后一名懊悔。但您沒(méi)有批評我，沒(méi)有指責我說(shuō)：“周文璇，你為什么不能堅持一下，最后的時(shí)候沖刺得一個(gè)第五名也好�！倍呛吞@可親的對我說(shuō)：“周文璇，你這一次已經(jīng)很努力了，這次你得了最后一名，但不代表你以后也跑不好，以后跑的時(shí)候怎樣合理的'控制好呼吸，幾步一呼，幾步一吸，慢慢的教我跑步，最基本的要領(lǐng)�！�
然而，對即將來(lái)臨的生活，我用滿(mǎn)懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會(huì )兒依依不舍，一會(huì )兒又充滿(mǎn)期待。不知道，在新校園里會(huì )發(fā)生什么事情，我已經(jīng)開(kāi)始幻想了，真可笑。
在這里我也希望您李桃滿(mǎn)門(mén)，感謝和崇高的敬意！也希望我的新學(xué)校里蒸蒸日上。
最美的小學(xué)時(shí)光3
國際《兒童權利公約》認為，十八歲以下的任何人都是兒童，而我到了今年九月份就要成為初中生了，我認為初中生就不應該再叫做兒童了吧，已經(jīng)長(cháng)大了，應該是少年了，再過(guò)幾年，就是青年人了。
所以過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節，以后我就要過(guò)青年節了，去一趟方特歡樂(lè )世界，紀念一下這個(gè)特別的兒童節。
游樂(lè )場(chǎng)里我玩的基本上都是低空旋轉項目，最多玩玩過(guò)山車(chē)，很多太刺激的我還沒(méi)有勇氣去玩，那些大膽的人們在空中飛速旋轉、左右搖晃、上下翻騰，看看我就心中發(fā)毛，更不用說(shuō)去玩了。希望明年過(guò)青年節之前我能變得“勇敢”起來(lái)，能親自去體驗一下。
看演出還不錯，里邊的`很多演出都很精彩�！讹w越極限》我四歲的時(shí)候就去看過(guò)，戴上3D眼鏡，坐在座椅上，還要系好安全帶，像坐飛機一樣從世界各地美麗的風(fēng)景上空掠過(guò)，甚至在林立的高樓大廈中間穿行。我曾經(jīng)以為這就是坐飛機，直到幾個(gè)月后爸爸帶我去云南旅游，我坐上了真正的飛機。
有機會(huì )，你也去看看那些精彩美妙的演出吧�！读凝S》帶你進(jìn)入如夢(mèng)如幻的神話(huà)世界，《叢林故事》是一個(gè)森林動(dòng)物王國的童話(huà)歌舞劇，《飛翔之歌》就更奇妙了，你一定會(huì )為那些神奇而又多姿多彩的各種造型變換驚嘆。
最美的小學(xué)時(shí)光4
隴西小學(xué)是我們美麗的學(xué)校。走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是圖書(shū)館，圖書(shū)館里擺放著(zhù)許多植物，從遠處看一片蒼綠，圖書(shū)館中呈圓形狀，里面書(shū)架?chē)@中間桌椅一圈圈擺放，書(shū)一排排整齊的落入書(shū)架中。
在一面長(cháng)滿(mǎn)花草的墻后是一條通道，從通道出去就是后花園，后花園很漂亮，松軟的草地被落葉覆蓋。草叢中間有一條小路。風(fēng)吹過(guò)，草地就掀起了層層綠色的波浪。草叢中間有一棵有六層高的松樹(shù)，茂密松針把松樹(shù)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，最長(cháng)松針有半個(gè)手掌那么長(cháng)呢。路邊還有一排月季花，只要風(fēng)一來(lái)她們就隨風(fēng)舞蹈，為風(fēng)伴奏舞蹈。
圖書(shū)館四周是教學(xué)樓，水玉般的白色瓷片和藍色琉璃讓教學(xué)樓樸素中透著(zhù)華麗，下面花壇中的爬山虎爬滿(mǎn)了樓層。走過(guò)花園就是知識長(cháng)廊，所謂知識長(cháng)廊，就如知識海洋般的長(cháng)廊。知識長(cháng)廊中講了花草的生活環(huán)境、汽車(chē)的結構和起源、中華民族的英雄兒女、動(dòng)物的結構和習性，還有手抄報、海報、剪紙一類(lèi)的裝飾品。
從長(cháng)廊下去后就是美術(shù)展示室。有戲布坊、樂(lè )土吧、悅色堂、藝趣屋和關(guān)墨居這五個(gè)房間。戲布坊是展示布藝的`房間，樂(lè )土吧是展示陶藝的房間，悅色堂是展示剪紙藝術(shù)的房間，關(guān)墨居是展示毛筆字和國畫(huà)的房間。
這就我們的隴西小學(xué)，充滿(mǎn)知識的小學(xué)。
最美的小學(xué)時(shí)光5
我快要小學(xué)畢業(yè)了，是一個(gè)準畢業(yè)生。我應該高興，因為我長(cháng)大了，可是我現在的心情卻不是這樣，好象在母校了還忘不了什么。終于，我知道了，我忘不了的是母校，恩師，情深意厚的同學(xué)，還有在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還想在做一次小學(xué)生，把以前所遺憾，統統都補回來(lái)。把我考試馬虎的錯誤改正，以前我不是把考試題目看錯，就是列算式的時(shí)候大數抄錯，常常因為這個(gè)失去了寶貴的分數。如果，我能在做一次小學(xué)生，一定會(huì )每次都認真審題，抄數字時(shí)不要心急，慢慢抄，一個(gè)個(gè)看清楚。如果，我能再做一次小學(xué)生，我要做有一個(gè)會(huì )學(xué)習的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習，從言語(yǔ)中學(xué)習，從事物中學(xué)習，觀(guān)察身邊所發(fā)生的事。如果，我能災做一次小學(xué)生，我希望快快樂(lè )樂(lè )，忘記以前在校園里的不開(kāi)心事。以前我是想快快長(cháng)大，想看看中學(xué)里的情況，但是現在我想永遠做一名小學(xué)生，因為小學(xué)生是快樂(lè )的，自由的，天真爛漫的`，活潑可愛(ài)的……
唉，時(shí)間不等人��！我們在這短短的一個(gè)月的時(shí)間能做什么？只有學(xué)習，只有嘆息，只有失去了才懂得珍惜，但這又能挽回現狀沒(méi)？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最好的一點(diǎn)時(shí)間吧！我希望它是快樂(lè )的。
最美的小學(xué)時(shí)光6
六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里；就像回頭再看一眼，卻不見(jiàn)；就像一瞬間的一場(chǎng)奇特的夢(mèng)，冥冥之中啟示著(zhù)我們什么。
在小學(xué)母校的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，明白了許許多多的道理，感觸了許許多多的.哲理。
剛入學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常受人欺負，卻又無(wú)從還手，我感受到了自己的一無(wú)是處，突然之間就明白了一個(gè)道理：在人的成長(cháng)道路上，時(shí)沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順的。但是，只要我們向著(zhù)目標一步一步腳印，一直向前，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不傲，不急不躁，就一定會(huì )走得很遠很遠的。
如今，我在小學(xué)生活之中明白了成百上千，成千上萬(wàn)的人生哲理。
記得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鳥(niǎo)，不小心把農民伯伯的許多農作物糟蹋了。那時(shí)幾個(gè)干活老婆婆看見(jiàn)了，站在遠處一邊干著(zhù)農活一邊議論著(zhù)我們的行為。見(jiàn)她們高聲喊著(zhù)我們，我和志刻不約而合地就走了，那時(shí)，我的腦海深處浮現了一句發(fā)人深省的話(huà)：別人的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，不是我們個(gè)人瞬間就可以決定的。
在這一個(gè)多月的小學(xué)生活里，我一定要努力學(xué)習，珍惜這段時(shí)間的一分一秒，一絲一毫，為最后的小學(xué)畢業(yè)考試作最后一搏，為在小學(xué)生活的結尾畫(huà)上一個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的句號！
最美的小學(xué)時(shí)光7
我是六年級的學(xué)生，今年就要小學(xué)畢業(yè)了。在這一年中，我感受不到快樂(lè )。整天生活在苦悶之中。沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè )，像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，發(fā)出凄慘的叫聲�？墒遣](méi)有人同情，只能默默地受著(zhù)折磨。
誰(shuí)了解我們畢業(yè)生的苦惱。是老師，是家長(cháng)，還是其他人。都不是。別人都不能體會(huì )到我們的苦。只有我們自己，我們畢業(yè)生們才能體會(huì )到畢業(yè)道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人同情是一件多么令人痛苦的事。
整天埋頭學(xué)習，讀書(shū)。為的就是能考出優(yōu)異的成績(jì)。能不辜負老師，家長(cháng)的期望�？墒沁@樣的學(xué)習方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學(xué)習方法只能事倍功半，收獲甚微，結果當然是沒(méi)考好。這時(shí)，老師，家長(cháng)便會(huì )說(shuō)得你暈頭轉向。他們就是不承認這種學(xué)習方法不科學(xué)，仍向我們施加壓力。我們小學(xué)生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產(chǎn)生種種預想不到的`后果。這些，老師，家長(cháng)可曾想過(guò)。他們只想著(zhù)自己的學(xué)生，子女能出人投地，可是他們卻沒(méi)有想到這樣做會(huì )帶來(lái)什么負面影響，這樣只能事與愿違。
老師，家長(cháng)們，希望你們能設身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關(guān)心我們。不要再用那沒(méi)有效果的教學(xué)方法了。
我真心希望你們能理解我們畢業(yè)生的苦惱。真心希望！
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