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那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文（精選9篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 1
自由，是我的追求；自由，是我的奢望；自由，是我的向往。追求自由自在的生活，是我的夢(mèng)想。
每天面對如山的課本，似海的作業(yè)，好想回到從前，回到那段自由自在的時(shí)光！
因為爸爸媽媽工作忙，爺爺奶奶身體又不好，媽媽只好把我送到外婆家。外婆家的那段時(shí)光，令我終生難忘，呼吸著(zhù)青草的氣息，自由自在的度過(guò)每一天。
在外婆家，我可能干啦，我喜歡幫外婆摘菜、掃地、澆花，當然大多數我是在幫倒忙，外婆從來(lái)不生氣。外婆的口袋有魔力，經(jīng)常會(huì )變出各種各樣的糖果。得到外婆的獎勵后，我就會(huì )變身瘋丫頭出去玩，每天都是日出而作，日落而息。那一天天，回想起來(lái)，真是神仙過(guò)的生活��！
出去大門(mén)往右走兩三步，有一個(gè)沙堆，旁邊有一個(gè)石凳子，這里是我的樂(lè )園，我把家當們都放在這里面。有卡車(chē)，有瓶瓶罐罐、有鍋碗瓢盆，建城堡、搞運輸、做飯，往往一呆就是幾個(gè)小時(shí)。往左走約十步，那里有一根獨木橋還可以玩探險，其實(shí)就是一根長(cháng)長(cháng)的石頭，下面墊著(zhù)幾塊磚頭。到了晚上獨木橋便成了外婆們嘮家常的.板凳了，在外婆家門(mén)口的正前方，有一樣我最喜愛(ài)的東西。上面有一塊被村委當做通知欄的黑板，我求外婆給我買(mǎi)來(lái)的粉筆，這里就成了我創(chuàng )作的天地。我最初的一幅幅作品都是在這里問(wèn)世的。不過(guò)，天一下雨，我的杰作就被雨寶寶這個(gè)小偷給偷走了。
外婆漸漸老了，我也回到了爸爸媽媽身邊，走進(jìn)了學(xué)校。
在外婆的家里，我度過(guò)了大約三年的神仙日子。多么懷念那段自由自在的時(shí)光，多么想再回到能做瘋丫頭的童年！
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 2
“純，今天下午你一個(gè)人在家，記得把周記寫(xiě)完！”“好的！媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )完成好！”雖然嘴上這么說(shuō)，我心里暗自想：“哈哈，整個(gè)下午屬于我了�！�
媽媽剛邁出家門(mén)，我立刻抱起籃球練習起了投籃。剛開(kāi)始，球一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，眼看就要投中了，可它調皮的在籃筐上滾了一圈，又落在地上。我不服氣，開(kāi)始不斷投籃，一次、兩次、三次…本來(lái)想著(zhù)投完籃球之后就去寫(xiě)作業(yè)，大腦中又沖出一個(gè)想法———跳繩！
說(shuō)干就干，我找到了跳繩，準備突破自己的連續跳繩紀錄�！�1、2、3、4…65、66！比以前有進(jìn)步，真不錯！休息會(huì )兒再寫(xiě)，休息會(huì )兒再寫(xiě)�！蔽掖�(zhù)粗氣，自言自語(yǔ)著(zhù)。
一下午里，除了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)外，其他的都干了：投籃、跳繩、看書(shū)、喂鳥(niǎo)、澆花…每當干完一件事，我嘴里都會(huì )說(shuō)：“馬上就寫(xiě)，馬上就寫(xiě)！一定寫(xiě)！”
天，漸漸暗下去，我突然意識到媽媽要回來(lái)了。怎么辦，怎么辦？我立刻翻開(kāi)周記本。
剛寫(xiě)了沒(méi)有十個(gè)字，就聽(tīng)到樓道里的腳步聲。是媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了！
“咔！”隨著(zhù)一陣鑰匙開(kāi)鎖聲，門(mén)開(kāi)了，不出我所料，媽媽第一句話(huà)就是：“周記寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)…沒(méi)有�！蔽抑е嵛岬鼗卮��！半y道一下午連篇周記都沒(méi)寫(xiě)完嗎？”我只好埋頭緊寫(xiě)，本以為媽媽會(huì )批評我，沒(méi)想到媽媽悄悄走進(jìn)屋子里，給了我一杯椰汁�！巴�，這不是我最喜歡的.椰汁嗎？”我吸了一口，大概是周記沒(méi)有寫(xiě)完的緣故，椰汁并沒(méi)有以前甘甜可口的滋味了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一定要記住，把主要的事干完了，再做自己想做的事情，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續寫(xiě)起周記來(lái)…
明日復明日，明日何其多，哪里會(huì )有這么多“明日”��！這次，就是個(gè)教訓吧！
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 3
耶！明天周末爸爸媽媽都要去加班，就我一個(gè)人在家。這可把我高興壞了，兩只“老虎”一走，我就可以占山為王了！哈哈哈！
清晨，我興奮得五點(diǎn)多就睜開(kāi)了睡眼，心里盤(pán)算著(zhù)怎樣度過(guò)這一天：是先開(kāi)心地看會(huì )兒電視呢，還是窩在溫暖的被窩里玩會(huì )兒游戲呢，還是到小區里找小伙伴踢會(huì )兒足球呢，還是先完成令人頭疼的作業(yè)呢……
一晃就到了七點(diǎn)鐘，爸爸媽媽終于去上班了。我猛地翻下床飛奔向窗臺，足足等了好幾分鐘，可始終不見(jiàn)爸爸的車(chē)開(kāi)出小區�！八麄儠�(huì )不會(huì )是走的另一個(gè)小區出口呢？”我心里納悶了，“可爸媽又會(huì )不會(huì )給我來(lái)個(gè)‘回馬槍’呢？”膽戰心驚的我一時(shí)不知所措！算了，還是規規矩矩的寫(xiě)作業(yè)吧。寫(xiě)了一會(huì )兒，我伸伸懶腰一看時(shí)間，哇：十點(diǎn)半了！爸爸媽媽肯定早已在焦頭爛額的加班了，我也終于可以享受我的時(shí)間了。我拿出了所有玩具開(kāi)心地玩兒了起來(lái)：一會(huì )兒拿出“M4”向對面的小區和街道上的車(chē)輛進(jìn)行猛烈掃射；一會(huì )兒又拿出遙控汽車(chē)在臥室、廚房、陽(yáng)臺上橫沖直撞；一會(huì )兒又拿出恐龍戰隊撕咬著(zhù)我的熊娃娃、兔娃娃和小雞仔！我在家里跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)，玩兒得不亦樂(lè )乎！
午飯時(shí)間到了，我簡(jiǎn)單的做了一碗雞蛋面囫圇吞棗般地消滅掉。我摸著(zhù)鼓鼓的'肚子，心里再次盤(pán)算著(zhù)：是接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)呢，還是先看會(huì )兒少兒節目呢？我一會(huì )兒看看滿(mǎn)是作業(yè)的書(shū)桌，又瞧瞧漆黑的電視屏幕。書(shū)桌上的作業(yè)仿佛再對我說(shuō)：主人，早點(diǎn)把我消滅了你就可以安心看電視了！可漆黑的電視屏幕里好像突然鉆出了“大頭兒子”對我說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)看我表演的精彩節目吧，可好玩兒了！我始終還是敵不過(guò)可愛(ài)的“大頭兒子”，打開(kāi)電視目不轉睛地看起了動(dòng)畫(huà)片：一會(huì )兒與大頭兒子一起開(kāi)心；一會(huì )兒與奧特曼一起緊張；一會(huì )兒與棉花糖一起難過(guò)……
轉眼間就到了五點(diǎn)半，媽媽下班回到家問(wèn)我：“兒子，今天你一個(gè)人在家怎么過(guò)呀？作業(yè)完成得怎樣了？”家里的溫度驟然間降到了零下八十度！我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)做多少……”我還以為媽媽會(huì )劈頭蓋臉地開(kāi)始收拾我，可媽媽卻輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“奇檜，你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì )自我管理、規劃好學(xué)習和玩耍的時(shí)間！下次不能再這樣了�！蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我獨自一人在家，雖然玩兒得開(kāi)心！可更讓我明白了作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間、合理安排作息。我暗暗下定決心：以后不管爸媽在不在身邊，我一定會(huì )更加自覺(jué)，更加合理地安排自己的時(shí)間。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 4
今天的天氣格外好，同學(xué)們一大早就到學(xué)校聊天，徐老師也早早的來(lái)到學(xué)校。
上語(yǔ)文課時(shí)，徐老師正聲情并茂的給我們講解課文，我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)。突然，老師的手機響了，老師只好出教室接電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師急匆匆的進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“那個(gè)……老師家里有點(diǎn)事，要請假幾天，這節課，你們先跟班干部一起讀書(shū)，要聽(tīng)話(huà)��！”
聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們的臉上露出了奇怪的笑容，而老師只顧著(zhù)對我們千叮萬(wàn)囑，根本沒(méi)注意到這“笑里藏刀”的景象。
老師又囑咐了一番，便回辦公室拿包了。班干部錢(qián)一凡與王自橫走上講臺，按老師的吩咐帶領(lǐng)我們讀書(shū)。
誰(shuí)知老師一走，同學(xué)們的“本性”立即顯露出來(lái)：有的開(kāi)始“武力大比拼”；有的“智斗口才”；還有的仍然靜靜地趴在桌上。好像天塌下來(lái)都不關(guān)他的事……
班干部管管這邊又管管那邊，后來(lái)實(shí)在管不住了，干脆和我們一塊玩起來(lái)。
瞧瞧這邊，班上名氣不小的“娘娘腔1、2號”正忘乎所以的跳著(zhù)舞，引來(lái)同學(xué)們一陣陣大笑。再瞧瞧那邊，班長(cháng)凌澤宇一點(diǎn)也不顧自己的身份，與同桌興高采烈的聊著(zhù)天。班上亂得不可開(kāi)交，我見(jiàn)機會(huì )難得，也拿出藏在書(shū)包里的立體迷宮，光明正大的玩起來(lái)。
突然，門(mén)前閃過(guò)一個(gè)人影，我們還以為是老師又回來(lái)了，嚇得立即變回“本色”�？啥ňσ豢�，原來(lái)是一個(gè)其他班級的同學(xué)呀！教室里立即由靜變鬧，我們好似花果山的`孫悟空，又開(kāi)始“大鬧天宮”。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”都“各就各位”。一位身穿紅裙、高高的人走了進(jìn)來(lái)，這絕對不是徐老師，待那人走近了我才看清，原來(lái)是英語(yǔ)老師呀！
英語(yǔ)老師問(wèn)我們：“咦，徐老師呢？”我搶著(zhù)回答：“老師接了個(gè)電話(huà)，然后說(shuō)要請幾天假，就走了�！崩鲜锹�(tīng)了，把隨身帶的包放上講臺，說(shuō)：“那這節課上英語(yǔ)�！薄安灰�！”“真倒霉的！”的聲音大得不得了。老師迅速瞪了我們一眼，我們的嘴頓時(shí)被塞住了，只得拿出英語(yǔ)書(shū)，心不在焉的上起課來(lái)。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 5
每周總有那么幾天，我媽忙得無(wú)法按時(shí)接我放學(xué)，所以，我必須和小j同學(xué)一起走回家，這么大約15分鐘的時(shí)間，就是我一周內最自由的時(shí)候。
我們回家時(shí)，有一條必經(jīng)之路，在這條必經(jīng)之路上，開(kāi)著(zhù)一家“必買(mǎi)之店”，它叫“小明文具店”。每次走到這里的時(shí)候，小j都會(huì )停下腳步，在門(mén)口眺望一會(huì )兒，幾十秒之后，他就會(huì )踏進(jìn)這家店的大門(mén)，買(mǎi)一些小零食。在夏天，他不僅僅買(mǎi)小零食，他還會(huì )買(mǎi)飲料、冰棒、漫畫(huà)書(shū)和筆。沒(méi)人管著(zhù)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥。我也經(jīng)常買(mǎi)冰棒之類(lèi)的`零食，我們從來(lái)不會(huì )獨享，誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)就請客。只有在吃這些小零食時(shí)，我才能拋開(kāi)一切煩惱，甩掉一切疲憊，沉浸在幻想的世界里。
然后，我們會(huì )經(jīng)過(guò)“紗帽河”。在街道入口的邊上，開(kāi)著(zhù)一家賣(mài)臭豆腐的店，我們對它“愛(ài)不釋口”，每逢某人身上的錢(qián)多于10塊大洋，就一定會(huì )買(mǎi)一碗臭豆腐，大快朵頤。不被大人管著(zhù)的感覺(jué)太爽啦！我們總會(huì )邊吃邊聊，我們聊游戲，講笑話(huà)，聊所見(jiàn)所聞。但是，我們從不聊與學(xué)習有關(guān)的一切話(huà)題。在這少有的自由時(shí)刻，誰(shuí)還會(huì )聊枯燥的學(xué)習��？
慢慢地享受兩人的自由時(shí)光，到達了小j家的樓下，我們倆就得“分頭行動(dòng)”，各回各家了。到家之后，老媽基本上也已經(jīng)到家了，等待我的，又是一大堆作業(yè)，還好有之前的一小會(huì )兒自由，仿佛讓我充滿(mǎn)了電。
我希望老媽都不來(lái)接我放學(xué)，讓我每天都能“放飛”一小會(huì )兒。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 6
沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，躺在搖椅上，幾縷陽(yáng)光照射在書(shū)房的一角——那架大鋼琴上，上面留有些許灰塵，在陽(yáng)光下格外閃爍。
從小學(xué)琴，學(xué)琴六年。琴音伴隨了我六年，從此，書(shū)房里便多了一份美妙的琴聲�？墒�，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，沒(méi)有太多的時(shí)間練琴了，可，我還是想聽(tīng)聽(tīng)那久違的琴聲。
坐在琴旁，美妙的琴聲從我的指尖流淌出來(lái)，我彈起了圣桑的《天鵝》，我仿佛感受到了它所表現的感情更內在、更熱切，猶如對天鵝高潔的形象的歌頌；也仿佛表達了作曲家？對美好、高尚的事物的深切渴求。這一曲調的？二、四小節在連續上行級進(jìn)之后，分別下行四度大跳，給人一種感慨萬(wàn)端的感覺(jué)。
一曲未了，余音繞梁，我又彈起了《命運80》，這部作品創(chuàng )作于1805——1808年，與他完成《第三（英雄）交響曲》的時(shí)間相隔4年。在這4年中，他不但在創(chuàng )作活動(dòng)中取得很大成就，更重要的.是他的創(chuàng )作思想也逐漸成熟。當時(shí)正是貝多芬創(chuàng )作的黃金時(shí)期，也是他遭遇不幸的時(shí)期，但生活的磨練使他越來(lái)越堅強，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓它毀滅我！”于是，他與命運英勇搏斗，以驚人的毅力和意志，寫(xiě)出氣魄恢弘，極為感人的《命運交響曲》。這是生命的絕唱，對命運的不公，敢于挑戰命運的激情，值得我們尊敬！
指尖仍不愿停止，《秋日的私語(yǔ)》又從我的指尖流淌出來(lái)，像一杯下午茶，帶給我們一種唯美的感覺(jué)，對于音樂(lè )來(lái)說(shuō)，這是美的享受，對于思想來(lái)說(shuō)，這是心靈的升華。簡(jiǎn)單的旋律，抒寫(xiě)了低調的華麗。古典與現代的觸碰，擦出了微妙的火花，旋律的抒情悠揚。不一會(huì )，？便把我帶入了脫離時(shí)間輪回的世界。深秋時(shí)節，秋的意韻盡展無(wú)疑，落葉零星的小道，斯人獨憔悴。落葉輕輕，卻賦予著(zhù)沉重的回憶，無(wú)可逝去的回憶。分秒間，遠方的思念打破了秋日的寂靜。心海湛藍，蕩起微波，在秋的悲涼中，無(wú)限延伸。
那一段自由的時(shí)光，帶給我自由如舞的飛揚。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 7
窗外的天空中沒(méi)有一點(diǎn)云彩，藍藍的一片像一面平靜的湖泊，又像一面被洗滌明鏡，照映著(zhù)大地上的事情。一切都是那么的美好，但在這美好時(shí)光時(shí)似乎少了些什么——是那些陽(yáng)光下的歡樂(lè )的笑聲。
而窗內的我正被作業(yè)之海壓得喘不氣了，我感覺(jué)我就像大海中的一條小魚(yú)整天都被海水壓著(zhù)。有時(shí)需要浮上去喘口氣。于是我就放下了手中的筆，那些笑聲忽然傳來(lái)耳畔。
小時(shí)候在奶奶家，我們幾個(gè)小伙伴最喜歡一起跑到田野里在一片金黃的稻子中用稻草搭一個(gè)小窩，這種小窩四周由稻草堆成，不透風(fēng)十風(fēng)暖和，里面可以坐四五個(gè)人，外面看不到里面，但里面可以看到外面。若有人從外面經(jīng)過(guò)也看不出一點(diǎn)蛛絲馬跡。有時(shí)我們干了“壞事”都會(huì )跑來(lái)躲一躲。有幾次到天黑以后我們還在田野里小聲地說(shuō)著(zhù)話(huà)，四處都飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
一天午后我們幾個(gè)小伙伴決定去田里摘甜瓜回來(lái)吃，我們這幾個(gè)小賊看中李大爺的`甜瓜。李大爺的瓜又大又圓，而且村上人都對他種的瓜和種瓜的技術(shù)贊不絕口。我們的“頭兒”先輕輕地貼著(zhù)河灘上岸，爬到瓜田邊，左看看右看看，不久就發(fā)現目標，一只最大最圓的瓜，把它小心的摘了下來(lái)。我們排成一排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著(zhù)河灘向下滾。我在最下面接應，可能因為心虛，竟然沒(méi)接住，“撲通……”河里濺起一些水花。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲以為李大爺來(lái)了，嚇的一下子四處亂跑，好似打了敗仗的士兵一樣。我們跑回小窩看看四周沒(méi)人，才知道是虛驚一場(chǎng)于是我們都不約而同的笑了，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事。
突然間我的回憶像鏡子一般裂了，我的神思一下又回來(lái)了。拿起筆看著(zhù)身邊的作業(yè)嘆了口氣。想到現在兒童的童年已經(jīng)沒(méi)有了，要么就被作業(yè)之山壓著(zhù)像五百年前五行山下的孫悟空；要么就沉浸在游戲之中無(wú)法自拔；要么就是被父母這個(gè)不放心那個(gè)不放心地關(guān)進(jìn)了所謂的安全世界里。他們將來(lái)對于童年的回憶將是作業(yè)于游戲，沒(méi)有應當的笑聲，沒(méi)有自由的快樂(lè )。
窗外的天空還是那么的藍，一切都好像什么都沒(méi)發(fā)生但又好像發(fā)生了什么。我一頭扎進(jìn)了那深不見(jiàn)底的作業(yè)之海。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 8
小時(shí)候，我家還在海提邊上。那時(shí)的銀灘腳下盡是綿柔潔白的細沙，還有成片成片的馬尾松，有高有低。岸邊上也就十多戶(hù)人家。爸爸就在家旁邊的兩棵馬尾松之間綁了個(gè)網(wǎng)床，悠閑地躺在上面。我呢就在網(wǎng)床邊上和妹妹玩沙子，抓狗路路玩。
一會(huì )爸爸就招手：“妹妹，過(guò)來(lái)，我撈你講�！蔽遗苓^(guò)去，彎著(zhù)身，側著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)：“你一陣間偷偷地偷兩瓶蕃桃汁倆家喝喂�！蔽冶闩d奮地答應“唉�！�
我跑到店邊上，趁著(zhù)媽媽正招呼游客就溜到貨架上兩手偷了兩瓶蕃桃汁往衣服里面藏著(zhù)跑了出去。
那時(shí)銀灘怎么那么美，那時(shí)我的.家如同世外桃園，蕃桃汁為什么那么好喝呀？
爸爸是我的發(fā)型師，小時(shí)候的發(fā)型都是爸爸理的。最先爸爸總是給我理個(gè)男孩頭，為了配合發(fā)型還特意給我買(mǎi)了瓶摩絲。每次在門(mén)前給我剪完頭發(fā)，爸爸就拿摩絲，使勁搖幾下。吱——擠出一團，用梳子一點(diǎn)點(diǎn)給我梳個(gè)倍兒酷的發(fā)型。
做錯事時(shí)，爸爸是這樣做的。
剛上學(xué)的時(shí)候，一天去隔壁家玩。隔壁的姐姐就拿出了她的一個(gè)漂亮的鉛筆盒給我看。很喜歡，因為我沒(méi)有鉛筆盒，我們班上好多同學(xué)都有漂亮的鉛筆盒。于是趁著(zhù)隔壁姐姐走開(kāi)時(shí)，我就快快地偷走了她的鉛筆盒跑回家中藏好。
之后就一直很害怕，等著(zhù)等著(zhù)。在了傍晚，隔壁姐姐還是領(lǐng)著(zhù)她的媽媽上門(mén)來(lái)了。爸爸，媽媽問(wèn)我拿走了鉛筆盒。爸爸媽媽把她們送走了。我就在呆在家里，只感到后悔，羞愧，害怕……就是做錯的事最不想讓爸爸知道。按媽媽一向的做法一定又痛打我一頓了。只是很意外，媽媽回來(lái)后竟沒(méi)有罵我，沒(méi)有打我。我想一定是爸爸叫她不要罵我的。
第二天中午，爸爸媽媽一起從市區回來(lái)了。給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的雙層的鉛筆盒，還有幾只鉛筆和兩塊橡皮擦。那兩塊橡皮擦太香了，明知道不能吃，我還咬了其中一塊。
這就是爸爸的做法，他不會(huì )罵我，不會(huì )打我。只用行動(dòng)，就能讓我知道錯了。
那段自由自在的時(shí)光學(xué)生作文 9
陽(yáng)光懶懶地透過(guò)窗戶(hù)，斜斜地照在我的小床上。我呢？在床上安靜地看著(zhù)《少年文摘》，懷里抱著(zhù)一只可愛(ài)的玩具小豬。今天爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家里。
《少年文摘》看完了，我也準備起床干些事。首先，我從冰箱里拿出香甜的蛋糕，可口的奶茶，準備享受美味的早餐慢慢地吃完早餐，也該做作業(yè)了。
我打開(kāi)作業(yè)本，拿出一盤(pán)磁帶，放進(jìn)CD里面。優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了，我也拿出筆、尺、橡皮，開(kāi)始做作業(yè)。
陽(yáng)光像長(cháng)了腳似的，爬到了我的寫(xiě)字桌上。作業(yè)本也全部做完了，可以休息一下咯！
我來(lái)到電視機前，準備看一會(huì )電視�？啥亲訁s不爭氣地叫了起來(lái)，恩，還是先去廚房找點(diǎn)東西填飽肚子吧。我來(lái)到廚房東翻翻，西找找，終于被我找到了一袋方便面�！銍妵姷�'方便面煮好了，我迫不及待地端到電視前津津有味地吃了起來(lái)。面吃完了，可里面的余香還在，我情不自禁地用鼻子聞了幾下，真的好香。
“哈欠”。我打了一個(gè)哈欠，眼皮也往下垂了垂，好困��！我又伸了一個(gè)懶腰，一邊起身準備回臥室。鋪好床，我以迅雷補不及掩耳之勢鉆進(jìn)了被窩。好舒服呀！窩在被窩里可真暖和��！
一個(gè)人在家可真自由，想干什么就干什么。不過(guò)，一家人在一起，熱熱鬧鬧、快快樂(lè )樂(lè )的更充滿(mǎn)了溫馨。我愛(ài)那個(gè)熱熱鬧鬧但卻充滿(mǎn)溫馨的家！
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